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学校教师开展治理庸懒散贪活动自查报告学校教师开展治理庸懒散贪活动自查报告「篇一」示范学校作示范行动音乐学科活动报告XX联合体的“示范学校作示范行动”音乐学科课堂教学展示有两节课,分别是由XX镇XX学校XX老师执教的五年级上册第五课歌表演《木瓜恰恰恰》、由XX小学XX老师执教的二年级上册第九课听赏《Do ReMi》演唱《音阶歌》内容选择有演唱、欣赏、歌表演,学段上有高段有低段设想在各个学段和各种内容给大家提供研究案例,和大家交流获得共同提高这次活动围绕“三步导学”和“小组合作”的主题,在设计教学和课堂实施上,都要求在突出音乐学科特点的基础上,探索“三步导学”和“小组合作”在音乐课上的实施和运用这种有目的的课堂实践探索,给我们设置了课题,更提出了挑战!经过了教研室组织的各种“三步导学”和“小组合作”培训学习,教师首先自己设计教学、然后磨课、反思、教研、改动、再次磨课对与错的判断、取与舍的选择、预设和生成的距离、反思与调整的思索最后形成与学生更接近、与教材更贴切、课堂更高效的教学设计,几次磨课,几经交流,几多收获!
一、“三步导学”精致化的尝试
1、激情导课针对学生好动和对英语的好奇心,在教学中,本人主要以采用TPR(全身反应教学法)进行教学在教学的同时尽量制造机会让学生离开位置,自主选择较为空旷的活动场地活动中,要求学生在理解的基础上,加上自己的肢体语言TPR(全身反应教学法)在教学中深受学生喜欢,往往能制造出良好的教学效果,是值得长期坚持的方法
2、在教学内容上本人主要教授与课本知识有联系的内容,以便学生在大班课堂教学中能适应教师教学,同时一,由于学生之前已经对教材有一定的熟悉度,在大班课堂教学中能更加得心应手,有助于增强其自信心为了不降低学生英语学习的兴趣,本人在教学中增加多首英文儿歌,有利于学生保持兴趣
3、本人在教学中较为注重英语口语的培养尽量保证每位学生有尽可能多的机会训练,并且能及时得到纠正英语是用于交际的语言,因此仅仅会写会听是不够的,会说才是关键
4、多使用鼓励性用语每个人都希望体验到成功的乐趣,长期的失败可能使学生处于低落状态学校教师开展治理庸懒散贪活动自查报告「篇七」关于学校团日活动的总结报告关于学校团日活动的总结报告第一篇团日活动总结报告
一、活动主题“一周三小时.”活动一一“学习交流一小时”,“体育锻炼一小时”,“图书馆一小时”
二、活动形式集体室内和室外活动,自由度比较高
三、参与者本次活动面向二班全体同学,但可以根据自己实际情况,向班委请假
四、活动开始和结束时间“图书馆一小时”周五10:00——11:00;“体育锻炼一小时”周五16:00——17:00;“学习交流一小时”因假期调整和选修课,推迟到下周进行
五、活动地点“体育锻炼一小时”南体育场;“图书馆一小时”校图书馆
六、活动过程“图书馆一小时”(负责人团支书,学习生活委员)
(1)1000之前在图书馆西门集合,签到,进入图书馆自由阅读(实际参与人数为25人);
(2)1100之后,在图书馆西门口进行签退(可以提前离开,可以通过短信签退);“体育锻炼一小时”(负责人班长,文艺体育委员)
(1)活动开始之前,由班委向其他班借体育运动器材共借得,篮球1个,羽毛球拍2副,乒乓球拍3副,跳绳4条,大绳1条消耗品如乒乓球,羽毛球,由班费购买
(3)1600在南体育馆北面进行签到,自由选择运动项目(实际参与人数为18人);
(4)17:00在南体育馆背面进行签退,(可以提前离开,可以通过短信签退)
七、存在的问题
1.有些细节没有考虑到,比如说没有考虑到体育运动的场地问题和天气问题,打篮球的到四点时已经没有空余场地,而室内羽毛球场和乒乓球场不对外使用;还有当日微风,不适合羽毛球运动这使得很多同学没有尽兴的享受活动乐趣,有些同学因此签退比较早;
2.部分同学热情不高,对此活动完全没兴趣还有些同学以完成任务的态度来参加这样失去了活动原有的意义以后的活动会在一定程度上考虑这种情况,通过宣传倡议,增加同学们的参与度和参与热情,使活动更有意义和价值
3.班委分工不是很合理,部分环节没有分配到位,降低了工作效率
八、所得所悟
1.团日活动是大家的活动,在内容和形式上应尊重同学的意见所以本次活动在执行前,向参与班会的同学发放了问卷调查
2.活动应做好一些数据统计这可以更准确的了解同学的参与情况比如本次活动采用签到和签退的方式,并记录时间
3.团日活动是一次很好的班委和同学之间交流机会班委和同学可以通过团日活动相互了解对方的性格、行为方式等特征我觉得了解同学和与同学沟通交流是班委在工作中所需要锻炼的工作能力总之,沟通是有很大的好处
4.本次活动为班委提供了一些信息,可以为以后的团日活动引导方向
5.如果本次活动推广至长期,可能要延长周期,并对活动内容做一定调整这还需要征集同学们的意见和建议
九、结语下学期首次团日活动基本告一段落以后的‘团日活动会向娱乐方向调整但团日活动不能采用简单的纯娱乐方式,应当能让大家从中有所获益再次感谢同学对本次活动的配合二班团支书20xx年x月x日第二篇团日活动总结报告1000字
一、活动主题“联谊趣味体育竞赛”
二、活动时间4月x日上午10:00—12:00
三、活动地点新校区南操场篮球场
四、参与班级及人员一班32人(2人请假)与二班32人(2人请假)
五、活动流程1)27日上午1000全体同学在南操场集合;a)各班组织宣传委员负责组织签到;b)文体委员负责给各班讲解基本比赛内容、规则及注意事项,并安排比赛场地c)班长准备比赛用品,如哨子,饮用水,计时表等;2)首先在篮球场举行一次正式篮球比赛依照国际篮联最新篮球比赛规则进行比赛;各班五名首发球员,三名替补球员名单如下每场比赛二名裁判,各班派出一名代表计分和计时(负责人一一);篮球赛比赛结果如下第一节813第二节18:21第三节2231第四节34423)女生在篮球场上进行小型篮球友谊赛,三人一组,没有严格规则,仅为娱乐(负责人一一);4)部分男生在足球场上玩排球,体验排球的乐趣(负责人一一)
六、存在的问题1)比赛场面失控篮球比赛因球员热情,延长了比赛时间,对后续的活动产生了影响,没有进行“二人三足”比赛原因在于活动前没有考虑到可能出现的意外情况,向裁判和负责人强调比赛时间的严格性,但和班委协商后及时做了相应的调整,使得活动继续进行;2)没有准备好足够的备用方案活动在调整之后,由于内容的限制,有部分同学没有参与到活动中这降低了活动的参与度,偏离了活动的原本意义;3)物品准备有些仓促比如饮用水的购置是在活动前才买的,虽然没有对活动的进行产生影响,但却给活动添加了不必要的麻烦物品最晚应在活动前一天准备到位
七、所得所悟1)注重细节在形成策划时,有必要在脑海里将整个活动预演多次,将各种可能出现的突发情况尽量考虑在内,做好备用方案和应急准备;2)做好对全班同学,尤其是相关负责人的宣传工作,将活动流程通知到位,避免时间上出现突发情况;3)分工应明确明确的分工,不仅提高了工作效率,也可以避免个别负责人任务过重的情况
八、结语本次活动本着促进二班的建设与团结,增强本班成员的归属感的目的,以“友好、团结、奋斗”的原则,联合一班进行了本次“趣味体育竞赛”活动本次活动中,二班的体育健儿奋力拼搏,全体同学呐喊助威,这凝聚着二班所有同学的热血与激情相信二班的同学们,必将把这种动力,引入生活,点亮大学生涯二班团支书20xx年x月x日学校教师开展治理庸懒散贪活动自查报告「篇八」学校环保活动总结报告三篇学校环保活动总结报告篇一保护环境,是我们国家的一项基本国策,是实施可持续发展战略的重要内容创建绿色学校,开展绿色教育,是环境教育的最佳途径,是学校开展素质教育的有效抓手为此,我校专门成立了环境教育领导小组,以《全国环境宣传教育行动纲要》精神为指针,以环保教育课为主渠道,明确分工,强化责任,优化措施,把环境教育与绿色学校创建活动紧密结合,取得了阶段性成果学生在创建绿色学校活动中能力得到了锻炼,知识得到了拓展,环保意识得到了增强,素质得到了全面提高现把我校环保教育活动汇报如下
一、营造浓厚的宣传氛围加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径,我校利用广播站、黑板报、手抄报、主题班会等形式开展系列宣传教育活动如利用校园广播宣读环保知识,尤其结合乌什县当地环境状况宣传保护环境的重要性,使学生知道了我们的生存环境日趋恶劣;利用每周的第二课堂活动,开展以环保为主题的废旧物品改造活动,给学生以美的熏陶把学生亲手制作的艺术板块与美术、书法、手抄报在学校大厅展出,既美化了校园环境,又展示了学生成果从而形成浓厚的环保宣传氛围,也使环保意识扎根在学生的脑海和心田
二、建造优美的校园环境良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地,因此,我校注重加强校园文化建设,明确提出“校园无处不育人,校园无时不育人”的口号为了保持校园优美的环境,我校开展了“弯弯腰”活动,要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋;开展护绿活动,让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花,每学期进行一次总评,评出若干名优秀护绿队员;与此同时开展垃圾分类回收工作,在校内设立垃圾分类回收箱,把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回收垃圾等,并把回收的垃圾进行合理处理良好的校园环境成为强有力的德育阵地,学生置身其中,耳濡目染,潜移默化
三、形成立体的环保教育网络
1.课堂教学渗透教育学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力,在环保教育中我们注重了课堂教学渗透教育目前,我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中,从不同侧面和角度丰富学生的环保知识,了解人类及人类活动与环境的密切关系,引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观,初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系,从而做到珍惜爱护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地
2.团队活动集中教育少先队的集中教育活动是环保教育的重要环节少先队定期开展以环保为主题的班队会,保证教育的一致性,并结合植树节、地球日、环境日等特殊环保节日集中开展大型的宣传教育活动如在本学期开展了“保护环境从身边做起”的‘主题大队活动,开展“争当环保小卫士”活动,由政教处发出倡议,全校师生积极响应,每个学生都写出一份“争当环保小卫士”决心书,用实际行动美化环境,净化心灵,结合活动的开展,团委评选出40名校园环保小卫士带领其他学生在学校进行“弯弯腰、捡垃圾”的主题环保活动,利用校园广播、板报等大力宣传,从而增强了全体师生的环境意识
3.家长学校延伸教育为了进一步提高全民的环境意识,增强社会的共同责任感,我们把环保教育工作延伸到家长学校中,在家长学校工作会议上,学校有计划地就如何提高市民素质,增强环保意识做了专题讲座并让每位学生把环保知识讲述给家长,共同参与学校和社会环保活动,共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动,从而使学校教育与家庭教育有机地结合起来,促进了环境教育工作的开展,使环保活动成为全社会的共同目标
四、取得了阶段性成果
1、环境意识增强在环境知识获得的基础上,引导学生从思想上、情感上重视环境、关心环境、爱护环境,进而形成对待环境的正确态度在校环保队成立之初,我们对校环保队员进行环境意识调查,从调查结果显示,学生对环境的认识是模糊的,环境意识是淡薄的,他们只是被动地接受别人的观点经过实践,学生的环境意识增强了
2、环境行为到位通过环境教育,使学生认识到环境保护是个长期行为,只有每个人的积极参与,我们生存的环境才有可能得到有效的保护引导学生参与校内外环境活动,学生用自己的行为去证明自己是环保小卫士,做到全员参与、全程参与,养成不随地丢纸屑的好习惯班班进行垃圾分类,把垃圾变卖后的钱积攒起来,进行爱心活动学生对社会对他人有了责任感,更积极地参与了社区的环保行动通过全校师生的共同努力,目前我们已做到了〃环境教育在学校,环境意识进家庭,环境行动到社会〃我们认为,孩子们既是〃绿色教育〃的受教育者,也是向成人进行〃绿色教育〃的〃小老师〃,很多孩子回家成了建设〃绿色家庭〃的生力军创建〃绿色学校〃是向全社会推广环境教育的一条捷径,我们完全可以通过一个孩子,带动一个家庭,影响一个社区学校环保活动总结报告篇二环境保护是我国的一项基本国策,是实现可持续发展战略和科教兴国的重要内容在现代教育思想的引导下,我校以提高学生的环境保护意识和现代文明素质为目标,以普及环境科学知识,帮助学生树立与自然和谐相处的绿色文明意识为出发点,把环境教育作为实施素质教育的重要内容,帮助学生从小养成自觉的环保行为习惯,提高学生的环境素养,并使环保教育逐渐从校园向社会辐射本学年,特作如下总结本学年,我校继续重视环境教育工作,把环境教育列为学校的重要议事内容,完成了以下具体工作“激情导课,作为课堂教学的第一步,真正的目的不是为了导出一个课题,而是为了让学生生成积极主动地参与课堂教学的激情”听赏《Do ReMi》一课,老师播放美国电影《音乐之声》插曲,电影的画面,美妙经典的歌声吸引了学生,运用视频导入,充分调动学生的感官,抓住低年级学生的年龄特点,使学生能很快进入课堂,并为后面的学习做铺垫歌表演《木瓜恰恰恰》导入,以问题抓住学生的好奇心,“想知道印尼水果商人怎么推销水果吗?”教师载歌载舞,进行歌表演,导出课题,有声有色的展示了学习的目标,也为学生做出示范这样的导课,关注了学生的学习兴趣学习行为学生觉得有趣,感到不难,想参与,能学会
2、设置合适的学习任务任务的设置也是一节课的主要内容,歌表演《木瓜恰恰恰》一课,把学习任务和学习目标对应起来,任务一设定为“学唱歌曲”,任务二设定为“表演歌曲”任务二是在任务一的基础上进行,内容设定更有层次性,有递进关系二年级的音乐课设置了两个任务,任务一是听赏《Do ReMi》,任务二是演唱《音阶歌》,任务一作为激趣,为任务二唱歌做铺垫在不同的教学环节,设计的内容单一,目标明确,思路清晰,能突出和抓住重点,使学习活动更简洁有效
3、检测导结突出学科特点音乐课注重审美能力的培养,音乐技能、音乐能力的培养,而不仅仅是音乐知识的掌握,结合音乐课的学科特点,检测导结部分设计为知识和技能相结合的内容,五年级《木瓜恰恰恰》一课的检测环节,有知识小结问答,唱、跳、演等多方面的内容,测试方式也进行了场景设计,把学生置身于热闹的印尼水果市场,一个学生小组是一个水果摊位,进行“摊主”和“顾客”的角色的划分,学生身临其境
1、继续加强对学校环境进行改造增加花草树木品种,扩大绿化覆盖率,加强对花坛草坪的环境保护校园屋顶花园作为学生的学习园地,发挥特殊作用,为迎接世博增添了一抹色彩
2、各学科渗透环境教育各学科教学中充分利用现行教材中的环保知识对学生进行教育,加强学科渗透
3、注重结合舆论宣传,营造环境教育氛围学校充分利用校园橱窗、黑板报等舆论阵地,营造环境教育氛围每班设有生物角,美化班级环境
4、通过主题班会、晨会、外出宣传、各课教育等多种形式,对学生进行多方位、多角度、多层次的教育
5、完善管理制度,增强师生的环保意识,养成节约能源、保持环境整洁的良好习惯学校明确要求教室不开无人灯、随手关灯、不准乱扔纸屑等各类杂物,并且每月严格实施班级考核制度,确保措施落实到位本学年,我校在环境教育方面做了一些工作,今后我们将继续努力,加大环保工作力度,树立“绿色家园,从我做起”的理念,做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色、人人拥有绿色,保护和美化我们的家园学校环保活动总结报告篇三为了进一步提高我校学生的环境保护意识,使他们从少养成爱环保、讲环保的思想道德品质,丰富校园德育内容,争创市的绿色学校在南区环保所和教科文卫办的工作指引下,我校开展了环保系列活动,目的是让同学们了解更多的环保知识,抒发对自然的崇敬,对美丽家乡的热爱,以及对环境现状的忧虑和保护环境、改善环境的急切心情提高同学们的环保意识,培养他们的环保道德,让他们能自觉维护校园及赖以生存的大自然,用心积极营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围主要开展了以下活动
1、重视校园环境卫生,绿化、美化、净化一起抓师生坚持每天三清扫,人人都有自己的劳动小岗位,各位卫生区都有自己的保洁员,做到了责任划分明确、制度严格,有检查、有评比、有总结、有表扬教室内设有植物、生物角,把芬芳赏目的植物带进教室,使得学生不出教室就可感受到植物带来的清新使学校有一个整洁卫生的学习环境
2、利用各种宣传阵地,校园处处盛开文明礼仪之花每班出版一期环保板报,给同学们宣传一些环保小知识如电池的分类,动物为什么会灭绝,为什么会下酸雨等以及宣传“环保小卫士”的事迹,利用自己的黑板报阵地来对学生进行教育
3、让环保教育深入校园,走向社会为了强化学生环保意识,并配合创建卫生城市的建设,学校多次开展了环保主题队会,如“我做环保小卫士”,“美化校园,美化家园”等,组织学生走上街头,清扫街道,进行环保宣传,受到行人的称赞
4、在学生中开展“绿色征文”大赛,让学生把身边的事情做好
5、开展了环保手抄报比赛,分别评出了
一、
二、三等奖若干名进行奖励;并将优秀的作品出版了一期环保手抄报展览
6、举行了《我是环保小主人》演讲比赛,三至六年级以班为单位,在班级初赛的基础上,选拔一名优秀学生代表参加学校的比赛,评出了一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名,其中获一等奖的学生梁韵簪、梁洁盈、李欢将代表学校参加区的比赛通过一系列具有知识性、趣味性、活动性的环境教育活动,提高了我校师生的环保意识,开阔了师生环境教育的视野,激活了师生开展环境教育的思维使更多师生具有环境意识、持续发展意识、资源价值观以及保护环境的自觉参与意识,提升了师生的道德品位,增强了学生的综合素质,加强了学校坚持开展的“无土不绿,无处不净,无处不美”的“绿化”、“净化”、“美化”建设,从根本上绿化、美化、净化了校园,营造了卫生、舒适、优雅的校园环境环保教育任重而道远,我们将在各级领导的关心和支持下,与时俱进,开创我校环保教育的新局面,将环保教育进行到底学校教师开展治理庸懒散贪活动自查报告「篇九」调研活动时间20xx年xx月xx日调研活动地点XXXX参加人员XXXXo其中本小组人员(第五小组)
一、本次调研活动流程
1、观摩两个教学活动第一个活动是有教龄十年左右的章萍老师执教的中班数学活动《去猫妈妈家做客》第二个活动是有教龄五年内的沈佳欢老师执教的小班科学活动《各种各样的水果》
2、执教老师说课,听课教师互动交流两位执教老师从教材、目标、环节流程、教学方法、教学重难点以及教后反思等方面进行了说课平湖市实验幼儿园的包亚燕园长代表参加培训的园长们进行互动点评
3、园长介绍江南幼儿园姚小萍园长给大家作了题为《建设蕴含个性的幼儿园文化》的报告引用典故阐述个人对“个性”的认识,引用国外案例引入了“视觉识别系统”的理论介绍了江南幼儿园的筹备建造和设计理念用众多照片介绍了幼儿园环境及办园特色设想
4、参观园舍环境、互动交流全体参加培训的园长们在江南幼儿园几位园领导的带领下,参观了园舍门厅、楼梯走廊、专用教室、幼儿活动室、行政办公室以及户外活动环境边参观边互相交流,园长们积极询问了解有关情况
5、xx教育学院沈老师讲话沈老师对江南幼儿园的环境创设给予了“灿烂而不耀眼,丰富而不杂乱,清新而不冷淡,精致而不刻板”的评价
二、本次调研活动得到的启示
1、两个教学活动给我们的启示选材适合幼儿年龄特点,贴近幼儿生活实际,幼儿参与的积极性总是会很高的教师温柔清新的语言,生动的体态动作,能引发幼儿积极的互动丰富的教学手段,情境化、游戏化的环境创设,总能满足幼儿的情绪、情感体验丰富的操作材料和直观的实物让幼儿多种感官接触中感知事物的特性和规律,符合幼儿的‘认知特点教师在活动中适时进行学习常规、社会技能的渗透教育,关注到了幼儿学习品质的培养
2、园长介绍给我们的启示姚园长能在新园舍建设中引入视觉识别系统理论,邀请专业设计对幼儿园环境进行视觉形象整体设计,让幼儿园的环境创设富有整体性、系统性,具有整体美感和鲜明的特色环境创设理念凸显现代化
3、园舍环境给我们的启示江南幼儿园整体环境可以用“清新雅致”四个字来概括底楼、二楼、三楼的色彩以大地、森林、天空的三种颜色为主色调与大自然融为一体,“顺其自然,天人合一”,容易让人感觉温馨、安全,产生归属感设备一流的教学功能室,如幼儿阅览室、美术室、科学探索室、动漫活动室,投入大、起点高,让我们望尘莫及户外环境设计也是充分体现雅致的特点,规整的防腐木藤架、漂亮的马赛克图形墙、雪白的沙池、碧绿的草地以及整齐的花坛围座,让人散步其中如入家庭后花园
三、本次调研活动引发的思考
1、关于科学活动的有效性本次观摩的两个教学活动都是科学活动《幼儿园教育指导纲要(试行)》关于科学活动的目标之一是“能运用各种感官,动手动脑,探究问题”教师设计科学教学活动时应充分考虑让幼儿自主探究,从而发现问题,在教师引领下探究问题、解决问题环节设计应体现层次递进性一个科学活动后能够引发幼儿对某些事物探究的好奇心和求知欲,才是个成功的科学活动
2、关于幼儿园特色文化朱永新教授说“学校文化是学校组织成员的精神皈依,是他们认同的信念、观念、语言、礼仪和神话的聚合体它决定着人们的使命担当、价值追求和发展目标,同时显现在学校的一切教育行为(学校的节日、仪式、庆典、教学,以及各种具体的行为规则等)、各种物质载体(建筑、log、色彩、绿化、教室、课桌、座椅、装饰、校服、网站甚至校徽、纸杯等)和全部的符号体系(校训、校歌、校徽、学校吉祥物,以及校风、教风、学风的语言表达)之中”幼儿园要追求特色文化,应该从园所物质环境、办园理念系统、内部制度文化、教职工队伍精神面貌、教育行为等方面全方位设计,打造,再经过多年的积淀才能形成
3、关于幼儿喜欢的环境幼儿园的环境是重要的隐性课程,对幼儿起着潜移默化的教育熏陶作用幼儿天性好玩、好动,蕴含教育意义的、安全的、富有操作性、游戏性的环境材料提供,能有效激发幼儿与环境的互动材料不需要如何高档、精致,只要低结构的、可以反复使用的,能引发幼儿创新思维的就是好材料因此,往往我们大人眼中的完美、精致的环境,在幼儿眼中不一定是喜欢的环境作为办园者,创设幼儿园环境不仅要凸显幼儿园办园特色,更要思考给孩子一个喜欢的、利于促进他们健康快乐成长的幼儿园环境调研报告人XXX报告撰写时间20xx年XX月XX日学校教师开展治理庸懒散贪活动自查报告「篇十」按照上级文件,要求结合我校实际,在第二十六个“世界无烟日”到来之际,街北小学开展了以“美好生活净化环境”为主题,以禁止师生吸烟为目标的系列活动具体做法是
一、对小学生进行吸烟有害健康的教育在开展第二十六个“世界无烟日”宣传教育活动中,学校利用国旗下讲话机会进行宣传吸烟有害健康的讲话,并布置开展第二十六个“世界无烟日”活动计划1利用宣传画了以及宣传板报了解吸烟对身体和环境的危害2学校开展以“净化环境美好生活”为主题开展班会活动
①认识禁烟标志
②通过故事、图片教育学生吸烟对人体的危害图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?学生将自己调查的资料与大家共享,有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?
③结合身边吸烟人群的身体健康状况谈自己的感受教师小结吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产损失词语解释二手烟的危害3开展“世界无烟日”,让孩子们知道,关爱健康,保护生命是环境保护的最高目标、是幸福的基石,从而引导学生明白不吸烟的道理
二、开展“世界无烟日”宣传的社会实践活动学校在高年级学生中开展吸烟有害的调查活动,让学生在调查中增加吸烟有害健康的感性认识,用调查得来的事实劝告自己的父母戒烟,用被动吸烟更有害健康的道理劝说自己的父母戒烟在开展这些活动的同时,要求学生写“我劝父母戒烟”的文章,并进行作文竞赛和展览真正做到“拒绝二手烟、让肺自由呼吸”
三、教师以身作则加大宣传学校充分利用宣传栏、黑板报等进行吸烟有害健康宣传,教育学生不要吸烟,把严禁学生吸烟写进班级公约中,同时这项活动作为学校卫生教育工作的重要内容来检查、考核为了推动宣传教育工作,在“世界无烟日”学校已有三位男教师表示戒烟,学校同时把“不要在未成年人中吸烟”和“不在公共场所吸烟”作为对教师的纪律要求学校开展的活动内容体现了生动活泼、丰富多彩的形式,学生喜闻乐见,收到了良好的教育效果,同时让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康,吸烟更会污染环境,懂得保护环境就是从身边的点滴做起四,做好社区禁烟宣传通过学生在学校理解道德禁烟知识,回家做好社区和家庭的环保宣传小卫士力争全社会响应本次活动,为群众创建良好的生活氛围学校教师开展治理庸懒散贪活动自查报告一篇十-J为认真落实《安全生产法》宣传周的宣传教育活动近日,沿河土家族自治县各级各类学校掀起《安全生产法》宣传周教育活动活动中,一是各级各类学校组织开展《安全生产法》专题学习活动,让全体教职工了解新《安全生产法》全文,明确新《安全生产法》核心一条红线、一个责任体系、三个必须、三个监管,总体把握了新《安全生产法》的一个宗旨、一个方针、十大亮点、十一项基本制度、三十项新规定;二是各级各类学校组织利用主题集会、主题班会、晨会、电子显示屏、专栏、画报等进行宣传教育,分别对全体师生进行了今冬明春道路交通安全、消防安全、食品卫生安全、防恐等安全宣传教育,增强全体师生法律意识和提高自我保护能力,巩固平安校园建设,人人参与行动;三是给家长发放了各项《安全告家长书》,请家长和学校一起做好学生的安全教育和管理工作,有效防范各种安全事故的发生;四是学校组织开展今冬明春安全生产大排查、大整治、大治理活动,建立台账,明确责任人,落实整改措施,及时消除隐患据了解,全县各级各类学校利用赶集天发放《安全生产法》《安全常识》宣传资料78000余份,悬挂59副标语,开展《安全生产法》主题教育33场,主题班会560节,受教育群众和师生达56000人次,本次学校《安全生产法》活动深受群众好评通过宣传活动,全面营造学校学法、懂法、守法、用法的浓厚氛围,提升全县师生对安全知识更深了解,增强了全县师生安全防范意识,有利于提高安全综治管理能力,为有效预防和坚决杜绝安全事故发生奠定了坚实的基础学校教师开展治理庸懒散贪活动自查报告「篇十二」学校师德典型事迹报告会的活动方案为了进一步贯彻落实《xx市教育年师德建设实施意见》及相关文件精神,促进我市师德建设工作的发展,教育局决定,在全市中小学中开展一次加强师德建设、树立师德典型的活动,根据教育局的要求,结合我校的实际情况,具体安排如下
一、活动时间20xx年4月22日下午100点在会议室举办师德典型事迹报告会活动
二、活动形式
1、自愿报名,参赛教师没有名额限制,开会之后有意参加者即可到室报名
2、凡是参加此项活动的教师,在年度考核中按照参与学校活动给以相应的加分
3、在参与活动的教师中评选出校级师德标兵,以后县级师德标兵将从校级师德标兵中产生
4、在参与活动的教师中评选出一名优秀的师德标兵上报给教育局,参与教育局的师德报告会人选,将在全市做报告
三、评选方式
1、要求脱稿,事例典型生动,真实感人
2、声音洪亮,仪表端庄,表情自然大方
四、评委人员XX、XX、XX、XX
五、上交材料凡是参赛人员必须将演讲材料打印一份,上交室,作为存档材料学校教师开展治理庸懒散贪活动自查报告「篇十三」把叫卖歌《木瓜恰恰恰》进行表演二年级的检测导结,设计为音乐游戏,是学生在游戏中检测对音符的认识,对歌曲的学唱
二、以生为本,构筑学生课堂两个不同学段的音乐课,同时关注的是学生的.参与,以学生的角度设计学案,探讨学生更多更深层次的参与课堂,努力把“小组”当成了学生的学习单位和评价单位,运用“小组合作”的学习方式几乎贯穿课堂始终,二年级的学生以“行”为学习单位做游戏,做法有积极参与律动、认真听赏音乐、游戏辅助学习、小组合作学习等,五年级的教学,课堂采用四人小组活动,座位摆成半圆形,拉近生生、师生之间的距离音乐课上的“小组合作学习”活动合作学什么?怎么合作学?也就是“小组合作学习”的内容和组织的问题在课堂上,其中主要围绕几个内容进行小组合作学习交流听赏感受、互助学唱歌曲、讨论排练表演
三、突出学科特色低段的音乐课,让学生从一开始就感受到轻松愉快的氛围,感受音乐课的与众不同听赏教学,运用视听结合的方式,展示给学生音乐艺术的魅力,激发学生对音乐的喜爱游戏设置,使学生能够积极参与,并且通过游戏的方式进行学习,活泼生动,便于记忆,加深理解高段的音乐课,教师运用听赏、听唱视唱、旋律线,律动等多种方法,使学生用音乐的方法、方式学习音乐,理解感悟表现音乐两个声部的学唱环节,采用各个击破,分解难点,在导入课题时,引导学生模仿学唱一个声部的旋律,另一个声部运用听音的方法加深学生的印象,合唱时从聆听跟唱开始,最后达到双声部的合作本次活动,呈现的是四十分钟的课堂,但是在四十分钟的背后,有执教老师的辛苦,更有参加教研的同行的智慧,磨课三次,两节课教学设计共改动九次、四十——《我校田径场“起跑线的前伸数的计算”》
一、主题的产生通过起跑线一课的教学,及有关田径场相关知识的介绍,使学生认识到在进行短跑比赛时如经过弯道,就会涉及到相邻的两个弯道起跑线不在同一起点的问题,在学生已经掌握弯道长度的计算方法的基础上,全班经过讨论、共同确定以我校田径场”起跑线的前伸数的计算”为主题,开展本次数学综合实践活动
二、活动目标
(一)知识目标
1、通过活动,使学生了解短跑比赛中的相关知识,我校田径场的规格,明白起跑线不在同一起点的原因,会进行“起跑线的前伸数的计算”
2、通过写“起跑线的前伸数的计算”解决方案,培养学生的创新能力和想象能力
(二)能力目标1通过活动,增强学生动手实践能力和小组合作解决实际问题的能力
2、让学生通过观察和讨论,明白起跑线不在同一起点的原因
3、通过写调查报告、心得体会,培养学生归纳概括、整理提练的能力
(三)情感目标在解决问题的过程中,培养学生小组探究合作意识,体验成功的喜悦
(四)认知水平了解短跑比赛中的相关知识及明白起跑线不在同一起点的原因
三、安全预案
1、教师要确保学生在田径场进行数学活动时的安全
2、过马路时,注意过往车辆,带领学生安全通过马路
四、活动过程第一阶段准备阶段
1、出示题目标准田径场是400米跑道,我校田径场的规格是多少呢,如何获取相关数据呢?
2、学生讨论后,得出结论去进行实地测量
3、组建小组,小组设计活动实施方案,小组讨论要测量的相关数据的名称,明确各小组的任务
1、测量组进行实际操作,汇报相关数据
2、记录组对测量后得出的数据,进行整理,准确记录第二阶段实践阶段
1、学生根据活动方案,到实地进行测量,并对测量的数据进行记录和整理,务必做到精确测量,准确无误
2、小组将数据带回课堂,在课堂上向全班学生汇报我校田径场的规格,并辅以草图,讲解相关的测量数据
3、学生对我校田径场”起跑线的前伸数”进行计算,小组交流第三阶段成果展示师同学们,通过小组对田径场相关数据的测量,大家对我我校田径场“起跑线的前伸数”进行了计算并得出了结论,现在请你们进行成果汇报分组汇报
1、各组自由展示,学生自由交流
2、全班性交流活动
五、学生收获
六、教学反思多处,参加教研的教师累计60人,执教教师的设计和反思发帖18篇,跟帖18篇在第三次磨课时,除了xx联合体的音乐教师,区教育局音乐教研员XX、音乐教师xx等教师也参加了教研活动,大家对课堂的目标定位、任务设置、三步导学等理念认同与肯定,对“音乐课中体现音乐性、音乐审美能力的培养”等进行讨论交流大家一致觉得课堂教学是一门综合艺术,学生良好的学习参与习惯,是有效教学的保障,小组学习的方法训练,使教师在课堂上轻松组织;教师优化的教学设计,是学生有效参与的前提,优化教学设计,精致三步导学,巩固小组合作,审美性教育活动提高课堂效率,没有最好只有更好,我们一起在路上学校教师开展治理庸懒散贪活动自查报告「篇二」在寒风萧瑟的12月6日,我班举行了打扫实验室活动虽然天气寒冷,但也抵挡不住同学们饱满的热情下完一二节课,我们首先找到了实验室管理人员,他知道我们要来等待了好久,并热烈的欢迎,我们也感到非常自豪管理人员带领我们参观了要打扫的实验室,并告诉我们那些地方需要打扫,那些仪器要注意保护,不能损坏在班干部有序的安排下,同学们分成两组,分别到各自需要打扫的实验室接着,同学们开始热火朝天地打扫起来有的擦桌子,有的拖地,有的整理仪器,有的清洗仪器同学们做的不亦乐乎一场打扫过后,同学们似乎露出了些疲惫,但热情依然高涨实验室也随着打扫变得更加干净、整洁在打扫的同时.,同学们也不忘参观各种实验仪器,因为我们打扫的是生物实验室,我们学的专业是生物工程同学们抓住这个学习的机会,在不损坏仪器的前提下了解各种先进的设备在劳动的同时又能学习知识,不亦乐乎同学们团结合作,分工明确若有先打扫完的会主动帮其他同学打扫,在相互帮助下,实验室的气氛变得更加和谐“我以评建为荣,我为评估作贡献”,同学们都抱着这样的想法参加此次活动通过此活使我们更加体会到评建的重要性加强了同学们集体荣誉感,让简单的一次打扫变得更有意义学校教师开展治理庸懒散贪活动自查报告「篇三」根据教育局文件精神,学校及时召开安全工作会议,就春季安全工作做出部署,现就我校全国中小学生安全教育日宣传教育活动相关工作总结如下
1、加强安全管理,做好安全防范由于社会危险人员侵害学生案件时有发生学校经研究决定,进一步加强门卫管理,加强教师值班力度,充分发挥人防、物防、技防作用,时刻注意防范,严防歹徒入校及上下学路上侵害学生
2、认真做好学生上下学安全教育通过对学生上下学安全防范教育,教育学生遇有问题及时呼喊和报警,不走偏僻、光线不明路段和街巷告知学生家长,要及时接送孩子上下学,并积极配合学校对孩子的安全教育和管理
3、积极开展全国中小学生安全教育日宣传教育活动我校紧紧围绕全国中小学生安全教育日,以普及安全知识、确保生命安全为主题,积极开展安全宣传教育活动
4、营造安全和谐校园环境,进一步提高师生的安全意识通过加强教育、时刻提醒,做到警钟长鸣,高度重视安全防范意识的培养,进一步提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,限度地预防和减少各种安全事故的发生学校教师开展治理庸懒散贪活动自查报告「篇四」尊敬的领导和老师自本学期开学以来,为了迎接我校百年校庆,我院各个社团都十分积极的举行了一系列的活动,活动不仅丰富了同学们的课余生活,锻炼了同学们各方面的能力,同时还为我院迎接百年校庆添上了靓丽的颜色举办好的活动,需要有好的创意,好的策划,好的宣传,也需要有一定经费上的支持但在活动过程中,我们逐渐发现了一些问题
1、现状社团举办活动的开销均来源于新生入会时缴纳的会费(10元/人),每个协会一年能收取的活动经费大概为二三百元,其中社团部收取30%用于资金调动,即将举办活动较少的社团的部分资金拨给举办活动较积极的社团,使这些社团能有充裕的资金支持,让他们的活动能达到预期甚至更佳效果今年社团部共收取调动资金490元,而大部分社团收取的会费在上学期的活动中已基本告罄,现阶段活动开销来源于这部分调动资金开学以来的手工艺品大赛,古韵文学知识竞赛已花去了335元,即将举办的英语演讲比赛预计花费一百五十余元社团部的调动资金也将所剩无几
2、以往情况往年,社团活动经费部分是由外联社拉赞助而获得,但20XX年外联社并入学生会成为外联部,主要为学生会举办的各大型活动提供资金支持,而为社团这边所能提供的赞助就打了折扣去年组织的活动并不是特别多,有些活动是同学生会部门合办的,活动经费由学生会负责,所以在资金这方面没有出现什么明显问题今年是特殊的一年,是我们母校百岁诞辰的一年,校社联的会议上多次表达了学校领导对社团的重视,同时也希望各社团能够“给力”,百团献礼,为百年校庆添彩所以我相信,如果我院各社团能够“给力”发展,那么生命科学学院的旗号也会更加响亮我相信,这并不是一个短期的问题,如果社团想要发展壮大,经费问题将长期存在
3、如果解决社团活动经费问题关于这一问题,我与社团部成员及各社团会长集思广益,最终讨论结果按可行性排列如下1)社团部根据各社团往年举办活动的情况,做出预算,并在9月份申请院办老师下拨本年度活动资金至团委各社团举办活动时,再由社团部向团委申请使用这部分资金2)与学生会外联部结合,活动前由外联部拉取赞助,用于活动经费但考虑到外联部同时还要为学生会各活动拉赞助,以及现在拉赞助的成功几率,可能会耽搁活动的进行,并且在各社团之间资金分配方面也可能出现问题3)社团自己组建外联小组,活动前争取赞助可以请外联部做些经验传授,但这需要长期锻炼,同时考虑到学生的安全问题,此方法可以考虑但可行性不大经过讨论,我们一致认为,第一方案可行度较高因此,我们统计了本年度各协会的活动开销及由于经费不足而夭折的活动预计开销,如下:
4、年度经费预算1)会费收入1570元2)各协会支出(元)阳光体育协会325达达语言协会350兰梅斋290兰意倒影文学社364青年志愿者协会560PC技术协会120爱心家教社100总支出21093)由于经费问题未能举办的活动支出350元4)收支差20XX+350—1570=889元望老师根据本年度的收支情况,酌情给予社团活动一定的资金支持,有了您的支持,我们誓将我院社团发展更好学校教师开展治理庸懒散贪活动自查报告「篇五」3月27日(星期四),为进一步加强学校教育教学管理机制创新的研究与探索,提高全市小学校长的管理水平,促进学校管理的科学化、办学行为规范化,不断提升管理智慧和实践能力,提高办学质量,更好地推进教育改革与发展,在XX市教育局的组织及带领下,来自全市各中学校长、分管教学副校长、教务主任和教研室主任参加了本次实践考察活动我校在陈XX校长带领下,周XX副校长、李XX副校长、张XX教务主任、郭XX教务副主任、王XX教务副主任、郑XX教研副主任一行7人参加了本次活动本次实践考察活动,先后参观了XX六中(高中部)和XX莲花中学,收到参观学校的‘热情接待大家感受2所学校的不同校园文化建设,并听取关于学校办学理念等汇报,最后大家深入六中的课堂教学听课学习,并与相关人员进行讨论具体内容包括教学精细化管理、有效教学、课题研究、校本教研、校本化作业、国家课程校本化实施、教学质量监测与评价等通过实践考察活动,汲取新的教育观念,创新工作方式,加强中学整个教学管理队伍的建设,进一步推进中学教育教学管理机制创新的研究与探索,加强学科专业化建设,不断提升教学管理人员的法规意识、政策水平、管理智慧和实践能力,全面落实高效课堂、提高办学质量,更好地推进我校教育改革与发展学校教师开展治理庸懒散贪活动自查报告「篇六」社会的进步使得英语逐渐为人们所重视,本人在这学期担任英语社团指导老师学生学习英语的兴趣浓厚现将本学期英语社团做以下总结
1、在教学方法上。