我的教育观初一家长会班主任发言稿

我的教育观初一家长会班主任发言稿我的教育观初一家长会班主任发言稿「篇一」大家好！首先，请允许我代表初一

（9）班全体科任老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能在最短的时间内得到最大可能的进步和提高人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德现在多付出一点，尽自己的努力和职责；否则，在孩子升学时，我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还需要你的不断接济和帮助而苦恼有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才，自己也能有一个幸福的晚年这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见孩子们的潜力是巨大的个别孩子由于在小学成绩不理想，对学习缺乏信心，以为自己已经没什么希望了其实，小学时期的成绩对初中时期的成绩并不一定起决定性的作用有些孩子入学成绩并不理想，但初中阶段的努力，照样能上重点高中；而有些孩子小学阶段成绩很棒，进入初中后，反而由于这样或那样的原因，比如学习不勤奋，或者学习方法不科学，导致初中阶段成绩下降初中三年，初一是关键在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯，要能练好坐功，有较强的自我约束和控制能力这是今后三年乃至于到高中学习的基础身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间，监督孩子学习强，而且孩子在独立环境下生活，性格毅力也得以培养，如同学，性格较为内向，经过一段时间的集体生活，也能和同学们打成一片，和谐相处了同学作为宿舍长，内务整理上，对自己高标准、严要求，并积极帮助同学进步，在生活方面给同学们树立了良好的榜样我们更关心的还是孩子的成绩下面我就来谈谈孩子们的学习情况开学以来，在学习方面，涌现出了一批勤奋好学，成绩优秀的同学，如等给同学们树立了一个个生动的榜样吸引和鼓舞了其他同学的斗志另外在数学或英语学习上的同学有等同学，学习认真努力，取得了较大的进步;面对即将到来的期中考试，每个同学还都确定了自己的考试目标，制定了学习计划，现在同学们都在暗暗用劲，相互比拼，争取向更好的成绩迈进针对一部分同学基础薄弱、接受能力慢的问题，学校和年级采取了一系列补弱措施，年级开设了英语、数学补弱班，我们的老师们也经常放弃课外活动乃至周末的休息时间，义务为孩子们补课，（英语老师侯老师），每次考试后，我们都会在班级开考后分析总结会，让学生查找原因，树立信心，确定下次考试的目标我和任课老师逐一找学生交谈，帮助孩子成长与提高我们坚信每位学生都有进步的空间可以开发，所以我们从不放弃成绩后进乃至很弱的同学为了加强学生英语的学习，利用早操前、电视课前的时间读英语;为了提高学生的计算能力，在数学课前进行3分钟速算练习，为了提高学生的综合素质，在语文、政治、历史课前，轮流进行3分钟演讲针对一部分学生学习习惯不好，少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性，得别人督促（对于这种情况，我每一天都对他们的日常时间观念、纪律观念、学习信念等引导，加强，在班里经常利用班会、夕会的时间，引导他们养成好的学习习惯，比如课前提前3分中进教室的习惯、课前预习的习惯、上课好的坐姿、记笔记的习惯、作业按时完成的习惯、学会质疑的习惯，学会提出问题的习惯，每天读一篇好文章的习惯，同时让学生认识现实社会，对孩子进行理想教育，成功教育前一段时间，有一个学生和我说，以前总认为学习就是给父母学，到现在才知道我考不好丢人、是不丢父母的脸的，是自己难受，学习是为自己学）作为一个班级，她首先是一个团队，“团结与协作，拼搏与进取”是一个集体增强凝聚力，力争上游的必备要素为树立同学们的集体观念和荣誉感，师生一起努力，进行了班级文化建设我们制定了“六班六班我爱六班团结互助奋勇争先”的班呼，树立起“做的自己创的班级”的班级理念，以“团结自律拼搏快乐”为班训，制定出了完善的“班规班法”，选定了班歌、班徽、班级格言和班级誓词，努力培育“民主和谐、健康向上”的班风，“自我教育、自主学习”的学风班级在发展中我注意学生思想的.引领，开学至今，我邀请了我校从山东特聘的演讲大师乔勇军，为学生做了《我是一课幸福树》、《我和你》的主题讲座，召开了《走进北大附中》《赢在起跑线上》《宽容》《我爱我家》《班级文化建设》《遵守常规提高成绩》《自主学习的意识》等主题班会通过召开主题班会使学生充分认识到中学的重要，学会中学的生活，学会中学的学习，学生都意识到时间的紧迫，学期初都制定了自己的奋斗目标，努力克制着自己，为实现自己的目标而勤奋学习班级始终坚持每日反思制度，利用最后一节晚自习的最后三分钟，每位同学认真反思一天来在学习、纪律、卫生等各方面的表现，我每天坚持读学生的反思，及时了解学生的动向，思想、学习等方面存在较大问题的，当天晚上回到学生宿舍就及时与学生沟通，做他们的思想工作

四、给家长的一些建议

一、家庭教育要与学校教育保持一致，形成教育的合力有些家长误以为孩子送到学校就可以全身而退了，事实不然，家庭教育同样重要在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，学校教育具有不可替代性但是在孩子的品德教育、习惯养成、性格培养等方面，则需要家庭与学校的密切合作，才能完成（6+1=0）学校不准学生留长发，吃零食，带首饰，带手机、贵重物品到校，请家长朋友们在这些方面紧密配合学校，做好对孩子的教育同时还要正确处理涉及老师问题时的言传身教问题要避免在孩子面前谈论老师的缺点与是非“金无足赤，人无完人”，老师也是普通人，也会有性格，脾气等方面的缺点对此，家长要客观正确的看待如果在孩子面前经常谈教师的缺点，不仅会影响老师在孩子心目中的形象，也降低了老师对您孩子的教育效果，“信其师，方能听其道”

二、不娇惯孩子、学会对孩子说“不”前苏联文学家高尔基曾经坦言“溺爱是误入孩子口中的毒药”父母对孩子过分的溺爱，言听计从，有求必应，看似“爱”，实则“害”，至少不是一种科学的爱孩子自己能做的事，父母不要代替，路终归要自己走以色列也有句名言再富不能富孩子“零花钱要50块，给100是一种害”对于这种物质上的优越感带来的危害，教育专家一直在呼吁警惕让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的所以，请让我们学会对孩子说“不”学会对孩子说“不”还要体现在看待孩子的错误和看待老师的批评上孩子犯错时，大多会向家长诉苦，表达委屈，此时我们应该先让孩子从自身找原因，尽量不要帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点受到老师批评时，要让孩子分析老师为什么批评你，是老师有意跟你过不去吗？自己有哪些不对的地方让孩子学会首先从自身找原因，对孩子的成长是十分必要的任何时候严格要求都是对孩子有利的，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评也是一种爱

三、要正确看待孩子的学习成绩，别把分数当作衡量孩子的标准时代变化了，社会衡量人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能力，只有综合素质全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为傻瓜，但他们却成为了伟大的科学家、发明家所以我们应树立新的适应这个时代要求的人才观您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低我们要善于发现孩子身上的闪光点，激发孩子的潜能，相信每一个孩子都能长成参天大树（发现的学生身上的闪光点）这里还要给大家提醒一点，就是如何正确的看待孩子小学与中学的差异问题最直接的就是考试的分数差，小学时成绩总是八十，接近满分，我们习惯了孩子优异的分数;到了中学，有的孩子成绩一下子变成了七八十，六七十甚至更低，我们就会觉得不可思议，无法接受其实分数的下降是正常的，是和孩子所处的学业阶段相吻合的原因大概有这么几点一是到了中学，学习的范围和容量一下子扩大了很多，功课由原来的语文数学两门增加到了七八门，学习内容多了，孩子的精力就被分散了二是到了中学，学习的知识深度增加了很多，掌握知识的方法也有过去的记忆为主变为记忆理解运用相结合，对孩子的理解能力，吃苦精神提出了更高的要求三是孩子年龄大了，又到了相对危险的青春期，对社会的关注增多，对自己的关注度也在急剧增加，换而言之，孩子的思想不再像小学时那样“单纯”，可能会考虑一些不该考虑的事情，这样精力又被分散了一部分学习成绩自然就不像小学时看起来那样好了但不是说有了这些原因，我们就要降低要求，我们会尽量减少外界因素对孩子的影响，加强正面引导，使孩子的精力主要用在学习上，提高孩子成绩这离不开家长朋友的密切配合前苏联着名教育家苏霍姆林斯基说过“我们和家庭作为并肩工作的两个雕塑家，有着相同的理想信念，并朝着一个方向行动”家长朋友们，就让我们携起手来，共同努力，让我们的孩子迈好中学第一步，为将来的成才奠定坚实的基础教育好我们的孩子，谨以此段话与大家共勉微笑是最祥和的语言，心灵若是堆满垃圾，心胸容易狭隘;心灵若是一尘不染，心胸则无限宽广用爱面对每一天，每一个人，每一件事，心中就不会堆积烦恼;世间的纷争也会减少能以爱心，耐心，平常心及智能来教育，则天下没有教不好的孩子谢谢大家！我的教育观初一家长会班主任发言稿「篇三」尊敬的各位家长你们好！首先感谢你们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效在此，我代表初一

（4）班所有的学生和科任老师对在座的各位家长表示感谢！感谢您们对我们工作的支持与关心！

一、班级情况、班级管理措施作工作报告我班现有学生53人，其中男生30人，女生23人，男女比例相差不是很大一个半月以来，大部分学生的学习热情非常高，同时，也涌现出了像XXX等一批负责人的班干部；也出现了积极为班级做贡献的学生，比如说曾水香、江锦添、高孔军等；但也存在一部分基础差、习惯差的学生，他们在这一个半的时间里都或多或少的有一些改变，我相信经过一段时间以后他们会有一定程度的提高作为班主任，为了更好的让学生快速进入状态，这一个半月以来，我和学校主要做了以下工作

1、每天早、中、晚一定到校，和孩子在一起，了解班级情况，了解学生情况，处理一些突发事件

2、为了更好的提高学习成绩，我把班内学生分成了学习小组，并进行小组之间的竞争，个人与个人之间的竞争；

3、为了使学生形成良好的学习生活习惯，我制定综合素质评价表，对学生进行量化，并有专人管理、专人监督对表现优秀的同学及时表扬；对表现不良的同学及时发现、及时纠正、及时处理；

4、开学初学校对学生进行了4天的军训活动，在这次活动中，学生吃了从未吃过的苦，也体验到了从未体验到的快乐，学会了以前很多不会的东西，有的同学的行为习惯得到了很大的提升；培养了学生团结合作精神，磨炼了学生的意志

5、学校不定时的进行安全演练，使学生知道了在危险来临时，如何保护自己，增强了安全意识

二、九月份月考成绩情况

1、成绩情况1这次月考的总体成绩是整体比较好，语文及格率达到100%,数学及格率达到xx；优分人数达到23人，更有像黄晓东，几位同学本次考取了满分；英语及格率达到XX;优分人数XX人；2在这次测试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！导致成绩不是很理想由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“痛腿”现象3部分基础掌握不扎实基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多，老师反复强调的知识点没落实到位

2、成绩背后存在的问题1有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错2竞争意识不强，时间观念较差有的同学不能合理安排学习时间，不能好好利用课堂和息的时间；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学3晚自习学习的效率不高，无法迅速适应初中学习的生活还停留在小学的阶段，放松学习，临考试才匆忙复习或者不复习，行为懒散4有一些同学没有明确的目标，自觉性差，老师在与不在不一样，有一些同学会违反纪律；有的同学基础太差，但又不自觉

三、我们共同关注的几个问题

1、青春期的问题“有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花12—16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的学生他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低所以父母和老师，一定要加强教育和引导

2、安全问题1交通安全上学放学期间，结伴而行遵守交通规则课间禁止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的安全2饮食安全有部分走读生是在校外就餐的，校外的食品卫生不一定都是我们信得过的，常会有一些垃圾食品出现，学生的辨别能力较弱，难免会上当，我在这里建议各位家长中午要么在学校里面就餐，要么回家就餐，尽量不要让小孩去外面用餐，为了孩子的身体健康，请让正确为孩子选择3上网问题孩子上网大多是两种一是游戏，一是聊天；来做学问的只占少数，他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子上网时有家长监督而且现在学习时间比较紧，他们上网的时间受到限制，常利用周六，周日如果家中没有网络，请家长必须严格管理孩子的上下学时间，发现问题及时和老师联系、及时解决，让孩子停留在自己所及的视线里因为现在还不是放飞的时候

四、对家长的几点希望和建议:对家长的几点希望

1、积极配合学校和老师的工作，比如说带手机到校，电子产品到校这些都是学校所禁止的；如果确实要联系可以打电话到我这里

2、初中与小学相比，科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大希望家长要积极引导孩子适应初中的学习生活

3、希望家长周末经常检查作业、验收学习质量，并要求孩子在家必需干一定数量的家务活可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜等，不学会生活，往往也不会学习，家长不要把孩子的一切事物都包办初中三年，七年级是关键在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯这是最后两年乃至于到高中学习的基础毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读所以，我个人认为，身为家长有必要在七年级这一年里抽出一些时间，监督孩子学习如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯和行为习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学他们都可以独立即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，我相信这点付出是很值得的新的世纪，人人都面临同样的机遇和挑战，看我们怎样捕捉它，机不可失，失不再来，让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学习，学会生活，让他们拥有一个美好的明天我的发言到此为止，谢谢大家！我的教育观初一家长会班主任发言稿「篇四」尊敬的各位家长:你们好!感谢你们参加我们七年级

（6）班的家长会感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心我们学校的发展同时对各位家长长期以来对学校、对七

（6）班工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意我代表学校所有老师和学生对你们的到来表示热烈的欢迎

一、家长会的目的家长会应该是老师同家长相互沟通的会，互相了解学生在另一半时间和空间里的情况，使家长和老师都能更全面了解学生，应该是相互交换教育管理经验的会，应该是共同商量如何把学生教育管理能成人、成才的会学生行为是否规范、思想是否进步、成绩是否提高等等有许多因素，家长会就是要通过教师与家长的相互沟通交流，共同努力，把学生教育好，这才是我们大家今天坐在一起的目的

二、班级的管理理念我带班的宗旨是“以生为本”从这点出发，我带班的基本理念是第一，教学生学会做人，先做人，再读书第二，我尽量让每一个学生得到锻炼的机会我们举行各种活动就是为了让学生的各种能力得到锻炼第三，尽量让学生发挥他的特长学生毕竟各有所长，新一代的人才也要求合格加特长我们班级各项事务，各项活动就是为孩子们发挥他们特长搭建的平台三.班级的基本情况我们班级现共有33名学生，其中男生18人，女生15人两个月以来，大部分学生思想、学习进步都很大，特别是通过学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，为了班级的管理和建设都献计献策，涌现了许多认真负责的好同学学习也认真了，我们从开学初到现在进行了两次考试，刚刚进行完期中考试在这两个月来的努力下，同学们取得了比较理想的成绩我们评选出了许多优秀的学生也许为此您少挣了点钱，少打了几场麻将，少看了一会电视，或者每晚少睡了几个小时的觉可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，我想明理的家长们一定认为这点付出是值得的有些家长把孩子交给学校全权管理，有些家长则把孩子托付给亲戚或祖辈去管理，这样的想法和做法都是很不可取的有些家长说孩子学得东西自己都不懂，其实我们的家长要明白，做家长的不是教孩子怎样做题，而是怎样做人，怎样养成学习的好习惯下面我先谈谈班级的基本情况和我一些不太成熟的个人观点

一、基本情况学生47人，其中男生26人，女生21人男生中除了一些有点调皮，学习有些懒惰，基本都很可爱、很厚道，女生也比较纯朴、乖巧

1、家长要帮帮他们完成背诵默写根据我的调查，优秀的有良好学习习惯学生晚上花45分钟背诵，个别学生根本没有背书！

2.希望家长检查作业完成情况，别只顾签字！常翻翻作业试卷有无订正！做作业时候课本和参考书、字典）

3.不会做的怎么办？一是真的不会做吗,应该是个别题目或者题目的某些小题二是不能把手机电脑全部给它限定十几分钟，家长监督三是允许空白，要诚实方便老师发现问题，采取对策

4.忘记带作业，需要家长送过来（防止学生说谎或课堂上无事可干）

5.如果不乘车，一定要对门卫说，校车要点名的

6.座位问题近视一定要及早配镜，视力变化快，一定要及时换镜片个别来晚了，只能坐后面位子可以调高！

四、和家长探讨教育对策

（一）、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是我们一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸

（二）、家庭教育与学校教育紧密配合的问题作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的

（三）、认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程

1、正确看待孩子的分数，多与孩子沟通交流

2、对孩子多进行鼓励性教育

3、请不要实行棍棒教育“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的

五、那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？

1、关注孩子的作息时间

2、引导孩子制定学习计划

3、关心孩子的节假日

六、对家长的几点建议

1、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点

2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等

3、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能

4、建立良好的朋友关系，放下架子

5、在孩子面前做表率

6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师

7、订好家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯

8、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛一个成天吵架、问题成堆、离异等的家庭是无法教育好孩子的

9、要多于我们沟通，以便于我们共同掌握孩子的在校和在家的情况，发现问题，好及时解决

七、表彰优秀

1、优秀学生代表发言

2、优秀家长代表发言

3、作业、试卷等展览（注重其真实性）

4、各位科任教师与家长汇报（本科现状，存在问题，努力方向，寄予希望等3至5分钟）我的教育观初一家长会班主任发言稿「篇五」尊敬的各位家长大家好！很高兴和大家见面我们济济一堂，怀着共同的愿望来召开这次家长会通过交流，我们了解初中阶段的学习生活特点，熟悉学校的教育教学管理情况；通过交流，我们研究探讨孩子的心里发展特点，寻找教育良策来为孩子成长“助跑”；通过交流，我们也更加明确了教师和家长肩上所担负的责任，增强我们神圣的使命感！教育，是个再也寻常不过的话题老鹰带着小鹰学飞翔，母鸡带着小鸡学啄食，这些是动物的教育本领人之所以是人，是因为他有情感、态度、价值观，他是社会中的人，社会属性在人的诸多属性中占有极其重要的地位因此，教育是国家、社会赋予我们的神圣事业很喜欢这样一句话“教育是一项事业，事业的意义在于献身；教育是一门科学，科学的价值在于求真；教育是一门艺术，艺术的本身在于创新”初中阶段是人生的第二个“断乳期”，学生们正朝着人生的“倔强期”迈进心理学研究证明，人生的第一个“断乳期”出现在小孩挣脱家长的怀抱学走路时，幼儿园和小学13年级是一个人纯真烂漫的幼年、童年期，人的自然属性占据主要成分〜从小学4年级开始，人的社会属性便在儿童身上显现出来到了初中（79年级），〜社会生活中的各种现象、成人世界的各种生活方式等都能在初中生身上找到存在的影子，初中生开始逐步走向成熟，他们要求有自己独立的空间，各种内在、外在的影响在他们身上就像酵母一样慢慢发酵，孩子处在第二“断乳期”，人生观、世界观都在潜移默化中形成，最终他们长大成人，去扮演社会中的种种角色对孩子成长影响的三个因素是社会、家庭和学校，这三个因素中每个因素都十分重要，他们相互制约，共同彰显教育的魅力！今天的社会，信息化进程在加快，各种思想相互交汇，各种观点相互碰撞，社会五光十色、光怪陆离，家里的世界、外面的世界都很精彩！今天的社会倡导个性化，青少年的个性就在这社会的大潮中潮起浪涌我是一名班主任教师，平时很喜欢思考教育问题通过我的一番讲解，大家看看，教育是个再寻常不过的话题，而教育又是个多么重要而沉重的话题啊，教育工作者所肩负的教育使命真是“任重而道远”！今天的教育越来越考验更多的家庭，家庭成员间的亲情、和谐的家庭氛围、高雅的文化环境、浓厚的学习气氛以及家长的是非判断、家长的人生观、价值观等等都在深深地影响着孩子随着“打工潮”的涌现，社会中出现了“留守儿童”且数量在逐步增加，这又是对家庭教育的另一大挑战！多年来的教育实践表明，留守儿童内心孤独、性格孤僻或偏执，这些对他们的成长十分不利以前看过一篇文章，建议家长尽量多地亲自带自己的子女，最好能亲自教育他们成长，生、养一旦分离，我们就有可能在将来会为此付出代价！复杂多样的社会、不同的家庭又给我们教师带来更多挑战教师不仅要把学科知识传授好，还要尽可能地争当教育的“行家里手”只管教书、不管育人的教师不是好老师所以，教师的教育观念要时时注意更新，要能了解这个社会、关注这个时代、读懂这群学生做一个受学生尊敬的老师，更要做一个受学生爱戴的老师我一直认为，一个班级在组建之初，几十名学生汇聚在一起，那还不叫班集体，充其量只能称作是班级群体，能把几十名学生用班级信念、集体的感召力凝聚在一起，师生一道共同为了某一目标而努力奋斗，这样，班集体就能建立起来这样的班集体进则攻无不克、战无不胜，退则反躬自省、厚积薄发，这样的班集体是学生成长的舞台，是教书育人的大熔炉！所以，我觉得，当教师就应该去当班主任，每三年下来，一个班级就是班主任精心打磨的一件艺术品，其价值是不可估量的，在人生的功德碑上也应该重重地刻上一笔！以上说的这些就是我对教育工作的认识，真诚希望在未来的三年中，家长、老师能相互理解、相互配合、相互学习，让我带的第八届学生健康、阳光、茁壮成长，在人生的舞台上处处精彩！我的教育观初一家长会班主任发言稿「篇六」关于初一年级家长会班主任发言稿范文各位家长朋友大家好！非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间（能放弃周末的休息时间）来参加这次家长会在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任以及半学期以来对我工作的支持和配合！召开这次家长会的目的是为了加强家长与学校、老师之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也希望家长能够积极参与到学生的教育管理中来总之一句话，就是“一切为了孩子”这是我们教育的一个根本出发点我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！、介绍年级及各科老师我们的学科教师都是有着多年教龄的认真负责的老师他们是经验丰富、和蔼可亲的数学老师王老师、英语老师余老师，我担任本班语文学科的教学大多家长都认识我，也听孩子们谈起我，我带办主任兼语文课，参加工作已是第六年，在管理教学个方面也有自己的一些做法，但更多的应该是对学生和工作的热情，开学这两个月相处下来，对于每位同学的思想品质学习情况乃至家庭状况都有了基本的了解，和他们相处得很融洽

二、班级基本情况我们初一

（1）班这个大家庭里共有学生49人，其中男生32人，女生17人男生多

三、本学期工作1习惯的养成小学到初中是一个新的起点，科目增多难度加大，很多孩子一下子很难适应，“良好的开端是成功的一半”，这个头开不好，会影响整个中学生活甚至会对他们的一生产生消极影响，他们最大的问题是没有良好的习惯，在生活上丢三落四，手忙脚乱们有条理，忘了些者忘了带那，们有独立思考静心思考的习惯措施2严格要求3德育工作教师的职责是教书育人，教育的过程应该是一个人格完善的过程，我作为一名老师班主任，我更注重班主任职责，更关心的是他们的思想道德品质，血液能力身心健康各方面的发展状况，主演与学生的可持续性发展，良好的道德品质健康的心理素质对于一个人来说太重要了诚实、质朴、宽容、豁达、勤劳、自律这些分智力因素会影响一个人思维的深度广度，对于一个人格发面能力起着决定性的作用，自私、懒惰、心胸狭窄的孩子们有良好的同学关系们又愉快的心情，不能更缺的看待理解生活中的人和事，比如他不能体谅父母，不懂得回报父母，理解父母的苦心，买愿它们不能达到自己的要求，他不能理解老师对他不公平，讲课.更重要的是她没有责任心，不能理解父母对他的教育，老师对他的要求管理，不能进到一个学生该尽的义务这样的孩子既不是一个好学生将来也难成大器，也许连一个普通的劳动者都不如

四、措施半学期来，在同学们的不懈努力下，在老师们的耐心教育下，在家长们的大力配合下，我们初一

（1）班取得不少成绩，在学校有了良好的班级形象，可以说，我们班每一个同学都是好样的，我班的每个同学都有他的优点有学习上的脚踏实地、勤学好问的刘玉颜、杜萌、薛杰、靳尼、吉晓清；有出色负责的班干部有热心班集体的；有写字漂亮的；有在校运会上为我班争光出彩的、动员们在老师的悉心指导下，绝大部分同学已适应这里的生活，初步掌握了初中学习的方法，逐步形成能动、自主学习的习惯可谓“良好的开端是成功的一半”我们惊喜地发现您的孩子在成人、成才的道路上已迈出了坚实的一步

五、指出不足1）个别同学学习很不用功，具体表现作业不及时完成，包括背书；上课打磕睡或讲空话；平时学习不抓紧，比较懒散2）劳动普遍不积极，不到位，拣轻怕重3）脾气比较大，自控能力差4）个别同学过于内向，脸上缺乏微笑，从不向老师或同学提问，也不主动向老师问好5）爱面子，不能承受挫折6）班级凝聚力欠缺，嫉妒心强，通俗一点，就是宽以待己，严以律人所有这一切都说明了一点我班的每个同学都有他的闪光点，关键在于我们怎么引导，怎样配合今天我这么说，其实是给我自己很大的压力我们今后的工作，是让他们的闪光点更亮，让他们的闪光点更多

六、提出要求

1、树立人人成才和全面发展的观念如果您不放弃教育每个孩子都是可造之才对每个孩子都应该严格教育和管理把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多一一如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈何况初中生的自觉性还没有形成实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好

2、严格管理时间，科学安排时间有以下几个方面需家长注意控制子女的零用钱，要求子女化钱有帐目有计划，不穿戴名牌服饰1休息时间不经家长陪同不要外出2早晨到校时间720前，下午240分晚上6553星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均4——6小时以上对一周所学知识归纳、巩固复习和提高4上午1150放学，下午525放学，晚上835放学家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍

（5）每天晚上的学习时间应达到2小时以上（经调查有的同学每天晚学习3小时左右）

3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果

4、经常与老师取得联系，与老师密切配合及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，每学期期中考试后召开的这次一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力

5、注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感教育是学校、家庭、社会的合力作用的结果学生能否健康、充分地得到发展，离不开广大家长的关心和支持最后我拜请各位家长，在假日里能从百忙之中多抽出点时间关注一下孩子的思想动态、交友对象，利用闲暇多和孩子交流，去了解孩子的学习状况，平时多和老师沟通，去把握孩子的发展变化，尝试着去和孩子一起探讨人生、设计未来，学会走进孩子的心灵，做孩子导师和引路人，您会觉得这对孩子的成长是非常有意义的（家长提意义和建议）进入初中，是孩子成长的关键期，他们的世界观、人生观和价值观主要在初中形成这必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们全体教师最大的心愿各位家长朋友，欢迎您对我们今后的教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的学习环境，让他们在西北成长，成人，成材！尊敬的各位家长你们好首先欢迎你们来参加我们八年级一班的家长会感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学校的发展为了我们孩子能健康愉快地成长，我们要创建学习型家庭，培养孩子的自信心，与学校进行沟通，共同管理孩子，与孩子做朋友，为孩子创造轻松和谐的家庭环境众所周知，家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，我们的一言一行、一举一动都时刻潜移默化地影响着孩子作为家长，我们应该在平时养成爱学习的好习惯，不断地为自己进行充电，更新自己的知识，提高自身的修养在家庭里建立一种爱学习的良好氛围，让孩子拥有一个良好的学习环境，与孩子一起学习下面我把学校及近期学生的一些情况向家长做以下汇报首先，想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步比如我班的孙帅、刘新春等同学在纪律、学习、行为习惯等方面都有了很大的变化王枫、王雅怡、钟敏儿、江亭力、罗奕等班干部工作出色，为班集体出谋划策，是老师的得力助手；任皓明等同学在课堂上大胆表现；参加体育兴趣小组的同学积极参加体育锻炼，为学校、为班级增光；这些都表现出良好的班风但也有个别学生行为习惯不太好，如上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉

7、作业记载本每天检查签字防止学生做错，缺做防止学生撒谎说学校已经完成家庭作业不可能在学校已经做好要么没做，要么早上抄袭

8、男女生少交往，双休日或者节日是否外出游玩？这个年纪比较危险！

三、几点建议有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要

（一）平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子比如问问；今天学校有什么新鲜事？你的数学老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题

（二）要全面而准确地估计自己的孩子这种评估不能过高，也不可过低

（三）要正确看待孩子的分数分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上

（四）要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心

（五）要教育学生遵守纪律学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平假如哪个学生在遵守纪律方面做得不的希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐

三、共同关注的几个问题这一时期的学生发展具有以下特点12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子报纸上刊登一篇三个初一生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现便是一个典型的例子这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低所以父母和老师，一定要加强教育和引导以下问题，我们已经强调过几次，但学校对学生的安全非常重视，所以，我们仍要常抓不懈

1、安全问题主要存在两大方面首先，交通安全家长们都看到了，我们的学生是在四层教学楼，楼梯并不宽敞在校内，要求学生单人靠右上下楼，不准并行不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹各班有专用楼梯，保证学生上下楼的安全另外，我们的学校正处于交通要道，校门外车来人往，非常拥挤每逢大集更水泄不通在这种情况下，学生的安全存在很大隐患我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全，采取了许多措施尽量保障每一位学生安全放学时，每班的正副班主任都把学生送到接送区学生虽然在学校里的安全得到了保障，但是，学生在路上也可能出现问题这就要求我们学校和家长共同教育，共同努力比如学生的车闸、车锁、车铃、车胎家长要经常检查，每天学生回家后可以问一问学生车子有没有问题我们老师会经常教育学生遵守交通规则，保证自身的安全其次，是饮食安全学生在校吃午饭的较多饮食安全也存在隐患一些小商小贩只顾自己赚钱，不顾食品卫生和孩子的健康孩子比较小，对于食物的选择不加考虑，愿意吃什么就吃什么一些孩子喜欢吃一些油炸食品，长期吃这种食物会造成身体的伤害我们老师们经常教育学生注意饮食卫生，希望家长在家也嘱咐孩子要注意饮食卫生孩子回到家，多让孩子吃些水果，有条件的家庭为孩子在学校订一份学生奶

3、学生上网问题

4、学生的家庭教育我们在家庭内要关注学生的健康发展这次家长会，我主要谈怎样针对六年级学生的年龄特点来进行教育和沟通比如，在我校有的同学不听家长和老师的劝告，上网吧去打游戏成瘾，老师苦口婆心劝说多次，但无济于事，学生与老师形成了对立这就说明，现在的孩子有和父母、老师对着干的趋势所以，在教育上就要有较好的方法才行a.从语言上，不要说一些伤害学生自尊心的话比如严厉苛刻类的话一“你不该这样做！”“难道我没有告诉你？”冷嘲热讽类的一“你一点也不好”“你笨得像头猪”一概否定类一“没出息的东西”“一辈子你也做不好”人身攻击类一“你有神经病”威胁恫吓类一“再不听说，我就揍扁你”漠不关心类一“随你便”这些类似的语言都会极大地伤害学生的自尊心，把孩子引向你的对立面，与你对着干b、不要打击孩子的自信参考资料c、理智爱子的问题大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的建议家长建立平等的和谐的民主家庭，通过今天的分析交流能够明白了家庭教育的重要性最后以给家长十条建议的方式结束会议，也算是一个总结

一、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点

二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等

三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能象摘果了一样

四、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习特别是做人的道理

五、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任

六、孩子面前做表率参考一些内容

七、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师

八、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯

九、引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么

十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师

（六）积极主动和班主任、科任老师联系，及时了解孩子在校表现及学习情况使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力

（七）不娇惯孩子、学会对孩子说不以色列有句名言再富不能富孩子让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的（A）严格管理时间

（1）不经家长陪同不要外出

（2）早晨到校时间645,晚放学时间510,

（3）双休日每天学习平均3--4小时，最好周六完成作业，检查好（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）

（4）每天晚上的学习时间应达到2至3小时，包括做作业和复习孩子是各位家长生命的延续和未来的希望，家长的配合与老师的努力，是孩子走向成功的基础，让我们携手合作，架设孩子成长的桥梁，共创孩子美好的明天！我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，力争把工作做的更好我有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃如何应对孩子的逆反心理？

1、不少时候是家长要求高了，孩子达不到

2、家长自己没有提供好的榜样

3、比较娇惯，孩子的犯错缺少惩罚措施

4、全家人教育缺少合力老师办公室电话:手机号:20xx.9李虹我的教育观初一家长会班主任发言稿「篇二」尊敬的家长朋友们大家上午好首先，请允许我代表初一6班全体老师和59个孩子对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢感谢您在百忙之中准时到会感谢两个多月以来，您对我们的信任，对我们工作的大力支持和配合更要感谢您在十一假期中，不厌其烦、不辞辛苦的每天给我们发短信、打电话，通报孩子的健康情况，为我们共同战胜甲流做出了重要贡献谢谢！召开家长会的目的是为了加强学校与家庭，老师与家长之间的联系，相互沟通交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育子女健康成长我的发言主要分以下四个方面

一、是向家长朋友们介绍我校的办学成果与办学特色即素质教育的开展情况；

二、是向大家介绍我们的教学改革所取得的成绩；

三、是向您汇报我的班级管理理念和开学以来我们班的总体状况；

四、是给大家交流一下现阶段我们的家庭教育问题

一、我校的办学成果与特色北大附中河南分校建校九年，走过了一条辉煌和不平凡的道路大家之所以把孩子送到北大附中读书，我想应该是经过深思熟虑，多方考察才做出的决定这是对我们莫大的信任一一您把孩子的前途寄希望到了北大附中这片土地上那么，我校到底有哪些地方赢得了大家的信任招生老师告诉您的是否体现在了孩子的学习生活中了呢下面我就来简单介绍我校的办学成果和教育特色

（一）、我校的优异办学成果

1、建校以来，凭借雄厚的师资力量和良好的教学环境，我校共计向北大、清华和香港地区大学输送了97名德才兼备的优秀学子向国内百余所重点大学输送了数千名优秀学生学校因此而被数十所大学评为“优秀生源基地”

2、我校的艺体教育取得了丰硕的成果一年，我校40余名学生分别通过了北京电影学院、中央美术学院、中国美术学院、中国传媒大学、沈阳音乐学院等全国顶尖级艺术院校专业考试体育教育也是成绩斐然，就在几天前传来捷报，我们年级的五名参加在四川举行的“中学生自由越野赛”的同学均取得了不俗的成绩

（二）、我校的办学特色

1、严格管理这是我校的立校之本和光荣传统，也是九年来学校不断向前发展的根本保证我校除制订了科学全面的学生管理条例外，还特别强调学生必须遵守的“德育七条禁令”严格管理在我校还主要体现在我们的“全员管理”上所谓全员管理就是每一个老师都参与到学生日常德育管理之中学校实行年级主任负责制一个年级就如一个学校，年级主任如同校长，年级所有的管理工作均由本年级的老师来负责如初一年级，20余位老师每个人都有具体的管理工作，各司其职这样做就大大提高了管理的成效

2、素质教育我校的素质教育不仅体现在课堂上，还展现于校园生活的方方面面有各种各样的素质教育课程一一如信息、口才、心理等特色课程;还有丰富多彩的“校本课程”，四十余种包含体育、艺术、文化课培优补差、国际语、劳动技能等的课程给孩子的校园生活增添了瑰丽的色彩，对发展学生特长、促进学生综合发展起到了重要的推动作用，孩子们十分喜欢

3、校园文化和班级文化为培养适应21世纪的新型人才，我校向来注重对学生自主管理能力的培养为此，学校成立了学生四大管理组织一一校传媒中心，校学生会、校团委及生活区管理委员会（此处可简单举例说明，如周末文化广场等）素质教育“十个一工程”一一每人承担一个管理项目、每天一次自我总结与反思、每天看一次精品电视节目、每月看一部好电影、每月听一次讲座、每月读一本好书、每月参加一次演讲、辩论或表演、每学期参加一次网络研究性学习、每学期参与一个校本课程、每学年学习一门实用技术等还有体现我校校训“孝敬”思想的“五个一工程”每周给家长打一个电话、每月给家长写一封家书、每个节日给父母一个问候、父母生日时，送给父母一个礼物、每个假期做一件有益的家务事通过这个活动，培养孩子的孝敬意识丰富多彩的素质教育构成了校园生活的多彩篇章，使学生在我校相对封闭的环境中，能够享受到开放而全面的教育，为将来更好的适应社会，提前打好基础

二、教学改革开展情况学校是教学育人的地方，学习是学生的主业下面就给大家谈谈我校的教学改革情况我校在教育理念和教学方式上坚决否定很多重点中学奉行的单一精英教育和应试教育，而推行全面型的教育，根据学生学习基础和个人特长，充分考虑家长和孩子的需求，真正体现了以人为本的教育理念，因材施教，提倡和实施自主学习的“北附新课堂”教学改革新课堂之“新”的内涵一一

1、“六个鼓励”鼓励学生预习、鼓励学生合作学习、鼓励学生质疑问难、鼓励学生当小老师、鼓励学生建错题集、鼓励学生自拟试题并交换测验

2、课堂“五要素”

1、人人预习，做预习题;

1、指导预习，呈现习题;学生I教师

2、小组交流，组长检测；|

2、巡视各组,控制纪律；（重点）

4、教师精讲，学生笔记；|

4、教师精讲,适当拓展;

3、当小老师，讲评习题；|

3、指定讲解，教师点评;

5、当堂检测，建错题集

15、组织面批，安排补弱

3、培养学生良好的学习习惯学习四项禁令禁止抄袭作业、禁止拖欠作业、禁止考试作弊、禁止扰乱课堂三个必须作业必须当堂完成，作业必须当堂收交，作业、试卷必须24小时内批改完毕并发给学生订正新课堂真正摆脱了老式的“满堂灌”的教学方法，而充分体现出以学生为主、调动学生学习的积极性，主动性，让学生在自主、快乐中学习、将学习变成一种享受受到学生、老师、和家长的广泛认同另外，为配合学校教学改革和着眼于孩子的长远发展，我们年级提出打造“书香班级”的口号和目标所谓“书香班级”就是让孩子学会读书、大量读书、读好书（目前中学生看书情况的调查分析表明，有些孩子不爱看课外书，大部分看书的孩子则被游戏类、漫画类、武打玄幻类、言情类的书籍侵占了空余时间和读书兴趣这是十分有害的）我们引导学生读好书，并将读书变成一种习惯，从而在日积月累中丰富孩子的知识、塑造孩子的良好品质和性格这需要家长朋友们的大力支持我们会有计划的定期推出一些书目，有您帮孩子购买，我们负责引导学生去读，去讨论、写心得感想等将这件事情做好

三、下面我向您汇报我的班级管理理念和开学以来我们班的总体状况我经常和学生说你要做一个正直，善良，脚踏实地的人，做事要坚持，要做就做，你在我心里永远是孩子在我的心目中，初一⑹班是一个团结向上，拼搏进取的集体课堂上学生认真听讲，举手发言，课下与老师是朋友，心灵倾诉，情感交流;与同学学习上你追我赶，公平竞争，生活中互相关心，互相帮助咱们班目前共有59个学生，来自全省十几个地市，还有两个来自山西生源地分散，每个孩子都来自不同的家庭，受到的教育也千差万别学生的性格、秉性各异，这就给教育管理带来一定的难度但两个多月以来由于学校铁的管理和年级、班级的严格要求，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，已经适应了北大附中的校园生活班级从整体上也打下了良好的基础，班风、学风都得到了较好的培育开学之初，同学们就佛足了劲儿，要处处争创，8天军训，孩子们顶骄阳战酷暑，在汗水、泪水中磨练了坚强的意志;军训会操比赛中，同学们更是齐心协力，军训会操表演中取得很好的成绩;在过去的十三周里，咱们班的各项工作走在年级前列学生的生活、学习、集体活动，班级一直做得，是获得流动红旗最多的班级，受到学校、年级的多次表扬，被学校评为模范班级班风正，有很强的凝聚力，同学之间比学习、比进步这些成绩的取得，是全体老师和同学共同努力的结果，当然也离不开诸位家长朋友的积极、密切的配合生活方面，学生在生活老师的严格要求和管理下，已经养成良好的生活习惯，自理能力普遍提高;原来在家从不知道如何整理家务的孩子，现在都能叠出一个漂亮的军被，打扫出一个干净整洁的屋子了与人相处及交流、沟通能力也明显增。