小学教师个人年度考核的工作总结

小学教师个人年度考核的工作总结小学教师个人年度考核的工作总结「篇一」自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现对一年来的工作进行总结

一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础

二、教育教学方面一年来我一直担任三四年级科学及四年级品社学科的教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法

1、尊重学生是以学生为主的关键在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主首先，必须尊重学生尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路

7.鼓励学生参加社团活动我专业学生在社团活动中参加不多，仅在合唱队有4名，健美操有2名参加不多主要原因是学生不重视，不了解社团活动对自己的教育意义很多学生认为社团活动占用了他的活动时间，拒绝参加其次是社团活动不太适合男同学参加下学期应多引导

三、做好课题活动关于〃体验式德育活动〃本学期，也做了一些工作，录制了两个活动，教育了学生有关〃团结〃和〃友谊〃的主体活动但还做到很不到位，这是下学期工作的一个重点

四、安排检查教师值班工作教师在非教学时间值班过程中，基本都能按时到位，并能走入班级进行教育工作

五、要求教师做好学生全员管理教育工作，并填表做好记录在平时的教育教学中，教师都能发现问题，解决问题对学生进行教育，体现了爱心其中魏晓芳和铁艳军两位老师做的最好

六、利用好饭前集合时间，对学生的人生观和世界观做好引导我们的学生最大缺点是没有目标，缺乏自信心所以在教育中，引导学生制定目标，确定努力的方向鼓励学生不要放弃，要记住试试就行，拼拼就赢，基础不是最重要，专心与否才是最关键只有有了目标才有方向，良好的习惯是实现目标的保证教育学生抓住在校的学习时间打下基础，走向成功

七、组织我专业班主任学习我专业班主任例会中，经常组织学习有关班级管理方法，并以平时专业学生出现的问题为事例，共同探讨解决问题的办法

八、组建我专业学生会，检查各班的各项工作开学初，每班评选两名学生会干部，分为两组，每天检查各班的〃两操〃和饭前集合人数、卫生、新闻时间纪律、迟到早退现象和仪容仪表等现象，并填好〃机电学生日常行为检查表〃总之，以上是本学期的主要工作，有的工作做的细致，有的工作还做的不到位，下学期要继续努力做好各项工作，争取所做的每项工作都做到事前有计划,事中有检查，事后有反思，事后有总结学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想，要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务

3、规范作业学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚养成良好的学习习惯这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成，养成学生良好的学习习惯

4、制定帮教方案对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识

5、课题研究工作1教学目标首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重；其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重；再次，我主动对目标的达成度自我评估2师生角色学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感

三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

四、工作业绩方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法，为以后的教育教学工作做更好地准备工作，争取在以后的教育教学工作中取得更加优异的成绩小学教师个人年度考核的工作总结「篇二」我来到三小不知不觉已经一学期了，刚来到三小时，我感到既兴奋又激动，我终于分到了我梦寐以求的三小了，在高兴与兴奋之余，我又感到了一份沉甸甸的责任，因为我们是三小的第一批教师，我们所代表的是三小的形象，社会上能不能认同三小，责任全在我们大家回首一学期来的工作，我觉得既忙碌又充实现我对自己的工作进行一个总结和反思，向在座的各位领导、老师做简单的汇报

一、师德表现方面我热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念积极参加各级部门组织的培训，并做了大量的理论笔记工作中服从领导分配，思想上积极要求进步，严格要求自己，出满勤，干满点，以踏实肯干的实际行动做好教育教学工作

二、教育教学方面课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着一切为了学生，为了学生的一切的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中在教育教学中，我充分运用新的课程理念，优化教学设计，上好每一节课，提高课堂效益，努力打造高效课堂，从而尽可能减轻学生的课业负担；同时积极探索适合学生的教育方法，在业务上精益求精我始终坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢

三、工作方面我深深地知道我们大家都应以主人翁的精神，把三小的工作当成自己的最重要的事情来做为此我做了以下几方面的工作

1、我不放过任何一次宣传我们三小的机会，在家长会上我精心设计了课件，并向家长们展示了我下载的六年级上册的动画视频，这样一方面既展示了我们三小的硬件设施，也展示了自身的素质，使家长能尽快能接受我们

2、我还积极撰写教育信息，通过这个平台宣传我们博兴三小，今学期有七篇教育信息发表在博兴教育信息网上，一篇发表在《今日博兴》上

3、在本年度我所教六年级三个班的英语教学工作，通过学生和自己的共同努力，学生的各方面成绩都有很大程度的提高

4、我成功地执教了一节组内研究课，并参与小课题《歌谣在英语教学中的应用》的研究，并付诸于课堂教学中，取得了令人满意的效果并积极参与听评课活动，学习其他教师的优点，努力提高自己的教学能力

5、在做好教育教学工作之余，我积极撰写文章提高自己的理论水平在县教研室组织的读书活动和论文评选中，我撰写的《设计课堂教学活动提高教学质量》和《英语教学中实施素质教育的几点做法》均获奖今学期我撰写的读书心得《设计教学活动打造高效课堂》参加县级评选，我还积极向各级报刊踊跃投稿

6、来到三小，领导非常重视我们这些名师、骨干教师，为了发挥名师效应并成立了名师工作室我在名师工作室中，我和赵丽芹老师承担了学校的教学质量保障体系的制定，通过在完成这项工作的同时，力争使自己的教学更加出色

7、在本学期，在教务处和名师工作室的安排下，我和高霞老师师徒结对，在高霞老师的努力以及我的鼓励下，高霞老师被评为学校的骨干教师，师徒配合默契，互相促进，互相成长

8、我辅导的学生在圣诞节演出中，孩子表演的课本剧获得了最佳风采奖和最佳表演奖

9、按照学校的安排，我协助六年级一班的工作，我尽职尽责地做好协助工作

四、努力方向

1、多读书、多反思、多动笔，及时归纳自己的收获及不足，争取多发表论文

2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到堂堂清、月月清

3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步小学教师个人年度考核的工作总结「篇三」为了进一步完善骨干教师认定与管理机制，加强对骨干教师的培养、培训，努力建设一支师德高尚、专业能力强、带头辐射作用大、创新能力强、适应素质教育需要的骨干教师队伍，形成多层次和类型的骨干教师群体，我们对中小学各级骨干教师和学科带头人进行了年度考核，现将考核工作情况总结如下

一、自然情况骨干教师有着良好的师德师风，过硬的专业素质，在教育教学实践、教育科学研究及指导青年教师等方面发挥着重要作用，成为教师队伍的中坚力量

二、考核过程召开了由各中小学主抓师训工作的校长参加的筹备会议，具体布置考核工作在会上，有关领导就本次考核的重大意义和考核的注意事项提出具体要求，并强调要确保这次考核工作做到客观、公正、透明，保证考核结果的真实性在审核中，充分听取骨干教师任职校考核小组的意见，在认真核实材料和深入课堂听课的基础上，对各校考核中存在的问题提出了整改意见，并限期改正，从而使本次考核真正做到了民主、公开、公正、真实，有力的促进了骨干教师队伍的建设

三、考核结果通过考核，我们发现骨干教师在师德师风建设方面表现突出在学校考核小组、学生、家长三方面的评价中，对骨干教师的师德师风均给予了很高的评价骨干教师均能做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表同时骨干教师的教育研究能力有了显著的提高表现在科研意识增强，在科研课题的带动下，使自身的教育教学水平有了质的飞跃，许多骨干教师也成为科研骨干骨干教师还注重在教育教学实践中不断磨练自己他们积极投身新课程改革，成为课程改革的主力军尤其在中小学开展的“构建生命课堂，提高教学质量”活动中，他们靠自己的聪明才智，努力掌握新理念，实践新课程，优化教育教学过程，使教育过程成为学生生命流淌中的动人音符，师生在这个过程中共同成长小学教师个人年度考核的工作总结「篇四」

一、思想工作方面本人思想端正，热情努力，顾全大局，服从领导的工作安排，办事认真负责热爱教育事业，能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，并在各方面严格要求自己，认真学习，努力地提高自己

二、教育教学方面教育教学是我们教师工作的首要任务今年下半年本人担任二年级班主任及数学教学工作，同时兼带一年级数学教学备课量大，任务繁重自不必多言虽然很消耗脑力，每天要转换角色，转换思路上两节不同的数学课，但是却使自己更快的再次熟悉教材，知识量也飞速增加，并融会贯通这对提高教学能力有很大的帮助！在班级管理中，我以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标想尽一切办法挖掘学生学习的内动力，使每个学生的潜能都能够得以释放！通过教育，让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有品位的人！

三、反思反思本学年来的工作，自己在工作中也存在着许多的不足不足有以下几点

1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思

2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标

3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业总之，过去的一年，我收获了经验，收获了启示，收获了快乐我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以最大的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人，不辜负学生家长和学校领导的期望小学教师个人年度考核的工作总结「篇五」20xx年即将结束，新的起点将开始关于学生的教育教学工作，是需要细心和耐心更离不开先进的教育思想及教育理论的支撑所以工作中我们要不断学习和总结为了更好的做好自己的工作，现把20xx年下半年工作总结如下

一、教育教学常规工作任何事业都离不开常规工作，常规工作是一切工作的基础张校长经常教育我们〃常规工作要常抓不懈，常规工作要常抓常新〃对此我深有感触，特别是学生的教育工作，做好常规教育，学生就减少问题的发生本学期主要的常规工作有

1.引导专业班主任做好一日常规班主任要抓好〃两操一点〃，让学生有良好的组织性和纪律性关心〃新闻时间〃，引导学生关心国家大事，了解职业教育的发展前景关注学生每天两次的卫生打扫情况，让学生体会责任和义务的重要性

2.要求班主任每周做一次安全教育

3.引导班主任上好每周的教育课

二、配合好学校的政教工作

1.学期初完成刘校长布置一年级军训工作

2.组织好10月份的一二年级篮球对抗赛我专业二年级电39电38分别取得了亚军和季军一年级电41取得季军

3.和班主任一起组织好

12.9歌咏比赛比赛中学生表现积极，歌唱认真，起到了

12.9歌咏比赛的目的，教育了学生

4.和班主任一起做好非住校生的冬季去暖安全和家访工作此次活动中班主任都能按时高标准的完成本班学生的家访和取暖安全任务，得到了家长的一致好评

5.配合政教处做好检查和教育学生上下学安全工作，特别是骑电动车现象引起学生家长的注意，提高了安全意识

6.配合好学校〃关于创建文明校园，争当文明学生〃的整顿月活动以我专业四名学生的错误行为进行教育，提高学生知规矩、学规矩、懂规矩、守规矩的良好习惯养成良好的生活学习习惯，营造争当榜样的好氛围。