初一学生学习总结

初一学生学习总结初一学生学习总结「篇一」时间匆匆，转瞬即逝，这样，一个学期也就这么过去了，仿佛昨日还是在火辣辣的烈日下站着标准的军姿，今天就是和老师同学告别的时候了也该认真想想，这个学期，我究竟有什么得，什么失

一、所得所得？当然也不少，第一认识了许多同学，老师，学到了许多新知识，了解了初中的新特点，也适应了初中的新生活，果真是和小学有着天壤之别啊至少，这个学期以来，过得也算有滋有味吧第二收获了真正的友谊，在小学期间，我总是很敏感，对朋友做的什么事情，什么细节，即使是一个小小的眼神，我都要较真其实，这很简单，朋友就是懂得共享，真诚，包容，就足够了在这个学期，我总算认知，无论是谁，总要从对方的角度想问题，否则，不管你换几个朋友，你都能挑得出毛病并且对这段友谊失去信心，两败俱伤罢了第三在一个集体中，凝聚力很重要哪里都分三六九等，优秀的先带动中间的，中间的在带动比较差的，最后，如果有人再屡教不改，那也就没必要理会他了也只有这样，在一个集体中，才能发挥出最大的优势

二、所失当然，这么长的四个月，也少不了失去的首先进入青春期，不能很好的控制自己的情绪，不管是喜怒哀惧，用自己的意志控制，几乎是不可能的，有时，就因为这，我又会很沮丧可是这样，又会影响到我的其他事情，如学习，看书等，为此我苦恼极了还有技不如人，让我失去曾经的自信从随堂测试，到期务学和求道结合的好处很多，如果你感兴趣，可以找出苏轼的《日喻》来读读，那里已经叙述得很清楚了初一学生学习总结「篇四」时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，初一的“称号”离我们而去，我们已从一个初一生变成一个初二生了回忆起初一的学习生活，真是有点舍不得，因为到了初二后，我们的学习生活将会变得更紧张，就不会像初一这么自在了在初一的学习生活中，我学到了不少的知识，例如压力与压强，浮力的实际运用真是非常丰富而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法，可是我不会骄傲，因为我的英语成绩还是不理想，但是，我会继续努力，直到满意为止！当然，有得必有失，而令我不高兴的事就是我对物理越来越陌生，在第一学期的时候还好，可是一到了第二个学期，我和物理就好像成为了两个陌生人一样，互不相识不知道为什么，凡是一到上物理课的时候，我就会变得无精打采，当我集中精神的听的时候，就不由自主地发起呆来等我醒来时，老师要讲的内容都已经讲完了就这样日复一日，我和物理怎么会不变得陌生呢但是，我绝不会放弃物理，因为曾经有人说过越搞不懂的地方就要越靠近它所以，我会继续努力，力求做的更好!我要在初二的来临前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初二的来临老师们都提过，初一是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢所以我决定在正在到来的初二里发奋学习！初一这一学期也发生了大大小小的很多事，刚开学的时候，觉得身边的一切都边了，自己也和初一截然不同了，整整一个初一的一学期似乎是由挫折、改变、无助和迷茫所构成，总之很累明白了很多，发现很多事情只能自己去努力只能自己去完成，别人谁也不能帮你那天在计算成绩时，顿时感受到了一种危机，一种紧迫的感受，自己的成绩和中考的分数线差之千里回忆整整初一这一学期只能用虚度这二字形容，想象人的一生又怎能像这样虚度几次呢这一切太过可怕回想起初一那时的欢笑打闹与无所事事，可现在呢我敢说我绝对的善良，也从未伤害别人，也总是为别人着想，至少在班里没几个人可以和我比这些，可这又怎样呢成绩不好但拥有这些良好品质你还是无能为力的或许自己是最能帮助自己的，但自己必须要有那个实力帮助自己不过还好因为初一这一学期我虽然有些晚的明白了这些，但总算懂得了，努力吧!初二会更累因为这一学期丢的东西太多，从现在起要补回来这些会很麻烦一切都是未知的，所以未来也有可能改变，可要是再不努力，后果仿佛已经可想而之我深知学习的重要性面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我明白离开了知识将是一个一无是处的废人以资本为最重要生产力的〃资本家〃的时代将要过去，以知识为特征的〃知本家〃的时代已经到来而中学时代是学习知识的黄金时代，而我国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、娱乐的时间时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是他多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成认真对待考试，考前认真复习另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它领域的知识，因为知识总是有用的在这学期的期末考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习作为一个学生，学习知识亦是最主要的，各何况是一个即将面临中考的初二生!也只有我们努力，奋发，才能获得成功!我相信我的明天在我的努力下将会变得更美好！初一学生学习总结「篇五」一个学期很快就过去了，从刚到校时的懵懵胧胧直到现在的一个合格的初一学生，其中发生了几多变化，当中有辛酸亦有欢乐一星期的军训I,使我们变得成熟啦!而且也洗脱了身上的幼气这次军训，让我认认真真的体会到了初中生活的第一课，我在军训期间是恪守本分，每次都是认真训练，踏踏实实地完成了每一天、每一节的训练当时我就想，无论有多苦多累，我都决不当逃兵正是这种意识的支撑让我完成了整个训练在军训期间虽然很苦，但是我觉得值！另外就是要改改我的生活习惯我刚刚走进这所学校的时候，对这里的学习和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在这些方面吃了很多亏在生活上开始自己一个人住校很紧张，但是在老师的同学的帮助和鼓励下，经过一个学期的实际生活使我非常喜欢这所学校喜欢现在的生活方式来学校这学期的时间里，早已经习惯了初中生活里紧张而又轻松的气氛我们的课程的安排还算紧凑，但课余的时间还是有不少这令我真正的感受到初中生活是如此的丰富，也有时也会感到无聊但我明白，作为一个初中生，一定要有自己的兴趣和爱好不然，这三年的生活肯定是在空虚中度过的所以我尽量利用有效的时间培养自己的兴趣和爱好，多看些课外书扩大自己的知识面，这样不仅能让我学到很多的东西，还可以培养和发现自己的兴趣、爱好，通过这些还可以交很多的好朋友现在已经熟识的朋友，早已没有了刚刚入学时的拘禁与隔阂大家都和睦相处，尤其是和我们寝室的几位同学有的时候，真的很庆幸我来到了辽宁省实验中学合作校同时，我很幸运我来到了我们一二届三班正是因为如此，我才有机会遇到他们，遇到这么多的朋友，认识到这么多的好同学，这些都是我来到这儿的非常大的收获一分耕耘一分收获，在今后的学习和生活当中，一定团结同学互相帮助、互相学习、互相关心、互相爱护整个学期内我在学习方面自己认为做的很不好，总是马虎大意，常常是会做的题由于马虎做错丢分;在纪律方面能够严格要求自己，维护班级和寝室的荣誉;在生活方面经过一个学期的时间，我已经完全融入这个学校、这个氛围，习惯这个生活方式在今后的学习和生活中我要发扬优点改正缺点初中不仅仅是我们学习的地方和交流的场所，亦是我学习做人处世的课堂，接触社会的地方我感觉到我们现在所接受的教育是一个多层面的，所以我一定会好好把握这个难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格地要求自己，力求作一名合格的初中学生所以，我须更加努力如此，我更不能有丝毫的松懈，须更要严格地要求自己因为我知道，凡事要靠自己！初一学生学习总结「篇六」与初一学生有关的学习总结范文初一年级学生学习总结一我进入了初一的学习每天一回家，我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外书虽然我每天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成绩却不很理想期中考试后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的语文学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法首先，我懂得了初一和小学的学习是有区别的第一，每学习一篇课文后，不但要掌握它的生字、生词，还要背熟课文、理解意思;要体会文章中句子的描写，到底好在哪里？为什么要这样写？我能不能写出来？第二，对课文中词语的近义词、反义词都要弄会;还要学会改病句，观察句式的变化，把句子补充完整，并能够扩充原句;第三，要懂得句子的修辞方法，是比喻句，拟人句，还是排比句？对于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解、背会其次，我懂得了不能只是把老师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书就这样，我改进了学习方法，扩充了学习的内容在学校，老师对我们的学习也抓得很紧他教我们要把生字、生词都写会，要背会书本上不带“*”号的课文，要过好阅读和作文这两关汪老师还给我们抄了“归类复习要点”，里面包含了十分丰富的内容我没有浪费老师的心血，按照老师的要求，认认真真的学习和复习果然，功夫不负有心人，期末语文考试，我的语文成绩得了98分我心里非常高兴我还有一个不足的地方就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了例如有一次，老师说让我们回家完成第七次作文，把当天测验的作文再好好复习一下我当时没有认真听回家后，我把当天测验的作文又重新改写了一遍第二天，老师一看我做的作业，美美的把我批评了一顿，还让我写了检查老师的严格要求，对我促进很大我要深深地吸取这个教训，决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛病在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生初一年级学生学习总结[篇2]时间飞梭，转眼间开始新学期已经差不多一个月了在这短短的一个月里，我既有付出，也有收获这段时间里我作业质量并不好，错题经常一大堆而且有很多没有及时改正，有些改正时都没仔细看，导致我都不怎么懂，考试本该会的却做不出来科学考试我考得很差，以为科学很简单，就掉以轻心，经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，就更应该跟着老师好好的学而且主要原因我也分析了三点，希望我以后能注意

1、在考试前我并没有深入复习，只不过是草草看了看书

2、临阵磨枪，突击，平时不善于积累

3、考试前很盲目，复习没有目标、没有重点数学考试我虽然没考，但是我估计我会考得很烂，因为我经常粗心大意，把会做的题里的符号给忘了语文的话，我就是文言文不行，有时候意思知道，可就是表达不出来英语我单词背得还好，可句子的理解、翻译就差些了这些难题我要一一攻破，需要我的恒心，我相信我可以成功，所以我要加油，认真听老师讲课和认真学习，最主要的我要做到，得到更好成绩!本学期报了两门课外班，语文和英语，学得怎么样？不知道，有没有帮助，也不知道啊，感觉学了是学了，但跟课本没有什么帮助，跟学校讲的不一样，这次的期末考试看看怎么样，不行的话撤掉语文学校的老师曾经说过，建议不要在外面报什么语文班，跟着老师学就行了，我感觉老师说的真的没有错，这学期，可以说自上了初中以来，她的语文水平有了很大的提高，主要是老师讲的好，还有就是教语文课的老师也是班主任，细心认真，小学的语文老师也不错，但就是后来不当班主任了，讲的课也不是那么仔细啦英语班倒是有进步，比如记单词背课文也多了，虽然说跟学校没有多大的帮助，但从阅读写作能力上还是有进步的，但感觉问题是，背单词还行，背课文也还行，就是语法上还有很大的差距，别的学生也有学的好的，考试也不错，她每次考得不是特别好，有还待提高，一周才学一次，学的不够扎实啊，不刻苦这个老师教的真的挺好的，每次课前还有小测验，我建议下学期还是要报英语，为以后中考打基础本学期因时间的关系没有报数学班，想想，下学期还是报了数学班，寒假和暑假都报了，先报着再说吧，提高学习还是有帮助的，在学校，他们这个班里的学生学习好的大有人在，我们小丫头数学还是强项呢，但目前还是赶不上他们，总是差几分，得满分的时候少，小马虎啊，什么时候才能改掉啊值得称赞的是，12月23日晚，参加了一次机构组织的物理选拔赛考试，她考的还不错，都是零起点啊，考了61分，参加活动的人数是373名学生，她排名57,成绩还是不错的哦，正好达到了竞赛班的成绩，60分以上就行，可以报竞赛班，我想可以考虑一下子，反正到初一下学期就开始学物理啦，笨鸟先飞啊目前在班里，自己感觉每次考试在前十名吧，继续努力吧，争取更好的成绩初一学生学习总结「篇七」经过了一个学期的初中生活的锻炼，发现自己真的有了不少的改变不管从学习、纪律还是卫生，都有了一定的进步，总而言之，是从孩童变成了少年一学期了，在纪律方面是最满意的了引以自豪的是我终于“混”上了个大官——值日班长老师们常说“纪律是学习的保障”这一点我很赞同每当同学们吵吵闹闹，教师里像炸开了锅一样时，我便努力地克制自己，希望能一心一意的埋头自习有时能按奈住自己的心情，有时却不能但我从中学会了克制每次大家大声讲话的时候我就在问自己“为什么班级里总是给人感觉很乱呢？”或许是因为没有一种一针见血的管理办法吧我试图在这个假期找到答案还有，我发现每次老师讲日本小朋友的尊规守纪的事例时，大家都很认真的听着，可就像是一阵风吹过一样，过去之后就没有丝毫的作用作为班委，我应该想办法让大家团结起来为班级着想通过军训以后，我觉得自己的集体意识强了，而且会竭尽全力做到老师布置得每一样任务卫生方面我很高兴就是做值日的时候我没有一次迟到而且都认认真真地完成值日任务我觉得自己不愧对于组长一职而且，每次放学前我都主动捡起掉在地上的垃圾，为值日生们减轻负担在学习方面，使我最想谈得了我自认为是个好学生，所以我一向完成作业，上课认真听讲，老师布置的任务一定完成可是，就在检测仪学期学习成果的时候，我出现了问题本来英语竞赛就在紧要关头被人淘汰，心里很不是滋味，身为班级的英语课代表，十选八中我竟然被淘汰了我不知道是什么原因，但一定是自己太大意，太马虎了本想在期末考试中把面子追回来，考个好成绩给大家看看，可是我又犯了致命的错误一一马虎大意老师说得没错越是自己拿手的一科，越不能马虎大意，这样反而会一落千丈回家后，我心里压抑极了真的不知道自己怎么会把英语这科考成这样痛苦了一场我不应该轻视这巨大的对手一一期末考试从今天起，我一定要努力克服马虎大意的毛病，在这个假期里多多做题，锻炼身体，为下学期的学习生活做好充分的准备半年的时间过去了，如果让我为自己第一个学期的初中生活打一个分数，那也就是80分在这个家起立，我一定努力完善自己，争取在初一第二学期的个一百分在成绩没出来之前，还是要保持良好的心态，就算考得不好，也没有关系因为在当今社会，是不以成绩论英雄的，而且我相信，这次只是一次失败的考试，并不是我的真正成绩，相信在通过一番不懈的努力之后，我一定会到达那象征着成功的顶峰初一学生学习总结「篇八」我进入了初一的学习每天一回家，我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外书虽然我每天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成绩却不很理想期中考试后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的语文学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法首先，我懂得了初一和小学的学习是有区别的第一，每学习一篇课文后，不但要掌握它的生字、生词，还要背熟课文、理解意思;要体会文章中句子的描写，到底好在哪里？为什么要这样写？我能不能写出来？第二，对课文中词语的近义词、反义词都要弄会;还要学会改病句，观察句式的变化，把句子补充完整，并能够扩充原句;第三，要懂得句子的修辞方法，是比喻句，拟人句，还是排比句？对于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解、背会其次，我懂得了不能只是把老师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书就这样，我改进了学习方法，扩充了学习的内容在学校，老师对我们的学习也抓得很紧他教我们要把生字、生词都写会，要背会书本上不带“*”号的课文，要过好阅读和作文这两关汪老师还给我们抄了“归类复习要点”，里面包含了十分丰富的内容我没有浪费老师的心血，按照老师的要求，认认真真的学习和复习果然，功夫不负有心人，期末语文考试，我的语文成绩得了98分我心里非常高兴我还有一个不足的地方就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了例如有一次，老师说让我们回家完成第七次作文，把当天测验的作文再好好复习一下我当时没有认真听回家后，我把当天测验的作文又重新改写了一遍第二天，老师一看我做的作业，美美的把我批评了一顿，还让我写了检查老师的严格要求，对我促进很大我要深深地吸取这个教训，决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛病在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦，努力争取个好成绩！初一学生学习总结「篇九」转眼间，升入初中已经一学期了，在这一学期的时间里，我养成了一些好习惯，也掌握了一些学习方法，具体如下一，课堂与课后的习惯末考试，都没发挥出最佳状态小学，我可以自信地，抬起头告诉别人“我成绩很好”可进入初中，那就是一张空白的纸，以往的成就，荣耀，只能靠重新的争取，证明给别人看而这一届初一，又新增了许多格外优秀的人才，让我紧张，有压力

三、未来不管是收获的还是失去的，最终的目的都是为了将来能更好的取长补短，让自己变得更优秀！所得，我要让它永远珍藏；所失，我要让它永远消失在下个学期，我要争取超越别人，超越自己，加油！初一学生学习总结「篇二」我们XXX中学的成立，为我们莘县教育的发展铺开了崭新的一页，她的成立带动了整个教育的发展，因为有一支团结奋进的校领导班子，一批有爱心，责任心，爱岗敬业，吃苦耐劳的教师团队，还有优美的学习环境今年我们共招生680多人，共有12个教学班，分两个年级组，因校领导的认可，我负责初一一级部和老师们同甘共苦打造翰林品牌初一一级部在校委会的正确领导下，在师生的共同努力下，积极认真地完成了本学期学校所布置的各项任务一学期来，我们初一一级部连续三次被评为模范级部，被县团委评为“青年文明号”成绩的取得是因为我们全体教师相互尊重、相互团结，时时刻刻将〃学校利益为重，学生成长为重〃，始终将学校工作放在首位，每位教师的团结协作精神、奉献精神，充分体现出了全体初一一级部教师的优秀素质为更好地开展以后的工作，减少今后工作的失误使工作方式，方法不断改进和提高，现将一学期的主要工作总结如下

一、德育方面-思想工作为先导

1.上初中后，每堂课的课容量较大，初中每堂课知识点比较多，老师讲的都是重点，因此上课都要认真听讲，充分利用好上课的每一分钟，争取一分钟也不走神

2.上初中后，不能仅限于老师布置的基本作业，还要复习当天老师所讲过的内容，认真翻看一遍笔记，并为第二天学习做好准备，提前预习第二天的学习内容，这样才能更透彻的理解老师讲授的知识

3.按照老师上课的要求认真做好笔记，老师板书的内容大多是重中之重其他老师没写的却反复强调的也应在笔记本上记下来，其次记笔记也需注意速度，不能因为一个重点而耽误下面一个重点，我们可以用自己能看懂的方式，用简要的方式记下来，下课再补充，还是以听讲为重初一学生学习总结「篇十」初中阶段的我，不仅努力学习了课内的文化知识，还留心总结了一些学习方法渐渐地，我形成了一套有我的特色的学习方法，这一切都是我个人的一些想法、经验我的思想也许比较独特合理的可以自己试试，偏激的干脆掠过不读我会从以下几个方面进行阐述

一、学习未动，兴趣先行孔子日“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些经常向一个学习很好的人学习，3年来，最大的发现也莫过于她对任何一个科目都充满了兴趣这种兴趣，使它比别人多了一份求知欲这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的知识这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出许多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培养得十分强大这足以体现兴趣的力量之大了培养兴趣也并非一件难事在这里我只介绍两种方法可以利用人的条件反射，如果一个人总是疲劳时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的.时候保持这种愉悦的心情以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习这样就做到了培养学习的兴趣不过学习，其他方面也可以这样做兴趣需要别人的赞扬和鼓励当你需要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情，并投以很大的热情，争取做得好一点得到别人的夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也可以培养兴趣我初三的下半学期，有一个阶段政治很差，又没有什么兴趣但我觉得必须提高政治的成绩了于是我每天回家先写最难办的政治作业，经常主动地找政治老师探讨问题就这两条措施，十天之内使我的成绩大有长进可以说兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素，决定着学习中的一切其他方面必须重视兴趣

二、务学与求道还是要引用孔子的一段话“学而不思则罔；思而不学则殆”这句话可不是随便说说，是有着深刻内涵的它揭示了务学与求道的基本关系务学就是学知识学本领，掌握技能；而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍真理（在这里可以认为是那些有实践意义的理论）务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系务学与求道必须协调发展，保证二者同步实施，同步发展务学和求道结合的好处很多，如果你感兴趣，可以找出苏轼的《日喻》来读读，那里已经叙述得很清楚了初一学生学习总结「篇十一」初中阶段的我，不仅努力学习了课内的文化知识，还留心总结了一些学习方法渐渐地，我形成了一套有我的特色的学习方法，这一切都是我个人的一些想法、经验我的思想也许比较独特合理的可以自己试试，偏激的干脆掠过不读我会从以下几个方面进行阐述

1、学习未动，兴趣先行

2、务学与求道

3、自信是成功的第一秘诀

4、态度决定一切

5、不强调进步

6、练就过硬的本领是学习的根本目的

7、会玩、会偷懒、然后会学

8、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己

9、学习别人

一、学习未动，兴趣先行孔子日“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些经常向一个学习很好的人学习，3年来，最大的发现也莫过于她对任何一个科目都充满了兴趣这种兴趣，使它比别人多了一份求知欲这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的知识这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出许多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培养得十分强大这足以体现兴趣的力量之大了培养兴趣也并非一件难事在这里我只介绍两种方法可以利用人的条件反射，如果一个人总是疲劳时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习这样就做到了培养学习的兴趣不过学习，其他方面也可以这样做兴趣需要别人的赞扬和鼓励当你需要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情，并投以很大的热情，争取做得好一点得到别人的夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也可以培养兴趣我初三的下半学期，有一个阶段政治很差，又没有什么兴趣但我觉得必须提高政治的成绩了于是我每天回家先写最难办的政治作业，经常主动地找政治老师探讨问题就这两条措施，十天之内使我的成绩大有长进可以说兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素，决定着学习中的一切其他方面必须重视兴趣

二、务学与求道还是要引用孔子的一段话“学而不思则罔；思而不学则殆”这句话可不是随便说说，是有着深刻内涵的它揭示了务学与求道的基本关系务学就是学知识学本领，掌握技能；而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍真理（在这里可以认为是那些有实践意义的理论）务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系务学与求道必须协调发展，保证二者同步实施，同步发展务学和求道结合的好处很多，如果你感兴趣，可以找出苏轼的《日喻》来读读，那里已经叙述得很清楚了思想指导行动，行动是思想的具体体现因此，思想政治工作是一切工作的开端和切入点对于初一新生而言，更是如此初一新生入学就进入了为期一周的军训，各班主任利用军训期间着手班级的组建和班风的形成军训期间，所有班主任老师和学生吃住在一起，及时了解学生的情况，遇到问题也能及时解决，师生们不惧天气的炎热，坚持训练，搞好内务，博得了教练的好评可以说军训最辛苦的是我们的老师他们既要在烈日下陪伴学生，又要为学生的衣食住操心，年轻的苗雨老师细心的就像妈妈，对学生嘘寒问暖，宪鹏、书勇面对调皮学生深入细致的做工作，都让军训得以顺利地完成玖现老师、海瑞还亲自在烈日下教学生，军训中他们的付出与辛劳，让我们永远忘不掉可以说这次军训I,虽然很累很苦，但学生进步，班级很快成型，顺利的完成小学到初中的过度，奠定了坚实的基础

（二）持之以恒抓常规俗话说，态度决定一切，细节决定成败纪律是成功的保证初一学生来自不同的学校，学校的不同导致了学生的行为习惯，思想意识的参差不齐规范他们的行为，优化他们的思想尤为重要和艰巨学生从进校的第一天起，我们就注意抓两个习惯的养成，既行为习惯和学习习惯从身边的小事抓起，从点滴做起，从课堂，放书本，设计美化教室；从收交作业，用餐，卫生工具的摆放到课间的教室纪律，上操，升旗，大型活动，做到有要求，有布置，有督促，有检查，有总结，有评比，持之以恒，常抓不懈一学期来，初一一级部学生在行为规范方面取得了明显的进步做到晨读自觉到位，卫生工作准时有序，自习安静认真，初步形成了规范、有序、文明、和谐的氛围持之以恒抓常规管理还体现在班主任日常事无细的管理，初一班主任，教师经常找学生谈心，也利用班会教育，集体教育和个别教育相结合，使常规管理落到实处在做学生思想工作和家长工作方面，孙文青老师不仅有丰富的经验，而且有耐心有热心利用晚放学后时间，分期找部分家长交流，使五班有了飞速的进步其实在抓常规管理上，我们初一也经历过起伏，入学初，学生还不敢张扬，班主任也抓得紧，因此开始各方面习惯都好期中前后，个别班级的后进生开始冒尖，加上有些班主任事情比较多，使班级管理暴露出了问题，比如课件纪律、听课状态、作业情况等校领导提出建议以后，我们全体初一班主任认真反思，积极跟班，发现不足，及时改正，随着工作的细致开展，班级的面貌都有了很大的改观，现在各个班级，老师在不在，学生都比较自觉，比较稳定期末考试后我常到各班收发材料，初

一三、五班给我留下了很深的印象，老师在忙于整理材料，同学们都在安静的学习，班级的进步非常大我很佩服海瑞老师和文青老师，这两个班级有一些问题学生，一段时间班主任天天生活在“血雨腥风”中，经过一学期的努力，这两个班级变得越来越稳定，我觉得教这样的班级更不容易

（三）脚踏实地建班队优秀的班干队伍，充分体现了学生为主体，班主任为主导的关系，只有学生自主的、自觉的管理班集体，才能激发学生的主人翁精神，避免对班主任的产生依赖或畏惧的情感，这样的班集体才能进入一个良性轨道，才会有可持续发展的潜力和活力从班主任刚接手班级的时候，班主任就认真察看学生的档案材料，了解他们的经历、性格、具体表现；之后通过从军训、卫生劳动、平日表现中，注意观察和了解他们的自觉性、自制力、胆量、行为习惯等；各班通过自荐或他荐以及投票选举班干队伍很快形成，班主任也注意对干部的培养，班主任充分了解和信任干部，树立干部威信通过言传身教，班干的管理能力得以提高，平时班干协助老师管理好班级，并反馈学生的思想学习动态，老师不在时，班干俨然就是老师，班级稳定，秩序井然初一很多班级纪律卫生得到校领导老师赞扬与班干的工作分不开

（四）利用活动锻炼能力本学期各项活动频繁，学生生活丰富多彩这是学生开拓视眼，陶冶情操，培养能力，锻炼自我的好时机学校搭建舞台，学生展示自我，这是落实学校办学理念的又一体现作为初一学生来说很新鲜，很好奇，年级大力支持，想方设法提供时间和可能的帮助和指导，鼓励学生积极参与，精心准备，为班级年级赢得荣誉

二、教学方面由于各种原因，今年这届学生素质一般，开学时的英语测试，还有9月月考的成绩，都让我们记忆犹新，英语成绩大家都知道，小学没打好基础，学生特别难教，教研组长史慧敏老师，备课组长陆珍珍老师，楚书勇老师，张雪柯老师有时候饭也不吃，在一块讨论，研究来提高课堂效果，坚持每天放听力-重视学法指导，加强对学生学习方法的指导，使学生乐学、勤学、会学今年各备课组依然认真备课，教师们一起研究本学科特点介绍学习方法，解题技巧等，为学生如何学习提供了借鉴和指导，收到了一定的效果同时，各备课组根据自己学科的特点，制定出各科学习规范，各班在期中考试和月考后组织召开学习经验交流会，学生上台介绍自己的学习经验，学习方法和平时的学习习惯，现身说法，有说服力，有启发性-紧抓培优补差由于个人因素，家庭影响，学习习惯等原因，学生个体出现了优劣之别如何培养优生，挽救差生缩小差距，因而培优补差工作就成了年级工作的重要一环因而加强年级尖子生和后进生的培养，让学生成绩全面提高显得尤为重要，在二次反馈及跟班辅导上，初一数学组在教研组长孙文青老师的带领下做的尤为突出，我们经常看到，初一数学老师苗雨，宪鹏不顾身体劳累，坚持辅导的情景我相信只要我们认识到“培优补差”的重要性，采用更合理的方法，有针对性的教学与辅导，相信我们各科成绩会有所提高

（三）关注平时学习突出学生在学习中的地位个体创造潜能的发挥，让学生自主学习，自主探究学会学习，学会发展，学会做人课堂上，从探究问题的提出、学习伙伴的选择，到学习过程的安排、学习方法的确定，乃至学习成果的呈现，学生有更大的自主性，有更多实践的机会，有更大的创造空间学生在学习和探究中始终处于主体地位在课堂上，创造氛围、空间，提供学习、实践的机会，使课堂教学有一个民主、宽松、和谐、愉悦、包容的氛围，在整个学习探究过程中，时时、人人有提问、发表、展示的机会，让学生更多地介入信息交流；提供最适宜的创造活动环境，让学生自由奔放和新颖地想像，在无拘无束的氛围里自由地呼吸，引发学生的创作灵感初一的课堂都是轻松活跃的，数学课生的争论语文备课组长周静老师是我们年级年龄最大的一个，但是她风趣的课堂，极强的组织能力，很让人佩服宁明新老师，刘九现老师也相互不甘示弱，各展风采同时在每次月考或期中考试后及时进行质量分析，个人自我分析，学科备课组分析，班主任班级分析，年级大会集体分析通过分析寻找差距和原因，制定以后的对策因而各学科的成绩比较稳定

三、教师方面教师爱岗敬业，乐于奉献，积极工作平时尽心尽力，团结协作，共同奋斗我们年级平均年龄不超过30岁，年轻教师有创劲，有干劲，有毅力周静教师以身作则，一丝不苟关爱学生，给学生以亲切感，学生“亲其师，才信其道”，一个开朗乐观的老师，一个上进心强的老师，对学生的影响是很大的班主任老师克服工作量大的困难，我作为班主任兼顾年级工作及两个班的思品课，孙文青老师班主任教两个班数学课兼教研组长、备课组长其他老师积极参与各项活动，协助班主任做好管理工作，谈心、座谈，坐班处理相关事宜，参与各项活动，可以说初一一级部是一个团结向上，有凝聚力，有责任心的年轻集体在今年全校元旦文艺演出中，初一教师积极参与献计献策，认真排练使我们的节目获肯定

四、存在不足

1、学生个体差异日益明显，一些问题学生开始冒尖

2、学习习惯、学习目的，态度、行为习惯等思想教育工作有待深入，细致和持久

3、教师与家长的配合有待加强

4、面对现实，加强学习，不要因为工作多而打折

5、备课再细致些，讲求实效

6、有针对性的辅导，努力提高一分两率总之，我感谢领导对我们的信任和指导，感谢各位老师的支持和配合今天在一起工作就是缘分，让我们快乐工作，快乐生活，想方设法把初一一级部的年级工作在原有的基础上提高一步初一学生学习总结「篇三」初中阶段的我，不仅努力学习了课内的文化知识，还留心总结了一些学习方法渐渐地，我形成了一套有我的特色的学习方法，但如果你真正了解了我的学习方法的内涵与真谛的话，你会发现这一方法不仅仅是用于我，还适用于很多同样的同学由于我接触的中上等的同学比较多，此方法更适用于学习上不错，但总也不能十分拔尖的同学其实学习方法多种多样，不同的人也要采取不同的学习方法我写这篇文章也只是想把我的制定学习方法的方法告诉大家这样才能真正使那些读过此文的人受益学习别人的方法切忌照搬一定要有自己的主见，通过实践总结出适合自己的学习方法，这样才能有收获还要在这里强调一点学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发现“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来”（此句引自肖复兴肖铁的《我教儿子学作文》1996年4月第一版211页）这一切都是我个人的一些想法、经验我的思想也许比较独特合理的可以自己试试，偏激的干脆掠过不读我会从以下几个方面进行阐述

一、学习未动，兴趣先行孔子日“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些经常向一个学习很好的人学习，3年来，最大的发现也莫过于她对任何一个科目都充满了兴趣这种兴趣，使它比别人多了一份求知欲这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的知识这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出许多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培养得十分强大这足以体现兴趣的力量之大了培养兴趣也并非一件难事在这里我只介绍两种方法可以利用人的条件反射，如果一个人总是疲劳时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习这样就做到了培养学习的兴趣不过学习，其他方面也可以这样做兴趣需要别人的赞扬和鼓励当你需要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情，并投以很大的热情，争取做得好一点得到别人的夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也可以培养兴趣我初三的下半学期，有一个阶段政治很差，又没有什么兴趣但我觉得必须提高政治的成绩了于是我每天回家先写最难办的政治作业，经常主动地找政治老师探讨问题就这两条措施，十天之内使我的成绩大有长进可以说兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素，决定着学习中的一切其他方面必须重视兴趣

二、务学与求道还是要引用孔子的一段话“学而不思则罔；思而不学则殆”这句话可不是随便说说，是有着深刻内涵的它揭示了务学与求道的基本关系务学就是学知识学本领，掌握技能；而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍真理（在这里可以认为是那些有实践意义的理论）务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系务学与求道必须协调发展，保证二者同步实施，同步发展。