幼儿教师研修总结

幼儿教师研修总结幼儿教师研修总结「篇一」转眼一学期又要结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，回头看看，已再幼教岗位上有十五个春秋，也不免有一些感慨特作以下具体总结

一、加强安全制度建设，提高依法管理意识幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽的义务因此，作为一名幼儿教师我从保护儿童生命的高度出发，做好幼儿的每日生活

1、加强有关业务学习，提高自己岗位的安全意识和应对能力

2、加强自我安全工作的监督与检查，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，防患于未然

二、创设一个安全和健康的发展环境

1、严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每月为幼儿晒被褥等

2、严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性今年幼儿园教师研修放在第一阶段7月8日一13日，短短的六天研修，我们幼儿园的教师圆满地完成了学习任务现在和大家一起分享我园在研修中的一些做法和取得一点成绩

一、研修中的管理远程研修是实现资源共享、公平参与、平等交流的一种非常有效的培训方式，足不出户就能领略专家的思想和教育理念尤其对于资源匮乏的乡镇幼儿教师来说更是难得的学习机会为此，我们幼儿园非常重视暑假研修工作只有巧妙地管理，才能保证研修的质量

（一）成立研修管理小组首先成立了有层次的研修管理小组园长任组长负责研修的全面工作；分管研修的领导为副组长主要指导、督促教师们积极研修；研修组长主要负责具体的研修工作，严抓教师们的作业、点评、研讨等研修中我们管理小组职责分工非常明确，且十分细致目的就是层层抓落实，层层抓管理，管理促成效

（二）建立激励机制，推动研修进程为了充分调动教师参与研修的积极性，保证研修的质量，我园研修前制定了研修激励措施本次研修获优秀学员、优秀研修组长、优秀指导教师的人员优先参与办事处、区级评优评先活动并适当给与物质上的奖励第二，在研修中作业被指导教师推荐一次，在综合考评中加5分，被专家推荐一次加10分幼儿园把本次研修的结果与教师考评、教师评优挂钩，目的就是调动教师们研修积极性，推动研修的进程，保证研修的质量

（三）严抓研修过程，提高研修质量为了保证研修质量，我们幼儿园每天上午统一时间集中观看视频在观看视频的过程中，负责人会适时提出问题，引发教师们集中研讨通过集中讨论，让教师们在质疑中思想得到碰撞，理论得到了提升遇到典型的教育案例，我们也会集中讨论，通过讨论提高教师分析问题、解决问题的能力除此之外我们充分利用下午下班前半小时，集中学习专家推荐的优秀作业主要讨论这篇作业好在哪里？请教师们各抒己见通过学习精彩作业，教师们互相取长补短，达到共同提高的目的

二、研修中的成绩本次研修我园共有28名教师参加，其中有14名教师的作业被指导教师推荐，20名教师的研修随笔被指导教师推荐更可喜的是，我园杜卫芳老师有两篇作业被省专家推荐六天研修，因为有领导的有效管理和老师们的共同努力，北城幼儿园的研修成绩在全区幼教研修工作中名列前茅虽然幼儿园集中研修的时间已经结束，但我们幼儿园教师的学习还在进行因为研修是为了提高教师的专业素养，改进教师的教育教学行为，促进每个幼儿的健康发展如果学习的东西不能应用落实到教育教学实践中去，这样的学习就是脱离实际的，没有效益的学习为了学以致用，我们幼儿园会把研修中专家的新理念和教育思想，作为我们秋季的园本研修内容让专家的思想精髓在我们幼儿园教育教学中生根发芽！幼儿教师研修总结「篇七」,我非常有幸地加入了谭明琴名师工作室，本学年来，我基本完成了工作室预期的目标以及自己制定的年度计划这段时间以来，虽然感觉到很忙碌、艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐现在对这段时间的学习与工作进行一个小结

一、思想方面本人能积极参加政治学习，遵守园所、工作室纪律，团结同事，热心帮助同事；态度端正，勤奋刻苦；班级工作认真负责为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我阅读很多专业书籍，如《幼儿园教育的实践与反思》、《幼儿园语言教育的核心经验》《纲要》等；并根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿；提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园、工作室的规章制度

二、个人工作方面

1、学习培训方面进入名师工作室后，我认真分析自己的优势和面临的问题，并根据工作室的目标制定以后的.发展规划和年度的学习、工作计划，明确了专业发展方向为了让自己尽快成长，我注重学习先进教育理念，不断的充实自己，积极参加各类教研活动，珍惜每一次教师培训，尤其是名师工作室的培训，同时，平时坚持阅读专业书耒曰通过对工作室的活动以及自己的专业学习，我觉得受益匪浅，也把自己的感想体会撰写成发表在工作室博客另外，为了提高自己的业务水平，我面向园内教师及全区民办教师作了专题讲座，获得大家的一致好评

2、教学工作方面从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织每节活动；在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人；教具准备充分、内容丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性；在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境另外为了带动园区新教师的成长，我经常下班指导，通过公开课与老师们互动，逐渐提升他们的教育教学能力

3、教学科研方面为了能提升自己的科研能力，进一步提升教科研理论，将教研成果、教学成果转化为科研成果、提炼成教学经验，我积极参与本组“游戏训练法”的实施，并定期将自己的教学资源、教学反思、学习体会等发表在QQ群里我组还定期开展小专题探讨，我们还针对《幼儿心理的矫正策略》、《如何提高讲故事技巧》作了探讨，使每位成员都有所收获

4、专业写作方面本学年我认真学习各类书籍，使自己深受启发如撰写论文《如何提高幼儿口语表达能力》、《浅谈如何培养幼儿的阅读兴趣》及养成论文一篇；还撰写了学习之心得体会、读书之心得体会等；还有优秀教案6个；学习故事16个5^专业技能本学年，我认真阅读各类文学书、每周练习琴法及写作，还通过讲故事、演讲等活动不断提升自己普通话水平，其中论文《浅谈如何提高幼儿阅读的兴趣》在十一届基础教育论文评选中获三等奖

三、示范引领、交流分享

1、我积极参加各种教育教学活动，并做好示范引领作用如每月开展的教研活动，我带领本组教师积极的探讨，及时总结教学中的成功与失败、经验与教训，注重研究如何启迪幼儿智慧，调动幼儿学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人

2、注重日常工作的引导，及时指导结对老师蒋老师、沈老师在日常工作中存在的一些问题，引导其改进方法；观摩她们的活动、认真记录、及时评价活动中的优缺点，并提出合理化建议；指导两位老师如何撰写教案、个案、教学反思、活动实录及与家长沟通的技巧

3、积极承担观摩活动在全区业务园长培训班中承担观摩活动《风中的舞蹈》；今年在园区承担区域观摩活动《好吃的蔬菜和水果》，带领大家深入了解区域活动的有效开展总之，名师工作室，为我的专业成长提供了一次很好的学习机会，并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台，我会珍惜这样的机会，不断学习、不断自己的专业能力，为孩子们的发展做出努力！幼儿教师研修总结通过本次在网上的研修学习，随着问题的一个个解决，我发现需要研修的问题不是越来越少，而是越来越多我认为，作为一名幼儿教师的我，深深的感受到了学习的重要性在这次研修中，我坚持每天进行网上学习，每天认真观看各位优秀教师的经验之谈，让我学到了很多，使自己在教育理念、教育方法、教育活动等各方面都得到了很大的提升大家都通过论坛发帖、回帖，把自己的实践经验、所学、所想展现给大家，与大家交流这对我来说也是一个极大的提高同时，这让我也感受到自己知识的不足，教学理想的落后所以，我决定，在以后的工作中积极进取，更加努力我认为，教师要不断接受新信息，增长专业能力，成为相对成熟的幼儿教育专业人员还要通过不断学习，获得新的专业知识和技能，并参与设计专业发展规划进行教育教学研究，要有反省的习惯，协调各方面的关系，要有较强的适应性，才能完善自我所以，在今后的工作中，我将更加用心，更加努力，不断学习，提高修养，成为幼儿的表率，做幼儿心目中的好老师幼儿教师研修总结「篇八」研修，是成长的平台，汲取专家智慧，获得心灵成长，岂能错过？作为一名幼儿教师，首先，我喜欢这一职业，那么，幼儿教师的职业素养该如何培养呢？作为幼教工作者我们要遵守道德，恪守法律，珍惜自己的职业，这是一个美丽的职业，与幼儿朝夕相处，他们能在工作中带给我们快乐，那么，我们就要和幼儿一起享受这种幸福，珍惜自己的职业教育在不同经济和社会中发展变化，所以教育《纲要》也在不断改变，现在，教育《纲要》的目标已有不同，新《纲要》提出我们要将幼儿的态度与习惯放在第一位，其次才是能力与知识的培养，有句俗话”良好的态度是至关重要的”所以我们要将它放在第一位有这样的一句话让我记忆犹新让幼儿园的每一面墙都说话这里的每一面墙包括“对话的墙面，互动的墙面，展示的墙面，变化的墙面”让幼儿处处学知识，感受幼儿园的快乐，满足孩子所需，放开孩子的手脚，给孩子以挑战教师在幼儿园承担着重要的教导作用，而我们“要用一辈子的时间准备一节课”让幼儿受益于各方面，让幼儿学会独立学习，应用学习，探究学习，交流合作能力和品质的学习，作为老师，我们要上有创新的课，而创新就要远离平衡态，要想远离平衡态就要熏陶和培养人们的质疑精神，在教学中力求提高教学质量和效果，向每一节课要效果，照顾每一位幼儿，每一节课都有不足之处，而老师就要进行不断的反思，从而提高自己的教学水平，一个教师的成长离不开经验和反思，在备课时，要使新的教学设计建立在对过去经验教训的提高，一个老师不仅要会对幼儿讲，更要学会对大家说幼儿老师承担的责任有很多种，每一个幼儿高兴的来到幼儿园，而我们的责任则要保护他们的安全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，快乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康在这次的培训中，听到了各位同行前辈的经验之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师幼儿教师研修总结「篇九」幼儿教师个人校本研修的工作总结范文本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，结合年初制定的个人校本研修工作计划，完成了研修任务，特总结如下

一、完成情况

1、这次研修让我彻底转变了教育观念，我深刻认识到幼儿是活动的主人,教育活动应是幼儿精彩展示的舞台改变了过去以教师为中心的陈旧教育观念

2、通过学习，我解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，驾驭教育活动、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事语文教学和班级管理工作，进一步提高教育活动教学效率打下了良好的基础在研修的过程中，学到了许多优秀的教师经验，开阔了视野，充实了自己

3、出色地完成了学校安排的教师、幼儿培训任务，达到了预期的效果

二、研修过程

1、加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，公平对待每一位幼儿，不仅做好幼儿学习上的好老师，更要做好幼儿思想道德品质上的领路人，关心幼儿身心健康的发展，增强责任心和使命感，通过学习《师德规范》《教师法》等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干教师

2、充分利用学校的资源优势，积极参加网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合每学期上交一份优秀的网络教学教案

3、积极参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平经常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进行试用，并及时反省

4、以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践紧密结合，提升自己教育教学科研的意识和能力

5、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并经常进行自我反思，争取每课1反思，每周1总结，每月1自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断发展变化着的教育要求

6、经常借阅一些好的教育书籍，进行学习研究，写好读书笔记通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素质

7、认真参加集体备课，并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法，经常向本校的优秀教师请教教育教学经验，通过经常听他们的‘优质课来提高自身的教育活动教学水平

8、通过网络及各种书籍来提高自己的教育教学水平，争取早日成为一名优秀的专家型教师

三、研修效果和经验分析

1、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养

2、开展有效教育活动教学研究提高教育活动教学质量认真开展有效备课，有效教育活动教学的研究，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解这使我受益匪浅

3、积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；使自己不断走向成熟，给教育活动注入更多的活力，取得更大的效益

4、自我反思我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的教育活动，最大限度的调动了幼儿学习的积极性与主动性而且，注意做好教育活动实录，并整理成文字材料及时上交

5、积极参与网络研修，多看看同行们对于教育活动教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题积极发言幼儿教师研修总结「篇十」幼儿教师研修总结范文3篇篇一幼儿教师个人校本研修工作总结本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，结合年初制定的个人校本研修工作计划,完成了研修任务,特总结如下

一、完成情况

1、这次研修让我彻底转变了教育观念，我深刻认识到幼儿是活动的主人，教育活动应是幼儿精彩展示的舞台改变了过去以教师为中心的陈旧教育观念

2、通过学习，我解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，驾驭教育活动、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高教育活动教学效率打下了良好的基础在研修的过程中，学到了许多优秀的教师经验，开阔了视野，充实了自己

3、出色地完成了学校安排的教师、幼儿培训任务，达到了预期的效果

3、加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%定期为幼儿进行健康检o查并作好记录

4、加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确、严禁错服、漏服现象的发生、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作

三、加强安全教育，提高安全意识

1、积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高家长的安全意识

2、创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力

3、在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道

110、

120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度的消除不安全因素

4、积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性

四、严格要求自己，争取更多收获我结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”的结合为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等，还利用室外一角，设置了小超市在每个区域我们都利用废旧鞋盒，布置作品展示去结合季节特征，开展了“种子贴画”、酒瓶装饰等手工活动，很受小朋友喜欢，在感受到快乐的同时提高了孩子们动手能力

二、研修过程

1、加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，公平对待每一位幼儿，不仅做好幼儿学习上的好老师，更要做好幼儿思想道德品质上的领路人，关心幼儿身心健康的发展，增强责任心和使命感，通过学习《师德规范》《教师法》等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干教师

2、充分利用学校的资源优势，积极参加网络技术培训，页制作技术和各种课件的制作技术通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合每学期上交一份优秀的网络教学教案

3、积极参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平经常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进行试用，并及时反省

4、以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践紧密结合，提升自己教育教学科研的意识和能力

5、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并经常进行自我反思，争取每课1反思，每周1总结，每月1自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断发展变化着的教育要求

6、经常借阅一些好的教育书籍，进行学习研究，写好读书笔记通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素质

7、认真参加集体备课，并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法，经常向本校的优秀教师请教教育教学经验，通过经常听他们的优质课来提高自身的教育活动教学水平

8、通过网络及各种书籍来提高自己的教育教学水平，争取早日成为一名优秀的专家型教师

三、研修效果和经验分析

1、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养

2、开展有效教育活动教学研究提高教育活动教学质量认真开展有效备课，有效教育活动教学的研究，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解这使我受益匪浅

3、积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；使自己不断走向成熟，给教育活动注入更多的活力，取得更大的效益

4、自我反思我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的教育活动，最大限度的调动了幼儿学习的积极性与主动性而且，注意做好教育活动实录，并整理成文字材料及时上交

5、积极参与网络研修，多看看同行们对于教育活动教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界总之，在工作中，一边教学一边学习，取得了良好的效果

四、存在的问题

1、学习的内容还要再宽泛些

2、在学习上还存在惰性

3、在教学实践中，还缺乏创新精神

五、改进措施

1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养

2、用心备课、上课，教学要有激情，及时撰写课后反思，精心设计作业，耐心辅导幼儿

3、积极参加学校组织的各种教学教研活动

4、虚心向同行教师们学习，取众人之长，弥补自己学科知识的不足

六、今后的努力方向引用一句名言与大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自我研究，不是情绪化的虔敬神明，只有行动才能决定人生价值”我会在自己的工作中努力尝试，从能够改变的地方开始，不断探索，向着更高的目标迈出坚定的步伐篇二幼儿教师网络研修总结在这段时间的培训学习中，我在网上聆听了各位专家、教授的专题报告，使我对幼儿教育有了更深的认识，也意识到幼儿教育的重要性及其必要性专家教授们的新理念新视野就像一扇窗，为我带来外面广阔天地的一束灿烂的阳光通过这段时间的网上学习，我明白了网上学习的重要和快捷在研修学习中提高了我的专业素养，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论在培训中，我反思了自己以往在工作中的不足这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅现将我这两个月的学习作如下总结

一、网络研修使我转变了思想，更新了观念通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了幼儿教育对于教师提出什么样的素质要求；每一位老师都需要不断学习，不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面有很多全新的教学理念

二、网络研修，使我得到深刻的感悟网络研修，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念和方法我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高在培训中有大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家，学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我有了意想不到的收获专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也使我得到了很好的借鉴和启迪同时一，对自己以前的教学有了一次彻底的反思培训中，我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得了较好的教学效果培训学习不但学有所获，更重要的是做到了学有所用

三、立足课堂，在实践中提升了自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地，通过学习我深刻领悟了“一切为了幼儿，为了幼儿的一切”的观念，我会将自己的爱全身的融入到幼儿中在教学中，我会将努力所学教学知识应用到课堂教学实践中，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效

四、研修提升了我的业务素质，提高了课堂教学效果通过认真聆听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么？怎么教？事先都要周密考虑，精心设计，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜使我学到的知识应用到教学实践中，我在上课前根据本班的幼儿实际情况，通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课

五、通过网络培训的学习让我懂得学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养幼儿除此之外我还明白，人生没有捷径，教学亦如此研修让我看清楚了其中的差距，鞭策我不断的努力相信自己，别人能做到的，我经过努力一定也能做得到

六、通过学习，学会了交流在平时，我们在工作和学习中，多数情况下还是自己研究，自己思考通过这次研修，我彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野，通过这次培训提高，真是感受颇深，更显终生学习的重要性学无止境，教海无涯研修时间虽说短暂，但给我的影响却很深远在今后的教学工作中，我会继续努力实践，不断探索，想着教育的理想境界灿然前行篇三幼儿教师网络研修总结

1、远程研修，拓宽了我们培训的途径作为一名最基层幼儿老师，我们的培训机会是有限的，这次远程研修教育，使我们多了一次参与培训的机会，对提高自身的文化知识水平，增强自己的教学理念都有着非常重大的意义通过网络这个平台，我们在轻松学习的同时，也提升了自己的计算机知识创新教学是前所未有的，从理念和形式都有了很大的进步，教学内容丰富，题材形式多样，驾驭效果明显特别是各级教育专家的专题讲座，有一线教师的经验之谈，学员的经典讨论，是我受益匪浅这次培训学习，我的教学理论有所提高，教学技艺有所增长，收获颇丰

2、远程研修，让我们的专业水平不断提升通过聆听教育专家的讲座，我学到了更多更丰富的教学知识，在一定程度上，对我今后的教学起到了很好的教育和启发作用，树立了良好的教学理念，尤其是专家详尽细致的教材讲解，教学点的切入，教学内容演示过程，最后的教学结尾，使我深深体会到了，教学的传授过程是需要丰富的知识和灵活多变的经验，这些都是我要学习的典范，也是我今后教学中不可缺少的宝贵财富

3、远程研修，拓宽了我们教学知识的视野远程研修搭建的这个学习平台，使我们积极投身于紧张而又繁忙的学习中，虽然是在暑假期间，我们还是认真地学习着，研究着，解析好的教学题材，提取对自己有益处教学优点，点评着其他老师的教材，从中汲取营养在评比对照中了解更多的知识点，掌握切合自身实际的教学方法，对提升自己的教学能力积淀了丰厚的基础通过学习，不断完善自己，强化自己，提高自己，帮助自己的教学理念上升到一个更高的层次

4、远程研修，激励我前进短短的培训结束了，留给自己的是一种激励，也是一种积极向上的奋斗精神，我要以这次远程研修为基点，在深思中不断改进自己，在教学中不断完善自己，在幼教工作中不断丰富自己，使自己在今后的教学中，幼教工作有新的起色，教学事业再上新的台阶总之，在今后的教育教学工作中，我会不断的研修自己，做个学习型的教师,为成为一名优秀的幼儿教师而不断努力！幼儿教师研修总结「篇十一」在近一段时间的研修学习生活中，有着我对幼教的炽热情怀，有着我对新理念的渴求，有着我对教学问题的重新认识，有着学员们彼此间真诚的交流一个月以来，我一直沉醉在远程研修里，我看到的都是视频讲座、课程资源，我想到的都是作业、评论，我渴望的都是进步、提高这次的网络远程研修学习，从中收获甚多下面我把自己的收获和感悟简单谈一谈明确了自己的目标“要做一个幸福的幼儿教师，而不仅是做一个优秀的幼儿教师”每一个名师都付出了艰辛的努力，在旁人看来，活得很苦很累，而我自己觉得很快乐、很幸福既然我们选择了幼儿教师这个职业，如果觉得自己不幸福或不快乐，要么改变自己的职业，要么改变自己的心态通过培训，我确定了自己的奋斗目标，那就是寻找、享受幼儿教师的幸福懂得了科学的幼教教学方法面对改革形式的不断发展，我也渐渐感觉自身的能力不够了，面对幼儿时总有些不知所措在培训中，大量的先进材料被我一一阅读，先进的理论与方法也被我一一记录我更把这些科学的理论与方方法应用于我的教幼儿活中，我感觉更得心应手了，幼儿反映更积极了科学的方法让我在幼教的道路上走得更稳了解了国内外教学改革的动态幼儿教师的工作是繁琐的，自己的时间有时少的，这样就脱离的幼教形式的大舞台网络资源中给我提供了欣赏世界的舞台，在网络资源中，我利用一切空闲的时间，课间，午饭后，晚饭后，点滴的积累终成大海“我们原来讲要给幼儿讲授知识，自己先要有桶水现在，这桶水远远不够，我们要让这桶水取之不尽用之不竭”至今，专家们的话语依然在我脑际缭绕欣赏了名师的教学风采在平台中还有大量的视频片断，有些很吻合我们的课堂教学，我就和同行们一起欣赏，并在欣赏中交流有时，我们解决不了的问题，我都会上传到交流平台中，很多的学员都会积极回帖，给我建议人说人生得一知己足矣，我得如此之多的良师益友，该是一种幸福的事吧路漫漫其修远兮，吾将有很大的空间去上下左右而求索了！就在这一念之间，我感受到了培训带给自己的变化没有一成不变的辉煌，任何一个人要赶上时代的步伐，都要永无止境地学习，永不停息地实践！远程培训是一次充实而又快乐的阳光之旅我欣喜自己有此难得的“学习机会”，兴奋地坐在电脑前，观看专家精彩的讲座，与专家和全国的学员虽“远在千里”，却“近在咫尺”地交流着，切磋着，我感到自己真是幸运者，感到自己的人生充满阳光、充满快乐本次培训我在网上学习的时间一直没有间断聆听专家的谈话，与特级幼儿教师近距离的对话，与学员之间的相互交流、切磋，使自己对幼儿教师这个职业进行了重新的认识，在幼教科研的方法、课堂教学的艺术、教研活动的形式方面都获益匪浅在今后的教学工作中，我要充分利用好远程网络研修平台，继续用好网络研修资源，不断提高自己的教研能力，提高业务水平幼儿教师研修总结「篇十二」时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学年就要过去了，回顾这一学年，忙碌而又愉快在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学年的工作进行以下总结

一、政治思想本来在政治思想方面严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己

二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来我还认真阅读幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验本人在本学年报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师

三、教育保育开学初，我根据本班幼儿的实际情况，认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动在班级中开展了区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物

四、家长工作及时向家长反映幼儿在园的情况利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动，听取小学教师有关入小学事宜的讲解这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎

五、不足与努力方向一学年下来收获自然不小但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意幼儿教师研修总结「篇二」作为一个刚刚从事幼儿教育的新任教师，肩上的责任重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育基础，如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后乃至一生的发展；我是一位农村幼儿园的新任幼儿教师；由理论忽然转到实践；使我自己有点摸不到头脑；不知道如何来对幼儿开展教育；农村由于各种因素的影响使得现在的教育模式还处在一个偏向小学化的上课状态；我知道这样的危害以前的国培以及各种网上培训也说到了小学化的危害；但是农村幼儿园硬件的落后以及各种玩具的缺失；再加上农村家长对幼儿园教育的一种不理解；这都对我们工作的开展造成了很多的障碍；现在国家加大了对幼儿教育的投资以及重视；这使得我们幼儿教师得到了很大的鼓舞与振奋；随着新园所的投入使用以及越来越多的幼儿教师加入到我们的队伍中，我相信对于农村幼儿园的老师来说我们的未来一定是一片光明的通过幼儿教师远程培训学习，使我深深地认识到这是给我们提供了一个多样化平台，这是对教育不断的更新，也是对教育教学不断的改进和提高通过理论学习与同行们的研讨、交流、思维的碰撞，以及对自己教育教学的反思，发现自己在教育教学中的有许多不足之处，也找到了在教育教学中的解决问题的方式方法和自己努力的方向幼儿教师要充分信任孩子，相信孩子有学习的能力，把机会交给孩子，从孩子的角度去看孩子的生活教师相信孩子了，孩子就能充分展示学习的过程，教师也就可以自如的开展教学活动了幼儿教师担任的教育是启蒙教育，是第一个开智者，使幼儿如何做人的先行者，而幼儿园的工作又是繁琐的，作为幼儿教师，我们付出的爱是深沉的，处处总是要以幼儿为主题，针对不同的年龄段采取不同的关爱方式，我喜欢时常地会去抱抱,、亲亲他们，你会发现就这简单而又轻易地动作一下子就能和孩子们亲近起来了，我给了他们安全感，他们就会十分信任我了我要求自己要对每个孩子的爱都要是平等的，但我也不会去溺爱他们的更会注重培养他们各方面的品质，促使孩子们获得更全面的发展通过这次的网络研修学习，让我感到网络的方便与快捷，感受科技的进步给我们学习带来的方便，我还充分利用这样的学习机会，提高自己的理论修养和教学水平在以后的工作中，从实际出发，引发幼儿的积极性，力求提高更好地教学质量知识就是力量，感谢远程研修平台，给了我学习的机会，让我收获更多的知识，我会努力的！其次，网络研修为学员搭建了广阔的交流平台以前专家传经送宝，或教师学习交流要“走出去，请进来”颇费一番周折，也难以满足到各地学习的强烈需求如今却“一桥飞架南北，天堑变通衢”网上研修一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线我可以十分便捷的在网上学习与交流，和众多的同学虽不“面对面“却以“心连心”，真可谓是，妙不可言，乐在其中感谢研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者实践探索的脚步声；让我看到了那么多心怀高远的执着追梦人；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们；让我从你们精彩评论与提交的一份份班级作业与班级交流中，体会到了作为一名教育工作者具有无限的人生，无限的风景，在以后的工作中我也会结合农村的实际情况努力的为成为一名优秀的农村幼儿园教师而奋斗幼儿教师研修总结「篇三」今年我很荣幸第一次参加国培学习，认真地进行了教师网络研修的学习现将网络研修总结如下:

一、国学浸润师德美通过该部分的学习，让我体会到了教师职业的神圣和崇高，也让我更加端正了教师从教的态度和职责求真务实、寓教于乐、公平公正、立德树人等都是需要我们在工作中去严格遵循的师德的塑造和完善任重而道远

二、骨干教师的成长与阳光心理在这里我感受到了教师人生需要追求的高度，提升了自我觉悟和境界也让我感受到了作为一名教师的那种自豪感和幸福感

三、移动互联网APP在班级管理中的应用时代在发展，信息技术在教育教学中的应用越来越重要信息技术三年一次大变革，要求我们不能吃老底，要不断跟进时代的脚步去学习对于创建班级、布置作业、错题本等的设置让我们的工作更便捷有效视频演示、语音教学等的运用更是让我们随时随地实现快速教育信息传递

四、从新手到骨干的成长之路一一“丑小鸭”变形记让还不是骨干教师的我更加充满信心和斗争无论起点高地，只要肯下工夫就一定可以有变成白天鹅的那天

五、社会领域的目标内容与指导最近一直在研读社会领域指南解读配合着网络研修的学习让我对社会领域教育专业度提升了许多

六、五大领域教育与儿童发展从对幼儿学习与发展的理解、五大领域中幼儿学习与发展要点、幼儿学习特点与学习方式几部分进行了学习重点突出，五大领域涉及全面而有实用性强

七、新入职教师常见的问题及应对策略它像一个贴心的朋友，解除了我的心理担忧，感觉少了很多迷茫感觉自己的苦恼被理解，也看到了问题解决方法上的光明

八、艺术领域的目标内容与指导由于我较为擅长该领域教学，于是我便为自己选择了艺术领域，以期获得更多新鲜的血液，学习新理念、新方法对各年龄班幼儿艺术活动的组织与指导进行了针对性学习每学一点新方法我都欣欣然去尝试运用到实际中去，这样坚持下来，我和幼儿的艺术水平都提升了不少网络研修的课程设置贴近教师实际，懂得大家的需要和心声愿我们都把它当做我们的良师益友，永远与它砥砺前行幼儿教师研修总结「篇四」本次我很荣幸地来到昆明学院参加了幼儿教师置换脱产研修班的学习优雅、陌生的校园环境，亲切、热情的班主任老师们，让我再一次回到了校园生活，一切都是那么地美好、幸福！在理论培训的初期阶段，7天的时间里，我有幸聆听了来自全国、省内的教授、专家和一线园长们带来的6个不同内容的精彩讲座，讲座模式都是以理论结合案例、视频和同学们的自主讨论和发言为主的，讲座内容不显枯燥，非常地丰富、生动这些宝贵的知识财富对幼儿园今后的实践工作具有较强的指导性今年我教大班幼儿，记得在开学初的时候召开家长座谈会，许多家长提出让我多教教孩子们写字，算术和拼音，我与家长进行了沟通让他们了解了《3——6岁儿童学习与发展指南》中幼教专家曾重点强调和提出了幼儿教育不能“小学化”的观点，教学内容必须遵循幼儿的身心发展规律，并表示在今后的教学中我会继续根据幼儿的身心发展规律开展一些“幼小衔接”的相关教学内容家长们之后再也没有说什么，可是从他们的眼神里我看到了一丝失望和不信任，家长们望子成龙的迫切心理我能够理解，但家长们对《指南》精神的不理解也让我内心焦虑了！在9月10日的全天我有幸聆听了昆明学院教师教育学院高春玲老师的极富教育智慧的讲座一一《有效的幼小衔接策略》，这次的讲座将我心中的疑问一一解答，顿时觉得心中豁然开朗了，内心的焦虑也没有了幼小衔接教育光靠幼儿园是难以实现的，必须实行家园联系，采取家园共育的措施才能完成首先是转变家长教育观念，很多家长在孩子上大班的时候非常注重孩子的知识准备，轻能力培养；只关注幼儿认多少字、会做多少数学题，不关心幼儿的学习兴趣、学习习惯及学习能力，不关注孩子的独立生活能力、交往能力、挫折承受能力等；只关注幼儿的生理健康，忽视了幼儿的心理健康，这样的做法是错误的，家长们应该从思想上培养和激发孩子进入小学学习的愿望和学习兴趣，平时注重培养幼儿健康的身心及各方面良好的行为习惯讲座中高老师曾提出了“幼小衔接工作应贯穿整个幼儿期”，在这一点上，有着多年教学经验的我深感惭愧，我经常将“幼小衔接”工作放在幼儿将要入学的前半年才进行，带幼儿去参观小学，参观升旗仪式，参与课堂学习等，这些做法是必要的，但远远不够在今后的工作中我应该从幼儿刚入园的时候就一点点地将幼小衔接的一些基本的观念渗透到孩子们的思想中如在幼儿3岁刚入园时就加以培养其自理能力、交往能力、规则意识、完成简单任务的能力和正确的姿势、良好的习惯等，日积月累，等孩子们到大班下学期的时候，他们在生理、心理上就能够很快地适应小学的各方面环境，对上小学充满了渴望与期待！“国培”的学习时光是宝贵、有限的教师的成长，离不开学习，我将加倍珍惜剩下的学习时间，继续努力学习，充实自己，不断提高自身的理论水平和综合素质，为培养优秀的祖国下一代尽自己的全力幼儿教师研修总结「篇五」近一星期我有幸参加了幼儿教师远程研修教育培训，这次远程研修是幼儿教育第一次网络研修培训，为自己有机会踏上幼儿教师远程研修的头班车深感荣幸坐在电脑前聆听各位专家的讲座，学习幼儿教育的先进理论知识，使我掌握了深层次的幼教知识，大大开阔了我的视野，丰富了我的教学知识，为今后的幼儿教育打下了坚实的基础每一天要写下十几条评论，一天一篇作业，一天一篇不许摘抄不许粘贴却着实难坏了我发表评论必须要认真看同伴的必须提炼出—的要义，丝毫来不得半点马虎，因为稍微偷懒，省专家组的那一双双敏锐的眼睛就会发现，他们虽然没在我们身边，但却在利用现代的信息技术在时刻观察着我们的一言一行每一天清晨，早饭来不及吃好，就来到教室，看专家讲座视频，观摩优秀教师课例及专家点评，做完作业以后，就急忙去学习同伴的这一看不要紧，心灵真的受到了很大的触动那真的是专家云集，卧龙藏虎，那一篇篇有的激情澎湃，有的如行云流水，有的迂回曲折，有的风趣幽默，字里行间都流露着对生活的热爱，对工作的执着欣赏着同伴一篇篇精彩的不为作业，也禁不住发出感言在此学习期间，自己有颇多感言，也由一些体会，现总结如下

1、远程研修，拓宽了我们基层幼教老师参与培训的.途径通过网络这个平台，我们在轻松学习的同时，也提升了自己的计算机知识创新教学是前所未有的，从理念和形式都有了很大的进步，教学内容丰富，题材形式多样，驾驭效果明显特别是各级教育专家的专题讲座，有一线教师的经验之谈，学员的经典讨论，是我受益匪浅这次培训学习，我的教学理论有所提高，教学技艺有所增长，收获颇丰

2、远程研修，促进了我们教学理念的不断提升在研修过程中，通过细心聆听教育专家的讲座，高级教师的教学经验之谈，是我学到了更多更丰富的教学知识，在一定程度上，对我今后的教学起到了很好的教育和启发作用，树立了良好的教学理念，尤其是专家详尽细致的教材讲解，教学点的切入，教学内容演示过程，最后的教学结尾，使我深深体会到了，教学的传授过程是需要丰富的知识和灵活多变的经验，这些都是我要学习的典范，也是我今后教学中不可缺少的宝贵财富

3、远程研修，拓宽了我们教学知识的视野远程研修搭建的这个学习平台，使我们积极投身于紧张而又繁忙的学习中，虽然是在暑假期间，我们还是认真地学习着，研究着，解析好的教学题材，提取对自己有益处教学优点，点评着其他老师的教材，从中汲取营养通过学习，不断完善自己，强化自己，提高自己，帮助自己的教学理念上升到一个更高的层次

4、远程研修，激励着自己的教学工作再上新台阶短短的培训结束了，留给自己的是一种激励，也是一种积极向上的奋斗精神，我要以这次远程研修为基点，在深思中不断改进自己，在教学中不断完善自己，在幼教工作中不断丰富自己，使自己在今后的教学中，幼教工作有新的起色，教学事业再上新的台阶总之，在今后的教育教学工作中，我会不断的研修自己，做个学习型的教师，再创幼教事业新辉煌！幼儿教师研修总结「篇六」。