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小学科学实验室工作总结小学科学实验室工作总结「篇一」科学实验室的工作仍旧在以往的基础上,继续以争创先进实验的标准来严格要求实验室能做好各项工作及时做好实验室的各项料备查等等工作取得了一定的成绩,也存在这一些问题以及需要改的设想,为将工作做的更好,特分如下五个方面来总结
一、实验教学开展情况
1、一学期来,各年级都能按照实验计划执行,上好开足实验课,师和学生均能记好实验记录同时,在实验中,教师注重发挥学生的主能动性,让学生参与探究,在此过程中培养学生的实验能力和科学学习、实验态度经过努力,师生的实验水平都有所提高
2、在深化教育改革,实施新课程标准的同时,结合科学实验教学全体学生贯彻落实素质教育,注重在实验中培养学生的创新精神、实能力,培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度
二、实验室活动
1、在期初,实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表,组织成立了科学备课组,在双周星期四上午组织开展活动,对实验教学目标、要求进行了详尽的研讨,使每个实验教师的专业素质能力获得提高
2、实验教师充分利用现有的仪器设备,组织开展实践活动,以举科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好通过一年半的努力,科学工作中逐步提升了小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,实验水平和实验效果,更好地更全面地实施素质教育推进教育发展按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,实验开出率达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力具体工作措施
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设专门管理员,即实验员,具体管理实验室工作
2、实验室管理员任务,目标;1)实验员必须拟定科学教学计划,各年级科学教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写实验通知单,实验报告单,学生需填写分组实验报告单,探究实验报告单2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果3)在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以保证学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学;4)指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力;
3、材料归档按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅;在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求
4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作本学期我对实验室的教学有了进一步的了解,但在实验课上还要注意对学生行为习惯的养成,实验材料使用中有破损,以后要多注意此外,还应该对实验教学有进一步的研究,争取明年完成一篇论文小学科学实验室工作总结「篇七」在学校领导的重视和关心下,在广大常识教师的大力支持和配合下,实验教学工作开展的有声有色,有条不紊,回顾这半年来的工作,在此做个简短的总结
一、重视实验教学工作学校领导、常识教师从思想上重视实验教学,坚定动手才能动脑,通过实验教学培养学生学习兴趣,训练实验操作技能,掌握正确的实验方法,培养学生的创新精神和发散思维能力
二、严格执行实验教学计划
1、各年级应开的演示实验、观察实验、学生实验想方设法开足开齐,有些实验操作有难度的,实验教师必须课前实验几遍学生实验要求学生人人参与,个个动手,积极思考,大胆提问,有效总结本学期,我们的演示实验、观察实验、学生实验开出率在95%以上,取得良好的教学效果
2、顺利完成了实验材料的收集整理工作学期初,我们给每位常识教师发放实验预约通知单,要求每个实验需要什么仪器或材料提前通知实验员,一般演示实验提前三天,学生实验提前一个星期通知,并在预约通知单上写清楚实验开出的日期和节数,以方便实验员工作学期末做好材料的整理和统计工作
3、作好实验室的仪器借用登记工作凡是借出的仪器,都有登记,包括仪器名称、数量、具借人姓名等,归还时也有登记,仪器状况、归还日期、归还人姓名等,为保仪器的无形流失率降低到最低点
4、作好实验室、仪器室的卫生及安全工作经常给实验室和仪器室开窗透气,保持室内的空气流通,定期打扫卫生,拖地板,擦柜子和玻璃,保持室内清洁定期给仪器擦洗、保养,一学期来,仪器的完好率保持在95%以上同时作好实验室和仪器室的放火、防盗工作
5、鼓励广大教师自制教具,取得良好的教学效果有效的降低学生学习的难度,加深学生对教学内容的理解总之,本学期我们如期完成了学期初的计划,取得了良好的教学效果,提高了学生的实验兴趣,激发了学生的学习热情,培养了他们的创造思维能力我校的实验室教学开展得正常、成功
三、用多样化的评价手段,激发学生学习的主动性
1、让不同层次的学生都有体验成功机会
2、针对课前学习准备总是不充分的情况,我们采取了各种预防措首先鼓励每个学生准备一个便笺本,专门用来记录准备任务
3、以学习促发展,以交流促提高“理论是行动的准则”,科学课标就是每位科学教师的教学指南,为强对新课标精神的领会贯通,利用每周例会进行课标学习,并把学习的记录整理成“科学随笔”,作为日后进行教学设计时的重要的参考料使用在活动中真切的体会到了实践活动的趣味性和挑战性,同时加强了教师对培养学生动手能力的重视程度
四、成绩方面
1、一年来,科学教师科研兴教意识较强,能通过平时每两周一次课组活动和空余时间认真学习科研理论方法,提高自身的理论水平
2、本着勤俭节约的原则,收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用教学,小的维修则自己动手,为学校节约开支
五、存在问题及改进措施
1、目前,实验教师队伍还不壮大,科研水平和教学能力还有待于一步提高在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力素养
2、在实验教学中,教师的观念还不够开放,对学生科学素养的进步培养还没有抓到实处,要加强对新课程标准的学习,开放思想
3、总之我们相信,只要在教学实践不断寻找科学的方法,所有难将不会永远是难题小学科学实验室工作总结「篇二」在这半年里,实验室化验工作精细琐碎,但为了搞好工作,我不怕麻烦,向领导请教,向同事学习,自己摸索实践,认真学习相关业务知识,不断提高自己的理论水平和综合素质,提高了工作能力,在具体的工作中锻炼成了一个熟练的化验员,能够熟练圆满地完成化验工作在这一年,我本着“把工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识,积极圆满的完成了以下本职工作
(1)虚心学习,勤于实际操作,深刻学习国标,理论接合实践,能熟练操作所有实验项目并保证结果的准确性
(2)实验室内部负重本部门的标准品的管理,做到标准品一到,立马登记分类入冰箱保存,并登入电子台账,并保管好证书,以供查阅,每次使用标准品时均要填写标准品领用记录,注意标准品的保质期,以防止使用了过期的标准品而影响实验结果的准确性
(3)协助实验室主管做好关于实验室认证的相关工作具体分到我个人的是百菌清和澳氟菊酯的扩项认证,包括方法验证和不确定度的评估
(4)认真、按时、高效率地做好各级领导交办的其它工作同时,我还积极配合其他同事做好工作,并在其他同事有事时能够顶岗工作态度和勤奋敬业方面热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,保证按时出勤,出勤率高,没有请假缺岗现象,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班完成工作时加班加点,保证工作能按时完成在作风上,能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,勤勤恳恳,任劳任怨在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统,始终做到老老实实做人,勤勤恳恳做事,勤劳简朴的生活工作质量成绩、效益和贡献在开展工作之前做好个人工作计划,有主次的先后及时的完成各项工作,达到预期的效果,保质保量的完成工作,工作效率高,同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步,开创了工作的新局面,为实验室做出了应有的贡献总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足比如有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改进以后在实验室,我将认真学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,新的起点意味着新的机遇新的挑战,可以预料我们的工作将更加繁重,要求也更高,需掌握的知识更高更广为此,我将更加勤奋的工作,刻苦的学习,努力提高文化素质和各种工作技能,为实验室的发展做出更大的贡献小学科学实验室工作总结「篇三」时间过得飞快,转眼之间一学期很快结束了为了以后更好的工作,现将本学期实验室工作总结如下
一、建全制度,用好设备用好实验室是实验教学的前提,充分发挥科学仪器设备的作用,进一步完善管理制度,以保证科学实验教学与科技活动开展
1、用好科学实验室,发挥设备作用课上教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益,课后为科技兴趣小组提供良好的活动环境,培养学生创新精神和实践能力演示实验开出率达100%,分组实验开出率达95%,有力地促进了实验教学的顺利开展
2、建立完善的管理制度,抓过程检查,抓长效管理,让教师和学生按制度去做开学初期将学生分好组并固定下来,以小组为单位进行实验教学学生一进实验室,有序做好桌上的物品摆放,认真听讲,了解仪器性能和操作方法,按要求做好实验,做完后,搞好桌面的清点、整理、清洁工作,物品的收放
3、实验教学是一个系统过程,教学时既要重过程,也应该注重结果,为此,我们在学期末安排对四至六年级的学生进行了实验能力考核,结果大多数学生都能按要求完成一些基本的实验
二、加强管理,妥善保管
1、加强科学实验室的档案管理,指导学生正确使用实验仪器设备,定期检查线路,配有消防器材学期初认真制定实验教学计划,学期中及时认真填写各种实验表册凡教学业务、器材说明、技术资料记录本,工作计划和总结分门别内装订归档
2、加强科学实验室卫生环境管理,规定每周星期一下午最后一节课清扫整理实验室,其余每节课后都进行简单清扫,保证室内清洁干净
3、教师做好实验室物品管理,努力做到仪器存放系列化,保管科学化,做到分类存放,贴有标签,做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作
三、拓展途径兼顾其它学校实验室工作与其它工作一样,同样是促进学生全面发展地一个主阵地为促进学生的全面发展,培养学生创新精神和实践能力,我们还大力开展课外科技实践活动,为学生搭建一个提高实践操作能力的平台收集学生手工制作及小发明、小创作等自制教具总之,本学期实验室为学生带来很大的帮助,它是学校的一个实验基地,学生喜爱的地方,我们深感实验室的重要,将重点建设好,让它发挥更大的效应小学科学实验室工作总结「篇四」以新课程标准和学校工作安排为指导,从学科的特点和教学实际出发,注意教学研究与实践的统一,注重实验教学的桥梁作用为此本学期我们学校加强科学实验室管理,要求平时能做到有管理,有使用,有成效对仪器要做到合理分类、分橱存放,及时借还,及时打扫等
一、精心准备实验器材,优化实验教学实验教学是科学学科中最主要内容之一在科学教学中要求每一位老师能做到演示实验、学生实验开出率为95%以上在教学过程中每一位老师都能积极创造条件,利用好现有的器材,让学生动手做,让他们亲身经历科学探究的全过程,在探究过程中学会知识特别是中年级的科学课,在课前,教师能做到精心准备大量的有结构的观察、实验材料,保证正常的实验探究
二、加强管理,合理使用本学期科学实验室能加强管理,做到有借有还在教学时,首先,及时填好实验通知单和实验名称,以及所需的实验器材其次,合理实验,在课堂上对学生进行安全教育和正确的实验操作指导最后,实验做完后能及时放回原处,并做好实验日志的记载工作
三、增订实验器材,为教学服务只有齐全的实验器材才能更好地为教学服务为此,我们能做好增订实验器材,健全实验器材室特别是教材的更变,所需的器材有一定的变动,但我们都能根据教材的需要,有针对性、有计划地增加实验器材
四、加强自制教具在教学中的重要作用本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地,自然角,收集材料,自己动手制作教具,改善实验条件同时在实验教学中提倡“动手做”,让学生真正的参与自然科学探究的全过程,培养学生的动手操作能力、创新能力
五、重视发挥电教手段,优化组合科学教学中要优化组合教学手段,努力提高现代教育媒体在教学中的使用率,丰富学生的感性认识,在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅助的作用
六、积极参加培训,提高业务水平我们都积极参加培训,通过培训,能提高各自的业务水平,特别是实验教学水平总之,为了适应新课程标准的教学需要,我们还必须更好的学习,要激发每一位科学教师的教学热情,积极倡导有创造性的实验教学研究,为提高科学学科的教学质量而共同努力小学科学实验室工作总结「篇五」实验室工作是培养学生素质的一个重要方面,因此,抓好实验工作管理,以实验为突破口,通过实验激发学生兴趣,提高学生素质,是我校整个教学工作计划中的重要一环,历年来我校领导都很重视其建设和管理工作,逐步规范了实验室合理的管理制度
一、指导思想创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵地重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力,切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科,引起学生对学科学、用科学的兴趣
二、主要措施与取得的成绩
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设专门管理员,即实验员,具体管理实验室工作
2、实验室管理员任务1学校指定功能室管理使用计划,科学教师必须制定实验教学计划,各年级教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写分组实验通知单,课后学生完成实验报告单2在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果
(3)在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学;指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力;
3、材料归档
(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应记录完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅;
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;
4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作
(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录;
(2)作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作;
(3)每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生不足之处,以后慢慢完善,让实验室各种设备健全,为学生和老师提供一个“完美”的科学实验教学平台小学科学实验室工作总结「篇六」。