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小学语文教师业务培训心得体会20xx小学语文教师业务培训心得体会「篇一」20xx新学期月日在西隅小学参加新教师业务培训,这次培训由朱副主任主持,有928六位优秀教师为我们做了经验交流,听了之后,我心里的感触很深现在的我是教师队伍中的一员,但初出茅庐的我还是需要更多的努力林珍梅老师的《汲取正能量,遇见新自己》,让我懂得在教学中不断自问,不断反思自己,将会遇见一个新的自己正所谓“今天不想走,明天就要跑了”,如果对今天的工作没有及时总结反思,那明天自己还是不知道有哪些地方还有不足之处周梅芳老师,从教年,带着激情在工作,她告诉我们“生命不是拿来比较的,20而是用来完成的”既然选择走进这个庞大的队伍中,那我就没有理由退却,在刚接手一年级担任班主任时,每天这件事情、那件事情的,忙得焦头烂额,常常晚上备课的时候是哈欠连连想想那张可爱的笑脸,最开始是怀疑自己能否降得住他们的,48可是这几周下来,我慢慢了解他们,他们也适应了我,我也喜欢上了给他们讲课我可以很好的来完成我自己选择的路,讲台才是我生命的舞台今后,我会更好地投入到教育教学中!小学语文教师业务培训心得体会「篇二」20xx此,我也曾有了三分的躁动因为他们让我体会到什么是敬业、乐教,如何做一个是有上进感,有奋斗感,有专业感的教师参加这次活动,我深有感触、教师备课时首先要“备读”,老师要把课文读通、读顺、读熟,如果能把课文1背得滚瓜烂熟,效果会更好唯有胸有成竹,才能游刃有余,运用自如、我们要修炼自己的课堂语言,魅力的课堂,高效的课堂,首先来自教师魅力的2语言,让我们的课堂语言简洁、精炼、丰富、动听,这也是教师一种重要的教学基本功、骨+干=理念+实践光有理念,没有实践的是专家,光有实践没有理念的是普3通教师做为一线教师,我们很有必要学习教育理论,我们的课堂实践要有理论支撑新课改后提出了许多重要的教学理念,我们要把这些教学理念变成自己的日常教学行为,要把这些理念渗透到各个学科教学中去、作为年轻教师,应该在乎的是领导给你多少学习、充电的机会,这样的机会,4就是给你发福利,不要太在乎的是平时那一点点补助这次的活动,就是县教育局给我们所有的骨干教师发的实实在在的福利,这样的福利,多多益善!、有效的课堂,是我们教学追求的永恒的主题一直以来,我们对教学目标不重5视,不明确,该教的不教,不该教的我们讲的太多,导致我们很辛苦、很累只有努力使自己开心,轻松,学生才能开心,高效的课堂,才是开心、轻松的课堂、新课改后,提出要把课堂还给学生,学生是课堂的主人,课堂不是教师展示自6己的舞台,学生才是舞台的主角,课堂的精彩应该来自学生没有教师高超的引导艺术,怎么会有学生精彩的生成?课堂的精彩,关键在老师!新课程实施后,提出要全面提高学生的语文素养,老师没有较高的语文素养,怎么帮助学生提高语文素养?怎么起到示范作用?怎么潜移默化地影响学生?语文课堂,不是比设计,不是比预设,而是比教师的语文素养,比文化底蕴,文化底蕴高的老师,课堂的语文味会更浓些,课堂上就能做到谈古论今、旁征博引、信手拈来,课堂就会精彩不断!、教学目标很重要,教师对每一课教学目标要明确,目标要定得准目标确定后,7整个教学设计就要围绕目标来进行,教学环节要体现目标,要围绕目标来实施,课堂上设计的问题要为目标服务,跟教学目标无关的不要设计也就是说,课堂上我们该教的就教,不该教的坚决不教,我们的课堂也许就会变得简约、简朴、高效了参加了这次培训,我深感自己的不足,在以后的工作,我将做到、必须不断地学习1我们常说,教师要给学生杯水,首先自己要有一桶水,而现在仅有一桶水已经不够了,教师要有不断流淌的源头活水,这源头活水来自哪里,这就需要我们老师不断地学习,不断地充电新课程实施后,对老师的要求越来越高看,要求教师要专业化发展,要学习新课程理论,转变教学观念,改革课堂结构,加强自己的教学基本功训练,特别是语文教师,要不断提高自己的语文素养而所有这些,都离不开学习,我们要学习新课程理论,要走理论加实践的道路,要让新课程理论来指导我们的教学实践,要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去,做一名新课程理念的忠实践行者教师要扩大自己的知识面,开阔自己的视野,就要不断地阅读,要博览全书,要坚持阅读名著、阅读经典,让这些名著、经典来启迪我们的思想,陶冶我们的情操,提升我们的语文素养、要转变教学观念,做新课程忠实的实践者2在传统的教学中,教师一直是知识的权威,学生是被动地学习,学生是知识的容器,课堂是教师表演的舞台,教师在讲台上讲的滔滔不绝,而全然不顾学生的感受,现在,需要我们要转变自己的教学观念,要转变自己的角色,教师是学生学习的引导者、合作者,我们要蹲下身子看学生,要平等地跟学生交流,要把课堂还给学生,学生才是课堂的主人新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”,所以,我们不能急功近利,要为学生的终生发展打下坚实的基础,我们要树立新的评价观,促进学生的全面发展转变学生的学习方式,要倡导自主、合作、探究的学习方式小学语文教师业务培训心得体会「篇六」20xx怀揣着对踏上三天的讲台的希望,期待自己能更好的从事太阳底下最光辉的事业,我踏上了年城厢区新教师岗前培训之路这条路看似短暂,可仔细回味每一天,20xx又觉得漫长无比这次培训,可谓阵容庞大,一百多位新教师坐在台下聆听教诲,吸取经验,为能顺利走上岗位认真着,努力着也许脚下的路并不好走,但我相信,经过这次培训,脚下的路变得坚定了第一天听了进修学院谢校长对城厢区教育概况的介绍,我从对城厢区教育的无知转化为对城厢区教育发展之快的惊叹,也深刻认识到自己肩上背负的重任听了卓老师“做一个有人格魅力的教师”的课,我对教师的类型有了一个深刻的认识我对自己说“我首先要让自己成为一名优秀的有人格魅力的教师”顿时觉得自己前进的道路变得清晰无比了听了徐老师“提高课堂教学有效性的基本技能与策略”这节课,我明白了教师基本功的重要性,也知道了要如何祖师实施课堂的教学让我对自己今后要努力改进的内容有了而一个较深切的洞察与认识黄喜洋老师的这节课让我印象深刻他上课幽默风趣,虽然当天下午“天公不作美”,一场大雨导致了停电,单他讲的课风格依然引来了阵阵掌声他说过的几句话让我的心灵受到了阵阵的触动他向我们讲述了自己的教学的经历从“赤道”被调到了“南极”再被调到“北极”,但无论在多么艰苦的条件下,他都没有自暴自弃过,这一点着实让我对自己将要去较为偏僻的山村任教还耿耿于怀的心灵打上的镇静剂,给了我及时的鼓励,让我踌躇满志他对听课评课的独特见解也让我对他佩服万分,为自己今后的从教道路积累了些许财富林一平老师对如何做一个健康快乐的老师的讲解,让我对自己即将从事的事业有了一个全新的认识我知道了这个太阳底下最光辉的事业并不好做,人类灵魂的工程师并不好当让我提前有了心理准备,将来遇到问题时也就处理得有条不紊了同时o我也认识到自己心理健康起来将是对学生最好的负责之后的“有效教学的课堂实施,让我明白怎样的课堂才是有效的,让我体会到上一节好课,实属不易“如何当好一名合格的小学教师”,赖老师的这节课以自己丰富的教学案例和教学经验启迪了我们,让我们为立志做一名合格的小学教师做好了思想准备范老师为我们主讲了“课堂教学的板书设计”,让我对板书设计的重要性有了一个更新的认识,他的自我介绍也激励我们不断前进,他的许多建设性的意见无疑给我们指明了前进的方向赵老师的“如何当好班主任”这节课,让我对班主任的陌生变得熟悉,也知道了当一名班主任的责任重大要想当一名称职优秀的班主任是异常不易的吴老师的“教师培训的新形势和新任务”,为我们分析了当前的形势,分清了任务,指明了方向总之,这次培训,让我受益匪浅,不同的老师,不同的风格,不同的授课内容给了我不一样的感受,让“初生牛犊”的我明确了前进的方向,立志当一名合格的小学教师,为当一名优秀的人民教师时刻准备着,努力着经过这次培训,我知道我脚下的路更坚定了小学语文教师业务培训心得体会「篇七」20xx参加新教师业务培训会,已是上岗的第三个年头回想着刚踏入这个岗位时,那时的担忧与手足无措;那时刚出校园的身份转换;那时走进校园时所有映入眼帘的人、事、物,一切都令我担心慢慢的,从一个上课突然会脑袋空白的菜鸟新师成为一名在课堂上能从容应对各种突发事件的老师;从一个一听到有任务就害怕无从下手地新教师成为一名接过手实实在在一步一步分析完成的教师这三年里,我总是秉着王主任在会上说过地一句话脚踏实地、用心做,总会有收获在培训会上,林校长分享道教师最大的安慰就是看到学生的成长,在学生点XX滴进步中体会到一种他人无法达到的快乐就像在幼儿刚入园时从哭哭啼啼喊着要回家要找爸爸妈妈到如今喜欢上幼儿园,从一个连上厕所都不懂得如何脱裤子的小宝贝到现在已然是能帮助别人的能干娃娃他们的进步点点滴滴,却让身为新教师的我感到无比满足无比自豪因为幸福,就在当下小学的林老师说过一句话让我感触颇深我是年轻人,要多做事刚刚参XX XX加工作时,家人也常交代说〃多做事,能帮则不犹豫〃,我想,没有人会喜欢与只说不做的人共事,因为,年轻的同志,谦虚谨慎,少说多做,不事张扬,注重实际,便会脚踏实地赢得信任,这样一来我们也会收获我们这一生最珍贵的资产良好的人际关系如果在工作中遇到难题的.话,我们便可以虚心向我们周围的良师益友虚心取教,因为你不是一个人,而有着一个像大家庭一样的团队,我想只要我们虚心、勤奋,每个人都会愿意与我们分享他们宝贵的经验,向我们传授金点,更或者像老师说过地XX静下心来沉淀自己,不浮躁不胡乱完成没有质量的事情,好好反思自己,从中找到令自己满意的答案在培训会上,同样令我深思的是主任的一句话我们是在为自己工作在繁琐的工作中,有时我会抱怨,秉着我在完成任务的错误观念,而慢慢地我发现正是这样的工作观念让我错失了许多工作的动力其实,工作是自己人生运转自如的转轴,积极工作,便能让我们从工作中获取快乐和尊严,这便能实现我们人生、工作的价值在工作中遇到的许多问题,其实最大的原因也正是因为我们积累的不够多,作为一名新教师,缺少地不正是别人积累下来的经验吗,而短时间内经验没办法积累多少,而书却能很快地让自己更充盈,更饱满作为新教师的我,在培训会上收获许多让我对我选择的脚下这条路更是充满行走的力量,在我刚启程的教育道路上,有欢笑有苦涩,但是我知道这都是一笔不容小看的宝贵财富,它能让我在这条路上越走越远,越走越强大我会在我的工作岗位上,放心地飞,勇敢地追!小学语文教师业务培训心得体会「篇八」20xx一直喜欢音乐教学的我当然也是特别喜欢浙江省特级教师陈宴,聆听过她的一个报告,也总想感受她的课堂,感谢陈凌峰老师帮我实现了梦想日,我们一行来到23了桐乡崇德艺术幼儿园,开始了又一天充满期许的培训第一个活动是大班歌唱活动《小兔跳跳跳》,陈宴老师对音乐自身的感悟,自然流畅的教态,语气语速的运用都是那样地恰到好处简单而有步步深入难点的引入环节让人耳目一新,简短的提问、动作和音乐的配合让孩子们一下子融入了音乐,抓住了歌曲的精髓,而音乐课堂中如何让孩子把适合的情绪带入歌曲中,一直是我的困惑之一,通过师幼共解歌词,闭眼用心聆听等细节的引领下,这些难题迎刃而解而在以往教学中,我们一向不采用分句学歌词,但陈老师针对特殊教材运用创新方式让分句学变得那样有味,也让孩子深入体会了歌曲的内涵和每一句歌词所表达的情感,让歌唱活动不再仅仅停留在“会唱”,而是“喜欢唱歌,学会歌唱”而衬词的加入和孩子的配合又让我们耳目一新,我想在我接下去的活动中也会去尝试她为我们带来的第二个活动《节奏乐加油干》,有趣的情节,特殊的身份让孩子一下子投入活动,也让我们在场每一位老师感受到没有音乐的音乐课也可以如此精彩!下午的《走向有效一一幼儿园音乐教育活动案例剖析》讲座,还是带给我很大地震撼,她梳理了歌唱教学、韵律活动、节奏乐、音乐欣赏活动的相关教学总目标、有效组织,一下午的讲座,老师们听得是意犹未尽,更领略了陈老师多年来丰富的教学经验和教育智慧,感受到了音乐教学的特殊魅力我想我也会继续我的音乐教学探寻之路,让我的孩子们一起在每日活动享受美好的音乐之旅!小学语文教师业务培训心得体会「篇九」20xx月日,我镇所有青年教师参加了中心小学青年教师业务培训,这次培训邀请了99省级优秀教研员、市级名师、区教体局教研室罗明娟主任给我们上课,听完罗主任的讲话我受益匪浅罗主任在她的《立足课堂,关注有效教学》讲座中为全体老师解决了四个问题:一是什么是有效课堂,二是谁来保证课堂有效,三是有效课堂需要什么样的前提条件,四是如何使自己的课堂真正有效授课内容既有理论指导,也有实践经验,结合经典的名师案例和她的自身体验,使授课内容更加生动具体,有更好的借鉴学习意义那么什么是有效课堂呢?罗主任说到,课堂教学行为是教师的“教”和学生的“学”的双边互动的过程,一节好课不仅仅要注意自己讲了些什么,还要关注到每个学生的反应新课改倡导学生自主、合作、探究的学习方式,而学生的这些学习方式都是在教师组织、指导等行为下发生的教与学是相辅相成的,尽心地教是认真学的前提,认真主动地学才是提高课堂教学有效性的关键教育教学改革要落实,终究离不开课堂,新课程为我们打开了一个新天地,但要真正达到课堂教学的有效境界,却还有无数个“结”等待着我们去解提高课堂教学实效的方法和途径很多,但任何方法都不是一蹴而就的,它需要教师用先进的教学理念来指导自己的教学实践,并持之以恒地贯穿于课堂内外通过课堂实践的磨砺,真正走出课堂教学的种种误区,创造出“真实、开放、有效”的和谐课堂通过课堂教学有效性的落实使每个学生在每节课上有所得、有所获,为学生全面、和谐、可持续发展注入后劲每节课的备课,上课,改作业等等,都是不可忽视的只有我们自己对课堂负责,才能对学生负责,才能真正的立足课堂关注有效课堂在培训活动的最后,殷大福校长进行了总结性的发言,他教导我们要向身边的优秀教师学习,将同事的优秀经验转化为适合自己的教学方法,不断地完善自己在今后的教学中,我会踏踏实实地做好教育教学工作,做一名有担当、有责任心、有情怀的人民教师,做到热爱工作,甘于奉献,干一行爱一行周二有幸听了郭老师的《年青教师,你的职业生涯规划了吗》,我感触颇深教师的学习阶段,任重道远,每个阶段都是一个成长好的老师是自己悟出来的,郭老师的一席话让我明白教育学生的前提是适应学生陶行知先生说“我们必须会变成小孩,才配做小孩子的先生”我们要尽量使自己具备学生的心灵,走进学生的情感世界,从学生的知识水平、思维角度、文化积累等方面体验和把握教学内容,选择教学方法,设计教学过程,与学生一起交流,与学生一起活动,与学生一起共建有利于个性发展的生动有趣的课堂氛围虽然随着岁月的流逝,我们不可避免地会在年龄上与学生拉开距离,但我们应努力使自己与学生的思想感情保持和谐一致,甚至在某种意义上尽可能让自己具有儿童般的情感,儿童般的兴趣,儿童般的思维,儿童般的纯真儿童般的情感大教育家裴斯泰洛齐曾这样深情地写道“我决心使我的孩子们在一天中没有一分钟不从我的面部和我的嘴唇知道我的心是他们的,他们的幸福就是我的幸福,他们的欢乐就是我的欢乐我们一同哭泣,一同欢笑”能够自然地与学生“一同哭泣,一同欢笑”的‘教师无疑会让学生视为知心朋友有些在成人看来是不可理解的感情,在儿童看来却是非常自然的,而变“不可理解”为“非常自然”,正是老师赢得学生心灵的可贵之处在新课程改革下,学生的学习方式正由传统的接受性学习向自主性、创造性学习转变教师是学生成长的促进者和引导者教师要怀着一颗童心走进学生的心灵世界,去感受他们的喜怒哀乐,让老师成为学生朋友,使学校成为儿童的乐园在课堂上,我们要接纳每一个学生,真正的走进学生中间,变成一个大孩子我相信,如果我们做到了这一点,什么样的教学难题都会迎刃而解的!小学语文教师业务培训心得体会「篇三」20xx年月日,教委办新教师业务培训会在小学召开了,会上王主任和xxxx917XX XX位老师向我们分享了他们的成长经历6
一、视学生为财富,当教育为事业林校长告诉我们“书是最忠诚的伙伴”,数百年旧家无非积德,第一件如事还xx是读书,强调了阅读的重要性体会“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”,幸福就在当下
二、信任,积淀,奋进林月影老师通过一步步的脚踏实地、勤勤恳恳,获得了同事们的信任,构建了良好的人际关系,也为自己以后的工作奠定了良好的基础静下心来学习、静下心来反思林老师还教给我们教学的六个步骤,让我们受益匪浅最后,林老师强调了团队的力量,牵起手来,团结奋进,方能成功
三、幼儿园班主任工作点滴安幼的颜小娥老师和我们分享了幼儿园班主任的点点滴滴,从开学前的环境布置,到幼儿园的一日常规,让我们了解到了幼儿园老师的不容易最后,颜老师还现场回答了下面老师的提问
四、我是班主任,我的最美馈赠西安小学的陈老师认为做一名班主任是给她的最好的礼物,同时,她也送给学XX生三个礼物阅读、习惯、表率选择孩子喜欢的书,挤出孩子在校阅读的时间是陈老师给我们提的建议她还和我们分享了自己制定的八个好习惯最后,他还告诉要做学生的表率,言传不如身教接下来,姚老师以四本书为主线,向我们分享她的经历、经验;施安琪老师告XX诉我们要放眼量,而厚积,得成长,以小觅大,积少成多,让点滴的经验累成前进的步伐,用当下的努力促进成长的步伐最后,王主任发表了对新教师的寄语“心筑梦想肩扛责任”唯有科学的规划,才有精彩的人生王主任送给我们句话
5、你是在为自己工作;
1、唯有步步实,方能节节高;
2、请蹲下身子,与生为友;
3、只有厚积,才能薄发;
4、因为成长,请坚定着反思5这次培训会听到的最多的建议就是阅读、阅读,再阅读六位老师和我们分享了许多他们看过的好书,经验不仅从生活中来,经验还从书中来经验+反思=成长,有了经验还不够,还要时刻反思,才能成长小学语文教师业务培训心得体会「篇四」20xx作为二中的学子,回到高中母校任教,初步接触与了解现代的教学理论,加上对本地生源的了解,我对于教学充满信心,同时,对于二中的很多改变可看出学校领导对教育环境的重视,我对此表示深深的敬意培训的第一天上午观看视频,有二中办学回顾与展望、周年校庆盛况、去年二85中高考取得的成就、新学校的发展概况,等等这些让我们充分了解到现阶段二中的基本情况,同时加深我们对于学校的建设、自身未来发展的憧憬,我们将在这里洒下我们辛勤的汗水,获得我们职业成长的好地方接下来,温校长以二中历史回望与展望发表讲话,温校长给我们讲述二中八十多年来的艰辛办学路程,今天的辉煌来之不易;讲述今年的招生、新教师的人数等学校目前的情况;讲述学校的办学理念、学校目标、校训、学校的雕塑、地理位置等,着重强调最近几年来学校办学资源面临挑战优质生源、部分优秀教师的流失和新教师的培养温校长提出要在传承中发展,在发展中创新,特别提出新教师要创新课堂教学方式,所做出的一切应从学生的终生发展出发,为学生的后续成长奠定基础,针对这个要求,温校长从教师的内涵出发,阐述教师的“爱”与责任,为了新教师更好地进行教学,温校长真切地提出“四个要求”、“三关”、培养“三高”,提醒新教师务必及时更新教育教学理念,参与教育教研活动,要以研究的心态进行教学,利用多媒体信息技术提高教学的质量,让课堂容量更加合理最后,温校长希望我们珍惜二中工作机会,与二中同舟共济,在教学方面,孜孜进取,在教学质量下真功夫、苦功夫;注重自身的仪表仪态,以身作则,真正做到“学高为师,身正为范”听了温校长的一席话,我感觉到这些正是新老师所要了解与关注的事情,时代与学校在要求新教师要快速又好地发展,并且在发展中创新出自己的教学风格或者教学模式,更好地帮助学生的实现大学梦的跳跃或者人生理想的目标之后,在校史室,里面充满了二中的人文历史与取得的奖励,令人敬仰,学校的长久积淀形成现在学校的优良学风,这对学校的办学提供好的办学环境下午由黄副校长谈及教师的职业道德,从“立德、立言、立书”三方面谈起,着重说到如何做一名合格的教师第一,做学生的榜样,言传身教学高为师,德高为范;第二,熟悉与精通教学的业务要了解和研究教材,教材属于辐射很广的材料;研究学生,根据实际情况备课;设计教学方法,教学是一门艺术;教学相长,师生之间交流要融洽在这里,我感受到教师最重要的一点是育人,高中学生在学习中的模仿性还是很强的,教师的言行对学生的影响很大,同时,只有会教的教师才会受到学生的爱戴,所以教师的业务水平还是要严格抓紧的接着由杨主任谈及学校的规章制度,规章制度是规范学校的作息与提高教学质量,这与我们息息相关杨主任为我们进行简要的介绍,我们都细心做着笔记,这是我们新教师急需了解与遵守的我们将自觉地遵守好,如果有对于我喜欢运动的,可以在什么时间运动作个说明那就更好了紧接着,庄主任在学生思想工作方面给我们介绍学生的具体情况与二中对学生要求,今年的学生分为三类优秀生、正取生与择校生,择校生又分为具有冲劲与散漫、纪律性差的,当班主任的老师可能要与最后一种学生认真地做思想工作,主要是让学生养成文明的习惯同时对于二中的学生明确地提出一些要求第一,严禁学生携带手机,如发现,没收手机,通报全校;教师点名要签字,每周六要由生活委员送交政教处第二,不允许学生谈恋爱,如发现将开除出校第三,安全问题是无论怎样强调都不为过的,学校的教学场所都不能插充电器第四,夜自修执班的问题,采用教师负责制这些与学生密切相关的情况与要求,我个人认为学校是用心良苦,想让学生们在信息时代静得下心来追求更高更好地发展,为学生们掌握高中的知识营造一个良好的校园环境培训的第二天,首先由陈副校长给我们讲解教学基本要求,里面涉及诸多教学中的问题与要求,这些只能在我们教学中仔细反思与严格遵守,逐步地达到学校对我们的要求然后是由两位文科的老师发言,两位老师都从教书育人的观点讲解教师的职业含义,以及对于教师职业对于他们的成长所带来的影响特别地,我听到“育人是使命,是教育者永恒的追求;教书是手段,是一种专业技能”;“讲台是很神圣的地方,必须认真、治学严谨,每一节课都是关乎学生一生的事情,备课都必须十分详细”;“功夫在课前,教师只有备好课,自己有信心,才能上好课;功夫在课后,学生单靠书本上与课堂上的知识还远远不够,课下学生必须花时间掌握当天的知识”“学高为师,行为世范”乃是北京师范大学的校训,也是每个教师应该记住的,“传道”是灵魂,“授业”是主阵地,“解惑”是学生工作从两位文科老师的谈话,我觉得好老师将会有好的回报,教师的责任是教育者所必须背负的下午是理科两位老师提出的个人发展介绍,在他们的讲话过程中我发现选择教师行业,你要有对学生真挚的“关爱”,为培养学生的全面发展做出努力的责任的教学理念,同时,”以提高学生的需要为己任”,做“创造文化,服务学生”的“专业型教师”接下来就是学科长柳老师给我们上的一个讲座《做一个“善思考、会研究”的老师》,主要从六个方面讲解,结合柳老师自身的经验,对于一个新老师的成长讲述个人发展的道路,让我们从中受益良多理论指导实践,实践出真知,两者相互促进,对于新老师的我们,接受着这么多优秀经验与理论的指导,接下来就要靠我们自身的教学实践形成个人的教学体会,从而得到自己的经验与理论的积淀,这些才是我们真正感悟最深的培训的第三天,由电教化主管的方主任给我们讲述二中电教化的发展历程,并以实例展示课件的制作要求,我觉得方主任说到的一个课件要有主题、思想,这正如一节课要有教学目标,一个课件的脚本就正如一节课的教学过程,所以方主任说到从一个个课件的评比发展到课堂里边来,将课堂作为课件制作的主阵地,我想是很合理的研究如何利用信息技术当作一种辅助教或辅助学的工具,同时课堂要有思想,讲出艺术性来,创造一种运用信息技术来辅助教学的环境,使得学生的情感、态度得到提升,这些是方主任迫切地要求我们新老师要勇挑重任,将“信息技术与学科整合”进行到底剩下的时间由两位老师带领我们参观课室的多媒体设备,对如何运用它们进行教学进行了详细地讲解下午正式与备课组长、教研组长见面,商议接下来三天的新教师听课、议课、评课这几个方面的事项,我很开心地见到数学组的几位和蔼可亲的组长,他们为我们接下来三天进行了安排,回答了我们目前迫切要了解的一些事情总而言之,很亲切,对我们新老师吃、住等方面都很关心,让我们感觉是在一个大家庭里按照安排,在接下来的三天里面,早上听三节老教师的课,总体感觉是二中的教师真的是卧虎藏龙,几乎每个教师都身怀绝技,具有教学的激情,将学生的发展作为己任,用心将所学的知识倾囊相授,过硬的教学功底让我们赞叹不已,特别是在重点班的教师,其中的难度让我们印象很深刻下午进行评课,老教师们都先进行了说课,接着由方老师先点评,带动我们新教师进行评课,评课过程中,我们新教师从自身的体会进行了点评,也大胆提出个人的看法,得到老教师们的肯定与建议,因为我们欠缺对学生们的具体了解,有时误会了老教师的想法,不过整个评课过程都是比较正规与友好的总体来说,二中是一所名校,名校有名校的管理与模式,而且具有许多优秀的教学资源,可以让新教师在这里大展拳脚培训的这短短六天,给我的感受有很多很多,首先,最重要的一点是要进行角色的转换,从一名大学生转换为一名新教师,注重师德的培养,以身作则;其次,熟悉与精通教师的业务,做一名合格的教师,为学生的成长保驾护航;最后,要结合信息时代对新教师的要求,将信息技术与学科进行整合,营造一个良好的教学环境小学语文教师业务培训心得体会「篇五」20xx我很荣幸地参加了嘉鱼县小学语文骨干教师培训,培训分二个阶段进行,为此,我要要感谢校领导给我这个培训学习的机会!感谢各位专家教授传授给了我很多宝贵知识与经验因为,之前我很难得参加教育教学方面的培训,所以这次培训学习的机会我十分珍惜从接到通知的那一天起,我就始终以骨干教师的标准对照自己,要求自己,积极参加骨干班的每一次学习活动,天的时间非常有限,可这次培训活动却给我很大的4收获和启发骨干老师培训内容丰富,形式多样,有各级教育专家的专题报告,有特级教师的教学展示,有学员围绕专题进行的说课、上课、评课也有学员的互动讨论,更有导师的指导、引领通过理论的培训学习,现场的教学观摩,还有自己的教学实践因此,这天来的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识4上的积淀,也有教学技艺的增长这是收获丰厚的天,也是促进我教学上不断成长4的天我真的真的受益匪浅天来,每一天都能感受到思想火花的冲击,也开阔了44眼界;还结交了一群优秀的同行朋友,探讨了疑惑这让我对我们的教育与新课程又有了一个新的认识期间,我听了湖北省第二师范学院教育学院、湖北省教育干部培训中心副主任汪丞博士的讲座《教师职业倦怠的缓解和职业幸福感的提升》,聆听了湖北第二师范学院、湖北省教学研究室刘合荣博士的讲座《略谈基础教育研究》,听了嘉鱼县教育局刘红玉有关介绍香港教育的《以人为镜可以明得失》,听了湖北大学教授李鸿科所讲的《信息技术应用于教学的技术与技巧》,听了汪力讲的《小学语文课堂教学有效问题情境创设》和《小学语文文本解读与运用》专家的一次次精彩的演绎,曾经让我是多么心潮澎湃,心潮涌动,精妙绝伦之处简直让我忘记呼吸,因。