小学征订教辅材料自查报告

小学征订教辅材料自查报告小学征订教辅材料自查报告「篇一」我校根据上级部门下发的《关于开展全省中小学教辅材料使用自查工作的通知》精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校召开了教职工大会，学习了通知精神，召开了〃规范办学行为，推进素质教育〃自查工作会议，并随后认真地进行了自查现将对教辅用书情况自查情况汇报如下

一、我校学生所使用的教科书均为上级部门规定的中小学教学用书目录中的教学用书音乐、美术等部分学科使用了循环教材

二、教辅材料由学生自愿购买，愿意购买的同学填写自愿认购表，学校及新华书店各持一份，其中一年级至六年级学生自愿购买了新华书店配发的《语文练习册》、《数学练习册》、《语文探究》《数学探究》3至六年级《英语练习册》、《英语探究》、《品德与社会练习册》《科学练习册》《当代小学生》、《拼音报》这些教辅都是由上级统一配发并通过了评议的教辅材料

三、对于以上教辅用书，严格控制教材教辅资料，加强学生用书，规范管理，学校按省教育厅和上级主管部门当年审定的书目，由学生自愿向新华书店购买坚决不征订其他各种练习资料和复习用书，同时也不向学生推荐其他学习资料，并严禁教师向学生推荐练习资料和复习用书，以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担存在的问题:我校领导和全体教师一直高度重视学生过重课业负担问题近年来，通过学校、教师、学生及家长的共同努力，我校在减轻学生过重课业负担方面的工作已取得了一定的成绩根据文件要求，我们认真组织了一次自查，具体情况如下

一、加强领导，明确职责每学期开学，学校都及时召开校委会和全干会，强调“减负”工作的重要性，做到在思想上高度统一，在行动上高度重视，要求各校委会成员首先在教育教学中落到实处成立学校“减负”领导小组，郭海峰校长任组长，程健、冉文利、吴春军副校长任副组长，付宁夏、肖平安、王海文、程红艳、吉会军、各班主任为组员，上下配合，内外协调，将各项工作贯彻到实处，有条不紊地开展各项工作

二、严格执行国家规定课程计划我校严格按照国家、省、市课程计划的规定安排教育教学计划，开足开好各门课程，不随意增减课程和课时要求教师按课程标准进行教学，不随意提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不随意提前结束课程或搞突击教学

三、严格控制学生在校时间我校严格执行上级有关规定，合理安排学校作息时间表，并根据冬令、夏令等不同情况，适当调整到校和离校时间，严格控制学生在校学习活动时间不超过7小时，确保学生每日有9小时的充足睡眠时间提倡向40分钟课堂要效益严禁教师拖堂，挤占学生课间休息时间除学校规定的统一作息时间外，各教师不得另行规定学生到校和离校时间保证学生的课间、午休和自由活动时间

四、严格控制学生作业总量严格按照有关规定，控制每日各学科课外作业总量初中

一、二年级书面家庭作业控制在

1.5小时以内学校组织和开好家长会，共同交流、探讨学生的教育问题，共同确定学生的课外作业量教师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业教导处加强对各科作业量的协调和批改质量的监督管理，不定期开展学生座谈会，了解并随时注意学生、家长的意见反馈，在家长的配合下，保证学生9小时的睡眠时间

五、严格控制教材教辅资料，加强学生用书规范管理学校按省教育厅和上级主管部门当年审定的书目选购教材，统一从市新华书店征订，教辅资源严格按照学生自愿购买的原则坚决不征订其他各种练习资料和复习用书，同时也不向学生推荐其他学习资料，并严禁教师向学生推荐练习资料和复习用书，以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担存在的问题由于部分家长一味追求学生成绩，不讲求科学的教育方法，在要求孩子完成学校布置的适量作业之余，又盲目的给学生购买了一些参考资料，加重了学生的课业负担，成为减负增效工作的障碍减轻中小学生过重课业负担，是一项长期而又艰巨的任务，为了使每位学生都能健康快乐的.成长，需要我们坚持依法治教，随时加强督查与自查整改并举，切实把中小学生过重的课业负担明显减下来，同时又要处理好减负与提高学校教学质量的关系，建立为减轻学生过重课业负担和提高教育质量长效的机制小学征订教辅材料自查报告「篇八」根据邹城市教育局《关于进一步规范教辅资料和教育报刊征订工作的通知》文件精神，我校对教辅资料和教育报刊征订工作进行了认真自查，现将自查情况汇报如下

一、领导重视，成立机构根据市教育局要求，我校迅速成立了以校长为组长的自查领导小组召开教职工会议，要求他们不准私自违规向学生推荐教辅资料

二、认真自查，没有违规（-）无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象各校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中且严格执行了上级的规定，并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅，每学期的教辅材料征订，由学生及学生家长自愿征订，学生及学生家长比较满意

（二）学校提高认识，为了减轻农民负担，我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象

（三）学校规范收费行为，禁止个人书商进校推销辅助教材今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范教辅材料的使用，切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质XX小学X年X月X日小学征订教辅材料自查报告「篇九」我校根据上级新出政发【XXX】12号的文件精神，于XXX年09月26日召开全体教师会议，传达落实此精神并对本校教辅材料使用情况进行认真自查现将自查情况汇报如下

一、领导重视，成立机构我校根据上级新出政发【XXX】12号的文件精神，非常重视征订教辅材料这一工作，为此特成立了领导机构组长周X幸副组长周X乐、陈X全组员各村校校长及中心小学管理层人员

二、认真自查，没有违规

（一）无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象各校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中且严格执行了上级的规定，并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅，每学期的教辅材料订正，由学生及学生家长自愿征订，学生及学生家长比较满意

（二）学校提高认识，为了减轻农民负担，我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象

（三）学校规范收费行为，禁止个人书商进校推销辅助教材今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范教辅材料的使用，切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质小学征订教辅材料自查报告「篇十」为规范我校教材、教辅资料管理工作，根据相关文件规定，现特制定本校教辅资料征订制度请各年级、各课组、教师遵照执行

一、教材征订的流程教材的征订严格按省教育厅统一规定，坚持征订以新华书店为唯一合法渠道的教材

1、教务处负责选定教材及教学参考书并确定数量，其他版本可根据需要各学科征订若干作为教师参考书

2、主管教学校长认真审核

3、由教务处按时上报新华书店，确保“课前到书，人手一册”

二、教辅资料征订的流程

1、教务处收集各年级、各学科资料样书，整理后交各学科备课组长挑选

2、备课组长召集本组内所有任课教师认真审阅资料质量共同确定资料征订事宜，然后向教务处提出书面申请，完整如实填写资料征订申批单，一式两份，备课组所有教师必须在申批单上签名确认

3、教务处分管主任审核后向分管校长汇报，分管校长根据具体情况确定是否允许征订，采取何种方案征订

4、资料到货后由各备课组长协助教务处负责验收，检查资料质量、数量，如符合合同要求则入库，如不符合要求则退货或更换

5、由教务处及时分发到学生和教师手中

6、根据征订合同学校财务按时付清款项

三、教辅资料征订的原则

1、选择教辅材料是学生和家长的自愿自主行为，学校和教师不得强行统一组织学生集体购买教辅资料，不得指定教辅材料的内容作为考试内容或各种变相统购行为，不得随意加重学生的课业负担一至五年级由学校统一为学生征订一套新华书店提供的配套练六年级由学校统一为学生征订一套小六会考复习资料

2、各教师不得擅自引导书商进入校园推销、销售辅材料和图书资料，以免干扰和影响学校正常的教学秩序；不得通过非法渠道订购教辅材料，杜绝盗版的教辅材料流入校园，确保教辅材料征订发行的小学征订教辅材料自查报告「篇十一」十月二十日，我校接上级关于教辅材料征订等问题的自查通知后，立即召开了由校长主持，业务校长、校务办主任、教导处主任及级部主任参加的学校中层领导干部会议，对教辅材料征订等问题的自查工作作了具体安排会后，各部门根据分工认真按照会议要求对各班教辅材料征订使用情况进行自查，并写出了各部门自查报告，上报学校办公室同时一，学校校务办组织部分教师对各年级学生进行了调查访问，进一步对教辅材料征订情况进行核实通过各部门自查和校务办的调查核实我校各部门无论是部门集体还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象我校使用的教辅材料均为上级教育主管部门统一配备的我校无使用盗版、盗印和非法出版的教材、教辅的现象，更无违反规定强行组织学生统一购买教辅材料现象我校还把上级教育主管部门统一配备的教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅或是在课堂上订正学生家长比较满意今后我校将一如既往的严格落实上级有关文件精神，严格按照上级要求征订教材，严格禁止违规征订教辅材料和乱收费现象的发生，切实减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质葛石镇中心小学20xx年10月21日由于部分家长一味追求学生成绩，不讲求科学的教育方法在要求孩子完成学校布置的适量作业之余，又盲目的给学生购买了一些参考资料，加重了学生的课业负担，成为减负增效工作的障碍，为此我们也要求学生除了新华书店配发的学生自原认购的教辅材料外，学生及家长购买的其它教辅材料一律不得带进校园但在工作中，仍需要我们坚持依法治教，随时加强督查与自查整改并举，切实处理好减负与提高学校教学质量的关系，建立为减轻学生过重课业负担和提高教育质量长效的机制小学征订教辅材料自查报告「篇二」为加强师德建设，进一步规范教师教育教学行为，是教师职业道德基本要求，也是当前行风评议中师德建设的重要内容而当前一些学校教辅材料征订、使用的泛滥和不规范是比较突出的问题，因为它会滋生教育腐败，盲目加重家长的.经济负担和学生的课业负担，非常不利素质教育我校高度重视，坚决纠正不良行为，所以我校对教材、教辅材料实行规范管理，具体规定如下

1、小学教学用书必须在区教育局公布的小学教学用书目录中按照规定的程序选用，不得选用目录之外的教学用书

2、规范义务教育免费教科书管理，每学期根据实际在籍在校学生数核发免费教科书循环使用教材，学期结束必须回收

3、进入学校学生使用的课辅资料必须是省小学教材审定委员会审定公布的范围内确定推荐版本，经公示后由学生自愿购买，不得强行组织学生集体征订

4、学校选用的专题教育读本，必须经省小学教材审定委员会审查通过，作为学校图书馆用书，所需费用列入学校公用经费预算开支，不得强制学生个人购买,也不得代为统一订购

5、幼儿园教师教学用书需经省小学教材审定委员会审定以上规定从发布之日起执行，对违反规定者，轻者批评教育情节严重者，给予严肃查处，取消评先、晋级资格，并记入师德考核档案因为我校对教材、课辅材料实行规范管理，有非常严格的制度，有强有力的措施作保障，据查全校尚无发生一例违规征订课辅材料现象特此报告！小学征订教辅材料自查报告「篇三」在教育局的统一部署和高村镇中心校的直接指导下，我校于近日完成了学校电教的自查工作，我们对照相关文件要求，对学校电教的硬件设施作了完善，对档案作了整理规范目前，我校的电教工作已有了长足进步们深知电教教材是教材系统中的重要组成部分，是发展现代技术教育之本，对推动教育改革，提高教学质量和效率，提高教师的教学水平，提高学生质量起着十分重要的作用，所以我们严格按照上级要求竭尽全力地做好电教教材的使用工作

一、严格按政策收缴电教教材代办费，做到专款专用学校在新生的代办费中按照上级有关文件的精神，学校对电教教材做到了专款专用，电教教材费都用于订购电教教材，没有用电教教材费购置电教硬件或挪作它用

二、学校积极利用电教代办费，建设好电教教材资源学校积极利用电教教材代办费，建设好学校软件资源

三、专人负责，加强电教教材的管理和使用学校领导非常重视电教教材的建设、管理与使用，指定专人负责电教教材的保管和借阅，制定了详细的电教教材管理制度，提高电教教材的使用率，让其更好的为教学服务.将所有的电教教材采用分类造册，并汇编成目录发给每个教研组

1、管理人员要有强烈的责任心，对所有电教教材要登记造册严格履行借还手续，管理人员要熟悉业务，坚守岗位，工作耐心，服务热心，积极协助使用人员查找资料

2、管理和使用人员要掌握或了解每种电教电教材使用和保管方法，限度的延长其使用寿命，要注意防潮、防晒、防压、防尘、防腐、防高温、防划伤

3、所有电教教材不经领导允许，任何人不得外借、复制、刻录或涂改

4、为了充分发挥电教教材的效用，使用人员借到电教教材后，要抓紧时间利用，用后即还，最长不得超过3天

5、管理人员在使用人员归还电教教材时，要认真核对检查，看名称是否相符，数量是否齐全，是否有损坏，错漏现象若有上述情况要及时纠正

6、凡因不负责任造成电教教材丢失，损坏的，当事人要照价赔偿，学校对电教工作特别是电教教材使用十分重视，在以下方面做了努力

（1）增强了领导、老师对电教工作重要性的认识电教教育工作是学校教育教学工作的重要组成部分，是促进学生创新能力、实践能力的有效教育方式为提高我校领导、老师对这项工作重要性的认识，我们先后召开了多次电教工作专题会，传达上级有关文件精神与此同时，我们还利用校本教研的机会，组织教师学习现代教育理论，用先进的教育理念武装教师头脑通过学习、宣讲，我校领导、教师都认识到电教教育工作重要性，并能积极主动地开展利用电教教育资源辅助教学学校也相继成立了以校长为组长、教导主任为副组长、相关教师为成员的电教资源应用领导小组

（2）提高了教师的实验教学和电教教育资源应用能力在认识电教教育工作重要性后，我校教师积极开展利用电教教育资源辅助教学为促进教育教学质量，我们安排了一名业务素质过硬的教师担任电教教育设备管理员通过他利用校本培训的机会培训学校其他教师每学期，我们要开展相关的专题培训目前，我校所有的学科教师都能利用DVD进行光盘教学，绝大多数教师都能熟练地通过中央电教馆资源应用平台查找教学资源

（3）规范了相关档案资料在以前的日常教学工作中，由于部分教师对远程教育工作认识不足，加上平时教学任务繁忙，在收集、填写远程教育相关资料方面做得不够规范本学期，我们下大力气抓此项工作目前，相关档案资料已得到基本规范远程教育资源目录、远程教育资源使用记载等相关资料，我们比较齐全小学征订教辅材料自查报告「篇四」为进一步规范教师教育教学行为，同时也是当前行风评议中师德建设的重要内容而当前一些学校教辅材料征订、使用的泛滥和不规范是比较突出的问题，因为它会滋生教育腐败，盲目加重家长的经济负担和学生的课业负担，非常不利素质教育我校高度重视，坚决纠正不良行为，所以我校对教材、教辅材料实行规范管理，具体规定如下

1、教学用书必须是中心学校征订选用，没有选用其之外的教学用书

2、规范义务教育免费教科书管理，每学期根据实际在籍在校学生数核发免费教科书，没有多订的现象循环使用教材，学期结束全部回收

3、进入学校学生使用的课辅资料必须是中心学校统一征订的‘，经公示后由学生自愿购买，没有强行组织学生集体征订任何因为我校对教材、课辅材料实行规范管理，有非常严格的制度，有强有力的措施作保障，据查全校尚无发生一例违规征订课辅材料现象特此报告!小学征订教辅材料自查报告「篇五」为认真落实市教育局的相关文件精神，全面规范办学行为，办人民满意的教育，陈店完小召开教师大会，学习了通知精神，并认真地进行了自查自纠、集中整改现将自查情况总结如下

一、教辅征订和管理

1、无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象我校使用的教辅材料完全由新华书店发行各年级只购买了一套教辅资料，且严格执行了上级的规定教辅材料购买，由学生及学生家长自愿购买，学生及学生家长比较满意

2、学校规范收费行为，禁止个人书商进校推销辅助教材

3、学校提高认识，我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象

二、规范招生入学我校坚持义务教育免试入学制度，面对片区村进行招生，遵循免试入学的招生原则，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育外地户口在本地暂居的儿童，学校也全部接收，且不收取任何择校费、赞助费等，保证与片区内儿童同等待遇

三、规范课程开设我校坚持按课程设置开课，不随意增减科目，开齐课程；坚持“零起点”教学，坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学

四、规范日常考试

1、各学校严格规范考试行为，除每学期期末参加联校统一组织的一次文化考试之外，未组织参加其它各种考试、竞赛等活动，对平时的检测也进行了规范管理

2、各学校对学生考试成绩也予以规范的管理，从不按考试成绩给学生排名次，更没有按考试成绩给学生安排座位我校实行学生学业成绩与成长记录相结合，采取等级制的综合评价方式评价学生

四、保障学生睡眠时间我校每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为35—40分钟严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课严格执行国家规定的作息时间正常开展阳光体育活动，坚持大课间活动，保证学生每天在校体育活动时间不得少于1小时，上午上课时间不早于820,晚上920之前睡觉，保证学生10小时的唾眠时间

五、严格学生作业布置严格控制作业量我校按照上级规定，做到了

一、二年级不留书面家庭作业，

三、四年级家庭作业三科不超过40分钟，五六年级书面家庭作业量三科不超过1小时，双休日及节假日不加大作业量教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中，作业批改全部由教师完成教务处定期对各班的作业布置情况进行检查及不定期抽查

六、严格执行教学计划安排，维护正常教学秩序我校严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动；坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数通过自查，我校意识到教辅材料征订和落实规范办学行为，责任重大，意义深远我校将严格遵守规范办学行为要求，改革课堂教学，打造生本快乐校园，真正做到减轻学生课业负担，努力办好人民满意的教育小学征订教辅材料自查报告「篇六」

一、实验教师配备情况

1、自然实验室教师1名冯超中专小教二级

2、电教仪器室教师1名罗永坤中专小学一级

二、实验室、仪器室达标情况

1、电教仪器室1间，面积25平方米;仪器柜4个

2、自然实验室1间，面积45平方米;仪器柜2个

3、图书室、阅览室共为1间，面积45平方米

4、体育室1间，面积45平方米

5、美术室1间，面积45平方米

6、音乐室1间，面积75平方米

7、劳技室1间，面积25平方米

8、卫生室1间，面积25平方米

三、各种教学仪器配备品种、数量达标情况:

四、实验室、仪器室管理情况

1、有完善的管理规章制度，建立有仪器借还、仪器损坏报废登记等制度，各功能室有相应的使用规则

2、有总帐，各功能室建有明细帐，并做到柜有柜卡，物有标签，仪器存放整齐

3、制定有安全防范措施，仪器室、实验室、图书室建有防盗门和铁门，有毒药品有专柜

五、实验教学完成情况我校教师能按教学大纲和教材的规定上好实验课，学校要求将实验课列入教学计划加强检查演示实验和分组实验完成情况:小学征订教辅材料自查报告「篇七」前进路中学建于1985年，是区教育局直属的一所初级中学，学校现有30个教学班，学生2250人，教职工154人近年来，学校坚持以人为本，全面推进素质教育，取得了令人瞩目的成绩学校近年来先后被评为“渭南市示范初中”、“渭南市文明单位”、“渭南市教育系统先进单位”、“陕西省平安校园”等荣誉称号。