小学一年级班级工作总结

小学一年级班级工作总结小学一年级班级工作总结「篇一」光阴似箭，日月如梭转眼间，让我们激动的大学生活已经过去了一个学期，在这个学期我很光荣能够加入班委的行列，成为班级的宣传委员为大家服务，为班级的发展建设贡献自己的一份力量，也很感谢大家对我的信任和我在任职期间对我工作的帮助最为一名宣传委员，主要负责班上一些活动的宣传，板报的制作和积极配合个班委的工作在这学期主要进行了运动会和两次团组织生活板报的制作，虽然第一次得到了很多同学的帮助，工作才得以顺利开展，但是随着工作经验的增长，我已经能在第二次团组织生活上独立的完成了板报的制作，这也锻炼了我独立自主的习惯，增加了我对板报制作的热情，这无疑给了我很大的.锻炼机会，让我能在宣传委员这份职务上更好的做出自己的贡献作为班委，积极参加班上的活动策划和组织也使我明白了团结的重要性，每一次看到班委们组织起来的活动能够使大家玩得尽兴而且增进了大家之间的交流，我就觉得非常开心同时，在这些日子里，我也在和各班委积极交流，大家从刚开始互相不认识到现在能够很好的分工合作，并且团结一致，我觉得这是件很难得的事，班委之间相互配合，明显比，以前办起活动来更加得心应手，比以前更加完美，相信以后的活动更加精彩，每个同学都能乐在其中每个班委都会负责一部分同学，每个星期我都会到负责的宿舍去看看，虽然刚开始大家都感到有点陌生，从开始交流很困难到现在每天见面都会很热情的打招呼，我觉得这也是一种很大的进步，现在我会积极的和大家沟通，能够和很多的同作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生，因为正是由于他们身上存在缺点和不足，才需要我们老师来教育和改造他们在学习中，我争取不让一个学生掉队在生活上，我更是无微不至地关心他们生病了给他们喂药，什么不会就手把手的教他们他们都还小，而且都是家里的宝，很多事情在我们大人的眼里很简单，到他们那里也许就非常难了，所以每当这种时候，就更需要我们老师耐心的帮助和教育关心爱护学生其实很简单，有时候一个微笑，就能让学生感到很安心，激励他们的勇气

三、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感我带领学生积极参加学校的各项活动，如三项红旗比赛、广播操比赛等活动每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光开展一些跟教学有关的活动，如写字、朗读、默写比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，让学生学习出黑板报，在班级开辟专门的展示台展示学生各方面的才能，发展个性逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体

四、赏识和尊重孩子班主任工作中，我做得最多的就是赏识和尊重每一个学生，使学生树立自信的心理有一位心理学家说〃人类本质中最殷切的需要是渴望被赏识〃赏识对于成长中的学生来说是很重要的，赏识可以发现学生的优点和长处，激发学生的内在动力赏识学生、尊重学生、相信学生、鼓励学生，可以帮助学生扬长避短，克服自卑、懦弱心理，树立自信心特别是一年级的孩子，老师对他的评价能左右他的心理所以十分注意赏识和尊重每一个学生以赏识的眼光关注每一个学生，发现其〃闪光点〃还有一些存在的问题，使我大伤脑筋

1、同学之间在玩时，出现推拉现象较多，这样很容易出安全事故

2、学生集体荣誉感不强，不说同学做的好事，看不到别人的优点，只看到他的缺点，专指责同学，下学期需要进一步加强在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己一分耕耘，一分收获，看着自己的学生在一天天健康成长，看着他们取得一次又一次的胜利，我感到无比欣慰有什么事业比造就人的事业更伟大？小学一年级班级工作总结「篇七」一学年结束了，有喜有忧，有收获有遗憾我深知自己做得还远远不够，我将继续努力和孩子们共同前进作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好

一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律利用晨会课、班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生在学习中，不让一个学生掉队在教学中我常常鼓励后进生，在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，因此我们班的学生下课了，老爱围着我的问东问西，跟我说知心话

三、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感我带领学生积极参加学校的各项活动，如书法、绘画、体育传球比赛，六一文艺表演等每天一大早，我们总是早早到校，一到学校就在小老师的带领下背课文、背古诗午饭后，当天的值日组长带领组员认真打扫环境卫生这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光开展一些跟教学有关的活动，如写字、朗读比赛等，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己一分耕耘，一分收获；日复一日，年复一年，我默默耕耘，无私奉献，对班级持久的爱汇成优美的激荡人心的交响曲，看着自己的学生在一天天健康成长，看着他们取得一次又一次的胜利，我感到无比欣慰有什么事业比造就人的事业更伟大？小学一年级班级工作总结「篇八」五年级共有学生30人,其中男生15人,女生15人学生的年龄大部分在11岁左右，年龄结构比较正常，男女生比例均衡但部分学生基础较差，不能按时完成作业，学习态度不够端正自律性差，上课好动，喜欢说话等本人自从接手任教该班，就半年多的观察和了解，在以下几个方面积累了一点素材，现逐一分析如下

一、道德品质本班学生总体来说，大部分学生活泼、机灵，待人有礼貌，见到老师能主动打招呼问好，同学之间也团结友爱，极少有打架闹事的事件发生，也不随便拿别人的东西，老师的教育能虚心接受，知错就改阎新宇、易宏宇、范玮、陈风等同学就是比较典型的例子但也有少数个别学生喜欢欺负别人，屡教不改如丁建波、曹佳航等几位同学，经常有人报告他们把谁弄哭了，把什么东西弄坏了等

二、纪律方面五年级整体纪律较好，课桌椅摆放整齐；课堂上能专心听讲，上课说话的人较少，少数学生坐不住，不是站起来，就是趴在桌子上，或用膝盖跪在椅子上，到处转动和同桌或后面的同学说话就以上的情况来看，主要是五年级这一阶段学生本身的年龄特点所决定的五年级孩子大部分在11岁左右，身心的发育成长造成了他们的一些外部表现好动，自我控制能力差，注意力不集中等除此之外老师的教育也有一定的因素当讲授的内容符合他们的口味或兴趣浓厚时，也会聚精会神，鸦雀无声所以，我们在教学时要注意教育引导，并间隔提醒，让他们慢慢养成专心的习惯最主要的还是我们要想方设法让课堂更生动，更有趣，符合他们的认知特点，对上他们的口味，吸引他们的注意力，把精力放到学习上来从而创造一个安静、和谐的课堂教学环境，提高40分钟的教学效率

三、学业成绩本班学生在四年级时，整体基础较好，特别语文成绩较突出，我所任教的语文、数学学科，成绩还比较平衡，但拔尖的学生不多，几乎没有本期的三次测验和期中考试没有一个得100分的，总是有那么一点点失误王宇、常广浩、孙志强等同学基础知识掌握较好，但到考试时就是不能得满分其次，也有五六个基础较差、悟性偏低的‘学生，如王XX、赵丽敏、王艳静等属于这一行列另外，也有少数语数成绩不平衡的学生，如陈风、张宏欣、冯久旭等另一个角度来看，学生学习热情较高，但注意力不集中，但学习方法不够得当，勤奋度不高，有部分学生比较懒惰，家庭作业不能及时完成就以上情况，除了学生本身的原因外，家庭环境的影响也是一个重要的因素

四、身体状况整体来看，本班学生大部分好动，整天蹦蹦跳跳的，身体素质普遍很好只有少数几个学生抵抗力较差，爱生点小毛病，经常感冒请假最瘦弱的是刘春铉本班学生平时饮食方面比较正常，普遍饭量较大，吃完饭后都能喝一碗汤只有少数学生比较挑食，分析以上情况，吴广安同学只是个特例，大部分学生是好的，主要是在饮食和体育锻炼方面需要耐心开导，正面教育，让学生做到不偏食、不挑食，均衡营养平时加强锻炼，让身体长得棒棒的

五、家庭背景本班学生家庭背景情况比较单纯，大部分学生均来自农村，父母在外打工或商，由爷爷奶奶在家照管此类型的学生，家长过问极少，只是有时一两个电话系总之，家长对学校的工作比较配合和支持，对孩子的成长也很关心五年级是小学阶段的一个转折点，无论是课程的调整，还是身心的成长、个性特点的塑造都需要我们细心的去观察和发现，通过掌握的材料再加以分析，以便指导我们今后工作的开展学友好的相处，这锻炼了我的交际能力，使我不断地也他人磨合，更加了解每个同学，能够接受每个人不同的想法小学一年级班级工作总结「篇二」

一、认真做好安全教育工作我始终把安全工作放在首位，做到时时讲安全，事事讲安全教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师并且指导学生学会使用各种求救电话让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性

二、结合《安全》教材开展教育

1、开展了饮食卫生安全教育教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西特别是让学生认识到了病菌引发的常见疾病，知道了正确洗手的重要性，学会了六步骤正确洗手法

2、开展了生活安全教育教育学生不到危险区域玩耍；游戏、锻炼要防伤害；如厕也要注意安全，制定了如厕安全公约；知道如何预防校园欺凌；如何留意和应对天气变化；知道不与陌生人搭讪，不跟陌生人走，能识别坏人常用的伎俩；知道如何接触宠物，掌握了被宠物抓伤、咬伤后的应急处理方法通过安全课上系统的教育，提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力

三、开展了丰富多彩的家校互动利用每节课后的家校互动对学生开展安全预防教育，让家长全程参与同学们的安全学习，共同掌握安全知识，提高安全技能让学生和家长都意识到安全第一，健康第一今后，关注学生的生存环境，关注学生的人身安全，仍将是未来学校工作的重点我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作小学一年级班级工作总结「篇三」本学期，我担任一年级班的班主任工作一年级班共有25名学生我按照制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务学期结束了，我把主要的工作总结如下

一、取得的成绩

1、抓好常规教育，着重培养学生的良好习惯充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育，向学生进行有针对性的常规教育，以常规落实为重点，着重培养学生的“三大习惯”，即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯

2、积极发挥班干部的作用，让孩子们参与管理班级每天早读课实行班干部轮流领读制度因为一年级的学生年龄小，读书自觉性差，班干部领读，每个学生都会跟着读，都感兴趣读班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成情况通过班干部的监督，让每个学生都能主动，认真地学习，从而养成自主学习的好习惯

3、加强安全教育工作，增强小学生的安全意识利用班会，讲解安全知识，如防电、防火、防溺水等安全知识利用班会进行主题安全教育如开展班会主题“遵守交通规则”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过并且联系实际，谈谈哪些行为是不安全的行为，都不能做，来杜绝不安全的行为

4、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动开展了各种各样的班队活动如二月份开展了“种树”的活动，五月份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”的活动开展了丰富多彩的主题班会活动如“团结合作真快乐”，“你是我的好朋友”等在活动中，不但陶冶了学生的情操，同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力及各方面的素质

5、充分发挥“学习园地”这块阵地的作用每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报在学习园地中开辟了“展示台”专栏展示台定期展出了学生的优秀作品，有书法作品、绘画作品、写话习作，甚至学生的月考试卷都可以展示，让学生欣赏、学习

6、采用多表扬，多奖励，少批评的工作方法多表扬多奖励，能激发孩子的上进心，增添他们的自信，班中实施一周一星的评比制度其做法是学生一星期的各种表现，记录下来，分类加分、扣分表现好的加分，表现差的扣分本周内加分多的学生被评为“本周小明星”模仿电视上的银河之星，我最亮的做法，学生非常喜欢学期结束了，这些小明星还有可能被评为“三好学生”，“优秀学生班干部”等奖罚分明，孩子们有了奋斗目标，都会争着做好小学一年级班级工作总结「篇四」一年级下学期工作已经结束了，回顾班级中的点点滴滴，所付出的辛苦没有白费孩子们已经是真正的小学生了一年级是校园生活中的一个起步阶段，很多的习惯都在将来的学习生活中起到举足轻重的作用现在，就本学期工作的开展谈一谈

一、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期上学期他们对各种行为习惯有了初期的意识，而这学期就要加强这些习惯的养成对于这一点，我一直在努力中因为我觉得孩子们要做到这点，真的很难一年级学生多数都有这样或那样的问题，对各方面都不能约束自己对于这方面，我对我们班学生一直采取小组评比方式，一天内在课堂上、作业上、纪律上表现好的小组加分，对于表现不好的.小组就减分，周五结算本周分数然后对小组组员踏红花，一个月再数一次小红花，得红花最多的前三名发小奖状孩子们都喜欢竞争比赛，大部分已经能很自觉的去维护遵守纪律等，为小组争光

二、关心孩子想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生而咱们学校的学生一年里大部分时间都是和班主任在一起的，这就更要班主任去关心关爱每一个孩子低年级的孩子会经常围着老师转，我也借机把孩子叫到身边，和他们聊聊天告诉他们这几天的天气变化，要怎么添减衣服，以防感冒；学习用品够不够用；有什么开心与不开心和老师分享等等;还告诉他们这几天的进步，今天在宿舍大声说话是不对的在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，感觉这样的效果还不错

三、表扬孩子对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们“你又进步了，“你的字越写越漂亮了；课堂上经常对他们说“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好！当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又受到奖励了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好尤其是后进生，一定要使劲表扬鼓励，写出好的字就让全班观赏，写出好的句子就读给全班听，我们班好几个孩子就是这样，特别好的时候一定是老师表扬多的时候，只要老师说他有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强

四、加强与家长间的交流良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我经常通过电话和家长进行沟通交流，及时反馈学生在校情况也了解一下孩子在家情况，周五放学时也会和每个孩子家长简单交代几句需要注意的话有家长的大力支持和配合，班主任的工作也是能进行的轻松和愉快

五、积极开展系列活动本学期本班积极参加学校组织展开的各类活动，学生们也在每一次活动中都能成长和进步，更加团结班级除过学校活动我还在班里制定了符合本班孩子年龄特点的活动1第五周班级开展“你好，谢谢，没关系礼貌用语实践”活动；2第八周班级开展“关爱后进生帮帮乐结对帮扶”活动；3第十三周班级开展“红领巾，真漂亮少先队员光荣教育”活动；在各项活动中，学生们都兴趣浓厚，完成较好，达到了预期目标通过一个学年的班集体建设，我们一年级2班已经成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体，当然也存在着不足，如在后进生的转化上还不够细致;班级常规管理上还不够健全;班干部还需进一步培养;部分学生卫生较差等等下学期他们将步入全新的二年级，我也将全力以赴继续努力，将好的方面继续保持发扬，将不足一步步改正，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色小学一年级班级工作总结「篇五」小学一年级下学期班级工作总结范文在不知不觉中一年过去了，孩子们从幼儿园的小朋友变成了真正的小学生，在他们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而有谁不明白一年级的学生无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的作用，在这个学期里我从以下几方面做工作

一、开学准备工作

1、布置教室，在教室的、后墙上设计了“红花朵朵”的拦目，贴上每个同学的照片，给每一张照片一定的空间，在同学们表现好的时候给他们印上红花章

二、每周做以下工作

1、值日生日记，值日生档案，班级日记

2、自习课的管理，为养成学生自觉学习的习惯，我建立了班委互相监督制度，尤其在每周一教师进行政治学习的时候我让学生进行独立的管理班级，开始的时候有些乱，时间长了慢慢的班委学会了管理班级

3、作业的布置，我们每天都有作业，作业的形式多种多样，有时是向家长汇报一天的学习情况、有时是给家长唱一首新学的歌曲或向家长讲一件在学校里发生的有趣的事情

4、检查学生的行为规范和个人卫生，由学生自己检查，并指出不足值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施

5、小组评比，每周评出一个先进小组

6、每周组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育

8、统计一个月来作业全交名单

9、给班干部提建议，给班主任提意见

10、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动在这个学期里我们班参加了学校组织的“

六、一”文艺演出，我们班的小合唱“小雨沙沙”获得一等奖，张敏同学的指挥赢得了师生们的赞许我们班的赵冰花和张小梦同学参加了卡拉0K比赛，分别获得二等奖和三等奖一学期以来我以

1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱

4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心

6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！作为我的、工作思路，关心关注每一位学生，始终以不让任何同学掉队为努力方向在一个学期的工作中我注重培养学生正当的兴趣爱好，组织了题为“我会做”、“我会说”、“我会记”、“我会写”“我能分辨”的主题班会教育学生明理、诚信在小干部的培养方面，我让每个同学都有当小干部的机会，让每一位学生都找到适合自己的职务，让学生学会自己管理的同时学会管理班级，让班干部成为教师的得力助手同时我还充分利用家长会、家访，加大对学生的了解面，并与家长联合教育学生，对学生的表现作好跟踪，及时把学生在近期的表现反馈给家长，并从家长的评价中，获得学生的全面信息和宝贵意见在自身工作方面，我努力争取家长的理解和认可，得到了许多家长的好评通过一个学年的班集体建设，我一年级二班已经成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体，以后我将继续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色小学一年级班级工作总结「篇六」作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好，一年级班级工作总结本期的工作已经结束了，现将我这个学期的工作总结如下

一、培养学生的良好习惯一年级学生年龄小，自制力差，再加上受社会或家庭环境的影响，形成了很多不良的甚至是恶性的行为习惯，这将直接影响着学生今后的成长为此，在开学初，我就把学生的常规教育作为本学期的工作要点一年级学生自控力差，纪律涣散所以我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律利用晨会课、班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。