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德育个人述职报告德育个人述职报告「篇一」各位领导、老师下午好!本学期,德育工作开展得还算顺利,这得益于领导的指导和帮助,得益于班主任老师的大力支持,得益于老师们的关爱和维护在此表示衷心的感谢下面,就我一学期来的工作情况作简单述职,敬请领导和老师们指正
一、加强班主任队伍建设,落实德育常规工作扎实做好了学生安全教育、养成教育、国旗下讲话,家长会及家长学校的创建,全员执勤、路队两操、及其他德育教育活动的开展
二、主题教育活动形成系列,本学期开展了“文明礼仪活动月”、“安全教育月”等主题教育活动,学生爱国情操和道德素养得到升华
三、基本工作方面协助校长组织好县观摩,在以往基础上,细化各项制度进一步规范教室环境布置,并加大了对班级各方面工作的布置、落实以及检查力度回顾过去的一个学期,我们取得了一些成绩,也存在很多不足,还有需要改进的地方,但是我们相信在中心校的正确领导和大力支持下,李桥小学的德育工作会更上一层楼最后再次向支持我工作的领导和老师们表示衷心的感谢!德育个人述职报告「篇二」的赞誉和认可,特别是加强学生的行为习惯教育,乱丢、乱扔的现象少了,但是,对于一些卫生死角处还有待提高我们还定期给宿舍长召开例会,总结一个月以来宿舍的情况,比如展示照片,让他们知道什么是好什么是坏,从而带动其他学生向好的方向前进,从而达到学校的目标
二、工作中存在的问题
1、对于学生习惯的培养,还需要加大力度,学生养成工作一刻也不能松懈,要持之以恒,长抓不懈
2、少先队活动开展不扎实,不具体,少先队的先锋作用没有得到很好地体现
3、放学时的候车纪律、卫生不理想
4、吃饭时的路队、唱歌、纪律仍需提高
5、文明礼仪教育效果没有得到好的彰显
三、新学期工作设想-总体思路实施“净、静、敬”
1、校园环境和学生语言要干净校园环境卫生要做到清洁,全天无垃圾,教育学生讲究卫生,养成良好的卫生习惯学生仪表要得体大方,语言要文明
2、课堂、宿舍、餐厅、校车要安静课堂上学生要保持安静,认真听讲,杜绝学生上课吵闹的现象夜晚宿舍熄灯后杜绝说话现象,吃饭口寸杜绝聊天喧哗要保持安静乘车时要保持安静,以防打扰司机开车
3、全体师生态度要恭敬全体师生要有基本道德准则,学生与学生之间、学生与教师之间、教师与教师之间要相互尊敬,相互理解,努力营造和谐校园
(二)学生管理思路
1、进一步强化学生的常规管理全体师生一定要达成共识,对违背学校常规管理,尤其是对学校声誉造成影响的学生和事件,一定要严肃处理
2、一切围绕育人努力使学生做到行为上自律;学习上自主;生活上自理;人格上自尊;心理上自强各位领导、以上是我一学年来的工作、存在的不足及下一步努力的方向和打算,我知道以上的汇报是我应该做的工作、微不足到的工作,甚至离学校各位领导要求甚远在此我在以后的工作中会取长补短,加强学习,改进工作方法,我一定继续坚持务实求新、真抓实干、勤勤恳恳、与老师们一起,促进我校德育工作再上新台阶德育个人述职报告「篇六」我叫XXX,现任礼林中学副校长,主管教学工作我拟从德能勤绩廉五个方面对个人过去三年的工作向各位领导作个汇报,敬请审核!
一、德一一我用爱心和诚信铸就师魂
1、我的爱心来自于对学校历史的深沉热爱我从1994年调入礼林中学工作,至今已有近20年了,和许多老师一起共同见证了学校的发展与壮大学校把我从一个普通的教师逐渐培养成为一名中学数学高级教师;20xx年8月,通过领导和老师们的推荐、测评,我又走上了副校长的领导岗位我对让我得到成长的学校以及领导老师们充满了感恩之情我的爱心来自于对学校生存发展的深切关怀当学校教学质量滑坡时,我忧虑;当一个又一个学生转出礼林中学时,我难过自责;我曾发出了“让转出去的学生后悔的誓言!”当学校步入良性发展的轨道时,当老师们工作舒心有了成绩时,当学生考取理想学校时,我发自内心的高兴但当老师上课迟到时,当有老师工作缺乏责任心时,我也有过愤怒和无奈,可是被我批评的老师理解我,因为他们知道我愤怒我无奈,是因为我爱!我的爱心来自于对我所从事的教学管理工作的激情我坚信这样一句话要有勇气改变可以改变的一切,要有胸怀接受不能改变的一切
2、我的诚信来自于我对学校教学工作目标的承诺“让转出去的学生后悔”我们做到了,教学质量的提高让曾经转出去的学生纷纷要求转回了,礼中虽小,但目前生源却较为稳定!我的诚信来自于我虚心接受老师们的意见和建议如期中期末考试,原计划是考完再利用教师们的休息日阅卷,但有老师提出了建议能否边考试边阅卷呢考完马上阅卷,这样既不耽误工作又能不占用老师的休息时间经过周密安排,我采纳了老师们的建议,调整了原先的计划我的诚信来自于我对一把手的责任与敬重,来自于对其他领导的尊重我清醒自己的定位,工作不能缺位,但也不能越位,要到位我的诚信也来自于个人的人格修养,我坚定地认为诚信是人生的核心价值观我用爱心和诚信铸就师魂,是因为我有一个教育理想,我的教育理想是让农村中学的教师专业能有成长,工作愉快,生活幸福;所有学生都能成为社会有用之才
二、能一一用勤学肯干和创新磨砺才能
1、我主动学习充电,以适应教育管理的新形势一年来,我自学了计算机技术,现在也开设了个人教育博客,与师生在网上交流很多学生看到我为他们资教生写的博客后,十分感动,回复了“三年教育,终身受益,感谢王校长三年来的关心!”等内容,其实关心他们的不止我一人我将期中总结放到博客中,有学生看到后,也有留言,表达了对学校教学工作的不同看法我认为,网络将会创造一个全新的师生沟通平台,教育管理者应善于将网络为己所用,发挥管理效能
2、我认为我肯干事我要求我以及教导处其他领导,常规性的工作是每天巡视课堂一次,每天督查教师办公一次,每天督促公示考勤情况一次,每周开展一次教研活动,每月开展一次教学常规工作检查,每期组织好期中期末两次考试,每期开展一次教学擂台赛和教研手拉手活动,每期开展一次教学工作调查和教师满意度调查活动等等
3、我认为我能干事本期在规范办学行为当中,特别是教师专任化的工作推进中,有一定难度光课表就调整6次,教师任课就调整3次,与相关教师一对
一、面对面的沟通至少不下40人次为了将规范办学行为落到实处,我率先垂范
4、我认为我能创新干事为规范课堂教学行为,我将在校长培训班上学到的经验运用到管理中在全校开展“抽课”活动即事先不通知上课老师,而是由临时抽签决定到哪个班上听哪个教师的课,全校其他没有课的教师都到抽到的班级听课,以此催逼教师用心备课、用心上课我觉得学习他人新的有效的做法对也是一种创新联系实际改变不适应形势的工作方法更是一种创新本学期由于教师们的工作负担普遍加重,频繁的开展教研活动肯定会流于形式为此,我们决定以教研组为单位,精心推出一次教研活动像语文组,围绕目标教学举行了一次赛课活动,并将教研室专家请来指导,将目标教学的理念深入到每个语文教师的心中像英语组,开展了常规的“一课多人上”活动,通过同课异构,达到相互取长补短的目的
5、我认为我的能也体现在积极为一把手献言献策上比如本学期在规范办学和绩效工资背景下,教师们的心态发生了许多变化为了解老师们的真实心声,我向一把手建议开展一次教师问卷调查活动,得到了一把手的肯定我亲自设计问卷,并汇总了问卷的相关统计数据,写出了分析报告,为一把手宏观掌控学校发展的方向提供了有力的参考我认为我的能还体现在充分发挥教导处、年级组领导的教学工作积极性上教导主任程祥海在6次课表调整中,累得不行,可是依然无悔;教研主任欧阳豫州虽然本学年教研工作有难度,但他迎难而上;年级主任胡根每天在学生起床前就赶到学校,与早起的师生打成一片;欧阳主任更有雄心壮志,早就计划向乐中输送5名实验班学生,徐长伟主任负责六年级工作,在真抓实干精神下,六年级学风有了很大改变
三、勤一一我用坚守和勤勉守望教育虽然我住在乐平,可我一直坚持七点钟左右就赶到学校,下午放了学后等学生都走了才回家德育个人述职报告「篇七」回顾这一年来的工作,我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下,严格要求自己,认真落实学校的各项德育工作一年来,不管在工作、生活、学习上,还是在管理上都取得较大的进步,基本完成了我分管的工作,下面我就一年来的工作、学习、管理等情况作以下述职,请各位领导和同事对我进行评议德育工作是塑造灵魂的工作,虽繁杂却崇高而又神圣所以尽管累却又快乐的无怨无悔地工作着,不为豪言壮语,只为成为孩子心目中值得信任的老师一服务者而感到一份欣慰下面就我的工作做如下汇报,不到之处,还请老师指正德育工作千头万绪,工作中有地重点做好这四块
一、抓好班主任专业化队伍的建设,建立一支优秀的班主任队伍
二、建立健全少先队员的组织机制,为学生搭建自主管理的舞台
三、“小书虫奖章”、“特色小队”等评比相互结合,评比激励,促进学生的行为养成教育
四、少先队活动引领,让少先队员在广阔的天地中自由翱翔
一、抓好班主任专业化队伍的建设,建立一支优秀的班主任队伍班主任队伍是学校教育工作的一支核心队伍德育处定期组织班主任实行座谈开好班主任例会,聘请专家亲临指导,进行专题研讨,积极探索德育新途径新方法,进行分析研究,使学生形成了良好的行为习惯,学校形成良好的校风和学风
二、建立健全少先队员的组织机制,为学生搭建自主管理的舞台“每日一查”是培养学生自主管理的小天地目前,这支队伍不断的在壮大,分流出若干个小小队伍建立这支庞大的队伍,目的是让更多的队员自觉主动地参与到学校的各项服务岗位中来,培养每个队员自信又大方,富有责任心
三、“小书虫奖章”、“特色小队”等评比相互结合,评比激励,促进学生的行为养成教育本学期在德育处的号召下,各班都紧锣密鼓地开展了丰富多彩的小队活动,同学们通过自由组合、自起队名、自选队长、自定项目后就开始了他们的“特色之旅”,一支支快乐的特色小队活跃在社区、街头瞧,“心语队”来到青阳路口,以“酒后勿驾车千里共平安”为主题,在交警叔叔的配合之下,向过往车辆、行人散发自己亲手制作的传单,以小手拉大手的形式劝诫行人,得到过往群众的交口称赞,受到交警叔叔的大力表扬,同时也锻炼了同学们的胆量,收获了“特色之旅”的第一枚胜果
四、现将本人一年来的具体工作向大家汇报暑期“八一”前夕,组织开展了到各军营看望战士,到各社区看望军烈属、清扫卫生等活动7月25日下午,安小五
(3)中队红领巾小队的6名少先队员,和老师们一起走进了安徽省干休一所,看望了85岁高龄的八路军战士朱玉梅奶奶;8月10日,安居苑小学五年级的学生们精神抖擞的迎来了一年一度的军训九月知识就是力量,知识守护生命一一举行秋季开学典礼暨“开学第一课”活动,学校还在为期一周的时间里,围绕“如何自我保护”这一主题,组织开展全校同学观看记录片、知识讲座、避险演练等系列活动;举行“
9.18”防空应急疏散演练;举行教师拓展训练活动,挑战自我熔炼团队共创辉煌;9月20日上午,五
(4)中队的师生们,来到蜀山区长江路与青阳路交叉路口,开展第十一届全国推广普通话宣传周的社会宣传活动9月底,来自“丑小鸭”剧团的几位“动物”朋友,带着童话剧走进安小校园十月:10月7日下午,举行教师茶会茶会的参会人员是学校所有的班主任以及语文老师,活动的主题是围绕即将开展的全校性读书活动而展开,目的是让老师们能在轻松愉快、舒适惬意的氛围中享受工作的乐趣,能够各抒己见、献计献策,将读书活动开展好,真正理解读书的重要性10月13日,在中国少年先锋队建队五十九周年之际,安徽省团委,合肥市团委,合肥市教育局、合肥市少工委在文博中学联合举办了“省暨合肥市庆祝建队五十九周年少先队鼓管乐队展示评比”活动,我校喜获合肥市鼓管乐队评比金奖第一名;10月13日,是中国少年先锋队建队59周年的纪念日,举行了别开生面的“爸爸妈妈为我戴红领巾”入队仪式活动;10月6日9日,迎接省未成年人思想〜道德建设工作检查获好评;10月23日下午,合肥市安居苑小学的1000多名师生和家长,迎来了“知心姐姐”心理健康教育报告团一行“知心姐姐”是一个有48年历史的品牌,知心姐姐报告团此次以“关注孩子心灵的成长”为主题,向全校师生家长做了一场精彩的演讲;培养学生健康心理,促进学生和谐发展十一月举行“队旗下,我们共同成长”大队委选举活动十二月开展了一场为四川灾区的小朋友捐过冬棉衣棉被的活动仅2天时间,全校就募集了棉衣棉被400余件其中崭新的棉被棉衣达到五成以上,其余的均达到八成新;召开了第二次全体班主任座谈会会上,各位老师都毫无保留畅谈自己在开展读书教育活动时的有效尝试;学校在开展为灾区小朋友捐过冬棉衣棉被活动的同时,又与市邮政局联合举办了“卡飞四川暖人心”活动;举行了“班级就是一本书”校园dv大赛大赛围绕读书活动这一主题展开,各班将开展读书活动的点滴,用影像的形式记录下来,内容以体现营造“书香”班级的整个过程为主,力求体现参与性、创造性与班级特性;12月24日下午,安居苑小学的师生们在校园操场举行了“全国第三套校园广播操师生赛”和该校传统体育项目“n人n1足跑”师生比赛;组织全校师生为肥东县两名患白血病和尿毒症的少年捐款两万余元一月20xx年1月11日,“心动20xx”安徽年度新闻人物评选颁奖典礼在奥体中心举行,安居苑小学小军鼓队的队员们作为特邀颁奖礼仪队,参加了此次通过卫星现场直播的盛大典礼1月12日,合肥市少先队工作互检工作开始,检查团一行10人来到安居苑小学,听取了德育工作的全年工作汇报,对于学校的少先队工作给予了高度的评价二月2月7日上午,举行了以学习了解《合肥市中小学校学生人身伤害事故预防与处理条例》为主题活动形式的春季开学典礼;2月12日下午,新学期班主任工作会议在校会议室召开,全校27名班主任及校读书活动领导小组的成员参会;制作班主任寄语墙;2月24日下午,安小一行4人再次来到安农大人文社科院心理学系,两校针对心理健康教育活动展开了深入探讨;2月24日下午,召开大队委会议,会议围绕学校常规工作,提出了宝贵的活动建议他们建议实行自主管理的方式,自己的活动自己来搞,在活动中体验、锻炼、提高能力三月开展读书活动;召开学校“每日一查”值日生会议;开展大学生志愿者进校园活动这些来自安大的志愿者,每周利用半天的时间来到安小,向同学们传授一些来自课本以外的知识;组织开展了蜀山区西片“迎中博讲文明树新风”演讲比赛,在蜀山区“迎中博讲文明树新风”演讲比赛中,安小两名小选手刘雨欣、董驹分获小学组女生组二等奖和小学男生组一等奖的好成绩;3月
24、25日两天下午,“我读书,我快乐,我成长”低年级讲故事比赛成功举办四月:4月19日,安居苑小学鼓号队的50余名小队员们,受邀担当合肥市团市委第十三次代表大会的迎宾鼓号任务;4月27日,合肥市蜀山区《第三套全国中小学生广播体操》比赛在宁溪体育馆隆重举行安居苑小学代表队以
9.50的高分拔得头筹!4月30日,踏着春天的脚步,安居苑小学1700余名师生,来到合肥野生动物园开展春游活动五月5月10日,为纪念
5.12汶川地震一周年,安徽人民广播电台举办了一场名为“废墟上的歌者一一王明韵诗歌专场朗诵音乐会”安居苑小学的10多名小演员和安徽人民广播电台的诸多著名主持人一起,参与了演出5月9日上午,合肥市青少年“迎奥运促和谐”爱国主义读书教育活动总结表彰大会在市教育局六楼礼堂举行安居苑小学的师生们参加了此次活动在此次大会上,本人被授予了全省“迎奥运促和谐”读书教育活动辅导教师特等奖的称号;开展高年级读书论坛活动;配合开展校园科技文化艺术节闭幕式活动六月回顾过去的一个学期,我们取得了一些成绩,也存在很多不足,需要改进的地方还很多,但是我们在安居苑小学这样的大环境下,我们对未来的工作充满信心学校德育工作是一条奔腾不息地长河,我们应该努力追求德育工作地有效性和实效性,为学校德育工作地发展找寻“水源”,贡献心智,开创学校德育工作的新局面德育个人述职报告「篇八」从20XX年9月起,我担任德育主任工作,在这一年的时间里,我感受着学校全员德育的大氛围,是学校这个德育的大团队,帮助我、促进我、感动着我德育工作能够顺利的开展,完全得以学校全体老师、尤其是班主任老师的鼎力支持与帮助我成为幸福的德育工作者
一、全员德育,完成学校大型德育活动20XX年9月末,举全校之力,共同完成运动会12月末,全校共同完成艺术节工作20XX年4月,“师生书法作品展”顺利举行5月学校申办“北京市合唱金帆艺术团”学期末举行了红五月“合唱节”比赛活动作为德育主任,我积极参与到活动中,与德育团队共同精心设计活动,使活动成为展现学生风采的平台,成为展示首都师大二附中魅力的窗口
二、班主任团队建设,学校幸福教育的基石幸福需要教育,教育也需要幸福要将学生导入幸福之道,就要让教师尤其是班主任教师先有幸福的情绪、幸福的观念,才能引导学生走出一条属于自己的幸福之“路”校园才能成为是一个幸福的校园,教育才是幸福的事业本学年积极开展班主任培训活动组织班主任共同学习交流10次,组织班主任外出学习5次,组织班主任开展、倾听校级公开班会20节在与班主任的交流学习的过程中,我感觉到我校班主任工作的艰辛,如何将班主任们的复杂的工作简单化,如何让班主任在生活、工作中体会到幸福、增加成就感,是我下一阶段的工作重点
三、德育团队,促学生幸福成长各位领导、老师们下午好!感谢大家对我的厚爱,让我有机会接受锻炼,谈起对学生的德育管理,在座的各位是行家里手,更有发言权回顾这一学年,学校德育工作稳定、有序,主要得益于全体班主任同仁的大力支持和积极配合,同时大家也给予了我本人许多帮助,使我顺利开展了一些工作,积累了一定的经验,发现了一些问题在此,我把自己一年来的工作情况向大家汇报一下,不妥之处请批评指正
一、工作职责就是服务学校对处室职能的定位是“督导、服务、评估、协调”8个字,就我个人理解,我认为其核心就是服务作为教育处副主任,就是要竭尽所能为学生服务,为班主任服务,为领导服务为此,我给自己提出了6字工作要求热心、齐心、用心制定了与班主任一起共同实践的工作准则投入、艺术、高效;确立的培养目标是规范、创新、全面
二、主要工作
1.完善制度没有规矩,不成方圆在制度建设上我们坚持继承与发展的原则,即在沿用过去好做法的基础上适当调整、修改与补充
2.紧抓常规学校常规往往能直观反映一所学校的校风、校貌,是一项长期性的工作,需要经常抓,反复抓,抓反复总体看,一年来学校卫生、纪律和其它常规工作状况良好为配合班主任工作的顺利开展,学校尝试从三个方面做了努力加强教育和引导我在处理个案中重视从制度的必要性和重要性入手,在要求学生“做什么”之前,给学生讲清“为什么”,杜绝简单硬性处理,用“这是集团规定”或某种权威来强迫学生被动接受正确的行动来源于正确的思想指导执行之前,理念先行学生是有个性有思想的人,他对我们的要求提出异议说明他们很有头脑堵、压管得了一时,管不了一世而且我知道,我们的堵、压会引起学生心理烦恼和逆反心理,这一来必会给班主任带来很多麻烦,所以我们尽量作到引导到位,讲清为什么不能带零食,为什么要求不留长发,为什么要穿校服等,以减轻班主任的工作难度引入竞争机制,常抓常新常规工作最怕做的疲沓、拖拉,看起来是小事情,却老是做不好为此,我们听取了班主任的意见和建议,引入竞争机制,让各班在争优申报过程中提升班级常规管理水平,对优秀班级实行挂牌制,激励他们更上一层楼,激励别的班级争向靠拢德育个人述职报告「篇九」本学期已将结束,为了发扬优点,弥补不足,特将自己一年的工作总结如下
一、德育工作今年我继续负责学校的德育工作,在校领导的关心下,在班主任教师和课任教师的大力支持下,我的工作得以顺利完成一年中,根据我校的实际状况组织学生参加了教育局举办的多项活动,并取得了较好的成绩上学期,组织参加了区23届艺术节,我校群舞、二重唱,校园短剧、绘画、手工制作获得了区一等奖,群众舞获得了区二等奖,二重唱、校园短剧获得市文艺汇演三等奖,学校获得优秀组织奖组织学生参加区读书节活动,原五年二班的张艳秋同学获制作类一等奖,有多名学生获得
二、三等奖组织我校教师参加了天津市学科德育论文活动,多名老师获得市二等奖,市三等奖一年里,努力做好与班主任的沟通,定期召开班主任例会,认真组织开好每周一的主题班队会,努力做好学生的教育工作加大对学生自修状况的检查,学生的学风,各班的班风都有了明显的改善,学生的卫生、纪律等方面都有了较大的提高主持召开了我校20xx年读书节活动、道德实践工程二期工程和家长委员会成立启动仪式,努力和全体教师进行沟通,社会实践活动、主题班会、六一文艺汇演、演讲比赛等活动得以顺利进行今年我校被评为天津市交通安全达标校
二、学校英语工作本学年我同时负责学校的部分教务工作,一年中,我能按时高效地完成校领导安排的各项任务认真完成对学校课任教师备课的检查近两年我校的英语成绩较原先有了退步,尤其是毕业班成绩较以前退步了很多作为负责英语工作的我,感到很大的压力,是自己的工作没有做好一年里只要有时间我就会给其他班级上节课,以了解学生对知识掌握的状况,及时发现知识的漏洞这个学期,我还会将此工作做下去,同时加大与我校英语教师在辅导学困生方面的沟通,交流转化方法,尽快使我校的英语成绩提高上来
三、自己的英语教学工作今年上学期我负责一个6年级的英语教学工作;本学期由于有老师调出,我担任两个四年级和一个六年级的英语教学说实话教三个班问题不大,可同时负责德育工作的我,感到了压力,尤其是德育科开展活动都是要求在规定时间内完成,再加上课间三个班的学生都一齐找你问题,判作业、背课文,脑子都大了,真是太累了可为了完成工作,只能更加努力,就像老师们说的双才走路都提速了去年的毕业班就成绩来说都合格了已经不容易了,可名次让我很失望今年,放学后3:45到4点10分我会给全班同学进行辅导,让他们感到我对他们成绩的重视,对他们的关心,树立他们学习的信心每周我都会将学生在校的状况透过家校通告知学生的家长,加强教师与家长的沟通,许多家长说我是一个负责的老师今年虽然困难更大,但我觉得这样的工作更有挑战性,我相信在我们英语组的共同努力下,会取得好成绩的在自己的工作中也存在着一些不足:
1、由于忙于英语教学工作和德育工作,其他方面的工作做得相对少些个性是参加听课的次数较少
2、自己在德育工作中还需更加用心,还需更体现德育工作的创新
3、主动性不强,只能完成德育科布置的活动,而没有学校的活动总之,一年忙碌的工作,换来的是生活的充实,体现的是生命的价值我有信心在以后的教学工作中,继续发扬优点,改正自己的不足,力求将各项工作做细,不断提高自己的业务素质,努力为老师们服务,力争取得更大的成绩述职人20xx年xx月xx日我校育人目标是培养具有可持续发展的能够适应社会的合格公民教育工作者最大的责任就是要培养出善于学习(知识和技能)、能够积极与人交往、有着稳定的人生理想的人让他在学习活动、交往活动中学会求知,学会爱与被爱,学会理解宽容自己和他人,学会选择快乐的生活依据这一理念,我与德育处的老师们共同设计了德育活动学生承办运动会;学生承办升旗仪式;学生成为“大讲堂”的主角;申请“免监考班”;学生社团初步组建;校服由学生自主选择款式、样式;学生走出校园,成为海淀学生舞台的精英作为德育主任,我努力从学生的实际出发,为学生们搭建展示的平台与舞台,将选择的权利留给学生,将信任留给学生学生成为学校的主人
四、德育常规管理工作,在繁琐中体验幸福德育处这个团队是学校德育工作的重要组成部分,在学校安全、师生健康、学生活动设计、学生优秀团队指导、学校德育宣传、常规量化管理、班主任培训、德育常规管理、问题学生教育、家长沟通等方面,德育处的同仁们起着或大或小的作用述职人20xx年xx月xx日德育个人述职报告「篇三」本年度的工作即将告一段落,回顾这一年来的工作,我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下,严格要求自己,认真落实学校的各项德育工作,基本完成了我分管的德育工作,下面我就一年来的工作、学习、管理等情况作以下述职,请各位领导和同事对我进行评议作为德育处主任,落实学校德育工作,开展德育教育活动,抓校风建设,促养成教育,做深入细致的学生思想政治工作,坚持正面教育,树立先进,鞭策后进,为促进良好的校风,建设和谐校园,踏踏实实地做了一些自己应做的.事情
1、配合班主任抓好班集体建设举办班主任和德育骨干培训,完成班主任考核,深入年级组,多为班主任排忧解难,解决“后进学生”个案问题加强学生的学习目的、学习态度教育,提高学生的学习积极性,注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养
2、注重学生日常行为规范的教育,做好安全、纪律、法制教育工作每周都有教育主题,定期举办的主题教育班团课,结合每天值班人员的督促、检查、指导、整改,考核评分,促使学生按照(中学生守则)和(中学生日常行为规范)来规范自己的行为
3、狠抓环境管理,确保净化校园安全工作是天天讲,时时抓,一刻也不能放松的,做到安排到位,落实到位,检查到位,整改到位经常转一转,看一看,发现问题,及时处理缺点及今后德育工作的努力方向
1、工作时冷时热,有时缺乏工作激情和工作主动性、主动性有时还有点懒
2、创新不够,只是按部就班完成规定动作,只是机械的重复,应根据教委及教管中心的要求结合学校实际大胆开展工作
3、加大心理健康教育的力度,对心理有问题的学生要耐心辅导,防止心理障碍造成损害
4、继续加强德育序列化研究工作,进一步提升教育管理水平,把养成教育切实落实到学校的各块,真正形成青龙中学的特色
5、德育工作思路应进一步理清,抓住学校德育教育的根本,学生行为习惯养成教育这一主线开展各类工作
6、加强学习,改进工作方法,提高工作实效
7、没有处理好工作和家庭两者之间的平衡,本学期请假较多,对工作影响较大成绩的取得,归功于学校行政班子的正确领导,特别要感谢刘校长,在工作之余经常关心和指导我的工作,对我的工作给予批评指正,使我能够保持清醒的头脑,摆正位置,干好本职工作感谢我们全体老师对我的大力支持和帮助学校的德育处工作任重而道远,学生在行为习惯、道德素养、安全法纪等方面存在差距在今后的工作中力争发扬优势,克服不足,努力把我校的德育工作搞出特色德育个人述职报告「篇四」尊敬的各位领导、老师:你们好!20xx已经过去,回顾这一年来的工作,繁杂而务实,忙碌而不失条理在校长的领导下,在同事们的热心支持和大力帮助下,圆满地完成上级部门和学校领导布置的各项任务就这一年来我所分管的德育、安全、卫生、等工作向大家如下述职
一、德育工作
1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象构建平等、民主的师生关系
2、健全德育领导机构,重视班主任工作健全德育领导机构成立了由学校校长、德育处主任、班主任组成的德育工作领导小组定期召开会议,研究德育工作,负责具体落实执行重视班主任工作每学年初,都要精心挑选班主任,并对班主任进行相关要求,明确班主任工作职责加强班主任队伍建设,按时召开班主任例会;狠抓学生常规管理,把学生日常行为养成教育放在德育工作的首位,促进学生养成良好行为和卫生习惯加强校园文化建设,不断营造“文化育人”的校园氛围,充分利用校园广播、宣传栏、励志格言等让校园处处充满育人的气息培养我校学生积极向上,团结友爱,文明礼貌的精神风貌培养学生强烈的责任感和集体荣誉感
3、严格要求自己,以身作则作为一个德育主任,在很多方面都要对自己有严格的要求,否则就没有进步,就没有能力去管理别人作为校级领导成员、教育工作者,面对不断膨胀的知识信息和高速发展的网络时代给我们的教育工作带来的新问题、新情况,常常使我有一种危机感,因此,我对自己提出了“凡事为先”的工作要求,只有自己身体力行,严以责己,严以律己才能在师生中树立良好的形象,才能使工作更好地开展,才能更好的服务于全校师生
二、安全工作
1、加强安全管理,完善管理机制校园安全工作是学校各项工作的重中之重,我始终牢固树立“安全第一”的思想,强化安全责任意识居安思危,做到警钟长鸣,常抓不懈在校长和各处室的支持下,通过落实和完善各种规章制度,进行严格的系统管理,做到人员进出严格把关;每月对学校的安全设施进行检查,排查安全隐患;学校各项管理措施严格到位;学校安全知识宣传长期坚持同时加强与校外力量的合作,基本形成了学校安全管理制度化、常态化的格局
2、健全安全工作领导小组,明确分工与职责,落实安全工作任务完善安全制度,明确安全责任在已有安全制度的基础上,对安全制度进行了修改,做到个环节责任清楚,责任到人
3、加强安全教育,坚持利用升国旗或班会,对学生进行安全教育,并及时利用校讯通和致家长一封信等形式通知家长,双方齐抓共管,做好安全教育
4、坚持每周抓好“一会一活动”即每周抓好班会和升旗仪式,加强对学生纪律养成教育
5、坚持每学期开展3—4次应急避险训练,提高全体师生的应急避险能力
三、卫生工作
1、环境卫生长抓不懈实行卫生岗位责任制,搞好校园环境卫生,营造健康优美的育人环境划分卫生包干区,责任落实到班级,每天两扫每周一大扫,保持校园环境洁美观,办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级,要求做到整洁美观教室窗明几净成立卫生检查评比小组,每天大课间检查,每周一在全校会上公布卫生获奖班级始终保持园校环境清洁优美班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一
2、开展健康知识宣传活动,做好学生预防接种及师生常见病的防治工作教育学生注意用眼卫生,认真做好眼保健操;加强个人卫生教育,督促学生勤剪指甲,勤洗手、正确做好眼保健操为了抵御任何传染病的侵袭,我们严守把关,通过发放学生每天病缺登记表来密切关注学生身体状况,以便能随时起动传染应急预案
四、存在的主要问题
1、工作态度上,创新精神不够,许多工作没有达到预期效果
2、工作方法上,深入群众不够,调动广大教职员工的德育热情、特别是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术需要进一步提高回首一年的工作,虽然取得点滴成绩,那也是与领导的关心指导、老师大力支持密切相关的在此要特别感谢我的领导和每一位同事,正是你们营造的和谐环境使我得以全身心地投入到工作中,使我得以有机会对工作进行思考同时我也忘不了在我的工作出现疏漏时大家给与的宽容谅解在以后的工作中我将认真听取各级领导、老师的意见和建议,不断充实自己,完善自己,进一步把我的本职工作做得更好以上述职,敬请领导、老师批评指正谢谢大家!德育个人述职报告「篇五」尊敬的校长、各位同事大家好!我是王朋涛,任凯旋双语实验学校德育主任,负责学生的德育管理工作(即安全、纪律、卫生)任职几年来,在校长的正确指导下,在我校全体教职工的大力支持配合下,我校的德育工作取得了较好成绩,为学校教育教学工作顺利开展奠定了基础上一学年的德育工作总结如下
一、分管工作完成情况
1、安全管理小到一个人,大到一个家庭、一个企业甚至一个国家,安全无疑是最重要的,因为,安全是一切的保障虽然我们也经常地强调安全,给学生上安全教育课,但是,上学年我校大大小小的安全事件也出现了几例,这说明我们德育处的工作力度、深度还不够,仍需要提高,更需要全体教职工的配合
2、纪律管理(即学生管理)随着单亲家庭子女,外出打工子女的不断增多,学生思想和心理问题逐渐突出化和极端化,学生管理上新的问题也给我们提出了新的课题、新的思路我校对于“问题”学生实行全员参与教育,进行对接帮扶活动,从心理、身心、思想、学习等方面帮扶学生同时各班级还利用晨会、班会等途径,对学生的思想教育、行为习惯的养成教育强化深入,努力形成良好的班风和学风但是,在校园里仍能看见狂奔乱跑、骂人的现象,这告诉我,德育工作任重而道远,同志还需努力
3、卫生打扫学校卫生是一个学校的脸面,是校园文化建设的基础,也是和谐校园的重要组成部分在德育处的带领下,及各个职能部门负责人的配合下,无论是教室、校园、宿舍、餐厅、校车、洗手间等都是干净整洁,得到了领导及家长。