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小学二年级家长会班主任发言稿小学二年级家长会班主任发言稿「篇一」尊敬的各位家长首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,我深深地知道,每位小朋友都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬作为孩子的班主任,在交流之前我想向今天所有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家这半学期来对我班级工作的大力支持如果没有你们这样的支持,孩子们不可能有进步在座的各位家长有些我们接触的次数多些,所以对我和孩子的了解也就多一些;但也有一些家长可能因为工作的忙碌,我们接触的少一些,相对来说对我对孩子的了解就少一些今天我们开这次家长会,就是为了增进我们和孩子之间的了解,通过我们的共同努力,在今后的学习和生活中让我们的孩子更加健康快乐地成长,使每个孩子在本学期各方面都能更上一层楼!
一、升入二年级以来,我发现孩子们有许多值得骄傲的地方比如我们班的王徐靖、何静文、印雨佳、张文杰等,他们是喜欢动脑筋的孩子,上课时总能看到他们的小手高高举起周瑶、姚子阳、奚佳鑫、林洋、王徐靖、印雨佳、郑子婷、常鑫玉、宦玉、施志强、陈鑫、等同学,在他们的作业本上总能看到清楚的字迹,铅笔字很漂亮为班级认真负责的同学何静文每天检查班级卫生、王徐靖每天检查学生红领巾的佩戴情况和关灯,印雨佳负责外走廊的卫生,朱瑜擦阳台扶手,吉雪聪擦门,张文杰擦窗台,虽然他们做的这些事情不需要几分钟,最重要的是他们拥有着做一尊敬的各位家长朋友们:大家上午好,感谢您在百忙之中来参加孩子的家长会感谢您对孩子英语学习的支持今天我讲的内容有三部分首先第一部分,介绍攀登英语二年级的教学内容以及教学目标(PPT呈现)本学期孩子们使用的教材是攀登英语二级A二级A的学习内容包括日常英语(EverydayEnglish)、歌曲童谣(SongsandChants)、攀登阅读(PandengReading),三个部分另外还有晨间故事和睡前故事,对主要学习内容复习和拓展
(一)日常英语与学生日常学习、生活密切相关的12段对话,每段对话中有「2个核心句型和一些重点单词要求学生能听、能说、能运用
(二)歌曲童谣共16首,其中歌曲12首,童谣4首要求学生快乐地模仿跟唱
(三)攀登阅读攀登阅读是本学期新增的学习内容,为培养学生的英语认读能力而设计,共12段琅琅上口的节奏英语它们由学生在一年级学过的部分内容改编而成,内容比较熟悉且趣味性很强,利于培养学生对认读的自信心和认读兴趣
(四)晨间故事包括8个情景剧,帮助学生复习和巩固所学的课堂学习内容
(五)睡前故事这些英语故事不做特别要求,孩子只需感受就行,不会跟读没有关系攀登英语学习材料丰富,包括一张家庭学习DVD光碟、一本《攀登英语学习记录》和一本《我们的读本》,它们的设计为孩子们创造了丰富的语言学习环境,学习内容环环相扣,重复率高为了让孩子达到最好的学习效率攀登英语二级A的总体目标是保持和增强学生学习英语的兴趣和自信心,使学生在听清所学的基础上,进行准确模仿,能够用英语进行简单的交流,并发展起初步的认读能力;培养学生主动学习和合作学习的意识然后第二部分,简单讲下低段英语学习的侧重点及方法对于二年级的孩子来说,学习英语的侧重点是对孩子们兴趣的培养,打造一种宽松的教育氛围,不要求他们一次性学会,所以,在这段时间,我们主要是能让孩子们听懂、会说、会唱把英语单词和句型,以及英语歌曲和律动作为主旋律,让学生快乐学习英语,对英语感兴趣,为学生们以后的英语学习培养良好的兴趣习惯,为以后的英语考试打下良好的基础由于二年级的孩子经过了一年的攀登英语学习,已经有了一定的英语口语基础这学期,我对他们的要求也提高了很多,在课堂上,我完全放手让孩子们去学习,去运用培养小老师和小组长成了这学期的重中之重,目的是让每个孩子都爱上英语课都能大胆自信地表达培养的小老师和小组长都能配和老师的工作并帮助组内不爱开口说英语的孩子我还开展了师徒结对的形式,让优秀的一批小老师们继续培养其他孩子,我的用意是争取让每个孩子都能有当小老师的机会!最后的第三部分,我们来重温下《家长如何协助孩子在家完成家庭学习》吧!
1.建议每天翻阅孩子的英语学习记录,配合老师的教学进度来完成学习记录上的“家庭学习活动”,做到提醒和监督孩子按要求完成作业,养成还在在家主动学习英语的习惯;
2.建议孩子回去每天都要看《家庭学习》DVD,培养孩子对英语的语感;
3.建议孩子每天观看《家庭学习》DVD十五分钟,做到课前预习,课后复习;
4.建议让孩子在您面前大声读英语和唱英语歌谣;在读攀登阅读的内容时,能够拿出《我们的读本》进行指读认读
5.建议每天给孩子看完《家庭学习》DVD后在学习记录上签名;
6.建议一个星期在学习记录上给孩子写一次“爸爸妈妈对我说的话”;
7.建议按时完成作业,但有特殊情况不能按时完成的,请及时补回来;
8.发现问题及时联系老师家长可以根据攀登英语提出的“1+1+1”的指导与评价措施,每天抽出一点时间,对孩子的家庭英语学习活动进行指导与评价具体做法是提醒1次、检查1次、鼓励1次学习完成后指导学生进行自我评价,家长可以通过写简单评语、画笑脸、贴小贴画等方式鼓励孩子,提高其学习积极性孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧!在此感谢各位家长的倾听,感谢各位家长的到来!小学二年级家长会班主任发言稿「篇五」各位家长朋友:大家好!首先我非常感谢大家能够准时参加我们的家长会,同时对于您两年以来对我工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢,可以这样说,没有在座家长的支持和配合就没有我们班级的进步和取得的成绩,就不会有我个人的成长和进步今天我们一起坐在这里来交流学校的工作、孩子这阶段以来各方面所取得的成绩,共同研究如何能让孩子得到最好的发展取得更大的进步以及暑假的安排事宜也希望您能给我提出宝贵的意见和建议
一、学校工作总结伴着孩子成长的脚步,学校一学年的工作已经顺利完成回首过去,我们欣喜地看到,您的孩子各方面的素质都有了显著提高,我校的各项工作也取得了令人瞩目的成绩,这是全校教职工辛勤工作的结果,当然更离不开您的大力支持和密切配合,在此请接受我们最诚挚的谢意!过去的一年,是我们阿奎利亚学校共同创业、风雨兼程的日子一年来,我们以学校文化和特色建设为主线,以习惯养成为龙头,制订了学生良好的习惯养成方案,并落实到常规教育中,开展了一系列丰富多彩的活动历经近一年的努力与探索,我校的“心育乐学”绿色教育也取得了丰硕的成果学生发展健康全面,学有个性,学有特长成立不足一年的鼓管社团在合肥市器乐比赛中获得第一名的好成绩,合唱社团已荣获长丰县小学生艺术展演特等奖,得到上级领导的充分肯定学校不仅注重对学生良好学习和行为习惯的培养,更注重学生的安全和饮食健康通过国旗下讲话、班队会、晨会等对学生进行安全教育;安排教师在校内、校外值日保证学生的安全每一个荣誉和成绩的背后,无不浓缩着全校师生奋进的汗水,无不凝结着家长朋友对学校工作的理解和支持,是大家携手共同搭建了学校和孩子成功的舞台,我们全校师生再次向您表示诚挚的问候和真诚的感谢!
二、假期安全教育及活动安排学校从7月1日起开始放暑假,9月1日正式开学在这两个月的假期里,学生离开了学校,走进了社区,他们将在社会这个大学校中学习、锻炼家庭、社会提供给他们更广阔的学习时空的同时,也很容易在学习、语言、行为等方面受到外界不良现象的诱惑为了您的子女健康成长;为了巩固学校的教育成果,请您在假期中务必多费心,担负起“家长”、“老师”的双重身份,督促、指导您的子女在假期里做到以下几点
1、牢固树立安全意识暑期是中小学生非正常死亡的高发期,尤其是交通事故和溺水事故作为孩子的监护人,请家长朋友一定教育孩子凡事做到安全、文明教育孩子遵守交通法规,严禁到附近公路和火车轨道上玩耍,确保交通人身安全;教育孩子尽量不要独自外出游玩,与同学一起外出时要预先告知父母;教育孩子小心用火用电以及雷电等自然灾害;天气炎热了,请教育孩子不要私自外出到任何地方游泳,除非大人陪同,以免发生人身伤害事故要崇尚科学,不参加迷信活动、不上网吧,不做损害学校荣誉的事!
2、积极参加有益活动引导您的孩子参加力所能及的家务劳动和社会公益活动在假期中,为培养孩子的自理能力,要求以日常生活小事为基础,从身边做起,从小事做起进行自理能力的锻炼
3、坚持每天阅读1小时,并积累好词佳句
4、坚持每天完成暑假作业1小时,要求工整,规范
5、合理安排作息时间,严格控制看电视的时间还有几句话,让我和我们的家长朋友一起共勉吧
1、以高远的目标激励孩子;
2、以严格的要求约束孩子;
3、以实际的行动支持孩子;
4、以平常的心态关爱孩子最后祝您和您的孩子过一个安全有意义的假期!小学二年级家长会班主任发言稿「篇六」各位家长、老师、同学你们好!感谢各位家长百忙中来到我校参加家长会下面我向家长们简单的介绍我们初二级学生和我们2班的一些情况
一、初二年级学生特点初二学生的总特点是“分化”第一是学习上的分化经过一年的学习,原先初考成绩相差无几的学生成绩出现两极分化的现象好的同学语、数、英、物、政史五科总分可达到550分以上,而学习成绩差的同学则不到300分,其中过去一贯学习很好、到初二掉队的屡见不鲜第二是思想表现上的分化好的同学思想更加成熟,他们积极争取进步,在班上成了老师的得力助手,而有少数同学则往往由于学业跟不上而丧失进步的信心,甚至自暴自弃如果此时没有及时得到有力的帮助,或被社会上的坏人引诱,就可能越变越坏,甚至滑下犯罪的泥坑之所以会出现上述分化的现象,原因是多方面的从生理、心理方面看,初二学生年龄多在14岁上下,普遍进入生长发育的第二个高峰期,身体急剧生长由于生理的变化,给这个年龄的学生心理带来了过渡性、动荡性三个特点我们常看到男生逞强好胜,容易冲动,他们崇拜英雄,崇尚江湖义气,爱在女生面前表现自己;女生则爱漂亮,讲究打扮,多愁善感在这个阶段,他们还缺乏对真善美和假丑恶的分辨能力,又容易受到外界的不良影响,因此,早恋、出走、轻微犯罪等不良行为常发生在这个年段同时,进入初二以后,初一时的新鲜感和神秘感消失了,又没有初三临近中考的紧迫感,也容易造成他们的松懈因此,初二往往是“多事之秋”希望家长要在这个阶段尽可能地配合和支持学校,千万不可掉以轻心
二、班级学生成绩表现我们班的情况:我班由63位同学,他们基本都来自农村从这个学期开学,我们所有的任课老师经过商讨都达成共识,要心往一处想劲往一处使本着对学校负责、对家长负责、对学生负责的心,要么不干,干就一定干出点样来.经过努力,我们班在各方面都表现不错这些都是我们共同努力及全体学生的积极配合下的结果2班是一个有着良好的班风学风的一个班级体,班里有着一批有上进心强,学习优秀的同学小学二年级家长会班主任发言稿「篇七」尊敬的各位家长下午好!今天家长会,我主要讲三个方面:
一、目前数学学习的现状短短几个月的时间,是一个学生走近我,我走近学生的过程;也可以说是由一个陌生到熟悉再到了解的过程在这个过程中,我发现我们班的学生聪明活泼、热情大方,表达能力不错,思维比较活跃,集体荣誉感也很强,在数学学习上的兴趣还是很浓的,大部分的学生在课堂上能积极参与,其中有的孩子在解决问题上能大胆猜想,不时闪现独特的思维火花跟孩子们相处了半个学期,渐渐熟悉了他们每一个人,他们的名字,他们的兴趣爱好,他们的优点和缺点在聪明活泼的背后,我看到了他们的浮躁和粗心;在热情大方的背后,我看到了他们因为热情过度,上课也忍不住跟同学说悄悄话的小毛病;在表达能力强的背后,我看到他们只善于说而不愿意动手做的懒惰在思维活跃的背后,我也看到他们耍小聪明,跟老师斗智斗勇逃避学习任务的另外一面做为一个教了近10年书的教师,孩子们的这些坏毛病,我早已熟悉了该如何帮助他们克服这些毛病,提高学期成绩呢?这是我作为教师一直思考的问题在这里,我把一些初浅的体会跟各位家长做一个交流
二、帮助学生提高数学学习成绩的对策首先,向各位家长汇报一下本次数学期中测试的情况,期中考试是对学生半个学期以来学习情况的检测,结果还是令人比较满意的大部分同学成绩较开学时都有进步,其中一部分同学的进步还是很大的,这次考试的总体情况是100分的全年级3人,我们班占2人,90到99分的有人,80到89分的有人,70到79分的有人,70分以下xx人但期中考试也反映出了这样一些问题
1、学生在做题的时候不够细心所以在考试中往往出现将题目符号看反,数字看错或题目算式是对的,结果却是错的,做题中丢三落四的现象更是明显比如让人痛心的选择题,有的孩子没有认真审题,选择题全部填上答案,而没有填上相应的序号,从而整题分数全失
2、没有养成良好的检查习惯有的孩子甚至还不知道怎么去检查,我经常笑孩子们是用60分的心态做题,用100分的心态检查,认为只要做完便是满分
3、不能灵活地运用知识,缺乏举一反三的能力表现在处理实际问题的能力不强出现以上情况的原因归结起来主要来自于平时做题的习惯不对导致的有的学生是因为平时作业书写马虎,只管数量不讲质量;有的学生平时由于做题的时候依赖家长、老师,所以考试需要自己独立完成的时候速度就比较慢,做不完了就匆匆了事针对这些现象,我建议家长朋友们在平时的家庭作业中应当尽量放开让孩子自己完成,但是放开并不等于放手有的家长也可能是因为工作原因,在督促孩子学习上完全放手不管,这也是很不好的,因为孩子毕竟还小,自我约束能力不强,很容易受外界影响,发生变化比如这个学期,我明显感觉到有个别孩子养成了作业马虎、拖欠作业的习惯,有的孩子由于家长没有及时督促完成家庭作业,到了学校只要老师开会或者有其它事没盯着补做,就会一直拖着不做,慢慢地就养成了懒惰的习惯这对于孩子来说也是直接导致学习下降的一个主要原因,数学学习关键在于上课认真听,课后及时做题巩固,如果没有巩固这个环节,要想扎实掌握也是很困难的因此,还要再次拜托家长们一定要及时检查孩子作业完成的情况以及督促孩子养成良好的作业书写习惯每一个父母见到孩子学习松懈成绩不够理想,都十分焦急有的家长就开始抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚这样做是十分错误的不能从根本上解决问题要帮助孩子提高学习成绩,我觉得最重要的一点是培养孩子良好的学习习惯根据苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的动力定型,这种定型的建立往往是从破坏以往的定型为前提的而这种过程并非一时可以完成因此,对于小学生来说,养成良好的学习习惯不能急于求成,恨铁不成钢,这种心情可以理解,但是,我们现在必须要做的是炼铁成钢,方可奏效那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?第
一、抓作业要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查口头作业、复习、预习作业也不容草率而孩子往往比较讨厌作业原因有、学习有困难1根据多元智能学说的原理,人的智力是由语言、数理、音乐、运动、协作等多种能力构成的,不同的孩子,他们的智力存在不同的差异有的孩子可能语言、数理方面的能力强一些,有的孩子可能音乐运动方面的能力强一些,因此每个孩子领会知识的速度和质量也有差异同样的作业量,有的学生要比别的学生花更多的时间,在目前情况下,教师布置作业往往倾向于中等生,如果作业一多,他们必须花很多的时间,这时如果没有人来帮助督促,时间一长,这些学生就容易丧失信心,害怕做作业、学习目的不明确2玩是孩子的天性自实行双休日以来,学生课外活动的时间更多了,如果家长只顾工作,不正确引导孩子,就容易使孩子迷上看电视、玩电游等,把什么事都忘在了脑后如有的孩子为了多玩一些时间,几天的作业花半个小时就给解决了也有孩子,先玩个痛快,等到第二天要上学了,实在没办法,才匆匆做作业这样的件事情的恒心,能够坚持每天自觉地去做一件事情这对于一个二年级的小朋友来说是难能可贵的有的同学与开学时相比有所进步,比如王韬、赵梓骏的书写有进步,左云的作业的正确率变高了最近施志强、赵梓骏、孙家钺、魏传昊的发言积极了看到孩子们这样的进步,我感到无比喜悦,我深深地知道,在他们努力的背后有你们这些家长的支持每次我批家庭作业时,总感觉很欣慰,因为大部分家长都把默词批阅好,并要求孩子订正了,可见我们的家长在教育孩子方面有其独到之处,而且方法也较科学,像默词,默后及时批阅订正效果是最好的看到你们如此关注孩子们,我也有了信心,相信我遇到了认真负责的好家长,同时我也尽我所能,努力教好这一班学生对于家庭作业,绝大多数学生能够及时上交,但在作业的质量上还不够个别学生存在字体不端正,态度不认真,极少数同学还有懒惰的坏习惯还请各位家长加以教育、引导,让学生从小就养成一个良好的学习习惯
二、优秀家长介绍经验上面无论哪一方面表现优秀的同学,都与各位家长的苦心教育是分不开的在上面的名单中,出现名字最多的学生是王徐靖、何静文、印雨佳,这些孩子无论是学习、纪律还是道德品质以及生活学习习惯都很好,各位家长肯定也非常想知道孩子的家长是如何对他进行教育的,下面我们就有请王徐靖的家长为大家介绍教育孩子的经验(请两位家长介绍教育方法、经验)
三、存在的问题及建议
1、学生自主学习的意识和能力差作业,它的质量可想而知,不是字迹潦草,就是错处很多因此,家长在孩子的假期中,要经常关心他们的学业,督促按时保质完成作业、意志不强3学生放学回家,经常是每个家庭最热闹的时候,孩子拿着吃的,边吃边玩,好不开心吃完晚饭,本来想做作业,如果这时父母把电视机打开,想看一会儿电视,有些孩子心里也就不想做作业了,就津津有味地看起电视来结果,把做作业的事给耽误了第二天,心里着急,才急忙把作业补上因此,做家长的要给孩子立下规矩,放学回家,要先做作业后娱乐,而不应放任孩子、情绪的影响4心理学研究表明愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助,而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果如单亲家庭和家中关系比较紧张的家庭的孩子,做作业的态度不如别的孩子好,心理承受能力较差,容易自暴自弃所以,做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境,避免孩子产生不愉快的情绪即使有时碰到不顺心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情绪受到波动对于学习有困难的孩子,家长要耐心的帮助,而不是训斥,甚至责骂让孩子在愉快的情况下完成作业学生不能很好完成作业,除上面的几种原因外,还有其它的客观因素因此如果孩子不认真做作业,家长要及时了解原因,有针对性地进行教育第
二、抓态度要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞第
三、抓技能如想问题、做作业时,要求准确迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练第
四、抓能力主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力
三、谈谈初小衔接的问题作为一名初中二年级学生的家长,在这里,我也想跟各位家长谈谈初小衔接的问题小学阶段,学生的学习任务相对来说是比较轻主要学习科目只有语文、数学、外语三门平时的作业也不是很多,但是,到了中学以后,学习的任务一下子会增加许多考试的科目,也会从3门增加到7门,初中二年级是8门为了让孩子在小学毕业以后,能够很快适应中学紧张的学习生活,在小学高年级,随着知识容量的增多和难度的加大,我们老师会适当增加学生的作业量除了书本上和练习册上的练习外,我们会适当补充一些习题希望家长能够理解和支持因为学生的技能技巧的形成,必须借助一定数量的练习才能形成很多家长都给我反映,孩子不是不会做,而是粗心其实,这个粗心也包含有基本功不扎实的因素我们只有通过一定数量的练习后,才能让学生达到一做就对的效果小学如果有扎实的基本功,到了中学后,孩子就会学得轻松,如果基础不扎实,到了中学还得补上这一课,到那个时候去补,不管是时间和精力,都要花费更多家长们,为了孩子,让我们携起手来,共同努力,一起托起明天的太阳谢谢!小学二年级家长会班主任发言稿「篇八」大家好!我是段思行的家长能够在此跟大家交流孩子的成长教育,很荣幸老师们优雅的举止,温和的言谈,干练严谨的作风,积极向上的进取精神,时刻潜移默化地影响着我们的孩子,让他们既学会了读书,又学会了做人让他们在这里养成了良好的学习和生活习惯在此,和家长们一起对老师们的辛勤付出表示深深感谢这次按照王老师的主题安排,跟大家交流有关孩子家庭教育方面的内容我想用一句话来讲就是一分耕耘,一分收获,让我们与孩子同行家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手在孩子的家庭教育方面我喜欢采用“拿来主义”,尤其是担任我班博客管理员期间,受益匪浅,从中学到了许多教育孩子的奇妙方法接下来就来说说自己借用过程中的几点体会第一,培养孩子有一颗热爱自然、热爱科学的心心是长着眼睛的,喜欢了孩子就会去认真去聆听来自大自然的声音,善于观察大自然的奇妙变化,进而发现生活之美暑假期间他在《我的一本课外书》节目里看到有小朋友做《盐水浮鸡蛋》实验,要求自己尝试下,当然这个实验所需器材很简单,我就支持他亲自实践了;开学前带他去儿童城,他发现了有卖小花农的,自己选择了一罐番茄来种植,然后回家仔细阅读说明书,播种、养护,一天天精心呵护着,在其中他感受了小苗破土而出的欣喜,发现了植物特有的向光性第二,让阅读成为孩子生活的一种常态记得在《好妈妈胜过好老师》中有这么一段话被古诗滋养的孩子,得到的不仅仅是诗情和文才,实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人相信大家也都明白阅读对孩子扩宽视野的重要性王老师也从一年级暑假开始提出晨诵、午读、暮省的新阅读理念说实在的我们家孩子目前对阅读的兴趣还不是特别浓,有时甚至是完成任务式的但是他喜欢电脑、游戏我就跟他制定规则,每天能够阅读多长时间书就可以玩多长时间电脑,或者将读书时间累积起来换零用钱这个方法还不错第三,尊重孩子的兴趣爱好孩子可能天生与小动物有缘,我们家孩子就先后完成过养兔子、养小鸭、养蚕、养鱼、养乌龟,我觉得养小动物不仅可以培养孩子的一份爱心,还有利于孩子责任心的培养记得上学期的一天中午回家后,他无意中在家门前的草地上看到了一只受伤的小麻雀,就带小麻雀回家来养伤,给小麻雀准备了舒适的草垫和食物,可惜自己对小动物缺乏基本的护理常识,因此以失败告终,还黯然神伤了一阵子第四,让孩子在日常点滴中感悟生活道理暑假的时候,新搬来了一个邻居,刚开始经常将垃圾袋放置在门外,给人感觉不怎么舒服孩子跟我说新邻居怎么不讲卫生呢,我告诉他可能邻居大妈忘记了,你如果发现邻居家垃圾袋在门口就帮他提到小区垃圾站(因为暑假期间是孩子负责清理垃圾),他们发现了就会不好意思的,结果他帮了两次以后,家门口再也没有垃圾袋出现了孩子从中感受到原来自己也可以这样改变周围的环境,挺自豪的有时我会特意让他去给邻居家阿姨送一些新鲜的青菜,然后阿姨会回赠他一个苹果之类的,孩子说这叫做“赠人玫瑰,手留余香”感觉真不错看着孩子一天天的长大,作为家长,看在眼里,喜在心里我们明白孩子的每一点滴进步,都离不开老师们的谆谆教诲,离不开我们每一位家长的辛勤付出,离不开我们这个团体的每一个因子的互相关爱相信,有我们的悉心陪伴,有老师的科学教导,我们的孩子们将会一路健康成长,终将会成为我们的骄傲再次感谢为孩子们辛勤付出的老师!祝愿大家身体健康,工作顺利,家庭美满!小学二年级家长会班主任发言稿「篇九」尊敬的各位家长下午好!你们好!我代表二年级任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动这已经是我第二次和所有家长面对面,对孩子的学习生活进行交流和探讨我也非常珍惜这次机会,希望通过这次交流,各位家长能对我们小学二年级下学期的学习要求和家庭教育等方面有一明确地了解,并对您孩子的学习情况有一更深的认识和正确的指导我们这次家长会是根据期中考试的情况,筛选一些成绩不太理想的学生,召开的这次家长会通过这次家长会能够使这些孩子把学习成绩提高上去,到期末尽可能取得满意的成绩这些学生思想上都要求上进,有学习好的愿望,这次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题,而是由于他们的习惯差课堂上精力不集中,老师讲的东西根本听不进去,课后的作业不认真,甚至不完成作业,这样就造成课堂上的知识听的一知半解,课下也得不到巩固,所以成绩一直上不去但也有个别同学由于年龄特点,好动,持久性差,依赖性强,玩心较重针对这些学生,我们老师把精力、时间全部用在了他们身上,课堂上注意他们,课下耐心地跟他们讲道理,正面引导,做到循循善诱,耐心细致在对这些学生的辅导方面,我们是非常重视的对没完成作业的学生我们留下写作业,对学不会的学生我们留下给他们补课要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的,还要依靠家长的帮忙,在家督促他们写作业,及时检查他们的作业,发现有没学会的知识要及时给他们讲解,或者告诉老师,让老师利用课余时间给他们补课老师不希望有一个学生掉队孩子是我们的希望,在座的各位家长都希望自己的孩子有出息,但只恨自己帮不上忙当了这么多年的老师,我发现有的家长对孩子太严厉,把打骂当作教育;有的家长则不管不问,称之为自主发展,其实是放纵溺爱那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?
一、习惯培养良好的习惯是成功的.保证因此,我们强化对学生进行良好习惯的培养习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯在这里,我希望你们给孩子多一份关怀,关心他们的学习贪玩是孩子的天性,大多数孩子缺少自我控制能力,所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业,培养他们良好的作业习惯,写字姿势我们要让学生静得下,活得起,帮助学生养成每天读书的习惯,扩大他们的知识面;多关心他们的生活,个人卫生有些孩子的卫生习惯不好,不刷牙,不剪指甲,希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发,让孩子学会谦让,学会文明礼仪,做个讲文明、有礼貌的现代学生孩子一旦养成良好的行为习惯,将有益终身
二、思想教育孩子是一张洁白无暇的白纸,他们要在这张纸上描绘出七彩的未来,但这期间需要家长、学校,乃至整个社会的教育和关心,把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人有许多人在问我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质?在这里我用一位观察者的话回答大家让一个孩子和一对合适的父母在一起,这个孩子永远就不会走上邪路
三、安全教育由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,我们学校每天中午和晚上放学都有老师送队,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全,因为孩子是家庭的希望,是学校的希望,更是国家的希望
四、下面我来谈谈每个学生的情况
1、纪嘉欣同学你是个聪明、活泼而且非常纯洁的小女孩课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极了老师相信,只要你在学习上踏实一点,目标定的远些,高些,那就更棒了加油吧,你将会是个很有出息的女孩!
2、田倩同学你是位聪明又可爱的小女孩,是老师心目中的好学生,老师喜欢你上课专心听讲,勤奋好学的劲儿,这学期你上课回答问题次数多了,思考问题的速度也加快了,语文、数学成绩进步很大,老师对你有更高的期待,希望你在各方面都以高标准来严格要求自己,这样,好成绩会一直跟你交朋友的加油吧!
3、邱莲同学你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子学习上能刻苦钻研,课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极,乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处父母不在家,表现还如此好,真难得你如果今后做每一件事再细致认真一些,处处严格要求自己,相信你将赢得更多的掌声
4、季强律同学:你上课认真听讲,对老师布置的作业不能认真主动地完成有段日子,你对待学习有所松懈,老师看在眼里,急在心里如果在学习上有什么困难,老师很愿意帮助你的,因为你一直是位很乖巧,很努力的好孩子,希望家长和你想些办法来解决老师期待着你的进步!
5、纪汝强同学本学期你确有进步,大家有目共睹但老师总讶异于你做作业时那种神速的动作,你发现没有,在你做作业时表现出行动慢你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生,但你若不改掉这些小毛病,以后变成大毛病该会怎么样呢?试试吧!老师希望你改掉
6、纪汝康同学你学习认真,总是认真按时完成老师的作业你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,加油吧,老师期待你的进步!
7、张文静同学你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子,平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸,有段日子,你对待学习有所松懈,老师看在眼里,急在心里,不过,最近你又进步了,这可真让我松了一口气一定要努力,给老师、家长争光!
8、纪汝鹤同学你是一位天真活泼可爱的孩子,可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间,上下课、放学后都一样令老师高兴的是,最近你好像懂事了,进步也大了老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?认真完成作业、认真听讲、认真思考,按照老师的方法去做吧!你一定会成功,老师相信、支持你
9、李莎莎同学你是我们班上的“小才女”,优秀的成绩,逼真的绘画,优美的字迹赢得了同学们的青睐在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的字迹潇洒漂亮,你的文采令人惊叹但在优秀的语文基础上,为什么你的数学成绩不太理想呢?老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来,勇敢地表现自己,老师期待着你的每一点进步!
10、邱仁强同学活泼开朗的你,挺乐意帮助别人,却总管不好自己你喜欢玩耍,这并不是你的缺点可是,如果只贪玩不学习,知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?你课堂上自由散漫,作业难按时完成,字迹潦草老师看在眼里,急在心里,好在老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信心和耐心送你一句话要学就学个踏实,要玩就玩个痛快
11、曹月强同学你是一个积极要求上进的男孩,你聪明、机灵,数学是你的的特长,但你的语文成绩还不太冒尖,虽然有几次考的不错,但不够老师希望你广泛阅读课外书籍,变“要我学”为“我要学”让自己的目标更高些,更远些,继续努力,千万别粗心,这样好成绩会一直跟你交朋友的你的前途无量,老师期待你的成功!
12、纪名宇同学你待人诚恳,心地善良有很强的责任心你也很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了可有时老师发现你进取心不够,容易满足,那怎么行呢?记住让自己的目标更高些,更远些老师期待着
13、徐娟同学:你像只快乐的鸟儿,你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧老师是那么的喜欢你、欣赏你讲台旁,你是位老师,领着大家整齐有序的进行早朗读;你还是位小指挥官,分配同学们值日工作时,那样子,可真神气!你就是这样一位聪颖可人的小女孩老师希望你继续努力的学习、工作,不断充实自己,使羽毛更丰满,成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰!
14、李慧同学你是个乖巧、可爱的小姑娘,尊敬老师,团结同学在优秀的数学基础上,你的语文成绩有进步但还不太理想,这是基础差的原因你记住,语文你一定能学好!但有一个要求,在课堂上要能积极踊跃地发言,敢发言了,才说明你有信心,老师期待你的进步!李聪同学
15、纪汝贵同学你是个聪明、上进心很强的男孩,你尊敬老师,团结同学,待人有礼貌,虽然你成绩达不到前几名,但你的进步很大,特别是语文老师希望你更加严格要求自己,改掉上课开小差,做小动作这些坏毛病,不满足现状,有竞争思想,那么,你一定会跟“优秀”靠得更近一些大家期待你的进步!
17、纪文静同学一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你一一个漂亮可爱的小姑娘你团结同学,诚实纯朴,乐于助人,这很好你的每一点进步,老师都为你感到高兴但老师想告诉你,好成绩是属于勤奋好学的人,老师希望你以后在学习上大胆些,主动些,你会进步的,能做到吗?
18、纪文杰同学:我们家长都了解现在的形势,学校实施素质教育,给学生减负,无论从作息时间、晚上作业的布置以及课程安排上都进行了大幅度的调整就拿数学课来说,一个周总共5节数学课,加上一节自习课,才6节也就是每天一节数学课而语文每天2节课,这两节课上,我们一节只能进行新课的讲授,还有一节课我们要用来学习写新字,我们有两套写字本必须完成,此外补充习题,写话,默词,也是每上完一课必须完成的练习基本上没有时间让学生进行巩固练习而在学校没有那么多的时间,怎么办呢?晚上还不让布置书面作业所以我在此要求每位家长每天帮学生默20个词,当然你可以根据自己孩子的情况选择是不是多默一些批改下并要求学生订正那样我到学校这就需要学生有自主学习的能力,有学习的自觉性但有一小部分同学的作业拖拖拉拉,你不看着不知道写,你看着他也写得很慢,这些孩子几乎每次作业都不能按时完成一到复习阶段每天都会有几项作业没做完
2、学生知识学习不扎实,缺乏严谨、认真的学习态度从今年的考试成绩我们可以感觉到,孩子的成绩不如以前高、不如以前稳定了主要原因是一是试卷变灵活了,知识变难了,二是学生巩固知识的时间少了,知识学习不扎实;三是大部分学生为了在规定时间内完成老师布置的作业,作业应付,出错多,又不进行改正做题不是抄错数,就是算错了,有的甚至题目都不读就做的等等希望家长配合老师做好以下工作
1、培养孩子自查的能力自查就是让孩子自我检查练习做完了没有,再检查有无漏题,最后检查正确与否可先让学生检查,然后家长检查,如果孩子通过自查能发现问题、错误,并进行了改正,我们可以适当对他们进行奖励,慢慢要求到能够做题一次成功,培养孩子做事认真、严谨的好习惯
2、要求孩子书写认真规范孩子的书写,也能养成孩子做事认真的习惯
3、活动性作业完成情况不乐观你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩总是严格要求自己上课时,两只小手总是放得平平的专心听讲,认真完成作业且热爱公物在老师的鼓励下,你的发言也积极了但最近,你染上了个坏习惯,那就是粗心老师希望你把它扔掉,你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生,努力吧!
19、徐培东同学你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上自由散漫、发呆,从不完成作业,字迹潦草,成绩不理想,老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信心贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步希望你在学习上多下点功夫我相信你定能取得好成绩,你说对吗?
20、纪汝全同学你知道吗?每当你上课时专心听讲,用一双充满求知欲的眼睛看着我时,每当你认认真真、工工整整地完成作业时,老师是多么高兴,可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时?
21、纪名雪同学你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩,对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟,对待他人总是坦率与友好,你是同学们的好朋友,你学习基础较差,思维也不够敏捷,但你仍然踏踏实实,一步一个脚印,勇往直前愿你继续努力,我始终会做你的支持者、为你加油,为你鼓劲!
22、邱阳阳同学你是一个有个性的小女孩,有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容,你尊敬老师,常常帮老师做事情,在这个学期,你的学习有所进步,课堂纪律方面也比以前好,能够不影响他人,和同学相处也好多了,开始有了自己的朋友,学校的生活多姿多彩,老师希望你尽快地适应,有一个美好的小学生活!
23、季巧银同学你是位聪明的学生,懂礼貌,爱劳动,讲卫生课后,你总是默默不语,埋头读书,做作业,同学们都十分欣赏你可是,在课堂上,你也沉默不语,这种“沉默”,使你失去许多表达和思维训练的机会我想,在课堂上,你不能再“沉默”下去了,老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”,是自己成为思维敏捷,嘴巴灵巧的孩子
24、纪名锐同学你是一位天真活泼可爱的孩子,可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间,上下课、放学后都一样每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛,总不免替你感到惋惜,只要你上课认真听讲,回家认真完成作业,老师相信,你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!
25、朱旭东同学你是个聪明又可爱的小男孩,认真不够学习,作业不能按时完成,如果你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你
26、徐慧同学其实很聪明,这学期,老师很高兴看到你不再那么贪吃,校门口的小摊前没有你的身影了如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正,相信你会进步的老师期待着你的进步
27、纪名义同学你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体如果你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你
28、庄文杰同学你是位遵守校规校纪的好学生,课堂上你专心听讲,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢,但老师更喜欢积极开动脑筋,勇敢地回答老师问题的学生,你一定会的,是吗?这样你肯定能取得优异的成绩
五、长需要注意些什么呢?下面我向大家提点建议
1、发现问题及时与老师联系尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一般比较听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师
2、督促孩子认真完成回家作业,动作迅速对书写质量严格要求说明很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多,因为不认真,所以错误也多,而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着,这个习惯很不好还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去这些坏习惯的改正需要家长积极配合有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯例如,孩子特喜欢晚上6点30分看动画片,就给他约定今天你做作业时站起来在3次以内,你就可以看动画片,超过3次,动画片不能看这就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了习惯培养的奥秘,可以总结出一句话培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法
3、有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉家长要注意正确引导家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字
4、为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这几个字吗;如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错
5、开展课外阅读活动今年,我校正在进行书香校园的系列活动之一一一语文课外阅读活动.课外阅读就是最经常的,直接的语文实践,是学生形成良好语文素养的重要途径也是新课程改革致力学生语文素养的形成与发展的需要.我校以提高学生阅读能力,写作能力为导向,以丰富学生的课外生活,提高学生情趣为目标,特制订实施方案.每个孩子买一本适合自己的课外书,带到学习互相交流看,同学们课余时间都迫不及待地捧着阅读.这是一种很好的现象
6、保证孩子有充足的睡眠时间二年级的孩子830睡觉差不多,不要太晚,否则会影响第二天的学习看书写字时间不要时间太长
7、保证孩子有锻炼身体的时间平时应该让孩子有玩的时间,在玩耍中得到锻炼我觉得有些孩子参加了太多的兴趣辅导,是他真的对这些活动都感兴趣吗?如果是家长强迫的,那么我们做家长的剥夺了孩子玩的权利,如果在他的童年就没有快乐的话,那么他什么时候才会快乐呢?所以,我们应该多从孩子的角度去考虑,真正让孩子快乐地成长,这样才能使孩子身心健康还有一点要引起大家的注意我们看别人的孩子,一般看到的优点多,看自己的孩子,看到的缺点多因为我们对自己的孩子非常了解,对孩子的期望也比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求所以,作为父母,应该理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长还要注意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历练小学二年级家长会班主任发言稿「篇十」高二年级家长会年级主任发言稿各位家长大家上午好!今天,各位能够在百忙之中抽出宝贵时间来学校参加家长会,我代表学校高二年级的全体教师向大家表示热烈的欢迎!借此机会,我想就学校的管理、学生的状况、近期的工作和面临的任务与大家进行交流高中三年是一盘棋,高二年级有它独特的作用和特点三年的地位可以这样概括,高一是基础,高二是关键,高三是决战
一、希望与困难并存,机遇与挑战同在(近期教学工作回顾)当今的形势逼人,各地各校高考升学压力倍增,面对这级学生,从领导到老师不仅有着强烈的责任感,更有着深深的危机感,正是这种责任心、危机感和沉重的压力,使我们高二全体教师不断地去拼搏、去奋斗本学期,为适应新的教学改革发展的新形势,我校实行领导包保制,层层把关,级级参与学校要求领导全部下沉教学第一线,要求领导和师生共同学习、进步学校全部领导干部入住学生宿舍,帮助学生养成良好的休息习惯班主任及任课老师深入到学生的学习生活中去,办公室里,无论是课间短短的十分钟还是饭后上课前的间隙,都有老师与学生交流谈心、解答问题的身影班主任老师大都在早晨6点到达学校工作,而晚上下班回到家则常常是11点在学生和老师的努力下,在本次期中考试中,同学们大都取得了优良的成绩,进步是明显的当然,高二年级中表现还有不尽如人意之处,还存在大量的问题需要我们老师、学生、家长共同关心,不懈努力去解决我们发现在孩子们身上仍然存在一些问题,希望能引起我们家长的重视一是学习主动性不高;二是时间观念不强;三是自信心不足;四是学习方法不当;五是学习情绪不稳;六是部分学生责任心不够
二、形势依然严峻,应有清醒认识(面临的任务与要求)本学期非同寻常,作为高二的学生,我们的孩子担负着异常艰巨的重任高校的招生录取工作将更加体现学生综合素质能力与全面水平,这实际上使高考变一次性考试为多样化考试,使高考成为一个过程面对高考,我们要在高二阶段就开始努力,为高三的自主招生,为高考努力拼搏
三、师长携手共进,关心尽心爱心(给各位家长提几条建议)高二这一年是关键的一年,这一年,学生任务重,大部分高考课程要在明年的
7、8月份结理压力大,如果这时我们仍是一味的鼓励、支持,那么只能是继续造成孩子对学习过程的忽视,下次仍不会进步,甚至有可能退步这时,如果家长批评几句,反而会促使孩子放下包袱,投入到紧张的学习中第一,要尽量避免外界的干扰高二这一年很关键,他会影响、改变孩子一生的命运,家中的锁事尽可能不要告诉孩子,以免影响他们学习如逆水行舟,不进则退止匕外,我们要及时与教师交流,尤其是班主任我们不仅自己要经常和老师联系,而且也要让孩子主动找老师,通过及时的沟通,反馈,才能摸清孩子们的真实脉搏,才能对症下药,才能让孩子得到提高,不断进步要了解学校的一些具体要求,积极配合学校做好工作比如手机,学校是禁止在课堂上携带的第二,要培养孩子的集体意识高中生活确实很紧张,有的同学怕影响自己,不愿担任班干部、宿舍长、科代表,有的甚至不愿干值日生,总希望自己少干点,但这些任务总得有人干况且,根据学校多年的实践证明,孩子担任班干部后,因为与老师接触的多,交流的多,不仅不会影响学习,反而会促进学习的提高,同时也锻炼了孩子的能力,提高了素质班内每个同学都有不同的特点,都有长处,有短处,我们应该教育引导孩子注意团结,人际关系和谐了,心情就会舒畅,心情舒畅了就会充满斗志,有了斗志成绩怎么能不得到提高呢?最后我衷心的希望能够得到各位家长的进一步大力支持,支持我们的孩子,支持我们的老师,支持我们的学校我坚信在我们学校、学生、家长的共同努力同舟共济下,我们一定能够实现我们共同的目标,使我们的学生自强,成人,成才,让每一个学生都能获得成功,考入理想的大学从上级要求一二年级布置口头性和活动性的作业,所以各位家长看到语文作业有许多是让学生背古诗,读亲近母语,口语交际,写话等,咱班有少数同学的家长很重视,每次这样的作业都能和孩子一起完成好,有些家长还签了名字,有一半的家长觉得无所谓,实际上,你们的这种态度也影响了孩子对老师作业的态度所以建议家长们,对任何作业都能让孩子认真对待
4、部分学生没有良好的行为习惯首先,有的孩子丢三落四,经常忘带作业、书本等对于这种孩子,我们可以让孩子自己收拾书包,要求,孩子完成作业后马上把书本以及作业装到书包里家长可在孩子上学前提醒一下,东西都带齐了吗?再让孩子自我检查一下其次,部分孩子不讲究个人卫生从您坐的孩子的书桌、孩子的座位下,可以看出我们的孩子的行为习惯整个抽屉零乱不堪的,废纸,吃剩的早点,书杂乱地塞在抽屉里,孩子能不掉东西吗?找作业本能不用很长时间吗?有的孩子随手往地上扔垃圾,我不知道在家中是否也这样,如果是的话,我们就一起来给孩子纠正吧小学二年级家长会班主任发言稿「篇二」亲爱的家长朋友大家下午好!又是一年一度的家长会,有的家长咱们已经很熟了,不过这个学期我们班又来了几张新面孔,那是原来2班的7个学生和从外校转来的一个学生至此,我们班现在有44人在此请允许我代表404班所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们学校工作的大力支持召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来总之一句话,就是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”这是我们教育的一个根本出发点今天您的到来足以证明您对您孩子的重视以及对学校工作的支持今天的议程主要有5个
一、如何更好地做学生的榜样龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子打地洞我们大多数的家长都觉得,学习是老师管的,把孩子交给老师就万事大吉了其实,各位家长,您知道吗?您才是孩子的第一位老师,也是孩子最重要的老师孩子时刻在模仿大人,父母的言行都印在他们心里孩子是一面镜子,有的家长出口成脏,很有可能他的孩子说起脏话来也是头头是道;有的家长当面一套,背后一套,很有可能他的孩子也是两面派;相反,有的家长文质彬彬,待人接物很讲究礼数,他的孩子见到别人也会彬彬有礼;有的家长非常重视学校的教育,他的孩子也会一样的重视在一个家庭中,找不出几本像样的书,家长平时也没有看书、看报的习惯,上上网也只是玩玩游戏那么他的孩子也不可能有看书的习惯因此,家庭中的良好习惯,对孩子的成长至关重要家长企盼孩子成为优秀的人才,自己首先就应当是优秀的父母而要做一名优秀的父母,就应当十分注意细节,用举手投足的每一个细节去影响孩子
二、如何更好地进行家校合作人无完人,所以我们老师也难免会有着做得不到位的地方,在这个时候,我希望您能够跟我面对面的进行交流“这个老师,这么凶的,小孩子吓都被他吓死了”“完了,这个老师这么懦拖拖的,有什么用?”家长们你们知道,这会是两个不同的家长在评价同一个老师吗?我们有些家长自己对孩子的要求非常严格,喜欢老师严格,有的家长呢觉得孩子胆子小,喜欢老师温柔些但是家长们,你不告诉老师,老师也不知道的呀你就自顾自的妄作评论,这样对老师公平吗?有些时候,我们一些同学作业没有做好,课文背不出,老师把他留下来,我们总是能够在周前会的时候,听到值周老师告诉我们家长是如何在门口大发牢骚的各位家长,我诚恳地请求你们,当你们有意见的时候,就直接来和老师交流,不要在校门口发牢骚,也不要当着孩子的面对老师评头论足,你都不尊敬老师,让你的孩子怎么尊敬老师?老师在孩子心中没有威信,这个孩子,我们也没法教了我们有一本家校联系本,有好几个家长用得很好,有什么问题,就写在上面,我是天天会改的,对于一些问题,可以马上作答但是也有一些家长,我难得看见你在上面签名,我不知道你又是如何旅行自己的家长职责的?我没有特殊情况,每天都会把回家作业用短信的形式发给家长,不知道我们的家长会不会觉得很烦?有没有利用起来?上个星期,学校开运动会,我短信通知家长,全体学生穿校服,可是竟然有16个学生没有穿,理由都是家长没说我是不是可以这样理解对于老师的短信,有些家长很烦,看也不看就直接删除了?我们办公室有个老师,他的孩子读初二了,他们也开过家长会了,老师的要求是每天的回家作业要家长对着短信一样一样地检查,初二了,还需要家长这样做,那么我们才四年级的小孩子,你觉得你孩子的自觉心有多少?有几个孩子他是不用家长操心的?各位家长,对于孩子我们是无法选择的,如果你的孩子成绩不理想,如果你的孩子学习不自觉,如果你的孩子很调皮,如果你的孩子很懒惰,我们坦然的接受吧,我们该想想办法,怎样让孩子变成好孩子
三、更多地找孩子的闪光点在一个班级里,不仅有各方面突出的好学生,同时还有各方面表现一般的中等生,更有相对来说较差的学生每个孩子身上都有闪光点,但需要家长用心去发现,与其关心孩子的分数,不如引导他的天性有些孩子考试成绩不好,但是很懂事;有些孩子语文成绩不好,但是很喜欢科学;有些孩子体育好,有些孩子音乐好,有些孩子美术好其实我们家长也知道,十个手指伸出来也是有长短的,不要总是以分数论英雄要在适当的时候表扬表扬自己的孩子,让他有信心,不要觉得自己的孩子什么都比不过人家,孩子们是最讨厌你口中那个“别人家的孩子的”
四、成立家长“护苗队”“辛苦一天,安心一年”护苗队工作职责
(1)“护苗队”工作时间分别为早晨冬季早上650——715,下午325-405o要求校门口相关工作人员提前5分钟到场(提早到的家长志愿者可在传达室休息)
(2)秩序维护人员秩序维护人员由学校领导及两名保安人员组成,学校领导担任当天“护苗队”组长,负责处理校门口一切突发事件维护人员要求身着“护苗队”服装,维护校门两侧停放车辆秩序,尤其安排自行车、三轮车、摩托车等车辆摆放,保持进出校门畅通;保证学生进出校门安全,控制过往车辆过斑马线车速两位保安必须放置好各类安保设施设备,身着保安服装,外套“护苗队”队服,手持安保设备负责校门口及桥上的畅通,如遇意外突发紧急事件,有必要及时拨通手动报警装置,启动意外突发情况预案
五、关于学习情况简介期中考试一结束,我接到了好几个家长的电话,意思大概都是,现在孩子的成绩怎么这么差,语文怎么才考试70多分今天我想集中解释一下家长们,期中考试,科学只有三个同学没考到90分,你觉得你的孩子考了90分以上是不是很了不起?相反,这个语文试卷难度很大,90分以上,全班4个同学,80分以上也只有17个,这样你还觉得考不到90分很差吗?我希望家长们以后在拿到试卷的时候不要一味地责怪孩子,对于学习,我有这样几条想法第一,试卷上的题目是孩子不会做,还是粗心大意错的,你先问问清楚第二,好好思考一下,孩子的这份成绩,他用了几分力?有几个孩子学习已经很用功了,虽然考得成绩不理想,也不应该责怪就像上个星期的运动会,我儿子也参加了,结果他刚跑了没几步就摔了一跤,结果肯定是什么名次也没有,但是我没有批评他,反而表扬他,因为他摔倒之后马上爬起来,又接着跑完了全程所以我们孩子的学习也是一样的,有些是失误,有些是他已经尽力了,当然也有一部分是态度不认真,对于这部分学生倒是要好好的交流交流第三,反思一下,孩子的这份成绩,你出了几分力?白天,每个学生在教室里上课,所接受的教育都是一样的,当然效果是不一样的其中一个很大的原因就是,回家以后,有些家长会关注孩子的学习,而有些家长就不闻不问,每次都是考试以后么稍微管得紧一点,骂一顿,过几天就坚持不住了,作业没做好也不知道,课文背不出也不管,把什么问题都留给老师,家长们,您管的只是一个孩子,老师管的是44个学生,我有时真的不知道该怎么回答家长的问题,我们有些家长,就以为我们老师只管了你一个孩子一样虽然有些同学的成绩现在确实不怎么好,不过我想现在才是小学四年级,是你放弃的时候了吗?我总是这样告诫自己我是一个老师,我要对得起每个学生,也要对得起我们家长的托付我尽自己最大的努力来教每个学生,也希望我们的家长也尽自己最大的努力来关心孩子的学习,忙不是借口,现在社会里,有几个家长是不忙的我们不管以后他学的知识有没有用,他现在作为学生,学习就是头等大事,就要尽力完成,我们作为家长,教育好自己的孩子,也是你的头等大事,也要尽力完成,尽量不要给自己留下遗憾小学二年级家长会班主任发言稿「篇三」有的学生分辨不清楚乘法、除法的含义,遇得这类应用题的时候,不知道选择什么样的方法来解题还有的孩子,对于谁比谁多,谁比谁少也弄不清楚有部分学生计算能力比较差主要体现在,计算准确率低,这个主要是口诀没有熟悉,计算方法没有掌握熟练另外就正确率低,也是计算方法没有选择正确要的计算方法,还有的是粗心针对上述情况,家长可以平时有针对性的让孩子少而精的家长练习和在方法上的指导本册数学还有两个单元的内容两位数乘一位数的计算,倍数应用题和统计,同样也是本册的重点、难点希望家长今后多多配合,为全面提高孩子的学习数学的能力和学习兴趣而努力第二个方面我要谈谈的是班级管理上的一些事项小学二年级家长会班主任发言稿「篇四」。