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招生宣传工作总结招生宣传工作总结「篇一」宣传时间:20xx年2月7日宣传地点重庆市大足县大足中学学校介绍重庆市大足中学位于驰名中外的“时刻之乡大足县”,创建于1927年,属重庆市首批市级重点中学环境清新优雅,是市县“园林式单位”、“绿色学校”被誉为“石刻之乡”的“人才摇篮”占地300于亩,现有教职工444人,130个教学班,在校学生8000余人大足县在20xx年高考上重点线人数612人,其中大足中学2400人参考,重点上线人数首次达到460人,比去年增加六十人有一人保送北京大学大足中学在重庆市同类高校中名列前茅是一所拥有良好声誉的优秀学府活动实施2月7日上午,我和七名高中同学一同来到大足中学,开始了宣传活动学校在2月7号正式开学,返校学生和家长挤满了校园,是宣传的大好时机上午十点半,我们在学校门口搬来了桌子和椅子,然后将各个学校的海报贴在桌子前面(有电子科技大学、西南大学等等学校海报),前来围观的同学很多,但提问的人较少中午的时候我们把椅子给撤了,将海报贴在了学校新老校区的公示栏上,出去吃了午饭下午的时候我们联系高中老师,经过死缠烂打硬泡终于得到机会在晚上年级大会开过以后进入火箭一班进行宣传活动晚上八点,我们进入了教室,开始了宣传活动在简单的开场白之后,我们将多余的海报分发了下去,然后我们就将各个学校的宣传视频放给同学们看了,接着给同学们详细介绍了学校的站在讲台上演讲我更相信知识的增长不是大学的唯一目的,更关键的是能力的提高在学弟学妹面前体现出一个大学生的气质来,才是我们应有的表现我在简单的开场白之后,首先利用20分钟给学弟学妹们介绍了一下xx大学,主要是各种xx图片以及xx的著名校友,优势专业,在之后10分钟左右,我们主要为了将来将要参加高考的的学弟学妹讲解介绍了高三复习经验以及复习方法,最后是提问环节,同学们对大学生活还是很好奇的,我都进行了仔细的解答,其实我更希望同学们请教一些关于高三的问题同学们听得很是认真,嘿嘿!经过这次宣传,使同学们对xx大学有了更深的了解,有学弟当场表示要报xx,我深感欣慰宣传活动就这样圆满结束了活动效果通过这次活动,我很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法,并且得到了他们的积极回应在交流过程中,同学们听得都很认真,还有部分同学边听边记笔记,让我感到十分荣幸每次交流结束后,我都留下了自己的联系方式,部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况,让我给他们提些意见另外还有部分同学加了QQ建立了长久的联系,并在放假期间通过QQ同我进行了一些学习方面的交流此外,通过之后与各位班主任老师的交流,我了解到这次活动在同学们之中得到了较高评价,他们也和参与交流的部分同学谈过话,同学们都提到了自己的收获和感想经验与体会通过这次活动,我们有了很多的收获首先,不负学校所望,将xx大学宣传了出去;其次,通过这次回学校,感受了学校的变化和升华,增加了自己的自豪感和为母校争光的决心;通过这次实践,增强了与人沟通的能力,社交能力,学会了在众人面前讲话的能力,也学会了一些为人处世的道理;与高三的同学们分享了一些学习、考试、填报志愿的经验,为他们解答了一些学习生活中的困惑,和他们讲了一些大学的生活但是也存在一些时间以及交流的不足之处,在以后的活动中会努力改进最后,通过这次活动,还极大地锻炼了自己口才和沟通能力,锻炼了胆量问题和建议我去宣传的时候,感觉是很尴尬的,因为那些学弟学妹们的时间是非常紧迫的,我必须把握好每一分钟,建议学校能把我们放假的时间与宣传时间合理安排好另一方面,我了解到很多同学在我宣传XX大学之前根本就没听说过XX,或者对XX不是很了解,这让我很纳闷对此我建议XX应该加强对外省的宣传活动,特别是XX“985”、“211”的牌子一定要打出去,这样不仅有利于吸引优秀的学子报考xx,同时也对XX的名声有极大的好处建议xx大学可以打”xx是直辖市”的招牌,可以捆绑旅游业等,进行宣传;还可以定期发布印有xx标志和一些必要宣传信息的像钥匙圈挂饰,校徽等等纪念品,最好是精致漂亮新奇一点,可以让外地的同学拿回家送给同学什么的,这样一定可以更好地增加xx在外省的知名度另外一个建议就是海报不用发那么多,因为实践宣传有视频就够了,其他东西可以通过口头宣传我们XX还可以把我们的优势专业的旗号打响,打量以便让更多的同学和家长更了解XX大学,报考XX大学附此次回访之行拍摄的图片招生宣传工作总结「篇五」东流逝水,叶落纷纷,四年光阴的摇曳中,我已然成为学院招生团队的骨干力量在学院和招办领导一贯的关心和支持下,我以低调务实的工作作风、积极向上的思想信念和热情饱满的工作态度,仔细审慎、一丝不苟地完成了所交付的每一项招生任务现将20xx年招生工作总结如下
一、校外招生宣传情况宣传工作是招生链条不可或缺的一环,是外界了解我院情况最直接的窗口在6月27日举办的“高等院校招生现场咨询会”上,我积极发挥主人翁意识,认真聆听和耐心解答了考生和家长的一个个疑问;将我院先进的办学理念、良好的校风校貌、优异的办学成绩、鲜明的专业特色等满满的正能量传递给在场的考生和家长;并主动承担起部分后勤服务工作如订工作餐和饮用水等
二、校内招生咨询和录取情况
(一)8月1日至14日招生咨询工作
1、负责招生咨询来电来访工作我准时准勤、恪尽职守、高标准、高质量地完成接待工作面对每一通来电、每一次来访,我都以真诚、赤诚、竭诚的‘态度,亲和、开朗、舒缓的嗓音不厌其烦地向考生和家长介绍学院的基本设施、教学管理、学生管理、后勤服务等情况,展示了我院招生团队热情风趣、礼貌待人的良好形象据不完全统计,至招生工作结束,接待咨询及来访250人次以上
2、负责学院网站“招生问答”版块的咨询回复做到有问必答,有疑必释,让考生和家长通过网络及时、便捷地获知我院历年录取情况和其它事宜据不完全统计,至招生工作结束,回复网上答疑270人次以上
(二)8月14日至27日招生录取工作
1、协助布置招生录取现场,如横幅和指示牌的摆放、工作人员工牌发放、保安岗值班安排等
2、承担招生录取现场后勤服务,如订餐和购买水果等
3、负责招生热线的后续答疑,如考生和家长对录取通知书寄出相关事宜的提问等
4、负责到省教育厅办理学院招生录取手续,如打印学生花名册交计划办人员审核签字再转招生办盖章等
5、做好新生录取通知书的打印封装、信息保密、信息核对和联系寄送等工作,如携带新生信息单据前往邮局打出快递单,直至打印完毕送回学院,确保新生信息没有外泄20xx年已成回忆,20xx年即将到来这将是继往开来的一年,将是开拓创新的一年,更是催人振奋的一年学院已踏入重要转折期,借着这股生机勃发的东风,我将一如既往地踏踏实实、认认真真地做好招生工作,不辜负学院的栽培、不辜负领导的关怀、不辜负考生的期望招生宣传工作总结「篇六」按照学校的部署和招生就业处的要求,为做好今年的首次一本招生宣传工作,我院非常重视,安排副院长毛新耕、行政秘书龚健、辅导员申晓丽和徐江海老师负责参加在听取学校招生宣传动员会后,领取招生宣传材料,开好赴各县(市)教育局的介绍信,部署招生宣传的分工合作事项,使我院招生宣传工作安全、有序、高效进行6月24日,我院招生宣传小组4位老师在到达xx市后,克服了高温酷暑和路途遥远的困难,首先进入xx市教育局,与xx市教育局招生办领导对接,了解XX市省级示范学校的情况,就我校概况、专业设置、就业形势、招生政策等方面给予详细介绍,希望在xx市省级示范高中建立优秀生源地,得到了xx市教育局领导的认可6月25日,我院招生宣传小组进入xx市一中、二中张贴宣传海报,与一中、二中领导、高三年级组组长、班主任、毕业生进行交流,为广大考生提供信息服务和志愿指导,紧紧抓住学院行业优势,采取“以学院办学特色吸引考生、以周到的咨询服务感动考生”的宣传策略,转变考生“地区优势强化”观念,全力吸引优质生源报考我院据统计,当天咨询过程中有报考意愿登记数达40多人6月26日,宣传小组4人分成三组,组长毛负责zz县,x负责x省最远的xx两县,X和X负责X、XX县在宣传过程中,积极与示范高中领导交流,探讨建立优秀生源基地的设想,了解各校上一本线的学生情况通过了解,邵东一中有700多人上一本,洞口一中有400多人,武冈二中、一中各有300多人,新宁一中有200多人上一本,其他县市人数相对较少为总结经验,查找不足,我院按照学校的相关要求,进行了分析、总结和深刻剖析作为招生宣传的老干事,我认为这次宣传最大的亮点在于及时通过手机通报各自宣传情况,让领导了解了各组的宣传动态,让经验不足的宣传人员了解了宣传的做法,更好地做好了宣传工作当然,宣传过程中也存在着一些不足,例如
(1)招生宣传人员队伍建设水平和工作态度有待提高建议学校对招生工作团队进行审核,加强招生宣传工作培训,使他们了解招生政策,并进一步提高招生人员的工作能力和工作态度
(2)学校提供的宣传地区相关信息不足建议学校招生部门与各省级示范高中招生负责人或校领导建立微信群,加强同他们的联系学校将宣传的电话和微信发给宣传组的老师们
(3)客观分析学校定位,认真总结招生宣传经验,创新招生宣传工作思路,采取各种有效形式,努力做好明年的招生宣传工作例如,能否制作在校学生学习、生活、活动影片或学校宣传片,招生宣传期间播放;能否准备统一的招生文化衫、拖箱;能否请各院提供各县市在我校学习的精英、骨干学生,优秀毕业生,便于宣传时向各校报喜;能否统一制作学校横幅,挂在招生学校;能否多制作宣传小册子,携带方便又便于发放,使更多学生了解我校4宣传出发的时间建议晚一天,即6月25日,回来晚一天至两天,即6月29日或30日因学生每年大多于6月26日拿到成绩,27日至29日回校填志愿,30日最终确定,7月1日输机完毕情况,同学们听得很是认真最后,我们又提出了‘有奖提问,奖品就是电子科技大学的新年纪念贺卡,先后有三个同学提了问题,我们都进行了仔细的解答,并送出了奖品最后我们简短的总结了一下活动,一个多小时就这么过去了在跟学弟学妹们说了再见以后,被老师“愤怒”地轰出了教室,嘿嘿!经过这次宣传,使同学们对重庆大学和其他优秀大学有了更深的了解,有学弟当场表示要报重大,我深感欣慰宣传活动就这样圆满结束了经验与体会通过这次活动,我们有了很多的收获首先,不负学校所望,将重庆大学宣传了出去;其次,通过这次回校,感受了母校的变化和升华,增加了自己的自豪感和为母校争光的决心;最后,通过这次活动,还极大地锻炼了自己口才和沟通能力,锻炼了胆量问题和建议我们去宣传的时候,感觉是很尴尬的,因为那些学弟学妹们都说“重大还用宣传吗?这让我们觉得既尴尬又自豪,这是一方面但是另一方面,我了解到很多外地的同学在报考重大之前根本就没听说过重大,或者对重大不是很了解,这让我很纳闷对此我建议重大应该加强对外省的宣传活动,特别是重大“985”、“211”的牌子一定要打出去,这样不仅有利于吸引优秀的学子报考重大,同时也对重大的名声有极大的好处建议重庆大学可以打”重庆是直辖市”的招牌,可以捆绑旅游业等,进行宣传;还可以定期发布印有重大标志和一些必要宣传信息的像钥匙圈挂饰,校徽等等纪念品,最好是精致漂亮新奇一点,可以让外地的同学拿回家送给同学什么的,这样一定可以更好地增加重大在外省的知名度另外一个建议就是海报不用发那么多,因为实践宣传有视频就够了,其他东西可以通过口头宣传这些就是我们发现的问题和建议仅供参考!附图在学校拆迁老宿舍前的留影(舍不得啊!)招生宣传工作总结「篇二」生源是一个学校赖以生存的首要条件,吸引优质生源则是一个学校打造教育品牌的重要保障今年寒假,按照学校的统一安排,美术系团总支接到了招生宣传工作的任务,本次社会实践活动得到了各班团支书的积极响应,全系同学的支持我系团总支精心挑选了60名积极性高、责任心强的同学参与本次招生宣传活动这次寒假招生宣传社会实践活动取得了良好的效果,获得了圆满的成功现将有关招生宣传工作情况汇报如下
一、高度重视,认真负责放假前,院团委向各系团总支发出了《关于开展寒假社会招生宣传事宜实践活动的通知》,并印发人手一份的社会实践一一招生宣传汇报表,各班团支部积极响应、认真落实,作好动员工作我系广大同学都以认真的态度对待这次寒假社会实践一一招生宣传事宜,热情的参加了社会实践招生宣传活动,从而锻炼了广大同学的社会交往能力,培养了我系广大同学的综合能力
二、认真准备,方式多样
1、在开展活动前,我系同学做了大量的准备工作
(1)、认真阅读学校下发的宣传材料并熟悉了我们大学的其他学院的专业概况
(2)、进入校园网搜索下载学校特色的专业相关介绍了解学校的硬件设施,整理资料,印制宣传单,编制宣传演讲稿,制作大学概况的PPT演示文稿
(3)、尽可能的联系以前的同学和老师多方打听接受宣传的学校的开学及补课时间制定好自己的宣传时间计划
2、活动中我系同学采用多种形式对活动进行实施
(1)、很多同学采用派发我校宣传资料
(2)、校园概况的PPT演示、开展宣讲活动
(3)、解答学生问题等多种方式向中学教导主任、高三年级母校老师及同学们介绍了我校的情况
3、通过多样的宣传方式,让广大中学师生更深入详细地了解了我校的发展历程、办学成就、办学特色、师资力量、专业设置、就业现状等多方面情况,取得了令人满意的宣传效果,为吸引更多优质生源报考我校起到了一定的作用
三、大力支持,无限期望很多学校的领导对待我们学生平易近人,热情和蔼,对我们的活动都很支持,给予我们很大的空间,给我们学生提供宣传栏、桌椅、喇叭等设施活动最后给予我们很高的评价得到了很多学弟学妹的认可,对我们大学充满了向往,并且希望自己是幸运的能够上我们大学同时我们同学也收到了一些回馈意见
(1)、希望我们能够加强学校的硬件设施,虽然我们学校是综合性的大学,但希望能够加强学生专业知识的学习
(2)、学校招生增值服务有待完善建议学校建立优质咨询生源信息登记与反馈制度,从而留住一些优质生源在咨询过程中,很多高出学校预估分有意向报考我院的考生,都希望当场交流联系方式,进一步获取相关录取信息同时得到了受访人的.一致期望,看到了大部分受访人都很期望石河子大学不仅仅要做新疆一流的名牌大学,更期望大学能够走出新疆走进内陆成为全国乃至世界上一流的高校
四、总结经验,查找不足我系广大同学活动期间待人诚恳、作风朴实、踏实肯干、谦虚谨慎,将我们学到的知识有效运用于为我校招生宣传活动中,生动有趣地将我校的办学历史、师资力量、办学环境、学校层次等基本情况广为宣传,得以使活动圆满成功锻炼了我们同学的交往能力,充分展示了我们当代大学生的精神面貌虽然这次活动取得了圆满的成功,但其中还存在一些不足
1、招生宣传形式单一,都是一个人的形式进行的招生宣传,以小组的行式少,缺乏合作的精神
2、宣传的中学少,只是局限于当地的一所自己的母校,设计的范围不广
3、个别没有让受访人留下意见,个别同学方案不够明确,实施途径单一,针对性不强经验体会不是那么深刻同学没有真正实践,胡乱填写在招生宣传社会实践活动中,同学们积极发挥主观能动性,向社会和考生展现了我校的办学实力、优势和特色,增强了学生爱校热情、实践能力和综合素质我系团总支希望同学们,总结经验,找出不足,再接再励在以后的实践活动中更好地展示自己的才能招生宣传工作总结「篇三」
一、活动主题:为弘扬爱校精神,积极宣传推介厦门大学,同时也让自己深入社会,在交流中提高自己,在实践中锻炼自我,今年寒假期间,我参加了厦门大学学校招生办与校团委联合举办的本科生回高中母校开展招生宣传社会实践活动,利用寒假返乡时间携带我校的招生宣传材料回到各自高中进行宣传,通过拜访高中母校校长、教导主任;在校园张贴海报、举行应届高中毕业生座谈会、讲座、分发我校的宣传材料等方式向高中母校的应届毕业生介绍我校的优势特色、专业设置、办学条件、奖助学金、自主招生等信息和政策,鼓励更多的优秀高中毕业生报考厦门大学
二、主要内容20xx年寒假回母校招生宣传活动在不影响同学的正常高中学习的情况下进行以下社会实践活动
(一)携厦门大学介绍信拜访高中母校校长、教导主任,取得在校宣传的许可
(二)在校园内张贴厦门大学招生章程及其相关简介,组织举行应届高中毕业生座谈会及讲座,并分发厦门大学招生宣传资料,重点介绍厦门大学的优势专业,如经济类学科,理学科和文学学科,同时厦门大学还拥有工科学科,是内少有的综合性高水平大学并且向同学们介绍厦门大学的奖、助学金制度,还有自主招生政策,鼓励有意向报考厦门大学的同学前来考试,增加录取的几率
(三)结合自身在校就读的感受向同学门介绍了厦门大学优质的师资资源及办学条件,介绍相关的优惠政策,如免费的米饭,纯净水,宿舍配备设施如空调等
(四)结合母校的学习方法向高三同学的生活学习提出一些建议结合近几年的录取情况给同学们一个大概的分数定位
三、活动方式20xx年寒假招生宣传活动按照热忱奉献、回馈母校的原则,采取点面结合、分散与集中相结合的方式进行回到高中母校后,我和其他同学采取了以下方式进行宣传海报张贴设置咨询台进入尖子班深入宣传宣讲会
四、实施步骤20xx年寒假招生宣传活动分三个阶段进行
1、准备和动员阶段20xx年1月中旬至20xx年1月下旬,参加学校组织的寒假招生培训会议,进一步了解我校的优势特色、专业设置、办学条件、奖助学金、自主招生等信息和政策,领取了我校的招生宣传材料和活动海报联系厦门大学的同乡,动员并组织大家一起回母校进行宣传;了解各位同乡在厦大学习生活的感受,作为宣传点之一进行记录整理、具体实施阶段220xx年2月,回到高中母校进行宣传活动,先与高中母校的校领导及负责招生工作的相关老师取得联系,介绍说明此次招生宣传活动,由于去年已经成功举办过一次此类活动,所以很快取得了相关领导及老师的支持进行场地及时间还有活动形式的确认,预约高中母校阶梯教室,借用海报所需展板在展板前设置固定站点,接受咨询并发放相关宣传资料,同时利用笔记本电脑播放厦门大学相关视频,以及前期制作的PPT深入高三尖子班,进行ppt演讲开展宣讲会,吸引更多同学的参与面对更多同学进行对厦门大学的宣传,更具全面性向高中母校的高三学子留下相应联系方式,以及厦门大学相关网址,以便同学们进行查询
3、总结回顾阶段20xx年2月,对本次寒假招生宣传做出总结以及回顾感谢高中母校相关领导及老师的支持,与高中母校对厦门大学有兴趣的学弟学妹保持联系
五、总结回顾
(一)高度重视,精心组织经过自己的认真准备,想同学们介绍一个真实的全面的厦门大学招生情况
(二)突出重点,讲求实效重点以尖子班的宣传为主,争取为厦门大学吸引更招生宣传工作总结「篇四」多的优秀生源前期准备1选择宣传学校,定在XX中学联系到的XX中学几位高三教师,与他们定好日期,定在20xx年2月10号下午形式定为挨个班级宣传,以ppt形式,着重介绍我们xx大学的优势专业,录取分数,以及高三经历2制作修改演讲内容,研究学校的专业设置,录取分数,招生政策及国际合作项目,使XX中学的学生们更加了解这所大学,扩大其在学生中的影响力,以便在报志愿分数合适时优先考虑3总结自己的大学经历以及自己的高三记忆,使同学们了解大学,能够为自己定下目标,增加复习的动力;优秀学长学姐讲述学习经验及心态的调节,为处于迷茫中的学生们指点迷津活动实施2月10日下午,我来到XX中学,开始了宣传活动再回到母校,身上早没有了备战高考的那份紧张,多了一份轻松与自在活动期间,我一个人散步在校园里,踏着青青的石板路,走过每一个熟悉的角落,重新坐到亲切的桌椅旁,想到初中高中那段“峥蝶岁月”如今卸去升学的烦忧,难得有机会“冷眼旁观”了我见到高中老师,他们为我的招生宣传工作提供了大力的支持和非常多的帮助,我选择了深入班级,一个一个班级去进行宣讲,获得了大量同学的支持,甚至有人和我一起行动,全程听了我们的报告,并对我们提供了很多帮助,我觉得已经不虚此行了活动时看到学弟学妹目光中充满对大学的向往,身上散着书生气,仿佛看到了我们的过去交流中我们为他们一一解答那些也曾经困扰我们的问题虽然讲的不是多么精彩,但也为自己的这份努力感到满足了在每个班级的流程都大同小异,由于地点和人员的限制,地点分别定在各自的班级虽然从小到大有过不少上台演讲的经验,但基本上都是照本宣科,如今我面对的却是一群陌生的崭新面孔,心里难免会有些紧张站上那再熟悉不过的讲台,看着台下的学弟学妹,我感到非常自豪半年的大学生活后,再回到母校,让我感到和高三的我已经有了很大区别高三的我从未想到过如今的我竟然会更加自信地。