关于调研接待方案范文

关于调研接待方案范文关于调研接待方案范文「篇一」

一、研究背景新一轮的基础教育课程改革强调数学教育要面向全体学生，实现人人学习有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式因此，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，引导学生自主参与数学活动，帮助学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动的经验，从而促进学生完美个性的发展

二、研究条件

1、课题来源于教学实际，与当前的新课程改革要求相一致，研究具有较强的针对性和实用性，本课题的预见性效果已为广大教育工作者认同

2、课题组负责人和主要成员基本达本科学历知识结构，教学经验丰富，研究能力强，所写论文多次获奖，多位成员开设过市级、片级研究课、观摩课，并获得一致好评，教学质量名列前茅

3、课题组成员平时教研气氛浓，有集体备课的良好习惯，经常互相听课帮助指正缺点，坚持写教后札记，教学水平进步较快

4、课题组人员对本课题的认识统一，决心大，积极性高

三、研究意义:

三、主办单位企划部

四、活动时间3月17日一一4月15日

五、参加对象集佳科技全体员工

六、活动内容及细则

1、公司每个员工可以把自己曾经读过的美文佳作（更欢迎自己的原创作品）推荐给其他员工一起欣赏；

2、全体员工可根据已张贴出来的推荐作品，写下自己的读后感和心得体会

3、推荐文章体裁不限，要求内容健康，积极向上，读后能给人以启迪，字数在两千字以内；读后感体裁不限，字数不限

4、活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位，根据各部的员工人数不一，特制定如下要求电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇;空调设备事业部精品美文和读后感各4篇;职能服务部精品美文和读后感各3篇;生产制造事业部精品美文和读后感各2篇稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部，并需注明推存人姓名和读后感作者

5、征稿时间:⑴推荐美文时间3月17日一22日;⑵征集读后感时间3月26日―4月2日;

6、3月23日，所有推荐的美文经主办单位审核后，以不署名的形式公布评比结果后再全部署名将作品张贴在学习栏内，供大家欣赏

7、4月3日，由主办单位将征集的读后感，以不署名的形式公布评比结果后再全部署名张贴到学习栏内，相互交流和学习

8、4月15日，公布评比结果，举行一个简短的颁奖仪式

七、作品评比及奖项设置:

1、“最佳推荐奖”评比办法读者在“你最喜爱的文章评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前三名，则推荐人分别获美文推荐

一、

二、三等奖,如果得票数相同，那么名次名额依次递减

2、“优秀心得奖”评比办法此项评比由两部份组成第

一、读者在“你最喜爱的读后感评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前六名；第

二、由评委小组对前六名不计名投票评定，得票数排名前三位，分获

一、

二、三等奖

3、奖品安排1优秀心得奖第一名，奖励价值五十元的奖品；2优秀心得奖第二名和最佳推荐奖第一名，各奖励价值四十元的奖品;3优秀心得奖第三名和最佳推荐奖第二名，各奖励价值三十元的奖品;4最佳推荐奖第三名，奖励价值二十元的奖品；

八、费用预算:奖品费用+奖品机动费用=210+40=250元关于调研接待方案范文「篇五」

一、指导思想用信息化带动工业化、工业化促进信息化，实施《北仑区数码港规划》，推进北仑区产业结构优化升级，提高工商企业市场竞争力和经济效益，进一步摸清我区企业信息化建设工作的现状和有关问题，根据区领导的指示精神，决定对我区企业信息化建设工作的现状和相关问题做一次全面调研，以便更好地指导我区企业信息化工作

二、指导原则

1、政府引导、效益驱动、市场运作

2、政府为主体、产学研相结合

三、调研目标

1、了解企业信息化现状，找出亮点1企业上网工程企业宽带接入、信息发布、企业建站、电子商务、网络邮箱、网络传真等2企业内部管理财务管理、进销存管理、仓库管理、ERP/CRM/SCM、人力资源和资产管理等3企业设计制造CAD/CAM/PDM等4企业信息化取得成绩

2、了解企业信息化需求，研究对策1企业在信息化过程中所关心的主题2企业信息化发展计划3企业信息化建设的设想、今后的重点及目标4企业信息化建设对政府相关部门的要求5企业对信息化建设有什么建议

3、筛选项目，推进企业信息化在统计数据分析、典型案例分析的基础上深入评价剖析目前企业信息化建设的现状、存在问题、政策导向，在政府宏观导向和政策、支撑平台体系建设、普及和培训、宣传、技术推介等方面提出方案和规划，为政府正确引导企业信息化建设提供政策依据和决策支持，为企业提供多层次、行业针对性强、面向效益提升的企业信息化建设解决方案

四、组织机构为了加强调研的组织领导，经研究，决定成立北仑区企业信息化调研领导小组，下设办公室组长XX副组长:XX办公室主任XX办公室成员单位区政府信息办（信息中心）、发展改革局、科技局、统计局、外经贸局（经发局）、工商分局其它成员单位建设局、贸粮局、旅游局、科技创业园和新唇值赖个街道、镇乡

五、调研方式由上述19个相关职能部门和街道、镇乡抽调人员，邀请宁职院等高校及科研院所专家、信息化企业，成立企业信息化调研课题组和推进工作专家顾问组调研课题组和推进工作专家顾问组将根据北仑区产业特色，由熟悉行业发展规律的、不同学科的专家队伍组成充分利用专业信息技术公司、行业协会、中介机构和政府渠道的力量采取问卷调查和座谈等方式进行调研

（一）行业调研行业调研以各行主管、分管口为主，街道、镇乡属地为辅，负责各行业《企业信息化调查问卷》的发放、回收和行业调研报告的编制工作要力争抽取20xx家以上企业填报《企业信息化调查问卷》，其中规模以上企业基本覆盖，规模以下企业至少1500家，并在详细分析回收的《企业信息化调查问卷》的基础上编制行业企业信息化调研报告

（二）实地调研实地调研分成10个调研小组，选择重点行业、典型企业进行实地调研（每组原则上跑200家），主要召开企业信息化工作座谈会、赴企业调研，了解企业信息化建设情况和企业信息化需求

六、实施步骤

（一）启动阶段20xx年12月5日—20xx年12月31日，完成前期准备工作，分解调研任务，全面动员，由经发局、发改局和街道、镇乡等各职能部门发起，分行业、区域发放《企业信息化调查问卷》到相关企业，同时采用纸面问卷和网上填报两种方式，自上而下展开一次全方位的普查；

（二）实施阶段20xx年1月4日—20xx年2月28日（法定节假日除外），分10个调研小组开展实地调研；

（三）汇总阶段20xx年3月1日—20xx年4月30日，其中小组汇总3月1日—3月30日，回收《企业信息化调查问卷》，录入数据库，详细分析调研情况，编制并提交行业、区域企业信息化调研报告；大汇总4月1日―4月30日，4月1日前各调研组将收回的《企业信息化调查问卷》汇总表及小组调研报告报送区信息办；5月底编制完成全区企业信息化调研报告

七、责任分解

1.调研责任分解表组别行业负责单位第一组外资企业200家（规模以上100）经发局（魏朝晖）、街道镇乡（联络员）第二组外资企业197家（规模以上171）经发局（郑麒麟）、街道镇乡（联络员）第三组制造业（塑机）273家（规模以上57）科技局（郑辉）、街道镇乡（联络员）第四组

1.制造业（文具）96家（规模以上21）

2.制造业（汽配）80家（规模以上28）科技创业园（虞雁）、发改局（张楠）、街道镇乡（联络员）第五组制造业（服装、针织）128家（规模以上34）发改局（刘磊）、街道镇乡（联络员）第六组制造业（模具）428家（规模以上75）科技局（周瑾）、科技局（储晓峰）、街道、镇乡（联络员）第七组

1.交通运输物流业80家

2.邮电、通信业38家

3.宾馆、餐饮业38家（规模以上12）信息办（王宁山）、旅游局（徐文辉）、街道镇乡第八组批发和零售贸易520家（规模以上59）工商分局（俞全红）、贸粮局（陈华）、街道镇乡（联络员）第九组建筑业220家，其中建筑101（规模以上47）、房产77家

（48）、监理设计42家建设局（曹育人）、街道镇乡（联络员）第十组其它753家（规模以上146）工商分局（章页）、发改局（殷光亮）、街道镇乡（联络员）各调研组负责单位排在第一位的为牵头人关于调研接待方案范文「篇六」以纯服饰的品牌与服饰设计在服装行业领域是比较出名的服装公司之一，并且服装设计走在休闲服装前线该公司与本公司有长期的合作关系，此次来访是为了更好的促进双方发展，加强服装设计技术与创意的交流

一、来访人员基本情况

二、接待小组人员我公司的刘总裁、张总经理、罗秘书及其相关人员到成都机场去迎接所要来的相关贵宾要求接待那天大家都要穿本公司工作装，陪同的接待人员要有气质、形象好、性格开朗、和蔼可亲、健谈、做事认真仔细、注意细节等

三、接待日程安排

四、落实工作人员由总经理及其秘书到机场接机，总裁在公司门口接待客人，并引领客人进接待室所需用品由后勤部负责购买，公关部配合；会场布貉由吴诗怡和张华负责；会场所需设备由公司技术人员负责

五、接待过程中的所用场所（会议场所）的设计与布貉

1、环境布络为暖色，会场入口摆放两盆盆栽，会议桌中间摆放鲜花，每个座位前放谿一瓶矿泉水，每两个座位间摆放一盒纸巾将湿毛巾放在小碟子中，并放至各在会议桌上

2、布辂主席台会议桌上摆上桌签、配辂话筒，背景天幕用深红色的幕布，将会议的中英文会标“一一”挂在天幕上

3、配齐投影仪、麦克风，会前调试完好附件接待中具体礼仪

1、握手礼仪:1握手的顺序:握手一般遵循“尊者决定”的原则在长辈与晚辈、上级和下级之间，应是前者先伸手；在男士与女士之间，应是女士先伸手；在主宾之间，应主人先伸手，客人再伸手相握但客人辞行时，应是客人先伸手，主人才能握手告别在平辈朋友之间，谁先伸手，谁有礼；当别人不按惯例已经伸出手时，应立即回握，拒绝握手是不礼貌的2握手的方法双方在介绍之后，互致问候时，待走到约一步左右的距离，双方自由伸出右手，手掌略向前下方伸直，拇指与手掌分开并前指，其余四指自然并拢，用手掌和五指与对方相握并上下摇动握手时应注意上身略向前倾面带微笑，正视对方眼睛以示尊重；左手应当空着，并贴着大腿外侧自然下垂，以示专一，用力适当不能过轻或过重；边握手边致意，比如“您好！”“见到你很高兴！”等等握手的时间不宜过长，一般以35秒为宜；男性与女性握手时，男方只须轻握一下女方的四指即可〜

2、递物与接物礼仪1递接名片一般情况下，是地位低的人先向地位高的人递名片，男士先向女士递名片递送名片时，应面带微笑，正视对方，将名片的正面朝着对方，恭敬地用双手的、拇指和食指分别捏住名片上端的两角送到对方胸前如果是坐着，应起身或欠身递送，递送时应说“我叫XXX,这是我的名片，请多关照”这类的客气话接受他人名片时，应起身或欠身，面带微笑，恭敬地用双手的拇指和食指接住名片的下方两角，并轻声说“谢谢”，或“久仰大名”等，接过名片后，应十分郑重地把名片读一遍，不懂之处可当即请教，随后将对方的名片放入自己的名片盒，千万不能随手一放2递接其他物品递交任何物品时应恭恭敬敬地双手递上若递笔、剪刀之类尖的物品时，需将尖头朝向自己，而不能指向对方接受物品时，一般情况下，凡是对方双手恭恭敬敬递过来的物品，都要双手接过，同时点头致意或道谢递物与接物的训练在综合训练中进行

3、奉茶礼仪

1、奉茶的方法上茶应在主客未正式交谈前要将茶盘放在临近客人的茶几上，然后右手拿着茶杯的中部，左手托着杯底，杯耳应朝向客人，双手将茶杯端起从客人的右后侧奉上同时要说“您请用茶”

2、奉茶的顺序一般应为先客后主；先女后男；先长后幼如果来宾甚多，且其彼此之间差别不大时，可采取下列四种顺序上茶其一，以上茶者为起点，由近而远依次上茶；其二，以进入客厅之门为起点，按顺时针方向依次上茶；其三，在上茶时，以客人的先来后到为先后顺序；其四，上茶时不讲顺序，或是由饮用者自己取用

3、注意事项a、忌用不清洁或有破损的茶具b、尽量不要用一只手上茶，尤其不能用左手

1、长期以来，学生自主参与学习活动多数是被动的，课堂教学活动中学生的参与也是停留在表面，只是机械模仿式的简单运用学生的学习思想、学习方法都是教师意志的“复制”，这样并不利于调动学生的学习积极性和主动参与性，而且学生的创新意识受到了压制，既影响了学生的身心健康，又防碍了学生的个性发展

2、如今，正直新课程改革，确立了以学生为本，促进学生全面持续、和谐地发展的新理念，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼、主动的和富有个性的过程

四、研究方法

①、自然实验法所开设的实验班在自然条件下进行，同时暗设对比班进行平行班对比实验

②、文献法学习与本课题有关的先进教育理论，并及时总结

③、调查法及时了解教师对实验内容的理解和实验的操作情况，了解学生的自主参与，创新意识的发展情况

④、了解不同类型学生的心理变化，学习需求和不同类型学生发展创新能力及时调整的策略

五、研究计划（分阶段完成工作的指标）阶段一20xx年10月一一20xx年1月，实验准备阶段

1、调查和了解学生原有的学习方法和学习水平

2、建立组织，学习有关文献拟定课题方案C、切勿让手指碰到杯口d、为客人倒的第一杯茶，通常以七分满以佳e、并把握好续水的时机，以不妨碍宾客交谈为佳，喝了三分之一后即可续水

4、引导礼仪a.与长辈、上司同行时，原则上应在他们的左边或后面走，有急事需超越时要先道歉b.与女性同行，男性必须迁就女性的步伐在马路上男性应走在女性的左边，上楼梯时男性应走在后面，而下楼梯时男性则应走在女性前面c.引导客人时，最好是走在客人的右前方或左前方，一般应与客人保持二至三步的距离，一面交谈一面配合客人的脚步与客人大约是130度的角度，切忌独自在前，臀部朝着客人d.宾主并排进行，引导者应走在外侧后面或偏后一些的位珞上；如果三人并行，通常中间为上，内侧次之，外侧再次之e.上楼梯时陪同人员应在扶手的一商务接待方案边，让客人走在前，下楼时可走在客人的前面，万一摔倒也不会冲倒后面的客人或上级f.乘电梯与同级、同辈或不相识者同乘电梯，进入时要讲先来后到，出来时应由外而里如果与尊长、来宾乘梯，与客人或上级乘电梯时，也有个先后次序的讲究原则上客人和上级先进先出如果进入无人管理的电梯，客人和上级人数较多，则宜自己首先进入电梯按住电钮以便客人或上级从容进入电梯

5、馈赠礼仪:a.贺礼企业开张、大厦落成等b.喜礼朋友结婚、长辈生日等C.节庆教师节、六一儿童节等d.探望病人亲友、同学、领导等看情况而定，在不同的场合根据不同的情景选着不同的馈赠品

3、集体备课，分工编写每课教案，特别是问题情景的创设

4、细化计划，形成可操作的具体细则阶段二20xx年2月——20xx年2月实验阶段第一学期

①转变师生角色，初步建立民主、平等的师生交流、互动关系

②激发学生学习数学的兴趣，培养学生的口头表达能力

③创设问题情景，增强学生参与数学活动的意识第二学期

①强化学生学习数学兴趣和思维习惯的培养

②增强学生自主参与数学活动的好奇心和求知欲

③愿意参与数学活动，能谈论某些数学话题，能表达解决问题的过程，并尝试解释所得的结果，能在数学活动中发挥积极作用第三学期

①自主参与数学活动，敢于面对数学活动中的困难，有克服困难和应用知识解决问题的成功体验，有学好数学的自信心

②引导学生从不同寻求解决问题的方法，并有效地解决问题，发展应用意识

③学生积极参与对数学问题的讨论，敢于发表自己的观点，尊重与理解他人的见解，能从合作交流中获益第四学期

①学生养成自主参与数学活动的习惯，形成良好的思维品质

②学生乐于参与数学活动，并能通过对解决问题过程的反思，获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，发展实践能力和创新精神

③学生通过自主参与学习活动，普遍乐学、会学，真正成为学习的主人关于调研接待方案范文「篇二」一.调查对象中南大学在校生二.调查目的此次调查着重调查大学生自主创业的了解程度，关注程度及在自主创为事运到的困难还能通过这次调查，使我能把课本的知认和社会实践结合起来三.调查内容大学生自主创业的想法的比重及对风险问题的考虑，大学生在创业中碰到的困难及愿意从事的行业大学生在创业中有哪些优势四.调查方法此次调查采取抽样调查的方法，在中南大学开展调查方式采用拦截进行访问，既在学校内随机拦截大学进行访问五.调查时间安排:问卷设计10月20日，调查时间10月23日六.数据分析数据录入电子表格Excel,利用其进行分类汇总及数据分析关于调研接待方案范文「篇三」

一、调研目的

1、了解行业现状及发展趋势

2、确定就业岗位（群），了解岗位职责和岗位从业人员结构

3、了解本专业相关岗位职业能力结构，收集工作任务和项目，了解岗位生产对象，生产流程等，深入到工作岗位的细节，考虑潜在的因素

4、明确专业定位

二、调研对象

1、企业高层管理者

2、企业中层管理者

3、企业基层4^行业专家

5、毕业生

三、调研形式文献和统计资料研究方式（网上调研）问卷调查专家咨询座谈抽样调查现场考察广告分析毕业生反馈

四、调研时间安排及内容（-）调研的时间安排

1、准备阶段组成调研组，围绕调研主题，结合实际情况，研究确定调研课题，拟定调研方案（含调研提纲）

2、实施阶段围绕确定的调研课题，深入企业、查找问题，对企业进行调研

3、形成调研成果阶段在认真调查、研究、分析的基础上，形成高质量的调研报告，提交调研成果

（二）调研内容

1、文献和统计资料研究方式（网上调研）1收集行业或地区该职业领域里涉及技术、经济和社会现状、教育与就业之间的关系及发展趋势的数据；42了解劳动市场情况，该职业的企业事业单位的数量和规模，就业人数和层次，行业或地区的投资情况，相关产业的生产、销售和利润在经济发展中所占份额，就业需求等；3如岗位群当前就业人数、需求人数、近期预计需求人数；4某岗位群中各岗位当前就业人数、来源及需求人数；5当前社会急需岗位及所需人员层次、职位；6某专业往届毕业生就业情况；7职业院校向社会输送的人员和将输送的人员情况；

2、调研企业的高层管理者调研时间XXXX调研内容1企业人才现状2企业未来3-5年人才需求状况3对学院毕业生的认可度

3、调研企业的中层管理者调研时间XXXX调研内容1岗位主要职责2岗位主要工作任务及流程

4、调研企业基层调研时间XXXX调研内容1岗位工作目标分解情况各类型岗位工作目标、各具体岗位工作目标；2岗位职责安排情况具体工作任务内容；各类型岗位的工作职责、具体工作任务内容；各具体岗位的工作职责、具体工作任务内容；3各具体岗位的胜任能力、胜任资格要求；4对行政服务满意度评价的看法及建议

5、咨询行业专家调研时间XXXX调研内容1行业现状2行业发展动态3行业前景规划调研时间XXXX调研内容1调查岗位的劳动状况2岗位的职责、工作任务3岗位工作过程4岗位变迁5岗位薪酬

五、调研的准备问卷调查表格的准备调研计划制定问题的准备关于调研接待方案范文「篇四」

一、活动主题美文共欣赏，心得大家谈！

二、活动目的加强企业文化建设，增强企业凝聚力;丰富员工业余生活，陶冶情操，营造一个相互交流和沟通的学习氛围。