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优秀学校教研组的工作总结优秀学校教研组的工作总结「篇一」回顾上学期历史教研组的工作,全组成员顺利完成本学期教学教研任务,现总结如下
一、认真落实和坚决执行学校、教科室工作计划中对本科组工作的要求,并制定了本学年度教研组、备课组工作计划
二、教研活动每两个星期举行一次,做到不缺席,认真总结每一阶段的教学状况统一进度,统一调整,分层次安排完成了高
一、高
二、高三年级的听课、评课、以及课外活动
三、整体上安排好一轮听课、二轮听课、同堂异构课、一课一研活动的开展;
四、配合学科指导组和一轮调研组顺利完成对高三年级的教学调研与反馈,为高三年级历史教学取得优异成绩献计献策
五、积极培养青年教师,尤其是今年新分配至高一的年轻教师,安排好帮扶教师,尽快站稳定中讲台;
六、市级课题成功结题,材料已上报市教研室
七、燕园杯历史写作大赛与青史杯历史剧本大赛均获得可喜成绩;
八、初高中衔接教材反馈问题已收集完毕,已组织好相关教师修订;
九、继续开展特色历史习题课教学,优化历史习题课典型课例框架
十、20xx年“一师一优课”活动中获得优异成绩,我组教师获得市优课三节,省优课三节以上是本学期教研组的工作情况,20xx年已经过去,历史教研组也将再接再厉,争取今年高考再上一个新台阶优秀学校教研组的工作总结「篇二」学期初组织全组英语教师认真学习课程改革的先进理念,以全新的视角审视新课程,走进新课程,全面领会课改精神每两周一次的全组教研活动,都在探索如何教,学生如何学,大到英语教学理论,小到处理课文当中的一些问题,根本扭转了教师为教而教观念每周的备课组一次的教学活动理是实行新课程的具体实施,体现由于教材内容涉及到各个方面,教师阅读课外材料上网查阅资料并共享资源,大家齐头并进,共同提高自己的专业素质与新的教学思维,根本上改变了课堂结构,课堂不再音调乏味,古板,而是生动有趣,丰富并始终贯穿用英语进行师生之间交流至于教学常规方面,每位教师都能圆满完成;教案的编写虽然有欠缺,但认真,条理还清楚,但都欠教学反思这一环节希望今后能进一步加强坚持每周每人听一节课,并进行认真评课,写下了评课评语认真布置作业每单元至少一次并做到了全批全改积极参与英语教学论文及课题研究,深入新课标的教学改革中英语教学中,不断渗透德育思想教育本学期新教材,教师根据学生的认识规律,学习指点和兴趣爱好来安排教学内容每个单元都贴近现代的生活,富有较强的朝代气息,对学生的身心发展会产生较强的感染作用,有助于提高他们的素质,扩大他们的国际视野,增强爱国主义情怀,提高他们的社会责任感和历史使用感选材和教学活动的设计充分考虑到学生年龄特征和他们生理与心量发展的需要如,名人、音乐、体育、文学、艺术、友谊等题材能激发青年学生学习的兴趣,使教材具有学科融合性和拓展性优秀学校教研组的工作总结「篇三」半年来,英语教研组在学校各级领导的关怀指导下,在各位英语老师的积极配合下,圆满完成了学期初制定的工作计划本学期英语教研活动与英语组的课题结合起来,并开张以研讨课和主题研讨等形式进行,开展了一系列教研活动,总结如下一本学期主要完成了以下工作
1、教研与课题相结合,本学期我们主要对温XX教师的课题《关于“自然拼音教学法”辅助小学英语课堂词汇教学的研究》进行了深入的研究工作首先我们通过理论学习对自然拼音法进行了学习和了解,知道了这种教学法的作用和意义其次,我们归纳出了所有辅音字母及其组合的发音,学习了5个元音字母的发音规律,总结出了小学课本里含有a,e,i,o,u短元音的所有单词,和含有a,e,i,o,u自名音的所有单词(适用于辅+元+辅+e结构)最后,我通过大量课题研讨课,在教学实践中使用自然拼音法指导学生朗读和背写单词发现自然拼音法在教学中的优势和我们需要改进的地方同时我了书写很多关于自然拼音法的教学随笔,并发表在我校的校刊中
2、在备课中,我们认真研究教材,并通过大量的集体备课和二次备课的活动,在平时的教学活动中认真的实践自然拼音法指导单词教学
3、根据教学中存在的问题开展了一些研讨活动本学期我们主要针对低年级的兴趣教学和高年级阅读教学进行了问题研讨,总结出了兴趣教学的一些方法,并尝试了几种高年级的阅读教学模式
4、坚持听课,注意学习组里或组外其他有老师的教学经验本学期平均每周听课一到二节,对自己的教学促进很大,使我了解了现在英语教学的动向和发展趋势平时积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
5、开张英语单词竞赛活动,充分调动了学生学习英语的兴趣,尤其是学生背写单词的兴趣越来越浓厚了二存在的不足1本学期的围绕自然拼音法的英语活动比较少,只进行了单词竞赛活动如果能进行单词快速拼读比赛活动会更好,这样就可以能看出自然拼音法的使用效果来2英语组只有3人,人数较少大家的思路就很狭窄,有些问题解决起来不是很全面三改进措施1下学期继续向其他教研组长学习,使自己尽快成长起来,把英语组的教研活动开展的更有效果2制定合理的教研主题,系统的把教研活动开展开来,采用多种教研活动相结合的形式,提高我校的英语教研水平总之,在全体英语老师的共同努力下,学校的英语教育教学质量有所提高在以后的教学工作中,我们将一如既往,加倍努力,争取更大的进步优秀学校教研组的工作总结「篇四」本学期来,数学教研组在校领导的领导带动下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,坚持开展以环保为主题的数学活动,完善和改进教学方法和手段
一、坚持理论学习,认真撰写论文“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”为加强修养,提高素质,我们认真学习了“教学论新编”,“成功教育理论”“数学教学论”等教学理论,学习“小学数学教师”学科刊物,了解教研改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文
二、重点抓课堂、帮教师发展课堂是实施教育的主阵地、主渠道我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程为此我们继续开展同组共研一课活动,李文明老师对我们作出了极大的帮助和支持,毫无保留的给我们细致的教学指导,手把手的教我们怎么做本期,钟明兰老师承担了“专家听课日”的活动,上研究课四节,收到了良好的效果苏琴老师参加了青羊区专家协会的3年教师考评活动,上研究课《抛硬币》,受到好评
三、积极开展教研活动和组织学生数学实践活动为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效果,我们坚持开展听、评、说课活动且把这个活动做为一个重要的教研活动每学期开展单元说课也就是说单元的教学目标、重点、难点,说教材的前后联系,说突出重点、突破难点的措施,说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧每学期开展听评课我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课设计教案,互相切磋听课后认真评课如教学内容安排否恰当难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨听评课活动促进了教学水平的提|W1o本期我们还组织了国际数棋的比赛,孩子们的兴趣都很高,活动前,活动中,活动后都产生了积极的影响,活动取得了很好的效果
四、进一步开展多媒体教学研究,促进教学质量的提高随着教育改革的深入发展,实施素质教育,提高教学质量,就必须树立现代化的教育观念,运用现代教育技术而电化教学是现代化教育技术的重要组成部分,已成为深化教学改革,提高教学效率的有效手段教研组的活动和工作促进了数学老师素质的提高,促进了实践经验到理论的升华同时也提高了我组的数学教学质量。