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初中个人陈述报告初中个人陈述报告「篇一」我想对自己说成就和理想首先,考试准备不足的原因之一,我也很努力的月考,复习中的前几晚,但效率学习似乎并不很常时间过半后,很少检讨,以知识,不抓紧,不灵活的可复制性,导致在审查的全部知识是没有得到广泛的重点和难点了解或不充分的其次,课堂上的知识永远留在老师的知识范围内,不能被扩展到仔细探索的类,听着,但老师所讲的内容和问题总是沉重而难以控制的“半懂半做不知道”的思想,拥有类似的话题总是花费大量的时间和精力去思考,不仅在浪费时间和能源的浪费,这是考试成绩不理想的原因之一最后,最根本的原因,时间和正确的态度对待学习的学习方法始终是一个很好的概念是一个单一的考试总是粗心大意,失去了一分不少,他显然无法达到这一目标,测试出来的是一个很大的区别,当然归一化反射,反映,说是口头形式的行动,以达到最佳的性能,它是必要的为此,我为自己详细的学习计划,以帮助更快,更有效地提高学习成绩首先,在课堂上,以确保的前提下仔细聆听,用自己的大脑更从不同的角度,你不明白的问题必须被提出,也并不总是闷在我的心脏,那里是讨论问题,倾听到听其他人的意见和看法,更客观和全面的解决问题,在总复习的第一轮已经全面展开,这是第一步的测试冲刺,我的缺点是科学的,当然,我的观点在这方面的努力,是不那么容易,一个很重要的书,知识,教师是我也始终强调课前预习和课后研究做得很到位,必须在今后改进,不断提醒自己做全面的检讨,而不是健忘加强基础练习,以提高探究能力的全面发展学、讨论、交流、反馈等环节,形成一个完整的掌握知识的环整个环完全是在课堂上完成的,符合有效课堂的要求导学练合一是高效的课堂,是减负增效的优质课堂在组织和实施导学练合一课堂教学改革的过程中,我们遇到了很多困难,都被我们克服了能克服这些困难我认为有两个法宝一是坚持,校长的意志,校长的坚韧和执着,是教改工作,甚至是教育工作最重要的力量二是兴趣,能使校长坚持下去的力量是什么?是校长对教育工作的兴趣,是校长对教育改革工作的兴趣兴趣需要积极的培养这两条我们做的很好邳州市课堂教学改革现场会、徐州市课堂教育改革现场会、徐州市陶研会课堂教育改革现场会先后在我校召开,我们利用这些活动,培养我们对课堂教学改革的浓厚兴趣课堂教学改革为我们带来太多的好处学生的学习成绩大幅度,大面积提高,学生学习的能力,生存能力,生活能力有显著提高教师素质得到提升,先后五位老师获国家级
一、二等奖;近年来,我校教师在省级以上刊物发表论文近30篇学校从一个普通的农村中学成为江苏省示范初中、江苏省陶行知实验学校、江苏省绿色学校、江苏省教育学会系统先进单位省内外许多知名学者对我校课改给予密切关注我在课改中被中国教育电视协会评为优秀校长,江苏教育学会评为先进个人,徐州市政府授予我先进教育工作者等称号在家,放学回家后,坚决抵制电视,多看书做作业,不浪费一分一秒在晚上复习,坚持每天做,做任务,的教科书应该提前审查“快人一步”又来了,不是教师,必须独立操作,提高学习效率,合理分配时间做,做好了毕业考试准备的时刻努力努力再努力,我相信,的汗水将返回,总结,在考试中才会有进步,我已经准备好了!理想的结果奠定了梦想,成就理想奠定了未来!初中个人陈述报告「篇二」时光飞逝,三年忙碌而充实的大学生活在一片有序的繁忙中将要过去了,回首过去三年,内心感慨万千我是20xx年春参加电大机械班的学习,回顾这三年的电大学习之路,饱含了汗水和收获总结是一面镜子,经过总结能够全面地对我取得的成绩与教训、长处与不足、困难与机遇进行客观评判,为下一步工作理清思路,明确目标,制定措施,供给参考和保障在刚开始电大的学习之际,我内心充满了不安,因为我已踏入社会多年,工作繁忙,利用业余时间参加学习,时间、精力、学习进度是否能跟的上电大的其他同学真正开始电大学习之后,看到周围许多更加年长的同学都在拼命地学习,许多参加面授课程后还要回单位加班的同学,我很快明白了,学习是一件一生从事的工作作为一个成年人更应当抓住这来之不易的学习机会电大采取的网络、面授、自学相结合的教学方式,充分研究到了我们平时工作与生活中的不便,使我们能根据自我状况做调节,多渠道地获得知识但由于成人教育的授课特点,教师的面授讲解都是重点、要点,所以如果只靠课堂上听讲是完全不够的这就要求在课前预习课后巩固练习,还要进取主动地查询相关资料经过一段时间的磨合,我深深地感受到,只需要自我不断的努力,在学习上没有不可跨越的障碍电大三年,让我收获了知识,友情在学习计算机绘图对我的工作帮忙十分大,以前I个小时才能完成的工作,此刻用计算机绘图,10分钟就能够完成大大的提高了我的工作效率,英语的学习也使我受益匪浅,但同时我也认识到,当今社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,要用发展的眼光看问题,要正对自身的缺点和不足,经过不断的学习,适应社会的发展即将毕业,在回首三年的学习生活,我深深地体会到电大教师为我们的成材所付出的艰辛劳动,在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意!初中个人陈述报告「篇三」时光荏苒,转瞬间高中三年生活即将过去,这是一段充满激情与活力的时期,将永远的存留在我脑海中高中生活紧张而充实,总要隔很长时间才能回家一趟,感受着父母对我的爱,感受温暖的家庭,我学会了感动谢谢我的父母,是他们给了我生命并给我以挫折的信心和努力,我将永远铭记他们的爱在学校里,我感到了老师们的无私奉献和同学们的热情帮助五尺凌晨台,老师们在上面挥洒自己的心血,给渴望知识的年轻人以智慧我将永远记住他们的耐心地给学生讲解难题时的热情,将永远记住他们对学生生活的关心止匕外,我还学到了团结,同学们一起努力为班级增光添彩,一起学习疑难问题我将不会忘记同不之间的深厚友谊在学校,我们“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”为了心中的梦相,我学会了勤奋,学会了专注,学会了坚持似水流年,我将永远记信高中生活中的汗水与泪水,成功与希望!初中个人陈述报告「篇四」在思想政治上,关心国家大事,每天注意收看新闻联播富有助人为乐精神,经常帮助困难同学作为一名班干部,在班级各项活动中都能起带头作用,对工作认真负责,富有主人翁精神,能做老师的得力助手认真遵守学校纪律,热爱班级集体,积极参加学校或年段组织的各项集体活动,如校运会、篮球赛,为班级夺得不少荣誉劳动积极性强,不怕脏,不怕苦,在创卫劳动中有突出表现学习上自觉、认真,学习方法较灵活,能科学安排好时间有竞争意识,分析问题、解决问题能力较强课前做好预习,课堂上积极思维,大胆发表意见,配合好老师,能较初质量完成作业,课后及时对知识进行归纳、梳理,使知识系统化,曾被评为“校优秀团员”,“市三好生”热爱体育活动,认真上好体育课,积极参加体锻,体育成绩优秀加入校篮球队,曾代表学校在市女篮比赛中获三等奖热爱各项文体活动,兴趣广泛,经常利用课余时间画画,阅读各类进步书籍但还存在缺点,如对不良行为不敢大胆批评今后将朝“四有”方向继续努力初中个人陈述报告「篇五」本人有多次项目小组长的经历,能够很快的融入团队,适应能力和自学能力强在工作中能够吃苦耐劳,能够正确对待生活及工作中遇到的困难,在学习上积极进取,认真踏实严谨,虚心好学本人吃苦耐劳,有团队合作精神专业知识过硬,对自己的专业有浓厚的兴趣拥有XX双方认证,多年工作中,不管在什么岗位,对工作认认真真,勤勤恳恳,积累了不少大型网络系统集成经验初中个人陈述报告「篇六」今岁今宵尽,明年明日催,时光荏苒,在这辞旧迎新之际,我们不禁要回想过往,展望未来本学期,在学校领导和团总支老师的正确领导下,在学长学姐的关心支持下,在全体师生的大力支持下顺利开展,为了更好的开展下学期工作,特将本学期工作做一总结一工作重点
(1)部门每月做好计划与总结和团支书的计划总结收取工作
(2)一部分积极分子参与了探访福利院活动
(3)进行团员的信息统计,确实交纳团费时间负责管理团费收缴,团费清点,团证管理,团员统计,补办团员人数
(4)对非团员想入团的同学开办团员培训班,负责好非团员的人数统计和团费收缴,团证发放
(5)开办团干培训班,组织和管理好团干培训期间的人员和纪律,评选出团干培训“优秀学员”,发放团干培训结业证二其他工作
(1)定期召开组织部会议,进行团支书与组织部委员之间的交流同时也积极协助各部门开展工作
(2)认真完成学院交办的任务,保证质量和速度
(3)加强与院组织部的交流合作,与院部组织部各成员相互认识
(4)协助兄弟部门学生会开办学院运动会
(5)准备好大三的欢送晚会,要做好充分的计划与准备,使晚会进行的有条理,有创意
三、工作感想通过这几月在团总支的学习和交流,我从中学到很多学到要成功举办一个活动,真的需要多方面的配合开会讨论,提交方案,贯彻实行,人员安排,宣传配合等等步骤,一环扣一环,紧紧相扣无一不需要良好的组织,统筹、策划能力我热切期望,将来自己能从工作中锻炼出这些能力这无论对于我个人,还是部门的发展都有很大的.帮助我深刻明白,组织部是一个大的部门它所负责的常规工作,涉及各支部的团员,团支书但这正好给了我学好与人交际的机会,让我从中学会端正待人接物的态度初中个人陈述报告「篇七」三年的初中生活已匆匆逝去,回顾这三年,我的各方面都有所提高在德育方面,我遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,热爱班集体在智育方面,我端正自己的学习态度,明确自己的学习目标,上课认真听讲,课后按时完成作业在体美劳方面,我积极参加各种课外活动,提高自己的合作意识及审美观;我每天坚持一小时的体育锻炼,促成自己健康的体魄;我热爱劳动,打扫卫生绝不偷懒但我也有不足之处,遇到难题没有克服它的决心因此,我将加倍努力,不断改正缺点,挖掘潜力,以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战我自上初中以来,在学校领导和老师的谆谆教导下,无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步本学年我曾被评为XX县“优秀共青团员”和县的“三好学生”下面就是我一年来的具体表现社会实践使我不断走向成熟,对知识的渴望,对理想的追求,人际关系的扩展,思维方式的变更,造就了我日趋成熟的思想,培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神初中个人陈述报告「篇八」本学期,本人曾担任高二年级1—3班(理科班)的生物科教学,9—10班的(文科班)生物科教学,现担任高三5一7班生物科教学一学期来,本人自始至终以热情、热爱之心对待工作,对待学生;现将一学期工作汇报如下
(一)服从学校安排,并主动承担没有安排的任务学期初,学校安排高二1—6班的理科班教学工作,面对会考压力,主动承担一半文科班的教学,分担年段的工作负担,每天奔波于两个
4、5层不同教学楼之间;后接受学校安排,接受高三一周20节教学代课,仍然热情的、负责的对待,直到接手高三教学,依然主动的帮助高二生物会考
(二)作为一名老教师,不吃老本,能研究《课程标准》,继续学习新课程理念,通过参加泉州骨干教师培训I,学习交流了许多新的知识,自费订阅学习《中小学新课程教学问题探究和教师专业发展丛书》,《高中生物新课程的理论与实践》,方元山教授编著的《课堂教学改革研究》等书籍,慢慢的消化着,吸收着
(三)尊重学生,宽严并济,本着青春年华是生命的精华,尊重学生的选择,同时注重培养学生开朗、努力、敢于负责的心态,注重言传身教,通过自身认真的生活,学习,与学生一起打拼,重过程及学会享受过程享受着高二高三学生的信任、请教、辅导和关心问候,感谢学生,我们的付出,在交流中,得到认可,这是最好的奖励
(四)相信三人行必有我师,这学期,我再次感受到了长江后浪推前浪的效果,无论是结对子的组合,还是未结对子的老师,在大家不重课的情况下,基本上都出现在教室的后方,后因大家均承当过多教学任务虽有减少,但电话教研又成了重头,在信任与压力中感染了年轻老师的活力、认真、新的教学理念,不知觉中发现,自己也在汲取,也在进步但是,一直害怕面面俱到,结果却是不到的现象借口教学第一,学生为重,忙碌的学习着、教学着,却发现,转眼又过了一学期,许多零散的反思,许多零散的教学感受,依然还是零散着,心中的感触依然无法化作整幅的思路汇报给大家,看到许多的同仁篇篇的成果汇报,心中感慨自己尚有许多的不足,为什么不能兼顾呢,希望今后能够做到初中个人陈述报告「篇九」本人本着学以致用,理论与实践相结合的原则,在校期间我参加了一系列的社会实践XX年在XX商城任职XX洗衣机推销员,虽然都是平时放假时间,但是使我锻炼了推销口才与营销技巧,同时增强了与人接触、交往、沟通的能力xx年我在学校参加了学校勤工助学工作,将近三年的勤工助学生活,虽然有些辛苦,但是身心给我上了一节生动鲜明的劳动教育课,使我深深地明白了挣钱的艰难与生活的不易,更加懂得珍惜与尊重别人的劳动成果,更加理解父母为了生活辛勤劳作的不易通过各种社会实践,使我较早得适应了社会的生存法则,尽管还没有走出学校大门,但是我已经有了对社会的初步理解与尝试XX年XX月到至今为止担任班级的学习委员,这一职务也加强了我在处事为人方面的锻炼,这些都是我在四年大学生活中知识以外沉甸甸的收获通过四年财务会计专业的学习,我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高,而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神在这将挥手告别学校的时候,我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中,发挥财务会计在经营管理中的积极作用,将来的工作是对我知识的检验,也是对我人生的挑战我会在工作中不断地完善自己,提高自己,适应工作的而要初中个人陈述报告「篇十」出生于XX年,XX年毕业于XX省XX师范,从事教育工作XX年,任初级中学校长XX年XX年来我始终在农村学校工作,我在教育工作中,享受着人生最大的快乐我带着浓厚的兴趣,组织、主持并积极参与学校的课堂教学改革工作通过学习、总结、思考我提出学校的办学理念,得到全校师生的认可,也受到许多学者和专家的肯定以生为本,三花并放是我们的管理理念,以生为本学校要关注学生的心态,关注学生的身体,关注学生学习,就是学校的一切活动应该是为学生的发展服务的三花是让学生要学会生存,学会生活,学会学习健康心态,强壮身体,兴趣治学,温和为人,实在做事,是我们学校的校风,我们要求学生从做好平凡的人开始,追求不平凡的人生导学练合一是我在总结30年教育教学经验的基础上提出的,很快得到我校师生的认可,同时也积极影响教育界的同仁对目前教育方式的思考导学练合一有这样几个特点首先,他积极调动学生的学习积极性,有效组织学生参与课堂上(45分钟)的整个学习过程,而且学生的参与不是被动,而是积极主动的,学生带着兴趣,并贪婪的享受学习的快乐其次,导学练合一的课堂不排斥教师的宣讲事实证明,教师的规范的示范,有利于初中学生正确思维品质的形成,可以引领学生快速正确的掌握知识但是教师的引领要适时适度第三,导学练合一通过导入、自。