幼儿学前班教师工作总结

幼儿学前班教师工作总结幼儿学前班教师工作总结「篇一」紧张而又忙碌的一学期又接近尾声了，回顾这学期工作中的点点滴滴，收获依旧不少在忙碌而又充实的工作中，我协助常老师，把班级顺利、安全的带到毕业，感到非常的欣慰现总结如下学前班下学期工作总结

一、常规工作每天早上730分前到校，一进教室，第一件事就是开窗通风，对班级进行巡视检查，看看地面，桌面及各个卫生区是否有垃圾灰尘及时进行打扫接着在教室等待每位宝贝的到来，730准时早读910-930水果餐时间，确保每个孩子都能及时吃到干净新鲜可口的水果在午餐时，让孩子们做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养孩子们良好的进餐习惯；强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快在午睡时，严格要求孩子们养成良好的午睡习惯，培养他们正确的睡姿，安静入睡；教育孩子们睡觉时要盖好被子以及夏天的时候要怎样防暑和感冒，让孩子们学会自己穿衣叠被，争取自己的事情自己独立完成每天在校里的自由活动时间玩游戏时要注意安全，并教育孩子们在校外要懂得自我保护，遇到陌生人或者和父母走丢后应该怎么做，放学的时候和家长做好与孩子的对接和沟通等工作，这一切都为孩子们创设安全、健康、卫生的学习、生活环境

二、教育教学在教学中，我从各方面严格要求自己，用更多的耐心、爱心去照顾每一位宝贝的生活和学习感谢学校的师徒结对活动，对于教学经验不足的我来说，就像是雪工作目标根据本班的实际情况，我完成了以下教育目标1促进学生身体健康发展，继续培养了良好的生活习惯；2形成良好的认知结构，发展认知能力；3促进学生语言表达能力的发展；4培养良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往能力具体的措施1做好了管理工作.根据天气变化及时指导学生增减衣服，经常检查学生个人卫生2充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好了各项安全、保健工作；3合理组织一日教学活动，创设丰富的活动形式激发了学生的活动兴趣和求知欲，引导学生主动地感知、探索事物，让学生在观察及语言表达能力方面都得到良好的发展；形成了良好的学习习惯通过讲解、游戏等多种方式，鼓励、督促学生养成了良好的生活常规4带领值日生做好了教室的清洁工作，培养学生爱劳动的品质；5杜绝一切不安全的隐患，教育学生不推挤，不快速追逐、奔跑等家长工作1热情接待家长，利用接送学生时间与家长交流，让家长了解孩子在学校的情况；2开展家长电话联系方式家访；3认真写好《家校联系手册》，以书面形式与家长交换情况及重要的工作安排幼儿学前班教师工作总结「篇六」经过了这学期的教育教学，我们学前二班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入小学望着渐渐长大的孩子们，我们感受到了一种自豪感，最后半年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地提高我们班的各项班务工作水平

一、常规管理紧抓不放，促进幼儿良好习惯的养成学前班的幼儿最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了如何保持良好的常规，保证各项活动顺利开展，这是我们在开学初就思考的问题本学期，我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成

1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如在活动间歇，合理安排喝水、入厕的时间，做到既能满足幼儿的需要又不浪费时间

2、加强纪律管理，我们班有几个特别调皮淘气的孩子，一眼没看到不是打就是闹，要么就到处乱跑，天天得给你制造点事端，破坏纪律不说，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的调皮好动，在排队做操和游戏时我们特别关注他们的一举一动，及时发现并纠正他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何安全事故

3、抓好幼儿良好习惯的养成督促幼儿便后洗手，在洗手时做到不玩水能够安静有序的进餐，不大声说话，督促幼儿养成良好的卫生习惯

4、养成良好的行为习惯班级开展“小值日”活动，鼓励幼儿从小事做起，从我做起，激发他们努力规范自己，逐渐养成良好的行为习惯

二、教育教学踏踏实实，促进幼儿全面发展做好课前的准备工作，认真上好每一节课，关注幼儿的个体差异和不同需要，力求在活动中使每位幼儿都能得到不同程度的发展这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子完成过渡，做好幼小衔接工作

1、结合小朋友要上小学的主题活动，向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况使他们对学习生活有一定的了解，介绍时孩子们的兴趣特别高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我们可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生为了从思想上做好入学准备，我们经常布置一些简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高

2、在搞好教学工作的同时，本学期我们还组织开展了丰富的活动，每天都安排适时的时间让孩子进行活动，组织幼儿做一些体育游戏，使他们的体能得到了提高讲述活动中，每个孩子都乐意上来讲，谁也不会再害怕在众人面前说话了，孩子们的胆量得到了锻炼还有丰2富的识字活动，拼音教学，素养阅读等激发孩子学习兴趣的同时还扩大了他们的识字量，培养了他们的阅读素养

三、班级工作尽心尽力，关注幼儿个体需要

1、班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们一样认认真真，尽心尽力，“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我们的工作目标有这样一句名言“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样”实际工作中，我们努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”当孩子有困难时，我们会随时关注给予帮助尤其对有特殊情况的孩子，我们更是给予格外的爱护，帮助每一位孩子树立起自信心，多和他们交流谈心，多亲近他们，教会他们尊重别人在这一年的接触中，孩子们都非常喜欢和我们一起玩，一起说话我们信奉“亲其师则信其道”的古训，只有孩子们喜欢你，他们才会快乐的和你在一起，才愿意把心里的话说给你听，你才能清晰地了解他们，继而去很好的教育他们

2、在家长工作上，我们热情对待每一位家长，注意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现，并及时反馈幼儿的特殊表现，争取家长的支持和配合孩子生病了，我们会及时地打电话去关心他们的身体，让家长感觉到非常温暖对家长反映给我们的问题认真解决，力求达到家长的满意在这一学期的活动中，有很多家长对班级工作非常支持，能积极参与园里、班级的各项活动，乐意为班级孩子多做贡献这些家长切实发挥了桥梁作用有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育

3、在卫生保健工作上，本学期我们更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理幼儿能主动作好值日生工作；加强消毒工作，杜绝流行病的发生本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯在班级工作中，我们班的三位老师能团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失互相交流，相互学习，及时反思，随时调整，充分保证了班级工作的正常开展一份耕耘、一份收获当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习时，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定这学期的相依相伴我们建立了深厚的感情，也成了深受孩子们喜爱的老师，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们的工作也有不到位的地方，但是家长的理解和支持给了我们更加努力工作的信心和力量，相信今后一定会做得更好中送炭，像领导说的有了一个教学经验的师傅让自己少走了许多弯路，所以在平时的教学过程中我常向师傅及经验的老师请教，象和我同样教学学科的廖老师一起探讨怎么上好这节，这节课怎么样上才可以吸引孩子，并虚心向师傅指教，做好详细记录做好课前的准备工作，认真上好每一节课，关注孩子的个体差异和不同需要，力求在活动中使每位孩子都能得到不同程度的发展，并利用课余时间，多看自己的教案专研其他优秀老师的教案教学及多看些教育类的书籍以提高自己的教学能力

三、家校联系在这一年当学前班副班老师中，我协助常老师一起管理班级，做好班级常规工作和家长联系工作，积极参加了学前班组织的各项活动，如亲子美食节和环保时装秀及毕业汇报演出等，较好地让孩子们体会到团结协作的重要性，既培养了他们的集体荣誉感，同时也丰富了他们的课余生活，并且利用学校组织的各个活动与家长们及时进行沟通，让家长们了解每个孩子的在校情况此外还通过电话和微信聊天的方式和家长进行直接沟通，共同交流幼儿各个方面信息

四、反思不足总结了这学期的点点滴滴，在繁忙中我们又向前进了一大步，不仅孩子们个方面得到发展，我也和孩子们一起进步了工作中我取得了许多的宝贵经验，增长了许多知识，在欣喜之余我也在反思不足，如创设幼儿参与课堂的机会不够多，课堂中的游戏该怎么变化更吸引孩子；怎样让每个孩子们都积极参与课堂中，有的孩子懒惰性依赖性强，有的则不够大方，胆小，上课时不能大胆发言等在今后的工作中我们将根据以上存在的不足认真反思调整，向师傅及其他老师学习，汲取先进的经验和管理方法这个学期，我很幸运又学到了不少东西，我深刻的认识到只有在以后的教学中多学多思多试才能把工作做的更好，才能不愧于每一位求知的孩子所以我深信自我评价，每天进步一点点的动力，扬长避短，认识不足，在以后的工作中希望取得更大的进步幼儿学前班教师工作总结「篇二」伴随孩子们的欢乐声，本学期马上完毕，我们学前班的孩子现已圆满地完成了上学期的学习和生活望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感及欣慰感，在这学期中，我们不仅感受到了孩子们的进步，同时也发觉了自己的成长我们有汗水，有笑声，我们有收获，有感想在此，我总结过去了的欢乐与辛酸，以便更好地提高自己的各项工作水平

一、孩子们与教师共建的荣誉在这个学期中，我们班全体师生参与了很多活动，不仅充分表达了活动意义而且取得了优异的成绩在9月份我园举办的亲子手工制作的表演中，孩子们充分表达了自己的才能，完善的完成了作品，赢得家长的阵阵掌声，更让我们无比惊异幼儿们潜在的才能，看到孩子们仔细的表现我们倍感欣慰和感动12月我园进行了冬季运动会，我们把这次活动当做亲子嬉戏的重点，我们细心的编排了节目，更预备了给家长们的祝愿；我们预备了嬉戏，更让家长感受了幼儿的欢乐；我们得到了家长的赞扬，更让幼儿深刻的感受了爱在孩子们与教师的共同努力下，我班再次发扬奋斗的表演精神，看着一个个小个头人儿带着教师的嘱咐与期望在赛场上奋力挥洒汗水，感动的不仅是他们自己的爸爸妈妈，还有我们两位百感交集的教师，我们成认，我们心里最坚硬的地方被孩子们的天真与不败的‘精神给唤醒我们应当要像孩子们安康欢乐的活着这时候，我是多么的荣幸我是一位幼儿教师，由于我从孩子们简洁的世界里，我学到了太多太多，我因我是幼儿教师的职业而感到傲慢这些荣誉不是我们两个教师的辛苦所得，也不是孩子们的天赋所附，这些是我们各个班级教师和谭园长的协作及关怀帮忙下所取得的付出回报，没有协作就没有突破，没有帮忙就没有爱，没有爱就没有暖和，可这些我们都有，所以，在以后我信任我们班的变化比现在肯定更加完善

二、相互的进步在此学期前期中，有几个孩子对于教师来说特殊麻烦，比方沈烽瘴小朋友，叶建棠小朋友，曹雄涛小朋友等，但是每一个孩子都是父母的天空，教师的孩子、祖国的花朵，我们怎么能在他最年幼无知的时候放弃他？在我们两个教师的有意谈心及无意关怀，在幼儿的好胜心理与懂事听话下，我们班的这几个孩子在此学期的后期表现得特别好，沈辉瘴小朋友每次作业都做得又好又快，并且帮忙教师一起清扫卫生，是教师的好帮手；叶建棠小朋友上课越来越仔细，乐观回答下列问题；曹雄涛小朋友自理力量比之前要好得多他们不再是漠不关怀的表情，他们有了表现欲，更乐观把自己的一面表现出来，最终功课也能跟得上了进展这不是幼儿自己的觉醒，更不是教师的催促，这是孩子和教师一起努力下共同进步的结果

三、关于教学工作本学期加强了孩子的计算、手心算、英语口语等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我就为孩子预备了《数学练习本》、《手脑速算练习册》等，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织孩子练习写数字等活动通过谈话、故事、培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了小学肯定是最棒的孩子

四、关于保育工作在冬季降临这几月份是流行发烧感冒较多的几个月，我谨记幼儿园的安康宗旨，坚持每天室内通风每天保持地面清洁洁净以及教室的整齐每天坚持做好晨检工作在日常生活中引导孩子了解自己与集体的关系，让孩子知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动训练孩子关怀集体，关怀同伴，礼貌待人对孩子进展品德训练，使孩子养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，依据孩子在家时的表现，对孩子进展因材施教，因人施教，同家长一起订正孩子不良的习惯，促进了孩子身体安康成长我随时在强化孩子安康意识，保证了孩子进餐时心情开心注意培育孩子好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒留意观看孩子不同的破坏性行为，教师赐予准时的制止加强了幼儿午睡的治理及巡察，保证午睡时室内的空气质量培育孩子良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服被子折叠整齐放好总之，经过班级教师的共同协作，孩子的身体及安康都得到很好的进展最终，在谭园长的领导及关怀下，在班级教师的协作与帮忙下，在孩子与教师的日常磨合下，我们学前班在此学期的各项工作都圆满胜利，我盼望也信任，在将来中我们肯定比现在更突出更优秀更完善，由于我们有爱有精神有信念，更由于我们有一支团结的队伍及我们处在一个和谐的集体里幼儿学前班教师工作总结「篇三」当新年即将到来之时，一学期的工作也就即将结束回顾劳碌、紧急的一学期，现将本学期的工作做一个小结

一、与班主任亲热协作，共同制定训练方案本学期学前班班是有两位老师共同带班，学期初，我们首先协商好各自负责的主题活动，然后制定主题方案，这样每个人都特殊明确自己的责任，以便于提早做预备一位老师在进行活动时，另一位老师也会在旁边关心管理，大大提高了幼儿的听课效率对于幼儿园布置的任务，我们也是相互协商，共同合作，由此我觉得要管理好一个班级，两位老师的良好关系是特殊重要的

二、幼儿基本状况分析

1、我们班的幼儿年龄普遍偏小，个体差异也比较大，家长爱惜过度，动手力气普遍较弱；好动，坚持性、急躁、抗挫折力气弱；做事马虎、专注性缺乏，所以在各方面的培育让我们老师花了大力气，花了很大的精力，投入了比较多的时间

2、幼儿脾气多种多样，有活泼好动的，有缄默寡言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每个孩子都不一样时常针对孩子们的性格特点送给孩子一句鼓舞的话，树立孩子的自信念在他们犯错时，要通过形式多样的，寓教于乐的方式，慢慢引导他们，使他们真正明白错在哪里，应当怎么做；在他们获得成功时，要表现出主动的确定和表扬，使幼儿提高自信念，获得成功的喜悦

三、训练、保育方面学前班即将走进学校学习，幼小连接工作也很重要所以，我们要培育幼儿良好的学习习惯，使幼儿把握正确的坐姿、写姿、握笔姿态在常规上，引导幼儿在集体活动时间里慢慢保持留意的稳定和恒久，尽量在活动后喝水、上洗手间集体活动时能专心听讲，主动发言，加强对孩子进行留意力和思维快速而灵敏性的训练日常生活中，加强生活力气的培育如整理书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园，留意激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培育幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺当适应学校的学习生活在思想上，使孩子们意识到自己即将成为一名学校生，要处处树立好榜样在课桌椅的摆放上，也依据学校生的形式使幼儿从幼儿园毕业后进入学校能快速、自然、顺当地适应学校生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的进展

四、亲热联系家长，促进家园合作

1、我们会在主题活动开展前，通过家校互联网发送消息、，让家长了解孩子活动，协作我们的活动需要

2、每周五发放家园联系手册，让家长了解了自己孩子对新学问的把握程度我们也会通过家园联系手册与他们沟通，他们也会把自己的疑问写在家园联系手册上家园联系手册成了家园之间的桥梁

3、对于有些当面碰不到的家长，我们也会通过走访与他们沟通

4、当幼儿在园不开心轻松时，我们会准时打电话通知家长，并主动打电话去关怀幼儿的病情，家长们对于老师的关怀也很感谢，拉近了彼此的距离

5、在“冬季运动会”上，家长们也是主动地帮幼儿化妆、梳头，拍照，摄影，给了我们更多工作的信念总之做好班级管理也是一门艺术，需要我们不断地工作、学习、总结、思索，我认为正确而不怀疑每个老师都有自己独到的管理方法，我也希望大家能相互学习优点，争取把班级工作做得更好幼儿学前班教师工作总结「篇四」最新学前班教师工作总结范文中国人才网教师总结栏目提供大量优秀的教师总结范文，标准的教师总结格式,精湛的教师总结范文，帮助您轻松的掌握教师总结怎么写转眼间，一学期的工作即将结束本学期，根据园内的安排，结合班极计划，各项工作开展很好回顾忙碌、紧张的一学期，作以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼开学初，我班结合班级计划，针对本班实际进行分析、思考，制定了详实具体且切实可行的班极计划，确定了工作目标及教育教学、卫生保舰家长工作等各方面的具体要求，并拟订了具体措施和方法，制定了与季节特征相吻合的各科教学进度表并按照计划的内容来进行教学和保育工作，做到有条不紊本学期，因为大部分幼儿都是旧生，所以我们班在常规方面，幼儿都能自觉的遵守，我们着重在礼貌方面教育幼儿，让幼儿讲文明，懂礼貌，还教育幼儿做个让人喜欢的孩子，和小朋友能融洽相处，团结友爱，互相帮助，培养他们良好的品德我们班的幼儿脾气多种多样，有活泼好动的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每个孩子都不一样经常针对孩子们的性格特点送给孩子一句鼓励的话，树立孩子的自信心在他们犯错时，要通过形式多样的，寓教于乐的.方式，慢慢引导他们，使他们真正明白错在哪里，应该怎么做;在他们获得成功时，要表现出积极的肯定和表扬，使幼儿提高自信心，获得成功的喜悦在教学方面，我针对孩子们的年龄特点，教他们了一些感兴趣的知识语言领域主要是提高他们的口语表达能力与逻辑思维能力，能够们确、流利地讲故事，背儿歌，说绕口令，读句子等，能够正确地使用一些形容词、动词等，并时刻注意他们的发音，为将来的写话打好基矗拼音方面是幼儿教育的重点，本学期他们能将单韵母、复韵母能够正确地听写下来，能够默写声母，掌握整体认读音节，能够比较流利地拼读词语、句子数学领域主要应该让幼儿们会读、写20以内的数，能够熟练地进行10以内的加、减法学前班即将走进小学学习，幼小衔接工作也很重要.所以，我们要培养幼儿良好的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势在常规上，引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练日常生活中，加强生活能力的培养如整理书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活在思想上，使孩子们意识到自己即将成为一名小学生，要处处树立好榜样在课桌椅的摆放上，也按照小学生的形式使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展本学期我在幼儿园工作得十分开心，因为收获很大，但同时我也意识到自身存在的不足，在今后的工作中，我还要不断地努力，继续做一名称职的人民教师幼儿学前班教师工作总结「篇五」我班现有幼儿17名，其中女生5名，男生12名年龄在五岁一一六岁之间，学前班学生在生活常规和认知学习方面的基础较差通过一年的学习，大多数学生能注意个人卫生、主动打扫教室卫生个别学生影响同伴学习的毛病已经改正，学生对自己的学习用品能很好的保护、书包已经能够摆放整齐认知方面幼儿对周围事物充满好奇，喜欢听故事读儿歌，语言表达不畅，用词用句不准确大部分学生对数学掌握很好，学会了100以内的数字社会发展方面大部分学生能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，对伙伴很热情，个别学生爱抢同伴玩具的习惯也已改变。