六一自助餐活动创意方案

六一自助餐活动创意方案六一自助餐活动创意方案「篇一」

一、活动目标

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节

2、使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐增强家长与孩子情感意识

二、活动主题、宣传口号和活动倡议

1、活动主题学会快乐、学会合作、学会自信

2、宣传口号解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩

3、活动倡议为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）

2、以班为单位作好参加活动的准备:一年一度的“六一”儿童节，是孩子们最最盼望的节日，也是幼儿园最隆重的节日庆祝活动为让孩子过一个自主、开心、有意义的节日，我园本着《幼儿园教育指导纲要》精神，以“我参与、我快乐”为活动宗旨，把活动的主动权交给孩子，让孩子真正成为活动的主人

一、活动主题我参与我快乐

二、活动目标使孩子在活动中体验与人交往、合作的快乐，从而增强自信心和成功感家长通过参与活动，和孩子一起装扮环境、携手搭建、共同制作等活动，让家长了解幼儿园素质教育的理念，转变家长的育儿观念，使孩子们健康、快乐地成长

三、活动内容与时间安排

1、盼“六一”（一月日--------------月日）

2、迎“六一”（一月日--------------月日）

3、庆“六一”（一月一日）

4、送“六一”（一月一日---------月一一日）随天气变化可改动

四、活动过程

（一）盼六一准备KT板、彩纸、胶带等各班创设“六一”倒计时展板，激发孩子盼望节日的情感

（二）迎六一准备手工纸、彩笔、剪刀、各种宣传广告纸等各班教师以书面的形式提前向家长发邀请函，约定日期，和孩子一起进行环境创设小班自主选择材料，在家长和老师的帮助下，共同装扮教室，张贴幼儿绘画和手工作品，与同伴交流中班鼓励幼儿大胆地说出庆祝节日的想法和愿望，通过共同协商，确定布置方案幼儿和老师、家长共同参与方案的实施，装扮环境，渲染节日气氛大班利用各种材料，与同伴合作制作拉花、彩球、小挂件，装饰环境开展献爱心大手拉小手活动，帮助小的班级装饰环境根据自己已有的经验，通过不同的方式，表达自己对节日的期吩心情和家长共同制作爱心卡，过节时送给自己的朋友，并说一句祝福的话

（三）庆“六一”上午亲子活动（730--1000）

1、地点各班活动室

2、准备各班教师准备节日致辞活动的道具由各班准备

3、各班活动内容小班

1、班主任致辞

2、合唱《六一真快乐》戏曲演唱

3、亲子游戏我和妈妈来比赛（看谁会洗手）穿鞋、脱鞋比赛（尽量让孩子独立完成，家长或老师可以帮助能力弱的幼儿）袋鼠妈妈真可爱（用布袋母子跳）中班

1、老师致辞

2、打击乐

3、亲子游戏；我和妈妈来比赛（洗手绢）小马运粮（和家长一块参加）双腿夹沙包行走，走过草地后，用头顶沙包，双臂平伸过独木桥，到终点拿到粮食后返回（沙包不能掉下来，否则重回起点）原地踏步妈妈牵孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圆圈内踏步，在规定的时间内未踏出圆圈的家庭为胜大班

1、教师致辞

2、合唱歌曲《庆祝六一》亲子才艺展示

3、亲子游戏夹弹珠（在规定的时间内，用筷子把弹珠夹到另一个工具内，多者家庭为胜）你来抛，我来接（幼儿和妈妈站在距离3米的线上，妈妈背对幼儿抛球，幼儿拿筐接球，在该规定的时间内，多者为胜）集体项目娱蚣比赛8名家长、8名幼儿（男女不限）为一组，每次由两组比赛玩法8名家长前后站成竖排（幼儿站成一排），家长牵着孩子的手，从起点听口令出发，以中途不断开、速度快为获胜（途中不能用手碰球，否则视为失败）下午（安全、卫生知识竞赛，育儿心得交流）230——500地点室外活动场地参加对象幼儿、家长活动准备答题（活动第二阶段时与各班邀请函一块）提前发给家长，让家长和幼儿熟知六一自助餐活动创意方案「篇五」“六一”儿童节马上就到了，怎么能让孩子过一个有新意又不落俗套的节日呢往年的“六一”儿童节都是每班编排节目，在编排节目中，老师们要费很大的劲，才能把节目编排好，等节日过完，孩子们和老师们都累的筋疲力尽，在孩子身上没看到节日给孩子们带来的快乐在这我想只要是孩子们的节日，就要随孩子们的创意，组织孩子做孩子们想做的事情，这样才能让孩子们开心、让他们得到快乐!结合我园现有的土地资源、民间游戏特制订我园的庆“六一”创意活动方案如下参与人员教师、家长、幼儿共同参与活动口号我健康、我快乐，快乐属于我！【活动目标】

1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐

2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐

3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感

4、真正感受“六一儿童节”的快乐【活动准备】

1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园

2、气球、铁楸、水、土、活动场地

3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来

4、提前把游戏教会幼儿【活动程序】8:00——8:20园长致致辞8:308:55幼儿早操展不9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动

1、捏泥巴（利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示）

2、玩民间泥巴游戏（

1、摔泥凹凹，也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.

2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住）10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动炒黄豆一一大班、中班自由形式（两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!）地雷爆炸一一大班、中班（游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者）抬轿子一一小班、托班比赛形式（3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”换角色重新进行抓老鼠一一小班、托班（请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始）10:50——11:10家长赠送礼物家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式（抱抱、亲亲）等来表达对节日的祝福11:20——11:30教师给幼儿发节日小礼品【延伸活动】

1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动

2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论

3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程六一自助餐活动创意方案「篇六」

一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示小学的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的

六一二、活动主题激扬的旋律、欢快的

六一三、活动时间.

6.1

四、活动地点小学操场

五、活动内容新生入队仪式、表彰一批优秀少先队员、庆“六一”文艺表演等

六、活动组织组委会主任王广富策划张保卫陈凯王传成组委会成员全校教师

七、活动过程

1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼

2、校长致词

3、新生入队仪式分组进行1出旗、敬礼、奏乐、唱队歌2大队部组织委员批准新队员名单3授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾4宣誓5新队员代表发言6呼号8退旗、敬礼、奏乐

4、表彰优秀少先队员并颁奖

6、领导讲话相应村的领导

7、少先队辅导员讲话

8、教师代表发言

9、庆“六一”文艺节目汇演节目主持人出场

八、安全预案1家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动

2、通过广播向学生进行安全教育；

3、在活动前、中提醒需要注意的事项自带凳子、当文明观众等

4、现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻各中队、班主任1前期准备师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置；开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作；调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节2当天准备安排幼儿和家长的座位场地；确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品

4、各项活动的组织工作确定专人负责

5、引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持

四、活动安排

1、活动时间20xx年6月1日上午800——1030o2^活动对象幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长

3、活动地点幼儿园大操场及各班活动室

4、活动形式本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行

5、活动负责人

6、活动主持

7、秩序维持各班班主任（讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静）

五、活动方案及具体事宜

1、入场800以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白（音乐开场）

2、升旗奏国歌

3、园长讲话，致六一贺词

4、向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求

5、幼儿讲故事比赛

6、亲子水果拼盘制作比赛

7、发奖

8、回各自班级品尝水果

9、活动结束

六、活动内容与要求

1、幼儿讲故事比赛1目的通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌2要求动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平;表现活泼、大方3评奖由评委打出分数决定名次根据评分去掉分和最低分，得平均分评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖

2、亲子“水果拼盘”制作比赛1目的通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识;进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情2内容与要求要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持周围环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意3比赛形式以班为单位进行比赛，按小班一一中班一一大1班一一大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖4评奖评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕，各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷六一自助餐活动创意方案「篇二」

一、活动时间20xx年x月x日上午

二、活动地点XX完小操场

三、活动主题

四、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的儿童节，达到培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台，从而全面地推进素质教育的实施

五、活动领导小组总策划XX O成员XXo

六、安全领导小组组长XXo成员XXo

七、活动时间安排

1、600演员化妆

2、800举行升旗仪式

3、810校长致六一献辞

4、820新队员举行入队仪式

5、8:40期中嘉奖及各班优秀分子嘉奖

6、900文艺演出开始

7、1130活动结束

8、1200颁奖仪式

八、彩排时间x月x日（星期二）下午（从低年级到高年级）

九、活动注意事项各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育

1、安全服从负责老师的安排，按要求活动

2、文明自觉排队，不乱挤，礼貌谦让

3、卫生搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾活动结束后，打扫干净活动场所

4、纪律统一着装（天热，着夏装天凉，着秋装），戴红领巾，穿白跑鞋，遵守各项规定，有事向班主任请假

5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故

6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动

7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫

十、人员工作安排

1、工作协助组XXo

①、提前做好活动当天的预定工作

②、邀请临场领导、XX镇政府领导、XX镇中心校领导

2、安全护卫组xxo

①、文艺活动小结及下午活动安排

②、做好活动当天安全保卫工作（值日教师）

③、指挥台前台后秩序维护（各班班主任）

3、后勤保障组老师及学生代表

①、后勤开水供应

②、食品安全

4、舞台布置学校全体男教师

①牵头组织和做好舞台搭建（舞台幕布，地毯）

②主席台布置以及会场的撤离（会标书写、悬挂，搬桌椅）

5、节目组评委评委（组长）XX o要求现场评分、客观公正（XX老师汇总并选出最佳节目和优秀节目）

6、演员化妆各班班主任组织并做好当天的化妆工作，分成八个小组，一个年级为一个小组，各班主任老师负责自己所在班级，但若提前结束请协助其他班级（各班主任负责，全体女教师协助）

7、其他工作

①做好活动用品及奖品的采购（xx）

②活动负责安排照相（xx）和主持（学生两名）

③队旗的准备和发放（XX负责）

④活动当日做好音箱话筒的准备及安排（XX）

⑤话筒的落实，确保能正常使用（XX负责）

⑥奖状书写人（XX）

⑦新队员入队仪式中，由各年级班主任引新队员上台，班主任发红领巾，由老队员负责给队员XX

⑧化妆地点多媒体会议室六一自助餐活动创意方案「篇三」透过开展庆祝“六一”活动，体现一种用心向上、乐观进取的精神，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感，欢度一个能回味、有好处的六一儿童节

一、活动主题“我的六一，我做主”

二、活动资料本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比庆六一合唱比赛，“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采

三、活动时间20xx年x月xx日------20xx年x月x日

四、各部门工作安排

1、活动总负责XX

2、活动安排xxx

3、后勤总负责:xx（包括物品购买、分发等）

4、安全负责人xx

5、拍照xx

6、音响xx

7、节目编排xx

8、环境布置庆祝大会会场布置（xx负责）六一自助餐活动创意方案「篇四」。