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文本内容:
小学生个人学习计划小学生个人学习计划「篇一」每一个学生最盼望的就是放暑假,暑假的到来虽然能让我们放松,但是也不能忘了学业我的学习计划具体如下
1.争取7月份完成语、数、英三门课的暑假作业本
2.抄写语文四年级下册与五年级上册第一至第三单元的日积月累等词语
3.预习五年级上册第四单元开始的课文
4.预习五年级上册数学相关内容
5.复习三四年级的英语课程,跟读磁带并听写有关单词
6.让爸爸妈妈给我买几本好书,每天抽一小时读读,并摘录好词佳句写好读后感
7.写暑假日记一本,作文10篇,读后感5篇,并多练钢笔字小学生个人学习计划「篇二」为了使这个学期的学习能更上一层楼,能有计划的进行学习,改掉自己管不住自己的毛病,特制定此计划
1、会写150个字,会认200字会写每个单元中的“日积月累”的词语
2、能熟练的朗读每篇课文,做到流利、正确、有感情
3、每课都认真仔细地写预习作业,做到字迹工整
4、会背诵课本中要求背诵的课文,并且摘抄自己喜欢的句子进行背诵
5、这个学期写50至80篇日记,写8至10篇作文做到内容真实,有真情实感
6、读三本内容健康、有意义的课外读物
7、认真书写练习册和作业,特别是要认真计算
8、遇到不会的题及时向同学或老师请教,直到会为止
9、掌握数学书中提到的定义概念,不仅会背,还要会运用
10、做好数学新知识的提前预习
11、每到各种节日要献自己的祝福,并记下当时的情境,留作纪念
12、积极锻炼身体,不挑食,注意安全我的每天计划
1、每天放学后首先完成老师布置的作业内容,做到认真书写,干净工整,计算准确
2、每天晚上6点,要读半个小时的课外书籍,写下一句自己认为优美的或有意义的句子
3、每天下午第二节下课(除了周一的大扫除)绕操场跑步两圈
4、每天中午放学路上背诵一个(自己不会的)英语单词
5、每周把自己(最感兴趣的事情,选择三件写在日记本上,)可以图文结合
6、每天早自习预习数学新知、语文新知或有不会的作业请教别人
7、每天做好自己的值日生工作
8、每天都认真上好其他科任课,让自己得到全面发展
9、每天做到同学之间互相团结,不打架,不骂人,有困难及时帮助,热爱校园和班集体
10、每天说一句鼓励别人的话,要实事求是小学生个人学习计划「篇三」在新的学期为了不断更新自己的知识层次,为能使自己的远程教育学习及工作满足教育、教学的需要,与时俱进,我将努力提高自己的综合素质,更好地服务学生、服务教学、服务社会,特制订本期工作计划如下
一、学习目标认真学习远程教育内容,掌握现代化教学手段,应用网络优秀资源
二、学习形式集中学习和自由学习按时参加学校组织的远程教育学习与活动,在学习过程中遵守学习纪律,学习活动中不做与先学习无关的事情同时在学习过程中,紧密联系个人思想、工作实际,努力做到边学习、边思考、边提高,争取在最短的时间内提高自己的业务水平具体如下
1、循序渐进,持之以恒,不能“三天打鱼两天晒网”
2、统筹兼顾,科学安排处理好学习与工作的关系,做到学习与工作有机统一,努力使学习工作化,工作学习化
3、融会贯通,学以致用通过不断学习业务知识来提高自己的业务水平,通过不断实践来丰富工作经验,把知识和经验的积累升华为思维模式的更新,进而转化为工作创新的源泉和动力通过学习,有效解决在教学工作中存在的问题,真正使思想有明显提高,作风有明显转变,工作有明显推进
4、学习和实践相结合用学习来提高实践能力,用实践来验证学习效果小学生个人学习计划「篇四」愉快的暑假结束了,我成为三年级的小学生了新的学期开始了,除了按时完成作业、分担家务外,我还有新的计划,具体如下
1、提高书写能力首先保证书写姿势端正,每天练字不低于10分钟;其次是抓紧每个写字的机会,提笔就练字
2、计划每周阅读5本书,遇到生字认真查字典,遇到不理解的问题与家长多交流,遇到好词好句好段多吟诵,这有助于我写作文能力的提高
3、有效率地完成作业放学回家”学习在前、娱乐在后”,回家20分钟内开始写作业,中间也不磨磨蹭蹭,作业没有完成,不出去玩
4、锻炼独立上下学爸爸妈妈工作很忙,这学期我想自己坐班车上下学,模仿大人过马路,不与陌生人说话,做一个让爸爸妈妈放心的小男了汉这就是我新学期的计划,我一定努力完成它!小学生个人学习计划「篇五」
一、指导思想坚持“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本”的思想,适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要,落实省市教育主管部门关于第三轮教师继续教育校本培训的精神,贯彻落实成都市武侯区的发展规划,重点培养一批师德高尚、业务精良、知名度较高的名师,带动和促进全体民办教师队伍整体水平的提升,以适应新课程改革的需要和学校可持续发展的需要,从我校教师队伍现状出发,以提高教师业务水平以及转变教师教育教学理念为宗旨,提倡教师主动参与,努力学习,不断丰富自己,充分调动教师的积极性
二、具体目标完善继续教育保障机制,构建继续教育科学体系,夯实继续教育基础,增强教师工作能力,实现教师职业需要和个人成长需要的统一用二到四年的时间培养出一定数量的优秀教师、学科带头人、骨干教师,带动青年教师快速成长
三、主要措施
1、组织管理学校成立“继续教育工作领导小组”,组长由校长担任,成员由学校相关领导及相关职能部门负责人担任
2、经费保障教师继续教育经费纳入年度经费预算,用于教师继续教育的培训、教科研、购书、考察等活动严格实行专款专用,以保障教师继续教育的落实
3、制定计划学校每年度制定计划,各学科教研组每学期制定计划,个人每学期制定自身学习计划
4、营造氛围在全校上下营造“人人学习、终身学习”的氛围,采取走出去、请进来的方式,与周边兄弟学校结成联盟,开展读书心得交流活动,在全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生的“三爱”师德系列教育活动
5、制定制度学校制定继续教育考核认定制度,把教师继续教育纳入教师的年度考核,使之常规化、制度化
四、中心工作
1、继续开展教师职业道德教育广大教职工要认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规范》、“教师十要十不准”,组织教师观看《师表风范一一全国优秀教师师德报告会专辑》、《职业道德启思录》和省教育厅组织的优秀教师师德报告团报告录像
2、鼓励教师参加各种形式的学历提高培训
3、按上级要求,继续组织好骨干教师培训,学校要为参训教师提供经费保障,支持教师参加上级部门组织的骨干教师培训,不断提高学校教师的整体素质。