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幼儿园中班班务工作总结幼儿园中班班务工作总结「篇一」转眼已是十一月,而开学至今也过了半个学期了,不得不让人感叹孔子所言“逝者如斯夫,不舍昼夜”陪着这群可爱的中班小朋友们也已过了半个学期了很多小朋友们第一次离开爸爸妈妈的身边,走进幼儿园,开始接触一个群体,开始学会适应团体的合作,开始学会自理,开始学会独立这半个学期,小朋友们的进步,除了给我们老师带来了欣慰外,还有的就是莫大的感动!而这半个学期以来老师也同小朋友们一样共同成长着、在教育工作方面1小朋友们刚进幼儿园的情景,依然历历在目哭喊着“爸爸妈妈”、不吃饭、不睡觉、上课乱跑可是现在的小朋友们在老师的教导下,他们不再是带着哭脸来上学了,听他们的爸爸妈妈们说,小朋友们现在非常喜欢上幼儿园,连牙齿疼痛还要来呢现在上课也非常的有秩序,会跟着老师“小手藏背后,小脚并并拢,背挺直,小眼睛看老师,小嘴巴不说话”、在保育工作方面2现在的小朋友们,能够安静的入睡,能够学着自己吃饭、自己饭后擦嘴巴,并且在老师和阿姨的教导及辅助下,能够初步的学会自己脱衣服穿衣服穿鞋子,虽然还是存在着把鞋子穿反掉的现象教导记得饭前、吃包前及大小便后要洗手,让其
2、让保育员积极地参与教学活动中,熟悉班级的各科教育教学
3、三位教师开展自我教育活动,在业务水平中不断充实完美自己
五、家长工作方面
1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难,以及对我们工作的支持
2、每两周认真如实地填写好家园联系册,与家长及时沟通、交流
3、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章和家长意见薄,与家长的教育思想保持达成共识及时吸取家长的意见和建议
4、随机地与家长面谈交流,让家长配合本班的工作,并能积极参加幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、提供各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力幼儿园中班班务工作总结「篇四」这学期的班级工作总结如下
一、班级现状分析本班是中二班,共有幼儿31人,其中男孩15人,女孩16人,经过两年的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育,孩子们在各方面都有了很大的提高,求知欲望也相对的增强,对唱歌、跳舞有必须的兴趣,并能用简单的语言表达自我的愿望
二、师德方面:本人热爱团体,积极参加园内组织的各项活动和乡教研活动,不迟到不早退,不缺勤,服从分配,团结同事,爱岗敬业,热爱幼儿,做孩子们的朋友教师,妈妈教师,细心周到的照顾幼儿,做到既教书又育人
三、保教工作方面我班是中班,开学初插班幼儿对新的、陌生的环境会产生胆怯心理,来园情绪极不稳定,时有哭闹现象,为了让插班幼儿尽快的适应幼儿园新环境和团体生活,我一整天都呆在幼儿园,就连午睡时也和配班教师一齐在休息室照顾幼儿,给幼儿最好、最温暖的照顾和爱护,让他们逐渐适应幼儿园的午睡环境针对我们中班幼儿情景,加强培养幼儿良好的生活、学习常规,俗话说“没有规矩,不成方圆”良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏,促使身体健康,有利于培养幼儿自我服务的本事经过两年的培养,使幼儿的吃饭、收拾玩具、排队、入厕洗手、喝水、午睡等日常行为构成良好的常规习惯今年,我们实行是在原有备课的基础上创新及反思,我和配班教师细心的研究备课,并把自我的创新详细记录,为了能让孩子愉快的理解知识,我认真研究教材,力求吃透教材,把握重难点,深入细致的备好每一节课认真上好每一节课,上课时注意调动幼儿的积极性,发散幼儿的思维,注重幼儿综合本事的培养,并有意识的培养幼儿思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿思维素质,并注重参阅各种杂志,集中别人的优点确定自我的教学思路,制定贴合幼儿认知规律的教学方法和教学形式,注意弱化难点强调重点,仅有经过多种渠道不断的学习才能提高自我的教学水平对原有的备课,我都静下心来,认真研究每一个环节,取长补短,每上完一节课,都认真进行反思,把孩子理解知识的.情景、授课过程中出现的失误和应当怎样改善都记录下来,保证教学质量坚持听课,抓住每次外出学习的机会,注意学习其他教师的教学经验并运用到自我的教学中去,真正做到学有所用经过公开课,使自我的教学水平得到很大的提高,也使我意识到了自我在教学方面的一些不足之处
四、配班工作本学期我担任了中班的班主任,作为班主任,我除了做好自我的本职工作外,还配合配班教师做好幼儿安全工作及教学工作,做到严于律己,宽以待人
五、家长工作一个班的工作能否得以顺利开展,离不开教师们的密切配合和努力,更重要的是要得到家长们的支持和配合,家长工作是教学中的重中之重幼儿年龄小,自理本事较差,家长们不放心是在所难免,为了使家长信任、支持和配合我们的工作,我采取了以下措施教师与家长构成教育合力,做到家园同步,所以我把家长工作当重点来抓,培养幼儿的自理本事和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果必须不会很明显,仅有家长在家中配合教师继续进行教育、引导,才能到达真正的目的我就经过家长园地、及孩子入园、离园的时间将必须的教育方法、经验介绍给家长,以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿经过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情景,每月不定时的家访,则能让我仔细了解幼儿在家中的表现,更全面的掌握每个孩子的特点对于工作比较繁忙的家长,家园联系册便是教师与家长交流的最好方式有的家长十分留心孩子的一言一行,但由于工作忙,与教师见面少,他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应,并向我提出一些问题作为教师我有职责给他们正确解决问题的方法,于是我就认真翻阅有关资料,有时还向其他教师讨教,争取给家长最满意的回报牵手两代丛书更是家长和教师的良师益友,每次牵手两代开课家长们总是问题不断,有的家长反映自我孩子的表现,有的家长讨教育儿的科学方法,还有的家长把自我的成功经验拿出来与其他家长共享经过这个平台使家长和教师间的距离拉的更近,以求到达家园共赢
六、安全工作幼儿园里无小事,安全职责重泰山我们尽量排除身边存在一些不安全因素,并让幼儿学会简单自我保护保护方法,在班内构成互帮互助的良好氛围今年我班在我们两位教师的高度警惕和细心照顾下,我班无任何事故发生,使我感到十分欣慰也使我感到保教工作不容松散,以后还要加强安全教育工作,使宝宝安安全全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天
七、存在问题
1、我班个别孩子表现太自由、自我约束本事差,还有个别幼儿胆量太小,见到生人不说话,不能大方与教师交谈等等
2、进餐存在两极分化,个别幼儿吃得异常快,有的则吃的很慢
3、生活自理本事整体上发展不平衡,有的很能干,有的依靠性很强,爱等待而不去尝试学习锻炼
4、在幼儿园发生的事情,不会当时找教师解决,而是过后让家长告诉教师存在这样的现象
八、努力方向在本学期做的好的方面我们会继续坚持如幼儿智力发展十分的见成效,常规检查十分不错,我班幼儿到园情景得到领导好评,但我们也会正视自己的不足之处,针对以上问题进分析、解决,在生活常规上还须加强幼儿的训练,提高班级管理水平,努力把今后的班级工作开展的有声有色班主任的工作细碎而又繁琐,在今后的工作中我会不断寻找自我的不足,不断充电,提高自身素质,努力完善自我,争取使自我的班主任工作更上一层楼!幼儿园中班班务工作总结「篇五」随着时光流逝,我们的孩子中班的生活也即将结束,回顾这学期来班级的各项工作开展得还是丰富多彩、井然有序现将本学期班级工作做如下总结扎实的日常工作我班的日常工作,不管是保育和教育都是扎扎实实开展,凭着良心去做的保育工作虽然已经是中班了,但是保育工作还是被我们放在首位,王阿姨天天做到位,活动室,盥洗室,卫生间,每一天拖得干净亮洁平时孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是认真细致,从不遗漏小朋友的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上,经常提醒小朋友该穿衣服或者该脱衣服了保健医生提出的推荐都能虚心理解,按标准完成,并一贯地坚持下来,做到查与不查一个样,用她自己的话说,这是一份良心活,我就凭着良心尽自己潜力去做好教育工作在日常的孩子的生活教育中,我们时刻记住“生活即教育”,我们在日常生活中锻炼孩子的生活自理潜力,培养孩子的同情心,职责心和团结合作意识在起床的时候,我们让孩子自己穿好衣裤并自己检查,然后检查身旁的小朋友,有困难的互相帮忙在每次的家庭小任务中,我们提醒孩子这是你们自己的任务,谁即使完成的都有必须的奖励,鼓励孩子参与的积极性本学期,我们继续执行组长制度,我们给予每个孩子机会,让他们更有信心,对学习生活更用心透过生活中点滴的渗透我们也发现了孩子的成长与潜力的提高教学活动方面,本学期,除了开展六个主题活动外,还生成许多与主题有关的课题,让孩子们受益匪浅,每个主题的开展,我们都预先发给家长本次主题的主旨,和家长需要搜集的资料,得到了家长的大力支持,所以每个主题活动都开展的丰富和顺利,孩子们在一个主题的乐园中,不但增长了见识,也得到了学习的乐趣重点工作本学习我们主要培养孩子良好的学习惯有倾听习惯、做事的.坚持性,良好的职责心等本学期我们也参与了几项大的园内活动“庆五.一”舞蹈、绘画活动,参观蔬菜基地,幼儿讲故事活动在孩子们和我们的精心准备下,我们班都取得了可喜的成绩还有就是迎接区里的教师教学活动展示,我们在接到任务的时候,大家齐心协力,圆满的完成了上级交给我们的任务,并且得到了表扬,大家都很开心保教配合在我们班,我们三个人都是平等相处,互相帮忙,关系很融洽,当我们忙但是来的时候,王阿姨会主动帮我们,几次环境布置,少不了阿姨的帮忙,我们的成绩是属于班级每个成员的还有,在我们老师的呵护下,我们班小朋友的出勤率在同年级中一向最高,这也是我们欣慰的地方,我们的孩子一天天健壮起来了圆满的家长工作细致入微的特殊生工作我们班的孩子多半是聪明活泼,机灵无比,我们对他们宠爱有加,但不外乎有各种特殊的孩子有性格孤僻的;有固执己见的;有弱小无比的;有语言不通的等等;我们老师对这些孩子都针对方针性的教育,使原本性格孤僻的能结交到更多的朋友;使固执己见的父母离异的范添溢喜欢上幼儿园;使年龄较小的插班生小妤、笑笑养成各种好的学习常规;让语言不通的柯诗曼和钮新竹生活在普通话的氛围中家长交流方面老师和家长透过交流,能够了解幼儿在家和幼儿园的状况,所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每一天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭、幼儿园能够单独胜任的,它需要两者接个才能取得好的成效所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每一天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正同时还每月发放家园联系册,向家长介绍幼儿最近的状况,家园同步开展教育工作还透过班级博客一家长进行沟通.我们还召开了家长开放日活动,让家长了解孩子在园的状况,同时也让我们了解孩子在家的状况,相互了解,同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和推荐,努力使孩子得到更全面的发展幼儿中班班务工作总结「篇六」这学期我继续担任高一11班班主任经过上一个学期的锻炼,我逐渐熟悉了XX中学的班主任工作在学校教导处、政教处和年级的关心帮助下,我圆满完成了这学期的工作总结起来,这学期主要开展了以下几个方面的工作
一、完善班级管理规章制度结合上学期期末的班级调查,调整或明确一些常规的管理制度,比如考勤,值日,卫生,劳动,集会,自修,单车,学习小组的管理等逐一目标责任化,制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施,做到班级事务事事有法可依,有章可循
二、培训班干部开学初,通过民主选举,竞争上岗,产生新的班干部,每半学期改选一次每一个部门的班干部都负责班级具体的管理工作,实行班级学习小组向班干部负责,班干部向班长负责,班长向班主任负责的层级管理体制班干部结合学校政教处的工作安排,每周负责组织一次主题班会,主题班会按计划,实施,班主任总结三环节实行,从而有力提高学生干部的工作能力
三、严格班级常规管理当班级实行层级管理体制后,要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题一方面,每周召开一次班干部会议,了解同学们对班级的建议和意见;另一方面,不定时地对班级管理的各个环节进行抽查,比如检查自修纪律,值日劳动,出勤登记,作业交缴等方面,指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评
四、加强学习方法指导当学生进入高一下学期后,学习成绩有两极分化的态势为了防止这一现象的产生和漫延,我想了很多办法利用主题班会,个别谈心,书面交流,鼓励,激将,组织学生现身说法,收集优秀学生经验介绍等形式,从不同角度调动学生的学习积极性,促使他们及时将薄弱科目弥补上来
五、研究性学习结题验收学生从初中到高中第一次接触研究性学习,这是一项把课内学习同社会实践相结合的学习方式学生在上学期末已经确定了研究性学习的选题方向,在寒假中不少研究性学习小组已经开展了活动,这学期准备进行结题验收由于指导老师所带的学习小组比较多,班主任对这项工作的督促检查是非常必要的我班学生所有结题验收工作在本学期13周圆满完成
六、组织各种课外活动本学期我们一共组织开展了6项大型课外活动年级演讲比赛,社会实践活动,三月学雷锋活动,英语风采大赛,年级主题辩论赛,科技节系列活动在每次集体活动之前,我都认真作好动员工作,让学生明确活动意义,活动注意事项,并号召同学们发扬团结协作精神和拼搏精神,为集体争光,很多学生在这些活动中获奖
七、新课标选专业指导按国家新课程标准的要求,高一学生在学完必修课程以后,在高二将根据自己的志向进行文科理科分课程学习,因而在期末学生必须对自己的高二学习做出选择根据学校和教导处的安排,并结合多年来国家高校的培养目标和新课程标准,在选科前我们对学生进行了较为广泛的宣传,在选科后对个别志愿确定不合理的学生再进行耐心的分析,帮助学生形成自己的后续学习计划
八、做好双差生的教育转化工作差生的形成原因是多方面的这学期我通过个别谈心,家访,查看学生学习资料等形式,了解班上后进生的多方面信息,对每一位后进生都设计出详细的帮扶计划对于纪律差生,让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪,然后严格执行处罚条例当然我们不能为了处罚学生而进行处罚,为了少让学生出现违纪现象,在日常班干部的班级管理工作中,我就要求班干部对违纪学生多一些事前的暗示,多一些监督,从而有效减少班级学生违纪现象;对于成绩差生,我比较看重他们学习自信心的重塑创造机会不断鼓励他们,在课余也多一份关心,让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己,从而激发出其内心的学习动力,学习一定会慢慢跟上来在多位教师的共同努力下,班上的XX,XX,XX,XX等同学的学习一年来取得了不同程度的进步
九、做好家访家长会工作家访工作一定不能等学生在校出现纪律学习问题后才开展在日常班级管理中,发现问题的萌芽,我及时与家长沟通,努力争取采用最能让学生接受的方法实施教育家访也不能只限于问题学生对于每一位学生,当我认为和家长共同努力能促进学生更好的时候,我就会同家长商量,一起做学生的思想工作在期中考试之后以及学生文理选科之前,学校组织了两次大规模的家长会我认真学习学校下发的文件,反复修改发言提纲,力争抓住家长会工作的重点把学校对学生的管理措施,班级对学生的要求一一向家长交待清楚,使我们的工作取得家长的支持、理解、配合,把学校教育延伸到家庭,提高教育教学的效果在工作中也还有一些问题,我班晚修纪律一般情况下比较好,学生反映一旦出现集体讨论的问题后,同学们往往刹不住车,有时甚至讨论到其他与学习无关的问题上去了,另外在一些科目的学习上,有一部分同学学习方法不妥当,没有及时复习功课,造成知识的遗忘在以后的工作中还要进一步加强管理,加强指导,把工作做得更好养成良好的习惯还让小朋友们当起老师阿姨的小助手,喝完水后让个别的小朋友帮忙把杯子端给阿姨进行彻底的清洗、在家长工作方面3针对新生班级特点,我们注重及时、积极的做好家长工作;家园栏内及时更换新内容,让家长了解每周幼儿的学习情况和我们的工作重点对于不来园的幼儿进行电话沟通,及时了解幼儿在家的情况我班9月召开了一次家长会,会议上,我们向家长们传达科学育儿方法和技巧,让家长了解学期的教育计划以及注意、配合事项等等而事后家长们的积极配合也更好的反馈了会议召开的必要性和有效性还利用来园及离园的时间向家长反映孩子在幼儿园的情况,取得了家长的理解和支持希望通过家园合作来促进孩子个性的良性发展、在安全教育方面4通过每日的交谈,我们老师对小朋友们进行各方面安全的教育教育,宝宝要小心陌生人,陌生人给的东西不要拿,陌生人来幼儿园不要跟着走;不得将细小危险物品放入口、鼻、眼、耳内;不得独自一人出门游玩;不得在厨房浴室等危险地方游玩,我们时刻以小朋友的安全为主要任务,不断教育不断贯彻,让宝宝们形成一定安全意识,懂得保护好自己看着们有今天这样的进步,作为老师的我,除了欣慰、感动,更是充满了动力!在这剩下的半个学期里我将带着这份动力,继续在幼教事业上努力拼搏为祖国培幼儿中班班务工作总结「篇二」养德智体美劳全面发展的小花朵!幼儿中班班务工作总结「篇七」时间飞逝,很快的一学期转眼就过去了回顾整个学期班级的班务管理工作,我觉得心理很惭愧,我没有能很好的承担班级班长的工作,以致许多的工作都没有很好的完成现在我就来分析这学期的工作
一、是班级管理作为一班之长,我负责整个班级的管理工作,但是在这个工作上,我没有做好开学时没有能让班级成员及时了解明确自身的岗位职责和班级的主要工作任务,班级工作分配不合理导致班级人员思想不能及时跟上华英的发展在班级工作中与配班老师沟通不及时,缺少沟通,导致班级老师许多问题未能得到及时的解决更多的是没有对班级人员提供合理有效地指导这样导致班级管理工作质量基本没有,严重影响班级工作的开展
二、班级的教育教学工作这学期的教育教学工作基本能按照计划完成,但是,由于班长的在班时间不长,对于教育教学的进度掌握不好,导致在期中教学评估中,教学展示质量不高;班级期末测评时幼儿对于园本教学掌握程度不高影响整个班级教育教学完成的质量不过我们在教育教学方面还是有不错的表现的,在我们年级组的努力下,我们的期末文艺汇报演出获得了成功
三、是环境布置,我们本学期的环境布置完成的的不是很好,作为班长我们的班级环境创设一直都是我的不足之处,但是我没有发挥好,我的班级班组成员,将我们班级的环创进行完成在幼儿园环境评比中,每次都是垫底,我非常的羞愧
四、安全与卫生班级的卫生工作在本班阿姨的努力下,一直不错,还在卫生评比中获得优秀但是班级的安全工作,非常的糟糕,学期前期就有三次较重的安全事故,在园领导的帮助下,我们就安全事故进行分析后期安全工作有较大的提高
五、家长工作,本学期的家长工作完成的比较不错,家长能主动的配合班级老师开展工作,最然有家长开学初对我们的工作有过意见,但是我们还是通过努力,家长对我们的工作态度,也有所改变能较好的完成我们的班级工作针对以上学期工作的总结,我们班级的下学期工作重点如下
1、重视班级管理工作,在班级管理工作中主动与班级教师友好相处,对班级人员工作进行合理有效的指导能了解工作动态及工作任务完成情况重视班级工作计划、总结帮助教师尽快适应幼儿园的发展
2、教育教学,和班级配班教师共同商讨班级教育教学工作,对待工作认真仔细完成学期教学计划
3、发挥班组成员力量,对自己比较薄弱的环节,让班组成员最大化的发挥,并尽自己的努力共同完成工作
4、努力做好家长工作,让家长了解我们的园务管理、教育教学,增加班级生源幼儿园中班班务工作总结「篇八」一个学期有结束了,在这学期里我们经历了很多,也让我们更加成熟了,这学期我们经历了升省示范,和很多次的检查,让我们的幼儿园和班级更加的团结,也更具备迎检的经历孩子进入中班后,在生理上和心理上也都是更自主,好奇心极强,喜欢参与探索性的活动,开始有自我意识了,初步培养了他们自己管理自己的能力我们都鼓励他们自己去想,去做,去尝试
一、班级的管理:我们班开始的时候还是我、魏老师保育老师郑老师,由于我们已经经过了一个学期的相互了解,再配合方面有了较好的默契,后来由于工作的需要我们班级更换了配班的老师侯老师,刚来我们班后我们就通侯老师进行了有效的沟通,并帮助侯老师很快的适应和熟悉了班里的工作,是班级的家长和小朋友很快喜欢上了侯老师侯老师在工作上很敬业,特别是在幼儿园的迎新年画展上她的很多的想法对我们启发很大,具体的做法是她能根据班里的孩子的具体情况让每个孩子都有自己的画,她设计的小的画让能力弱的孩子有了展示的机会,而不像往年很多个孩子都做一幅画,等画在老师后期制作后,孩子都不认识自己的画了,而这次我们的画展出后我们经常会听到孩子骄傲地对爸爸妈妈介绍自己的画,侯航等家长还把自己孩子的画粘贴在家长的QQ群中保育郑老师在卫生方面有很多独到的地方,如她会把水晶垫反面擦净后再弄点水,这样垫子就不滑了,擦椅子时从不怕麻烦,连椅子的边都擦干净,孩子吐了都是按照程序擦干净桌子、地面在我们三人的团结努力下我们的班级工作稳步进行
二、保育与教育
1、保育方面
(1)各种工作抓紧抓细
①喝水喝水是每个家长最关心的,因为喝水最能保证孩子的身体健康,学期开始的时候保健徐老师指出我们班总有几个孩子喝水不到量,针对这种情况我们首先让值日生进行管理,另外盯紧每个孩子,发现一个孩子不好好喝就跟上纠正,每次喝水在水桶旁数数量,根据有几个孩子喝了足量的水,计算出时间,班里全部都足量喝完水需要五至六分钟,如果这次喝水的时间不够,那就肯定有孩子喝的水量不足就这样我们班的孩子喝水方面的大问题就解决了
②冬天到了的时候,我们又在挂衣服整理衣橱方面进行了细致化的管理首先是挂衣服,我们先教会孩子用衣服架,每次出去前把衣服从衣架上拿下,自己穿上,然后把衣架放在自己的椅子上,回来后先把衣服穿脱下,然后让衣服放在衣架上系上最上面的扣子或拉上拉链,然后根据衣架上男孩的一边有蓝色的标志,女孩的那边有红色的标志,高个的放在最上面,这样能有效地防止衣架倾倒小橱的整理方面我们先把孩子衣橱整理好的和不好的都用照片拍下来,放在大屏幕上进行讲解,孩子们知道标准了就会收拾了2同家长一起给孩子纠正不良的习惯我们班的午睡总有家长不放心孩子而接回家,这对这种情况我们先跟这些孩子的家长做工作,对姜雨欣等进行家访,终于我们班的孩子都在幼儿园午睡了
2、教育、教学方面本学期我们将以青岛市的课程方案为主,结合主题课程,开展《我们是一家》、《我会做了》、《多彩的秋天》、《我们的鸟朋友》《绿色果蔬蓝》《我们是朋友》《你好冬爷爷》《守规则的孩子》等主题活动1科学
①数学的内容我们今年根据省教材制定的更有层次性了,在数的学习中我们在上课时让孩子了解数的形成、点数,在课堂外我们利用孩子帮老师发材料,自己去放玩具、点心进一步熟悉运用,还联系家长在家同孩子一起进行游戏,很好的掌握了中班上学期的知识
②科学活动中我们会利用家长的资源,现在的家长文化水平较高,知识储备好,让他们多同孩子进行实践、准备材料,使孩子能获得更多的知识和良好的经验如在开展《绿色果蔬蓝》主题活动中,让孩子同家长一起收集制作了我的蔬菜水果调查表,让孩子充分了解蔬菜水果营养,家长了解我们学习的知识2语言对幼儿的尝试活动给予理解和支持,鼓励他们结伴进行语言活动,如互相猜谜语、讲笑话等,开展“我是小小故事员”活动,让幼儿在家学习故事,然后在幼儿园讲给小朋友听,班里涌现出了像楚天舒、杜晓华、范佳圆等小故事员,锻炼了幼儿的语言能力和记忆力3音乐主要让通过演唱歌曲、打击乐、音乐游戏、律动、舞蹈等,让幼儿了解不同的音乐形式,感受不同的乐曲风格在上课时,教师采用多种教育形式,让幼儿在玩中学习,学习中游戏并将乐器、节奏图投放在表演区供幼儿练习4美术本学期我班幼儿的绘画水平有了明显的提高,不管是在构图方面还是涂色方面这学期的手工制作主要锻炼幼儿使用剪刀沿线剪的能力,例如在美工区中投放画有不同线条的纸张供幼儿练习在剪窗花的活动中,让幼儿通过自己的想法折叠对称剪,并找出规律
3、开展多样的户外活动1学期初制作大量的玩具,学期初我们先学习了中班幼儿的动作要求,然后制作了玩具,有高跷、抛接球、钻洞、打靶、曲棍球、障碍、尾巴等
(2)在活动中我们合理的分配了幼儿活动的区域,保证了幼儿的安全,并根据活动内容来合理分组或集体效果明显
(3)多关注体弱幼儿和肥胖儿,适当增加他们的活动量,为能出汗的孩子准备了汗巾
(4)加强了幼儿的安全意识教育活动时先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能如跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快假如不小心摔倒了,要先保护好自己的头和脸等
三、家长工作方面
1、改进了家长专栏首先的家长参与率更高了,家长们把自己的经验进行了介绍,有姜睿涵妈妈的《英语经验》,王浩然妈妈的《读一本书》,谭博文妈妈的推荐亲子游等,其次还有楚天舒妈妈、王馨艺妈妈等给大家找的教育、保健知识,我们老师会根据班里的主题情况用照片和文字的形式进行宣传,真正起到了家长专栏的作用
2、教师与家长形成教育合力,做到家园同步,通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况,有的家长非常留心孩子的一言一行,但由于工作忙,与老师见面少,我们就在班级门口建立家长留言,让家长把重要的事情写一个小纸条,我们插在孩子的药品袋里,在一天里时刻提醒自己,在这学期争取让家长更满意幼儿园中班班务工作总结「篇九」六月是匆匆的,一转眼又到了月末,这是本学期最后一个月,也预示着整个学期的结束,回顾本月工作情况Q现从以下几点介绍本月的工作情况:
一、教育教学工作我们开展了“有趣的昆虫”、“愉快的夏天”两大主题教学活动通过“有趣的昆虫”主题中的一系列活动,幼儿结识各种昆虫,了解昆虫的有趣之处,他们用一颗真挚的童心,去关注体验昆虫的生活、聆听昆虫的声音、探索昆虫的奥秘,升华幼儿尊重动物、关爱动物的情感在语言活动“小蚂蚁的生日会”中,幼儿通过欣赏故事,借助小蚂蚁的生日会的情节了解昆虫的主要特征;在科学活动“昆虫聚会”中,幼儿认识数字10,学习按一定的方法摆放某一物体我们还开展了“愉快的夏天”主题活动,幼儿感知夏天天气的炎热及周围环境的变化,激发了探索夏天大自然奥秘的欲望科学活动“夏天到了”,幼儿运用多种感官感知夏季的来临,了解夏季的一些主要特征,了解夏天怎样使自己凉快起来的方法;音乐活动“夏天的雷雨”,通过打击乐演奏,体验夏天雷雨的有力在6月1日儿童节这天,我们开展“家长开放日”活动和幼儿画展,请家长欣赏孩子们的绘画作品,观摩我们的集体教学活动,还开展了有趣的“蚂蚁运粮”的亲子活动,活动深受家长好评本月末根据一学期幼儿学习与生活情况,我班共评出14位“好孩子”,约占全班总人数的三分之一,对于孩子们的成长和进步,作为老师的我们也感到很高兴
二、卫生保育工作面对学期即将结束,暑假即将到来,我们帮助幼儿掌握一些夏季的安全、卫生常识及自我保护的方法,希望幼儿健康快乐地度过夏天我们抓好卫生保健工作,教室勤开窗通风,每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作,谨防传染病的发生月末我们还进行了安全防火演练,孩子们手拿毛巾捂住口鼻,在老师的带领下速度而又有序地撤离教学楼来到安全地带通过本次安全防火演练,提高了幼儿的防火意识和面对火灾的紧急自救能力
三、家长工作本月我们继续利用家校路路通、通讯工具等加强家园联系,尽量做到家园互动由于主题“弯弯绕绕”中数学活动”生活中的数字”需要,我们请家长帮助收集生活中带有数字的物品家长们都能积极配合我们的工作月底我们还根据幼儿表现填好《宝宝成长录》,使家长能够更加直观、更加详细、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现当然我们的工作中还存在着一些问题,对于个别幼儿的照顾不够细致等,我们将协同保育人员共同解决这一问题幼儿园中班班务工作总结「篇十」斗转星移,时光飞逝,眨眼间一学期已经结束中班幼儿在班主任及几位任课教师的共同努力配合下,各方面都有了很大提高22名幼儿在身体发展、智力认知、本事方面都有着明显提高现将本学期工作做以总结,以利于下学期我班更好的开展工作,获取更大的提高
一、常规工作幼儿经过本学期的学习生活,在礼貌、礼仪、生活、习惯以及课堂常规方面有了很大的提高每一天能够高高兴兴入园主动理解晨检,礼貌的与教师、小朋友问好,主动报告自我的身体状况手、脸脏时能够主动清洗,掌握正确的洗手方法离园前,能够自我整理好衣服,离园懂得和教师再见
二、教育教学工作
1.主题活动的开展本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣,结合主题课程,开展了《不一样的家》、《球果宝宝对对碰》、《懂事的宝宝》、《冬爷爷的礼物》等主题活动在新《纲要》指导下,将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中在主题活动开展的过程中,我们和幼儿共同创设了主题环境,为幼儿供给了丰富的操作材料,比如在《不一样的家》这一主题中,小朋友利用自我的绘画作品,把我们的教室打扮一新,充满了家园的氛围,小朋友看着自我辛勤劳动的成果,异常兴奋本学期,我们按学期初的计划展出幼儿美术作品三次
2.结合实际,以多种方式方法开展教育教学工作根据本班幼儿本事、经验等实际情景,我们努力创设一种民主、宽松、和谐、自由的氛围,给幼儿更多合作、交往和交流的机会尊重、鼓励和支持幼儿的游戏,在游戏中根据幼儿的个性进行教育,注意关心那些胆小、发展较慢的幼儿,让他们也能在游戏中表现自我,发展自我根据本班幼儿实际发展水平,确立相应的教育目标和要求,选择幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题为锻炼幼儿肢体的协调性,我根据幼儿实际情景,让幼儿自带跳绳,教会幼儿进行跳绳练习一学期结束,90%的孩子都能熟练的跳绳了
3、因才施教,配合幼儿特点的教育工作每一个孩子都有其不一样的生活环境,先天素质,所以每个孩子身心发展的方向和可能性都存在不一样所以我们做到,区分每个孩子的特点,因人施教,根据孩子的特性,采用不一样的方式引导发展健康的个性在日常的教学活动中,我们根据孩子对不一样事物的感知程度,兴趣爱好,采取了配合其主观发展意愿的教育方式,使幼儿在其所热爱的方面得到更加长足的发展具备进取的眼光主动发现孩子的发展倾向,兴趣爱好,并进取的与家长在此方面坚持沟通,不仅仅能够加强家长与学校之间的互动教育,更能够使得我们在培养孩子个性特长的教育工作延伸到幼儿的生活环境中
三、保育及安全工作
1、每一天早晨做好晨检工作及甲流防控工作,并做好记录各项活动有组织有纪律的进行
2、从提高幼儿的自我保护意识出发,培养幼儿的自我保护本事,并且与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自我或他人注意安全
3、在硬件措施上,进取保证了教室的通风、干净,保证了区角材料的安全、卫生定期消毒教玩具坚持每一天晨检对锐器及不安全物品及时查收保证幼儿不带危险物品入园,细心观察其精神状态,对教室危险的地方,如插座等地方,贴上醒目的颜色对锐利地方实行软包装,使幼儿的安全意识进一步提高
4、工作中严谨务实,户外活动时,保证幼不推不挤,教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,幼儿到哪,教师的眼睛就到哪
5、加强幼儿的自我保护管理工作,做到井然有序,组织幼儿自觉的排队进出教室,不推拉,不拥挤,及时预防传染病的发生,教育幼儿不要乱用他人物品,不要将不卫生的物品,如手指、纽扣等放入口中幼儿园中班班务工作总结「篇十一」这一个学期也是要结束了,回顾这学期,虽然短暂,但是孩子们也是认真的去学,培养好了习惯,同时班务的工作,我们老师也是努力的去做好了,对此也是总结下紧张而充实的一个学期已经结束,在这半年中,我们班的两位老师团结一心,认真配合,踏踏实实做好班级的每一项工作该学期,我班幼儿的生活自理能力明显提高,幼儿的智力水平也得到很好的发展家长工作开展得比较顺利,家长都能积极支持配合在家园共育下,幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面得到和谐发展逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯,有一定的生活自理能力,懂得礼貌待人,初步会遵守本班的常规纪律,特别是在绘画、语言方面,我班幼儿较感兴趣在普通话表达能力方面也有明显进步现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况
一、教育教学方面
1、主题活动的开展本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣,结合主题课程,开展了《红彤彤的年》、《我对你说》、《大树和小花》、《小鬼显身手》、《弯弯绕绕》、《我和空气做游戏》《有趣的昆虫》等主题活动在新《纲要》指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中
二、加强卫生保健工作,保证幼儿健康成长一学期来,我班能配合保健老师做好每天晨检以及体检工作,每天密切观察幼儿的健康状况,并做好记录积极开展各项户外活动,保证每天两小时的户外活动时间,提高幼儿身体的抵抗能力,增强幼儿的体质同时加强对幼儿自理能力的培养,使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜,自己整理床铺,并通过轮流当“值日生”的形式,让幼儿学习擦桌子等保健工作要做好,更何况这一学期也是在疫情之中去开学了,虽然之前是本地没有了疫情,但是也是要预防突发,特别是孩子们抵抗力也是比较的脆弱,所以我们每天也是做好消毒,孩子们进入学校测量体温,同时对于其他流行病也是做好防控的工作,一学期下来,孩子们也是健健康康的成长,工作里头,我们老师也是严格的按照要求去做,同时也是孩子们配合,孩子们也是清楚这些情况关乎他们的生命,积极的做好了配合,也是让我们老师感到欣慰,之前的教学是做好了的夏天到了,天气也是热了起来,也是做好了防暑的工作,减少户外的一些运动,对于孩子们的身体状态实时的去了解,避免出现危及身体健康的事情发生常规工作在老师们的配合下去积极的做好了,对于目前阶段的孩子们来说,即已经适应了幼儿园的生活和学习,也是要去努力学好一些知识,同时个人的习惯也是得到了一段日子的培养,要继续的去巩固,去让在中班的日子有更多的收获,所以日常一日里,也是对于孩子们的习惯要求严格,做得不够好的地方,会去和孩子们说,去纠正,只有养好了习惯,那么在班级里面的成长才会是更优秀的,这些习惯也是会影响终生的,所以更是要去做好它,让其变成孩子们自主会去遵守,去做做好的教育活动也是积极的去开展,目前阶段,孩子虽然也是能接受一些相对枯燥一些的知识,但是玩乐的心依旧是比较重的,所以也是在开展教学活动之中,去让孩子们能参与进来,在活动之中体会到快乐,同时也是收获到知识,而这些活动也是得到了家长们的支持,特别是亲子的活动更是让孩子和家长都是有了收获,经过这一学期,看到孩子们健康的身体,欢乐的笑容,还有他们的成长真的很多,我也是感到骄傲,这是我们老师共同努力的一个结果,也是要在今后继续的去发扬,大班的时候,更是要为孩子们去进入小学的一个学习去做好充分的准备,把孩子们的基础打得更加的扎实和牢固这学期,我们认真做好各种预防工作,加强晨检,教室、午睡室定期消毒通风等,平时注意提醒孩子多喝开水,养成良好的喝水的习惯并提醒幼儿根据天气变化及时穿脱衣服,预防感冒本学期,各地安全事件频发,安全工作列入了幼儿园头等重要的大事我们配合园部组织,向家长解释各种安全措施,让他们认识到安全的重要性,家长们很是理解并积极配合另外,安全教育课程也有系统地排进了日程,让幼儿掌握更多的安全知识如《不要轻易相信陌生人的话》,《我们不玩火》等,还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点,教育幼儿一些玩水的安全知识
三、认真按计划开展班务工作,保证完成教育教学任务
1、加强常规教育,建立良好的班级常规习惯幼儿的一日生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中,幼儿一天生活是否能有序进行,当然取决于幼儿一日常规的建立因此,我注重加强常规教育,把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位,在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求,并不断地提醒、督促幼儿按要求去做,在各位老师的共同努力下,我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步
2、认真按计划组织活动,保证教学质量在教学上,我们认真制定各类教学计划,并按计划准备教玩具,认真实施计划,认真组织好幼儿每天各个环节的活动,使幼儿每天都过得愉快而充实在教学方法上,我提倡玩中学、学中玩让幼儿有机会亲自探究自然奥秘,在观察、提问、设想,动手、表达和相互交流的探究活动中,体验科学探究过程,从而获得初步的探究能力在活动中,幼儿对学习的兴趣越来越浓,爱动脑筋,积极发言,思维特别活跃
3、注重加强个别教育,纠正孩子不良习惯文明礼仪是我班的研究课题我们通过开展主题教育活动,利用环境熏陶,创设氛围等方法把它贯穿于幼儿的一日活动中,收到了很好的效果但还是有个别幼儿出现打同伴、不守纪律、不守规则的行为针对这种现象,我加强幼儿的个别教育如传钢,他是个调皮的孩子,总是管不好自己的小手遇到什么事就举起小手,平时游戏时趁人不注意就推推这个,拍拍那个,惹得大家一直来告状说起传帆,大家都有好多话要说,但似乎都不怎么喜欢他但,怎样让孩子转变过来呢?我一时找不到方法我深知,孩子的转变不可能立竿见影,特别是这种顽皮捣蛋的孩子,更需要时间去引导他而在一次美术活动中,因为无意中听到传锐跟别的孩子的对话,我发现他也很有荣誉感因此我从这方面着手,努力改掉星宇的不良习惯在我坚持不懈的努力下,传钗逐渐开始转变了现在,他已肯听从成人的教导,讲道理,打人现象已极少,在活动中变规矩多了,而且能认真上课,积极思考,踊跃发言看着他在一天天的进步,我的心感到甜滋滋的
四、密切联系家长,努力做好家园同步教育工作《纲要》明确指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力”在家长工作方面,我们坚持做到热情接待家长,主动与家长联系,通过多种途径开展家长工作我们利用家长接送孩子的时间和家长进行交流本学期,我们结合实际情况,向家长宣传幼儿园的教育教学内容我们还通过“庆六一”,让家长体验孩子在园的愉快生活每次活动我们都能有计划、有组织地进行,在我与本班老师的发动下,家长非常重视,参与的积极性高,活动的出勤率达到98%通过这些家园互动的活动,让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活,进而更支持、配合我们的工作,使我班的各项活动得以顺利有效的开展,达到家园同步教育的目的经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了一定的发展,知识面丰富了,独立性增强了,但也存在着不足希望在下学期争取把本班的工作做得更好,让我班幼儿能更健康、活泼、快乐地成长明天我们将创造更灿烂的阳光!幼儿园中班班务工作总结「篇三」本学期,我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划,把保育工作做得更科学、更具体,使每个幼儿都有进步;在教学上,认真抓好每各项活动,向活动要质量,让幼儿在“动中学”,提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理,培养幼儿良好的生活和学习习惯
一、班级情况分析本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度,使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活,还喜欢上了幼儿园!本班幼儿17名,其中,男孩10名,女孩7名从一个月来与幼儿的接触,基本上了解本班幼儿的习惯,孩子们都能听懂普通话,对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动,且玩得非常投入大部分孩子娇生惯养、自理能力较差,何潮洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我控制意识较差,喜欢以自我为中心,对老师提出的常规要求漠不关心本学期需进一步的做好家长的各项工作,让家长对本班工作有着深入的了解和认识并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子,用心关爱每一颗心灵”
二、保育方面
1、重点抓好养成习惯从开学一直以来,我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯,幼儿每天不用老师再提醒,幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好
2、把幼儿的能力培养作为重点能力培养是促进幼儿的大脑的发展,在本学期中,培养幼儿自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓,教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事
3、培养幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日知道为集体争光,不做有损害班级的事情
4、生活卫生常识1知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画2知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙3知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物4知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动
5、安全常识1不玩危险游戏,不去危险地方2懂得交通安全3会处理可能遇到的简单危险4有自我保护的意识
6、生活卫生习惯及生活能力1正确、迅速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯2进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子进餐是不大声说话,不乱残渣,饭后收拾干净3安静就寝独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺4保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏5保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁
三、教育教学工作方面根据幼儿园的园本课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异,从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容,在本学期里我们主要培养幼儿以下几个方面的能力
1、建立班级特色“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨我们开展的“探究活动”“十万个为什么”活动的目的是使幼儿学会思考,发现问题,解决问题的能力,愿所有幼儿在我们的引导下能健康成长
2、教学上采用分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式一一主体探究活动,仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力
3、加强幼儿的常规培养,通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求,并采用多种形式进行训练,严格检查常规的执行情况,每天让幼儿轮流当好值日生,做好小主人
4、注意幼儿的个别差异,使每个幼儿都有较大的提高
5、在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力
四、班级工作方面
1、每周定时、随机的召开班级会议,及时解决本班出现的各种现象
2、让保育员积极地参与教学活动中,熟悉班级的各科教育教学
3、三位教师开展自我教育活动,在业务水平中不断充实完美自己
五、家长工作方面
1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难,以及对我们工作的支持
2、每两周认真如实地填写好家园联系册,与家长及时沟通、交流
3、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章和家长意见薄,与家长的教育思想保持达成共识及时吸取家长的意见和建议
4、随机地与家长面谈交流,让家长配合本班的工作,并能积极参加幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、提供各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力
1、每周定时、随机的召开班级会议,及时解决本班出现的各种现象。