还剩21页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园教师节的活动策划书幼儿园教师节的活动策划书「篇一」
一、指导思想为了在我园营造尊师重教的良好氛围,加强师德师风建设,畅所欲言树立优秀幼儿教师的形象标准,进一步激发教师的敬业精神和对孩子的热爱,提高教师的教育能力,改进教师的教育方法,增强教师与家庭的联系,我园工会将举办主题活动,以我心目中的优秀幼儿教师为主题庆祝教师节,作为第26个教师节的到来
二、活动内容激励问卷我心目中优秀幼儿教师的问卷儿童访谈中大班班主任围绕教师节组织儿童讨论,描述我喜欢的老师的形象教师演讲围绕我心目中的优秀幼儿教师,组织教师分小组开展演讲比赛(小学、初中、大班各一组,行政助教一组),每组选出两名优胜者参加园级比赛(可以拿身边的优秀老师做例子畅所欲言,也可以想象优秀幼师在你心目中的形象)
三、活动时间8月下旬到9月中旬
四、活动流程
1、前期工作安排和活动准备阶段(月、日、月)
3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬
三、活动时间9月5日——9月16日
四、活动地点月明苑幼儿园
五、活动内容
一、第一阶段(9月5日―9月8)以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容
二、第二阶段(9月9日)各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块
三、第三阶段(9月10日—9月16日)教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心幼儿园教师节的活动策划书「篇四」一活动名称《礼仪之花在幼儿园绽放》
二、设计意图孩子们刚刚升入大班,已经是大班的孩子了,今年是他们在幼儿园的最后一个教师节,两年的幼儿园生活,孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情为了让孩子们对自己的老师有更深的了解,激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感,我设计了本次主题活动,让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱
三、活动时间9月9日—9月10日
四、活动过程9月9日活动以班级为单位,在自己班级举行活动,为活动前期准备在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围
1、说一说引导幼儿说出内心最想对老师说的话,把最真挚的祝福送给亲爱的老师
2、画一画自己动手,制作贺卡送给老师(小中班孩子);自己动手画画自己自己的老师一个瞬间(学前班和大班孩子)o
3、唱一唱礼仪儿歌-教师节备注从活动开始就要有拍照,一是作为第二天的PPT,二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料9月10日上午活动开场音乐《我爱米兰》
1、园长发言
2、幼儿编演舞蹈《教师节》幼儿园教师节的活动策划书「篇五」活动目标:
1、让孩子知道9月10日是教师节从小培养孩子尊师重道的美德
2、孩子们通过自己画画和制作手工表格向老师表达他们的节日愿望
3、培养孩子大胆的表现力、语言表达能力和动手操作能力活动准备
1、班主任制定班级活动的内容和形式
2、给孩子提供相应的材料
3、孩子们已经学会了儿歌《伟大的教师能力》
4、大班,中班制花,小班,小班提前一天在家陪妈妈制花]活动时间20xx年9月10日上午活动流程
一、每节课在上午进行对话,以“教师节”为主题,进行谈话活动
二、第一节活动课
1、利用老师的巨大能力引出主题之前我们学过一首儿歌叫《老师的伟大能力》,我们一起讲过老师能力很大老师能力很大她会折纸、画画、唱歌、跳舞和刮擦我们都爱她我们都爱她
2、说说你身边最熟悉的老师长什么样我们班有多少老师?谁能告诉我们我们中学三班的老师长什么样?请告诉一些孩子
3、说明教师节的日期,第一个教师节是1985年为了促进对教师的尊重,提高教师在社会中的地位,我们中国专门将9月10日定为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,他们终于有了自己的节日
三、第二节活动课,孩子们都聚集在操场上,老师主持庆祝教师节“我爱老师”的活动
1、祝福老师1爱应该大声说出来2大班儿童代表发言
2、爱亲手送祝福1大班幼儿绘画活动2对中产阶级子女的关爱活动3小班儿童献花活动幼儿园教师节的活动策划书「篇六」一\活动名称《礼仪之花在幼儿园绽放》
二、活动目标在第XX个教师节来临之际,在幼儿园营造节日气氛,让每个幼儿尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受号召全体教师在第XX个教师节明确爱心与责任,在感受到幼儿的敬爱之情的同时,思考教师的爱心与责任
三、活动时间XX月XX日-XX月XX日
四、活动过程第一阶段以班级为单位,在自己班级举行活动,为活动前期准备在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围
1、说一说引导幼儿说出内心最想对老师说的话,把最真挚的祝福送给亲爱的老师
2、画一画自己动手,制作贺卡送给老师(小中班孩子),自己动手画画自己自己的老师一个瞬间(学前班和大班孩子)
3、唱一唱礼仪儿歌一教师节备注从活动开始就要有拍照,一是作为第二天的PPT,二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料第二阶段开场音乐《我爱米兰》
1、园长发言
2、幼儿编演舞蹈《教师节》
3、幼儿发言(中、大、学前各选一名小朋友,配上老师一日工作的照片PPT展示,背景音乐《我爱老师的目光》)
4、家长发言(事先选好3位家长,每人发言时间约5分钟)
5、教师发言(1位教师分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出来等)
6、大班家长和大班幼儿的集体舞蹈〈开心转转转》(见附件)
7、幼儿诗朗诵《赞师恩》或《感谢您,老师》(背景音乐《梦之雪》,诗歌见附表)
8、现场互动幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的老师,并和老师一起将礼物粘在礼仪环境环境板上
9、幼儿合唱《老师,您好》幼儿园教师节的活动策划书「篇七」活动目标
1、让孩子知道9月10日是教师节培养幼儿从小尊敬老师的美德
2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力活动准备
1、各班主任制定本班活动内容与形式
2、为幼儿提供相应的材料
3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》
4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花活动时间20xx年9月10日上午活动过程
一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动
二、第一节活动课
1、用儿老师本领大引出主题以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边老师本领大老师老师本领大,会折纸,会画画,唱歌跳舞顶刮刮,我们大家都爱她我们大家都爱她
2、说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)幼儿园教师节的活动策划书「篇八」活动主题感恩教师节日快乐活动目的活动准备
1、电子标语,“感恩教师,您辛苦了祝老师节日快乐!”
2、进行以“感谢师恩”为主题的国旗下讲话
3、给老师献花六
2、六4班负责
4、全校活动一选择以下一种形式,表达对教师的感恩之情作品完成后要装入自制的信封,画上自己设计的邮票上面一定要写明收件老师的姓名和自己的班级姓名以便“送信使者”将信送到老师手中
1、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信老师,我最想对您说,说出你最想对老师说的话
2、自己制作一个贺卡或画一幅画,加上一行深情的问候送给老师
5、全校活动二各班在周二第四节课举行一次“感恩老师,节日快乐”的主题队会,并做好记录幼儿园教师节的活动策划书「篇九」
一、活动目的为节日的孩子送上一份中秋礼物,也让老师在自己的节日里感受一份开心,近一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识,提高教育能力,改进教育方法,增进家园联系在教师节来临之际,我园将举行“双节同庆一一家园共庆教师节中秋之际贺团圆”为主题的‘庆祝教师节和中秋节的主题活动
二、活动准备㈠布置班级主题墙,展示孩子们对老师的祝福(活动开始前准备)
1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮变化、宫灯
2、悬挂灯笼,水果图案营造热闹节日气氛
3、制作教师节主题墙㈡家长来齐之前让家长在自己孩子所在班级等待这时幼儿园通过多媒体投影播放出平时孩子在幼儿园的场景让家长观看可以照片、视频形式如学习时照片、吃饭时照片、游戏时照片、参加各类幼儿园活动的照片以及幼儿园室内场景也可拍摄
三、活动内容㈠多媒体播放孩子在幼儿园生活片段㈡各班组织班内的汇报教学表演亲子活动㈢大人孩子齐动手
1、制作感谢信/贺卡家长和小朋友们不妨在教师节活动日,制作幼儿园教师节感谢信或贺卡(现场写下),备注感谢信可以买两本同学录每个家庭发放一页写在上面,写完后收回并保存
2、手工制作根据各班情况进行
(1)家长孩子制作灯笼空瓶子或纸盒(自备)、剪刀(自备)、提供各色彩纸、胶水、绘画笔、粘贴素材
(2)绘画提供水果图片,供孩子绘画之用
(3)泥工橡皮泥,家长指导孩子做月饼
(4)美工提供各色彩纸、胶水、绘画笔,供装饰节日的灯笼㈣制作完成发放月饼,投影仪播放如《爷爷为我打月饼》、《春江花月夜》或视频动画讲述与月亮有关的传说故事、中秋节来历及习俗边观赏边分享月饼,体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐㈤以《大风车》儿童歌曲作为结束,主题墙上写祝福万人签名活动(在幼儿园主题墙上写下他们的祝愿!备注物品各班内或幼儿园主题墙,如有宣传栏写完后放入宣传栏内,并在附近悬挂条幅进行宣传)
四、所需物品条幅若干、卡纸、彩纸、胶水、绘画笔、橡皮泥、画纸、相机、音乐《大风车》、《爷爷为我打月饼》、《春江花月夜》及相关视频资料、月饼、同学录2—3本幼儿园剪刀、瓶子或纸盒一一家长
五、人员分工园长负责接待家长工作照相1人(活动当天照片留念)各班老师负责组织各班主持工作(据情况而定)召开工会委员会会议,布置工作通过网站等媒体,我们将为本次活动的前期宣传做准备做好我心目中优秀幼儿教师的问卷,报主任办公室审核打印问卷
2、中期问卷和活动宣传阶段(月日)4月10日,问卷发放完毕4月10日,制作了一面横幅来宣传这一事件4月1日,组织对孩子的访谈,讨论好老师在孩子心目中的形象5月前,各级团体组织演讲比赛,并选出获胜者参加花园级比赛
3、后期教师演讲和活动评价阶段(月、日、月、日)4月1日,问卷收集并统计4月10日,举行了公园级教师演讲比赛荣誉证书于年月日颁发4月,整理数据,制定优秀幼儿教师标准
五、选择方法成立“我心目中的优秀幼儿教师演讲比赛”评选小组,以金为组长,孔宏伟、陈茹、金秀、黄伟、石金娥为组员园区级演讲一等奖一名,二等奖二名,三等奖五名,并颁发相应的荣誉证书多媒体设备控制人员「2人负责机动人员2—3人
六、注意事项
1、剪刀需在家长看护下使用,避免弄伤(幼儿园可提前备好简单医疗箱)
2、活动当天突发情况,各班老师及幼儿园相关人员立即变为应急人员组织孩子、家长安全撤离
3、活动开始后园长负责总调度,非班级授课工作人员2—3人为临时机动人员供园长调用
4、各项工作专人负责,指定到人幼儿园教师节的活动策划书「篇十」教学目标
1、让孩子知道9月10日是教师节培养幼儿从小尊敬老师的美德
2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力
4、通过参加节日环境创设,感受参与教师节庆祝活动的乐趣活动准备
1、各班主任制定本班活动内容与形式
2、为幼儿提供相应的材料
3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》
4、大班,中班制作花;小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花活动时间20_年X月X日上午活动过程
一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动
二、第一节活动课
1、用儿歌老师本领大引出主题以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边老师本领大老师老师本领大会折纸,会画画唱歌跳舞顶刮刮我们大家都爱她我们大家都爱她
2、说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样我们班有几位老师谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)
三、第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动
1、祝福送老师1爱要大声说出来2大班幼儿代表讲话
2、爱心手工送祝福1大班幼儿献画活动2中班幼儿献爱心活动3小班幼儿献花活动
3、深情拥抱爱升华与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师
四、作品展示活动结束后,各班整理作品以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品幼儿教师节的活动策划书「篇十一」活动目标:
1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切
3、幼儿能够在老师的指导下制_心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬活动时间活动地点活动内容
一、第一阶段(9月5日―9月8)以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容
二、第二阶段(9月9日)各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制贺卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块
三、第三阶段教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心
六、工作安排黄金秀写活动计划,设计发放问卷,组织协调各项任务召开工会委员会会议,传达精神,安排相关工作负责数据的收集、整理和装订吕品品主持园区级教师演讲比赛王婷负责打印统计问卷朱淑萍负责对网站宣传活动(活动全过程)进行拍照,并保留原始资料提供证明环境设计团队制作宣传横幅和展示活动的过程各级团队领导组织小组教师进行演讲,并选择获奖者参加花园级评选收集问卷、访谈、演讲等,并提交给金展办公室幼儿园教师节的活动策划书「篇二」幼儿园教师节活动方案策划书幼儿园教师节活动方案策划书活动背景有人说老师是红烛,有人说老师是春蚕老师默默地在自己的岗位上耕耘,无私地奉献着自己,他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路,用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天,他们是一群可敬可爱的人尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在教师节来临之际,结合节日教育,开展“老师,节日快乐!”主题教育活动,有着重要意义这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验
1、每年的9月10日是教师节,是老师的节日
2、老师非常关爱小朋友们,为小朋友的成长付出了辛勤的劳动,我们应该尊敬老师
3、小朋友们可以用不同的方式向老师表达自己的爱与敬意
4、了解教师节相关的知识和信息活动目标
1、知道9月10日是教师节,了解教师节的由来、教师工作的意义
2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴
3、感受活动带来的快乐,增进爱老师的情感展示形式和时间每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上人员分配
1、照片各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄
2、整体打包报道婷婷老师具体活动安排语言诗歌《老师的手》401班活动目标
1、知道老师的手很能干,懂得尊敬老师,激发幼儿对老师的热爱之情
2、能在老师的引导下仿编儿歌活动准备事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个,其它作品若干活动过程
一、导入
1、展示制作的各种手工作品
2、让幼儿欣赏作品,让幼儿说说喜欢哪个,会制作哪个,引发幼儿兴趣
3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的,它们是谁做的
二、进行一)利用做出的手工作品,边说儿歌边做动作,让幼儿理解诗歌内容
1、提问老师的手会做什么?(教师根据幼儿的回答出示相应物品
2、老师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词
3、老师会做好多的的东西,说明老师的手怎么样呢?(引导幼儿总结二)教师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌三)教师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌四)仿编儿歌教师出示已制作好的其它作品,鼓励幼儿也可想象其它物品续编儿歌
三、结束鼓励幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听,还可和爸爸妈妈一起续编儿歌,并把续编的儿歌带到幼儿园和小朋友一起分享活动延伸教师带领幼儿一起制作一些手工作品,让幼儿体会自己的手和老师的手一样能干幼儿园教师节活动方案策划书活动时间9月8日9月10日活动地点;XXX活动目的
1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖老师的亲切
3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心花环以表示对老师的尊敬活动内容活动一儿歌《幼儿园像我家》要点幼儿在通过背诵儿歌的同时,再次感受到老师妈妈对他们的关爱,萌发喜爱老师的.意愿活动二歌曲《老师,老师,我爱您》要点幼儿在感受3/4拍的音乐的同时用自然的声音演唱歌曲,并在歌曲中变现出对老师的敬爱之情活动三《美丽花环送“妈妈”》要点幼儿用涂色绘画小花的形式,表现出对老师妈妈的喜爱及尊敬知道在幼儿园里应该听班里老师的话,每天应该主动和老师们打招呼幼儿园教师节活动方案策划书活动目标
1、让孩子知道9月10日是教师节培养幼儿从小尊敬老师的美德
2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力活动准备
1、各班主任制定本班活动内容与形式
2、为幼儿提供相应的材料
3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]活动时间20xx年9月10日上午活动过程:
一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动
二、第一节活动课
1、用儿老师本领大引出主题以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边老师本领大老师老师本领大,会折纸,会画画,唱歌跳舞顶刮刮,我们大家都爱她我们大家都爱她
2.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样我们班有几位老师谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)
5.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日,
三、第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动
1、祝福送老师1爱要大声说出来2大班幼儿代表讲话
2、爱心手工送祝福1大班幼儿献画活动2中班幼儿献爱心活动3小班幼儿献花活动
3、深情拥抱爱升华1与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师
四、作品展示活动结束后,各班整理作品以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品幼儿园教师节的活动策划书「篇三」
一、活动主题花满校园语成蹊
二、活动目标
1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。