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实习教师的顶岗实习报告实习教师的顶岗实习报告「篇一」从一开始实习的紧张,到实习中的兴奋,一直到现在我度过了一段美好的时光!这是一段很特殊的时光旅程,我在这旅程中,感受到了做一个老师的各种情绪!快乐、生气、紧张、兴奋、等待教学成功的快乐,管理学生,管理班级时因为学生不专心上课而生气,出现错误,弹琴走音,上课说错话的紧张,和未上课前,在音乐教室准备上课的等待等等让我了解了很多,感受了很多,这些将会对我的一生产生巨大的影响,我将终生难忘!等实习结束时,我相信我会很清楚我以后将要走的路,在这人生的道路上,我要为千万个学生讲授音乐中的各种知识,我要让我的学生们去认真的了解音乐,学习音乐,欣赏音乐,体会音乐中的各种情感,学会用音乐去表达自己的内心感受,做一个爱音乐,爱生活的人我自信,我将会是一个很好的音乐教师,因为我不光热爱着音乐,热爱着我的专业,我同样也在爱着我眼中的这些可爱的学生们虽然他们有时不认真听课,有时在课上捣乱,在课下有的直呼我的大名但是在他们热情的目光中,我有一种无比快乐的感觉每当下课,他们将我包围时;每当他们遇到难题都会先找我时;每当他们下课和我亲切的说老师再见时,我都了解到,我是一个幸福的人,是一个学生们都喜欢的音乐老师,我的工作得到了认可!时间如流水转瞬即逝,半年的顶岗实习在忙碌的生活中悄然而去,回首那些与学生相处的日子真是令人难忘,虽然有过伤痛与疲惫,有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候,内心又是那么地不舍,在XX四中实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月记得,来到这的第一天,学校安排我们当天晚上试讲这消息,可把我雷到To原本以为会先让我们听几天的课,过几天让再我们试讲而一得到这消息,我就慌乱不停,不知到底该干什么可是,怕又怎样,该来的总归会来我不会忘记,当时是如何抬起那沉重的双腿迈向讲台;我也不会忘记,站在讲台上讲的第一句话;我更不会忘记,当时的我是多么紧张,紧张得说话都有丝颤抖最后,逻辑思路一片混乱结果呢惨败呗!不过这能说明我比别的实习生差吗?当然,不能一切才只是开始接下来的,谁都无法料到但同时,我相信努力必然会有成果懊恼又怎样,坚持不懈的.努力才是目前该做的收起那不争气的眼泪,与其得到别人的同情还不如让别人见识你的努力的结果心中为自己呐喊着加油吧,亲爱的!欢迎大家继续阅读如下推荐的热点文章:新闻学毕业生实习报告投资顾问实习报告室内设计实习报告美术师范生实习报告实习教师的顶岗实习报告「篇六」教师顶岗实习报告范文参考教师顶岗实习报告范文参考务实工作谦虚勤奋在教学工作方面,可以说我没有任何经验,这就要求我务实工作,谦虚勤奋我的“师傅”郭老师是教研组长,是一名教学经验丰富的优秀教师郭老师认真负责,在她的指导下我学到了许多我积极听课,跨学科地去听课,学习各个老师的长处,从而逐步形成自己的风格我认真备课,请指导老师去听并指出我的不足,从而尽快提高自己的水平我参加每周的教研组活动,和老师们共同研究化学课题,并发表自己的意见,从中受益颇多课余时间我会给学生补课辅导,每天晚上我都会来到办公室,开辟“第二课堂”,解决学生们提出的问题,在此过程中,我也会发现自己在专业知识上的不足,实现了和学生的共同提高同时,我还注意学习班主任日常工作我经常和优秀班主任交流,从中学习管理班级的基本方法,了解了主题班会的实施步骤及重要性我也多次找到教育主任沟通,了解管理及教育学生的各种途径同时我也不忘和学生们多谈话,把握他们的学习状况及心理状态总之,自己需要学习的地方太多太多,我虚心向许多老师请教,充分利用每一分钟,争取在最短的时间里取得最快的进步,教学及教育水平都能够得到提高开展活动服务学校我是一名实习教师,也是一名大学生,为了展现当代大学生的良好精神风貌及年轻人的活力,积极开展活动,努力服务学校就变得很有必要开展活动还需“合时合适”,我认为顶岗初期,不易急于求成,“为搞活动而搞活动”,那样容易影响当地学校的正常教学秩序,引起学校领导的‘反感我觉得第一步应该是熟悉环境,与当地领导和师生建立良好的关系教学管理理念在严格管理的栾城中学,每位老师都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理,进行教学工作的开展作为一个课程改革的示范学校,一个教育实验基地这所学校鼓励着老师做各种研究,各种改革每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨有了这种思想的自由,自然这里也就充满着探索与尝试,从而有所创造与进步在我实习的班集体中,班主任对他的学生说“我要让你们成为学习型的管理者,也是管理型的学习者”这样一句简单的话,让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心他们关心的不只是学生的学习,更多的是从一个完整的人的概念出发,去培养学生多方面的素质教学理念在实习期间,借着录课和赛课的机会,我听了很多的市级,校级的公开棵在这些课堂上,让我看到教学改革正在悄然进行,有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果其次,这里的老师也都在适应着多媒体教学,信息化教学,使得课堂更加生动,资源更加丰富,学生获取学习资源的渠道也就更多尽管,这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路,但似乎也并不遥远,相信,这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击所以就算以后实习结束了,但我学习音乐,学习如何教学的脚步,仍然未曾停歇,我将永远这样走下去!我相信,我会成为一个合格优秀并且让学生接受的音乐老师!实习教师的顶岗实习报告「篇二」中学是个小社会,是大社会的一个缩影,顶岗实习是从大学步入社会的一个过渡回想起这二个多月的点点滴滴,喜忧参半我一生中最大的梦想就是当一名伟大的人民教师一一站三尺讲台放万丈光芒我从小就崇拜老师,因为她的神圣,她的无私这次学校组织顶岗实习,我很高兴能作为其中一员,能够提前体会一下当老师的感觉20年5月25日我们离开了大学校园,离开了省会石家庄来到霸州教育局一个隆重的欢送会后我们各奔东西,奔赴各自的实习学校我连同其他四名同学被分到了霸州二十中,学校虽然面积不大,但校舍整齐有序,里里外外在暑假期间也被粉刷了一遍,焕然一新,校园绿化不错,环境很好5月27日学校正式开学开学第一天只是打扫卫生,28日才开始上课我现在还清晰的记得第一堂英语课的情景,好像就发生在现在为了这节课,我整整准备了一天,生怕上课时出什么差错上课铃响了,我满怀信心登上讲台,随着班长一声响亮的“stand up,全体学生起立,面对台下50多双眼睛,一种自豪感油然而生这是我第一次以老师的身份登上讲台,同样他们也是我的第一批学生身份的转变让我有了一种强大的责任感教七年级
(1)班的英语另兼两个班的的生物,教务处主任怕我们不好上课,还安排我们为不同班级的副班主任我是七年级一班的副班主任,该班的正班主任闫老师是初一年级的年级组长,有着丰富的教学和管理学生的经验,所以我觉得自己很幸运,经常向闫老师请教,学习经验既然是班主任,就要尽到班主任的职责闫老师几乎天天回家,早上来不了太早,于是早上的事就要有我来管由于我在学校住,所以教室的钥匙由我拿着,每天早上我都六点半准时为他们去开门,初一的‘孩子自觉性不高,每天早上打扫卫生区必须监督着他们,秋天来了,落下来的树叶被秋风到校园的每一个角落,所以清晨的任务特别大,我每天都早早地到教室,然后和值日生一同清理树叶一番劳动后,使本来充满寒意的清晨变得有一丝暖意这里实行双休日,每到周末就有学生来学校找我玩,他们很天真,我和他们做游戏,这些游戏也都是我小时候常玩的,很熟悉,仿佛自己又回到了无忧无虑的童年时代在我的印象里老师是个很轻松的职业,每天上完课后就没事了,有很多自由支配的时间,可是现在当我自己成了拉是我才发现事实并不是我想象的那样简单篇一教师两个月顶岗实习报告范文中学是个小社会,是大社会的一个缩影,顶岗实习是从大学步入社会的一个过渡回想起这二个多月的点点滴滴,喜忧参半我一生中最大的梦想就是当一名伟大的人民教师一一站三尺讲台放万丈光芒我从小就崇拜老师,因为她的神圣,她的无私这次学校组织顶岗实习,我很高兴能作为其中一员,能够提前体会一下当老师的感觉20年5月25日我们离开了大学校园,离开了省会石家庄来到霸州教育局一个隆重的欢送会后我们各奔东西,奔赴各自的实习学校我连同其他四名同学被分到了霸州二十中,学校虽然面积不大,但校舍整齐有序,里里外外在暑假期间也被粉刷了一遍,焕然一新,校园绿化不错,环境很好5月27日学校正式开学开学班主任的职责闫老师几乎天天回家,早上来不了太早,于是早上的事就要有我来管由于我在学校住,所以教室的钥匙由我拿着,每天早上我都六点半准时为他们去开门,初一的孩子自觉性不高,每天早上打扫卫生区必须监督着他们,秋天来了,落下来的树叶被秋风到校园的每一个角落,所以清晨的任务特别大,我每天都早早地到教室,然后和值日生一同清理树叶一番劳动后,使本来充满寒意的清晨变得有一丝暖意这里实行双休日,每到周末就有学生来学校找我玩,他们很天真,我和他们做游戏,这些游戏也都是我小时候常玩的,很熟悉,仿佛自己又回到了无忧无虑的童年时代在我的印象里老师是个很轻松的职业,每天上完课后就没事了,有很多自由支配的时间,可是现在当我自己成了拉是我才发现事实并不是我想象的那样简单篇二教师两个月顶岗实习报告范文中学是个小社会,是大社会的一个缩影,顶岗实习是从大学步入社会的一个过渡回想起这二个多月的点点滴滴,喜忧参半我一生中最大的梦想就是当一名伟大的人民教师一一站三尺讲台放万丈光芒我从小就崇拜老师,因为她的神圣,她的无私这次学校组织顶岗实习,我很高兴能作为其中一员,能够提前体会一下当老师的感觉20年5月25日我们离开了大学校园,离开了省会石家庄来到霸州教育局一个隆重的欢送会后我们各奔东西,奔赴各自的实习学校我连同其他四名同学被分到了霸州二十中,学校虽然面积不大,但校舍整齐有序,里里外外在暑假期间也被粉刷了一遍,焕然一新,校园绿化不错,环境很好5月27日学校正式开学学校找我玩,他们很天真,我和他们做游戏,这些游戏也都是我小时候常玩的,很熟悉,仿佛自己又回到了无忧无虑的童年时代在我的印象里老师是个很轻松的职业,每天上完课后就没事了,有很多自由支配的时间,可是现在当我自己成了拉是我才发现事实并不是我想象的那样简单实习教师的顶岗实习报告「篇三」一年前的今天,怀着好奇的心情听了师兄师姐们顶岗实习的汇报,收获良多,感触颇深加之身为肇庆一份子,对肇庆有着不一般的熟悉,因此,去年的今天我已经下定决心要到肇庆参加教育顶岗实习经过一年的等待,20xx年9月13日,激动的一刻终于来了早上六点就起床搬东西了,七点准时出发大概九点半我们就到了肇庆市教育局由于种种原因,我们原定的计划全被打乱了,原来确定的学校也被换了,这也是后来我们班的实习任务,提高我们的师范技能,校长允许我们上其他课程
一、班主任工作,主要包括早读、午读、放学等日常工作,还有主题班会
二、为满足学校教师的需求,我们还应该开展一些教师培训
三、学校网站,说实话听到要做网站,我有很大的压力虽然之前有做过一些静态网站,可是那些都只是简单的作业,根本没有什么技术含量虽然如此,我们还是要学着去做的之后,我们就在朱主任的引荐下见了我们的班主任指导老师,很幸运的是,我跟到了一位很负责任的班主任,相信在她的指导下我的班级管理能力会有一个很大的提升接着,我们就去看看我们的住宿环境,感觉不错就决定搬过来了事不宜迟,下午我们就开始搬宿舍,在两位校长的帮忙下,我们很顺利地搬到了实习的学校一一肇庆市在教育技术实习工作方面,除日常维护学校信息技术设备外,应学校要求为学校参加优质课比赛的教师开发制作了《秒的认识》多媒体课件,比赛获得了区一等奖另外,为有需要的教师开展了多媒体课件制作培训、协助教师完成广东省教育技术能力中级培训最后,与队员一起为学校开发制作了学校校园网平台在教育科学研究实践方面,我结合了本人的毕业论文以及实习学校的实际情况,以四
(3)班为研究对象,选取了《教师在信息技术课知识建构过程中的角色与地位》一题开展研究在生活方面,我们三个由贸易中专学校搬到肇庆市条件才能顺利完成实习任务因此,建议可以选择有条件的学校作为实习点实习教师的顶岗实习报告「篇四」教师顶岗实习报告
一、总体情况临城二中是临城县重点初中,无论是基础设施还是师资配备都属一流,全校共有两个校区,初一初二在北院,而初三毕业生在南院,共有教职工100余人,学生近20xx多人、现在在耳中顶岗共3人,一人为中文、其余两人为英语教师顶岗实习报告我们居住在南院,而教学活动均在北院,在教学上均已安排了指导老师,其中中文系已独自带班,其余两人也早已开始承担部分教学任务,在生活生也已配备上了电饭锅等生活设施,在政治生活上也坚持每周开例会,小组成员互相交流心得,完善知识结构,提高教学技能,目前团支部也已经进行了一次征文活动与师大得社会调查任务,一切都在正规有序的发展
二、月考分析教学成绩是衡量我们顶岗得重要标准,在九月底时学校组织了一次月考,下面我将结合考试成绩进行一个分析我是独自带七年级
九、十班语文在全年级10各班排名中,9班以
73.56分排名第7位,与第一名拉差
3.6分10班平均分
71.4分,拉差
5.6分,排名第9位其中前二十名即优秀生排名,9班为
82.3分,排名第710班
83.6分排名第4,从数据上看,9班与年级第一差距不大,属于正常水平范围内,而10班拉差过大超过5分,分析原因9班的中等生过于少,多集中于70左右、75分较少而10班则是差生太多,共有11人不及格,着极大的影响了平均分;从前20名看,9班的问题在于优秀生较少,中等生基数大10班则分布较为平均从考后分析反馈来看,校方对于刚执教半个月语文的我还是较为认可总体上看,9班得问题在于优等生不足,但整体水平较高,10班在于差生太多,整体水平偏低与指导老师相比,我的指导老师两班均为第一与第二,其他老师的差距也十分的小,大部分在3分左右,因此尚需下大工夫、大力气
三、问题及不足在课下与组员内部交流中,总结有以下这几方面的不足一是课堂纪律要加强课堂的效率是学习的重要保证,我们很容易与学生打成一片,但对课堂应该毫不放松,课堂上必须该说得说,该罚的罚,敬畏从来都是一体的,如果不畏你,那么师道尊严无法体现,效果也就无法保证,成绩自然下降二是课堂重点要突出,有棱有角刚刚从大学课堂出来的我们肯定是想展现我们的才华,但课堂教学有时会漫无边际,重点不突出,无法做到老是明确、学生清楚,该讲的丝毫不能放,一定要强调在强调,要放的开、收的拢管理资料《教师顶岗实习报告》三是符合教学实际、加强管理以二中为例,二中有很多外县如隆尧等地的学生,基础较差,有的同学甚至连拼音都拼不对,这个事实让我很是头疼,于是每上一节课便从本课拼音入手利用下午第4节课进行讲评,时间一长效果就比较好To另外对于整个班级要加强管理,有些同学习惯不好,不交作业或是应付了事,我便对这部分的学生进行统一检查、笔记、日记等天天上课检查,时间一长,习惯就养成了以后也不用费力去催讨作业了,作为实习生的我们威严不够,那么就要从小处着眼,自己费心只要效果好也是值得的
四、我们的优势我们的经验不够丰富,但我们也有自己的优势首先,我们有热情很多老师说十年把热情用完了,但我们没有,我们希望大展拳脚,有动力去干些琐碎的事情我们不会嫌苦嫌累,因为收获才是最重要的其次,我们有时间我们没有其他老师们家庭得困扰,我们的生活够简单,所以我们有时间去一个个的管,只要针对教学,成绩会有提高的最后,我们的知识结构较新,可以交给他们更多的新东西作为师范大学的学生,我们是较为专业得,我们可以运用自己的新理念去实践、去帮助学生们让他们进步
五、今后工作计划细细算来,我们的顶岗已经进行了一半,如果说前段时间在摸索,那么后半程则是真正提高自己了,为了让我们在二中顶岗得同学继续进步,也为了顶岗工称的有利进行,在剩下的时间里将实行以下计划
1.小结工作,继续提高来到二中实习已经两个多月,我们小组将会趁此机会总结得失;做好教师工作总结及计划,为以后工作地进行打下良好的基础,在不断的交流当中吸取经验,巩固提高,让自己进一步向优秀教师靠拢
2.加强管理,迎战月考在剩下的时间里还有3次考试,必须全力以赴做到最好对于课堂纪律与班级管理更要狠下功夫,必须花大量时间与精力去管理学生,不能放松,对于每一次的月考都要重视,认真分析,总结提高,不断完善教学技能提高自己的业务水平
3.加强团支部建设、坚持团员学习虽然人少,但这不能成为不进行团员活动的理由以后仍然坚持每周开一次例会,认真填写会议记录,互相交流心得体会,并准备开展一系列的活动,以顺利完成师大对于团支部的要求以上我的顶岗实习报告总结顶岗过程是一种巨大的锻炼,这对于我们来说既是挑战也是机遇,虽不是一路彩虹但却是一路收获日日夜夜都辛苦,点点滴滴为教育“落红不是无情物,化作春泥更护花”,愿与君共勉,共为顶岗创下一片蓝天!实习教师的顶岗实习报告「篇五」时间悄悄地离开,不带任何的留恋然而,我的心却不能不留恋这个地方一一xx五中因为这里是我成长的鉴地,这里有着我的第一批孩子们。