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幼儿园园长年度考核个人总结幼儿园园长年度考核个人总结「篇一」第二学期的工作已接近尾声,在这里我首先要感谢园领导对我的帮助与支持;感谢领导班子之间精诚团结,配合默契,务实创新;同时还要感谢和我一起工作的老师们,正是有你们的配合与付出,我们的各项工作才得以顺利完成,谢谢大家!本学期,是我逐步适应角色,工作上日渐成熟的一个学期在工作中,我严格要求自己,处处以身作则,为便于为以后的工作积累经验,及时查找不足,现对本学期工作做如下总结汇报
一、业务学习情况(-)教育教学方面本学期,我园包括雨哦班域内七个班级全都用华东建构式主题课程我园在学期初对全体教师进行了华东建构式主题课程的培训,使全体教师对新教材的主导思想、把握原则等方面有了更深一步的认识,也为新学期教学活动的正常开展奠定了基础通过半个学期的教学实践及教研,教师们刻苦钻研、勇于创新,摸索出一套适合本园的教学方法,教育教学水平有了大幅度提高但是在新教材的使用过程中,也出现了不少问题
(1)受以前分科教学的影响,教师在安排教学内容时忽视了主题课程的整合性,导致教学活动主题不够突出、内容出现断层现象;式,让幼儿积极思维、大胆想象、乐于表达;二是加强探索主题活动中的幼儿发展记录研究尽管事务多、工作杂,但我合理安排时间,深入一线,经常和教师们一起切磋商讨,给思路、出点子,使教师为幼儿提供丰富、实用、有效的操作材料,引领教师创设探索的主题活动课程环境,环境布置不断随孩子的学习内容的变换而变化,使环境对孩子的学习起能动的作用,在幼儿的学习探究过程中,不断展示幼儿研习活动的各项纪录、成果和美工的作品,使学习环境具有较强的可视性三是重点抓保育员开展“科学育儿”专题研究,和保健医生分析研究幼儿的心理健康问题,制定幼儿心理健康教育活动计划,并将每周一定为由保育员组织开展幼儿心理健康教育和一日常规培养教育活动日四是做好对外宣传工作,提高幼儿园知名度,为创名牌幼儿园而努力为向外界充分展示我园的办园理念和特色,将幼儿园的有关信息及时、准确、有效地传播出去,争取公众对幼儿园的了解和理解,提高幼儿园知名度和美誉度我和分园业务园长及总园年级主任共同商量充分整合各种资源,本着尊重、平等、合作的态度密切与社区、家庭的合作,共创育儿的大环境扩大幼儿学习空间,尝试幼儿课外活动,培养幼儿良好的社会情感如组织大班幼儿开展幼小衔接“参观小学”和“参观井场”活动对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱油田的教育,结合安全周开展了“珍爱生命、远离火灾”大型消防安全演习活动,走进社区开展尊老敬老共度欢乐重阳节活动;成功举办庆六一文艺会演和走进社区携手共创美好未来广场大型师幼文艺演出活动、“家园迎新联欢活动”、“教育教学家园交流会”参观邮局;超市购物,种植饲养等,让幼儿走近科学,亲近自然,感知社会陶冶情操,形成良好的品质,使孩子更加活泼开朗、富有创新精神达到了宣传形象、扩大影响的目的
2、规范总园与分园的教育教学统一管理今年初,幼儿园整体移交公共事业处后,通过集中优势,整合资源,优化内部结构,我结合总园与分园的教育教学情况,加强幼儿园教育教学管理,提高教师整体业务水平教育教学管理工作取得了新成绩一是规范了教师的计划制定和主题活动环境、活动区创设以及备课本和各项资料的检查进行了统一规定与要求;二是成立了教育教学检查领导小组;即制定出统一检查考核标准组织分园业务园长定期或不定期的对总园与分园的教育教学进行检查(听评课、主题活动环境、活动区创设、幼儿测评等)三是统一培训共同提高;即在各园开展培训工作的基础上由总园统一安排集体培训(由油建分园承担电教片制作培训、请武汉艺童早期教育中心对教师进行蒙氏数学、蒙氏阅读培训;使每位教师能持证上岗)做到统一常规管理,统一备课要求、统一一日活动作息要求、统一考核检查针对各园实际,成立了以业务园长和教学骨干为主的中心教研组,纵向建立了三级教研网络(中心教研组一一园级教研组一一年级教研组),重点针对各园存在的共性问题,拟定教研重点,每月各分园承担重点课题,充分发挥各园优势,定期开展园际交流横向成立了以学科为主的教研组,重点针对各学科中存在的共性问题,拟定教研重点,每月开展学科教研活动,对各班主题环境、活动区创设、幼儿能力发展情况进行统一检查一一评比一一反馈今年“六一”,向阳幼儿园在文化广场举行了“快乐的生活,舞动的节日”文艺汇演我积极组织、大胆策划并和各分园园长、副园长一起共同商讨活动方案,统一协调,演出获得了成功,受到了家长的一致好评四是抓教师素质结合工作实际采取讨论式、团体式、互动式、体验式、观摩式、小组式、反思性学习等多样化的培训方式,开展“每周一文”、“每日一题”等自学活动,组织开展了“主题反思交流活动”、“环境创设评比”、“新课程论文评比”、“电教片制作培训”、“幼儿园英语培训”、“蒙氏数学培训”“蒙氏阅读培训”“教师优质课竞赛”“教师专业综合素质竞赛”、“保育员技能竞赛”等培训竞赛活动,促进了教师整体素质的提高
3、扎实开展教育科研活动不断加强幼儿园教育教学研究,深入实施幼儿素质教育和特色教育,促进了师幼共同发展组织分园园长、教学主任结合一日教学活动中的难点组织制定教研计划;将园本课程和生成课程有机的结合并落实到教育教学活动中组织并开展教师听评课活动并对教学活动中存在的问题进行指导寻找出较好的解决办法
4、狠抓班级常规管理,强化质量意识一是定制度结合《纲要》要求,组织教师讨论《幼儿园一日活动保教工作常规细则》,使教师进一步明确了保教职责,对常规管理形成了正确的认识,使教师避免了许多不必要的管理行为二是定目标结合各年龄幼儿的特点,我确定了各年龄班常规教育重点,小班重点抓生活卫生习惯和自理能力,中班抓游戏活动常规,大班抓学习习惯培养三是定内容将各年龄幼儿的常规目标分阶段细化,将每月班级常规考核内容下发到各园,各园有目的、有计划地对幼儿常规进行培养,每月末召开分园业务园长、主任会议对各园班级常规管理进行经验交流与考核,并对各园常规工作进行考核公布一份耕耘,一份收获,一年来在我和全体教师的共同努力下,总园及各分园教育教学质量和环境面貌焕然一新,促进了教育教学效果更优化,在20XX年学期末幼教科教育教学质量检查和教育处教育教学督导评估中,我园的教育教学质量考核均取得第二名的好成绩牢固树立了向阳幼儿园品牌形象幼儿园园长年度考核个人总结「篇五」在教学、教研方面,教师积极性高,我在跟岗期间分在中四班学习,老师都很年轻而且敬业,在教学设计中,不管是从课堂的导入还是活动环节的设计,他们都能紧紧围绕教材,激发幼儿的兴趣,从幼儿的生活实际出发,让教学活动在轻松愉悦的气氛中开展,孩子们每天在这里都过得很开心,真正做到了“寓教于乐”在一日生活常规方面,该园特别注重幼儿行为习惯和自理能力的培养我在中班跟班时,想帮一位小朋友穿鞋,班上老师就上来阻止我,小朋友也马上说“老师,谢谢你,我自己会穿的”我觉得孩子们这些习惯的养成与班上老师平时的教育是分不开的在教科研方面,是我这次学习感触最深的,原以为教研活动就是走过场,搞形式而已没想到实验幼儿园的教研活动是开展的如此有声有色,这次跟岗学习正逢幼儿园教师基本功大赛,教师们的热情和博学多才令我分钦佩,让我明白原来名师就是在这样的环境中成长起来的在家园联系方面,他们的工作做得非常到位,每位家长也都很配合老师的工作,家园关系和谐各班门口都贴有每周工作安排,家长一目了然,心中有数,都能够准备好老师布置的幼儿上课必需品每学期的家长会,都使家长能更好地与幼儿园老师配合共同教育好幼儿总之,这几天的跟岗学习,我可谓是受益匪浅,在这个全新的教育环境中,我感受到了她们先进的教育教学理念和人文化的管理,特别是幼儿一日常规和班级管理这一块,从中领悟到了很多东西,这是我在书本上无法学到的,也将让我终身受益感谢局领导安排了这次跟岗学习,这是一场及时雨啊!幼儿长年度考核个人总结「篇六」园长工作述职报告日月如梭,光阴似箭伴着岁月的匆匆脚步,本人自XX月XX日到任担任园长工作已近半载回首顾望,感慨万千虽然,我已拥有X年的幼儿教育经验及多年的园长工作经验,但接手这样超大规模、管理人员缺乏、师资短缺、人心涣散的超大型幼儿园却还是第一次面对严峻的现实与董事会的期望,我决定迎难而上接受挑战首先,让自己成为一个有威望的园长领导者的威望取决于他的人格、品德和思想修养,取决于他的知识、经验、胆略、才干和能力,取决于他是否严于律己、率先垂范、以身作则、全身心地投入事业中去,更取决于他能否公平、公正待人从上任的第一天起,我就以园为家,每天最早上班,最后下班,晚上、周X、周X只要不外出,都会在办公室处理来电来访等凡事以身作则、率先垂范,公平、公正地对待每一位员工,视员工为家人和朋友做到在思想上引导他们,在业务上指导他们,在工作上肯定他们,在生活上关心他们用自身的影响力来凝聚全体教职员工的心,带动他们的工作积极性,逐步扭转工作作风,建立和谐的人际关系,培育互帮互助的团队精神其次,积极寻求幼儿园稳定与发展的有力措施
一、重视软件建设,稳定和充实师资力量
1、培训教师队伍:1重视新教师培训本学期根据幼儿园师资严重短缺的实际情况和师资现状,分别从XX师范、XX女子学院、XX学院、漳XX师院等地先后招聘了XX名新教师,为满足不断增长的生源、维持正常的教学秩序及提高幼儿园的教育教学质量、评市优园奠定良好的基础我根据她们的实际情况组建教学部培训团队,制定新教师培训计划,分别于X月X S-X日、X月X日X月X日对两批新教师进行入职培训,分别学习了园史园情、规章制度、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育纲要》、《幼儿教师职业道德》、《幼儿教师一日工作流程》,使她们在专业思想、专业知识及实践操作能力上都有了明显的提高,使他们以最短的时间适应工作岗位的要求2开展全园英语培训根据我园双语特色,本学期新招聘一名全日制外教,不但为幼儿学习英语提供了学习、生活、游戏的全程外教,还能根据幼儿园教师队伍的现状充分利用外教对保教人员进行英语口语培训,其中教师每天晨读xxO分钟,每人每周培训1小时,保育员培训半小时,全面提高保教人员的英语水平,突显双语幼儿园特色
2、规范教师行为,创建优良园风统一员工思想规范员工行为是园风建设的重要途径,我利用每周的教师例会组织教师学习一些有关教师职业道德、教师素质、教师礼仪规范等方面的知识,注重在日常工作中督促教师树立良好的教师形象,特别重视检查和规范教师们的教育行为,使教师们的言行符合师德规范,成为幼儿的表率;首先要求教师讲礼貌、待人热忱,要有一颗爱孩子的心,要尊重孩子,教师的语言、动作应文雅大方,批评孩子应注意讲究方法,不伤害孩子的自尊心等等并把对教师行为规范的各项要求写进绩效考核之中,在每周的例会中表扬做得好的老师,把欠规范的行为重点提出批评,让每位教师不断修正自己的言行举止,变得越来越优秀经常与教职工谈心,了解教职工的思想、学习、工作和心理状况,适时赏识、鼓励和疏导我努力地把工作做细做到位,让合适的人做合适的事,挖掘潜力,调动积极性同时,我十分注重园内人文环境建设以“真实、诚实、朴实”为座右铭,提倡人与人之间友好合作,以诚相待,在处理各类问题时以工作为重,以个人情感为次;在工作中,尽量做到多一点商量、少一点命令,将自己溶身于教职工之中,注重把爱平均分给每一位教师,积极看待教师的闪光点,营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围
3、关注员工的切身利益,改革薪酬制度薪酬制度是调动员工工作积极性的一个重要因素我园原有的薪酬制度是建园时制定的,随着时间的推移,幼儿园规模的扩大及物价的上涨及同行业工资水平的提高,已渐渐失去了原有的优势与吸引力,许多优秀的教师都因为待遇问题离去为了幼儿园的长远发展,吸引人才、留住人才,稳定教职员工队伍和调动教职员工的工作积极性,在董事会的大力支持下于5月起草了适合幼儿园管理的教师、保育员工资改革方案,6月新工资方案出台,教职员工重新签定劳动合同,稳定了教职工队伍为幼儿园的科学规范管理及长远发展奠定了牢固的基础幼儿园园长年度考核个人总结「篇七」幼儿园业务园长的个人总结范文业务园长个人总结忙碌、欣喜、迷茫、顿悟交织成本学期业务管理工作的乐章,回顾这走过的半年,该对自己的工作作一反思、作一总结,同时也将对下一学期的工作作一展望我记得姜园长刚提我为业务园长的时候,我也很茫然姜园长一点一滴的给我分析,让我在成员中找准定位、摆正位置,做到分工不分家,互通有无,在管理自己分管的业务工作之外,对园内的其它工作也从不推诿,总是舍身处地为幼儿园着想,站在全局的角度,尽自己的所能发挥副手的作用,尽量减轻园长的工作压力和负担同时与李美玲{园长助理}一起同心协力,互相协助,共同做好幼儿园的全方位管理工作我认为业务园长不是一个职务,而是一种职业,如果是一种职业,就必须有更多的知识和能力,把握各方面的信息,必须不断更新思想观念和教育理念,具备这个职业所需要的一切素质,才能不被激烈的竞争所淘汰然而,我却深感自己是如此的贫乏,内存不足,因此,对自己提出知识要向更宽领域拓展,业务要向更深处延伸于是,常在工作之余,学习、等书籍,每当阅读到精彩之处,对照自己的工作,寻找差距,努力探索新的教育观念与教育模式,并在指导过程中得以运用,不断提高自身的业务水平在新课改的.冲击下,我们都有烦恼、茫然的时候,把握不住课程,把握不住孩子,把握不住预计和生成每当茫然的时候,查阅资料、总结反思,与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题并抓住外出学习的机会,聆听专家的讲座,承蒙专家的指导,感受新的教育理念每当幼儿园老师参加各种比赛时,如优质课、教坛新秀评比,公开观摩活动,我都认为虽然参赛的对象是一线教师,但也是我学习、锻炼、展示的机会我认真对待,对指导工作一丝不苟、竭尽所能,使自己在学习中不断成长本学期,幼儿园诚聘专业的珠心算教师,对幼儿园的教师以及幼儿进行专业培训和指导同时我们还会展开各式各样的大型文艺活动,工作安排如下3月份大型植树节活动4月份组织全园师生公园春游5月份“感恩母亲节”6月份在幼儿园组织“庆六一大型联欢会”7月份幼儿园送文艺节目下乡8月份举行大班毕业典礼为下学期各项工作做准备通过这些活动,可以充分展现出教师的能力和水平也会让教师们从一次次活动中找到自己的不足,从而充实自己,让自己能更上一层楼回顾半年来的工作,为半年来的忙碌留下了一段经历,一份记忆;反思半年来的工作,为新学年的启航扬起新的风帆:
1、不断总结经验,提高管理水平加大教研力度,提高教师业务能力
3、提高自身业务能力,努力探索保教工作的指导策略,促进幼儿园保教质量的提高
4、我们根据本园的实际情况出发,带领全体教师在3月植树节时美化园内外环境,对室内外的装饰墙壁吊挂等进行改装
5、加强膳食管理增加食谱的花样,并保证营养的均衡,做到粗细、甜咸、干稀搭配合理
6、我们从常规入手,从自我做起,做好礼仪示范微笑面对每一位家长,亲切欢迎每一位小朋友,并严格要求自己的言谈举止,为人师表同时培养孩子们成为讲礼貌懂文明的好孩子虽然忙碌但很充实,这是我今年最大的感受虽然在工作中已竭尽全力,但时有不尽人意的地方,可是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导的信任,感受到来自老师们的理解与支持,使我在新的学年里信心满怀、动力十足,争取更大的进步,我相信在全园教职工的共同努力下,家长的配合下,定能创造更加灿烂的明天幼儿长年度考核个人总结「篇八」开学初,教育局就提出了〃切实加强政治理论和教育改革创新理论的学习,全面提高广大教师和教育工作者的政治理论素养和业务水平;进一步解放思想,转变观念,认真学习借鉴外地先进的办学经验,大力促进我区教育事业的健康发展〃的工作思路按照教育局提出的工作思路,我园在教育局的直接领导下,也确立了〃以创新为主题,以幼儿语言发展和动手能力的培养为突破口〃的发展思路,并以此为主线开展幼儿园的各项工作经过全体教职工的共同努力和不断改革创新,我园的各项工作都收到了良好的效果,也初显了我园特色
一、面对现实,明确幼儿园发展思路,努力打造幼儿园特色今年年初,我园领导组织幼儿园的教职工,认真分析了我园面临着的各项困难我园领导班子组织教职工就此展开讨论,并使教职工形成这样的共识我们要让在读的孩子感到幼儿园带给他们的是幸福和成长的快乐在教职工明确了幼儿园的发展思路后,大家都能积极地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作
(一)积极开展课程改革,促进幼儿园、教师、幼儿共同获得发展,以学习教育年活动为契机,促进教职工素质的提高围绕目标,积极开展课程改革,打造幼儿园特色开学初,我园就组织教职工认真学习、领会和研究幼儿园的工作计划,使大家在对我园提出的〃以创新为主题,以语言发展和动手能力的培养为突破口〃的口号形成共识,并在此基础上,结合新教材的使用,开始了我园的课革具体项目有以下几点
1、抓好新教材的讨论和分析,并以主题的形式开展教育教学活动教师们首先是把一学期的教材内容进行分类,并划分为几大主题,每选择一个主题,就根据各教材内容之间的联系,绘制好一个图,所涉及的各项内容,大部分都是教材中的内容,也有一些内容是教师根据自己班级的实际提出,还有一些内容是由幼儿生成的其次,教师们根据每个主题积极为幼儿创设与主题相应的教育环境在主题活动的开展过程中,教师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会,如设置活动区,组织幼儿根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版,师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等,使幼儿在这种富有教育价值及隐藏一定教育目标的的环境中,变以往被动的知识接受,为如今主动的操作、探索和学习再次发动家长参与我们的教育教学活动在开展主题教育活动时,教师们根据活动的需要及幼儿发展的需要,通过〃家园之窗〃、〃家园联系手册〃等向家长宣传和2教师对新教材要点“自然、和谐、主动、快乐”理解不够透彻,在教学活动组织过程中没能很好的体现,对于如何解决教学中出现的种种问题,在新学期打算中将会详细说明二业务学习内容及日常工作方面
1、两个转型1尽快完成学习型教师向经验型教师转变本学期,结合我园现状,对于新上任教师,除组织学习《幼儿园管理手册》尽快让新教师了解我园的规章制度,还安排新教师流动岗位,这使刚走向工作岗位的新教师有机会熟悉不同班级的幼儿及教师,对孩子的年龄特点、认知能力、对教师的班级管理、教学组织能力、家长工作、幼儿园一日工作流程都能尽快掌握另外,教育教学上也留给新教师很大发挥空间,在安排新教师每周准备1—2节教学活动的过程中,新教师可以不受教材的影响自选教学内容,这在很大程度上体现了对新教师的尊重与扶持,在工作中帮助教师树立正确的儿童观、教育观,使每一个教师都明确全面推进素质教育的重要性和必要性,帮助教师树立可持续发展观念,为教师正式走上工作岗位积累经验通过几个月的工作实践,我园新教师在工作中都能尽职尽责的完成本职工作,能够积极主动配合班内教师共同开展、做好班级工作,虚心向老教师学习,工作上能发挥自己所长,教学组织能力提升很快,也深得孩子和家长的喜爱,希望新教师严格要求自己,全面提升业务素质,尽快缩短学习型教师向经验型教师的过渡时间2经验型转向研究型介绍,对一些需要家长指导孩子完成的活动,有针对性地、适时的给家长一些建议如1建议家长带孩子探讨、开展一些有趣的活动,如引导孩子收集有关的材料、图片、文字资料,指导幼儿观看相关的影碟、电视节目,带幼儿到相应的场所参观、观察2把孩子的认识、看法、感想用文字记录下来,让孩子交给老师3鼓励孩子把自己收集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与幼儿园里的小朋友们共同分享这样的家园共育,使更多的家长参与到幼儿教育中来,幼儿也获得了更多的学习机会
2、打破原来的班级界限,积极开展幼儿跨班级的晨间体育活动,让幼儿自主到自己喜欢的地方、选择自己喜爱的体育器械参加锻炼为了激发小朋友参与体育活动的积极性,我们除了开放原有的滑梯、转盘、蹦蹦床、半月摇、等大中型玩具外,又制作了平衡木、独脚椅等一批中、小型体育器械,并投放了球类、高跷、沙包等器械,满足了不同年龄、不同能力以及不同兴趣的小朋友开展活动的需要晨间活动的改革,是我园教师学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》的具体体现,它极大地丰富了幼儿的体育活动、锻炼了幼儿的体格,也为幼儿与不同班级的小朋友进行交往提供了更多、更好的机会在开展主题教育教学活动及跨班级的幼儿晨间体育活动以来,我园教师们都觉得,我们所开展的活动,既突显了〃幼儿发展为本〃的理念,又满足了幼儿全面发展的需要,它使幼儿在积极、主动的探索、学习、参与中,获得健康、社会、科学、语言、艺术等各领域的更多经验,获得更好的发展
3、抓好教师们的观念转变,促进教师们的良好成长为了更好地促进教师的成长,我园本学期在教师的学习培训和提高方面做了几项工作一是组织全体教师到中心幼儿园参观学习,使教师们开了眼界、更新了观念;二是发动教师查找符合本园实际学习需要的资料,并积极尝试组织教师们的业务学习,教师们在参与找学习资料和组织学习中,教育教学观念又进一步得到了更新三是继续围绕新教材开展一课三研活动,教师们运用教材、组织教育教学活动的能力有了进一步的提高通过开展以上的活动,教师们的观念、能力都发生了一些变化,如教师们不再一成不变的照搬照套教参书,在使用教参书时老师发现,有的设计并不能很好地体现新纲要的精神如中班科学教育活动〃什么沉、什么浮〃的活动设计,其中教参书中有一个环节让幼儿了解〃水的浮力是有限度的〃,其设计是由老师往碗里一勺一勺加水,使铁碗沉下去对这样的设计,老师觉得不能体现幼儿的主动参与,便改成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去,幼儿通过自主探究,获得了〃水的浮力是有限度的〃的直接经验
4、重视幼儿生活技能的教育,使幼儿的自理能力有所提高
(二)积极开展丰富多采的活动,既为幼儿提供了展示的机会,又向社会宣传了幼儿园一个学期来,我园开展了一次家长开放日活动、一次丰富多采的庆祝〃六一〃儿童节活动、积极参与了教育局举行的主题教育活动观摩在活动的开展中幼儿都有不同程度的参与,家长认可了我们的孩子不错随着我园课程改革的开展,我们今年的家园联系工作又有了新的变化,许多家长积极参与到我们的主题教育中来,家长的教育观念也相应起了一些变化
(三)切实做好后勤工作,确保幼儿园的正常运转本学期,我园加强了对后勤工作的研究,要求各岗位的后勤人员结合自身工作的实际,对一些工作进行反思、改革财务人员能地根据幼儿园的计划,及时有效地做好财务工作和一些物品的准备,工作的自主性强;炊事人员开发了一些新食谱,探讨改变了一些食物的烹调程序、调味等;资料室管理也探讨了一些管理资料、物品的的方法、改革了一些表格;卫生、保健工作能有序地进行;安全工作基本上为教职工所重视
二、几点体会这个学期,我们幼儿园能够保持良好的运转和应有的发展,归纳起来,有以下几点体会
1、各级领导的关心支持是我园发展前进的坚强后盾
2、家长支持使我们的各项活动开展得有声有色,幼儿也有更好的发展
3、领导明确办园思路,富有创新性的工作是打造幼儿园特色的前提没有领导班子的创新,就没有教职工的创新,就没有幼儿创新精神的培养,就没有幼儿园的良性发展
4、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力量源泉有了全体教职工的团结奉献,我们解决了资金不足的困难;有了全体教职工的合作,幼儿园的各项工作得以有序地进行我们克服了幼儿园位置太偏的困难,使幼儿园保持了应有的发展和应有的规模
三、存在问题虽然幼儿园保持了良好的发展,但我们也应该看到我们的不足,这些不足之处较为明显的是班组工作的计划性不强,致使一些工作、活动准备不足;开展工作的自主性不强,常出现等领导提出具体的步骤、具体的做法、具体的要求、提醒等;一些教职工对自身素质的提高行动不多、效果不明显
四、今后思路根据我园的实际和存在的不足,我们20xx年下期工作的基本思路应是〃一个主题〃一以〃创新〃为主题;〃两个改变〃一改变我园的建筑和绿化面积;〃三项建设〃--领导班子建设、师资队伍建设、园本课程建设我园多数教师教学经验丰富,应对各种问题的能力强在教育教学上,希望教师们不断探究教育的真谛,及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升,使自己逐步跨入研究型教师行列,争做科研教学的带头人
2、一个提升本学期,继续提升教师的.综合业务素质,工作中,结合我园教育教学出现的问题,组织教师学习教师如何提问、如何做好家长工作、如何设计古诗教学活动,还共同学习了表扬孩子的101种方法,教师文明用语、教师忌语等内容通过学习,教师在思想认识上、教学行为上、家长工作上都有了新的认识,也应该可喜的看到教师整体素质有了很大提升本学期,教师教育心得的撰写也是提升教师业务素质不可缺的重要因素从年轻教师的视角阐述教育有时候需要等待,只要我们多给孩子一点时间,我们等到的将是孩子不一样的表现;回首本学期工作,六月份,为迎接督导评估检查,我园教师齐心协力、加班加点,区域活动、自制玩教具等工作完成得非常好,为幼儿创设了更加美好的学习生活环境
二、重视安全管理与疾病预防工作本学期,我们一如既往的重视和加强了安全防护和安全教育工作,要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育并为班级配备相关光盘,以动画的形式,耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识,尽可能避免意外事故的发生本学期中一班幼儿马靖森早晨入园在上楼梯时意外磕伤眼角因为我园早晨幼儿入园时,一名教师负责在大厅门口进行晨检,另一名教师在班内组织晨读,早接待的时间里,楼梯到教室的这段距离是安全工作的盲区事故发生后,从园领导到教师,大家共同查找原因,制定周密可行的对策,杜绝此类事故的发生重视卫生保健工作,提高防病控病能力为了有效预防各种传染病的发生,我园自上至下高度重视,积极做好卫生、消毒、通风、等预防工作,对有生病、发热迹象的幼儿进行隔离,另外,还利用家教宣传栏、幼儿园网站等形式定期向家长进行了卫生保健和预防疾病、传染病的宣传确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环境幼儿园园长年度考核个人总结「篇二」怀着对新春的憧憬和期盼之中,我们又度过了忙碌而充实的一学年20—年度,对于xx幼儿园来说是紧张的一年,是奋斗的一年,也是收获的一年这一年,我首先要感谢领导大力支持、感谢姊妹园的全力配合,特别要感谢溪园幼儿园的所有教职工,感谢你们这一年的辛勤劳动,与无私奉献我觉得,我园之所以能取得这一点小小的成绩,与我们团队是密不可分的这一团队,是一个具有凝聚力的团队!是一个无私奉献的团队!是一个充满战斗力的团队!
一、教育方面创评省优,打造品牌20—年我园已经成功创评为市级优秀幼儿园,在这基础之上,20—年xx幼儿园的工作重点就是争创省优质幼儿园以及绿色校园而重中之重就是省级优质园的创评工作在总园领导的指导下,在姐妹园的大力支持下,在溪园全体教职员工的努力下,我们终于创评省优成功这是我园历史性的突破,昭示着我园将有更加美好的明天!在创优的同时,我们努力打造幼儿园教育特色,成功创评了市绿色校园,提升了幼儿园整体竞争实力,以特色求发展,以质量谋进步我们树立了一切为了孩子办学宗旨,确立了绘本阅读为园本特色教育,这过去的一年,继续彰显办园理念,突出教育特色,取得了较好的社会效应,20年与上一年相比,入园人数增加了182%,达到了208人此外我园还开展与参与了各项活动,例如幼儿亲子绘画大赛、迎新年吃百家饺、为老人们唱首歌、吃重阳糕等等这些活动,扩大了幼儿园的知名度,提升了竞争力!
二、环境建设打造硬环境,完善软环境以创省优为契机,大力提升幼儿园硬件条件现在的溪园幼儿园,就好像一个童话的世界,优美的环境,孩子们灿烂的笑容述说着幸福和欢乐软环境方面,重视园本文化的建立和发展,围绕着一切为了孩子这个办学宗旨,每个教职员工都要对孩子体现一颗爱心,对同事体现一颗真心,对事业体现一颗责任心
三、管理方面以规范促发展以创评为契机,强化规范管理,以规范促发展,以规范谋生存,本学期,20—年度我园被xx区教育局评为规范管理优秀幼儿园的称号
四、在安全工作方面我们注重饮食安全、规范接送制度、加强幼儿园大型玩具的安全检查日常活动中,避免幼儿的意外伤害,本学期,我园未发生一起幼儿伤害事故展望新的一年,我园将在创评成功的基础上,继续努力,发挥优势,改进不足,让我园的健康、快速、稳定、长期的发展,更好的服务于幼儿,为伟大的幼教事业做出贡献!最后我再一次感谢每一位领导、每一位员工!我爱你们!幼儿园园长年度考核个人总结「篇三」学校安全问题始终是我园最为关注和重视的工作之一,也是各项工作的主要义务我园在上级教育部门的引导下,在各安全体门的领导下,结合本园安全工作的实际情况,按照上级部分颁发的各种安全会议精神,坚持以“隐患险于明火,防范重于泰山”为指针,认真贯彻落实上级各有关恳求,全面加强学校安全教育,通过齐抓共管,营造气氛,切实保障师生安全,维护幼儿园畸形的教育教养秩序现将安全工作进行自查并总结汇报
一、加强领导,落实专人负责学校安全的日常管理工作进一步清楚各级安全组织和责任人的职责、责任以及学校安全工作的责任,跟每个岗位的每个职员签定了安全责任书、层层落实任务,保障了各项工作真正落到实处
二、从建章破制入手建破健全了学校安全定期检查和日常防备相联合的治理制度,树立了安全检查记载的制度,突法事件和安全工作应急预案以及安全值班,防火防灾,食堂卫生安全等规章制度,使学校安全工作有章可循,违章必究,不留盲点
三、具体工作从讲政治的高度,把学校安全工作作为头等大事,多次强调,逢会必讲,促使全部教人员工充分意识到安全工作的重要性,和幼儿园工作的特殊性
1、各班幼儿义务落实到每个班主任,加强日常的工作监管和巡视,发现安全隐患,及时报告,即使处理,及时整改
2、加强门卫登记轨制,来园来访必须登记,方可进入幼儿园
3、加强园内设施的巡查,大型玩具定期进行安全检查,并作好记载,而且大型玩具到处都有有警示标记,确保人人事事安全总部主楼后墙面面砖有局部脱落的气象,目前放松进行修补,该路段已经全体封闭,已无人进出为加强学校设施保险,今年对操场上原铁制的玩具更换成了木制的器具,增加了安全系数;幼儿厕所走道铺设了防滑的垫子,走道加涂了防滑的液体,幼儿园的通道危险处,也有提醒标志,走廊、过道、操场不留任何杂物,给幼儿让出流动的安全空间,为幼儿创设更安全的环境;对某些电路进行改造,对松动破损开关、插座从新安装,对破损窗子、玻璃及时进行修理,确保师生安全
4、加强学校食堂卫生安全工作,加大检讨力度贯彻落实“教导部、卫生部”(14号令)的履行细则把好食品进货关、验收关,加强对食品从业人员的专业常识培训,做好食物进货、验收、留样等台帐记录工作,食堂工作职员严格依照各种操作流程和规章制度进行食品操作,同时,建立食品卫生监督队伍,由保健室按期检查,学校全部教人员工进行监视
5、在幼儿的一日活动中,除了为幼儿创设平安的环境之外,在平时的活动中也渗透安全教诲的内容,由老师设计跟组织各种合乎幼儿年事特点的运动,促使幼儿把持一些基本的自我保护的意识,增强幼儿的保险意识,确保幼儿在园的安全幼儿园园长年度考核个人总结「篇四」
一、强化内部管理,提高办园档次园长是一个幼儿园的灵魂我注重自我的反思与学习,更注重班子队伍的建设,以我为核心的班子人员为园内的广大教师起到了模范带头作用班子建设我强化三个意识“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律己,是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子我带头撰写论文、上公开课,在教师中引起强烈反响,在年轻教师中起到了重要的榜样示范作用在我的带领下,我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人我讲奉献,作表率,潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风我注重为教师创设有弹性的创造工作空间工作中,时时不忘征求教师的想法意见,采用对话式而非命令式;思想上,鼓励多交流不求大一统;工作方法灵活多变我努力营造健康温馨的文化氛围在保证教育现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇;我以务实的作风投入工作,引领着周围的年轻教师奋发向上;我以满腔的工作热忱凝聚人心我不摆架子、不说空话、不唱高调,常见缝插针与年轻教师交流思想、促膝谈心,引导教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作一件件细致入微的小事,充分体现了我对教职工的关心我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心,激发了广大教职工工作的积极性、主动性、创造性
二、狠抓内涵建设,提升教育质量在“务实与灵活兼俱、求真与创新统一”的大思想下,我狠抓园本内涵建设,大力提升办园质量暑假期间重新装修了大班层面教学楼,封闭了整个大楼的阳台,使幼儿园环境更温馨、更儿童化每班每室添置了空调,校园局域网不断完善在局域网的支撑下,基本实现了无纸化办公计算机网络做到了班班互通、上下级互通,园部资源共享提高了管理透明度,增强了管理效益我倡导教师悉心钻研教学艺术,提高课堂教学质量,厚实实践基础,不断根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作,理性构建自己的教育观念,不断提高教育艺术、积累教育智慧我鼓励教师“人人有潜力,个个能成功”,鼓励团队合作,提升教育智慧我狠抓重点教师的培养、重点课型的研究,强化教师专业发展过程中的具体目标和实施步骤我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动教师成长,引导教师向着各级名师的目标奋进我用清晰的目标激励教师,不断用阶段性的目标引导教师,用积小胜为大胜的办法,不断增强教师的工作成就感,使教师们迅速成长
三、更新办园理念,强化服务意识
一、主要成绩
1、20XX年3月被评为##处巾帼标兵;20XX年9月被评为XXX优秀教师
2、负责指导设计教师教学活动《我爱奥运》、《各行各业》在处优质课竞赛中分别获
二、三等奖幼儿绘画作品《恐龙回来了》等4xxxx幅作品在省教育厅组织的儿童“小画家”绘画比赛活动中分别获得金奖Ixxxx、银奖2xxxx、铜奖3xxxx名;
3、承担并负责的《学前双语师资培训研究》课题20XX年6月在XXX双语课题研讨中进行经验交流课题的开展与组织工作受到了省教委领导的一致好评
4、成功策划、组织并举办了《走进社区手拉手文艺汇演》、《幼儿秋季运动会》、《大班幼儿走进社区尊老敬老活动》、《家园教育教学交流活动》、《家园同步迎新年联欢活动》、《珍爱生命、远离火灾幼儿大型消防演习活动》《庆六一大型广场文艺汇演》等大型活动
二、具体做法
1、更新教育理念,提高教师整体素质不断加强业务学习,按照《纲要》的指导思想和基本要求,转变教师的教育行为一年来,组织举办了园教师《纲要》基本知识、幼儿双语、蒙氏数学、蒙氏阅读、电教片制作和新教材培训成功举办了《蒙氏数学》《蒙氏阅读》家长培训班在落实《纲要》中,我每月定时或不定时深入各分园及班级做好检查与指导工作一是注重教育环境的创设,指导班级教师充分利用走廊墙面、幼儿活动室墙面,将教育内容以鲜艳色彩构图,让每一面墙会说话,营造了良好的教育环境二是注重多方面教育内容和各种教育手段的交互作用坚持贯彻落实《幼儿园工作规程》和《纲要》精神和要求,结合我园幼儿实际情况,我定期组织教师开展切实有效的教育教研活动一是要求教师将探索型主题活动与做中学紧密结合,通过一课三研,使教师注重激发幼儿内在的学习动机,让教师学会运用尝试教学法、感知操作法、情景教学法、设疑表述法,来构建“玩中学、问中学、想中学、做中学”的活动模。