关于幼儿园教师的实习总结

关于幼儿园教师的实习总结关于幼儿园教师的实习总结「篇一」美术教师实习总结美术是一门讲究积累与学养的学科，美术教育也是需要长期投入的过程下面是美术专业毕业生美术教师实习总结范文三篇，欢迎参阅总结一本月XXXX号我们这些即将毕业的师范生开始了为期六周的实习生活我们实习的学校是现代中学在学校领导和带队老师的关心和认真指导下，我们很快熟悉了自己的工作，并投入角色第一周我们的工作任务是听课，向任课班级的学生做自我介绍，和准备下周的上课教案一周的实习下来，感慨颇多而让我感受最深的是从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维，每次上完一堂课我都有深的感触想要当好一名好的老师真的不是件容易的事!作为一名教师也是一件最幸福的事！处于初中阶段的学生的情绪情感的发展处于转折期，情感易受外界环境的影响，常随情境的变化而变化，具有很大的易动性，冲动性情感内容日益丰富，深刻因而初中美术教学应切合初中生的身心特征师生间应建立起良好的师生关系，只有学生信任老师，老师喜欢学生，教学活动才能进行得顺利完满教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生这也是我们实习的重要内容一一授课我初次体会到当老师的辛苦上一节课，要经过“备课写教案一一试讲一一上课一一接受学生反馈的信息一一评讲”这样一个流水线看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”在教学过程中，自己还存在不少缺陷

1、个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索

2、课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力关于幼儿园教师的实习总结「篇四」教师是人类灵魂的工程师在我小的时候就对教师这份职业很崇拜所以我很想感受一下当老师的感觉，可是由于怕自己什么事情都不会，自信心不足，后来在好朋友的鼓励下我也算是历经磨难，总算通过了追梦人的考核，很感谢追梦领导人给我一次当老师的历练机会古言道师者，传道授业解惑也一直把教师当做一种神圣的职业在今年追梦夏令营期间我体会了身为一名老师的经历，从学生转换为老师的角色，心里既感激又紧张以前总以为当老师很容易，可是我担当老师这个职位时，才发现老师不仅是教书育人，还要有一种洞察力去亲近了解学生，多与学生沟通，走进他们的内心世界当然作为一名老师更要有爱心、耐心、真心、恒心去善待每一位学生教育小孩子是一门大学问，又是一门艺术作为二年级的班主任，同时又是他们的语文老师，我深感责任重大在我看来老师的一言一行会潜移默化一个学生，因此我也注意自己的言行举止在刚开学的前几天，可能学生们刚进入一个新的环境，接触一个新老师一切对于他们而言有些陌生而疏远周围的一切我发现小学生们上课的积极性不是很高，有的沉默不语，有的害羞不答，对于这种情况我静下心来细细思考怎样才能调动学生们的积极性于是我想到加分制度，用“正”字来记录学生们的课堂表现如上课回答问题积极、背诵课文好，默写生字好等，没想到用这种方法大大提高了学生们学习的积极主动性，课堂上学生们争先恐后的站起来回答问题，看到他们学习的热情度高涨了许多，我心里稍稍松了一口气几天以后，我又采取了奖惩分明的原则，对于勤奋好学、积极发言、认真听讲的学生点名提出表扬，一是希望他们继续保持他们的热情，二是激励部分不敢主动或不爱回答问题的孩纸们敢于站起来回答问题对于淘气的学生采取一些惩罚小措施，经过一段时间，我发现学生们学习气氛好了很多对于七年级的英语课，我感觉在开始教课时就遇到了一些问题，全面了解一下学生们的基础后，才明白怎么回事由于农村学校英语重视程度不高，几乎没有英语基础，大部分学生对英语是丈二的和尚摸不着头脑我冷静下来思考怎样教他们记最基础的单词当然先建立学生们的自信心是很重要的，鼓励他们敢于去学新鲜的事物在教课过程中，对于英语单词的记忆我采取了一些方法如

1、用比较法来区分记忆单词san与sun,moon与noon,bed与bad

2、用联想记忆法来记单词，即在中午之后是下午;

3、同音法，如there与their,know与no他们发音一样，但写法不同

4、用数字中的奇数来表示英语中名次的单数形式，用偶数来解释名次中的复数形式

5、用汉来贯通讲英语，给学生理清汉语与英语之间的联系与不同方法很多，在这里不能一一列举，经过一星期我发现同学们记忆单词有了一定的提高正所谓“授人之鱼，不如授之以渔”，对于这一点，我觉得我做得很感动批改作业是一项重要的教学活动，开始我认为批改作业横简单，只不过是打对号和错号，其实不然，作业有我想象不到的问题每次批改作业我都特别认真，一点小错误我都帮他们及时改正对于二年级的学生，由于年纪小需要耐心去引导他们，在课堂上督促学生们做笔记，下课前全面检查一下他们的笔记对于七年级的学生，很乖巧很听话，上课都钻心听讲，通过他们的笔记和英语作业，及时改正他们的英语书写格式等问题很多事情在我们平常中都感受不到，只有自己体验了才有深刻的印象在招生那段起早贪黑的日子里，大家都塞黑了，流了很多汗水，吃了很多苦、想想这一路上与大家走过的风风雨雨，经历了人生的酸甜苦辣，息怒哀愁大家互相帮助，互相体谅，互相包容，这真的很可贵，彼此之间的友谊加深了，同时我也从其他老师身上学到了一些好的学习经验，增长了自己的见识在这个暑假当老师的日子里，与这些可爱的学生在一起时，不禁想起自己的童年与中学时代，那些可爱的孩子们带给我很多很多感动，很多的鼓励，很多的快乐我会把他们那一张张天真可爱的笑脸永远存在记忆里，与他们在一起的快乐时间串成美丽的记忆、在这期间我兴奋过，紧张过，开心过，骄傲过也失落过，当然这将是我人生最难忘的回忆，是我今后工作中的一笔财富，是我迈向人生社会的奠基石不知不觉，追梦夏令营已到了尾了很怀念与大家在一起的日子、千言万语道不尽，一切尽在不言中中最后，在这里我用最真挚的话语对追梦人说一声谢谢谢谢你们给我一次历练的机会，在这个暑假，我也成长了许多，学会了许多东西，谢谢你们！关于幼儿园教师的实习总结「篇五」时间似流水，转眼即逝为期一个月的学校教育实践接近了尾声，回想这一阶段的实习经历，可真是感慨万千，收获颇多，现将实习阶段的工作总结如下

一、积极响应号召，愉快的进校实习为了加强锻炼自己的社会实践能力，于20xx年xx月xx日清晨，我们一行12人相约一起去实习学校乌鲁木齐市三中，在三中我们将完成一个月的实习任务乌鲁木齐市三中占地面积不大，却到处洋溢着浓厚的校园文化气息，让我这个初来乍到的人迅速融入其中

二、虚心好问，吸取精华初到市三中，对这边的教学模式以及学情都不是很了解，市三中的教务主任及时给我安排了听课，让我们尽快了解学情听课时我认真做好听课记录，及时对照自己的教学中的不足进行反思，有疑惑的地方就主动与老师们交流，认真总结，吸取授课老师课堂上的亮点和精华说真的，我很庆幸能遇到这么多校领导以及一线老师们的关心和支持，特别是我的大学指导老$2老师，市三中的指导老$2老师，她们对我在教学上耐心细致的指导，让我从内心十分感动，同时也十分感谢她们，钦佩他们

三、融入团队，共同研修实习小组成员来自不同的地州，我能迅速融入到这个团队中，和大家一起参加各项实践活动，共同研讨课题每天的朝夕相处让我深切的感受到我们这个团队具有团结合作，积极向上的精神，作为其中的.一份子我觉得自己很幸运

四、学员实习，备受关注在我们进校实习中，作为国培项目负责人之一的新师大张院长亲临实习学校，亲切的询问我们实习的感想，还询问我们有什么困难和要求等等，末了还鼓励我们坚持把实习工作做的更扎实，学习实习学校老师的先进的教学经验和新的教学理念张院长的到来使我们倍受鼓舞，领导的关怀让我们更坚信了实习的热情

五、刻苦钻研，完成授课新课改倡导“以学生为主体，老师为主导”的新理念，在教学中，我深知细读文本，研读文本，走进文本的重要性在确定了公开课的课题后，我开始认真备课，备学生，钻研教材，虚心请教教学经验丰富的老师，力求上一堂让学生满意的公开课这期间我还得到了大学指导老师和市三中的校指导老师的帮助与鼓励，以及我们这一小组成员的共同研讨身在异乡能得到这么多同行的支持、鼓励和帮助，我从内心十分感激，为人师，我感到很幸福！

六、深刻反思，寻找差距一堂公开课结束了，使我深切的体会到了自己与其他优秀老师之间的差距我的心里很慌乱，我开始深刻的反思自己，我的出路究竟在哪里呢？回想于漪老师当年探索语文教学“大门”在哪里时的艰难，我感悟了唯有不断学习，不断充实自己，才不至于落伍我想，我要以于漪老师为榜样，抓紧时间，抓住机会，永不间断的刻苦学习，充满自信的学习和生活

七、今后的努力方向回想一个多月的学校教育实践，对我是一种考验，更是一种锻炼国培给了我这样一次放飞梦想，展望未来的机会，我想我会在今后的教育教学实践中，更加努力工作，将XXX计划中的一些新理念带到自己今后的教学中，不断学习，不断实践，尽我所能努力提高所在学校的教学成绩，绝不辜负校领导的苦心和国培计划的初衷在此，祝愿“XXX”工作越办越好！关于幼儿园教师的实习总结「篇六」转瞬间，两个月的实习生活就要结束了，在这之前我还是一个在校内彷徨的同学，不知实习的单位在何方但现在，两个多月幼儿园实习就这么度过啦！在世纪星幼儿园为期八周的教育实习是值得珍惜和理性分析的在此期间点点滴滴的事情对于一个实习老师来说是难忘的回顾自己走过的这些日子，可谓是痛并欢乐着，带给我的东西实在是太多太多有幼儿的笑脸、幼儿的泪花，幼儿的纯与真、老师的付出与回报，还有实习的苦与累、挫折感与成就感，理论与实践的冲击，这些都渐渐在我们原来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动在幼儿园的实习阶段，我学到了执着、坚持、奋斗、理解和珍惜来幼儿园的第一天，我就暗地下决心好好学习，严格要求自己怀着忐忑的心情开头了我第一天的正式实习，在班上，面对一些淘气的捣蛋鬼，让我不知所措；面对一些文雅的孩子，我在他们的眼里成了一个隐形人这让我火热的心有点凉了，失落感向我不断地涌来我在心底悄悄地告知自己“我要尽快了解全体幼儿，记住他们的名字，常常与他们谈心，削减幼儿对我们的生疏感接下来的几天，我在与保育员一起工作中不断地记住孩子的名字，在观摩课中那些上课踊跃发言的孩子给我留下了更深刻的印象，每天早晨我会和每个孩子打招呼，和他们一起玩区域嬉戏，为的就是让他们留意到我，喜爱我微笑着与孩子们打招呼，在他们幼小的心灵中留下美妙的第一印象我时刻在他们身边，我利用一切可以利用的时间与孩子们相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界慢慢地孩子们开头喜爱我了，喜爱跟在我后面缠着我问东问西我那个时刻心是甜美的，我的全部努力没有白费，我也开头喜爱上这群孩子了由于他们聪慧的让我惊讶，可爱的让我心疼虽然喜爱上了这群孩子，但是日经常规也不能忽视我的指导老师在刚来实习的其次周告知我，常规方面肯定不要放纵他们，而是严格要求他们假如孩子做的不对，你就要批判他，告知他做错事会有什么样的后果，在孩子的心中要树立起老师的威信，该严厉？的时候要严厉，课后的时候可以和孩子一起闹，这样子班级常规才会管理的好接下来的几天，孩子们开头听话了，遇到问题想到的也是我，我发觉他们一天一天的在幼儿园里成长着，越来越懂事了对于教学我给自己制定了一系列的方案，并专心向着目标而努力仔细写好教案，教具细心设计在这几个月里，实习生上课的时间是六周，我基本上各领域的课程都上过了每次教学都少不了写教案一一试教一一修改一一教学一一评议这几个环节给我印象最深刻的是我的第一次教学由于没有阅历、在班上也还没树立威信，心情显得非常的紧急、可怕这节试讲课上的很糟，不过出乎我的意料是这节课小伴侣们都很仔细，课堂纪律还行，可能是我的教具吸引他们罢了，不过我不是很满足这次教学活动之后我虚心向老师请教，将好的看法汲取过来，重新修改、制定，每次教学活动前我都会先预想幼儿的回答在教学活动中，我们要抓住幼儿感爱好的事物为动身点，在活动中发扬孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境我发觉自己从第一次教学到最终一次教学，有了明显的进步在幼儿园，我们每天都不断地重复着幼儿一日生活支配带领幼儿做操、集中活动、喂孩子吃饭、帮孩子穿服、帮孩子整理着装、接园等等，从中我也学到了一些班级管理方面的阅历经过这次实习，让我懂得了幼儿园是个布满爱的地方，面对不同的孩子要学会用不同的方法，敏捷变通要常常专心去捕获每个孩子身上的可爱之处、不足之处，关心他们去改正小a班，这个给我留下太多记忆的班级，在小a班，我与我的指导老师、保育员、孩子们一起度过了我一生中最童真的时间这次实习令我感受颇多一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不勤奋学习；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的总结我的实习期，我有着两个的收获一是在指导老师的关心下，对自己的专业学问以及要求有了进一步的熟悉从备课、试教到带半日活动的实际体验中，逐步完善着自己的专业素养，有了真正的收获一一阅历；二是在彼此的沟通中有了更深一层的生活体验，思想渐渐成熟，熟悉到待人处事的重要性信任这短短的八周的实习会是我今后走向幼教的一个良好起点在这里感谢我的指导老师以及友爱的保育员这近两个月来地急躁指导，让我学到了很多书本上学不到的东西，收获颇多，你们辛苦啦！关于幼儿园教师的实习总结「篇七」教了十多年的体育课，现在当起语文老师来，无论从教学的组织、教学的态度和教学方式，我都来了一个180的大转弯想起来真是各有所长教体育课，我可以大吼大叫，急轰轰指手画脚，身体师范，对那些动作不到位的学生来一个体罚式教学学生还觉得你老师有个性，但做起语文教师来，我体育课上的那一套就的收敛收敛了想起来这也应了一句熟语隔行如隔山，的确如此一个多月的教师实习结束了！虽然短暂，但这短暂的一个多月的语文教师实习，却点缀了我年轻的生命，丰富了我的教学生涯，蓬勃了我事业的生机，更为我以后从事教育事业积累了一定的实战经验此次语文教师实习，我担任了xx中学七年级

（1）班，全班34个同学，25个男生，9个女生，男女比例严重失调班级纪律很不好，而且全班同学几乎没有良好的学习习惯经过深入了解，该学校的学生大多是单亲家庭子女和农村迁入城市的家庭子女，有一部分甚至是孤儿而且该班级学生是经过其他重点中学层层筛选后又经过该学校的筛选后的学生从这样一个弱势群体走出来的学生，品德修养不高，社会习气比较严重；而且，学习成绩和知识水平不高等这样的一个班级不仅仅班主任周老师很恼火，连我们实习生都觉得不舒服因此，周老师已经在努力地改变现状，而我们则帮助周老师管理班级而对于语文指导老师，她对我们听不听她授课并没有什么要求，我们则是主动地去听她授课，并主动地向她虚心请教我一直有一种感觉如果我们不主动，我们只能在沉默中接受“0”指导虽然说一一在学生的面前，我们是老师；在老师面前，我们是学生然而，似乎在一些学生眼里并不把我们实习生看作老师这样以来，心里就有些不是滋味然而，我想不管学生如何看待自己，自己绝不能不把自己当作老师看待带着这样的实习心态，我开始正式好好实习了在见习和实习班主任过程中,进行研究教材、编写教案、备课、备学生、课堂教学实践活动其中的酸、甜、苦、辣、咸，可以说五味俱全而自己的所见所感，自己所经受的酸、甜、苦、辣、咸，也只有自己才真正知道，正所谓“如鱼饮水，冷暖自知”啊然而，古人有诗句说“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香”，今人也说过“不经风雨，怎能见彩虹”因此，正是自己禁受住了其中的疲劳和辛酸，才有了以后从事教育事业的实战经验我认为我利用课堂上观赏学生作业的机会和他们做了一点沟通发现他们大部分对美术是很感兴趣的，觉得美术是具有趣味性的学科对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的知识似懂非懂，如果把太多理论注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，如果把美术知识化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术非常感兴趣所以我们在备课的时候要处理这些细节，要认真上好每一节课，应准备好教案和教具处于初中阶段的学生可塑性是非常强的，所以作为一名教师，对于学生的教育不光是知识的传授，还要对学生进行德育“学高为师，身正为范”，教师在应该不断提高自己的专业素养的同时，也要规范自己的言行，给学生起到榜样作用路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”对于美术教学，我还有很长、很长的路要走这次的实习机会令我彻底改变了很多死板，上美术课很轻松等观念，懂得了实际教学过程中的灵动性，教学工作的重要性在我的指导老师身上我学习到很多东西，我们会不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业总结二I课堂教学总结本人担任了高一年10个班级的《美术鉴赏》模块教学工作我觉得在美术分类上，美术鉴赏这个模块的意义是特别重要的今天，在信息记录里，图像的作用越来越大，随着网络的发展，现在的孩子，接触各种文化产物，在这样一个视觉文化时代［也可称为读图时代］,如何引导学生学习鉴赏视觉文化产品的方法，在开阔他们眼界的同时，提高其对视觉文化产品进行分析、理解与批判的能力就成了摆在我们美术教育者面前的挑战了体验对于美术教学的重要性举足轻重学生缺乏体验，对于艺术品第一手接触的经验很缺乏，所以在让他们理解相关内容方面存在一定难度比如在讲关于商周青铜器艺术的课题的时候，我们和北京、上海等大城市或者地区的学生相比就存在着一个外在环境上的差距,也可以说我们的学生在这方面是处于劣势的北京、上海等大城市或者地区的学生的外部环境为他们提供了更多有利的条件他们这个课就可以到博物馆去上，在参观的过程中让学生对这些艺术品有了近距离的感性的接触后，可以很大程度地调动起学生的学习积极性，回到学校后再借由理性的采集手段去搜集关于青铜器艺术的资料加以探讨研究，感性和理性结合，更好地理解这个课题涉及的内容又比如讲关于当代艺术的课题的时候，由于学生大部分都基本上未曾真实地参观过当代艺术展或者直观地接触过当代艺术作品所以在这种欠缺艺术氛围的先天不足的情况下,今后的努力目标是尽力摸索出一套适合我们的学生的具体情况但又不至于和时代脱节的教学方法另外，这个学期由于条件所限，并未采取多媒体教学的方式2考核评价手段总结本学期采取了一些多样化的手段来考核、锻炼学生

①开卷考这种考核手段让很多学生都存在水土不服的现象有一些题目是必须有认真听课或者通过一定程度上的自己的思考才能做的题目，让他们体验一种与他们经验中完全不同的考试方式借此冲击学生死记硬背，或者盲目抄课本的习惯，逐步形成一种独立及灵活地进行理解性、批判性思考的习惯，这对于他们以后不管是进入高一级教育机构学习或者进入社会工作相信都是颇有裨益的

②辩论:方案简介先在题目库中抽取出辩论题目，然后分出正反两方进行辩论此种方式除了是一种考核方式，更是一种在参与的过程中进行锻炼、获得个人成长的学习方式首先是让他们得到表现自己的机会，锻炼了勇气，而通过这样的过程参与也可让他们逐渐形成对别人的观点迅速作出思考以及反应的能力，还考核了他们的知识面可惜还是有很多学生选择了在座位上沉默，未曾站起来发过言

③主题设定的表现绘画可以是自画像;也可以是一个你认为能代表自己个性，体现自我的形象图案、图形、图画等，但必须附加文字说明为什么你认为自己选择的这种形象能代表你的个性以敬廉崇洁为主题的绘画主要以图画为主，可搭配适量的文字，必须体现主题

2.教学研究的计划完成情况

（1）校际、教研组、备课组教研活动每周三

1、2节参加教研组的教研活动参加学校举办的两次校本培训

（2）公开教学、听课、评课在本学期内参与听课评课活动，听课30节在15周开设一堂公开课《新的实验》

3.课外兴趣小组工作情况指导高一年的美术兴趣小组开设课程造型基础（素描）每周的周三中午12301330,每周周五中午12301330;每周周日下午15301730o

4.继续教育的计划完成情况本学期内修读了几本比较重要的美术教育相关文件或著作《美术课程标准研修》（教育部基础教育司，教育部师范教育司组织编写，高等教育出版社20xx年7月第1版），《高中美术课程标准教师读本》（吴乐年主编，华中师范大学出版社20xx年10月第1版），《美术教学理论与方法》（钱初熹著，高等教育出版社20xx年2月第1版），《新编美术教学论》（孙乃树、程明太编著，华东师范大学出版社20xx年11月第1版），努力地去领会教育部《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中美术课程标准（实验）》，《福建省普通高中新课程美术学科教学实施指导意见》传达的精神和指导思想，做到更好地把握新课程改革的方向和目标总结

三一、加强学习，不断提高思想业务素质学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力所以，一直以来我都积极学习本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备初中美术教师实习报告7篇初中美术教师实习报告7篇

二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五认真课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法针对旧教材内容陈旧、单

一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了神奇的鞋子（设计发明课）、我的椅子（写生课）、神奇的椅子（设计课）、美丽的门帘（易拉罐制作）等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用

三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，英语周活动，大型英语剧表演，小学部师生手工制作发明展览等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到任劳任怨、优质高效

四、加强反思，及时总结教学得失反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足不足有以下几点

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设儿童水墨画兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献；

3、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标关于幼儿园教师的实习总结「篇二」回想这半年的实习工作，一百多个日日夜夜，哭过，笑过，坚持过，也想放弃过，想说的有很多，但千言万语我想用三个关键词来概括学习、成长、感谢通过实习，学习到很多东西在大学里，学了很多教师专业课，理论知识很丰富，但当你真正成为一名教师，要站在讲台上给一群孩子上课时，会发现仅有理论知识还不够，将理论与实践相结合，用理论指导实践，那才是硬道理，因此，在这，我学到了许多课堂讲不到的教学心得备课方面，认真备好每一节课，查阅大量资料，准备至少两个方案，从备教材、备学生、备教学及学习方法几方面有效备课，每个环节都认真对待常常去听一些有经验教师的示范课，从中学习教学方法、教学语言、教学内容，希望尽快提高自己的教学技能，使自己的课能够完美体现每个老师都有自己的上课方式，我们在听完老师的课后，及时借鉴老师的可取之处，应用于自己的课堂在上课时，要多方面考虑影响因素要调动课堂活跃气氛还要观察学生的反应，以此控制课容量的多少和讲解的速度，最重要的是教学内容一定要准确总之，一定要做到多观察、多总结、多针对、多运用经过实习，我也在迅速成长从一名稚嫩的大三学生成为一名能独当一面的老师，这就是一个巨大的成长;从一开始站在讲台上的紧张到现在挥洒自如，这是在成长;从开始的手忙脚乱到现在的有条不紊，这是在成长;通过实习，得到许多教学经验，这是成长;学会与人协调，遇事沟通，懂得为人要谦逊，这是成长;从不进厨房到能够料理出五六个人的饭菜，这是成长;从被宿舍爬行的虫子吓到到每天喷杀虫剂杀虫，这是在成长;从被宿舍里肆意窜行的老鼠吓得不敢下床到用黏鼠板捕老鼠，再到自己拌混凝土堵老鼠洞，这是在成长;越来越懂得为学生们不计回报的付出，懂得教师这两个字所担的责任，这何尝又不是成长半年的历练，在教学方面，有成长;在思想方面，也在成长;在生活方面，更是在成长顶岗实习是我成长路上关键的一站，让我收获更大，成长更多关于幼儿园教师的实习总结「篇三」1班主任工作为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛2信息技术教学工作完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节3信息技术与学科整合查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站4教育调查选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告5研究性学习指导为期两个星期，指导初一⑸班部分学生完成班级主页的制作经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作

一、班主任工作首先我能较快的了解整个班级的情况特点记得刚开始见习时，我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级情况但潭老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解可能当初我们有点不理解但后来想一想潭老师并没有做错我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流除了上课时间，我一直是跟班的刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生

二、信息技术教学工作教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得第一是预备阶段通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于信息技术课知识的掌握情况然后，认真听指导老师以及其他同学上课现在的听课的感觉和以前完全不一样以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路接着，根据在大学所学的。