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全国中小学教师现代教育技术水平考试模拟题1全国中小学教师现代教育技术水平考试模拟题
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一、挑选题
1、网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源,下面的别是它的写作辅导方式A、实时性的谈天B、XXXC、BBS D、在线练习正确答案D
2、教师能够让学生使用传感器觉察和比较各种声音,来说授oA、热现象B、光的传播C、声音的产生与传播D、简单电路正确答案C
3、下面是综合应用与信息技术的链接中的内容标准A、记忆简单的收集、整理、描述和分析数据的过程B、用折纸等办法确定轴对称图形的对称轴,能在方格纸上画出一具图形的轴对称图形C、能依照给出的在正比例关系的数据在有坐标的方格纸上画图,并依照其中一具量的值恐怕另一具量的值D、获得综合运用所学知识解决简单实际咨询题的活动经验和办法正确答案D
4、旨在使学习者建构起宽厚而灵便的知识基础;进展有效的咨询题解决技能;进展自主学XXX生学习的技能;成为有效的合作者;并培养学习的内部动机A、基于咨询题学习
23、听说别一定算是被动的,积极有效的听说者可从预备、听说、总结三个部分入B、故意义的学习C、资源型学习D、网上合作学习正确答案A
5、是指依照对认知活动结果的检查,学习者经过核查,一旦发觉了咨询题,就要及时采取应对措施,采取相应的补救措施,及时修正、调整认知策略A、自我调控B、自我监察C、自我治理D、自我评价正确答案A
6、对于操练与练习型软件的教学反馈,讲法正确的是oA、反馈时直截了当指出正误B、采纳图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好C、要提供即时的反馈E、整个操练和练习的教学活动完成往后,别必对学生的进步事情做出反馈与分析正确答案C
7、教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着的兴建而提出来的A、“信息高速公路”B、“2016战略”C、“全国学习网”D、“国家高速信息网”正确答案A
8、行为主义学习理论提出的教学设计指导原则别包括oA、接近性原则B、定向与回顾C、反馈原则D、强化原则正确答案B
9、下面的是地理课程知识的特点A、过去性B、具体性C、多样性D、时空跨度大正确答案D
10、Powerpoint所提供的—功能,可对幻灯片举行超文本链接,从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构,变为人为操纵放映顺序的超文本结构A、自定义动画B、动作设置C、预设动画D、自定义放映正确答案B
11、与“知识点之间逐层递进深入”的教学信息组织结构相对应的软件导航是OA、有线性的横向导航风线性的纵向导航C、非线性的树状导航D、非线性的网状导航正确答案B
12、新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系,其中,新内容属于原有观念属于OA、上位关系B、下位关系C、组合关系D、并列关系正确答案B
13、在教学目标表述中,“进展态度和观念”的要求属于情感领域的—一层次A、形成价值观念B、组织价值观念系统C^反应D、价值体系个性化正确答案A
14、在小学高年级段的数学标准麦收信息技术整合点中,在统计与概率部分的学习中,学生能够oA、运用数学符号使用ICT交流运算结果B、使用软件来考察通过平移和旋转后图形性质的转化和它们的效果C、使用电子表格或者数据库来记录、处理和交流他们的发觉D、使用WORD写作综合课研究报告正确答案C
15、[美]国际教育技术协会以为小学三一五年级的学生应该可以oA、评价电子信息资源的准确性、适当性、全面性、倾向性、个不性B、评价电子信息资源的准确性、相关性、全面性、倾向性、差异性C、评价电子信息资源的准确性、相关性、适当性、倾向性、整合性E、评价电子信息资源的准确性、相关性、适当性、全面性、倾向性正确答案D
16、在我国《中小学信息技术课程指导纲要》小学时期的内容安排中,在网络的简单应用方面建议学生应学会OA、各种网络搜索技巧、使用XXXB、用扫瞄器收集材料、使用XXXC、各种网络搜索技巧、电子论坛使用办法D、用扫瞄器收集材料、网页制作正确答案B
17、在教师的隐喻中,由蜡烛变为火箭的隐喻是___变化的表现A、中心G边缘B、成批生产d个性凸现C、奉献a双赢D、传递者a促进者正确答案C
18、完整的信息素质应包括三个层面A、知识素质、信息素质、计算机技能B、文化素质、文化意识、信息技能C、文化素质、信息意识、计算机技能D、文化素质、信息意识、信息技能正确答案D
19、我国“校校通”工程的目标之一是争取使全国90%以上独立建制的中小学校都能上网别具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教育教学资源A、2010B、2015C、200C、D、2005正确答案A
20、国家《基础教育课程改革纲要》(试行)提出,大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现——的呈现方式、学生的学习方式,教师的教育方式和师生互动式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和进展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具、教学内容AB、教学办法C、教学模式D、教学过程正确答案A
21、在信息技术与课程整合中,英国建立了,是要紧通往信息高速公路的教育通道A、校校通B、全国学习网C、教育科研网D、国家高速信息网正确答案B
22、甄德山对于教师专业知识的看法是oA、本体性知识;实践性知识;条件性知识B、教育理论知识;所教专业科学知识,一般文化知识C、学科内容知识;学习者和学习的知识;普通教学法知识;课程知识;情景知识;自我的知识D、广泛一般教育;所要任教的学科内容;教育文献;反省的实践经验正确答案B
23、Powerpoint用于制作幻灯片的是A、备注页区B、工作区C、大纲视图区D、幻灯片视图正确答案B
24、北京师范大学现代教育技术研究所何克抗教授发起的语言“四结合”教学改革试验研究是语文学科教学与信息技术整合的一项大规模的实验研究,其要紧内容别包括—A、以现代信息技术为手段,运用先进的教育科学理论为指导,探讨深化基础教育改革的途径,把语文教育与现代信息技术融为一体B、在小学时期要求做到“识字教学、阅读明白、作文训练、电脑运用”四结合C、在中学时期要求做到“词语教学、阅读明白、作文训练、电脑运用”四结合D、在大学时期要求做到“词语教学、阅读明白、作文训练、电脑运用”四结合正确答案D
25、教学环境中的物理环境包括oA、教室物理空间和教学硬件、软件资源的安排和放置B、硬件摆放和座位安排C、课堂氛围和课堂管理D、硬件安排和教室空间正确答案A
26、在多媒体教学环境中,教师提供支持和帮助,学生之间利用网络形成有效的学XXX同体,构成了三维互动方式A、教师一计算机一学生B、学生一计算机一学生C、教师一计算机一教师D、计算机一学生一计算机正确答案A
27、英国的ICT总体战略别包括方面A、基建设施B、内容C、实践D、教学正确答案D
28、提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是A、人本广义理论B、建构广义理论C、行为主义理论D、认知主义理论正确答案A
29、工业教育中微米的操作之类的内容包括在模拟之中A、实物B、物理C、情境D、程序正确答案B
30、在信息技术整合的课堂中,学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网,并且配有网络教学监控系统,_________的课堂组织形式A、小组活动B、全班活动C、个不活动D、集体活动正确答案B
二、推断题
1、整合了信息技术的数学教学与传统教学相比,关于培养学生的“数学思维”没有任何优势(错)
2、默里对于教师专业知识的看法是内容知识,教学法的知识,实践的知识(错)
3、在信息技术与课程结合中,学生需要掌握信息技术的应用技能,如利用信息技术举行信息猎取、加工处理、呈现交流的技能,学会利用资源学习、利用网络通讯工具举行协调交流,合作讨论式的学习(对)
4、传统的学习观以为学习是主动建构信息的意义(错)
5、用自个儿头脑亲自获得知识的一切形式别能称之谓发觉(错)
6、信息技术与学科课程的整合将会成为基础教育改革与进展的先锋或突破□o(对)
7、[美国]国际教育技术协会以为小学3-5年级的学生应该可以使用电信技术和在线资源(XXX、在线讨论、网络环境)参与合作解决咨询题活动,为课堂内外的受众提出解决方案、制造知识产品(对)
8、基于因特网的教学改革,技术是第一位,思想观念在其后(错)
9、在地理课上,关于河口三角洲的形成过程,使用传统教学比使用计算机辅助教学嫩更好的完成教学任务(错)
10、信息技术与课程的整合直截了当降实在与教学模式、教学活动的整合之上教师惟独在充分思考教学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下,才有也许将信息技术有效地整合在教学模式和活动之中(对)
11、信息技术与课程整合的第四个时期是信息技术与课程整合时期(错)
12、研究性学习是指在学生在教师的指导下,从日子、自然和社会中选取主题举行研究,并在研究过程中猎取知识、应用知识、解决咨询题的学习形式它重在培养学生科学研究的态度以及经过这种研究程序猎取知识的过程(对)
13、美国“进入下个千年”案例学习活动的要紧目标是回忆世界历史,利用各种可视资源并结合文本的历史资料,给读者一具发生在世界各地的事件的总体概念(对)
14、计算机辅助教学的范围较大,包括信息技术与课程整合,其目的是改善学习(错)
15、学习理论要紧存在三大理论流派行为主义、认知派、建构主义(错)
16、信息素质是由安德鲁摩尔纳提出来的(错)
17、整合课程实现的是学生的经验整合、社会整合和知识整合(对)
18、自我调节是自主学习的八个十分重要的特征,涉及学习策略和操纵过程(对)
19、科学课程是一门基于实验的学科,实验的专题复习是科学复习教学中的重要组成部分信息技术的引入,仍然难以实现复习实验专题既省时又有好效果的目标(错)
20、在信息技术与课程整合中,教师能够依照信息所提供的潜力,重新组织教学内容这种重组能够针对一学期、一具单元或者一具课时的内容(对)
21、专题型学习网站包括结构化知识展示、扩展性学习资源、网上协调讨论空间和网上自我评价系统四个基本组成部分(对)
22、我国科学(3-6年级)课程标准有关在教学中使用信息技术的明确要求是“充分利用现代教育技术”,“在一切有条件的地点,科学课程的教学应尽量地运用以下方面的现代教育技术”种音像资源;计算机软件;网络(对)。