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家长会科任教师发言稿家长会科任教师发言稿「篇一」尊敬的家长们,亲爱的2班学生们,大家上午好!首先,我要再次感谢大家在百忙之中抽空来参加这次家长会,谢谢大家!其次,我还要感谢所有支持、配合我们工作的家长,是你们相信我们、支持我们、配合我们的工作,才使学生们进入高中,短短的三个月整,在各方面能取得了巨大的进步,谢谢你们!今天,见到你们,我终于表达出我一直想说的话,那就是,能在2班任教语文真的是我的荣幸一是班主任洪老师不仅经验丰富,而且几乎每天披星戴月的敬业精神让我很是佩服二是你们的孩子几乎人人都很听话,这3个月来,2班学生没有让我流过眼泪,他们带给我的多是感动和欢快的微笑所以,每当走进2班,看着他们整齐的坐着,嚓亮的歌声响着,我就有了无限的激情所以,在我眼中,虽是2班,但却是独一无二的其次,请允许我讲讲同学们这短短3个月的语文学习情况
1、平时比较认真的何博,熊小双,王鑫,张娇,石静,刘磊,李红艳,赵娇娇等
2、写作较好的同学:刘荣,丁俊,卢相合,雷淼,张欢等
3、课外阅读较好的同学吴敏,许可,韦鑫琪,王琴,肖鹏等为绝对是真理作为班主任和语文老师,我对学生充满信心但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长密切的配合起来,为孩子有所付出总之您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到孩子的每一点进步,单靠老师的力量是不够的,家长的努力和付出也是至关重要的为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步衷心感谢大家参加今天的家长会,希望能让大家有所收获!不当之处或对孩子有照顾不周之处还请大家谅解家长会科任教师发言稿「篇三」各位家长大家好!首先向各位家长表达我深深的谢意,感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,你的到来就是对我们健康路小学的支持,也是对我工作的支持你们把孩子送进校园,交给老师,也就交给我一份义务能够和你们的孩子一起学习、生活、成长,我感到非常的荣幸今天召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我能及时的调整工作,提高教育教学质量,同时也促使家长能积极的参与到学生的教育管理中来,总之一句话“一切为了学生”孩子们在成绩进步的同时.,其它各方面的能力也有了很大的提高,下面我就结合期中考试的情况,将本班学生的有关情况向家长们做个简单的汇报
一、向各位家长通报近期学生在学习中的优秀表现和活动中的突出事例
1、在各科学习中朗读水平较好的同学有李佳祯、成秀芝、孔瑶瑶等,有进步的是李幸玲、孔令婷等上课积极发言的有安京莉、凌雁飞、马喻童等作文突出的有李佳祯、成腾飞等各科成绩进步较快的有郭坤瑞、马喻童等
2、在各项班级活动中表现突出的同学有认真负责的小领导李佳祯、成鑫宇;充满爱心、乐于分享的马二娜;任劳任怨、四处奔波的王潇伟;勇于尝试、挑战困难的茹雅芳等看看我们班的校报栏,那一幅幅漂亮的图案,那一样样精巧的作品,都是李佳祯、成鑫宇、李幸玲等同学,利用大家休息的时间完成的
二、对期中测查情况进行一下总结从学生的答卷情况来看,极大部分学生学习还是不错的如李佳祯、成腾飞等,存在的主要问题是一部分学生思考问题比较肤浅,回答问题缺少要点,课外阅读、知识积累比较欠缺,如李丽丽同学的文章就显得淡而无味还有那些学习不自觉,从来不看课外书的学生,课外知识积累几乎空白如吉劲柯、田壮志等分析问题的原因学习不自觉,看课外书缺少,知识积累不够丰富,有些家长很少关注孩子的学习等
三、家校协同要求六年级面临着毕业考试相信家长都会十分关注孩子的成长,关注孩子的学习情况,都希望孩子们能以优秀的成绩顺利地跨过小学这个坎,走进另外一个崭新的世界因此,为了端正孩子的学习态度,提高孩子们的学习自觉性,孩子们一定会获得令人满意的成绩,想请家长协同做好以下工作
1、在双休日抽一点您宝贵的时间来看看孩子的作业,及时了解孩子的学习状态,发现问题及时纠正教育良好的家庭教育会使孩子养成许多好习惯,做父母的首先必须以身作则,做孩子的榜样——榜样的力量是无穷的
2、要重视孩子的书写,发现双休日作业书写潦草,要让他(她)重写,要培养孩子良好的书写习惯,如马喻童、王宽宽、郭坤瑞等
3、要引导孩子多阅读课外书多给孩子们一点时间,让他们按照自己的意愿和兴趣,阅读一些有益的课外书籍通过课外阅读,可以使中小学生开拓视野,提高动手能力,调剂枯燥乏味的课堂学习生活因而,必须给予课外阅读以足够的重视
4、要善于抓住生活中的点滴小事,无论事情的结果好坏,只要是孩子的独立行为结果,就要鼓励孩子敢作敢当,不要逃避责任,应该勇于承担后果,家长不应替他承担一切,以免淡漠孩子的责任感
5、关注学生的安全教育,平时多用心提示室内室外、外出游玩、季节性安全问题,如行走安全、煤气中毒、自我防护等,多给学生一些关爱,让学生有更强的安全意识
6、让孩子有一个良好的心态,这非常重要即当他骄傲时,您要告诉他,天外有天,人外有人,局部的胜利,并不预示着你天下第一,所以你一定不能骄傲当他碰到挫折、失败时,您一定要帮他一起分析问题出在哪里,鼓励他克服困难,千万不要过分地指责他,记住拇指教育永远胜于食指教育而最最重要的是您自己一定要有一颗平常心尊敬的家长们,希望我们在今后的日子里能互相配合,为了同一个目标“一切为了孩子”而努力家长会科任教师发言稿「篇四」尊敬的各位家长大家好!首先,对各位家长能在冰天雪地中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!
一、召开家长会的目的各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是五年级的学生了,是学生终生学习的一个关键期,对学生的一生具有重要的意义俗话说,好的开端是成功的一半我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材总之我们的目标是一致的,那就是“一切为了孩子,为了孩子的一切!我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
二、汇报上学期班级各项情况各位家长,下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况我们现有26位同学,其中男生6人,女生20人在学校领导、各位家长的关心、帮助下,全体课任老师共同努力,孩子们逐渐成长;目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体在上学期,我们班各方面表现令人满意
1、行为习惯上上学期,我们继续坚持“德育为首”的育人理念,注重学生的行为习惯训练,督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求学生都能尊师爱友,努力学会自我约束、管理,能活泼、健康的成长
2、学习情况我班是一个学习氛围较浓的班集体在上学期期末考试中,学生的平均分双科都超过了全市的平均线,只有一名同学没有及格.薛紫薇同学代表调兵山市参加全国小学生英语竞赛,取得了优异的成绩.王一涵同学代表学校参加调兵山市绘画大赛取得了三等奖的好成绩.董昕昕同学在学校举行的卡拉0K大赛中取得了二等奖.本学期学校举行了习作和写字竞赛,我班都取得了年部第一的成绩
3、存在的问题尽管如此,因为各种原因,我班同样存在一些问题如班级拔尖的学生太少,个别同学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,主动学习性差,与优生距离逐渐拉大,他们自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,给予孩子的具体指导太少.教师对差生的辅导,关注还不够多
三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因为此,今天的家长会,我想重点和各位家长一起,共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点,以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活
1、学习方面随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,学习方法改变了像王一涵,李美和,薛紫薇等几名同学,求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉,而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的欠缺,而自信心丧失,破罐子破摔,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象
2、生理和心理方面本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化,很大一部分进入青春期,对于身体的变化,很多孩子紧张、焦虑、害怕,羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓这种情况下,很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强
3、思想意识方面思想从单纯走向复杂,开始有自己意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和秘密,把心事都写在日记里,还仔细地锁起来,要是家长翻看了,往往会十分愤怒、伤心
四、教师和家长如何应对我们常常说“外来的和尚好念经”,于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素为此,我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与那么面对这个年龄阶段的孩子,作为教师和家长该怎样做呢下面我先谈谈我个人的一些看法
1、引导孩子树立正确学习观我们要引导他们严格要求自己,不做违反校规班规的事情,刻苦学习,珍惜时光
2、注重养成教育大家知道,小学阶段是孩子养成教育的重要阶段,这包括行为习惯、学习习惯等的养成.正确的育人观应是先成人后成材,面对孩子的日益成长,我们都要特别关注孩子的思想健康,敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人除此外,针对竞争日益激烈的当今社会,家长都特别注意孩子学习成绩的提高那么怎么有效提高学习成绩呢我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动,而且,还伴随着非智力的活动诸如,认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等,对学习的效率都有极大的影响学习习惯包括许多方面的内容,家长应着重从以下几个方面进行培养第
一、要教育孩子学会合理安排时间要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的家长若不加指导,孩子自己是很难做到的由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业家长要从具体的时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起来后晨读,下午放学后游戏、复习功课、做作业,晚饭后看电视、读书等等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯第
二、要教育子女养成独立完成作业的习惯做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯有位家长对孩子做作业约法三章
1、练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人;
2、练习时感到不知所措的,要先复习概念,再看例题,接着自己思考,争取独立完成;
3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考,在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解家长的辅导主要在“导”通过对疑难问题的“诊断”,从孩子的思维障碍出发,一个一个地加以排除,启发孩子从中悟出道理家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析第
三、要帮助孩子掌握科学的学习方法小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动,家长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步第
四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等家长不可小看这些,这是态度问题,这些毛病如果说在最初还不十分明显的话,那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进,我们家校一定要互相配合,帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩
3、了解、重视孩子的心理健康教育社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高,学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实,这是一个必须面对无法回避的课题苦恼无济于事,我们应积极寻求好的教育方式过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白,正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导,对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生,我们应该格外关怀,经常和其谈心,对孩子可能出现的心理障碍,应“预防为主,及早发现,对症治疗,长期跟踪”,家校联合,共商帮助孩子的方法对此,我认为家长们必须要十分重视,有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍,家长之间、家长和教师之间也可经常交流,只有我们的心理“健康”了,孩子们才可能“健康”为了孩子们的健康成长,我们走到一起来了,为了我们的理想,我们必须一起努力,实现这个理想,我愿意从一点一滴做起家长会科任教师发言稿「篇五」各位家长下午好!首先,我对上学期期末考试做个简单的小结,这次语文考试全班90以上有2人,80以上有14人,70以上有14人,60以上有3人,未及格有2名,平均分77分大家在同一个班学习,同一个老师教,语文成绩竟然差距这么大,我心中一直在寻找最好的解决方法,下面,我以一个语文老师的身份谈谈孩子学习问题,希望通过这次家长会使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步使孩子们能健康快乐的成长作为老师,家长!我们应更关注孩子平时的学习表现,而语文学习主要包括以下几个方面上课,作业,背诵,课外阅读下面我从这几个方面进行汇报一,上课,课堂听讲质量的高低决定了语文学习成绩好坏,如果上课不认真听讲,那么课后练习测,考试题是很难完成的,我们班大多数学生上课比较认真听讲,但认真听讲还不够,还必须积极思考踊跃发言二,作业,作业是学生对知识掌握情况的检测,作业正确率高,说明对老师讲的知识掌握比较好,正确率低说明上课没好好听讲个别同学作业字迹马虎,有的还未完成作业,这说明了孩子学习态度问题,家长们可以翻翻孩子们作业,了解孩子基本情况,如要字迹马虎,就是再聪明的脑袋也不会取得好成绩,如果分析课文回答问题他们都是很棒的,但是拿笔写字,那就是个难题了所以如果想要改变孩子学习态度,应该多多关注孩子写字三,作文,作文是语文成绩最重要的一个方面,成绩是否优秀就是看作文,比如班上语文成绩优异的同学张银峰,刘艳琦,李东东,高颖,王秋香,王伟业,周屹博就是因为作业写的比较好,还有的同学平时表现也不错,但就是得不到高分,原因就是作文水平的差距,如果小学写好作文,上初中语文方面就不用愁了四,课外阅读,在语文教学方面,有一句老话“三分课内,七分课外”这不是说课内不重要,而是课外阅读不仅可以提高学生阅读理解水平,还能够丰富知识,我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书,就进行制止,其实应该关注孩子在看什么书,应该鼓励他,还要给孩子多买些书以上是语文教学方面的具体情况,要想孩子取得优异的成绩,最重要的还是要家长的培养,我们许多家长以为教育是学校的事情,孩子送到了学校就完事,一个成功的孩子必须要有一个良好的家教,我们家长有时间玩麻将,看电视,上网就是没时间陪孩子,了解孩子情况,家长可以每周抽两个小时陪孩子,检查作业等等,不要等到成绩差了才责骂孩子不争气,这里有几张我们班学生给父母写的信,因此,我希望家长以后做到以下几点
4、写字认真的汤晓,沈月,张欢,孙丽丽,董倩,郭林,何丽,柏莹莹等
5、背书快的付聪,高磊,汪成林,龚瑞,韦鑫琪,明名等
6、朗诵好的曹小青,于冬梅,万鹏飞,吴飞等
7、很有提升空间的徐伟,方运,付翔,柯香,李琳,李志康,肖航,金敏等
8、上次月考语文成绩较好的卢相合,刘荣,杨凡,王鑫等当然,我向学生和家长保证,作为一个平凡的老师,我并不是以成绩来看待学生的,我真正看待学生的还是态度问题我经常给学生说,我很笨,但我很勤奋对于你们,会不会是你能力问题,学不学是你态度问题所以大家一定放心我不会因为分数的高低去评论一个学生的好坏,我还是看重学生的态度问题除了这些,我还想让家长们放心,你的孩子在2班,虽是我的学生,但我更当成是弟弟妹妹,我也会很心疼他们,关爱他们早自习要大声读书,但看到有人咳嗽厉害,我会问候他,叫他多喝开水,注意身体看到有人打篮球胳膊摔伤了,我也会问候一下,叫他注意不要再伤到,还要加强休养有人上课精神不好,我会在适合的时候了解原因班级里那个学生几天没到,我定会向同桌或班主任打听他的去想这几天天凉了,我还会注意那些衣服单薄的学生,要他注意不能冻着了当然,关爱不是溺爱比如,早自习有人睡着了,我会叫他站着读,我不能叫他趴下睡觉,有时我也很不忍心,但为了这些求学的孩子,我只能狠一下心还有,一些错误很严重的学生,我可能就没有太好的脾气,我也肯定会批评他的,让他意识到自己的错误
1、支持老师工作,多和老师沟通
2、经常与孩子沟通,耐心引导孩子,改正缺点
3、正确看待孩子的分数(不要以为分数就是一切,分数不理想,应该与老师,孩子沟通研究存在的问题)
4、孩子作业必须检查,每次回家作业家长签字,给孩子养成好习惯在今后的工作中对我有什么意见或建议希望家长们多和我交流,总之为了孩子我们一起努力!谢谢大家!家长会科任教师发言稿「篇六」各位家长,大家好首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校,与我们共同探讨、关注孩子的成长你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,也是对我们教育教学工作的最大支持!我代表八年级所有任课教师,对你们的到来表示衷心的感谢从七年级开始,我们每学期都要召开家长会在座的家长当中,已经有许多人来过多次,或者平时也通过电话等方式与班主任及任课教师进行经常性的沟通这些家长都有一个共同特点,就是对孩子学习生活情况表现出了极大的关注但也有一些家长,经常因为这样那样的原因不能来校,我想这些家长也失去了一次又一次的与老师和其它家长坐在一起针对孩子的成长进行沟通的机会从孩子这方面来讲,进入初二以后,他们面对的主要困难有这样一些:
1、课程难度增大,容量增多,并且新增加了物理科目,现在初二学生的开设的学科数量达到了十几门之多学业负担相对增加,部分学生出现掉队现象,许多学生出现了两极分化
2、学生自主、独立、反叛意识增强随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉,部分学生不再对家长、教师言听计从,而是有了自己的主张和见解,个别学生出现了与校外不良少年交往的现象
3、由于生理和心理发育的急剧变化,学生开始进入青春期,产生愿意与异性同学交往的想法,如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助,孩子的健康成长必然会偏离正常的轨道
4、他们没有了刚进入初中的新鲜感,还没有中考带来的升学压力尽管家长希望子女成龙成凤心切,但部分学生自我约束能力较差,一旦放松,就会出现学习成绩下降的现象,甚至出现厌学情绪这一阶段的学生大量出现了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的现象综合这些因素,对待这个阶段的孩子,我们的老师和在座的家长都必须有这样的心理准备现在正是他们成长发展的转折点,也是教育的关键期,虽然他们现在有许多让我们家长感到头痛的表现,但只要把握住教育的时机,给予他们及时的帮助和指导,这些孩子就会顺利地跨过这个分水岭,并且为他们自己的人生之路增加一笔宝贵的财富有句话是从“国家大计,教育为本”引伸出的,就是“家庭大计,家教为本”,这句话说的是家庭教育对孩子的重要性咱们都说大人做的一切还不都是为了孩子,孩子是我们的未来就单单“未来”这两个字,就给孩子还有家长背上了一个沉重的心理负担如果我们把注意力放在孩子的言谈举止中,把一些精力放在与孩子的沟通中,从小处着手,帮助孩子养成一个良好的学习生活习惯,我想,这样的“未来”才是我们能够把握住的做一个简单的计算,除去孩子在校学习的九小时,再加八小时的睡眠时间,那么还有七小时孩子是在家里渡过的在家的七个小时,我们当然不会一直让孩子坐在那里学习,他们还要吃饭穿衣,要有自己的活动,要与大人交流实际上,这七小时,他们也是在学习,只是学习的内容及方式不同罢了刚才我们的计算还仅限于孩子上学的一天,如果我们计算一年当中学生有多少时间在家里,多少时间在学校,我们会发现,原来有过一半的时间,孩子是在校外、在家中渡过的那我们在座的家长现在就可以回顾一下,当你的孩子在家里时,我们是如何安排他们的活动的一天,两天,一年,两年,这些时间我们是否给予了孩子更多的关注这些关注是不是仅仅局限在让孩子吃好和穿好,或者也陪孩子渡过了大量的时间,那又是怎样渡过的呢我问这些问题,不是在质问哪一位家长,我也是一个孩子的家长,我也是一个孩子的母亲我只是想,在我们工作之余,我们是不是给予了自己的孩子应有的关爱和帮助,是不是为他们的成长提供了良好的环境,我们是不是拿出了时间为孩子的成长进行反思,并有所改进家长会科任教师发言稿「篇七」各位家长下午好!首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动,欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题感谢大家对我们学校工作的支持感谢您对学生的关心和爱护,我深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,如果没有你们这样的支持,孩子们不可能有这么大的进步在座的有些家长我们接触的机会比较多,所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些,相对来说对我和孩子们的了解就少一些今天我想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步使我们的孩子都能更加健康快乐地成长
一、中期测评成绩分析
1、成绩分析首先,我就先将本班学生本次期中检测情况向各位家长做简单的汇报平均分
78.9分,最高分93分,最低分36分,及格52人,85以上的有24人,平均分高出一班3分多,高出三班8分,高出四班4分多
2、试题分析本次试题难易适中,题型丰富,成绩好的学生失分较严重的还在阅读和写作上,成绩差的学生主要失分还在基础题上具体讲解略
二、学生基本情况分析初接班时,有23人语文不及格,学生基础差,不会写作,一句完整的话都说不出来,书写差,作业根本无法改,多数学生没有认真、按时完成作业的习惯学生更无课外阅读习惯
三、本学期的工作重心接到这样的班,我给自己定的目标是
1、本学期中期考试时,要将不及格人数缩少至5到10人,这一目标已实现,本次考试班里有6名同学不及格(李旭阁59分,张兴宇
59.5分),这两名同学基础不太扎实,只要用心,成绩完全能提升起来
2、要培养学生大量阅读的习惯,接受这个班,我发现孩子们的阅读量很有限,阅读书籍很单一,除了作文还是作文,所以孩子们根本没有课外阅读的兴趣,由于我的强迫,这一现象有了很大的改观
3、让孩子们在课堂上能积极主动起来经过多方面努力,效果还比较明显,尤其,为了积分,组内的每一位成员都能积极投入到每一项活动中,很少再有过去学生当看客的现象了
四、本学期主要工作
1、从早读抓起,要求学生早到20分钟,每天布置背诵任务,主要经典诵读及古诗词,并及时检测过关,要求人人都得背会
2、早读课上,合理分配时间,从不浪费一分一秒,划分时间,分配任务,过关检测实行组长责任制(具体例子)
3、语文课上,主抓后进生要求字词必须过关,经常反复地进行检测,检测时实行考官轮换制,上次检测成绩满分者为下次考官所以,学生为了争得考官,都在认真准备,因此大多数学生能得到字词过关的目的
4、中午要求学生早到校,目的是督促学生认真完成作业,完成作业后统一布置任务,如每天一练
5、作业实行面批,我每天早到校20——30分钟,作业全部面批,发现问题让学生及时更正学生改完后再次批改
6、及时实行单元测试,及时掌握学生对知识的掌握情况,每次测试完,及时评卷,并将成绩登记上墙,目的是让学生时刻了解自己的成绩,不断惊醒自己,鞭策自己每次测试完,让每组同学算出平均成绩,成绩第一的组给与分数和棒棒糖的奖励每次测评,成绩前三名的给与奖状奖励和棒棒糖的奖励
7、要求学生有天天写日记的习惯,目的是训练学生的语言组织能力和表达能力要求不高,只要求学生说完整话,写规范字,在此基础上再让学生掌握写作方法
8、要求学生有天天阅读的习惯,并有积累好词佳句写读书笔记的习惯多数学生不能够天天坚持
五、存在的问题及以后的做法
1、学生书写脏,主要是不按笔顺写,字迹不工整,书写习惯差
2、没有主动阅读的习惯针对以上问题,我准备采取以下措施
1、每天的写字课上,加强学生的笔顺笔画的训练
2、书写方面要求严格,从家庭作业的书写抓起要学生养成写字就是练字时的意识
3、在阅读上,给学生限时限量,逼着他们读
六、给家长的建议万般皆下品,唯有读书高要从只注重课本知识向课外阅读转变,为孩子提供大量的课外读物家长会科任教师发言稿「篇八」尊敬的家长朋友们你们好!我是我们班的历史老师,也是我们这次家长会的科任老师代表,来进行这次的科任老师发言环节可能很多家长会有疑问,为什么要请一个副科老师来进行发言呢首先历史这个学科是同学们第一次接触,比较具有代表性,同时同学们在新学科中存在的问题更多其次,这次我们班这次的历史考试成绩很好,所以我们班的同学推选我主持教师发言这个环节作初一的历史老师是有难度的,也是我从一开始就知道的,但是在我们班班主任的帮助下,以及期中考试前,同学们在历史学习的努力上我在这次家长会的时候,也可以给我们在座的各位家长朋友,一个还算不错的历史成绩这也让我期中考试前,一直悬着的心踏实了一点我也向在座的各位家长朋友们保证,我会在下半学期的期末考试成绩中,让同学们的历史成绩只升不降说了这么多,还是谈一下我们班这次考试的历史成绩吧!这次我们班的历史成绩高居年级第一,同时我们班的历史平均分领先第二名五分多取得这样的历史成绩确实是惊人的,在我历史教书的生涯中,得到这样的成绩也只有寥寥几次这次成绩的取得,我认为其中只有我的一少部分功劳,主要还是同学们对我们历史学科的热爱,虽然只是他们第一次学习,但是同学们还是做得很好,想必这其中我们家长朋友们,也为孩子们的学习出过不少力吧虽然我们班这次历史考试做得很好,但是就同学们的分数上来说,我们班同学的历史分数都很接近,但是缺少历史高分这次历史考试中,个人成绩年级排名的前十位中,都没有我们班的同学,说明我们班历史学习的深度不够那么我最后像大家说明一下,我们同学在这段历史学习时间里的优缺点吧首先是学科学习的优点,同学们面对新学科并没有表现出学习兴致不高,反而对历史学习的也有一点积极性在历史课堂上也没有同学在课上捣蛋,破坏上历史课的秩序同时同学们对我要要求考察的历史知识点记的特别好,在每次历史正式上课前,对同学们的相关历史提问中,同学们都表现的非常好上半学期存在的缺点是,有些同学仍然把历史当时副科来看待,在历史学习上花费的时间不多,我想说的是虽然历史不是主科,但是还是请各位家长朋友们引起重视因为历史不仅仅是一门学科,它同样也可以增我们同学的知识面,让我们同学变得更有历史底蕴,有利于我们同学在有关历史文化上的发展对于我的工作,我自认为对得起我的良心,教师职业就是个良心职业,我不努力,我良心不安,我睡不好觉,我心虚,所以,请家长和学生放心,我向你们保证我还会更加努力的,因为我笨嘛我自己算是说完了,在我心中,2班学生真的挺好的但这并不意味着他们就没有问题平时我也会留心观察,我还是把学生存在的问题展现出来,让学生自知,同时也让家长了解一下学生的弱点主要有以下几种
1、没有养成“不动笔墨不读书”的习惯,动笔的过程就是思考的过程,不动笔肯定不行
2、怕吃苦,不愿意去记住一些有用的东西,不只是语文,每一学科都离不开记忆,你记得越多,效果肯定也越好
3、时间观念还不够强,很多人以为3年时间很长,其实过着过着你就毕业了,到头来,才发现,时间一去不复返
4、学习主动性差,很少有人提前做好预习工作,其实预习会使你听课更轻松
5、课间吵闹现象有点严重,甚至还有男女生互相拉着手大笑现象,还有追,打,骂现象,我觉得这些是不好的现象
6、不愿举手回答问题的同学还有不少,记着举手就是抓住成功的机会总之就是对待学习,大部分学生状态良好,但还是未尽全部力量,这样的状态让我很是担心对于以上问题,希望引起在坐的学生和家长的重视,学生要试着去做的更好,家长更要给孩子多加督促与鼓励这不仅是对孩子好,更是支持我们的工作我还想对家长们说你们的孩子很棒在家里,你们说他,批评他,他和你吵,和你闹,甩门,出走,甚至还有更疯狂的但事实上,在他们心中,永远都有着说不尽道不完的你们对他的爱记得开学第一次训练的作文内容是“感动”,他们写的多数是父母,还有写爷爷奶奶的那份你们带给他的感动非常温馨,他们会在作文里写出“我爱你,妈妈!”“我爱你,爸爸!”但不会亲自用自己嘴巴对你们说出他们写的,他们的母爱像水那样温柔,像冬日的阳光那样温暖,像春雨那样滋润,他们的父爱是一座坚挺的大山,给人带来结实,是迷失时的一盏照明的灯,指引他们正确的道路,是一根精神支柱,让他们继续前行,走向成功总之,在他们心中,母亲用无私的奉献让他们健康成长父亲用宽广的肩膀为他们遮风挡雨特别要指出,这些学生的作文写得让我很感动万鹏飞,吴金坪,徐伟,李红艳,刘荣,王鑫,沈月,卢相合,雷淼,张欢,丁俊等等我相信,家长爱孩子,无以言表,他们的那些文字还远远表达不了你们对他们的爱当然,说到家长对孩子的爱,我有几点想法想和家长沟通一下,希望家长能放在心上
1、爱孩子,不是在物质上满足孩子,而是在精神上鼓励孩子太多的物质享受会让他们分散精力,比如和别人比吃穿,比打扮,这样构造不了坚强的人格家长一定要主动多和孩子沟通,交流,不能一味的批评,适当的谈心和鼓励效果会更好
2、爱孩子,不是回家就让他睡觉,看电视,玩,而是适当的让他做些力所能及的事情我觉得父母其实比孩子更辛苦,而且孩子不小了,可以分担一些事情To在做力所能及的事情中能够培养孩子的自立意识,对以后的人生更有好处
3、爱孩子,不是一切都听孩子的,而是该严厉则严厉,该放下架子就放下架子,你们依然是他们的指路人,当他们所走之路有歪曲时,一定要严格制止,而不是一味的迁就尽力做到既能管好孩子,又能和孩子和睦相处
4、爱孩子,不是回家就逼着做作业,而是多关心他的身体及心理健康为了他的学习这是必不可少的,同时;更要在力所能及的时候支持学生为学习所需要花费说了这么多,其实只是我的个人之见如有不当之处请家长们多多包容说真的,看到这些孩子,我就想起自己曾经的求学之路,看到这些家长,我就更想起我那日日夜夜忙绿的父母为人子女,我能深刻的体会到做家长的不易,那些每天为生活奔走的你们,那些面朝黄土背朝天的你们,真是辛苦了我想代替这些孩子的姐姐向你们说一句“爸妈,你们辛苦了,我爱你们!”最后,祝愿天下所有的父母都健健康康,祝愿所有学生都学业有成我的发言完毕,谢谢大家!家长会科任教师发言稿「篇二」尊敬的各位家长大家好!看着大家熟悉的面孔,我感到十分亲切,带这个班已有一年半的时间了今天,还是因为孩子们的缘分,我们大家走进了实验小学,走进了四⑷班的教室,首先,还是对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!我想很多家长来学校开家长会,不仅想知道学校近来的动态,而且肯定还想了解孩子现在的状况可以这么告诉大家,一直以来,在你们的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,四4班的孩子们各方面均取得了不同程度的进步,我作为班主任感到非常欣慰在此对你们长期以来对学校及班级工作的支持配合表示由衷的感谢
一、安全警钟长鸣,加强安全教育
1.前面我们的《告家长通知书》已经下发,大家也已经了解了2月份发生的两起不安全事故,不管是房屋坍塌还是玩耍落水,都有造成儿童身亡的结果这桩桩事例都让人痛心现在我们静心分析一下,这些事故多发生在假日,都发生在学生自行结伴游玩、无家长看护的过程中,如果我们能做到平日里对孩子的安全教育及假期监管力度,那悲剧是不是可以不发生呢总之,这些例子一再为我们每一位敲响安全的警钟,在此,我们有必要重申一下以下几点L教育孩子不到无安全设施、不熟悉的水域游玩,不得在无监护人员陪护情况下自行游泳,不到东河、湖边、水渠边、鱼塘边等危险地域玩耍务必在放学后、周末和节假日加强对孩子的看管,严防溺水事故的发生,确保孩子的安全
2.平时注意孩子上下学的安全教育,本周我们对班级所有的学生上下学方式已作统计,其中步行的学生最多,这就要求我们家长平时要多对孩子做好走路的安全教育,如不许骑自行车,不许随意横穿马路,最好在人行横道上经过;在马路上不许追逐等,还有要坚持站好路队回家,不许散队,不到多年失修的小巷中行走等等还有几个学生是步行另加偶尔乘坐摩托车、电动车的,这需要强调的是乘坐摩托车等时必须佩戴安全头盔,做好其他安全保障才行
3.平时的上下学时间要严格把握,上午7:40下午2:00前不许到校,因为这个时间段学校没有老师管理,孩子们到了后容易造成一些不安全隐患所以这点需要家长密切配合好
4.其他不安全事故的发生,提出来大家共同预防不带不安全的小刀到校,平时不玩弹簧,上厕所时不许奔跑,不在斜坡上滑行,不把腿伸到椅子里面等等
5.做好孩子的心理引导工作,如和同学闹别扭了或是老师批评了,家长都要引导用正确的方法解决
二、家长证的使用
1.具体的填写内容
2.背面明确写出〃是家长进入学校的凭证〃,但这并非是说你拿上家长证就可以随时出入校园,这就错了如你有事要找老师或老师通知到校,你首先必须带家长证,到校门口时说清你是一班级的家长来干什么了,如和我们和门卫说的一致,门卫才准许进入当然也出现我们由于工作头绪繁多而没有和门卫联系上的,你就要电话和我联系一下,我到校门口接一下才能进来
3.每个家庭是两个家长证,请大家妥善保管好,丢失不补
4.尊重理解门卫的工作,要知道,门卫的尽职尽责工作都是为了孩子们的在校安全考虑,所以我们要感谢他们才对,要严格遵守学校的这项规定我不希望咱们班级出现这样的家长,因自己心情不好或没有家长证又急于进入校园时,在门口骂骂咧咧或其他不文明的行为我们要尊重每一个学校工作人员才对
三、班级基本情况介绍我们班现有学生66人,其中男生35人,女生31人开学三个星期了,我对我们班级学生的总体表现评价是心理状态较好,积极乐观向上,多数学生比较乖巧听话,有病有事能较自觉做好请假工作每天的值日工作认真负责另外课堂上大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,多数同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐关于班级学生活动方面,我们可以来了解一下
1.四年级上学期班级展示活动、家校互动的情况
2.寒假的各项活动参加情况
3.家校册的填写如注意个人卫生,勤洗澡,刷牙,保持衣服的整洁
4.读书征文活动、演讲活动其实,参加比赛得不得奖是其次的,重要给孩子们锻炼的机会我作为班主任,尽可能让孩子们多参加锻炼,多给孩子们上台展示自己的机会可以说多一项活动,老师们就多增添一份累,但只要是想到为了孩子们能得到锻炼,这对他们的成长有好处,就什么都忘了这是孩子们带给我们的快乐,所以我还得感谢四4班的孩子们
四、语文学习方面自这个学期开学以来部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作业,这些学生个别家长现在心中有数;还有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃这些都是学习上的不良行为各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级,只要家长留心看一下孩子们的作业就会发现四年级的作业除字词之外,多音字、近义词、反义词、成语、古诗、名人名言、句子变换、阅读理解、习作等知识学习比原来广泛了四年级现在除了基础知识以外,阅读和习作训练是我们本学期以及今后的重点,家庭作业要求有些基础的知识,家长在家里尽可能要检查自己的孩子是否吸收,让孩子把基础掌握的扎扎实实另外让孩子重视课前预习,在预习时一定要先读三遍以上才能对文章内容和文章的脉络有大致了解,然后借助词典等把不理解的词语弄明白并且把词语意思标注在这个词语的旁边,家长才能在书上给孩子签字至于阅读和习作方面一定让孩子多读,有些家长给孩子买了些资料,资料上的阅读题试着让孩子做,做多少算多少,但尽可能让孩子多做并提醒多读,有的答案就在文中,能给孩子讲解的更好,毕竟在家里一对一的讲解效果最佳孩子们手中都有作文书,检查自己的孩子是否都读了,是否注意积累、摘抄好词佳句,是否留心一些好的开头和结尾有些语句确实很优美,孩子读熟了,在习作时能借用也行校讯通上的作业只要我有时间一般都会发,但也请你有空就多关注一下孩子的作业完成情况,是否按质按量孩子的书写合格吗?当然这不能是光动动嘴就能解决的问题我不是强调家长必须给孩子检查好每一个作业,可能有的孩子不用管,特省心,自己认认真真就写了但如果自己的孩子有点特殊,家长就不要太省心,孩子本身不太听话,你再任其发展,孩子的成绩很可能会越来越糟糕,这是你我都不愿看到的所以每个家长都要根据孩子的情况来决定现在的孩子都很聪明,对于家长的教育他们心里有什么不情愿,会把你教育他的拿出来质问我们家长,如你不让我看电视你就可以吗家长是孩子的老师,我认。