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幼儿园元宵节庆祝活动总结幼儿园元宵节庆祝活动总结「篇一」花灯DIY、猜灯谜、裹粽子、包汤圆、写对联1日,接连下了几日雨的浙江绍兴天气终于放晴,书圣故里景区开展了“我们的节日”主题活动,以各类丰富的民俗活动迎接元宵节的到来绍兴书圣故里景区是“书圣”王羲之和“学界泰斗”蔡元培的故里,也是刘宗周、黄宗羲等历代名士的求学圣地记者了解到,往年书圣故里景区都会举办大型元宵灯会今年,出于安全考虑,已举办5年的元宵灯会被取消,取而代之的是更为丰富多彩的民俗活动,此外,虽然景区内今年无大型灯组,却清一色挂上红灯笼,实行长效化亮灯,以此形成独特的夜间风景“以往,夜晚的元宵灯会才是重头戏,有时白天都不会开展民俗活动不过今年,民俗活动的种类更加丰富”书圣故里管委会工作人员提到早上九点半,书圣故里景区内大红灯笼高高挂,不少市民带着孩子前来他们一会儿被五颜六色的手工泥人吸引,一会儿又被老师傅做所的糖人驻足其中,花灯DIY更是受到了市民的喜爱为了让市民可以做出一盏漂亮的花灯,书圣故里特意请了两位专业花灯制作的师傅“来报名参加花灯DIY的市民很多,报名结束后,都接到不少想来参加活动的电话”书圣故里管委会工作人员说为了更加突出元宵节的这一氛围,我提前一天让小朋友将花灯带到幼儿园,用花灯来装扮我们的教室及幼儿园,有了孩子们五彩绚烂的花灯,使得节日的气氛更加浓郁了活动开始我选择让每个孩子参观我们的教室,让他们讨论“为什么要玩花灯”孩子们像事先说好似的,一起说着是因为元宵节快到了,看来孩子们已经在家中从家人的口中了解到了元宵节要玩花灯的特点可是当我问到“除了玩花灯还要干什么”的时候,孩子们歪着小脑袋,你看看我,我看看你,最后眼睛都盯着我的时候,我便告诉他们元宵节还要搓元宵可能是因为方言原因,孩子们对于“元宵”这个词汇不是很了解,后来向孩子们解释了一下,孩子们终于了解了“元宵”=“圆子”(从这里让我知道由于方言的差别,以后对于孩子的语言还要加强引导,增加一定的词汇量)搓元宵当我出示湿糯米粉的时候,孩子们都很奇怪,因为他们没有见过,等我解释并告诉他们今天我们要用湿糯米粉制作圆子的时候,孩子们高兴的叫起来了,当我讲解如何制作圆子的时候,孩子们一个个把耳朵竖起来认认真真的听着,眼睛睁得大大的,认认真真的看着最后大部分的孩子都能够将湿糯米粉搓成长条再分成几段搓成元宵当看着他们搓好的元宵时,我很开心和自豪,感觉真甜!(但是也有几名幼儿没有动手亲自做元宵,好像是很害怕,而通过了解这几名幼儿在家中都是衣来伸手饭来张口的习惯从此看出家园合作的重要性)因为时间关系,我把品尝元宵作为延伸改成了下午品尝元宵,孩子们吃起自己的元宵很开心很激动,有些孩子还说回家要教自己的爸爸妈妈呢在《搓元宵》活动中我们班上的小朋友积极参与,用他们的心,用他们的双手来搓元宵,那认真劲儿,使这活动取得了成功但也有几点需在今后活动中加以改进,如活动中准备湿糯米粉的时间过长,占用了时间班上有几位小朋友不愿尝试搓元宵,老师应该与家长多联系,让家园合作起到作用幼儿园元宵节庆祝活动总结「篇六」放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花灯无疑是童年里最快乐的节日在新的一年刚开始之际,我们幼儿园开展了“庆元宵”主题教育活动在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛,同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快,萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感活动一“好看的花灯”寒假期间,我园布置家长和孩子共同制作花灯,2月x日上午各班将收集的花灯送到幼儿园操场、大厅展出,同时将准备好的灯谜张贴出来各班组织孩子赏灯,老师向孩子介绍花灯的名称以及花灯的制作方法,或请孩子介绍自制的花灯,孩子们神采飞扬,气氛非常活跃下午家长来接的时候,许多家长带着孩子饶有兴趣地赏灯,还跟孩子一起猜灯谜,在浓浓的亲情中享受节日的快乐活动二2月x日各班开展元宵节主题活动
1、小班知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品兀宵
2、中班知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)
3、大班在班上开展“话说元宵节”活动,引导幼儿自由结伴,向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经验活动三热闹的龙灯2月x日上午10点,锣鼓声声、鞭炮阵阵,龙池社区的舞龙队来园进行了精彩的表演,孩子们欢呼雀跃,舞龙队的队员年龄都比较大了,虽然舞的大汗淋漓,但看到孩子们可爱的笑脸,他们舞得更带劲了,最后他们还和每个班的孩子合影留念活动四“甜甜的元宵”小、中、大班组的老师们在这一活动中,介绍元宵食品的制作材料和方法,并示范包汤圆的方法及要求,同时鼓励幼儿自己动手搓元宵,在“卖汤圆”的歌声中,大家一起品尝煮好的元宵整个活动室到处充满着快乐的笑声,每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆这次元宵庆祝活动,从开始我们就做了充分的准备,从研究方案开始,园领导和老师们积极动脑,理念有了很大的更新以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节,而这次活动我们完全从孩子的角度出发,让孩子们通过各种感官来了解元宵节,同时还充分挖掘家长资源,体现了家园共育是理念孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐,也学到了不少本领我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容,创新各个活动形式,让孩子们轻松愉快地度过每一天幼儿园元宵节庆祝活动总结「篇七」元宵佳节是快乐的日子,更是热闹欢腾的日子,2月26号我们xx幼儿园里喜气洋洋,热闹非凡因为我们团聚在一起举行“快乐迎元宵”的活动在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历,让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节,在元宵节特殊的日子里,在这丰富多彩的活动中,让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深老师们在这一活动中,介绍元宵食品的制作材料和方法,整个活动室到处充满着快乐的笑声,每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆我们深深感受到我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会,让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边这次元宵庆祝活动,孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐,也学到了不少本领我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容,创新各个活动形式相信以后的活动将会越办越好
一、活动的主题突出、计划详细本次元宵节游某某小区活动是一次创新,体现了大带小活动,让大班的哥哥、姐姐推着小推车,托班的弟弟妹妹坐在里面,中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹,大家一队一队的游某某小区,家长则跟在后面一同游小区,这样的活动是第一次,也是大胆的一次,因为全园那么多的孩子、那么多的家长,一起参与,场面非常壮观,让住在某某小区里的人们一同感受了元宵节的快乐另外本次的活动计划详细,考虑周全,使得活动中,那么多的家长和幼儿都井然有序进行活动
二、团结一致、分工协作这次的活动离不开全园老师的共同努力,活动前各班老师能带着幼儿一次次的熟悉游某某小区的路线,需要的材料能发动各班家长进行收集,为幼儿园开展此活动解决了后顾之忧,大家在游小区的时候,不仅照料的是自己班的孩子,还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿,包括生活老师在内,大家分工协作,为一个目的而努力,使得这次的元宵节活动让家长们觉得老师考虑的很详细
三、活动促进了幼儿园的发展这次的活动走出了幼儿园,让更多的人了解了幼儿园的教育理念,在这次的活动中也促进了教师的专业成长,让每位老师都有计划意识,知道一个人的行为代表的是全园的形象,在游小区的过程中,要维护自身形象和幼儿园形象,要服从指挥者的指挥,听从安排,正因为老师们的思想觉悟提高了,所以本次的活动大家配合的默契,取得了成功
四、不足之处任何活动都不可能完美,或多或少的存在一些问题,本次活动家长的热情太高,参与的人太多,使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时.,就听不到音乐了,随身带的收音机声音太小,不能将气氛调动起来虽然有不足,但很开心,整个幼儿园到处充满着快乐的笑声,每个人的脸上都洋溢着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对这次活动所给予的热情支持与赞扬我们也感受到教育培养孩子不仅需要在平日的生活中,也需要在每一次与家人亲密合作的活动中,每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的机会提供给孩子参与、感受的机会,让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边这次元宵庆祝活动,以亲子联欢的形式进行,既融洽了师生与家长之间的关系,也有了情感交流,既感受到在幼儿园过元宵节的快乐,也感受了大带小的关爱在日后的活动中我们还需要不断推出更新颖的活动内容,创新各个活动形式,相信以后的活动将会越办越好幼儿园元宵节庆祝活动总结「篇八」元宵佳节是快乐的日子,更是热闹欢腾的日子,2月6号我们高村幼儿园里喜气洋洋,热闹非凡因为我们团聚在一起举行〃快乐迎元宵〃的活动在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历,让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节,在元宵节特殊的日子里,在这丰富多彩的活动中,让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深老师们在这一活动中,介绍元宵食品的制作材料和方法,整个活动室到处充满着快乐的笑声,每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆我们深深感受到我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会,让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边这次元宵庆祝活动,孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐,也学到了不少本领我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容,创新各个活动形式相信以后的活动将会越办越好4幼儿园元宵节活动小结本次活动在所有老师的尽心准备下已经结束,整个活动带给大家的是快乐,同时也让幼儿了解了元宵节的来历与习俗,增长了幼儿的知识面开始的秧歌舞是为了活跃气氛,调动家长,但没考虑到来的家长大部分是老人和幼儿的父亲,所以在带动家长方面不是很理想,在以后的活动中,要把活动规则讲清楚,以便活动的顺利进行班级活动流程安排的比较有秩序,家长与幼儿能积极参加活动,让家长和宝宝能够感受到猜灯谜的快乐,个别班级在时间安排上面有些欠缺,参加活动的家长比较少元宵节结束了,留给大家是欢乐和幸福,欢乐是幼儿开心的笑脸,幸福是家长们的支持,但留给我们的是这次活动的收获和不足,收获我们会保留加以利用,不足我们会该进,争取下次活动做得更好,更棒为了参加DIY花灯制作活动,绍兴的王女士提前几天就报名,带着5岁的女儿一起前来“孩子特别喜欢,做花灯的时候,很听老师的话,感觉比在幼儿园还专注呢“王女士笑着说据悉,仅一个上午,书圣故里景区就迎来了约5000人次幼儿园元宵节庆祝活动总结「篇二」幼儿园元宵节专题活动总结范文第一篇幼儿园元宵节专题活动总结因为赶上元宵节,所以组织了一些家庭去泊虎妈妈乐园去包元宵、摘草莓听见天气预报说有雪降温,心里也是十分担心,因为知道天冷就会很影响大家玩的情绪,小朋友也可能会冻病,所以之前特意提醒给小朋友们穿的暖和些最后天气还好,虽然夜里下了雪,可是因为没有风,所以还不觉得不能忍受大家都如愿准时集合出发,先到泊虎家包元宵,进了院子,有心的泊虎妈妈准备了很多可以活动的项目,地上有很多粉笔、健子、纸飞机还有两台刨玉米机(我起的名字),于是小朋友都开始分别玩了起来,刨玉米机成为小朋友的最爱,排着队的等着玩,大人们也踢起了毯子,别说,踢了一会儿身上就十分暖和最后一个项目就是大家期待已久的摘草莓了,感谢泊虎妈妈特意给我们“宝宝玩吧”的会员留了一个棚这个棚里红的虽然不是特别多,但是确实头茬的草莓甜呀!我的镜头忘了盖盖,所以刚一进草莓棚,镜头上就一层雾气,照出来都像是做了羽化效果的感谢各位妈妈的配合,此次活动虽然气候寒冷,但是气氛热烈,家长和孩子们都玩的很开心,期待下一次活动吧!第二篇幼儿园元宵节专题活动总结农历正月十五日,是中国的传统节日一元宵节正月为元月,古人称夜为宵,而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节大地回春的节日夜晚,天上明月高悬,地上彩灯万盏,人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚,其乐融融,我们幼儿园也举行了隆重的〃赏花灯、猜灯谜〃活动早在几天前,小朋友们就把和爸爸妈妈一起动手制作的花灯带到了幼儿园,悬挂在教室里,每个班都洋溢着浓浓的元宵气息为了让孩子更加了解中国的传统节日,了解元宵节,我们中班为孩子设计安排了三节课程《元宵节的来历》、《花灯谣》和《大家来看灯》活动一《元宵节的来历》中班孩子已经对元宵节有了一定的认识,知道要点花灯、吃汤圆,在活动中我们通过各种元宵节的花灯图片、做元宵、吃元宵、闹花灯的热闹场景图片,让孩子认识传统节日的习俗,通过各种有关元宵节的’的神话故事,让孩子了解元宵节的来历以及为什么要吃元宵等等活动二《花灯谣》和《大家来看灯》这两节课程都是讲述有关花灯的内容,通过各种花灯以及收集的图片,孩子们对花灯的兴趣已经非常高涨,抬头就能看到谜条,伸手就能摸到花灯,在这样的环境中孩子们对儿歌《花灯谣》和歌曲《大家来看灯》掌握的起来不是很困难为了让孩子们更好的记住内容,我们把所有歌词里面的花灯全部画在黑板上,用图片的方式增加孩子们的记忆下午我园还开展了〃赏花灯、猜灯谜〃活动,下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中准时开始,老师们把幼儿准备好的各式各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落,家长们争先恐后地到各班接走孩子,带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛,活动在老师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满成功这次元宵庆祝活动,从开始我们就做了充分的准备,从研究方案开始,老师们就一起商讨,积极动脑,理念有了很大的更新以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节,而这次活动我们完全从孩子的角度出发,让孩子们通过各种感官来了解元宵节,同时还充分挖掘家长资源,让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜,体现了家园共育是理念孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐,也学到了不少本领在这次活动中我们已有一定的不足,例如没有机会让孩子自己动手制作元宵,还有些家长没有参与到我们的赏花灯活动中来,我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容,创新各个活动形式,让孩子们轻松愉快地度过每一天幼儿园元宵节庆祝活动总结「篇三」幼儿园元宵节活动总结20xx第1篇幼儿园元宵节活动总结20xx元宵节是我国的传统节日,一年一度的元宵佳节伴随着新学期的脚步款款而来,为了让孩子们从家庭到幼儿园后,继续感受浓厚的节日气息我们开展了元宵节系列主题活动本次活动主要是让孩子们了解元宵节这一习俗,知道元宵节是中国的传统节日,并从活动中感受自己动手制作花灯、赏花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐活动初我们就向孩子们介绍了元宵节的有关知识,让孩子们了解我国传统节日元宵节的来历、食俗、民俗等首先我们布置了室内外的环境,环境是幼儿教育的良好老师之一于是,我们针对孩子们所处的环境一一幼儿园和教室,进行了布置和装饰我们提供了一些花灯图片和废旧材料供家长们参考,鼓励家长和幼儿在家利用废旧材料共同制作花灯我们班每个孩子都精心制作了花灯,有的孩子还制作了两盏花灯以前过节都是买花灯今年是自己亲手制作花灯显得更有意义,看着这些悬挂着的各式各样、各种材质的花灯,孩子们很有成就感也很喜欢呢我们在教室还进行了折纸活动,根据步骤图用手工纸教授孩子们折灯笼,接着进行装饰,布置在教室的“赏花灯”主题墙面上这些漂亮的花灯使幼儿园和班级呈现出一片节日的气氛接着我们给花灯贴上灯谜在幼儿园布置花灯展,事先我们在教室就请孩子们猜灯谜,孩子们很有兴趣然后家长们带着孩子在园内一起赏花灯、猜灯谜更增添了节日的欢快气氛我们也是第一次进行这样的猜灯谜活动,在寻找灯谜中,我们考虑到选择一些简单易懂的灯谜供孩子们去猜最后终于在本周五进行了搓元宵活动,孩子们对这项活动更是满心期待呢,时不时的问我“老师,我们什么时候搓元宵呀”孩子们升入到大班,所以加大难度,我们这次要搓有馅的元宵在欢快的音乐声中,孩子们迫不及待的开始搓汤圆别看这个小汤圆可不好搓哦,元宵粉很容易就裂开,特别是放入馅后再搓圆更是有些难度孩子们可不怕困难,很有耐心的搓,我们指导孩子与同伴分工合作、共同参与完成搓元宵的活动请家长帮助孩子观察了煮元宵的过程,感知滚动、沉浮等生活、科学常识,最后看到自己的劳动成果是满心欢喜在元宵节系列活动中,不管是孩子还是家长、老师都感受到了节日给我们带来的欢乐活动的每个环节都充满了家长们、孩子们和老师们的智慧和心血,少不了每个人的努力和力量我们引导孩子在幸福与欢乐之时,感受到了元宵节喜气洋洋的气息,体验民俗节日的情趣并能通过音乐、美术等艺术手段真切自然的地表现元宵节浓厚的欢乐气氛通过二周的元宵节系列活动,孩子们对元宵节的了解增多了,了解汤圆(元宵)代表着一家人团圆,也知道元宵节是中国的传统节日,并从活动中感受自己动手制作花灯、猜灯谜、做元宵和自己尝元宵的快乐这样有意义的活动我相信会成为孩子们成长道路上一段宝贵的经历,幼儿园也会多多开展这样的活动,真正做到让孩子们在做中学、游戏中学、生活中学习希望家长们积极参与,并提出好的建议,让我们一起为孩子们的健康成长而努力!第2篇幼儿园元宵节活动总结20xx元宵佳节是快乐的日子,更是热闹欢腾的日子,2月6号我们高村幼儿园里喜气洋洋,热闹非凡因为我们团聚在一起举行〃快乐迎元宵〃的活动在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历,让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节,在元宵节特殊的日子里,在这丰富多彩的活动中,让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深老师们在这一活动中,介绍元宵食品的制作材料和方法,整个活动室到处充满着快乐的笑声,每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆我们深深感受到我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会,让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边这次元宵庆祝活动,孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐,也学到了不少本领我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容,创新各个活动形式相信以后的活动将会越办越好红红的春联、红红的中国结、劈劈啪啪的红鞭炮营造了一个红红火火的年、热热闹闹的节放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子灯无疑是童年里最快乐的节日在新的一年刚开始之际,我园特邀请家长和孩子们一起在园内同庆一〃元宵〃这个中国传统佳节,为了让孩子能更多的感受到元宵节热闹喜庆的气氛,也为了体现中国人对传统民间习俗的了解,同时能体验与父母在幼儿园过元宵节的愉快,萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感,我们举办了这次《游园活动》元宵亲子同乐活动,在这个活动中整个校园、每个活动室都被布置的喜气洋洋,大大的中国结、各种各样的灯笼(幼儿和家长利用废旧材料自制)欢快地音乐、让你在不知不觉中就沉浸至「元宵〃的快乐氛围之中以下是本次元宵节活动的总结
一、活动的主题突出、计划详细本次元宵节游鑫园小区活动是一次创新,体现了大带小活动,让大班的哥哥、姐姐推着小推车,托班的弟弟妹妹坐在里面,中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹,大家一队一队的游鑫园小区,家长则跟在后面一同游小区,这样的活动是第一次,也是大胆的一次,因为全园那么多的孩子、那么多的家长,一起参与,场面非常壮观,让住在鑫园小区里的人们一同感受了元宵节的快乐另外本次的活动计划详细,考虑周全,使得活动中,那么多的家长和幼儿都井然有序进行活动
二、团结一致、分工协作这次的活动离不开全园老师的共同努力,活动前各班老师能带着幼儿一次次的熟悉游鑫园小区的路线,需要的材料能发动各班家长进行收集,为幼儿园开展此活动解决了后顾之忧,大家在游小区的时候,不仅照料的是自己班的孩子,还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿,包括生活老师在内,大家分工协作,为一个目的而努力,使得这次的元宵节活动让家长们觉得老师考虑的很详细
三、活动促进了幼儿园的发展这次的活动走出了幼儿园,让更多的人了解了幼儿园的教育理念,在这次的活动中也促进了教师的专业成长,让每位老师都有计划意识,知道一个人的行为代表的是全园的形象,在游小区的过程中,要维护自身形象和幼儿园形象,要服从指挥者的指挥,听从安排,正因为老师们的思想觉悟提高了,所以本次的活动大家配合的默契,取得了成功
四、不足之处任何活动都不可能完美,或多或少的存在一些问题,本次活动家长的热情太高,参与的人太多,使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时,就听不到音乐了,随身带的收音机声音太小,不能将气氛调动起来虽然有不足,但很开心,整个幼儿园到处充满着快乐的笑声,每个人的脸上都洋溢着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对这次活动所给予的热情支持与赞扬我们也感受到教育培养孩子不仅需要在平日的生活中,也需要在每一次与家人亲密合作的活动中,每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的机会提供给孩子参与、感受的机会,让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边这次元宵庆祝活动,以亲子联欢的形式进行,既融洽了师生与家长之间的关系,也有了情感交流,既感受到在幼儿园过元宵节的快乐,也感受了大带小的关爱在日后的活动中我们还需要不断推出更新颖的活动内容,创新各个活动形式,相信以后的活动将会越办越好幼儿园元宵节庆祝活动总结「篇四」历正月十五,是中国传统节日一一“元宵节”为了庆祝这个团圆的日子,让幼儿感受节日文化的氛围,了解节日的习俗,我们提前与孩子作教育所以,在我园庆祝元宵节活动中我班幼儿活跃参与,并积极投入我们的活动当中在举办元宵节活动之前,我们提前与家长沟通,并让家长与孩子一起亲手制作灯笼与灯谜孩子们拿到自己与爸爸妈妈设计的灯笼,特别的兴奋我们也及时地表扬了家长与孩子我觉得家长的配合与我们的发动很有关系,所以这一点我们是做的不错的2月xx日下午三点,我们与孩子一起开始做元宵了,我们中班孩子包云吞在这个过程了,由于孩子很少在家里制作,所以在学习的过程中各个都认真学习,并大胆地去尝试我班的何老师也非常熟练地去教孩子,孩子们的脸上、衣服上都沾满了“白白”的快乐痕迹,多么开心啊!虽然孩子包的云吞形状各异,但他们非常有成就感我们老师也非常地开心与满足看到自己的包的云吞煮熟了,各个都对好朋友说“这是我包的云吞,我吃完我还要添我们老师看到这一情景,感觉到实践的教育真的非常的重要,平时父母在家的宠溺而淹没了孩子的创造能力,我感觉到孩子的家庭教育真的可以影响孩子方方面面从而让我思考到我们也要教育好我们的家长到了四点,进入了最开心的环节就是我们亲子猜灯谜活动,孩子们都非常地兴奋,各个都牵着爸爸妈妈的手来到网球场,场面很热闹家长们有些把家里的人全部带上来了,一起来猜,一起来做游戏虽然拿到了小小的礼物,但家长还是很投入的,小朋友更是兴奋极了通过本次活动,让我感受到我们班老师的团结精神及家长对我们工作支持和认可,还促进孩子与家长之间的深刻感情幼儿园元宵节庆祝活动总结「篇五」泰州有句老话“上灯圆子,落灯面”,意思就是在正月十三这一天家家户户都要亲自做圆子,吃圆子,在正月十八的时候呢将会吃面,意味着新的一年真正的开始了而今天正好是正月十三,所以我将“搓元宵”这节活动安排在了今天,希望孩子们更加深入的了解“元宵节”同时学会“搓元宵”。