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文本内容:
关于教师节主题活动方案关于教师节主题活动方案「篇一」
一、指导思想以“我祝老师节日快乐”,“感谢师恩,吾爱吾师”为主题,通过各种形式的活动,由学生表达对老师的节日祝福与感恩,促进师生感情,让老师感受来自学生浓浓的关爱和祝福
二、活动内容
1、感恩爱心接力栏(我祝老师节日快乐)
2、音之翩全天播报学生感谢师恩来稿
3、爱心气球串祝福,(地点会辅广场)
4、各教师办公室,教室,处事门口贴感恩横幅老师,您辛苦了!
5、各教室的黑板报以“祝福,感恩,诚挚,简洁”为主题表达对老师节日祝福
6、鲜花、爱心卡片示学生关怀
7、各办公室卫生由学生组织打扫,清理,用行动示诚心把对老师的祝福帖在心墙上最简单的文字,不简单的爱教师节的一天,重在让孩子们知道老师的辛苦,要学会尊重老师,也希望家长们能真正理解和尊重老师,能相信学校,相信老师,同时让老师们真正体会到身为老师的自豪和荣耀关于教师节主题活动方案「篇六」活动设计目的由于我班学生才由一年级升入二年级,对教师节的相关知识不清楚,所以我就利用星期五的下午的班队课,让我班学生了解教师节这一节日通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从心里产生对教师的崇敬之情,以便落实到日常学习生活中于是,我就设计了本次班队课,恰好遇上有两位师院的学生在我班实习,又由于二年级的孩子还比较小,故让两位实习生来主持这次班队活动活动目标
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识
2、通过本次活动,让学生发挥自己的主体作用,献上自己写的一句话并念给老师听,使每一位老师感受到节日的温馨活动准备
1、老师设计一张心形的大图画纸,上面写有“老师,你辛苦了几个彩色大字
2、给每个学生准备一张便利贴
3、活动的主持人(两位实习老师一一陈巧老师和黄宝平老师)
4、PPT《教师节快乐!》和音乐《每当我走过老师窗前》
5、邀请该班的任教老师活动过程(先用电子白板打出“教师节快乐”几个字的背景,再把我班任课的老师请到教室前面坐好)
(一)欣赏《每当我走过老师的窗前》陈同学们,一年一度的教师节就要到了,让我们先来听一首唱给我们老师的歌曲吧,会唱的同学请跟着电脑屏幕来一起唱,以表达我们对老师的崇敬和热爱!(电脑屏幕上播放《每当我走过老师的窗前》)
(二)通过主持人的讲解对白,让学生知道教师节相关的知识和老师工作的辛苦黄刚才我们已听了《每当我走过老师的窗前》这首歌,这是一首多么美妙的歌,这是一首献给全天下老师的歌那么,有谁知道老师的节日是哪一天吗?(请学生回答)陈对,我国教师的节日是每年的9月10日,让我们齐声对老师说老师,节日快乐!黄今年是我国的第37个教师节,我国自古以来就有尊师重教的传统美德,所以我们每位同学也要尊敬我们的老师,认真学习,努力成为一名全面发展的好学生陈大家都说老师是蜡烛,燃烧自己只为照亮别人;老师们无私的付出,老师们每天辛勤的工作,都是为了我们每一个学生的健康成长黄亲爱的老师,您辛苦了!我们再次向您说声谢谢!(全体同学起立向坐在前台的老师敬礼)陈我们的成长离不开老师的辛勤教育,看!课堂中,有老师为我们耐心细致的讲解;课后,有老师对我们帮助教育;活动课时,也有老师与我们一起玩耍时的身影(电脑上出示一些老师上课,批改作业,教育学生的图片)
(三)引导学生说说平时该怎么做黄同学们,为了表达我们对老师们的感谢,我们该怎么做呢?(请几个同学简单的说说,在平时的学习生活中该怎么做)
(四)写一写对老师说的话并展示出来陈老师像蜡烛,老师就像妈妈,老师的教导我们永远记在心上同学们,你现在有什么心里话对老师说吗?现在,我们每个人就把你想对老师说的话,写在这张便利贴上(给每人发一张便利贴)黄请同学们拿出笔,开始写吧(趁学生们写话的同时,主持人拿出事先准备好的心形大图画纸贴在教室后面的墙上)(学生们在写话时,播放背景音乐《每当我走过老师的窗前》)陈请先写好的同学依顺序上台念给老师听,再把它贴上教室后面的那张心形的大图画纸上
(五)请我们的班主任尹老师为我们的活动作小结
(六)活动结束:陈全体起立---------再次向老师敬礼,并说老师您辛苦了,谢谢您!祝老师节日快乐!
三、总结广场上用气球搭成的爱心图案在这次教师节活动中,同学们为表达对老师的祝福和感恩,开展了各种不同形式的活动,活动内容和形式上都为求创新而又不缺乏真情同学们在平时感恩受老师的关怀,呵护与教育,早已心怀感恩,“老师,您是我们的良师益友!老师您辛苦了!老师,谢谢您!”是学生们的心声借此活动,流露出满怀真情与感恩,促进了师生感情的友好和谐发展关于教师节主题活动方案「篇二」
一、指导思想为营造我园尊师重教的良好氛围,加强师德师风建设,畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准,进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识,提高教育能力,改进教育方法,增进家园联系,在第个教师节来临之际,我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动
二、活动内容
1、家长调查问卷面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷
2、幼儿访谈中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论,共同描述“我喜欢的老师形象”
3、教师演讲围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题,分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组,行政教辅为一组、分园教职工为一组),每组推选两名优胜者参加园级比赛(可以以身边的优秀教师为例畅谈,也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)
三、活动时间八月下旬至九月中旬
四、活动流程
(一)、前期工作布置及活动准备阶段(8月28日一一8月31日)
1、召开工会委员会议,布置工作
2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备
3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核
4、印制调查问卷
(二)、中期调查问卷及活动宣传阶段(9月1日一7日)
1、9月1日,发放家长调查问卷
2、9月3日,制作横幅,对本次活动进行宣传
3、9月7日,组织幼儿访谈,讨论幼儿心目中的好老师形象
4、9月7日前,各年级组组织演讲比赛,推选优胜者参加园级比赛
(三)、后期教师演讲及活动评价阶段(9月7日一一9月14日)
1、9月7日,收回并统计调查问卷
2、9月10日,举办园级教师演讲比赛
3、9月13日,颁发荣誉证书
4、9月14日,整理资料,制订优秀幼儿教师标准
五、评选办法
1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组
2、园级演讲设一等奖一名,二等奖两名,三等奖五名,颁发相应荣誉证书
六、工作安排
1、撰写活动方案,设计、发放调查问卷,组织协调各项工作
2、召开工会委员会议,传达精神,布置相关工作
3、负责资料的收集、整理、装订关于教师节主题活动方案「篇三」授课时间20xx年9月10日授课班级209班活动目的以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,更深的了解老师的了解,从而自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度活动形式:以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师环境设置:利用多媒体设备展示课件,学生分小组围坐活动过程:
1、课前准备:1以小队为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故事2从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道3邀请任课老师参加1说说你对咱们的老师了解多少2诗歌朗诵3任课老师表演节目4和老师一起做游戏5赠送小礼物
2、活动过程:用自己制作的小礼物传达对老师情谊6合唱歌曲
3、活动效果通过班会,让同学们对任课老师有了新的认识,相信通过和老师做游戏增进师生之间的情谊特别是同学们用自己制作的小礼物来表达对老师的祝福与感谢,非常有意义关于教师节主题活动方案「篇四」秋风送爽,学子们进入到了自己久违的校园环境,很快就是教师节了,我们做了充足的准备,为迎接这次教师节的到来进行了主题策划,如下
一、班会目标
1、让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩
2、让学生懂得怎样去感恩
二、班会过程
1、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠没有父母养育,没有师长教诲,没有大众助益,我们何能存于天地之间?所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!
2、讨论自己怎样认识感恩的?学生所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人学生我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩学生感恩是一种品德,是一种生活态度我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感学生生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人教师总结刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换,可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心
三、讨论
1、为什么要感恩父母?
2、为什么要感恩老师?
3、为什么要感恩自然和身边的人?学生先自己考虑,然后再进行小组交流
四、继续讨论
1、怎样感恩父母?
2、怎样感恩老师?
3、怎样感恩自然和身边其他的人?学生针对以上三个问题进行讨论,而后教师总结
五、结束语做老师的有两个希望,一是希望你们做好人,二是希望你们学习好有人把人才分为四类有德有才,有德无才,有才无德,无德无才我相信我们的‘同学都是人才,因此希望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人要成为有德有才的人,就必须养成良好的习惯,做文明的学生父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对你的好和爱学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助总之,希望同学们孝敬父母,尊敬师长,学会感恩关于教师节主题活动方案「篇五」又到了一年一度的教师节,节日年年过,怎样才能让老师和孩子们过的有新意又快乐呢?既能让孩子们理解老师工作的辛苦,又能让孩子们学会尊重老师,让老师们感受到自己职业的自豪,经过教研组的研讨,今年的教师节我们决定这样过!
一、亲子手工制作活动一一来自节日的祝福卡早晨起来,孩子们带着在家和爸爸妈妈一起亲手制作的节日卡片来到幼儿园,在老师的帮助之下,将自己的祝福卡挂到了准备好的祝福板上,一张张祝福卡上写满了孩子们和自己爸爸妈妈对老师们的节日祝福,字里行间充满了对老师的尊重与敬爱,透漏出浓浓的师幼情谊,让老师们感动,也让孩子们成长,让尊敬师长的传统美德得以升华
二、绘画活动一一我的老师上午老师和孩子们一起进行了绘画活动,就以《教师节》为主题,孩子将一幅幅师幼互动的场景搬到了画纸上,有的小朋友画了老师和自己手拉手做游戏的场面,有的小朋友画了老师上课的样子,有的小朋友画了老师和小朋友们在一起,一张张画纸,一个个镜头,让老师们看了为之动容,孩子们也许不知道该怎样用语言表达自己对老师的情感,却用手中的笔将自己对老师的喜爱表现出来了,这就是孩子们的对老师的爱的表达!
三、孩子们的自主活动一一自助餐午餐是孩子们的自助餐,也是孩子们的自主餐,一切都是由孩子们自己做主所以在开始之前,老师们先把所有的活动和可能遇到的问题进行了简单的安排,并把部分任务交给了主动要求参加的孩子一次自主餐活动,让孩子们有了满满的收获,让老师们有了满满的感动,感动于孩子们的自觉,感动于孩子们的遵守秩序,感动于孩子们的认真,感动于孩子们对老师工作的理解,把对老师的理解都落实到了自己的行动中
四、歌唱活动一一《老师老师,我爱你》下午,老师和孩子们一起学习了歌曲《老师老师我爱你》,在老师悠扬的琴声中,孩子们则唱起了动听的歌声老师,老师我爱你,你的话儿甜蜜蜜,教育我们快快长,在歌声中,体验热爱老师的情感
五、谈话活动一一节日活动感受在一天的活动即将结束时,老师和孩子们聚在一起,一起说说这一天参加活动的活动体验。