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六年级家长会班主任讲话稿六年级家长会班主任讲话稿「篇一」各位家长朋友们,大家好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!此次召开家长会我重点从安全、学习、家庭教育三方面与大家谈谈我的想法
一、老生常谈的问题
1、关于学校的作息等常规,大家已经在这里几年了,应该已经熟知了,我就不再多说但是我要强调几点早饭、午饭一定要保证孩子能吃好,中午能让孩子回家吃的尽量回家早上到校时间不要过早,学校早上一般是7点开校门接送孩子上下学时,咱们的孩子也大了,不要都挤在校门口,可以跟孩子约定一个地方,这样既方便自己也方便他人
2、另外,像注意孩子的个人卫生,不吃垃圾食品,不带玩具进校等问题,大家都知道该怎么做,但是难免孩子会不注意,还需要家长做好监督工作
3、学校特色咱们学校的办学理念是体艺启智,自信育人;学生培养目标是全面发展有个性,知能并举有个性;教育理想是为学生的终身发展奠基,让师生享受圆满而幸福的教育生活特别是我们的多彩课程超市可以让学生根据自己的兴趣爱好发展一下自己的特长,有条件的家长也可根据孩子的爱好适当培养孩子除了学习课本知识以外的爱好我们3班的课任老师是相当敬业的,我们每一位教师深知责任的重大,都在千方千方百计的把教育学生的工作干好,语文老师俞永军老师,是七
(17)班的班主任,有着丰富的教学经验,课堂幽默、生动,深受学生的爱戴,经常与同学谈心,育材和育人达到了完美的结合,数学老师夏在顺,是七
(15)班的班主任,严谨而又不失风趣,经常放弃休息的时间找学生讲解、订正,我是3班的英语老师兼班主任,我虽然不是最优秀的,但我有足够的耐心和热情,我将把每一位学生当作自己的孩子去呵护、去培育就象学生在作文中也写道,欣赏语文老师课堂的轻松与风趣,喜欢数学老师和数学的严谨和认真,喜爱英语老师的一口流利的口语与负责的态度说明几个老师的课都得到了学生的认同,我们相信,我们七年级
(3)班师生能携手并进,不断前行【班级介绍】本班目前有59位学生,其中女生31位,男生28位半学期下来,我觉得班级学生整体表现不错,同几个课任老师交流,现在班级上课纪律很好,作业收交情况比较好,班级的各项工作开展的也很不错应该说这是一个很好的开头当然,班级中还存在着一些问题
1、少数几个学生行为规范较差,常有违纪现象发生
2、集体荣誉感不强,个人自私自利思想较重,有时为了自己的个人的小事而损害班级荣誉同学之间不懂得谦让,有矛盾,先数落对方的不是
3、作业习惯差,对于不会做的题目,没有问其他同学或老师的习惯,作业做错了,没有及时进行订正
4、不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂个别同学上课有开小差现象
5、学习效率不高,不懂得如何自己分配时间学习和休息【治班策略】根据班级目前的这种情况,我提出的带班原则是倾注真情,关爱每一个学生;关注细节,注重个人习惯培养有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运特别对于七年级新生,我非常关注习惯的养成所以,我在这半个学期中不断地对他的的习惯进行培养和矫正这些习惯的养成都是针对目前班级学生存在的现状,比如说:在宿舍里,我们学生必须做到按时休息和起身,一开始,有不少的学生不能适应这时我基本做到每天跟班,每天督促他们按时休息,我在宿舍里看着他们睡着,早上我早早就来到学校到各个宿舍检查,这样几周下来,住宿生基本上形成了规律现在学生在这个方面做的非常好基本不要老师操心了所以讲,习惯的养成非常重要,学生只要有着良好的习惯,学习的成绩必然会跟着上来【本次期中考试情况】本次期中考试考试科目为语文、数学、英语、政治、历史五门各科总分分别为150分、150分、140分、50分、50分在这次期中考试中我班潘辰同学以总分512分位于班级第一名该生在进校后的三次考试中均获得了第一名,这么优异的成绩,与她平时的认真踏实地学习、已有的良好的学习习惯是分不开的,当然这与这位同学的家长的关心与督促是分不开的朱凡同学年龄小,从小没有离开过父母,在爸爸妈妈的关爱中长大,第一次离家就寄宿在学校里,但是在入学后的这段时间里生活安排的紧紧有条,学习上严格要求自己,为了提醒自己不犯粗心的毛病,常常在做题前先在纸上写下细心、不要犯错的话语提醒自己我们班的吴丹同学在入学后有段时间不能适应赞化的学习生活,在老师们的细心开导下适应了这个新环境,在本次考试中取得了第三名的好成绩,更是老师们的得力助手杨浩航同学在进班三十名情况下豪不气馁,学习认真,踏实,不追求生活上享受,性格开朗,热于助人,积级的帮助老师作好班级工作,正是由于他的这种积极向上的乐观态度,扬浩航同学的成绩一路飙升,其中考试中取得第四名的好成绩再如黄蕙同学在进班成绩不是很理想的情况下,而自己却能正确的对待自己的学习,平常踏实,勤奋,话说的少,可是事情却作的很多,以至与在这次其中考试中进步了34个名次,名列班级第八的好成绩除了这两位同学,我们班还有很多同学都在前次考试的基础上前进了一大步,如丁恩吉同学进步了二十名,杨晶同学进步了27名,李涛同学进步了29名,周青进步了20名,万盛强进步了18名,除了进步明显的同学,还有难人可贵的一直居在班级前列的同学,如,强伟佳,仇桂娇,徐雅婕,邓婕,张玉,凌雅,邓倩等同学们在力求全面平衡的情况下还积极争取每门功课的最佳成绩,在初中阶段尤为重要的数学和英语两门学科,我们班都表现出了喜人的局面,在这次其中考试中,英语有七名同学取得了满分,他们是潘辰,仇桂娇,邓婕,丁恩吉,万茂坤,王容,张莎娜再如在学校的数学奥赛选拔赛中本班以8名同学入围的绝对优势取胜,他们分别是刘源,李越,潘辰,朱凡,吴丹,张玉,邓倩,戴威其中刘源同学取得了全校第二,李越取得了全校第11名的好成绩,这次期中考试我们3班在全年级的名次较为靠前,平均实力较好,但我们班也有一个明显的不足,那就是优秀生段相对人数比兄弟班略少一些,希望家长与我共同努力,在接下来的时间里取得进步现在桌上的是你子女的成绩单,大家看了之后可能认为这种成绩与小学成绩相比有不同的地方,那么我就给大家讲讲学生进入初中的变化,以便大家在家庭教育中有的放矢【初中小学区别】初中,是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期它是人生中的重要转折点,它将完成一个学生质的飞跃这是一道难越的坎从小学升入初中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长初中与小学相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大【学习】中学是人生知识基础的奠定时期,而初中又是整个中学的奠基阶段在课堂上,初中生比小学生学习的门类要多,而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化,并接近科学体系他们面临的学科的常识性知识越来越少,反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强在学习方法上,中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细,学起来吃力,有时不能完全消化吸收,只能囱囹吞枣地咽下去随着学科的多样化、深刻化,这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展,培养自主学习能力具体表现在:不死记结论、公式,要重点掌握其推导过程;不满足于会解题,要穷究为什么这样解;不孤立地学知识,要将各知识点揉成一个整块;形象思维到抽象思维的转变,从识记到探究的转变;不局限于课本,还要拓展到课外另外,还要合理分配各科学习的时间,有计划,有重点分数区别,小学考试的分数和初中考试的分数,是不可能等同而论的,小学生考个90分是很平常的事情,但在初中,有时候,你考个80分也是班级第一,小学常考90多,在初中考不及格也是可能,因为两者不可相提并论,当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标,我们也不能以分数论英雄,要同时关注的是学生的能力发展,关注的是学生这一阶段的成长经历正因为初中与小学的众多差别,我们常遇到这样一种情况:初一新生带着新奇和愉悦迈进了中学大门,但半个月或一个月后,不少新生便出现各种消极的心理症状,如讨厌上学,对成绩失望,对学习产生焦虑情绪,对老师反感和对立,与同学不合群等等这是为什么呢?由小学进入中学不仅是上学地点的改变,还有随年龄的增长带来的自我意识的增强有的孩子小学时成绩好,在班里做学生干部,步入中学后却因为种种原因没有能再当班干部,感到失望;有的学生小学毕业时成绩不理想,与同学们有一定的差距而产生自卑感;有的学生努力表现自己,希望得到老师和同学的认同,可实际情况却事与愿违,等等这些状况都可能导致学生发生上述心理问题【对家长的建议】
一、做一个榜样型的家长配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步
二、做一个监督型的家长平时要多督促孩子把主要精力放在学习上,对子女在校情况要多做了解,不能过长时间不与老师联系,电话号码如有变动,请及时转告,如果能常到校查看,效果会更好家长督促的缺失会直接导致管理上的缝隙,不要等老师打电话找到你,如果是老师打电话找你,那小孩所犯的错误就不会小了比如小孩在外的上网情况,在外打游戏机情况,这些问题家长完全可以通过和学校的联系察觉出甚至有些男女生间的不正常交往,家校给合后就容易察觉和防范
三、做一个细心型的家长学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况以下情况属不正常现象,家长发现后应及时了解真相,对症教育;并将情况通报班主任
四、给孩子创造一个良好的学习环境学习需要集中思想,集中精力,不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静,做家长的有时就得做出牺牲比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情特别是农村班学生周六学生回家,要有家长在家,及时接管教育责任不能让教育变成52=0!最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着我们共同希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,愿我们的学生都能成“龙”、成“凤”尊敬的各位家长你们好!我是本班班主任兼数学老师,我代表六
(1)班的全体师生,对你们的到来表示热烈的欢迎,感谢你们对学校工作地关注和支持,感谢你们这次在百忙之中赶来参加我们的家长会我们班的语文老师肖主任是学校的教导主任,英语老师唐老师是全校英语科的科组长首先请肖主任谈谈本班语文学科的情况(肖主任发言)我们班语文成绩进步很大,这次期中考试班平均分是年级第一名,这与肖主任的努力、学生的努力是分不开的我们班的英语成绩也不错,期中考试三个班的班平均分只相差零点几分,下面我们请唐老师说说我们班英语科的情况(唐老师发言)尊敬的各位家长,我们这次召开家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校、在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来下面我来谈谈我们的做法和班上的情况
一、介绍班级工作基本情况孩子的的健康成长是每一位父母的希望,也是我们每一位老师的心愿众所周知,本学年是小学生活的最后一年六年级升学是家长们比较关注的热点基于这一点,从一开学,我们所有的任课老师在学校领导的参与商讨中达成共识,要心往一处想、劲往一处使,对学校负责、对家长负责、对学生负责,让孩子能顺利的跨入中学的大门我们主要抓了以下几个方面的工作
1、严格管理,培养学生良好的习惯良好习惯是健康人格之基有这样一个故事北京有一家外资企业招工,对学历、外语、身高、相貌的要求都很高,许多高素质人才都来应聘这一些年轻人,过五关斩六将,到了最后一关总经理面试一见面,总经理说“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”年轻人说“没问题,您去吧”老板走了,年轻人一个个踌躇满志,闲不着,围着老板的大写字台看,只见上面文件一摞,信一摞,资料一摞年轻人你看这一摞,我看这一摞,看完了还交换”哎哟,这个好看”10分钟后,总经理回来了,说“面试已经结束”“没有啊我们还在等您啊”老板说“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试很遗憾,你们没有一个人被录取因为,本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人”这些年轻人一听,捶胸顿足,只能低着脑袋走了这就是一个习惯问题,细节决定成败翻东西,是儿童时期的一种习惯,是一种好奇小孩去串门,看到人家的抽屉,挨着个儿地翻爸爸妈妈下班了,孩子就翻爸爸妈妈的包对儿童来说,这是一个特点,不是一个缺点,他就是好奇这是教育的欠缺如果大人不及时纠正和教育,他翻惯了,就成了不好的习惯为此我们对学生重点强化卫生习惯、纪律观念、行为习惯和学习习惯的教育从坐、立、臣卜、行等点滴小事对学生进行严格、规范化要求和管理让学生养成认真听课的习惯、独立完成作业的习惯、经常读书的习惯、按时作息的习惯、热爱劳动的习惯等等每一天我们班都由班干部对学生的日常行为习惯进行考评,每周进行常规工作的评比从开学到现在,他们进步了很多,现在看到地下有垃圾会主动的捡了,离开教室会关了灯扇和门窗,自己的书本也摆得整齐了许多同学的作业都比较工整了,像XX等等,还有一些同学在宿舍的表现比较好,例如xx等等行为习惯好了,学习习惯好了,成绩自然也就提高了
2、以点带面重点抓一个班级46人,就每一个学生而言,虽然在班中只占四十六分之一,但对每个家庭都是百分之百的希望生活在学生中间,深知学生需要教师的关怀与爱护而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个学生,而是所教的全部学生所以我们的原则是不放弃每一个学生,关心鼓励每一个人的健康成长为此我们将学习上的困难学生努力做到课上多提问,课下多做他们的思想工作,多找找他们谈心,挤出时间给他们辅导,或者让学习好的同学帮助对于原来经常违纪的、坏习惯比较多的学生除平时多教育关注外,还及时和家长沟通得到他们的支持了解经过共同做工作,这些同学也有了很大的进步同时也培养优秀的班干部,树立学习的典型,带动其他同学的进步
3、培养学生的能力,丰富学生的课余生活我经常对学生说“我从不以一个学生的分数来评价他的好坏”成绩好只是一个方面,最重要是要有能力,要学会学习我们在教学中也是立足这点,充分培养学生的能力,让他们学会自己获取知识,像有些同学特别爱看书,我们教室里也有一个图书角,每个同学捐几本书,一起来看,爱看书的同学知识面特别广,他能从课外阅读中学到我们的课堂里没有没到的知识我上科学课、综合课中,就发现曾佳伟、戚启华等几位同学的知识面很广在本周星期一新华书店来我校搞活动,很多同学买了很多好书,而且,他们读书的水平也提高了,不再是那些童话故事,而是一些文学著作,会学习、会看书就是一种能力在教他们学习的同时,我们学校还组织了许多有趣的活动丰富学生的课余生活,有些同学在各项比赛中还获得了较好的成绩比如,在全校的数学竞赛中XX、XX获得了一等奖,XX、XX获得了二等奖,XX获得了三等奖;在全校的语文竞赛中XX获得了二等奖,XX获得了三等奖;还有XX参加了全校书法比较;XX参加了全校绘画比赛;XX参加了全校手工制作比赛;XX等几位同学参加了全校校园歌手比赛;刘伊婷、邓嘉敏等几位同学参加了全校电脑动画制作比赛;XX参加了全校学校田径比赛;XX参加了城区的游泳比赛这些活动既培养学生的一些兴趣,也给了他们一个锻炼的机会,培养了他们的能力
二、期中考试情况本次期中考试是在第十周五进行的,是对学生半学期以来学习情况的检测,结果还是令人比较满意的语文老师和英语老师已分别介绍了一些情况,这次考试中数学试卷较难,虽然个别同学的分数不高,但班平均分也是年级第一名在这次期中考试中有些同学表现很不错,成绩优异,例如XX等等但期中考试也反映了一些问题,一是个别同学平时考试还可以,可期中考试却不理想,成绩不稳定;二是个别同学对知识的掌握不够扎实、牢固,答题时也比较粗心,题目还没看清楚就已开始做了,有些简单的题目都做错了三是个别同学对自己要求不严格,目标不明确,有些同学甚至认为考七十来分就可以了,没有那种竞争意识和上进心这些都要引起重视,也希望家长配合教育
三、意见和建议我们都知道,社会教育、家庭教育、学校教育是教育孩子的三大支柱,三者都有很重要的作用,缺一不可,这里我想提出两个问题和各位家长共同探讨
1、树立正确的教育观念,用正确的的方法严格要求孩子虽然六⑴班比以前有所进步,然而,差异毕竟是存在的,现在班级里还存在一些不好的现象,如有的同学上课说话,做小动作,学习不够认真主动;有的同学经常违纪,面对老师的批评他好像认识到错误,可是过后又忘了,又犯同样的错误,而且脾气很强这也是我们这次召开家长会的目的之一,希望家长和老师及时沟通,及时帮助学生改掉这些缺点,努力提高学生的成绩每周我们都会与某些家长交流,有点家长觉得孩子进步了,也有个别家长觉得孩子没有进步,当孩子之间发生了某些小摩擦时,他会认为是老师没管好,当然老师是有责任我们做为老师的会尽我们最大的努力去教育好孩子,但是他们毕竟是孩子,并不是我们说了什么,他们会马上做到什么他们有他们自己的想法,个别孩子甚至还有一种叛逆的思想而且,一般来说,孩子展现在老师面前的并不一定是他真实的一面,至少没有在家长面前那么真实所以有时我们不能了解到孩子的真实情况,希望家长谅解,也希望当您发现什么问题时,及时和我们沟通;我们发现什么问题也会及时与家长沟通到底怎样才能让孩子取得更大的进步一直是我们共同探讨的问题,在这个问题中学校的教育固然起较大的作用,但家庭的教育起着更大的
二、安全问题学校周边已经拆迁,到处是残砖烂瓦对我们的学习和生活带来极大的安全隐患,家长一定要配合老师对孩子进行安全教育不去拆迁或建筑工地附近玩耍、打闹比如,去年田同学从废弃的围墙上摔坏胳膊的事就是教训交通安全因为周边拆迁,学生的家大多距离学校较远,这就需要家长密切注意上下学路途安全,尽量亲自接送如果实在没时间接送,一定要教育孩子注意路途安全,不在路途中嬉戏打闹,不随便坐陌生人的车等之前曾出现了高同学、宋同学两起上学的交通小事故大家也要引以为戒午休时间的安全问题中午在学校附近吃饭的男孩子大多不回学校午休,而是找地方玩耍,有去老年公寓的、有去王宁庄的、还有的跑很远去上网的而且有些孩子为了玩,甚至在午饭上“省”一些,这势必会影响孩子的生长的安全案例如部分同学去铁三官庙老年公寓捣乱、捞鱼;去年吴同学坐别人电动车脸摔破;王等同学去荆寨上网;梁等同学去王宁庄未拆迁房子里玩跳高的游戏这些还是我知道的问题,我想应该还有很多其他的问题特别是六年级孩子大了,所以家长务必重视安全问题,它是学习、生活等一切的保障
三、学习方面进入小学阶段的最后一年,班上孩子的学习情况差距还是很大的,所以家长要给孩子找好定位不要硬逼着孩子做一些难以实现或没有兴趣的事另外养成一个好的习惯什么时候都不算晚,做为父母要帮助孩子养成一个好的习惯如
1、专心致志、善始善终
2、学会整理自己的东西
3、养成阅读的习惯家庭作业方面家长须督促孩子认真完成家庭作业,不能只是问一问能辅导孩子的尽量自己来,同时在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯,如认作用因为一个孩子的成败在很大的程度上取决于他的习惯、他的态度、他的性格等非智力因素而这些需要家长的共同配合,有时我甚至认为家长的作用大于老师的作用,因为我们老师教他一年,也许明年会换一个新的老师,又会换一种新的习惯,而家长是一直伴随他们成长的,各位家长对孩子的要求、对孩子的习惯的培养、对孩子的鼓励等等都会影响他们的一生所以我希望各位家长能够严格要求你的孩子我们每周都会公布出孩子这一周的表现情况,也就是由黑板上贴《常规评价表》,也希望家长多关注,及时了解孩子,及时帮助孩子改正一些不好的习惯,帮助他树立一个目标明年他们面临是升中学,这是他们人生的第一次选择,希望他们能考入一所好学校
2、多和孩子沟通,学会怎样去爱孩子也许有些家长会认为,给了他们吃好了,穿好了,给了他们一个好的教育环境,就是对孩子的爱了这只是其中的一部分,孩子需要的是您心灵上的关心,特别是住宿生,他们长期生活在学校,缺少了那份家庭的温暖,不管我们做老师的怎样去关心他们,但永远不能达到父母亲的感觉也许您觉得您的孩子整天很顽皮,您也就忽视了怎样去从心灵中关心他,怎样从心里去接近他,怎样走入他的心里有时候我们成年人的心理也是很脆弱的,何况这些孩子一个成功的父母,不仅是孩子的父母,也是孩子的朋友如果您的孩子把你当做朋友,什么事情和你说的时候,您才是一个成功的父母,可是这不是一件很容易的事情有的著名的教授会教学生,但教育自己孩子时却失败了我们经常书报上看到,有的家庭要求特严,压得孩子心理承受不了,出现一些悲剧;用的家庭管教很松,过分溺爱孩子,也害了孩子一辈子;有很多孩子不理解家长,有的孩子离家出走这些都是因为缺少交流和沟通,缺少孩子需要的爱如果我们只是一个雕塑家,我们可以精心雕刻我们的作品,一次不好可以再来可我们面对一个有个性、有他们自己的思维方式的孩子,他不可能完全按照我们的设想成长我们只有不断的改进自己的方法,多和孩子交流和沟通,努力成为孩子的朋友,才可以更好地帮助孩子进步在座的很多是企业上的成功人士,我更希望各位在家庭教育中也是成功的,对孩子“严在该严处,爱在细微中”最后,再次感谢你们的支持,让我们为了我们共同的目标、共同的愿望而同努力愿我们的学生蓬勃向上,全面发展祝各位家长工作顺利,家庭幸福!本次家长会所讲的都是自己的一点浅见,不当之处请各位家长多多指正对本次家长会,孩子们也非常支持,他们还送给了你们一份礼物,在孩子的课桌里有一封信,是孩子写给你们的,来出来看看吧!六年级家长会班主任讲话稿「篇三」亲爱的各位家长大家好!作为班主任,我首先代表我和所有任课老师,对各位家长的到来表示深深的感谢感谢你们在百忙之中来到学校,你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支持一个孩子的成长,不是光靠学校就能够做到的,而如何进行有效的家校配合是非常必要的今天请各位来开这个家长会,我们的目的是更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现,更好地加强学校教师与家长的联系,更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期,使孩子顺利迈进中学今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报
一、六年级学生心理特点六年级的教师可能都有相同的感受,六年级的学生不好管学生表现出来的是一种莫名的躁动,不听老师的说教,自由行动其实并不奇怪,这就是学生进入青春期的表现在这个时期,心理特点归纳起来大致有以下几个方面
1、学生的自主意识逐渐强烈,喜欢用批判的眼光看待其他事物,有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制情绪不很稳定但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧造成这种情况的最主原因,是青春期的生理发育与性的成熟
2、对异性的关注希望异性关注自己并受到异性喜爱,喜欢和异性在一起我们常常会见到这样一些现象有女孩子在场,男孩变得格外兴奋,以〃男子汉〃的姿态博取女孩子的喜爱;与男孩子交往,女孩子更爱打扮,眉目传情,故作姿态,以引起男孩子的注目在异性方面表现自己,互相取悦、吸引,是健康的性心理
3、个体心理的发展青春期中,人的记忆力增强,注意力容易集中、敏锐,特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了,不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定,而且渐渐形成了看待事物的标准,使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展,初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧,或者会出现理智不能驾驭感情的现象
4、学习方面随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自信心丧失,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象所以加强对孩子的心理健康教育很重要例如由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得辛苦在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励使他们苦中有乐、苦中有希望
5、因为已经有五年的在校时间,他们对学校的管理比较熟悉了,对校纪校规不是那么在意;又面临毕业,学生普遍心浮气躁,叛逆抗拒心理增长,因此不怎么听从教导比较难管这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化,使他们在学好知识的同时有个健康的心理发展要和学生一起分析问题解决问题,使他们有一个平和而又激情的生活,使他们享受成长的快乐
二、班级总的情况介绍进入六年级以来,感觉班里的多数学生学习自觉,认真,集体荣誉感很强,有些家长对孩子的学习也很重视,每次的家庭作业都检查签名这让我感到欣慰下面就管理班级的一些思路和我了解的一些情况向各位家长做一下汇报
1、尽量让每个孩子都有锻炼的机会,让每个孩子都有机会服务于别人参与班级日常管理班干部和各科学习小组长的认定都是采用民主推选和自愿想结合的方式确定下来的班级中有班干部班长,副班长,纪律委员,学习委员,劳动委员,卫生委员光学习小组长就有15人,参与学校管理的监督岗成员我班就有4人细细算来几乎每一个同学都干点官这也是很好的锻炼孩子的机会,我的目的是让每个孩子在班级里都有种被重视的感觉,去管理别人的同口寸,也自我约束着自己
2、作业有个别学生行为习惯不太好,学习不够自觉如作业不及时完成对于这些孩子的家庭作业,希望家长督促检查,不要只满足于问一问在作业或试卷上签名,表示你对他学习的重视有些家长平日不大过问,考试一结束就朝着孩子大发雷霆他毕竟是孩子,贪玩和自制力差,再加上一直就没有形成良好的学习习惯,孩子成绩不好,有你家长的责任恳请各位家长多关心一下我们的孩子,关心一下他们的学习,使他们都能健康活泼地成长
3、学生的家庭教育我们在家庭内要关注学生的健康发展这次家长会,我主要谈怎样针对六年级学生的年龄特点来进行教育和沟通,孩子的年龄大了,有了自己的主见,有了逆反心理希望在今后的日子里,我们共同努力,共同教育好我们的孩子,使他们都能健康地成长最后,再次衷心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持,祝你们工作顺利,万事如意谢谢大家!六年级家长会班主任讲话稿「篇四」尊敬的各位家长大家好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!
一、召开家长会的目的各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段俗话说,好的开端是成功的一半开学初始,我们请来了各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材总之我们的目标是一致的,那就是“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
二、汇报学期班级各项情况各位家长,下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况本学期,我班又转来1位同学,现有学生为60人,其中男生30人,女生30人男女生人数的不平衡在一定程度上造成了管理的难度,并且他们在校已有五年的时间了,经历比较丰富,对学校的管理比较熟悉,又面临毕业,学生普遍心浮气躁,叛逆抗拒心理增长,因此在管理上比较复杂五年来,在学校领导、各位家长的关心、帮助下,全体课任老师共同努力,孩子们逐渐成长管如此我们班容量过大,这使得教师对孩子的关爱可能还不够,个别同学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,与优生距离逐渐拉大,他们自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,给予孩子的具体指导太少;孩子逐渐进入青春期,来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等六年级家长会班主任讲话稿「篇五」各位家长,亲爱的孩子们大家好!很感谢各位家长能够抽出宝贵的时间来学校参加这一场毕业班家长会,首先我作为六年级X班的班主任,要向各位家长表示感谢,感谢大家的信任,也感谢大家这六年来的积极配合我在班主任这样的一个职位上陪伴了孩子们六年,也见证了孩子们成长的六年我很荣幸,与此同时我也非常的幸福,因为能够伴着孩子们成长,做半个父母也是我的一份荣耀而今天我们也不得不去谈论分别这一个话题了六年的时间很快就要结束,而孩子们立马也要参加小升初的毕业考试,在这个重要的节点里,我鼓足了劲头,孩子们也已经蓄势待发,所以这时候家长您的配合也是非常重要的,我希望在这段紧张的日子里,家长能够及时的照顾到孩子的感受,不要过度施加压力,给孩子们营造一个轻松向上的学习环境,切不可在这紧急的关头着急只有慢慢来,我们才可打一场稳仗而在这里我也想给各位家长提出几个小小的建议首先我们可以在孩子们的放学时间里及时关心他们的心理状况,比如常常学会问,今天感觉怎么样?孩子如果说很好,那就是状态不错,如果是摇摇头或者表现沮丧的样子,那我们就应该及时进行开导了现在孩子们虽然还是小学生,但是毕业也是有压力的,我们班很多孩子都非常的有追求,有想法,有时候我也能够感受到他们内心的渴望和压力,所以家长应该多用一些柔软的方法让孩子们得到放松,这是很好的一种陪伴教育孩子们在学校的日子我也会多加注意,关注他们平时的学习任务和学习状况,及时发现问题、解决问题为孩子们备考做好充分的外在准备时间真的很快,六年的时间都这样过来了,更不用说这一个学期了但是我是相信孩子们的,因为他们是我眼里最可爱,最聪明也是最有勇气的孩子,老师相信你们,老师也相信你们可以到达自己的目的地接下里的日子,老师会和你们一起前进,一起去闯一闯前面的难关如果孩子们平时有什么问题,可以及时来老师这里,老师会为你解答,然后我们再一起去闯接下俩的关卡未来的日子,就让我们一起,徐徐前行孩子们,你们的未来在不断的发光,加油一点,你就可以触摸到它,努力一点,你就可以去实现它!我的讲话完毕,感谢大家六年级家长会班主任讲话稿「篇六」尊敬的老师们、亲爱的同学们下午好!老师们,恭喜你们顺利地、卓有成效地又向中学输送了一大批充满阳光、活力、智慧的同学同学们,恭喜你们圆满地完成了小学阶段的学习,即将面向充满挑战、充满希望的中学阶段的学习在此毕业之际,我仅代表学生家长忠心感谢老师们的辛勤耕耘老师们,是你们教会了孩子识字、书写,学会了写作,学会了阅读,学会了计算,学会了解决问题,学会了与人相处,学会了宽容,学会了欣赏,激发了孩子的潜能及广泛的兴趣记得在每次家长会上,老师们不怨其烦地引导我们如何教育好孩子,老师的引导让家长们受益匪浅当同学们在思想上、学习上有疙瘩时,是我们敬爱的老师细致入微地亲切交谈,帮助同学们走出困境某某小学六年的学习让我们的孩子从幼稚走向成熟,懂得了人品重于知识,我们作为学生的家长,也感到无比欣慰,为孩子们能在附小学习而感到非常幸运因为,我们的孩子,学习拼搏的目的是立足社会,实现自己的人生价值科学文化固然重要,但若德与才不能兼备,就难以保证今后人生不走歪路做学生,首先要学会做人附小的领导和老师们,你们重视对学生德才兼备的培养,这为孩子们在漫长的人生道路上打下了坚实的基础在这里,我再一次代表学生家长们谢谢校领导和各位老师孩子们,你们即将要离开自己的母校了,在这里,我要送给你们三句话第
一、永远不要忘记你的每一位老师你们今天的成长,付出最多的是你们的老师你们要永远记住老师在学习上对你们的循序善诱、不厌其烦的教导,在思想上语重心长的指引第
二、永远不要忘记附小你们有幸在附小学习、成长,附小成为你们学习旅途的第一站第
三、永远不要忘记勇往直前的奋斗进入初中、高中、大学不是我们的目的,学习本领、学会做人才是我们的真正需求,希望你们紧握自己的理想,努力拼搏,积极向上,以优异的成绩回报恩师、回报母校、回报社会瞧!同学们的脸上充满了希望、洋溢着快乐你们就是我们的未来,未来的世界属于你们,你们一定可以把祖国——伟大的中国变得更加强大、更加美丽、更加和谐!最后,祝某某小学的老师们身体健康、工作顺利、生活幸福祝在座的同学们都能拥有锦绣的前程和美好的.人生谢谢大家!真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等还有部分同学上各类辅导班,应该多听听孩子的意愿,别家长做主,孩子不愿意了效果也就不会好带这班学生有四年了,每个学生的情况还是比较清楚有些孩子学习实在是不行家长也别太失望,三百六十行,行行出状元在这几年里除了学习我更关注孩子的品行和能力的培养,学习知识只是一个阶段,但是好的品行却伴随我们一生希望每一个家长能和我保持良好的合作关系,有什么问题及时与我沟通,以便更深刻的了解孩子的各方面情况也请家长们对班级管理及其他方面多发表自己的看法,提出意见与建议六年级家长会班主任讲话稿「篇二」各位家长大家好!今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,今天的家长会我们安排了三个环节首先由我结合班级的实际情况向大家谈谈我的一些想法和建议,然后,谈谈语文学习方面孩子们身上出现的问题及需要家长配合的地方,最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议今天,我们聚在一起,只有一个目的,那就是为了孩子的健康成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”随着时间的流逝,我们的孩子们渐渐地长大了,一转眼,他们已经是六年级的学生了小学六年级是小学与初中的接轨点学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价所以我们应该认识到,六年级应该是个非常重要的阶段下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的想法和建议首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况:我们班共有学生65人,其中女生43人,男生22人从各方面情况来看,总体还是不错的,班级学习气氛较浓厚,集体荣誉感较强作为学生的语文教师兼班主任,我和他们已经共同度过了5年多的时光,5年来,每一个学生在我的心中都留有深刻的印象学生们在5年多的学习中取得了许多优异的成绩这些成绩离不开家长对学校和老师工作的支持,在此,表示非常感谢在取得成绩的同时也存在一些问题,例如班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正,虽然现在班上不完成作业的学生少了,但是抄袭的现象却非常严重,抄作业的学生我也了解过,也并不是不会做,主要还是思想上懒惰,不想动脑筋如如果他们端正学习态度,按时完成作业,成绩一定会有提高还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展每次考试这一科考的很好,另外一科就考砸了还有些同学基础差、学习不投入,还有个别学生有“破罐子破摔”的心理,现在小学课程不多负担不是很重就这样了,试想,他怎样度过以后几年的中学时光?谁来把这些孩子扶起来,靠老师的引导,家长的鼓励在这最后一个学年里,需要家长花更多时间监管还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心,得过且过,成绩也就平平了在与他人相处方面,班里一两个同学表现得很是尖锐,在班上总是和同学们闹一些矛盾,产生思想问题,影响了学习,这些都要引起我们的重视,还有几个同学特别喜欢上网,会后我会找这几个家长个别交流,也希望家长给予积极的配合还有个别学习好的学生,把全部精力都放在学习上,对学校的一些活动和比赛非常冷漠本来能从中实现锻炼自己和为班争光双丰收,却出现不想承担和退缩的现象以长跑为例,更有甚者自己不参加还蛊惑煽动,在班里造成很坏的影响,这样的孩子如果不加以教育,日后进入中学,他的心里是不健康的,会让人很反感,对其健康成长非常不利让我生受感动的是常晋鸿、刘璐嘉、王峰意、石文龙,没受到任何方面的影响,在班中无人报名的情况下主动担当,坚持完成了任务我想,在他们的小学生涯里,这次的历练一定会让其刻骨铭心,不仅磨炼了意志,更学会努力去战胜自己这个经历他们会受用终生虽然比赛成绩平平,但他们这种集体荣誉感和敢于担当的品质让我钦佩和感动这样的孩子走进中学走入社会会受到欢迎,也是老师同学信赖的,能够委以重任的人孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,多少努力和付出现在到了最后收获的季节,该给孩子的小学生活画上句号了,这一个句号能否划得圆满,这几个月的作用也是至关重要的下面我就谈谈我个人的想法我的第一想法是让孩子不留遗憾作为老师,我希望我的学生,在长大以后,在回忆小学生活的时候,是快乐的,是幸福的,是没有遗憾的,是没有羞愧的也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候,是个美好的形象我希望我的学生离开母校的时候,带着三样东西“高尚的品质,良好的习惯,优异的成绩”我想在这方面,在座的各位家长和我是一样的我的第二个想法是为孩子进入中学奠定基础孩子带着良好的学习习惯,与人为善,宽容的心态,在进入中学后会更快地适应,也会受到老师和同学的欢迎孩子的学习习惯好,中学再多的课业,他也能应对自如;孩子有好的品质,那么在和中学同学相处时就和谐了,孩子有了好人缘,他的心情就快乐,心情好了,学习的劲头的也就更大了如果孩子以一个较好的成绩走出小学,步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说的好“态度决定一切”小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是另一个学习阶段的开始“好的开始是成功的一半”,所以,我希望孩子们在这仅剩的几个月里,学习习惯,行为习惯方面,品德方面等都能突飞猛进,各方面有大的飞跃,为孩子的中学生活奠定坚实的基础这两点想法不光需要我们老师的努力,更需要各位家长的配合,下面我就给大家在教育孩子时提几点建议
1、多关心,少溺爱我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康,多关心他们的学习情况,比如说,家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况,以便及时了解他们的思想,发现不良心理及时疏导;对于学习能力弱,基础差的学生家长,我建议不能完全放手,多看看孩子的作业,督促他们把错误的题目改正,我相信只要家长重视了,孩子也就不敢马虎对待了;还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子,我在班上总能看见有些同学一掏就是上10元钱,在我们班上是不允许吃零食和带玩具来玩的这里有两点考虑,一是防止攀比现象的发生,二是防止学生上课分心,所以我希望家长们在孩子上学期间不要给孩子零花钱,节假日给孩子零花钱时也要严格控制
2、加强对孩子课外时间的管理网络是一把双刃剑,他可以给我们的学习生活带来方便,但如果运用不当,那带给孩子的害处是我们所不敢想象的所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,六年级这个年龄段最危险,一旦孩子沉迷网络之中,那就不单单是成绩下降的问题,后果也许会不堪设想家里有电脑也能上网的家长更要注意了,孩子不去网吧了,可是在家里没有节制的上网也是一样的,除了查资料,最好孩子上网时有家长陪同因此作为家长,必须多留心,防患于未然,让一切不安定因素消灭在萌芽状态
3、要教育学生遵守纪律家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平比如说,早上到校时间不早于7点30,中午到校时间不早于2点,放学不迟于5点20出校门,这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题,稍不注意就会出现安全隐患在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合,现在社会治安不同往日,不法分子手段极其高明,我们学校大门外就有家长反映有身份不明的成人以各种名义与上学路上和下学途中的孩子搭话稍有不慎就会上当受骗所以我还是要求上下学家长接送,切不可掉以轻心孩子安全了,我们就放心了
4、及时消除孩子的浮躁情绪孩子们快毕业了,而在这个时间段最容易出现的一种情绪,就是浮躁,心浮气躁,学习不踏实,做事不认真,原来一直都是规规矩矩的学生,现在都会随时给我一点意外了,这些都是我们不想看到的有部分孩子已进入青春期的第一阶段,有些变得更内向了,有的情绪不稳定,出言不逊,说话不考虑对方的感受稍不如意就上手打架,遇事不冷静,不考虑后果这些都需要家长及早发现,早日进行心理疏通,让孩子平稳过渡,否则,孩子没有清醒的认识,将来会有大的隐患到时候,孩子埋怨的最多的是家长对于学习上表现的不认真和浮躁,我们家长针对这种情况在家要及时进行心理疏导,跟他们讲道理,使他们懂得,不努力不会有大的收获,我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了,孩子才会有变化,现在我们的作业量并不大,有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习,我觉得是一种很好的学习方法
5、要全面而准确地估计自己的孩子,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾O由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,并督促其及时完成当天老师布置的作业,同时做好功课的复习巩固工作;如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪我们要正确看待孩子的分数我们应该知道分数并不能代表一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的教育子女是一项浩大的工程,更是一项艰巨的工程,需要爱心,需要用心,需要细心,更需要耐心甚至是智慧我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母,也希望你们的孩子都能成人,成才然后,谈谈语文学习方面孩子们身上出现的问题及需要家长配合的地方出现的问题
1.基础知识不扎实字词不能够灵活运用,课后生字组成文中的词会写,给出音节让生字与别的字组成词就不知该用哪个了(字义不明确)很多错字都是由这个原因造成的为此预习组三词可让孩子初步理解字义,还有多查字典多读课外书,都可帮更好的明字义课文的作者、中心思想、要求背诵的课文掌握的不精确,多字少字,顺序颠倒,作者的名字不会写每空有一点错,整个这个空得分就都扣了(马虎、浮躁)
2.阅读问题大(读不懂题,无法下手;考虑问题欠周密,回答不完全,写不具体;没耐心读文,还没读懂就着急做题,造成严重错误;课上讲的阅读方法不按要求做,遇到实际问题走捷径)
3.习作(没审清有几点要求就匆匆下笔,造成文章内容缺失扣分,太不应该了;不会选材,不典型,与文章中心联系不大,不能很好的突出中心;写不具体,为了篇幅而文章堆砌,缺乏真情实感,有编造嫌疑,虚情假意)家长配合的地方
1.预习是上好课的关键(预习“五读”)家长严要求,每次签字
2.生字掌握差的,记忆力不好的,家长坚持每天听写两课的生字,听写哪课,就看课后要求,该背的段落该读好的课文,严格让孩子过一次,做到精确天天坚持
3.家长天天关注孩子的家庭作业,起到督促和检查的作用
4.在家中发现孩子出错较多,及时与该科老师联系
5.每周一升旗穿校服戴红领巾每早读英语带英语书每周三四下午带语文自读课本和积累卡坚持填《星级评价手册》
6.再接送点放下孩子我的讲话到此结束,谢谢大家!请大家留下宝贵意见大家上午好!感谢大家在百忙之中来参加赞化学校的“一日开放”活动,我们今天能有机会坐在一起,召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们的情况,以便及时调整工作首先向大家介绍一下我们班级的情况【科任老师介绍】。