小学音乐教师个人工作总结

最新小学音乐教师个人工作总结最新小学音乐教师个人工作总结「篇一」充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学年时光中度过我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任，其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的意识前所未有的〃前卫”起来，教师的改革前所未有的大胆起来这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力在学校校长领导下，在教导处指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩现年终工作总结如下

一、教研组建设方面随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标

1、加强业务学习力度制定业务学习制度和计划，鼓励教师深钻教学本学年教研组活动中要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气我对本身业务有许多的思考和感想感染，现特将这一学年的工作环境做简要的陈诉请示总结

一、政治思想方面作为一名教师，不仅要有广博知识，精湛身手，更紧张的是要有高尚的德作为一名新教师，一名发展中的教师，我始终坚持“教师发展，师德先行”的指导思想自觉遵守《教师律例》和学校各项制度，认真贯彻落实讲堂老例要求积极参加教研运动，屈服工作分配，尽力完成各项工作任务与同事协调相处，互帮合作，形成了优越的人际关系对付分管的6领导和指导教师，始终怀着谦卑学习的心态，客气聆听他们的批评指导，也勤于向前辈们请教授教化习对学生耐心过细，善于引导，尽本身所能给予学生最大的关爱，果断杜绝“简单粗暴”的教导方法

二、教导教授教化方面我积极培养学生自主学习的才能，科学探究的精神，教师不再将知识填鸭式的传授，而是让学生通过自主探究的方法提出问题，阐发问题，找出，办理问题，得出结论，验证结论，利用结论办理问题进步了学生学习的兴趣，培养了学生的创造精神，以培养有道德、有抱负、有文化、有纪律的四有新人为目标

1、认真备课，一切为了学生我带学校初三年级两个班的物理课，教授教化任务异常重平时我认真客气的请教我经验富厚的先生，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，鹿续的进步本身的业务程度，积极参加教研运动但不管怎样，作为一名年轻的教师，为了把本身的教授教化程度进步，我坚持常常看学习习题集，常常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会为了学生能更直不雅地感想感染所学的知识内容，我认真备课，在备课历程中认真阐发课本，学习好纲目，依据课本的特点及学生的实际环境设计教案认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各类材料和图片，普遍涉猎各类知识，集中别人的长处肯定本身的教授教化思路，力争吃透课本，找准重点、突破难点，形成对照完整的知识布局

2、上课上好课的前提是做好课前筹备，不打无筹备之仗上课时认真授课，力争抓住重点，突破难点组织好讲堂教授教化，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的故意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的感情，使他们产生愉悦的心境，创造优越的讲堂氛围，讲堂语言简洁明了，降服了以前反复的搭档，讲堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣运用多种教授教化措施，注意与现实生活的联系，从学生的实际出发，培养学困生的学习兴趣，简单些的总是找学困生回答，并注意点拨上课巡视时，注意对学困生进行面对面的指点，课后实时做课后反思，找出不够有的学生剽窃作业，针对这种问题，就要抓勤学生的思想教导，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指点和赞助工作，尤其在落后生的转化上，对落后生尽力做到从友善开始，比如，握握他的手、摸摸他的头、或赞助整理衣服从赞美动手，所有的人都盼望获得别人的理解和尊重所以，和差生攀谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本身工作的不够

3、坚持学习，进步本身的.专业程度我深知新先生只有多听课能力够渐渐积累经验所以对每一次听课的机会我都十分珍惜一学年来，听课40多节，此中有语文课、数学课、英语课、体育课，尤其是物理课较多每个先生都有本身独到的作风，都有值得我学习的地方在他们的讲堂上都体现了精心、细心、爱心当然在曩昔的一个学期中，还存在很多不够之处，恳请列位领导及先生批评指正我必然奋不顾身，尽力工作社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着俄续的变更作为有责任感的教导工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，实时发明、研究和办理学生教导和治理工作中的新环境、新问题，控制其特点、发明其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命教书育人是也是一门塑造魂魄的综合性艺术，颠末一年的工作与学习，我自感劳绩颇丰但照样有许多不够的地方期待我去进步首先我感觉我的教授教化设计才能还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处置惩罚教授教化中有些事情时还过于暴躁，必要有更多的耐心在往后的教导教授教化工作中，我将容身实际，认真阐发和研究好课本、纲目，研究勤学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好教授教化，使我们的工作有所开发，有所朝上提高，加倍严格要求本身，尽力工作，发扬长处，改正缺点，开发前进，为美好的来日诰日奉献本身的力量我相信在往后的工作和学习中，颠末检验，我会改良本身的不够，越做越好，全面而不失作风也坚信本身将在教师的途径上一路走下去，不怕费力，因为充足;不怕失败，因为酷爱2试用期个人工作总结申报依据20xx年来本人的工作实际环境，对一年的实习期工作总结如下

一、思想政治方面增强思想政治学习，震续进步本身的政管理论程度牢靠建立经心全意为人民办事的宗旨和正确的世界不雅、人生不雅和代价不雅，思想认识和自身素质都有了新的进步

二、工作方面从踏上工作岗位开始，我就严格要求本身，勤奋尽力，时刻切记经心全意为人民办事的宗旨，在本身平凡而普通的工作岗位上，尽力做好情况监测本职工作，本着对工作积极、认真、负责的态度，认真遵守各项规章制度，客气向领导和同事请教，尽力学习各项业务知识，通过震续学习和积累，使工作效率和工作质量有了较大进步，较好地完成了各项工作任务

三、学习方面始终保持谦虚谨慎、客气求教的态度，主动向领导、同事们请教，学习他们求真务实的工作风格及处置惩罚问题的经验等；向实践学习，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中查验所学知识，查漏补缺，进步本身

四、生活方面生活中，我是一个积极而又乐不雅的人，有着严谨的生活态度、优越的生活习惯及风格，为人热情大方，诚笃守信，赞助他人的同时也晋升本身，勇于挑战自我，与同事相处也异常融洽最新小学音乐教师个人工作总结「篇五」教师个人思想工作总结最新范文教师个人思想工作总结最新范文时间飞逝，转眼一年的口寸光过去了，过去一学年，我担任的是二年级数学教学工作，回想一年来的工作，既充实，又忙碌，现将一年来的思想工作总结如下

一、思想方面:在这一年来，我热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生遵守职业道德，顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为

二、教学方面首先做到提前备课，备课时认真钻研教材，学习好大纲，虚心向同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点其次认真学习“主动教育”模式，积极参加学校组织的听课、培训、教学交流，上好考核课平时课堂上运用模式努力，实现自主、合作、探究的学习模式，让学生快乐学习，并运用多种教学方法，调动学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣再次我热爱每一个学生，尤其是对待后进生多给予他们一些温暖，用爱改变他们，理解尊重信任他们作为低年级老师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空

三、努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步

3、利用各种方法，培养学生良好的行为习惯

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感我将用我的心去教诲我的学生，用我的情去感染我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵教师个人思想工作总结最新范文逝者如斯夫，不舍昼夜一个学期的工作已经结束，这个学期我担任五年级语文兼班主任工作，一年来，我认真履行教师职责下面我就从以下几方面谈谈自己的工作

一、语文教学工作在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣除此之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风在不断提倡课程改革的今天，我着力于培养学生的创新能力和实践能力在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定

二、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了根据我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生

1、有一颗爱心，这是做好工作的前提爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的‘教育带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心

2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心要善于在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和学生交流，共同探讨解决问题的途径和办法我想，只要付出努力，学生是能够接受的久而久之，学生就会喜欢你、信赖你，也就愿意把心事倾诉给你，那样的话很多问题就能迎刃而解To

3、家长的理解与支持是做好工作的保障学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系，二者缺一不可家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的帮助和促进面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会积极取得联系，及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽为共同的目标去努力总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩最新小学音乐教师个人工作总结「篇六」本年度本人担任小学六

（5）班英语教学工作一个学期以来，本人能在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表在教学中我努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂在英语课堂教学中，激发学生的兴趣是小学英语教学的重要环节下面是本人对本学期的工作总结

一、在教学方面，制订切实可行的教学计划并严格按计划进行教学教学中，备课不充分会严重影响课堂的气氛及学生的积极性；一堂准备充分的课，会令学生和老师获益不浅平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法所以，老师每天都要有充足的‘精神，让学生感受到一种自然气氛这样，授课就事半功倍

二、在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励学生思考问题，回答问题让他们主动参与，注重对学生口语的培养为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识，布置适量的作业、练习，并且对试卷、作业等认真批改并加以讲评，做好总结，以便及时做到查、漏、补、缺特别是五年级，尽量做到精讲多练，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，最大限度地给学生创造良好的学习氛围在课后，认真做好学生工作，让孩子们对英语产生浓厚的兴趣，让其有足够的信心去学习英语，使他们从对英语学习的畏惧转变到对英语的要学、乐学今后，我将继续努力，在教育教学岗位上做出更大的成绩最新小学音乐教师个人工作总结「篇七」教师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的教师群体，才能办出最好的学校青年教师是学校教育教学工作中的有生力量，经过几年有计划、有目的的培养，青年教师将在我校的教育教学工作中成为骨干力量建立一支一流的教师队伍，是保证教育质量的支柱青年教师的培养工作一直是教研组工作的重点，尤其是对课程组的青年教师，制定了较周密的培养计划方案，几年来教研组全体教师互帮互助，取长补短，都取得了长足进步，青年教师也逐渐成熟起来，为使青年教师教学水平进一步提高，在看到成绩的同时，也找到不足，明确今后努力的方向，对此前的青年教师的培养工作做一概括总结

一、制定青年教师的培养计划青年教师的培养是学校教育教学质量可持续发展的关键环节为此课程组制定了《青年教师培养计划》，首先第一年要抓好大练教学基本功，因为教学基本功是完成教学任务必须具备的基本条件，是教学的需要把教学基本功转化为课堂教学能力，就会有效地提高教学质量第二年是着重提高专业技术及教学水平即过大纲关、教材关和教法关，提高青年教师准确掌握大纲、正确处理教材和灵活运用教法的能力，全面提高青年教师素质课堂教学功力是一项综合功力，也是教师应具备的一项主功力，教育科研功力和信息技术功力练好都会对课堂教学功力起促进作用练好信息技术功力可以规范教师的教学行为，增强课堂教学的科学性，提高课堂教学效率练好信息技术功力可以丰富课堂教学内容，丰富学生感知，丰富教学手段，增加教学容量，可以为教师培养学生创新意识的实践操作能力提供广阔的空间

二、在“学”字上下功夫指导青年教师学习教育心理学理论、现代教育技术、先进的教育思想及教学方法，使他们更新教育观念，了解未来教育发展趋势通过举办职业道德辅导讲座，围绕思想建设、理论素质建设、师德建设、自身修养建设等方面提出具体要求和措施，狠抓师德建设，鼓励青年教师积极投身教育事业倡导永远让爱洒满校园，使青年教师的事业心、责任心、师德水平不断提高，通过师德教育，青年教师工作热情高涨，展现出蓬勃向上的精神风貌

三、在“练”字上下功夫教师的基本功是搞好教育教学工作的基础，因此，帮助青年教师进行基本功训练，指导他们的备课、备学生，写教案、板书练习等

四、在“研”字上求实效一个优秀教师必须能准确把握教学大纲，吃透教材，教法灵活，上好每一节课，才能胜任教书育人的天职针对青年教师刚走出校门的现状，为尽快提高青年教师的教研水平，采取青年教师定期听课，交流研讨、参与互动、合作学习、案例分析、示范摹仿、反思构建等，有效地提高了教师的课堂教学水平要求青年教师每年做到“五个一”即在省级以上刊物发表一篇以上教研论文；上一次水平较高的公开课；上汇报课二十余节通过压担子、引路子使青年教师有压力，有动力，有成就感，他们逐渐成为学校的骨干教师

2、注重青年教师培养高歌老师是一位刚工作不久的青年教师，她不但认真钻研业务、常规教学，而且她能完成课改教研任务最后，她的美术展示课取得了优秀的成绩，得到听课教师的一致好评

3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习我们的途径一是争取一切外出学习机会二是发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相交流信息

4、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神我们教研组人员少，学科繁多，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，不传小道消息，不说不利于学校形象的言论集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围

二、常规教学方面

1、认真落实常规教学各项任务全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处在常规教学检查中，老师的教案规范，备课充分内容完整韩平担任三年级思品教学，在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步在复习考查阶段，全组老师按照教学常规，认真制定复习计划；全组教师听课任务均达到学校要求

五、对青年教师培养还应侧重他们教案的编写能力，教学内容的选择处理能力，经常检查教案，帮助备课

六、提高青年教师对教材的处理能力，教学情境的设置能力，课堂教学调控能力是提高教学能力的关键要求教师必须获得与所教专业有关的职业资格证书通过参加以上一系列的措施，青年教师的实践能力明显得到提高，实践教学经验得以丰富最新小学音乐教师个人工作总结「篇八」从学生生活经验、认知基础和数学知识的展开顺序进行教学设计，使其符合学生年龄特征、认知心理和数学内在的逻辑规律，让学生在有个体经验支持的数学问题情境中，经历知识的产生、形成和发展过程，不断积累数学活动经验，理解数学的基本概念、原理及其内在关系，掌握基本的数学思想方法，从而学会用数学方法去思考和解决问题，在有限的时间里获得最具迁移力的东西，形成对毕生具有持续影响力的数学兴趣、探究精神、思维习惯和学科素养优秀教师是实现教育理想的前提和保障优秀的教师应该具备

一、具有深厚的专业知识，包括背景性知识、本体性知识、实践性知识和条件性知识等；

二、具有较高的课程组织实施能力，包括课程内容的整合、课程资源的开发和利用、课程实施和评价能力等；

三、具有充盈的教育情怀，包括关爱生命、人文情怀、教育理想等最新小学音乐教师个人工作总结「篇九」社会发展日新月异,教育形势也在发生着天翻地覆的变化,而新课程改革也正体现了这一时代要求，顺应了时代潮流,这就对我们广大教育工作者提出了新的要求，必须与时俱进,更新自己的教育观念通过一年来的新课改教学的体验,本人有以下几点不成熟的感受,现将课改情况作个简单总结

（一）、认真学习新课标，切实转变旧观念深入领会《语文课程标准》的精神实质切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力

（二）、推行五步教学法，打造高效语文课堂在新课程改革的背景下，我践行了课改新理念，改变陈旧的教学模式，在语文教学中采用“五步”教学法，即自主学习、合作探究、精讲释疑、当堂检测、作业布置更新了教学理念，提升了教学水平，获得了许多切身感受

（三）、整体把握教科书，找准教学落脚点我们还从整体上把握实验教科书，弄清其编写意图、体系特点，弄清教科书与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，以在备课和教学活动中准确设的定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学

（四）、大力改进课堂教学，实施小组合作教学在准确把握教科书编辑思想的基础上，从本班本校本地的实际出发，根据学生的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计，采取合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处；大力改进课堂教学，提倡启发式、讨论式教学；实施小组合作教学，培养学生团结协作意识；积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯

（五）注重学情，因势利导关注每位学生，使之在不同的知识层级上皆有所提高，这是课改的理念之一引导教师把研究学生当作语文教学的一个任务，做到胸中有书，目中有生了解学生的知识层次差异，摸清学情，以设计教学方案，提出相应的教学目的与要求，采用相应的教学手段与方法，进行针对性的指导和训练，尽可能分层次教学变盲目的“一刀切”的教学形式为注重个性差异，因材施教因此，学生学习的自信心增强了，兴趣激发了，积极性被调动了，学习热情空前高涨但由于种种原因，学生语文基础欠扎实，语文能力不强，口头表达简单化或不流畅，书面表达语言艰涩、词不达意，致使语文水平的提高受到制约面对学生的学习状况，我们积极寻求治“标”的药方，着眼于学生语文素质的提高、终身的学习、持续的发展，引导教师将指导学生学会学习、学会积累、养成良好的学习习惯贯穿于语文教学的始终

1.授之方法学习方法的掌握对学生学习质量的保证起着关键的作用教师在研究如何改、如何教的同时，亦研究如何导读、导写、导听、导说引导学生感受、领悟、积累、运用；注重读、写、练的有机结合，指导学生学会归纳总结，找出规律更进一步的要求就是要懂得运用方法，以达到融会贯通、举一反三的目的

2.教会积累教师从个人经历中，深刻地意识到一个人的文化底蕴的厚薄决定于所积累的文章、诗词篇目的多寡对于学生而言，语文能力的提高离不开积累，有了一定的积累，自然而然化记忆为灵性，阅读就有了感悟，写作就能顺手拈来教师们把教学生学会积累作为语文教学的重要任务之一指导学生课内积累字、词、句，佳作名篇，课外涉猎文学作品，并做好读书笔记，写下心得体会；订阅报刊，呼吸时代的新鲜空气；积累生活知识，丰富人生经验学生从中体会到积累对语文学习的意义，进而将它作用到阅读与写作之中去

3.培养习惯叶圣陶先生曾说过“语文教育归根结底是一种习惯教育”诚然语文教学要取得成效，学生良好的学习习惯的培养不可忽视注意培养学生如下学习习惯

①规规矩矩写字，清清楚楚说话，仔仔细细读书，认认真真写文，踏踏实实练习

②不动笔墨不读书

③怀疑善问

④时时处处学语文

⑤潜心思考习惯的养成不在一朝一夕，故教师非常必要对学生适时提醒，严格督促，逐步要求初中学生活泼好动，而且课堂教学中展示动态（讨论、表演）的多，学生“思”似乎也不少，但缺乏屏心静气，仅停留在浅层次的理解、分析说说议议、不求甚解是求学求知过程中的致命伤，不利于严谨学风的培养因此，教师们对于“潜心思考”这一习惯的培养尤其重视，强调“熟读精思”，讲究“不动笔墨不读书”，同时，克服口头要求“认真思考”而实际上要学生

一、两分钟就能解决有一定难度问题的毛病，尽可能让学生知其然，知其所以然，甚至知其所以不然但工作中仍有很多不尽人意的地方，比如自身课改经验不足；多数学生思想不解放，观念不改变，导致合作学习主动性不够等，这些都是不利课改的因素在以后的教育教学中，不但要提升自我，还得讲究策略方法最新小学音乐教师个人工作总结「篇十」本学期，我担任高二年级两个班的历史教学工作，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展按照学校的各项要求，立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼

一、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集

二、增强上课技能，提高教学质量为使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上历史课，就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了

三、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进自己的教学工作

四、认真批改作业布置作业做到精读精练有针对性，有层次性为了做到这点，我常常到书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢最新小学音乐教师个人工作总结「篇十一」时间过的真快，转眼间，一学期的教育教学工作有接近了尾声本学期，我任六年级的数学教学工作，一年来，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果为了克服不足，总结经验，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结

一、认真备课为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备学生，而且备教材、备教法根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改进课堂教学和提高教学水平

二、注重课堂教学我注重认真上好每一节课本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能,提高教学教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量

三、做好课后辅导工作学生学习能力各有不同，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加

四、认真批改作业布置作业力求有针对性，有层次性有布置就要有检查，因此我及时对学生的作业批改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯作业写的非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业对于这部分学生不放弃进行个别教育，及时督促

五、树立良好的学风有为数不少的学生，因为怕老师批评，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为这样学生在学习中有难题知道来问老师了后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格我找差生了解原因，提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复一份耕耘，一份收获在校领导的指导和教师们的帮助下，本学期在教学方面取得了一些成绩，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处总体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，积极参加教学教研活动，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，力争把教学工作做得更好年小学教师个人教学工作总结

1.20xx年教师上半年个人工作总结

2.20xx教师年期末教学个人工作总结

3.20xx教师期末个人工作总结

4.20xx年教师年度考核个人工作总结

5.20xx教师个人教学工作总结

6.20xx教师期末个人工作总结

7.20xx教师实习个人工作总结

8.20xx教师个人思想工作总结范文

9.20xx年期末教师个人工作总结字

10.20xx

8002、推出高质量的优质课一学年来我们组每人都讲了一堂高质量的优质课这些研讨课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会教室中再没有阴暗冰冷的〃死角〃，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人

三、今后工作的努力方向

1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应二期课改的需要

2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼最新小学音乐教师个人工作总结「篇二」两个月的时光不再像以往如白驹过隙，而是像绕梁于耳的旋律砰砰地，不停鼓动着内心回头再翻看这两个月的日日夜夜，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获与感悟很庆幸自己选择了顶岗实习，虽然刚开始巨大的压力差点压垮了自己，但是现如今回头看看那些经历过的心酸，嘴角不禁吐露着微笑，因为这一次的顶岗实习不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣与惊喜，吃过的苦，挨过的痛都道出了甘甜的滋味

一、和生活相对相知的调和沿着人民路东，一路经过由繁华的都市街景到荒芜的乡村小路，直到眼睛望见一处标有〃XX欢迎你〃的拱形标志牌，这里便是永年县姚寨乡XX村，而我脚步的终点则延绵至村落深处的“XX小学〃途径几条蜿蜒的土坡窄道，期间还伴有泥泞的小径，随之一个微宽而肃穆的黑漆大门向我敞开，三排一层的人字砖瓦铺就的古朴房屋，也就是所谓教室的地方，以及教师校长等人员的办公场所也是如出一辙，只不过多了像模像样的地板，怎么看也是旧瓶装新酒，水龙头全校也就只有校长室门前的一个而已，初来乍到的我被这样的光景着实惊恐万分，但想着这种环境会慢慢一点点克服也就没那么抵触了，谁知顶岗置换的乔老师忙交待着教师管理事务，并告知明天起就要正式开始任课了，看看课表，一周下来就有满满当当的四种科目十八节课，突然地，仿佛眼前一黑，连说话都伴有梗塞，接下来校长又平淡地告诉我们做饭要靠自己这样撼人的言语，让我一下子如天翻地转般晕眩，惊叹但这样的环境并不像当时想象的那样难挨，看着同样条件下却依然天真活泼，意趣盎然的孩子们，让我的内心慢慢地坚强起来时常，孩子们热情地帮我拎水，还对我这个新老师嘘寒问暖，让我更有勇气和毅力来面对这艰巨的环境经历了种种坎坷后的自己，回溯这两个月的乡村生活，觉得将来即使遇到再大的困难也能从容面对，一笑而过感谢生活，教会我坚强！

二、与学生融洽畅谈的时光记得第一次面对两个班六十二个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃避远离但是那一张张稚嫩，天真的小脸上浮现出的最原始的笑容好像施了魔法一样融化我身上所有的防备，放开胸怀做好充足准备去迎接让我颇为烦恼的是和课下一样，他们有时在课上就肆无忌惮起来，这也不禁让我想起小时候的自己小学生年龄还比较小，自制力还比较差，在课堂中难免会出现一些违反课堂纪律或影响教师正常讲课的现象尤其是对于我们这些实习老师来说，他们感到很新鲜，很好奇，有时候不注意听讲或者有意干扰老师讲课，这些我都可以理解到如何应对又成了一大难题，在校长和班主任的指导下，我慢慢摸出门道来课堂中要时时注意调整、改变自己的语气、音调、表情、姿势等从而来影响学生内心的情感体验小学生是十分容易受到老师的感染及启发的作为一名教师，上课不仅仅是向学生传授知识，在这个过程中更重要的是要注意引导学生，培养学生的情感、态度及价值观两个月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆这两个月的时间里，我经常帮他们克服在学习上的困难，课下和他们不分你我的说笑谈心，不亦乐乎

三、携教育教授的经验感悟刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解再来是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况其次是听课现在的听课和以前完全不一样了以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题如由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间；由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题在语文课上我还为孩子们策划了一次主题班会通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐主题围绕〃遨游汉字王国”展开，从汉子的产生、发展，到一起和孩子们做汉字游戏，让学生们在游与学当中体会语文汉字的魅力，寓教于乐，开展得十分顺利，有效这两个月的教育实习已经结束了，这短短的两个月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学更重要的是使我在人生的轨道上，愈加坚强，充满信心和勇气的力量最新小学音乐教师个人工作总结「篇三」本学期我担任中学八年级的历史工作教学由于历史是中考必考科目，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验以下是我在本学期的教学情况总结

一、主要工作

1、凸现现代课程理念，促进学生的全面发展个性发展和终身发展，本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习学习笔记达4000字左右

2、深入学生实际,及时了解学生的心理特征,学习态度,学习动机,兴趣,爱好及方法等

3、针对各种可能出现的问题,课前积极参加集体备课,或突破难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景

4、积极参加历史教研室组织的出谋划策,集思广益的听课,评课活动

5、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课,青年教师汇报课,校优质课评比活动听课节数达20节左右

6、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况

7、开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动，如1历史人物访谈2交流历史学习方法、经验3历史专题报告会4观看爱国主义影视片5学习方法，复习方法指导6社会生活情况调查从而培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教师交流心得

8、努力开展课题研究，围绕《现代教育技术与历史课堂教学的整合》，群策群力钻理论，查资料，重实践

9、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能

10、通过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面提高历史教学质量

二、主要工作成绩

1、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础

2、本人的公开课，取得较好成绩，受到本组同事好评

3、课外活动亦取得一定的效果学生在活动中学会了做人，掌握了历史知识

4、课题研究取得阶段性成果，加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合，为学生提供自主、合作、探究学习历史的环境和氛围;培养学生的人文素养和科学精神止匕外，学生的材料解析水平有了一定的提高

三、存在的不足

1、个人备课有00时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整

2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多

3、课题研究亦有流于形式的口寸候，以致实质性的工作做得远远不够

4、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不如人意之处

四、教学反思教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者学生是教学的主体因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要一方面，学生的学习基础相对较弱，刚接触新的教材，同学们还不能马上适应另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”这一理论在我的教学实践中得到了验证教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工虽然辛苦，但事实证明是值得的一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅

五、今后努力的方向

1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生

2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识

3、实质性地开展课题研究，少一色形式，多一点具体的内容

4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙伴最新小学音乐教师个人工作总结「篇四」1教师试用期个人工作总结申报在20xx年x月份我很荣幸地成为了一名人民教师，转眼间一年的实习期就停止了，回想这一年的工作实践，我不禁思绪万千，感慨不已在这一年里，幸得领导信任，我担负卒业班138班的物理先生作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始心中不禁有些忐忑，难免有时会迷茫不知所措幸运的是，学校的列位领导和先生对我的工作给予了会让你多的关切和赞助我在这一年里也学会了许多，使。