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文本内容:
2、还有个别幼儿特别娇气,家长特别溺爱,如钱万忆幼儿、汪云飞幼儿,常常是孩子在学校哭,家长在家也担心的哭也就三天打鱼两天晒网
3、我们班的幼儿大多居住地较远,天气一冷,家长也懒得出门,索性让孩子呆在家里其实,教师也有一定的责任,我们在发现问题后,没有及时进行沟通,让家长了解幼儿分离焦虑是幼儿人生中的一种必然,也是幼儿学习独立的一次机会,家长应该放心地把孩子交给老师,以锻炼幼儿的心理品质我想这是我们下学期家长会议的重点内容一个学期以来来,工作中还有许许多多、各个时期、不同细节的工作它们与保教工作、家长工作、教研工作之间相辅相成,互相促进,我们虽引起了重视,但在协调它们之间的关系,统筹安排好时间、主次上我们还没有做的很科学、合理工作效率还要进一步提高在今后的工作中,我们将制定更加完善的工作计划,以崭新的面貌迎接新的挑战!幼儿园大班学期班级安全的工作总结「篇五」进入大班的第二学期,意味着我们的孩子们就要毕业了,看着他们三年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们真的很欣慰,而回顾这学期的教育历程,我们记忆犹新
一、班级工作管理方面本学期能严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种计划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作认真学习园部工作计划,转变观念、提高认识,认真参加园部组织的各项学习,关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯,提高自身的服务意识,做到微笑服务、爱心服务、耐心服务,让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情,不断提高服务水平,能以主人翁的态度来面对班级的各项事务,团结、学习、互助、乐于奉献,彼此间经常沟通,有事大家商量,牢固树立幼儿第一的意识,从而促使班上工作正常、有序、较好地开展在主题活动、六一儿童节活动、毕业典礼等活动中,积极地参与,并积极投入节目的设计与排练中,以身作则,凡事想在前,做在前,努力协调与组织好各项工作,使得我们大班年级组的各项活动开展得有声有色在班级工作中充分发挥其自身的特点,在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施上,都付出了辛勤的汗水在各项工作中,两位老师经常沟通,达成班级管理中的各项共识,吃苦在前,乐于奉献
二、教育教学工作方面
1、努力学习新知识,增强专业意识、提高科研水平通过看书、参观、培训等形式加强学习,并做到学以致用,不断总结教育教学心得,认真学习新知识和教育反思,提高科研水平,努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合本学期,通过共同的努力,在教学有了很大的进步
2、充分的课前准备工作积极的准备好教学具,打好每周的计划,经常上网查资料、为使教育效果更加明显我们自制教学具而孩子们对每次的教学活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增
3、做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了,孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况,称为〃困难期〃因此,本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡面临大班毕业,我们有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况,使他们对学习生活有一定的了解,并盼望自己做个小学生,从思想上做好入学准备幼儿每人准备一只书包,早上背来,练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理书包,养成良好的学习习惯,培养自理能力通过一学年的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高通过让幼儿自己来选择班长,尝试自主管理,让幼儿真正成为班级的小主人
三、家长工作方面
1、鼓励家长配合做好〃幼小衔接〃的准备工作,通过每天一次的〃亲子作业〃让家长了解幼小衔接进展情况,及时了解幼儿发展水平
2、每一次的主题活动家长都能够积极参与,主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料,有了家长的参与,我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育〃
3、做好幼儿专访、约访、电访工作,及时与家长进行沟通,向家长汇报幼儿在园情况,了解幼儿在家情况,努力达成教育的一致性积极取得家长对班级各项活动的支持与配合
四、卫生保健工作方面
1、本学期,严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中
2、做好生病幼儿的护理工作,坚决杜绝传染病流行,本学期,班级幼儿的出勤率一直较高,无事故发生
五、不足及努力方向
1、班级卫生工作还需进一步细致、到位的特色有进一步的了解,让我们的“以棋益智,以棋育人”深入到每个家长的心中孩子们在我们的努力下,各方面有了很大的进步,但是还是有些遗憾的,比如我班的幼儿在“自信的在集体面前表现表达”还是需要我们老师和孩子在下学期一起加油的一个班级的工作,需要两位老师的密切配合,所以我们在平时工作中,相互合作,心往一处想,劲往一处使,有困难一起想办法解决我们平时注意观察孩子的行为,分析孩子的不同个性发展方向,有针对性的教育孩子,尊重个体差异并进行因人施教,努力做好各项工作幼儿园大班学期班级安全的工作总结「篇二」光阴似箭,日月如梭,大班下学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号在校领导的正确领导和大力支持下,在家长们的积极配合下,在各位老师兢兢业业的工作下,完成了学校下达的各项目标任务,使学前班像一个大家庭班中孩子在老师的爱护下快乐成长!现就本学期学前班年级管理工作总结如下
一、安全工作放首位,确保学生在校的人身安全本学期的安全工作从教育开始,由细处入手首先在学习、生活中渗透安全教育用游戏儿歌等方法教育学生如何安全的玩,怎样远离危险随时提醒幼儿不玩容易受伤的物品同时在组织幼儿进行各种活动时机时检查幼儿随身所带物品并教育幼儿不吃陌生人给的东西,不私自随陌生人外出等,教会幼儿在生活中怎样注意安全其次是从细节入手,建立完善的安全保证体系
1、做好了学生的保险工作,争取学前班学生人人有保
2、严格做到学生身边有老师只要有学生在的时候必须有老师督管,每天早晨班主任提前到岗,放学后更是坚守岗位,直到安全送走最后一名学生;而且在课间十分钟,也有任课教师组织学生上厕所,做游戏等,使学生安全愉快的享受休息时间通过这些工作,使师生安全意识得到了增强,安全工作得到了巩固
3、幼儿的接送制度,我们坚持持卡入园,家长签字方能离园的制度,让孩子安安全全的入、离校园
4、在上级主管部门的支持下,我园配备的保安已到位,对我们的工作也带来了很大的帮助
5、由于幼儿较多,本学期本班也有幼儿有过轻微的擦伤或撞伤,但我们都及时的和家长联系、沟通,也得到了家长们的理解
二、抓养成教育,培养学生良好的行为习惯面对快要步入小学的幼儿,培养良好的行为习惯是这学期的重要工作针对学前班学生的特点,我采取各种激励机制,来规范学生的行为习惯,教学生学会礼貌文明的学习生活在教学中,我们教师注意教育学生学会倾听,积极大胆地发表自己的观点在生活中我随时关注学生的各种小习惯让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐,能保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生,见到老师能主动问好,与小朋友能友好相处,平时交流能用礼貌用语等使学生在不知不觉中愉快的养成良好的习惯
三、抓卫生保育工作,为学生创造舒适干净健康的校园生活清洁卫生的环境才能保证学生健康快乐的生活明亮的窗,雪白的墙,洁净的地板在带给学生舒适健康时,也增加了卫生工作的难度,为此我每天都要坚持搞好清洁的环境是保证健康的前提,对儿童疾病的预防则是我们卫生工作中的容易忽视的薄弱点也是重点对此我加强晨间检查,做好常见病的预防,同时排除一切不安全因素和疾病传染隐患而且我注意动静结合,保证有充足的户外活动时间,培养幼儿良好的生活习惯,促进了幼儿的身心健康发展
四、积极做好家长工作,与家长保持良好的伙伴关系学前班是一个特殊的年级,年幼的孩子们刚从大班走进学前教育有的家长一贯要求孩子要多学课本知识,忽略多方面的教育体系,影响了我们的教学如何让他们放心,是我们家长工作的第一步为此我利用多种形式与家长沟通,利用家长开放日,利用各种活动和家长交流,让家长了解学前班在学书本知识的同时,还要注重孩子的德、智、体、美、多方面的发展家长们也慢慢的接受了我们的教育方式为孩子的进步一起欣喜,为他们的成长一起努力总结这学期的点滴,在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步,不仅孩子们在各方面得到发展,我也和孩子们一起进步了,工作中我取得了许多宝贵的经验,增长许多的知识在欣喜之余,我也在反思不足大部分的孩子要去上一年级,在不舍的同时,又希望每个孩子都能成为优秀的‘小学生在今后的工作中,我将根据以上存在的不足,认真的反思调整,汲取先进的经验和管理方法,扬长避短,以促进教学工作更上一层楼幼儿园大班学期班级安全的工作总结「篇三」每一次总结都会去感叹时间过得很快,时光总是在我们弹指间悄悄流逝去,大2班上学期马上就结束了,一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有很多的收获和一些不足之处,为了下学期工作能有效进展,下面将本学期工作总结如下
一、班级情况本班有23名幼儿,经过本学年的幼儿园生活,班级常规有了较好的提升,在本学期我们通过中秋节活动,国庆节活动,119消防演练,感恩节活动,元旦亲子活动,美衣分享活动为孩子提供自我展示的机会,让孩子更加自信和活泼止匕外,孩子的知识量也有了一定的积累,语言表达能力、自理能力、交往能力都有了很大提高
二、保教工作本学期我们的保教工作也有了一定程度的进步,通过上优质课,公开课堂听取评课老师的宝贵意见和建议,反思自己的不足,从而进行提升由于我们的孩子还处于幼儿阶段,注意力不集中、理解能力、社会经验、知识的积累等仍不够丰富,所以之后我们老师更应结合孩子的年龄发展特点,在教学技巧上加强研习
三、家园共育工作通过与家长当面沟通、家访、打电话、家长开放日等多种形式与家长进行沟通,诚信对待家长,服务家长让家长和幼儿共同分享长大的愿望,家长与幼儿制作新年灯笼,定期召开家长研讨会,交流信息、开阔视野幼儿园大班学期班级安全的工作总结「篇四」今年我们班迎来了可多活泼可爱的宝宝通过几个月的悉心呵护,耐心教导,我们的大部分宝宝已经走出了初次离开亲人的分离焦虑,已经顺利地适应了宝宝出生后第一个接触的集体生活在本班教师的配合努力下,孩子们的常规意识初步建立,自理能力逐步养成,学习习惯逐步形成,班级的各项工作也开展的井然有序现将本学期几个方面的工作进行总结
(一)幼儿入园适应情况:学期初,幼儿的情绪较不稳定,家长也不放心大部分幼儿在家是与亲人寸步不离,所以存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,霸道等现象并且大都生活自理能力较弱,需要一步步培养针对这一现状,我们开学初开展了新生幼儿家长会,帮助家长了解幼儿园一日生活内容及秩序,帮助家长了解幼儿入园后可能出现的种种状况,并交流如何更快地帮助幼儿适应幼儿园生活在日常生活中,教师细心帮助能力差的幼儿,耐心引导幼儿逐步学会生活自理在一个月后,我们进行了家长日活动,活动后,家长反映,没想到,孩子离开了我们,会做那么多事情,没想到老师是那么细致地照顾孩子,孩子进步了,老师辛苦了,我们放心了无论在园还是在家,大部分幼儿生活自理能力都有如“飞跃”般实质性的提高会自己的事情自己做(穿脱衣服、鞋袜,折叠小衣物等),而且还更懂事,帮助家长一起承担力所能及的事情,呈现出一派不断进步的蓬勃生机!
(二)保教工作方面小班幼儿年龄小,自我控制及自我保护能力等方面与中、大班幼儿相比都存在许多差异,需要我们教师投入更多的精力,引起更全面的关注只有幼儿身心均健康,他们才能全身心地投入到活动中,不断发展因而我们班的教师在意识、行动上均引起高度重视,向有经验的教师学习,及时沟通工作中遇到的问题,交流好的经验做法,共同注重幼儿一日生活中的每个细节,及时发现他们身体状况的异常,给予特别的关心、照顾在教育教学的实施中,从活动内容的选择,组织形式方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”为出发点幼儿逐渐积极参与、互动、探索,学习热情较以往越发浓烈,展现出无限的学习潜力,旺盛的求知欲能独立、自信地表达自己的想法,会交谈能运用画笔、纸张勾画,展现自己喜爱、熟练的事物,能与同伴互助互学,共同进步!一学期来,我们班的孩子在各个能力方面相对于开学都有所进步全班31名幼儿,其中23名现在已经能独立地完成脱穿衣服等事情而目前我们班的‘孩子情绪已经不像开学初那样哭闹、不稳定了,转为有效的学习生活中特别是沈盛浩小朋友和陈曦小朋友,现在他们都能融入进幼儿园的集体生活中,和老师亲近并且与伙伴们友好相处
(三)家长工作方面我班的家长们在开学初对于幼儿园各项工作开展的目的、方式方法都还没有系统完整的认识因此,开学初,我们通过举办家长会,主要是家长们沟通,详细介绍本学期开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法,从而放心地将孩子交付于我们我们许多家长都非常重视教育,不仅对子女,对我们教师的要求也很高,在教育子女方面也积累了一定的心得体会因而在开学后我们又陆续举办了家长会,主要是共同探讨孩子在园在家的不同表现,统一教育目的、方法,拉近了教师与家长间的距离对于工作较忙的双职工家长,我们采取了定期定时与他们交流,或使用“家园联系册”和“宝宝成长档案”,将近期工作重点、幼儿表现反馈于他们,使家长们能根据不同阶段幼儿能力水平的不同对症下药而在开展主题的同时,我们也得到了许多家长的配合在充分调动家长这一资源以来,家园合作更加紧密,融洽,本班幼儿也更快地进步、持续发展同时还多次开展家园活动,如半日活动、家长会、开放日、开放周、组织家长听消防安全知识讲座,这些活动都得到家长的支持和一致好评
(四)不足之处本学期工作虽然取得了成绩,但还有不足之处,如我们班幼儿出席率一直比较低原因有
1、我们班有个别幼儿在来园前就体制特别差,就是医院的常客如秦周禹、叶佳怡等缺席是家常便饭。