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五年级信息技术教师个人工作总结五年级信息技术教师个人工作总结「篇一」马上就要放暑假了,不知不觉这一学期又结束了,回想这一学期过的很快,但同时感觉这一学期过的很充实,学到了好多知识,特别是这一学期在曹校长的带领下,进行了课改以及业务知识的学习,同时作为班主任,一起把这一学期的工作总结如下
一、加入朝圣学社在曹校长的高瞻远瞩下以及教研室徐主任的大力推动和支持下,我有幸参加了朝圣学社,成为第一批社员,加入学社后,曹校长加强了对老师的培训和学习,包括每周四晚上的学习,我们先后到马牧池中学、城关实验中学和平邑街道三中去学习交流,经过几次外出学习交流我们学到了他们课改的先进经验,同时每次外出学习回来之后,我们都认真反思总结,寻找我们之间的差距,从老师的差距到学生的差距,找到差距之后我就努力去改进,经过一个学期的努力,我们老师的差距在逐步缩小,而有些老师的讲课水平都已经超过了他们(如徐主任点评的胡家波老师和李先莉老师),我相信在曹校长的正确的引领下,在我们全体老师的努力下,我们的课改一定会成功的
二、班主任工作上年的时候,我带了一年七年级,那时感觉一年过的很漫长,而今年带七年级时,仿佛才是昨天,真的是一转眼的功夫就过来了,同时也收获了同学们的太多感动,如在临放寒假过年时,我们班的全体同学给我送的大蛋糕,还有过年时收到的学生的祝福短信,特别是20XX级的两位同学,而且他们是被学校劝学的两个同了解里面的演员在课堂上,我问大家认识的明星,同学们几乎能把当红明星全都说全,问他们这些明星演了什么电视剧或者电影,知道的也很多但是一问到内容讲了个什么故事,同学们就都说不出来了我自己认为,这可能是因为环境的影响给孩子们带来了一股盲目崇拜的风潮在网上其实同学们可以获取很多很多的知识,但是同学们由于没有正确的引导,并不知道获取这些知识的渠道片面的认为电脑就是用来玩游戏和看电视、听歌的工具
三、整体总结处事树为模,本固任从枝叶动对于小学生来说,他们的心理正处在迅速成长的过程教师在这个阶段起的引导作用尤为重要学生在小学过程,对教师更多的是一种权威崇拜态度这个时候老师的一言一行,都是同学们模仿的对象,并且会在同学们的心中留下很深的印象等到未来长大以后,经常能看到他们小时候在老师身上学到的品质作为一名人民教师,自己的言行就是学生中心价值观中的“本”,只有在教师正确的引导下,才能奠定一个扎实的根基唯有从小树立了正确的价值观,才能在逐渐成长的过程中“任从枝叶发展一颗大树才能真正成长成型对于本学期存在的问题,有一些是客观存在,我们无力改变但是只要能让同学们多学哪怕一丝的‘知识,我也愿意为之付出100%的努力在下个学期中,我会努力完善本学期中存在的问题,让孩子们能真正在机房里“联通世界,点击未来!”学,要知道当时这两个同学在班里是我最头疼的两个同学也是全体老师最烦恼的两个同学,这也让我想到了一句话,没有教育不好的学生,只有不会教育的老师,这是我从事教育工作以来得到的最大的反思接手新的XX级4班之后,我把师生之间感情的培养和学生的德育培养放在了首位,而他们每一位同学在我的眼里都是好学生,而现在的教育观念我感觉有点扭曲,我们往往为了追求自身或眼前的利益,把学生当成我们进步的工具,这不是一种好的教育方法,不是一种正常的教育做老师的幸福感是什么?我想是在我们花甲之年还有学生去看我们,不时还收到学生们的祝福,在今年初三毕业时,我在博客上发了一篇《又是一年毕业季,亲爱的同学们,再见了》的日志,看到同学们的回复,自己心里美滋滋的,大爱无垠,让我们用我们的爱去感动我们的每一个孩子吧五年级信息技术教师个人工作总结「篇二」信息技术教师的个人工作总结范文转眼又过了一个学期,回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作.有辛勤的跟云,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,先作工作总结如下
一、教学方面
1、备课开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案信息技术教师的个人工作总结范文平时作到周前备课备课时认真钻研教材,学习好《小学信息技术课程制导纲要》,虚心向其他教师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点
2、上课上好课的前提是作好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学期主要课程都要上机完成因此每节课前都要认真做好上机准备,检查机器转台,有无“不可用机器”上课时认真讲课,力求抓住东佃,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新,有创意的作品资料共享平台《信息技术教师的个人工作总结范文》通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧,使他们有成就感,学生上了每一节课都有收获在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对后进生手把手的辅导,课后及时找出不足
二、个人学习对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师必须拥有自来水为此在工作中,我抓住一切机会认真学习,在不断学习,不断时间中提高自己的教育教学水平虚心主动地向其他信息技术教师和经验丰富的教师学习,丰富教学手段,抓住学校安排外出听课的机会,不耻下问,及时消化,吸取别人好的教学方法,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高
三、努力方面
1、努力加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大的进步
3、嘉庆机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机也要按规定严格的约束自己
4、利用各种方法,训练学生提高,集中注意力教育工作,是一项常新、永无止境的工作社会在发展时代在前进,学生的特点和问题也发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理中的新情况,新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣的历史使命五年级信息技术教师个人工作总结「篇三」本学期信息技术科组在学校领导的支持下,以“好习惯终身受益”为思想,以信息技术《新课程标准》为指导,积极开展信息技术教学工作和电教管理工作,在教学教研工作、信息电脑制作比赛、打字比赛等方面加大工作力度、不断开拓创新;并结合教材,培养学生主动学习信息电脑的习惯现将本期的工作总结如下
一、结合教材完成本学期教学工作
1、结合教材,努力培养学生正确使用电脑的良好习惯上课前,学生养成排好队去电脑室的习惯,上课时也能保持高度的学习兴趣和良好的纪律在低年级,只要培养学生正确的坐姿、正确使用鼠标的方法和打字的姿势的习惯;在中年级,培养学生爱护机房、爱护电脑和良好的上网习惯;在高年级,培养学生掌握各种技能,正确获取信息的方法
2、利用任务驱动培养学生主动学习的习惯在本学期的课堂教学中,培养学习主动学习的习惯成为信息技术教学的主要任务我主要采用任务驱动的方法来培养学习主动学习的习惯教学过程中,我有意识地布置一些实际的操作任务,学生带着老师提出的问题,通过动手操作进行自主探究,充分发挥他们的主动性这样不仅重视了学生作为学习主体的积极性、主动性,学生在完成任务的过程中也真正掌握了知识,他们主动学习的习惯也能得到大大的提高“好习惯终身受益”培养学生主动学习信息技术的习惯,必须持之以恒,一点一滴,长年累月,促使他们在学习中不断成长
二、不断加强学习,提高自身业务水平本人在日常教学中之余,不断加强自身的业务水平本学期,本人在教学方法、课件制作、网络管理等方面不断加强学习,不断提高自己的业务水平
1、认识学习《新课程标准》精神,通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,提高自己的教学水平
2、加强信息技术的理论与业务学习,提高自身的信息素养,不断地更新教学观念,积极撰写学科教学论文,本人的论文《填充工具的使用》获得广州市论文评比三等奖
3、不断学习,提高自身的课件制作水平我平时认真学习各种课件制作软件,不断提高课件制作水平
4、多外出学习,拓宽教师学习渠道本学期,信息科参加镇举行的综合能力教学评比,并参加了市举办的现代教育技术培训2次
三、在信息技术教学中渗透环保教育在上信息技术课时,我还对学生渗透环保意识,把信息技术与环境保护有机整合起来主要工作有
1、在信息技术课堂教学中,渗透环境保护教育,讲解信息技术与环境保护的关系,如不用电脑时记得关掉,节约用电、电子产品产生大量的垃圾等等,使学生加强环保意识
2、在五年级每班进行一次电脑绘画小比赛,主题与环保和亚运有关
3、在五年级进行电脑小报制作,学生上网搜索有关环境保护的资料,制作成环保电脑小报
四、加强对学生进行依法治校教育在平时教学和第二课堂过程中,我也对学生进行依法治校的教育例如在上电脑课时让学生知道电脑是学校的公共财产,学校有规定任何人不能随意损坏,见到有同学故意损坏时要制止等等,另外,在教学生进行电脑绘画创作时,也融入一些法制方面的知识,让依法治校观念深深印到学生心中
五、加强对特长生的培训本学期,我继续对特长生进行培训,培训内容包括电脑打字、电脑绘画、版报设计等,学生既能玩得高兴,又能学到许多平时在信息技术课上学不到的知识其中学生在参加市电脑制作比赛中均获得不错的成绩
六、做好学校电教管理工作
1、我校已经接广州市教育网,本学期已对学校网络进行有效管理
2、做好教室、主控室、电脑室和软件室等计算机的维护工作,使学校电脑设备正常运作以上是本人对本学期信息技术科的总结在完成本学期工作的同时,我们也认识到自身的不足,我们将在今后的工作中,不断总结经验,探索新的教学方法和手段,同时不断地提高自身的专业水平,把今后的工作做得更好五年级信息技术教师个人工作总结「篇四」本学期是学校信息技术课正式开课的第一学期,也是我第一次代课的学期在熟读教材和深入分析大纲后,圆满的完成了本学期的教学工作在授课过程中,积累了很多教学经验,同样也遇到了一些问题接下来我把本学期的教学工作详细的阐述一下
一、教学任务完成情况由于教材内容有点过老,所以在授课过程中,我并没有完全按照教材内容授课而是在熟读教材后,按照国家在小学阶段的教学大纲,切合实际,用当下流行的操作系统,完成大纲的教学要求同时结合课本,把现在还能用的课程按照书本内容讲授,已经淘汰的和不适合当前信息技术水平的一切内容予以适当剔除对于课本上已经更新为新技术的内容,我自己从新编排了一套新的内容,通过PPT、教学微课制作以及现场教学等方式,把新的操作方法教授给了同学们经过实际检测,同学们学习的效果都很好
二、教学中存在的问题
(一)硬件设施方面
1.学校计算机数量不够信息技术课程是一门操作性较强的课程,必须通过大量的练习来巩固已经学过的知识但是目前我教授的
三、四年级每个班的同学普遍都在50-60人,但是机房的电脑只有45台这样导致的问题就是每次上课总是有人无法全程使用一堂课的时间总是有限的,在授课过程中总是边教授边练习两个人共用一台电脑的话也肯定是一位同学主导,另一位同学辅助这样不利于那位辅助的同学学习,最后影响教学效果
2.网络情况太差学校的机房网络入口虽然是千兆网,但是外网线路速度太慢再加上全市所有学校都用这么一条线路,网速慢就变成了一种常态化现象在教师的日常使用中已经有所体现,但是影响不算太大但是在上信息技术课程的时候,45台电脑同时用网,就导致网速及其缓慢,经常严重到百度也打不开,严重影响教学过程与进度另外还有一点就是线路上层防火墙设置不合理,在电子阅读课上,同学们下载电子书和注册账号的请求,均被防火墙给拦下,以至于一个学期都没有成功注册电子阅读的账号学校网络问题如果不能得到有效解决,电子阅读课程恐难以实现
(二)课外存在的问题
1.学生家里没有电脑信息技术课因为需要大量的练习,但是上课时间只有40分钟在这40分钟内,只能保证把知识教授给同学们,但是没有太多的练习时间这就要求同学们在家里也能练习课上的内容但是由于每个班里有极少数同学家里没有电脑,一些作业只能在课上做这样就会极大的拖慢教学的进度变成了全班人等少数几人做作业这种情况为了照顾的大多数同学,课程还是得继续往下讲,这就导致了这部分家里没有电脑无法做练习的学生容易跟不上进度,使得他们的学习效果不如其他人经过大概统计,家里没有电脑的同学大概会占到总人数的5%
2.家长反对学习因为各种社会媒体舆论的影响,很多家长们把电脑与网瘾画上了等号,认为上信息技术课就是让自己的孩子玩游戏,浏览网上的不好的内容,会教坏孩子这些家长因为害怕自己的孩子因为上信息技术课从而染上网瘾,在家里不让同学们碰电脑,一旦发现就进行严厉的批评更有甚者,直言不让孩子上信息技术课,让孩子到学校和老师解释,说明自己不上课的原因是因为怕学坏或者是为了保证学习成绩等听到这种说法着实让我哭笑不得,究其原因其实是这些家长没有理解到学校开设信息技术这门课程的目的,也不了解信息技术课教授的内容,一味采取一棒子打死的态度,我认为这种做法实为不妥这样不仅不利于孩子的成长,反而会引起孩子的好奇心,自己去探索家长不让自己碰电脑的理由在解除电脑的过程中,如果没有教师正确的引导,反而容易让孩子浏览到那些不该浏览的内容,或者真的让孩子染上网瘾在下学期的教学过程中,如何让家长对信息技术课程有一个正确的认识,是一个需要深思的问题
3.学生的网瘾问题正如很多家长担心的那样,有少部分同学在小学阶段的的确确有上瘾的现象,其中男生以玩游戏最为严重,女生以看电影电视剧最为严重我询问了部分男同学玩游戏的原因,总结下来其实就是因为家长不让他们玩,但是家长自己会在家里一直玩,或者有其他同学在玩,跟着别人一起玩在现实生活中,可能靠学习成绩获得高人一等的感觉不太容易,但是在游戏里升级很快,再加上里面有很多大区,玩家相对分散很容易在整个环境里获得一席之地,从而产生成就感与荣誉感而这些成就感在现实生活中往往是比较难以获得的反观女生,我本以为女同学会以看动画片为主没想到因为受到家长的影响,大多数同学很喜欢看宫廷剧,爱情剧等如果仔细询问的话,他们其实也看不懂,但是因为看到里面的人物服装艳丽,或者因为对那种不成熟爱情的向往,很愿意去。