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家长家访心得体会家长家访心得体会「篇一」目的以前的家长会都是向家长通报学生的学习情况,纪律情况,如果班里出现了大的纪律问题,还要向家长通报因而,学生都不想让家长知道自己的在校表现,不想让家长来参加家长会,有的家长来了,在家长会上,老师苦口婆心地说了一大通,但效果往往不显著我经过长期的观察与思考,以及与同事们的共同研讨下,我发现家长会效果不显著的一个原因就是家长会没有学生的参与为了提高家长会的效果,我设计了由学生来主持,学生参与的“真诚沟通,从心开始”的家长会我的目的是想通过这次家长会给家长和学生搭建一个沟通的平台,让学生把平时想说又没有机会说的话,说给爸爸妈妈听同时,也让学生听一听父母的心声,从而,达到相互沟通,相互理解的目的准备每位学生写一封给爸爸妈妈的信,主题是“爸爸妈妈我想对您说,由于时间有限,事先让班委会成员筛选出封信,这些准备工作先不要让家长知道让每一位来参5〜6加家长会的家长,也想好一句最想和孩子说的话班级为每一位家长准备一个纸杯,在家长会进行过程中,让学生给家长沏茶、献茶我选择了《一封家书》作为这次家长会的主题曲在家长会的中间,学生共唱《让爱住我家》在家长会的结束时,播放孙悦的《感谢》让班里的板报组成员在前面黑板上写上主题“真诚沟通,从心开始”,在后面黑板上写上“欢迎爸爸妈妈”过程:通过这次家访活动,我们家长深深感受到了,家长能与老师敞开心扉交流,共商育人计划,就会与学校、老师连成一条心,达到家校共同创建一个良好的育人环境的目的一次家访就是一次让孩子进步的机会,会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的改变,我们家长也是一样我孩子的一些学习、心理问题,实际上是我们家长不懂得教育孩子的方式方法,不充分了解和理解学生而一味的一厢情愿之果因而,通过这样的家访,可以教会我们家长一些科学的方式方法,有理有据地去转变我们家长的一些观念,对孩子的心理健康教育能起到事半功倍之效从这次家访后,我也学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往,使其形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育,注重发展长远利益,真正为孩子的将来着想家长家访心得体会篇心得体会,学习心得6家访不仅是对教育教学工作的重要补充,也是教师关爱学生的一种表现,也是教师与家长交换意见的途径,达到共同对学生进行教育的一种方式它作为维系教师、父母、学生的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,通过家访,家长可以通过老师的家访认识老师、了解孩子,同时获得正确的家庭教育方法,作为家长,真心希望老师能多到学生家里坐一坐、谈谈心,通过家长与老师的积极配合,全方位了解学生存在的问题,共同找到解决的方法和措施,确保学生稳定、健康、全面的发展篇六家长家访心得体会家访是家长与学校、老师的一种交流平台对于我们习惯用手机和家校路路通平台来跟老师沟通的我们来讲,老师上门家访既有久违的感觉,同时又惊奇的不知所措九月二十三日,班主任老师来我家进行家访在一个多小时的交谈中,施老师向我们介绍了我家小孩在学校的学习情况,同时也了解孩子在家的学习和生活情况在交谈中施老师肯定了我家小孩的学习,同时也指出了他学习中存在的问题,并希望我们家长能重视小孩的学习成绩和指导孩子学习,要培养孩子的读书兴趣,激发孩子的学习热情时间过得很快,这次短暂又愉快的交谈让我们收获很大,了解了孩子的学习近况,同时也指出了今后学习的方向通过这次家访,体会到了一位老师的艰辛,在此说一声谢谢!老师您辛苦了!以后一定配合老师,发挥家长的作用,做好家长对小孩的督促和教育工作,让小孩的身心健康成长!家长家访心得体会「篇三」月日,他的班主任胡华贵老师专程到我家进行了家访,我们谈了很久,我收412获很多胡老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况,另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况作为家长,我对学校组织这次“访万家”的活动表示热烈的欢迎,对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!一直以来,学校老师给了陈运生亲切的关怀和谆谆的教诲这次胡老师称赞了他的一些优点,让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰当然,胡老师也直言了他的一些不足比如上课发言不积极,做作业和考试时容易犯小错误,作为班干部在班级管理上不够大胆,等等这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育,放松了要求今后要配合老师,发挥家长应有的作用,提醒他少犯错误,鼓励他在班级工作中以身作则,锻炼自己的综合素质胡老师还详细地询问了余宸傲在家的作息时间,看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍,是否帮助做家务等等,我们都如实相告胡老师肯定了我们的一些做法,也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议我们一定配合老师,做好家长应该做的督促和教育工作,保证孩子有一个良好的成长环境,保持家校联系,全面提高他的成绩和能力经过这次面对面的沟通与交流,我更全面地了解了孩子的学习和思想情况胡老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动孩子就像一棵棵稚嫩的小苗,老师们每一次爱的付出,都象春雨一样滋养着他们的心田这次家访活动正如好雨知时节当春乃发生随风潜入夜润物细无声家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用家访,说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情通过家访我体会到了电访所不能达到的效果面对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样所以这登门家访的传统不能去俗话说“情感是教育的桥梁”老写的“貌”字,也说明一个道理人要常见面才会亲所以家访能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得到心应手对于家访的对象是后进生,我觉得“后进生”因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴,老师可以和家长一起从点滴的进步谈起,一分为二地分析学生,用优点去克服缺点所以在家访时我把握实际,灵活调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合老师上门家访,会让学生感受到老师的关注和重视这对学生是一种激励,对家长也是一个触动教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离每次家访都会让我受益非浅,和学生家长相互了解情况,交流各方面的信息,沟通感情,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现,并且同学生家长共同研究,在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟那么我们的教育会获得更大的成功家长家访心得体会「篇四」本学期初,学校响应教育局的号召,开始组织“课内比教学,课外访万家”的活动,当得到班主任唐老师的通知,我们家作为首批进行家访的家庭时,我们全家是既期待又感到些许压力,虽然我们家长就孩子的学习生活情况与班上的老师平时也有不少的沟通、交流,但一般都是在学校并且以一种非正式的谈话方式,一直希望能通过这种“面对面、零距离”的家访活动,让我们家长能更详细地了解孩子在学校的各种表现,让老师们能了解到学生家庭背景、生活和学习环境,达到共同对学生进行教育的目的,有针对性地采取有效手段和方法因材施教,促进孩子的健康发展那天差不多到了晚上七点钟,唐老师和赵老师才来到我们家,边进门边解释“因为我们班是一个大额班级,有五十多个人,学生的的居住地也不集中,家访起来难度还是有点大时间也比较紧,这不下课后就赶紧先访了一个家庭,所以来迟了,对不起哟!”看到都这么晚,老师还在外奔波,家也顾不上管,饭也没有吃,我们全家都从心里觉得非常感动,进门后,老师水也顾不得喝上一口,就开始了家访工作,老师随和的笑容,拉家常式的交谈,使屋内的气氛一下轻松了许多,张老师一边倾听、交流、一边认真地做着家访手记,我们从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现,共同分析了她的优缺点,从和老师的交流中,我们家长也学到了许多家庭教育方面的知识,特别是如何培养孩子自立、自信方面通过这次家访活动,我们家长深深感受到了,家长能与老师敞开心扉交流,共商育人,就会与学校、老师连成一条心,达到家校共同创建一个良好的育人环境的目的一次家访就是一次让孩子进步的机会,会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的改变,我们家长也是一样我孩子的一些学习、心理问题,实际上是我们家长不懂得教育孩子的方式方法,不充分了解和理解学生而一味的一厢情愿之果因而,通过这样的家访,可以教会我们家长一些科学的方式方法,有理有据地去转变我们家长的一些观念,对孩子的心理健康教育能起到事半功倍之效从这次家访后,我也学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往,使其形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育,注重发展长远利益,真正为孩子的将来着想家访不仅是对教育教学工作的重要补充,也是教师关爱学生的一种表现,也是教师与家长交换意见的.途径,达到共同对学生进行教育的一种方式它作为维系教师、父母、学生的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,通过家访,家长可以通过老师的家访认识老师、了解孩子,同时获得正确的家庭教育方法,作为家长,真心希望老师能多到学生家里坐一坐、谈谈心,通过家长与老师的积极配合,全方位了解学生存在的问题,共同找到解决的方法和措施,确保学生稳定、健康、全面的发展家长家访心得体会「篇五」年月日,班主任甘老师和英语田老师专程到我家进行了家访,我们谈了20xx429很久,我收获很多,甘老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况,另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况作为家长,我对学校的活动表示热烈的欢迎,对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!那天差不多到了晚上七点钟,甘老师和田老师才来到我们家,边进门边解释“因为我们班是一个大额班级,有五十多个人,学生的的居住地也不集中,家访起来难度还是有点大时间也比较紧,这不下课后就赶紧先访了一个家庭,所以来迟了,对不起哟!”看到都这么晚,老师还在外奔波,家也顾不上管,饭也没有吃,我们全家都从心里觉得非常感动,进门后,老师水也顾不得喝上一口,就开始了家访工作,老师随和的笑容,拉家常式的交谈,使屋内的气氛一下轻松了许多,张老师一边倾听、交流、一边认真地做着家访手记,我们从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现,共同分析了她的优缺点,从和老师的交流中,我们家长也学到了许多家庭教育方面的知识,特别是如何培养孩子自立、自信方面一直以来,学校老师给了张安平亲切的关怀和谆谆的教诲这次甘老师称赞了她的一些优点,让我为孩子的优秀表现而倍感欣慰当然,甘老师也说了她的一些不足比如上课发言不积极,考试时容易犯错误,等等这些让我意识到平时疏忽了对孩子的教育,放松了要求今后要配合老师,发挥家长应有的作用甘老师还详细地询问了在家的作息时间,看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍,是否帮助做家务等等,我都如实相告我一定配合老师,做好家长应该做的督促和教育工作,保证孩子有一个良好的成长环境,保持家校联系,全面提高她的成绩和能力经过这次面对面的沟通与交流,我更全面地了解了孩子的学习和思想情况刘老师、张老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我十分感动孩子就像一棵棵稚嫩的小苗,老师们每一次爱的付出,都象春雨一样滋养着他们的心田通过这次家访活动,我们家长深深感受到了,家长能与老师敞开心扉交流,共商育人计划,就会与学校、老师连成一条心,达到家校共同创建一个良好的育人环境的目的家访不仅是对教育教学工作的重要补充,也是教师关爱学生的一种表现,也是教师与家长交换意见的途径,达到共同对学生进行教育的一种方式它作为维系教师、父母、学生的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,通过家访,家长可以通过老师的家访认识老师、了解孩子,同时获得正确的家庭教育方法,作为家长,真心希望老师能多到学生家里坐一坐、谈谈心,通过家长与老师的积极配合,全方位了解学生存在的问题,共同找到解决的方法和措施,确保学生稳定、健康、全面的发展家长家访心得体会「篇六」本学期初,学校响应教育局的呼吁,开始组织“课内比教课,课外访万家〃的活动,当获取班主任唐老师的通知,我们家作为首批进专家访的家庭时,我们全家是既期望又感觉些许压力,固然我们家长就孩子的学习生活状况与班上的老师平常也有许多的交流、交流,但一般都是在学校并且以一种非正式的发言方式家长家访心得体会「篇七」月日,高二全体对口班召开了家长会,家长会前学校发了邀请函,并且女儿1223反复叮嘱我“您一定要去开家长会,所以,我已经感到这次家长会的重要回想起那次家长会,对我的触动还是颇深的开会那天,“真诚沟通,从心开始”几个大字赫然写在黑板上,后面黑板上写着“欢迎爸爸妈妈”,顿时有一种温暖的家的感觉大部分学生家长已经坐在了自己孩子的座位上,孩子坐在旁边女儿见我进来,笑眯眯的扶我坐下,那天天气很冷,我端起杯子想让坐在身边的女儿喝口水,暖暖手她笑着摇摇头“是给您喝的!”,我的心里甜甜的,知道这是老师精心安排的会议进入“真诚沟通,从心开始”的主题,首先,主持人请大家认真倾听孩子们的心声,孩子们说出了自己的烦恼和希望,以及对父母的理解乍一听,想笑一一每个孩子都是大人似的,说话挺有意思后来笑不出来了,有的孩子说“希望爸爸妈妈忙里偷闲抽出时间陪陪我”;有的孩子说“考试成绩不好,请爸爸妈妈不要责怪我”;有的孩子说“爸爸妈妈多注意身体,女儿理解您挣钱的辛苦”听着孩子的心里话,我开始反省自己过后,主持人请家长针对孩子们的心里真心地讲句话起初,家长们有些拘谨,可孩子们的纯真热情感染了家长,家长才开始热烈发言,当时的场面太感人了说来惭愧,我虽然关注孩子的健康成长,但由于平时太忙,在孩子教育上有时缺乏足够的耐心,没有与孩子更多的交流与沟通”真诚沟通,从心开始”家长会触动了我,我不由得站了起来,面对全班家长由衷地说了句话“咱也是种地人,都知道为了孩子,辛辛苦苦一辈子也不容易孩子现在长大了,懂事了,知道体谅父母了,我感到十分的欣慰我作为一位父亲也倍感惭愧,给了孩子不少生活上的压力今后,我会加以改正,希望在座的家长都能改变一下自己对孩子的态度,我们应该理解他们,和他们心对心的去交流其实孩子们心里有是非标准,只是有时自觉性有点差,把握不住自己罢了,需要我们耐心对待”这次家长会沟通了我与孩子之间的联系,我明白了一个道理孩子健康的成长需要家长的健康正确的教育,要多与他们进行心与心的沟通交流家长家访心得体会「篇八」儿子是八年级学生,是老师从小学到中学家访关爱的主要对象与干练的班主任交谈了一个多小时,我了解到儿子在学校能够完成基本的作业要求,思维活跃、工作积极性高但是精神状态处于低迷状态我和妻子很重视儿子的教育,但忙于生意,且自己的水平有限不能辅导孩子,只能在吃、穿上进行激励性格内向的孩子在家中生活,基本上是靠看电视,上网、外出打游戏机来消磨时间针对这一现象,班主任很随意的和我谈及少管所中的孩子,因缺乏有力监管,80%有很多人长期沉浸在暴力、色情和电子虚拟空间中,由于其寻求刺激、喜好模仿的特点和青春期的幼稚冲动,难免会导致过激行为的发生对此我也深表忧虑此刻,我深刻感悟到做父亲的失职看着一直低头摆弄钥匙的儿子,我对他的表现多了几分愧疚老师结合儿子的行为,和我谈到作为家长必须采取有效措施及时改进教育方法我深深触动,是啊在自身身素质和时间精力的限制,对孩子的教育问题不能放任自流,或者一味教训与说教;作为父母我们可以努力观察、寻求解决问题的办法,要平和的与孩子沟通、了解他的心理变化和情感需要;积极引导孩子看课外书,或适当的家务,占领孩子空虚的时间,让孩子减少与游戏机的接触;清除“精神毒品”的污染,净化生活文化环境营造孩子健康、文明的成长环境家长家访心得体会「篇九」也许是我和娃爸爸从小就没觉得读书难,所以在学前教育方面,我们远远落后于那些虎妈虎爸我的孩子除了学了英语之外,其它时间他都是在钻研如何去玩而他对各种玩具,都能开发出花样最多的玩法,并且还能领着其它小朋友一起玩我最早发现我的孩子有玩的天赋,是在他两、三岁的时候那个月龄的宝宝,都玩扭扭车和充电的小汽车我的宝宝那时驾驶这两样交通工具的技术,已经是出神入化:漂移、侧方停车、入库在小区和家里不算宽敞的空间里,游刃有余,从未刮到人,也从未撞到过任何障碍物那时的我感觉自己被惊呆我滴个神呐,这是我的孩子么他怎么这么会玩?于是,我们全家开始齐心协力支持孩子玩外婆每周固定带着他去上乐高课,岁5时就能照着图纸独立完成岁的大型乐高积木后来他自己觉得照图纸拼没意思,便14开始按照自己的想象设计并拼出飞机、汽车、轮船等等至于遥控赛车,他在商场里玩了两次,比赛就拿了个冠军回来尽管后来,他也有参加比赛失利、没有取得名次的时候但是,我们一直通过玩遥控赛车,告诉他一些道理虚心使人进步
1..没有人能随随便便成功,我和爸爸读书这么多年,都是踏踏实实过来的2胜败乃兵家常事
3..无论比赛、考试还是做其它事情,成功总是青睐有准备的人,所以平时的刻苦4训练可重要开家长会时,学生和家长坐在一起主持人宣布家长会开始,录音机放音乐,学生沏一杯茶水放在父母面前的桌子上接下来班主任向全体家长汇报班里的情况,各任科教师介绍各科的教学情况这一切结束后,主持人演唱《一封家书》,紧接着开始家长会的重头戏一一学生朗诵给爸爸妈妈的一封信,中间穿插同学们共同演唱的《让爱住我家》,然后,每位家长说说自己最想给孩子说的话,家长自由发言开始,家长还有些拘谨,后来,被家长会[:请记住我站域名/]真诚的气氛所感染,逐渐融入了这个临时组成的集体之中,畅所欲言,真情感人,最后在《感谢》的歌声中,我们结束了这次愉快而有意义的家长会效果会后,许多家长向我反映,这次家长会对自己的触动很大通过孩子向自己说的心里话,更加了解孩子心里的真实想法,也体会到了孩子也有自己的烦恼,从而检讨自己在教育方面的失误学生们也体会到了家长的良苦用心,由此,拉近了学生与家长的心理距离家长与孩子的交流不再仅仅是停留在学习上,而是深入到学生们的内心世界家长理解体谅自己的孩子;同时,孩子也理解爸爸妈妈的辛苦,真正做到了心心相连通过这次家长会,使学生彻底醒悟了如何来回报自己的父母——那就是以优异的成绩来回报感受在整个家长会的过程中,看着学生与家长的真诚沟通与交流,我万分感动这次家长会开的很成功!家长们用最真诚、最纯朴话语表达了他们对孩子的爱,表达了他们对孩子的关心,从他们的言语中,孩子们读懂了父母头上那几根稀少的白发,读懂了父母那饱经风霜的面孔,深深的体会到了什么叫爱,什么叫付出通过这次家长会,拆掉了阻隔他们心灵之间已久的一堵无形墙,使他们之间彼此心心相连是的,父母与孩子之间需要心与心的交流沟通,学生、家长、老师之间又何尝并且,我们更倾向于告诉他赛车是你的爱好,比赛只是形式,更重要地是你能从这里得到乐趣,这样才是真正地喜欢一件事家长家访心得体会「篇十」家访,如同一场久旱逢甘霖的及时雨,播洒在家校两地感谢各位老师百忙之中进行家访,对学生特别有责任心,在家访中能够抓住学生的个性,纠正学生的缺点,体现出了老师尽职尽责的精神我的孩子从不多言多语,很静,做事让老师很放心,但也缺少活力和自信,这一点一直让我很困惑从和老师的交流中,我明白现在竞T争激烈,孩子如何找到自己的一席之地?这就需要自荐和自信,能够大胆地推销自己,而不是循规蹈矩地按照别人的安排走况且周围的世界瞬息万变,别人能为你安排什么呢?一切要靠自己,靠自己打拼一片天地因此,在孩子的求学阶段就要培养其竞争意识,培养其适应未来社会的心态和能力一个人的性格在某种程度上很难改变,但要考虑到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的发展,因此要学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往做为家长也将尽到应有的责任和义务,多和老师沟通,发现问题及时与老师交流配合学校,共同促进学生的健康成长,希望持续这种良好的互动最后有点小建议,希望上课期间,可以经常去教室听一下上课情况,了解一下学生状况,能够随时和老师沟通家长家访心得体会「篇十一」聊一聊,一句嘘寒问暖的话语,一个表露关切的眼神,赛过很多天假定口婆心的劝告、教育老师家访是学校和家庭两个教育主体的对话和交流,汇成一股淙淙的小溪,流进孩子的内心,必定会激孩子心灵的浪花,抵达“心有灵犀一点通”的成效“神仙指路〃经过与教师交流,我们理解第一要一个建立友善温馨的家庭环境,让孩子身心健康成长;其次多一些时间、多一些精力与孩子交流,让孩子知道父亲母亲对他学习的重视,领会到父亲母亲的专心良苦;再次是在“吃苦〃教育上下功夫,多让她做一些力所能及的家务,对孩子的要求也不有求必应,让她尝尝“被拒绝〃的味道儿,让她慢慢学会坚毅、自主和独立教师鼓舞、夸奖的话语增强了我们家长、孩子的信心,作为家长,我们应当主动地转变教育观点,理解了老师苦心,意会教育方法经过家访,家长认识孩子在学校的状况,认识学校、班级的整体状况,更清楚自己孩子的长处和弊端,使家庭教育更具针对性,并经过与老师的交流,更好地和老师配合,共同关注孩子的成长,真实抵达“润物细无声〃的成效不是呢?当《感谢》在教室响起的时候,我的眼圈红了我感谢这些纯真的学生,感谢这些善良纯朴的家长,感谢他们带给我的这份感动!真诚沟通,从心开始,愿我们在多一份理解,多一份爱的天空下,共同朝着美好的未来去奋斗!附学生感言回想起我们用心编排的家长会的全过程,我感触很深当听着同学们的心声,听着同学们一口气把心里话说出来,听着父母亲发自内心的声音,我思索着、沉思着多年来的奋斗与拼搏,日日夜夜、年年岁岁的劳作;春夏秋冬、一年四季的节俭,为的只是儿女们的吃饱穿暖,为的只是儿女们未来的幸福,这是多么感人至深的举动,多么震撼人心的创举,谁又有什么理由不黯然泪下呢?家长会以前在我心中是一个可怕的名词,可经过这一次后终于明白了一些事情以前开家长会总是怕成绩差,使父母伤心生气,可事实并非如此,在这次家长会中,母亲看到了我的成绩,她脸上依然保持着原来的笑容,可我知道母亲心中的苦闷、失望和对我的绝望但是,母亲并没我想象的那样做,而只是说“一次的失败,谈不上什么失败在同一个地方拌倒两次才是真正的失败,希望你能再努力起来”听到这些话,我很欣慰,很震撼当时心中感到一股暖流滚滚而来,大脑中闪现出一个念头一年后的高考,我一定要捧着鲜红的录取通知书来报答您听到这么多父母的讲话,我终于明白了父母心中的想法”望子成龙,望女成凤”这是每个家长的期望,他们这了这个目标而督促我们好好学习而我们呢是否为了这个目标而努力奋斗了呢?当面对父母的善意的批评,我们是否又理解了呢?当面对父母的关怀和爱护,我们是否又重新振作,向着新目标奋斗了呢?想到这些,我揪心自问“你做到了吗?”答案是肯定的一一没有想到这儿,我不敢再想了,泪水已打湿了双眼爸爸妈妈及老师借此我想对您说“请你们再给我一次机会,再相信我一次,我会尽全力去学习,去拼搏,不会再让你们失望,再让你们伤心;最后再向您道一声您辛苦了”我以后会为目标冲刺,并打算在下面的日子里如何去学习别人吃饭慢,我以最快的速度吃完;别人睡觉早,我会抓住熄灯前的每一秒;以前考试抄过,在以后每次考试中绝不抄袭,考出真实的成绩,考出优异的成绩请父母相信我吧!家长感言月日,高二全体对口班召开了家长会,家长会前学校发了邀请函,并且女儿1223反复叮嘱我“您一定要去开家长会,所以,我已经感到这次家长会的重要回想起那次家长会,对我的触动还是颇深的开会那天,“真诚沟通,从心开始”几个大字赫然写在黑板上,后面黑板上写着“欢迎爸爸妈妈”,顿时有一种温暖的家的感觉大部分学生家长已经坐在了自己孩子的座位上,孩子坐在旁边女儿见我进来,笑眯眯的扶我坐下,那天天气很冷,我端起杯子想让坐在身边的女儿喝口水,暖暖手她笑着摇摇头“是给您喝的!”,我的心里甜甜的,知道这是老师精心安排的会议进入“真诚沟通,从心开始”的主题,首先,主持人请大家认真倾听孩子们的心声,孩子们说出了自己的烦恼和希望,以及对父母的理解乍一听,想笑一一每个孩子都是大人似的,说话挺有意思后来笑不出来了,有的孩子说“希望爸爸妈妈忙里偷闲抽出时间陪陪我”;有的孩子说“考试成绩不好,请爸爸妈妈不要责怪我”;有的孩子说“爸爸妈妈多注意身体,女儿理解您挣钱的辛苦”听着孩子的心里话,我开始反省自己过后,主持人请家长针对孩子们的心里真心地讲句话起初,家长们有些拘谨,可孩子们的纯真热情感染了家长,家长才开始热烈发言,当时的场面太感人了说来惭愧,我虽然关注孩子的健康成长,但由于平时太忙,在孩子教育上有时缺乏足够的耐心,没有与孩子更多的交流与沟通”真诚沟通,从心开始”家长会触动了我,我不由得站了起来,面对全班家长由衷地说了句话“咱也是种地人,都知道为了孩子,辛辛苦苦一辈子也不容易孩子现在长大了,懂事了,知道体谅父母了,我感到十分的欣慰我作为一位父亲也倍感惭愧,给了孩子不少生活上的压力今后,我会加以改正,希望在座的家长都能改变一下自己对孩子的态度,我们应该理解他们,和他们心对心的去交流其实孩子们心里有是非标准,只是有时自觉性有点差,把握不住自己罢了,需要我们耐心对待”这次家长会沟通了我与孩子之间的联系,我明白了一个道理孩子健康的成长需要家长的健康正确的教育,要多与他们进行心与心的沟通交流家长家访心得体会「篇二」关于家长家访心得体会范文六篇篇一家长家访心得体会家访,如同一场久旱逢甘霖的及时雨,播洒在家校两地感谢各位老师百忙之中进行家访,对学生特别有责任心,在家访中能够抓住学生的个性,纠正学生的缺点,体现出了老师尽职尽责的精神我的孩子从不多言多语,很静,做事让老师很放心,但也缺少活力和自信,这一点一直让我很困惑从和老师的交流中,我明白现在竞T争激烈,孩子如何找到自己的一席之地?这就需要自荐和自信,能够大胆地推销自己,而不是循规蹈矩地按照别人的安排走况且周围的世界瞬息万变,别人能为你安排什么呢?一切要靠自己,靠自己打拼一片天地因此,在孩子的求学阶段就要培养其竞争意识,培养其适应未来社会的心态和能力一个人的性格在某种程度上很难改变,但要考虑到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的发展,因此要学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往做为家长也将尽到应有的责任和义务,多和老师沟通,发现问题及时与老师交流配合学校,共同促进学生的健康成长,希望持续这种良好的互动最后有点小建议,希望上课期间,可以经常去教室听一下上课情况,了解一下学生状况,能够随时和老师沟通篇二家长家访心得体会我的儿子余宸傲是北街小学六⑴班的学生月日,他的班主任王少国老师专1112程到我家进行了家访,我们谈了很久,我收获很多王老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况,另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况作为家长,我对学校组织这次“访万家”的活动表示热烈的欢迎,对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!一直以来,学校老师给了余宸傲亲切的关怀和谆谆的教诲这次王老师称赞了他的一些优点,让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰当然,王老师也直言了他的一些不足比如上课发言不积极,做作业和考试时容易犯小错误,作为班干部在班级管理上不够大胆,等等这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育,放松了要求今后要配合老师,发挥家长应有的作用,提醒他少犯错误,鼓励他在班级工作中以身作则,锻炼自己的综合素质王老师还详细地询问了余宸傲在家的作息时间,看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍,是否帮助做家务等等,我们都如实相告王老师肯定了我们的一些做法,也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议我们一定配合老师,做好家长应该做的督促和教育工作,保证孩子有一个良好的成长环境,保持家校联系,全面提高他的成绩和能力篇三家长家访心得体会我的女儿石琪区实小六()班的学生月日,她的班主任刘君艳老师,语h2111文皮老师,还有朱副校组织我们一家和石琪的同学高卓雨一家进行互访我们谈了很h久,我收获很多老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况,另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况作为家长,我对学校组织这次“互访”的活动表示热烈的欢迎,对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!一直以来,学校老师给石琪亲切的关怀和谆谆的教诲这次刘老师称赞了她的h一些优点,如现在学习成绩越来越稳定,爱动脑,能积极参加学校的各项活动让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰当然,皮老师也直言了他的一些不足做事比较拖拉,写作业容易犯粗心大意的毛病,作文篇幅不够紧凑,语句还要更生动,要让学到的知识活学活用等等这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育,放松了要求今后要配合老师,发挥家长应有的作用,提醒她少犯错误,鼓励她在班级工作中以身作则,锻炼自己的综合素质老师还详细地询问了石琪在家的学习和生活情况,看她是否在家及时做家庭作h业、自学、阅读课外有益书籍,是否帮助做家务等等,我们都如实相告老师肯定了我们的一些做法,也对我们在孩子的学习和兴趣方面比较严厉,但在生活方面比较溺爱的问题提出了建议我们一定配合老师,做好家长应该做的督促和教育工作,保证孩子有一个良好的成长环境,保持家校联系,全面提高他的成绩和能力朱副校长也详细的向我们询问了,我们家对学校的教育有何意见和建议,对老师的教学有什么要求也告诉我们一些教育孩子的好方法,让我们认识到教育孩子是学校和家长共同的责任只有双方共同努力,孩子才能健康茁壮的成长这次互访有校长参加让我们感到了学校领导对孩子教育的重视,校长的平易近人让我们更放心的把孩子放在学校这个和睦的大家庭的成长经过这次面对面的沟通与交流,我更全面地了解了孩子的学习和思想情况老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动孩子就像一棵棵稚嫩的小苗,老师们每一次爱的付出,都象春雨一样滋养着他们的心田这次家访活动正如好雨知时节,当春乃发生随风潜入夜,润物细无声篇四家长家访心得体会月日,班主任刘老师和数学张老师专程到我家进行了家访,我们谈了很久,429我收获很多刘老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况,另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况作为家长,我对学校的活动表示热烈的欢迎,对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!一直以来,学校老师给了黄陈晨亲切的关怀和谆谆的教诲这次刘老师称赞了她的一些优点,让我为孩子的优秀表现而倍感欣慰当然,刘老师也说了她的一些不足比如上课发言不积极,考试时容易犯错误,等等这些让我意识到平时疏忽了对孩子的教育,放松了要求今后要配合老师,发挥家长应有的作用刘老师还详细地询问了在家的作息口寸间,看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍,是否帮助做家务等等,我都如实相告我一定配合老师,做好家长应该做的督促和教育工作,保证孩子有一个良好的成长环境,保持家校联系,全面提高她的成绩和能力经过这次面对面的沟通与交流,我更全面地了解了孩子的学习和思想情况刘老师、张老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我十分感动孩子就像一棵棵稚嫩的小苗,老师们每一次爱的付出,都象春雨一样滋养着他们的心田篇五家长家访心得体会本学期初,学校响应教育局的号召,开始组织“课内比教学,课外访万家”的活动,当得到班主任唐老师的通知,我们家作为首批进行家访的家庭时,我们全家是既期待又感到些许压力,虽然我们家长就孩子的学习生活情况与班上的老师平时也有不少的沟通、交流,但一般都是在学校并且以一种非正式的谈话方式,一直希望能通过这种“面对面、零距离”的家访活动,让我们家长能更详细地了解孩子在学校的各种表现,让老师们能了解到学生家庭背景、生活和学习环境,达到共同对学生进行教育的目的,有针对性地采取有效手段和方法因材施教,促进孩子的健康发展那天差不多到了晚上七点钟,唐老师和赵老师才来到我们家,边进门边解释“因为我们班是一个大额班级,有五十多个人,学生的的居住地也不集中,家访起来难度还是有点大时间也比较紧,这不下课后就赶紧先访了一个家庭,所以来迟了,对不起哟!”看到都这么晚,老师还在外奔波,家也顾不上管,饭也没有吃,我们全家都从心里觉得非常感动,进门后,老师水也顾不得喝上一口,就开始了家访工作,老师随和的笑容,拉家常式的交谈,使屋内的气氛一下轻松了许多,张老师一边倾听、交流、一边认真地做着家访手记,我们从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现,共同分析了她的优缺点,从和老师的交流中,我们家长也学到了许多家庭教育方面的知识,特别是如何培养孩子自立、自信方面。