初中七年级班主任工作计划

初中七年级班主任工作计划初中七年级班主任工作计划「篇一」今年我担任七年级一班的班主任，自几年以来我一直担任班主任工作，在班主任工作中，使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好学习习惯养成的关键时期，应该如何把握好这一关键期如何整体优化班风班貌如何让学生养成一系列的良好习惯我认为以良好的学习习惯为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展根据这个想法，特制定本期教学计划如下

一、班级基本情况介绍我班现有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人总体上观察，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养

二、具体措施1不歧视学习差的学生，发动他周围学习较好的同学对他进行帮助，使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步2对积极要求上进的学生进行鼓励，引导他取得更大的进步3利用家访及空余时间和家长进行交流，掌握学生的学习和生活情况，及时解决问题风继续抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力

二、具体措施

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，提高效率

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化

3、对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题初中七年级班主任工作计划「篇五」

一、班级基本情况本学期，本人担任七年级的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作本班有学生32人，男生17人，女生15人经过上学期的接触，我发现七年级学生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫现在的学生基本上是独生子女，往往以自己为中心，合作意识较差一部分同学之前从未住过校，年龄偏小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律，培养他们的自理、自立能力

二、本学期基本工作要点

1、强化班级的总体奋斗目标，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人

2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良要求学习困难的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，要求学期初确立目标，并努力达到要求

3、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校、班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时\多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃

4、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等

5、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律

6、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力首先，注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己其次，帮助班委树立威信第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心

7、做好弱势学生工作在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心

8、培养学生良好的学习习惯，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进

9、做好个别学生的教育工作对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴，如对张健同学的教育对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理，如对王宝军同学的教育对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教定期与学生谈心交流

10、对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到时时处处都得讲、时时处处都得做如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点尤其是学生校外安全和校内安全，必须做好，确保安全工作万无一失

11、学校教育与家庭教育的衔接平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式

三、具体措施

1、充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育，学习方法教育，增强自信心

2、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感，把个人融入到集体大家庭中来

3、抓好班级常规管理，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率

4、充分利用《学习园地》，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化

5、利用各种渠道对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生

6、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力

7、定期开展学习方法培训活动，培养学生良好的学习态度和方法

8、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展

9、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩

10、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题总之，计划只是一个期望，一个目标本人将在本学年中，不断向老班主任学习，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取七年级在本学期学习中做到稳步前进，成为一个文明班集体真的是弹指一挥间，这届学生又到了最后一年，开学后他们成了学校里倍受关注的毕业生，我则成了毕业班的班主任挑起这副担子，我虽然感觉不到力不从心，但是我也感觉到了其责任之重回首过去，我对自己的班级是满意，满意不是因为她的完美，而是因为她的成长从初一的XX四班到初二的XX三班再到初三的XX二班，一次次更换班牌名一次次进步蜕变，我心欣慰在过去的两年里，我们班级团结一致，奋发拼搏，文明守纪，各方面取得了较理想的成绩在校领导和任课老师心目中我们这个班级是优秀的，是积极向上的，但在我的心目中她仍需要继续成长，继续努力完善自己众所周知，九年级，是初中三年中最最关键的一年，我们的教育教学目标也就更明确更全面在这一学期里，我要为培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生而竭尽全力，更为了学生能够考上理想的高中，为了不辜负学生家长的热切期望，我会在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据XX二班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本学期的工作计划班级目标

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力

2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想

4、在各方面争做年级第一工作重点

1.加强班级管理，紧抓学生行为规范

2.定目标，树典型，营造良好的学习环境

3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导

4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电班级口号我信我行，我拼我赢！具体措施

1、新学期民主重选新班委

2、继续“表扬”和“违纪”记录

3、继续对手比赛

4、继续写“xx夜话”

5、继续按学号轮，实行值日班长全面负责制，并认真写好“班级成长故事”

6、继续班级语文课前五分钟展示活动

7、继续人人管理班级制，即每人至少是班级一方面的管理员人人为班级服务，班级为人人服务

8、继续注意加强对后进生的教育工作

9、继续经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系

10、继续加强班级建设，营造科学文明的班级氛围我想只要我以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信我一定能将班级工作做得更好，也相信学生中考的胜利和未来的辉煌，就在我的无限热爱中初中七年级班主任工作计划「篇六」

一、学期目标根据我班学生的特点，这一学期主要着重点在于培养学生的自我意识与自主能力希望能通过多方面开展的活动，以及全员参加的形式加强对学生的薄弱环节的锻炼与培养，争取能使他们意识到自己能力的重要性、自己在班级中的重要性，从而在发展他们的能力的同时，增进集体与自我的关系意识，培养集体荣誉感以及对集体的关心这样就使纯粹的能力培养融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培养领域

二、阶段目标（-）平时多强调学生学习《中学生手册》上的日常行为规范，保证学生的行为习惯，懂得明礼诚信，使学生的综合素质在平时就能有意识的养成

（二）开展多样生动的主题班会，在培养学生素质的同时，发展学生各方面的能力，一举两得

（三）培养优秀的班干部，在各方面督促班级纪律、学习等，使学生通过自主管理，更有效的提高整个班级的素质，同时也进一步解放了教师的许多烦琐事务

（四）班级活动、具体在每周班会课提出

三、个案、研究专题教师在注重自身素养的同时应加强学生自我管理理念作为学生，越来越多的要求独立与自主，例如希望能够自己为自己做些事，能够按照自己的意愿做自己喜欢的事，甚至希望能没有外在约束，能自己管好自己；作为老师，希望学生各方面的能力都能有所发展，能够培养学生的责任感和责任心，能够拥有为自己而学，为自己而生活的信念如何将这些想法结合起来，作到两全齐美呢？这就要求教师在平时就能以“高自主高指导”的思想作好班级管理工作

四、导优辅差计划再好的学生都需要老师的指导与提醒，只有在老师的正确下我们的优等生才能不断创造奇迹；没有真正意义上的差生，有的只是不爱学习的学生或是不会教的老师所以转化差生应着眼于两点、培养学生良好的学习态度，改善教师的教学方式

五、总结经过一个学期计划的实行，学生的整体素质得到了提升，特别是班干部的能力得到了培养，特别是一部分女生已经具备了教强的办事能力，集体观念方面有了很大的进步，责任感加强；需要加强的是对部分差生的的思想教育工作，进一步加强对他们的情感教育工作，使班级越变越好初中七年级班主任工作计划「篇七」一个崭新的学期又向我们走来又是一年重新开始的时候，我也清楚的知道他们在两年的生活中，渐渐地走向成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆但是这毕竟又是一段的开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界我们作为他们初入初中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨!思考良久，根据七年一班学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出七年一班的学期工作计划

一、指导思想为了能把本班建成具有“良心无愧信心无畏恒心无敌青春无悔”的班风，为了培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培育的途径，引导学生健康成长，成为自主创新的一代“态度决定一切奋斗成就未来”为宗旨，以素质教育活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我班的工作推上一个新的台阶

二、学生概况分析:七年一班现有学生58人，其中男生27人，女生30人经过一学期的习惯的养成，大部分学生已经养成了良好的学习、生活习惯课堂上能够认真听讲，积极回答问题，生活中尊敬师长，热爱劳动，能够主动帮助有困难的同学，为班级建设出自己的一份力学生的养成教育已初见成效但仍有少数学生没有养成良好的行为习惯，有待于进一步提高本学期将采取合理的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步

三、工作目标

1、学习方面本学期的生物和地理的结业考试，作为本学期的工作重点，力争所有孩子顺利的完成任务所以，在本学期应该进一步培养学生的学习兴趣，使学生乐于学习督促学生形成良好的学习习惯，教学中注重发挥教师的指导作用，学生的主体作用，体现课本的示范作用，旧知识的迁移作用，引导学生积极、主动、自主的学习，提高自己的学习能力

2、行为习惯加强对学生行为规范的教育，力争逐步做到自我发现、自我管理、自我纠正、自我养成、自我监督从学生的日常行为习惯和文明礼貌教育入手，使学生在日常生活中，逐渐养成良好的行为习惯做到班级事事有人管，人人为我家

3、思想品德以“创建“最能团结、最能拼搏、最会学习、最会快乐”的班集体”教育为重点，提高学生的思想道德素养，使学生能够分清什么是对的，什么是错的，哪些是应该做的，哪些不应该做养成热爱环境、理解他人、关爱生活等优良品质

4、纪律方面通过一系列教育教学活动，使学生养成自觉遵守纪律的好习惯，懂得要遵守学校的规章制度、社会的道德规范，逐步培养学生的自律意识

四、具体措施

1、抓好学生的常规教育，强化《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，《39中学学生在校一日常规》的知晓和落实，培养学生良好的行为习惯，鼓励学生控制自己的行为，巩固行为规范

2、加强班队阵地规范化建设，在学生中培养竞争意识，激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善

3、让孩子树立“要成就大事，先做好小事”的班级格言，结合班会、课外活动、品德与生活课开展思想教育，从思想上巩固行为规范，在行动中形成优良品质4利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育，让他们认识到学习的重要性5对学生加强爱国主义、集体主义教育，使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生6充分发挥班干部的作用，提高他们的管理组织能力

三、班级工作具体安排9月份利用班会课时间，认真上课，对日常行为规范的教育10月份对日常行为表现进行小结，正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素质的提高来带动同学，共同提高班级面貌，促进教学11月份对有明显进步者进行表扬鼓励，促使后进者迎头赶上，有计划做好复习工作迎接期中考试，以优异的成绩和卫生优美的环境迎接“五一”国际劳动节的到来12月份对期中考试进行分析总结，对一些比较差的学生来说要调整他们的学习方法，多问，多练，善于思考，提高学习水平，同时在期末考试中有所体现1月份对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员初中七年级班主任工作计划「篇二」

一、班级基本情况本班共有56名学生，全体同学的精神风貌较好，良好的日常行为习惯正在养成初一生即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确因

4、充分发挥班干部的主体作用及模范带头作用，让学生自主组织活动管理评价，为学生设立一个展示才能的小舞台，给他们一块自由发展的空间，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为

5、面对全体学生，要顾全大局，成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;关心、爱护后进生，及时捕捉他们身上的闪光点，多鼓励，以增强他们的自信心

6、日常生活中多关心学生，深入了解学生，做孩子们的知心朋友，发现问题及时解决

7、加强学校与学生家长间的多方联系，使班级工作得到家长的支持配合使学校、家庭、社区形成教育合力

五、具体安排如下王安琪负责

①每天早上上报班级的出勤情况及病事假的记录；

②班级卫生角的拖布、水桶、条扫的维护工作；

③校医室的工作；艾宇巍负责

①班级的班费管理工作；

②负责班级各种收费；董宏宇负责放学时倒垃圾、拣分担区、换垃圾袋；王欣悦负责

①电子笔（更换电池）、电脑、电源管理;

②记载当天的作业情况；

③班级成绩单的管理；赵培琛负责

①早、中、晚及其他时间的开关的灯具;

②班级的灯管坏了负责找姜老师更换；杜昕艺负责

①早、晚、放学及活动外出时开门锁门;

②每天检查班级放学时的门窗；

③每周五班级的消毒工作；王思涵负责

①每天的课程表的书写；

②安排第二天的擦黑板的人员；

③记载当天的作业情况；杨莹莹负责

①每天利用飞信业务给家长发送作业及班级的重要事情;

②每天上午的唱红歌活动；吕思琪负责

①班级黑板的讲台的粉笔的管理工作；

②班级钟表的管理情况；刘硕负责

①中午开饭箱的工作；

②每天中午送饭箱的工作；张贺负责

①班级板报的维护工作；

②每天清晨记录清晨的班级作业及其他工作；刘文逸负责

①饮水机的水盘的倾倒工作；

②每天检查眼保健操工作；

③班级扫除时的清水的倾倒；饮水机负责刘鲸、李全超、王储、王满麒中午送饭箱刘硕、丁博宇、贾博、何佳达周四放学打水张来鹏、郑金龙、袁博、李天航热水瓶负责万青睿、郭宏宇、巩帅晨本学期的生活会更紧张，因为孩子们又会面对两个重要的学科“地理”“生物”的结业工作，各方面的压力皆从而来，希望我们班级的孩子们能顶住压力，相信自己，在快乐中成长，在快乐中体验学习的快乐孩子们老师为你们加油，为你们喝彩！初中七年级班主任工作计划「篇八」本学年度，本人担任七年级的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作本班有学生XX人，男生XX人，女生XX人根据班级的情况，本学期我的工作计划如下

一、培养良好的班风提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

二、选拔、培养班干部担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己首先，帮助班委树立威信;其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心

三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题

四、对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到时时处处都得讲、时时处处都得做如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须最好，确保安全工作万无一失

五、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式

六、工作内容及措施1抓好每一次班会提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力2结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵3充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力4首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结5充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动6加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理计划只是一个期望，一个目标本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取我班在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体

七、活动安排9月中小学生校园安全知识竞赛10月积极开展爱国教育，以“我的中国心”为主题的演讲比赛11月书法比赛12月:成语比赛此，做好七年级的班主任工作至关重要，如果能够把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果

二、本学期基本工作要点

1、要求学生严格遵守学校，端正，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良针对上学期的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求

2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、片断写作等比赛我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃

3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等

4、培养学生良好的‘行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动

6、做好弱势学生工作我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心

三、具体

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级

3、利用班级刊物对学生进行思想，发挥学生的主观能动性，激励学生

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和

6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩

7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题初中七年级班主任工作计划「篇三」又是一个新学期的开始，对于学生，对于未来，心里充满了无数美好的希冀在我静心细想时，这些希冀便成为一个个具体的活动，希望这些计划中的教育措施能够让孩子们更有意义的成长指导思想:建立一个奖罚合理、管理制度完善、具有班级凝聚力的班级体在过去的教学实践中认识到虽然班级里有任命班干部，但大多数是挂个名并没有其相应的工作，各种大小事务大多数还是由老师来完成主要是由于我对班里孩子的能力仍心存疑惑，放不开手久而久之学生就形成了这样一种观念:事无关大小，都要报告老师每天，我都要听到孩子不停的跟我说某某某怎么了，这对于学生来说是一种不好的习惯，缺乏自主的管理能力，依赖性较强，对于我来讲，则是时间愈久，事情越发层出不穷，被这些可有可无的纠纷占用了大量时间，本学期我将着力于解决这一问题班级里学生程度差异不是很大，智商较为平均，但是成绩差异较大，这跟学生平时的学习习惯有很大关系，怎么样缩小学生之间的成绩差异，也是我这学期的着力点

一、建立完善的管理制度

1、班级里实行职责明确分工，设立项目组长将班里的事务分为卫生、早读、用餐、午间休息、劳动等项目，每一项设一组长，组长要对分管的工作负责那一部门的问题就向哪一位组长报告，由组长解决若组长解决不了，可以请老师帮助如早读课，负责早读的同学要自动担起管理义务让同学们不许发出其他声音或者简单的布置一些朗读作业（读卡片等简单的作业），使教室保持学习的氛围；如中午用餐时，组长负责发放毛巾、调羹、监督学生用餐情况，餐具的整洁；劳动组长负责每周一大扫除及平时包干区卫生的分工检查指导；学习组长负责作业的收发整理，课堂秩序的管理等同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决，如果同学对班长的处理方法有意见，可直接向老师反映，由老师辨别班长所作出的处理是否正确不管上什么课，如果任课老师没有到岗，班长去教导处樊老师处报告止匕外，每个月所有的组长都要经过全班同学的举手表决，如果有超过一半的同学认为某个班干部在这个月表现不佳，则取消其所担职务，由其他表现突出的同学来担任

2、引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯，加强学生自我的认识与监督，本学期我将实行“我的事情，我负责”活动，把学生自身的活动分为:我的卫生、我的学习、我的早读、我的用餐、我的礼貌等，并根据这些项目设计学生的自评表格，在每天下午让学生根据自己的表现进行自评，打相应的分数，每周五结合班级的“好少年行为册”综合测评

3、继续推行“好少年行为册”活动，加强互相监督学生的互评是不可缺少的，这是互相监督的一个好办法，继上学期的“好少年行为册”的推出后，本学期将制定更为合理的项目，更为有效的奖励措施来确保这一活动的顺利地实施上学期用了一个学期发现有的项目的评比较为模糊和笼统、本学期将加以改进，对每一个项目要有具体的要求，如:卫生方面做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，剪指甲，保持衣服整洁，大小便后清理干净，自己地面卫生保持整洁、不可有纸屑等，同时与学生的自评结合起来，设立系统的管理细则

二、因才施教，做好培优转后的工作

1、重视能力强学生的培养lo对能力强的学生加强培养，发掘其潜力设计更多的弹性问题，让心有余力的学生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径班里虽说程度都不是很好，但是由少数学生的某些能力也一直高于他人，如何让孩子的这些能力得到更深层次提高，让教学更加有效很对性，这是一个很重要的问题在多元智能理论的指导下彰显每个孩子的特长，这是我作为班主任时刻要思考的2多方面了解学生的兴趣特长，因势利导鼓励学生根据自己的字号选择参加学校的兴趣小组，在班级的活动中开展“技能大比拼”活动让学生互相了解彼此的特长，锻炼自己的技能

2、重视能力弱的学生的扶助Do对这几个学生生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气采取〃一帮一〃，〃众帮一〃等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围2对特殊学生生经常进行不定时的家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生在家的表现有的孩子由于家庭条件较为特殊，作为班主任我要给予一定的帮助，对他们的家庭生活适当的指导和协助3及时与家长沟通，可以通过家教联系本或者电话向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切配合家长同步教育学生，促进工作的有效开展

三、开展新颖有益的活动，激发学生的学习热情，丰富学生的学校生活活动是我以前工作中的薄弱环节，这学期，将利用午饭后和班队课开展较为丰富的活动活动要精心设计，只有学生喜爱活动、全身心投入活动，才会有深刻的体会，才会有良好的教育效果1对于学生来说，每天饭后有很长的时间，这些时间学生不能自行安排，经常会有事故发生这学期，我将安排当天的值日生进行卫生保洁工作，其他学生都在文娱委员带领下开展各项有益的活动目前拟订的活动栏目有五类“快乐小游戏”主要安排轻松的小游戏，既有利于消化，又放松身心，使学生在下午的学习活动中保持良好的情绪和充沛的精力；“奇闻异事听我说安排说新闻、说见闻、说科学知识；“才艺表演”讲故事、唱歌、跳舞、表演等学生个人的才艺展示；“走进大自然”观察校园里的植物或准备好的小动物等;“畅游书海”捧一本书，在阳光里或是微风中，在草地上或是花坛边，静静享受阅读的乐趣

（2）班队活动本学期将根据大队部的活动安排，开展相应的班队活动，活动形式力求多样性、活泼型和实用性，在活动中加强学生的对于教育主题的理解和认识，增强学生的能力每月工作安排:八月份

1、做好开学准备工作

2、做好开学卫生工作九月份

1、布置教室

2、从新组建班委

3、〃品德作业〃操作指导十月份

1、帮助学生制作国庆57周年卡片

2、开展主题队会

3、举行一次作业展览H^一■月份

1、自查〃品德作业

2、小组长评选活动

3、学生自己组织一次班会活动十二月份

1、引导学生进行技能大比拼

2、优秀作业评选一月份

1、做好工作总结

2、布置寒假工作、作业初中七年级班主任工作计划「篇四」有人说一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下

一、班级基本情况和目标我班共有学生38人其中女生18人，男生20人班级的学生有比较积极的参与性，活泼好动但是学生对于学习兴趣不浓，上课纪律不理想所以班级的学习成绩，班级的各项评比都是年级的倒数本学期我班的基本目标是全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班。