儿科临床实习月总结

儿科临床实习月总结儿科临床实习月总结「篇一」今后我应与病人多接触，对工作保持激情我这人最大的缺点就是不够自信我对于自己的能力总是怀疑，不敢主动争取承担某项任务，一般只是认真完成老师分配的任务，这使得我做事很被动，失去了许多提高锻炼的机会在现在这个竞争如此激烈的社会里，不善于推销自己的人常常会失掉许多很好的机会，不利于自身水平的提高在实习阶段，有许多动手的机会都要靠自己争取，因此今后我应更加自信，更加主动实习已经好多天了，对医院和科室的整个运作都有了一定的了解现在我一边学习基本的临床操作，比如胸穿，换药，拆线等，一边向师兄师姐学习疾病的治疗和常用药物的使用以前的诊断学和内科学是基础，不过和临床还是有些脱节比如抗生素的使用，书本和实践真的差别非常大，而且不同的老师有不同的习惯和经验，在没有确切的病原学证据之前，都是经验用药的药物最基本的药理机制都在大三的药理课上学过的，不过因为一直没有自己用过药所以以前花了很多时间背记的东西，现在几乎都还给老师了不过，我想，如果经常用，应该很容易记住呵呵，反正我对自己喋喋不休的提问从来不会觉得惭愧，师兄师姐也非常乐意给我解答这就是实习生的优势一一倚小卖小带组的老师很忙，平时不是那么容易随时请教这个时候，和师兄师姐搞好关系就显得非常重要了，帮忙加班多写个病历，晚一点回去也不要紧，反正年轻嘛，多跑跑腿就当时锻炼身体了他们除了在临床的技能上面指导我，还教会我很多他们自己在实习中总结出来的经验，让我少走了不少弯路测量，各种注射泵的使用等基础护理操作同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记跟随老师分管病人的同时，还会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼所学知识的应用能力整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯在医院实习期间，我所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则，严格执行〃三查七对在骨科、内科、外科、妇科、儿科等各个科室里，我都是认真细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培养着良好的工作方式，这应该算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是非常重要，不可或缺的收获在这段短暂的实习时间里，我的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅收获还有第

五、第六点，甚至更多，只是没有必要将它一一列出，因为我知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我用某些点线来代替面，用特殊代表个别总之在感谢附一医院培养我点点滴滴收获时，我将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责！儿科临床实习月总结「篇六」在骨科实习的一个月里，大大小小的手术经历了二十多个，值过三个夜班，一个周末白班可以说，通过这些手术以及术后的处理，使我学到了很多不仅有技术上的，还有人文关怀上的在这短短的天里，痛苦与快乐并存而最大的痛30苦，莫过于身体上的劳累一一在创伤骨科的手术中，有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多见骨折按照不同的角度有不同的分类，按照骨折部位是否有骨折断端暴露于外界而将骨折分为闭合骨折和开放骨折，其中开放骨折必须进行手术复位，而闭合骨折可根据手法复位的情况及病情严重程度决定是否需要切开复位当一个下肢骨折确定要进行手术切开复位，那么在手术之前都要将整个创肢消毒消毒的过程是这样的，先用的碘酒消毒，再用的酒精脱碘病人平是躺在手术台上的，当我们消过腿的正2%75%面及侧面之后，你就会发现问题，腿与手术台接触的部分如何消毒？对，你的想法完全正确一一把腿抬高，消毒后面就可以了，但事情远没有你想象的那么简单和轻松很多人以为只需要抬一下腿嘛，没什么大不了的可是，当腿骨断开之后，断端会变成一把极其锋利的刀，如果我们单纯的抬高患肢，在重力作用下，骨折错开的角度越大，周围血管神经损伤的几率就越大，所以，我们不能只抬高患肢，还要沿力线的方向牵引患肢有句话说的好，胳膊拧不过大腿，当你一边抬高患肢一边向外牵引它，并且要保证你的身体不碰到手术台的情况下保持分钟，你会发现你的5胳膊在颤抖，呼吸在加快，看到好多金色的小星星，你会后悔早上没多吃一点早餐呵呵，是不是有点痛苦啊？手术室里的无菌观念的要求是很严格的，而且手术室里的护士又是极其严格的，稍有不遵守无菌规范的动作就会立刻招致她们的.不满，很多实习医生因此挨过不少批评，而我则因为在模拟手术室和见习时受过严格的训练，所以在手术室里极少看过她们的脸色，并且基于我的表现很专业，她们不知不觉中已经不再把我当成一个学生，而是当成一个标准的手术医生来对待儿科临床实习月总结「篇七」黄家驷院士总结协和办学经验是提出的“基础知识、基本理论、基本技能、严格要求、严密方法、严肃态度”这一“三严三基”的方针，在国内医学界得到普遍认同，为我国医学人才的培养奠定了坚实的基础那么，这样的基础是怎样一回事呢？年轻医生们怎样才能打下一个坚实的基础呢？首先要明确的是，打基础是一个过程老医学专家们认为，临床医生们的这一过程需要年时间才能完成，可以称之为“基础年”这一阶段主要是当好住院医师，5—10打下的医学基础质量最高，含金量最大吴阶平院士认为，这年是医生们的自然成10长阶段，主要是感性认识，逐步取得经验积累和业务进步可现实中，许多年轻医生对从医头年的基础积累过程缺乏认识，缺少思想准备，10收获与进步不大，有不少人甚至停滞不前了或后退了，很难攀上第二或第三个年的10高层阶梯看一看前辈的.做法，了解他们当年是怎样打基础的，无疑会对我们大有裨益吴阶平院士讲自己做实习医生、住院医师时的经历，核心是“为做好医生学本领”当时，不论在病房见习还是听课、读书，吴老都是本着学本领的目的，对临床中的所见所闻，教师和上级医生的言行举止，分析问题的方法，各种学术活动，都进行观察和思考，努力从中学到本领他举例说，诊疗了几例阑尾炎后，感到临床表现、病理表现、手术难度有不少差异遂给自己提出要求，术前尽量分析炎症的程度，腹膜腔内的反应，阑尾内有无粪石，阑尾的位置等，在病历中记录对上述问题的看法、根据为达目的，在病史采集、体检、临床分析中更加细致周到同一个病例，有意识地对待后，所取得的经验远多于一个简单的诊断因此，学本领成为他成长的开始，也是人生的转折的开始因为第一个年的基础打好了，就很容易攀上吴阶平院士所说的医学人生的第二个阶10段，即自学成才阶段吴英恺院士做实习医生、研究生、住院医生时的做法和体会斯，不着急、细心看、多思考、当好助手，从多帮到多会他常常在鞋盒盒抽屉中练习打结的基本功重视学会和掌握好“床旁艺术”，即细心听取病史介绍，系统进行体格检查，反复进行临床观察，在此基础上进行临床分析，做出临床判断他要求自己每进一步都要在学术上有所进步，刻苦钻研，自强不息，勇于攀登王谕寰院士做住院医生视也重视学本领，他介绍的钻研阑尾炎诊治绝活，其过程和方法有如一副精彩的金字塔攀登图初入医门，搭基础就是学本领，学的是临床专业技术的基本功，并不断实践，总结成自己的经验同时，还要兼顾其他多个方面的基础学习和训练，如科学思维能力、与同事和病人交流沟通的能力、应用临床流行病学等相关学科知识的能力、临床科研能力等，不断从理论上提高认识经验和认识发生了质变，就会使自己的临床水平跃上一个新的台阶儿科临床实习月总结「篇八」每个应届毕业生在学校毕业前都需要进行毕业实习，以下是由中国人才网提供一篇实习总结范文，提供给应届毕业生写总结时参考所用更多实习材料尽在shixi/临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束好长时间了，但是直到今天，实习留给我的思考还在脑子里面回想我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间，也不知道这些思路留在心里面是好还是坏自打有了那样一些经历之后，整个人都有所变化，现在仿佛还在变化着给我印象最深的是王教授讲的”结合临床量表治疗强迫症患者”.在那次课中,我第一次全面接触到了如何誓写患者病历病历的誉写要体现以下几个部分:患者的一般情况.姓名，年龄,职业,籍贯，住所等等1主诉情况.即患者家属提供的有关患者的情况2患者的现病史.患者提供的有关自己的现在患病情况3患者的既往史.患者或家属提供的有关患者以前患病的情况.特别注意要确定,患4者是否有器质性脑外伤,还要特别考虑患者是否有酒精依赖患者个人史.包含有顺产与否,父母性格,生活环境,工作情况,学习情况,烟酒史,5婚姻恋爱史,家族史等等精神科检查.意识障碍检查,感知觉障碍检查,思维活动障碍检查,注意力障碍检查,6记忆力障碍检查,智力活动障碍检查,有无自制力检查，情绪情感活动障碍检查,意志行为活动障碍检查等等7量表测评,超检验报告,光检验报告等等B X据王健老师介绍,全部报告要在小时内全部写完,其中任何一项没有完成,都要打72回去从做,不能给患者确诊这部分的病历善写要求介绍，只占全部实习教学内容的一小部分,大概只用了不到三十分钟的时间,但是我感觉它对我们医师来讲格外重要.它是医师确诊的主体思路,换句话说就是你医师的思路落实到哪一步，儿科临床实习月总结「篇九」时间过得真快，转眼间三年的学习生活已经结束，一晃就过去了，我们告别了我们的护士实习生活，也永远告别了我们的学生时代，学校的理论知识和临床实习中我收获了很好多，心得体会亦不少下面为我对卫校中专的学习总结年月我踏上了中专的道路，我坐车来到卫校门口，我迷茫了，这就是以后能20xx9让我成为白衣天使的地方抬头望向校门市卫生学校”有点晕眩，我想这也就是“XX我以后人生的一部分了从中学到中专，是人生的重大转折，尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应中专的教学规律，掌握中专的学习特点，选择适合自己的学习方法中专的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养中专教育具有明显的职业定向性，要求中专生除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的能力因此，要特别注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基矗本人热爱护理专业，学习态度端正，学习目的明确，勤学好问，接受能力强，认真学习护理基本理论知识，按时完成作业，认真操作各种基本技能，通过专业理论知识学习，培养了自己发现问题，分析问题，解决问题的能力，独立思考和评判性思维的能力，为临床实践应用打下坚实的基础，热爱劳动，坚持体育锻炼，关心班集体，团结同学，具有较强的应变力，适应力，意志力和社交能力学校为我们安排了为期个月的临床实践学习我于年月份进入了东莞石龙9xx6人民医院，进行为期个月的临床护理实践临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加9强，也是对护理技能操作的培养与锻炼，同时也是我们就业前的最佳锻炼阶段在这里我要感谢东莞石龙人民医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，也感谢所有的带教老师对我的关心照顾和辛勤指导，让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会实习伊始，我们几个小护士总是跟在带教老师的屁股后面，不放过老师的每一个操作细节，有的还做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，虽然有的老师态度不是很好，但是我们都能理解的，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任就这样刚开始我们做了几个礼拜的见习护士，渐渐的我们开始尝试操作，而老师只放手不放眼，让我们安心地去操作，给我们了一个很好的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇气，战胜自己的心理与病人相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮助只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任只有在信任的基础上，患者才会充分表达自己的所思所想，只有这样，护士才能充分了解病人，给予到位的护理短短几个月实习过去了，在医院的走廊里，已经能看到我们忙碌的身影，我们不停地穿梭在病房之间，我们很累，但应该值得高兴，因为我们终于能胜任老师交给我们的任务，我们可以自己去独立完成护理工作，这为我们的未来踏出了一大步，我们应该值得庆贺在实习当中我们不忘充实自己的理论知识，按时参加科室和医院护理部开展的各种护理知识讲座和教学查房，这样才能不断地把自己所学的理论知识充分地应用到实践当中去，做到理论与实践相结合，实习就应该是这样的在实习当中我意识到要做一名护士很不容易，一名合格优秀，具备有良好素质的护士更不容易随着当今社会物质文明和精神文明的不断进步，人们对护理人员的素质和服务水平的需求也不断提高，护士具有良好的素质显得越来越重要，不但要良好的心理方面，专业技术方面，职业道德方面，身体方面的素质，还要有文化仪表方面的素质实习给了我们一个很好的饿锻炼机会，让我们在发现问题当中去解决问题，为护士之途铺上了一条很好的道路，我们不仅学会了做一名护士，也学会如何做一名具备有良好素质的护士护士是临床护理工作的主体，要提供最佳的护理服务，就必须加强自身修养，有一个良好的精神面貌和健康的心理素质积极向上、乐观自信的生活态度;稳定的情绪，遇挫折不灰心，有成绩不骄傲;能临危不惧，在困难和复杂的环境中能沉着应对；有宽阔的胸怀，在工作中能虚心学习同事的新方法和新技术，能听取不同意见，取众之长，补己之短，工作中能互相交流经验而在专业技术方面我们应该有扎实的专业理论知识，掌握各种常见病的症状、体征和护理要点，能及时准确地制定护理计划掌握护理心理学和护理伦理学知识，积极开展和参与护理科研;有娴熟的护理操作技能熟练的护理操作技术是一个优秀护士应具备的基本条件，除了常见的医疗护理技术外，对现岗位的专科护理技术应精通，能稳、快、准、好地完成各项护理工作，高超的护理技术不仅能大大减轻患者的痛苦，而且能增强自己的自信心，给人一种美的享受;掌握急救技术和设备的使用，熟悉急救药品的应用，能熟练地配合医生完成对急症或危重患者的抢救；具有高度的责任心，严守工作岗位，密切观察患者情况的变化，严格执行操作规程，认真做好查对制度，时刻牢记医疗安全第一，杜绝医疗差错事故发生;具有敏锐的观察力，善于捕捉有用的信息;有丰富的想象力，勇于技术创新有较强的语言表达力，掌握与人交流的技巧，能根据患者的具体情况灵活运用语言进行心理护理在实习当中我学会了以良好的品德去对待每一位病人，护士是白衣天使，救死扶伤是我们工作职责，因此应具有良好的职业道德我们与患者是两个地位平等的个体，只是社会分工的不同，对患者应象对待朋友亲人一样，为其创造整洁、舒适、安全、有序的诊疗环境，及时热情地接待患者，用同情和体恤的心去倾听他们的诉说，并尽量满足其提出的合理要求，施予人性化的医疗服务这个月里我感觉我成长了很多，感觉9肩上的担子突然就重了，明白了护士是要对病人和自己负责的儿科临床实习月总结「篇十」临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是就业上岗前的最佳训练，因此这段实习时间对每个医学生来说都极为难能可贵，必须充分准备后，加以全面的利用除了需要在校期间学习的理论知识外，我们还必须调整心态，明确自己的定位，下到临床，我们便不再是老师庇护下的学生，而是病人面前具有专业技能的未来职业医师因此，我们不仅需要处理好医患之间及与科室医生之间的相互关系，还需要树立正确的职业道德观，养成良好的工作态度，朝能成为独当一面的医生的方向而努力我实习的医院是一所优秀的医疗单位实习期间，我在医院众多教授及全体带教老师的悉心培养和指导下积极参加医院开展和组织的全院医师疑难病历讨论、学术讲座、实习生临床病历讨论以及实习生教学查房等各种教学活动，学习和操作过各种穿刺、清创缝合术、换药拆线等临床技能操作，以及能在上级医师的指导下完成如阑尾切除、石膏外固定等简单手术，每一项操作程序都能严格按照无菌操作进行，熟悉并掌握各种常见疾病整体诊疗流程止匕外，作为一名合格的实习生我们还需注意与病人的交流和沟通，及时了解他们的病情和需要，很好的协助带教老师做好诊治经过，从而赢得带教老师和患者的信任和赞赏实习期间最重要的一点就是要培养临床思维，我们不应该仅仅是坐在教室里枯燥地看着课本，被动的听取知识，而是要认真详尽的翻阅资料课本，积极主动的提问，尽最大努力把理论知识与临床实际结合起来刚下临床时，实习生往往很难在短时间内就适应医院的节奏，并且迅速的转换心态，因此这就有个磨合阶段，此阶段时间的长短取决于个人的适应能力就我个人而言，第一个科室是骨科，第一台手术是髓关节置换，抬着麻醉后肌肉松弛沉重的大腿，看着血花四溅、骨屑横飞的术野，由于体力不支和心态的不适应，我最终请求下台，从而结束了一次失败的手术参与过程当时的我很沮丧与愧疚，但我的带教老师体谅我说“你是第一次上手术台，一个女孩子抬着那么沉重的大腿能支持三十多分钟已经很不错了，并且在你支持不下去的时候能及时向上级反映，没有影响到手术的进行，如果逞强到晕倒的话，到时都不知道先顾哪边好了”第一次上手术，失败的经验告诉了我，凡事要量力而行！为了尽快的适应新的环境和及时调整自己的心态，以后凡是有手术我都积极参与，渐渐的，每场手术我都能与术者很好的配合，并尽自己最大努力做好助手该做的工作通过有问题适时向老师提问，获得更多课本上学不到的知识，提高自己的动手能力，掌握基本的清创缝合术、换药拆线等临床技能操作，获得了科室领导及带教老师的一致好评图片太血腥了，怕吓到大家就不放出来了（这是酸关节需要的器材和手术实图酸关节置换术或全髓关节置换术是用人造髓关节置换所有或部分酸关节以重建关节运动功能的一种修复手术酸关节置换术主要用于老年人由于人造关节会发生磨损，手术通常不用于青年全雕关节置换术包括三个部分用塑料关节窝置换酸关节窝，用金属关节头置换碎裂的股骨头，用金属杆插入股骨干来增加人工关节的稳定性半髓置换术，是用假体置换股骨头或髓关节窝）儿科临床实习月总结「篇十一」临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束好长时间了，但是直到今天，实习留给我的思考还在脑子里面回想我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间自打有了那样一些经历之后，整个人都有所变化，现在仿佛还在变化着对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难，犹豫了很长时间不能下笔脑子里面的‘东西从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位给我印象最深的是王教授讲的”结合临床量表治疗强迫症患者”在那次课中，我第一次全面接触到了如何誉写患者病历第一次管床真的是没有什么经验，连输液计划都不会开，病人说他一直拉肚子，我知道该给点收敛剂了，但是具体用什么药，用法剂量都不知道，一切都得问，一点点学，一点点积累今天我们老总给全内科的实习生做了个小讲课主要是教我们读片以前都学CT过影像学的，所以听起来也不那么费力平时科室里面经常有疑难的病案讨论，我们组里面也会搞一些小专题读片的机会很多，不过真正病人的片子多半都没有讲课上面的那么典型对一个几乎没有临床经验可言的实习生来说，要读好片子，真的不是一朝一夕就可以练出来的实习了一段时间，我还学会了处理各种的人际关系科室里面，医生和护士的关系，医生和医生之间的关系，医生和病人及家属的关系，下级医生和上级医生的关系最大的体会就是低调一一别把自己看得太了不起三人行，必有我师‘，上级医生当然不用说，护士老师也相当棒今天又有一个闭式引流，我去给水封瓶装生理盐水钳子很不好使，那个金属的盖子怎么也打不开，护士老师上来几下就开了，真是帅呆了；病人也非常值得尊敬，需要我们的关心，大家互相尊重互相信任，才能战胜我们共同的敌人一一疾病热门阅读文章教育实习总结报告暑期报社的实习总结金工实习总结报告儿科临床实习月总结「篇二」本人从月日至月日，是来到我院实习的第五个科室，手术室里度过的X X XX这一段日子我觉得过得非常的紧凑与充实病历的誉写要体现以下几个部分:.患者的一般情况姓名，年龄，职业，籍贯，住所等等

1.主诉情况即患者家属提供的有关患者的情况

2.患者的现病史患者提供的有关自己的现在患病情况

3.患者的既往史患者或家属提供的有关患者以前患病的情况特别注意要确定，4患者是否有器质性脑外伤，还要特别考虑患者是否有酒精依赖.患者个人史包含有顺产与否，父母性格，生活环境，工作情况，学习情况，5烟酒史，婚姻恋爱史，家族史等等.精神科检查意识障碍检查，感知觉障碍检查，思维活动障碍检查，注意力障6碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查，情绪情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等.量表测评超检验报告，光检验报告等等7b x据王健老师介绍，全部报告要在小时内全部写完，其中任何一项没有完成，都72要打回去从做，不能给患者确诊这部分的病历誉写要求介绍，只占全部实习教学内容的一小部分，大概只用了不到三十分钟的时间，但是我感觉它对我们医师来讲格外重要它是医师确诊的主体思路，换句话说就是你医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的个案定性的问题病历的严谨与否能体现一个医院，一个医师医术水平的高低也严重关系到确诊的准确性，直接涉及患者的就诊与治疗，干系重大在以往的教科书上，只是简单谈到要了解求助者的一般情况，躯体症状，心理症状，家庭支持系统结构，要辅助量表测评但是，书本上的介绍没有王教授的介绍全面王教授在课堂上明确强调以下几点.要凸现既往史，特别要注意排除器质性脑病对神经症的影响.比如肺性脑病，肝1性脑病还有腮腺炎另外不要忘记考虑酒药依赖.在个人史部分，（首先老师的层次划分就十分细致，比书本上的周到另外老2师特别强调）从小学到大学的学习生活部分问得要细，几乎是只要患者有挫折就要问为什么在家族史里，要问父母两系三代内成员近亲婚配情况精神检查部分要充分重视检查患者自制力有无

3.还有就是病历报告上面有超检验报告，光检验报告b x以上几点是教科书上没有的部分或者没有强调的部分，而那些部分在临床实践中非常重要按照老师介绍的病历誉写思路，给人以严肃，认真，科学，严谨的感觉体现了人本的科学精神，值得患者信任的负责任态度在王教授结合病历请来患者进行临床教学时，病历中所记述的各点基本全面覆盖了患者的情况，甚至比患者知道的还要多（因为有患者父母的补充在病历里）这一点明显让患者感到吃惊据患者陈述，“在入院的时间内，感到病情有所控制，是吃对了药了”儿科临床实习月总结「篇十二」在附属医院将近一年的实习，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激XXX XX情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动现在要离开了带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚第一次作为医生的经历会让我们铭记一生在此，我就我这一年来的工作和学习做一个小小的总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我以后的学习和工作增加经验无论在哪一科室，我处处发挥模范带头作用，善于团结实习同学，助人为乐，一贯任劳任怨，工作不分份内份外经常得到老师的表扬，病人的鼓励，同学的赞赏我时刻坚持“以人为本”的服务理念，病人的痛苦就是我的痛苦，病人的满意就是我的最高宗旨和目标，做到一切为了病人为了病人的一切，在我们的精心治疗下，一批又一批的病人很快康复出了院，这个时刻是我最高兴最幸福的时刻，这是我们努力的结果，同时也是对我人生价值的肯定临床的实习是我对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我就业岗前的最佳训练尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要我倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科临床工作能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获学会适应，学会在新的环境中成长和生存到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能所以在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记遇到老师没空解答时，我会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力在医院实习期间，我所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则我在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能本着三基、三严的精神，培养和提高了我独立思考和独立工作的能力在这段短暂的实习时间里，我的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我的受益匪浅实习期间的收获将为我今后工作和学习打下良好的基础总之在感谢附属医院培养我点点滴滴收获XXX XX时，我将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责！手术室是一个对工作质量与无菌观念有着高要求的地方，同时我们的实习也是在没有任何的模拟练习下直接开始接触真实的手术工作，这里面接触的都是真实的病人与不容忽视的病情，没有专门的学习时间，一切从实践中学习这就要求我们必须学会学习，面对大量陌生的工作内容仔细观摩，快速记忆，认真思考，还要有慎独的无菌意识在手术室的学习工作主要有两个阶段第一个阶段是第一周刚来的时候，对我院手术室的各种操作及日常工作流程还处于学习阶段，不仅没帮上老师什么忙，不少时候还得耽误老师的时间向我们讲解，心里产生愧疚感的同时也给了我学习的.动力，要让自己更快更好的融入手术室的工作中我不断督促自己在老师操作口寸仔细观察，先是牢记下来工作的步骤，再思考这些操作的注意事项及为什么要这样做在不耽误老师工作时，就主动把不清楚的工作内容拿出来请教老师在手头上的工作停下来时，就在脑海中回忆与反复工作的步骤和细节，在下一次同样的操作中取得进步还记得第一次进到手术间时心里是紧张的，毕竟是第一次进入一个高度要求无菌操作的大房间，在心里默默的回想学校里病房里学过、接触过的各项无菌原则，生怕因为自己的过错影响手术的进行，这也造成了那时候行动比较拘谨，没有出错但耽误老师的时间是免不了的了，恰巧当时还碰上了急性子的老师，于是工作的节奏一下子就快了起来，连呼吸都是紧张的就这样在短短的两三天里，我不仅靠自己快速识记下了许多新知识新方法，还在老师指出我的不足后更加巩固了不少重要的操作技能与工作中的配合方法，在观摩，实践，批评，改进中越来越熟练手术室的工作，同时还在接下来的几天里克服了对各种手术及复苏用物环境的不熟悉，使我的手术室实习开始进入第二个阶段从进入手术室实习的第二周开始，我基本熟悉了手术室日常的各种工作流程后，我对自己提出了更高的要求在做对的同时做快做好实习到第二周之后，我将不同类型手术的工作流程梳理清楚，把术中的各个操作步骤连贯起来做巡回时，老师打开手术包时就开消毒液，老师摆体位时就对好灯，老师插管时就写好标签洗手上台时，时刻提醒自己无菌原则的要求，记下手术的进度与要用的器械之间的关系慢慢做到不需要老师提醒任何语言就能将工作顺利进行下去同时我不断减少工作中出现的不足，老师指出不妥之处后牢牢记在心中，再遇到同样的情况是不犯同样的错误当然，遗憾的地方是对于电刀，腔镜工具等昂贵的手术器械没有机会系统的学习其工作原理，所以遇到要使用这些器械的手术时，无法形成配合的套路，只能遵照老师的指示说一步做一步若今后还能来到手术室工作，我会好好弄清楚这些器械的工作流程，定能更好的完成工作四周过去了三周，在手术室的实习不久后即将告一段落，在实践中的学习是深刻的，手术室不仅教会了我许多操作的技能，更进一步强化了我的无菌观念与严谨的工作态度另一方面，与不同老师的配合中也学到了不少人际沟通的经验，相信对今后的工作生活都会大有裨益儿科临床实习月总结「篇三」月份临床医师实习报告总结2年月份临床医师实习报告总结20xx2月份临床医师实习报告总结2月号，上午依旧跟着老师查房，然后向超哥学习了正确的测血压的方217法号第一次听到有病人称呼我为医生，这是我最开心的晚上加班，收了一个脑18出血的病人，到病房的时候已经昏迷了和老师一起忙绿着，那一晚我觉得医生这个职业我没有选错，让我有一种成就感就像心术里说的一样人这一生有三样东西是最不能缺少的，那就是信、望、爱，在那晚我看到了看到那个病人的家人泣不成声，我哭了号，早上查了房过后，便和老师去做了胃镜，了解了做胃镜的全过程，自己还19亲自尝试了我想说，师父人真的很好，躺在病床上她看出我很害怕，一直在旁边鼓励我下午我自己到了病房查房，第一次向病人问病史，其中还有一个阿姨夸我很细心，让我乐呵了半天号，看到一个腹水的病人，接着看另一个老师做了腹腔穿刺20号老师让我尝试自己给病人腹腔穿刺，她在旁边看着做了常规消毒后，拿着21针我的手有点抖，毕竟是第一次在真人身上扎针老师手握着我的手交我应该从哪个方向进针，什么时候转换角度学会了腹腔穿刺，这是我当天的收获!一周的学习，让我深刻的.感觉到，当我穿着白大褂在病房与办公室出入的时候是那么的神气!我会继续努力的！来消化内科已经两周了，对这里也慢慢的熟悉了现在的我可以说一口重庆话向病人询问病史，自己记录我发现我喜欢上了这里喜欢这里的人、这里的事每天早上来到科室，医生们都会闲聊几句，聊八卦，聊琐事总之，笑声不断号，又是一个难忘的晚上那晚，我和师傅值夜班点多的时候，老师说急诊258科来了一个上消化道大出血的病人，叫我一起去会诊到急诊后，首先看到的便是地上一大滩血，那是我第一次见随后便转到了我们科推入病房的时候，他已经休克了师傅让我们去血库取血，我们风风火火的跑来跑去，都很着急我深刻的体会到，在生命即将终结的时候，即使那个人和我们一点关系都没有，作为一个医生也一定会尽全力抢救~一个多小时过后，那个人还是走了谁都没有想到，他起初任何症状都没有，在短短的一个下午便因为失血过多休克死亡了他岁，他的妻子岁，这让她以后该5422怎么过那晚，我在病床边亲眼看着他闭上了双眼儿科临床实习月总结「篇四」临床医生儿科实习总结范文一个月的儿科门诊实习阶段转瞬即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙在刚刚过去的一个月时间里，我认识到了儿科临床工作的.复杂性，同时也巩固了自己的内科知识刚刚进入儿科科室，我从带教老师那了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况但儿童疾病的种类与成人大不相同起病急、来势汹、变化快因此，我们儿科医生要根据其疾病特点制定一系列相应的治疗措施，由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情、不懂的与医护人员配合，所有儿科诊断及治疗工作难度大、内容多、要求高除治疗疾病外，还有大量的健康教育及生活常识指导儿科门诊常见疾病及治疗急性上呼吸道感染病原菌由于各种病原体引起，俗称“感冒”，因感染部位不同可分为急性鼻炎、急性咽炎、急性扁桃体炎常见症状鼻塞、流涕、喷嚏、干咳、咽痛等，全身症状有发热、烦躁、头痛等治疗细菌感染一一三代头抱，阿奇霉素病毒感染一一抱疹性咽峡炎柯萨奇组病毒引起，夏秋季流行，症状为高热、A咽痛、流涎、厌食、呕吐，体征咽鄂弓、软腭，周围有红晕，日溃破成小溃疡，病1-2症一周左右有传染性支气管炎继发于上感，病症为咳嗽，先干咳后有痰，婴幼儿较重，常有发热、2呕吐及腹泻等；体征双肺呼吸音粗糙，小儿不会咳痰，在咽喉部可闻及痰鸣音治疗化痰一一对乙酰半胱氨酸抗过敏一一开瑞坦退热------美林腹泻夏季要注意预防痢疾腹泻要注意大便性状及是否伴随发热，另外婴儿3若为母乳喂养，大便也较稀，如果除此表现，没有其他症状，那么不用担心，这是生理性腹泻，添加辅食后会转好夏季较常见还有菌痢，症状为大便次数多，量少，便血等，便常规镜可见胧细胞，红细胞和吞噬细胞有传染性菌痢治疗补液纠正脱水，抗生素控制感染，益生菌矫正，肠粘膜保护剂通过这次在儿科门诊部的实习生活，我学到了很多知识，也增长了很多的实践经验，对以前在课堂上学到的知识有了更深的理解和掌握，为我以后的医务工作奠定了很好的基础在此感谢老师在我实习过程中对我的耐心指导和细心讲解，在接下来的实习过程中，我会更加积极认真的进行实习学习，努力提高自己的个人能力，增长自身才干，圆满的完成实习任务儿科临床实习月总结「篇五」刚进入病房的那段时间，总有一种茫然的感觉看着提前进入临床实习的学生们端着操作盘忙前忙后，心里不由得羡慕，我什么时候才能这样啊！那时，对于护理工作还处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还没有一种成型的概念庆幸的是，老师为我们介绍病房环境，介绍班次及各班次的工作，介绍工作的自我保护，当然还有最重要的责任感与慎独精神带教老师们都有丰富的临床带教经验，让我很快的适应了护理工作，很快的.适应了医院环境，为以后的实习奠定了良好的基础护士的工作室非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有感悟，但是真正进入病房后，感触又深了的确，护士的工作很零碎，还可以说是很低微，我们用自己的双脚一遍遍的丈量的病房的路程；但是，护士也有独特的魅力医院不可能没有护士，医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓麻雀虽小，五脏俱全在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅收获还有很多很多，只是没有必要将它一一列出，因为我们知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别总之在感谢东莞仁康医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责！第篇护理临床实习总结2年月日，我踏进了福建医科大学附属第一医院带着彷徨与紧张的心情，20xx628开始了为期个月的临床护理实践时至今天，实习结束了，原本迷茫与无知，现如10今满载而归因而十分感谢附一医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我的辛勤教导，让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我就业岗前的最佳训练尽管这段时间很短，但对我是非常重要的我倍加珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念庆幸的是，带教老师为我介绍病房结构，介绍各班工作，老师们的丰富经验，让我可以较快地适应医院各科护理工作能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获学会适应，学会在新的环境中成长和生存护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我发现，护士有着其独特的魅力医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全〃，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用因为有了临床的实习，我才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业进入临床的第二个收获正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力所以在带教老师〃放手不放眼，放眼不放心〃的带教原则下，我积极努力的争取每一次的锻炼机会，如静脉输液，抽血，皮下注射，肌内注射，生命体症的。