还剩29页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
课外活动方案(精选篇)20课外活动方案(精选篇)「篇一」20为更好的开展生物教学,积极拓展学生的视野,提高生物实验的有效性,确保本次课外实验活动顺利有序的进行,特制定本活动方案
一、活动内容农田中小动物类群丰富度调查
二、活动意义
1.运用记名计算法和目测估计法调查农田中小动物类群丰富度
2.调节高三学生学习状态,缓解学生学习压力
三、活动时间20xx年4月29日1500-1700
四、活动地点学校东侧农田
五、活动组织
(一)学科指导组
1.成员郭向阳、许争锋、刘继峰
2.职责将鲜蛋加工成松花皮蛋的过程,其实质是一个复杂的化学反应过程尽管加工松花皮蛋的配方有多种、工艺各异,但主要原料一般包括生石灰cao,纯碱na2co
3、草木灰主要成分为k2co
3、食盐、苯叶等结合学生实际情况,现仅以2枚松花皮蛋为例陈述一下如何在实验室里加工以及其中的化学原理△灰料配方餐桌上的松花皮蛋吃起来味道十分可口,但他却披着一件丑陋的“外衣”,别小瞧了它,它可是制作松花皮蛋的关键,这就是灰料灰料的配方是生石灰50g、纯碱3g、草木灰1g、食盐2g、水20g、茶叶微量△灰料调制按照灰料配方的要求,将所需灰料放人容器中一个大烧杯即可,用水调制生石灰首先遇水反应生成熟石灰,然后熟石灰又分别与纯碱及草木炭中的主要成分碳酸钾发生复分解反应,生成氢氧化钠和氢氧化钾反应的化学方程式表示如下cao+h2o=ca oh2ca oh2+na2co3=caco3I+2naohca oh2+k2co3=caco3I+2koh为了使发料中的物质充分反应,调制好24小时以后才能使用△皮蛋加工将鲜蛋在调制好的灰料中滚动几下,使蛋壳表面均匀地涂上一层灰粉,取出,再往稻糠或锯屑中滚动几下,使灰料上面粘上一层稻糠或锯屑用手轻轻挤压,使其紧固,放入事先准备好的容器中第二枚鲜蛋也这样处理,密封容器,置于1824℃的〜环境温度下,10天后就可食用
⑤肥皂的制作△
1.原理油脂和氢氧化钠共煮,水解为高级脂肪酸钠和甘油,前者经加工成型后就是肥皂△
2.用品150及300ml烧杯各一个,玻棒、酒精灯、石棉网,三脚架,猪油或其他动植物脂或油,naoh,95%酒精,饱和食盐水△
3.操作1在150ml烧杯里,盛6g猪油和5ml95%的酒精,然后加10ml40%的naoh溶液用玻棒搅拌,使其溶解必要时可用微火加热2把烧杯放在石棉网上或水浴中,用小火加热,并不断用玻璃捧搅拌在加热过程中,倘若酒精和水被蒸发而减少应随时补充,以保持原有体积为此可预先配制酒精和水的混合液1120ml,以备添加3加热约20min后,皂化反应基本完全若须检验,可用玻棒取出几滴试样放入试管,在试管中加入蒸储水56ml,加热振荡静置时,有油脂分出,说明皂化不完全,可〜滴加碱液继续皂化4将20nli热的蒸储水慢慢加到皂化完全的粘稠液中,搅拌使它们互溶然后将该粘稠液慢慢倒入盛入150ml热的饱和食盐溶液中,边加边搅拌静置后,肥皂便盐析上浮,待肥皂全部析出、凝固后可用玻棒取出,肥皂即制成△
4.说明1油脂不易溶于碱水,加入酒精为的是增加油脂在碱液中的溶解度,加快皂化反应速度2加热若不用水浴,则须用小火3皂化反应时,要保持混合液的原有体积,不能让烧杯里的混合液煮干或溅溢到烧杯外面注皂化反应油脂在碱性条件下的水解反应
⑥水中花园你看过介绍海底奇异景色的电视吗静静的海底,灰黑的岩石上生长着五颜六色的海底植物长长的像飘带一样的海藻;奇形怪状的海草,还有那美丽的珊瑚时隐时现许多鱼、虾、螃蟹和其它不知名的海生动物在其中游来游去;好像一座悠静、美丽的花园你希望自己能拥有这么一座花园吗你如果想要的话,使用化学这根〃魔杖〃,我们可以自己建造-座人工的〃水中花园〃△要造一座花园,首先要找一个建的地方找一只大烧杯,或者一个玻璃瓶,当然如果你有一只长方形的玻璃水缸,那就更好了在烧杯底上或者玻璃缸底铺一屋洗净的砂子和白色的小石子,然后在烧杯中加满20%硅酸钠溶液硅酸钠又叫水玻璃,它是一种非常普通的化工原料,可以作粘合剂,也可以作填充剂买来的硅酸钠一般浓度都很高,不符合我们的要求,需要用水冲淡稀释了再用如果你配好20%硅酸钠溶液以后,发现溶液有点浑浊,这时最好用滤纸把硅酸钠溶液过滤以后再用,这样做虽然费点功夫,但是可以使你的〃水中花园〃悦人耳目、清撤透亮,而不像污染的花园一样△装满硅酸钠溶液的烧杯或玻璃水缸要放在稳固的桌子上,千万别使烧杯受到震动,因为〃化学花园〃中的各种花草树木都弱不禁风,任何一丝的震动,对于这座〃人工花园〃来说,都不异于一次〃地震〃,都会使树木花草枝折叶断,使这座〃园子〃△除了上面那些准备之外,我们还需一下〃砖料〃,需要预备一些氯化铜、氯化镒、氯化钻、三氯化铁、硫酸银、氯化锌和氯化钙固体当然固体的种类还可以多一些,若你手边有其它金属的盐,也可加上,这样会使你的花园中增添更多的奇花异草实际上,很多金属盐都能与硅酸钠作用生成不同颜色的硅酸盐再有氯化铜等固体的大小应该和黄豆差不多,每一种固体要多准备几粒然后,招这些豆粒大小的固体一一投入到烧杯或玻璃水缸中这时你一定要注意必须让每颗固体在饶杯底上〃各得其所〃,各占一个位置,所以在投放固体时,一定要特别小心千万不要把各种混在一起,否则这座花园就会变得乱糟糟了△当这些金属盐类固体加入到硅酸钠溶液中以后,它们就开始和硅酸钠起作用cucl2+na2sio3=====cusio3+2naclmnc12+na2s io3===nms io3+2nac1cocl2+na2sio3=====cosio3+2nacl2fecl3+3na2sio3=====fe2sio33+6naclniso4+na2sio3=====znsio3+na2so4zncl2+na2sio3===znsio3+2naclcacl2+na2sio3=====casio3+2nacl△金属盐与硅酸钠的反应很慢,你仔细观察可以看到,在烧杯底上的各种晶体的顶端上,正在慢慢地往上生长出各种颜色的〃花草〃-硅酸盐,这些〃植物〃生长的方向大都是向上的如果你是一个有耐心的人,你可以搬个凳子坐在一边细心观察,看看自己的〃花园〃是如何拔地而出的,这会是一件非常有趣的事情不过,虽然〃水中花园〃中的〃花草〃生长速度数倍于自然界中的植物,但至少也需要半个小时,如果你有别的事情,也可暂时离开一下△等你回来以后,再去看烧杯或玻璃缸时,你一定会被这美丽的〃水中花园吸引只见烧杯里已经长满了各种颜色的〃植物〃硅酸钻像蓝色的海草;硅酸铜和硅酸像绿色的小丛;有红棕色的灵芝硅酸铁;甚至还有硅酸锌、硅酸镒、硅酸钙组成的白色、红色的钟乳石柱颜色各异,形状逼真,让你仿佛置身于海底之中!人们常常感叹好景不长,常常为花谢叶落伤心不已,你想长期保存自己的劳动成果,想永久保存这座美丽的〃水中花园〃吗这也不难你可以把玻璃滴管或吸虹管轻轻地插入硅酸钠溶液中,将烧杯中的硅酸钠溶液吸出等硅酸钠溶液基本上吸完后,再慢慢地沿着烧杯的内壁把清水注入烧杯中加水时一定要加倍小心,不要让水把这些〃化学植物〃的〃枝干〃折断了这样,这座人工的〃水中花园〃,只要不去震动它,就可以长期保存,万古长青,而里面的植物也不用担心秋冬的到来而枝叶枯敝了而那吸出的硅酸钠溶液又可为你建造一座又一座艳丽的〃水中花园〃
⑦胃舒平药物成分定性检验△药用胃舒平的主要成分有氢氧化铝、小苏打nahc
03、淀粉等,检验方法于下在研钵里把1至2片胃舒平药片磨成细粉,分别做成分鉴定实验1鉴定氢氧化铝试管里加入少量胃舒平粉末,注入4至5ml稀硫酸,振荡以促其溶解反应,然后过滤,在滤液中逐滴加入氢氧化钠溶液,可见氢氧化钠在中和过量酸之后,继而形成氢氧化铝沉淀,最后又有氢氧化铝沉淀溶解在过量naOh溶液中的现象,反应过程示意于下al Oh3-al3+-al Oh3-*alo2-2鉴定小苏打在两支试管里都装人少量胃舒平粉末,一支试管中滴入稀硫酸可以观察到有co2气泡外逸;另一支试管中加入1至2ml水再滴入酚醐试液不见有颜色变化当加热煮沸,因小苏打水解度增大,酚酥显粉红色,确定是小苏打nahc03o3鉴定淀粉在试管中加入少量胃舒平粉末,注入2至3ml水加热煮沸,冷至室温后再滴入碘液变成蓝色,确定有淀粉
3.学生分组操作、教师个别指导
4.学生活动反思,教师总结
四、注意事项
1.设计实验考虑可行性和安全性
2.活动过程中强调学生实验的安全操作
五、活动评价在活动中,注重让学生围绕“趣味化学、趣味生活”开展体验性活动,促进学生综合素质的提高课外活动方案精选篇「篇四」
20、主题来源和设计思路本主题内容由上海市二期课改教师参考用书《学习活动(45岁)》中“我在马路〜边”“好吃的食物”“交通工具”以及幼儿园主题式课程教师用书《大班秋季》中的“去逛街”等主题组合而成进入十月,班里幼儿经常和我聊起这样的话题“妈妈昨天带我去买衣服,让我自己挑选喜欢的衣服”“星期天爸爸妈妈一起带我去逛街了”“我妈妈最喜欢去我们小区外面的美容院”“老师,为什么马路上要有那么多红绿灯,我爸爸开车一会儿停,一会儿停,开也开不快”显然,幼儿与父母一起外出时,会对看到和经历的许多事情萌生自己的看法,这些看法涉及到幼儿的衣、食、住、行等日常生活对于大班幼儿而言,正处于一个各种能力逐步发展和提升的年龄段,其有意性行为开始发展,游戏活动中的表征水平逐步提高愿意尝试使用各种材料、工具和方法,进行拼装、拆卸、制作和绘画,学习欲望高涨;喜欢与同伴交往,能够体会成功的快乐总之,幼儿不断开拓的生活面以及不断得到提升的生活能力和思维水平,为其广泛接触周边生活,积累生活经验,并进而形成作为社会人应该具备的基本行为规范打下了基础因此,我们以幼儿近阶段的关注点或兴趣点为切入口,根据整合相关教材中的主题形成了新的主题“我住的地方”这一主题也与大班主题“我们的城市”有一定的关联度,能够为幼儿升入大班后开展这一主题积累前期经验我们试图通过情境性区域活动、建构游戏以及集体教学活动,让幼儿在游戏性学习中,模拟并再现现实生活场景,增进幼儿对社会环境的了解和理解,激发幼儿对未知世界的探究兴趣,萌生热爱生活的情感
二、主题目标
(一)能够用简单的方法,初步发现环境和交通等生活设施对人类生活的影响,对周边生活环境产生亲近感
(二)愿意尝试使用各种材料和工具进行拼装、制作和绘画,激发想象力,体验成功的快乐
(三)学习并学会运用结伴、轮流、请求和商量等方式与同伴交往
四、环境与区域游戏活动自助银行♦材料准备自制的自助银行取款机、废旧银行卡、雪花片(代币)等玩法
1.需取钱的幼儿,先在自己的银行卡上用笔填写自己需要的钱款数目,然后塞入取款机
2.一至两名幼儿担任收银员,负责检查“机器”里收进来的银行卡
3.收银员根据银行卡上的钱款数字,取相应数目的雪花片放入取款机
4.幼儿从取款机内取出钱款(雪花片)快餐厅♦材料准备皱纸、胶棒、报纸、小棒、双面胶、橡皮泥、颜料、塑料杯子、快餐盒玩法幼儿运用卷、团、搓等方法制作自己喜爱的食品0K小舞台♦材料准备小舞台、梳妆台、架子鼓、话筒、电脑及音乐伴奏带玩法
1.参与表演的幼儿给自己装扮
2.幼儿点击电脑确定表演曲目并播放
3.幼儿表演创意摄影屋♦材料准备摄影用的背景幕布;自制照相机;供幼儿装扮用的头饰;大头贴;自制相框娃娃服装店♦材料准备幼儿用过并洗净的衣服、裤子、袜子和帽子等用品;服装店环境玩法
1.一名幼儿扮演营业员,为顾客挑选合适的服装,并尝试为其包装
2.其余幼儿扮演顾客,为自己或娃娃挑选服装,并用雪花片(代币)支付购衣款娃娃美容院♦材料准备自制烫发机;卷发用的各种材料;理发店环境布置玩法幼儿扮演美容师,为幼儿扮演的顾客理发、烫发超市♦材料准备收集各种物品外包装;超市货架;自制收银机、小推车;购物袋等玩法
1.幼儿扮演超市工作人员,事先按照物品种类整理货架
2.幼儿扮演顾客自选货品
3.收银员和顾客使用礼貌用语进行买卖集体活动活动一参观小区商店
一、活动目标
1.对小区里各种商店感兴趣,体验小区商店给日常生活带来的便利
2.了解小区商店的类型及所售卖的货品,尝试为小区商店起名字
二、活动准备让幼儿熟悉小区周边环境;照相机
三、活动过程
(一)明确参观要求,引起兴趣
1.提问早上来园的路上,你看到小区里有哪些商店?
2.介绍参观地点、参观要求(内容、礼仪、安全等),了解商店用途和商品种类1活动前指导学生熟悉实验活动流程;2活动过程中指导学生开展实验;⑶指导学生完善《高中生物课外实验活动记录表》;4组织开展课外实验活动评价二学生组织组
1.成员德育处干事
2.职责⑴组织高三年级2班、7班、11班学生按时参加活动;2及时清点学生人数;⑶维持活动纪律三安全管理组
1.成员安稳处干事
2.职责1负责活动过程中学生安全;2负责学生进出校门及学生行进途中交通安全,必要时可进行交通管制四后勤保障组
1.成员总务处干事
(二)幼儿实地参观提问看一看,商店里有什么?听一听,营业员和顾客讲些什么?问一问,这是什么商店?
(三)交流与分享
1.集体交流参观时的所见所闻
2.尝试给商店起一个合适又好听的名字
四、活动建议教师在带领幼儿参观时可拍下幼儿参观的情景,在交流和分享环节让幼儿重温或看图讲解课外活动方案(精选篇)「篇五」20
一、活动目的通过活动,培养学生的节奏感和韵律感在感受音乐的基础上,有感情的进行唱游活动有表情的进行律动,模仿动作和即兴表演
1、开学之后,对学生进行强化基本功训练,使学生腿的开度和腰有一定的控制能力,压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后,可以进行把上训练,使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高
3、下一个训练是中间训练,这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸,因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演
4、通过组合的练习,使学生加深基本功训练的系统性,更好的服务于平日的舞蹈之中
二、活动内容以及措施
1、热身运动在训练前的15分钟左右的时间里,让学生做一些轻松、简单的热身运动
2、地面训练儿童的生理特点是人小稳定性差,但是软度和开度较好,要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练主要措施有1脚背和膝盖的训练2肩的开度和前腿的软度训练3旁腰和旁腿的软开度训练4胸腰和腹肌的训练5脊椎和胯骨的训练6胯部和臀部的训练7胯部和腿部的综合训练8节奏和方位的训练9后腿和背肌的训练10踢腿和力量的练习
3、把上训练遵循先双手扶把,熟练以后单手扶把,孩子们的形体和姿态容易正确,为中间训练打下基础具体措施有1直立和半蹲训练2擦地推脚背练习3压腿练习,分为压正腿和压旁腿4大踢腿5下腰游戏
4、中间训练这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,在中间训练中,主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸具体措施1手的姿态的训练2小跳训练3点转4平转
5、能够随着音乐做动作,节奏准确,充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力
6、排练一个小型的舞蹈,通过组合来锻炼学生
三、活动时间星期
二、四下午后两节课
四、活动地点西楼顶
五、活动具体安排第一周形体基本训练第二周压腿、踢腿、下腰第三周压腿、踢腿、下腰第四周手位练习,脚位练习第五周手位练习、新舞蹈基本动作第六周学习舞蹈基本动作及简单队形;复习舞蹈《红星闪闪》第七周排练新舞蹈;复习舞蹈《红星闪闪》第八周排练新舞蹈;复习舞蹈《红星闪闪》课外活动方案(精选篇)「篇六」20设计意图幼儿的天性喜欢奔跑,本活动,通过跑,培养幼儿的反应能力,加强幼儿中枢神经系统的支配活动以及心脏,血液循环,呼吸系统的活动,各器官的生理机能也会得到锻炼和改善,可达到增强体质的目的目标1练习听信号向指定方向跑2培养幼儿的反应能力准备1椅子皮球脸盆水桶等2大型器械(滑梯跳跳床等)活动过程
一、开始部分
1、幼儿分成三组,排成横队
2、排好队,站在场地一端
二、基本部分
1、开始游戏规则教师念“小孩小孩真爱玩,摸摸什么跑回来”说完来字,幼儿向指定方向跑去,必须摸到指定物体后再跑回教师身边
2、幼儿站好队,分成三组课外活动方案(精选篇)「篇七」20设计意图《幼儿园教育指导纲要》中提出“身心并重”的幼儿健康观,并将幼儿健康放在了五大领域的首位户外活动的有效组织实施,是孩子健康成长的添加剂,是促进孩子身心发展的有效途径没有一个孩子不好动,也没有一个孩子不喜欢玩游戏,每天合理科学有效地组织户外活动,可以使孩子拥有健康强壮的体质,更有阳光、开朗活泼我们在大自然,大社会中,可以找到许多适合小班幼儿游戏的活教材和活教具比如民间游戏“推铁环”,当中的铁环是一个很简单的圈圈,如果加以装饰,便可以变成一种活的教具本学期根据我班孩子的实际情况,揉合了民间游戏的玩法,设计了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏,在游戏中不但培养孩子团结协作的精神还锻炼了孩子的基本技能,此次活动的开展规范化、游戏互动化从而让孩子在愉快的游戏体验中获得知识技能,促进身心和谐发展推动幼儿园课程实施游戏化的进程,推进体育活动科学化组织的总体水平活动名称《圈圈乐》适合班级小班活动人数12人活动时间20分钟活动目标
1.对玩圈感兴趣,尝试使用多种方法玩圈
2.练习手脚着地爬、钻、平衡等基本技能
3.培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神活动准备
1.幼儿用的小圈、手套人手一双、小蚂蚁头饰若干、沙包若干、平衡木两条、塑料篮子两个
2.欢快的背景音乐磁带活动过程
1.热身运动师幼共同做圈操师幼每人一个圈,引导幼儿随音乐一起做自编圈圈操,活动身体各关节
2.指导幼儿玩圈1师小朋友,你们手上的圈圈除了做操,还可以怎样玩呢?幼儿讨论玩法师想不想玩玩呢?幼想2幼儿自由玩圈师那大家就来玩圈喽!请幼儿说一说怎样玩圈的?并演示玩法3鼓励幼儿探索圈的多种玩法师我们来比一比,看谁的玩法多哦!幼儿尝试圈的多种玩法如滚圈、转圈、跳圈、套圈等4引导幼儿合作玩圈师圈圈除了自己玩,和同伴一起可不可以玩呢?幼儿合作玩5小结圈圈的玩法有多种,刚才我们已经体验了,现在来玩一个游戏,我们就把玩的圈圈做成游戏里的山洞好吗?
3.组织幼儿玩“小蚂蚁运粮食”的游戏1故事导入师春天到了,花儿开了,蝴蝶飞来了,一群小蚂蚁忙着在运粮食,大家想不想帮小蚂蚁来运粮呢?幼想师小蚂蚁是怎样运粮食的呢?请小朋友看老师示范一遍2师讲解游戏规则及玩法玩法各组幼儿戴上小蚂蚁头饰手拿沙包从起点手脚着地爬,依次钻过“山洞”,走过“小桥”,将手中的“粮食”(沙包)送到“粮仓”,然后跑回起点(情景用两把小椅子辅助将圈立起来一一山洞,平衡木一一小桥,塑料篮一一粮仓)
(3)结束游戏小蚂蚁把粮食运回粮仓,很累了,我们就让小蚂蚁在《蝴蝶花》的音乐声中,学蝴蝶慢慢的飞回家吧!
4.提醒幼儿听音乐做放松运动活动反思此项活动全过程20分钟,孩子们能以饱满的热情,积极的态度投身到整个活动中去,活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、互相合作的能力,整个活动流程和谐、有序、愉悦,孩子们在活动中注意力集中,精力充沛,互动游戏,交流感情通过游戏拉近了师幼之间的距离,使孩子的积极性得以充分调动起来,孩子们快乐安全地度过了20分钟的户外游戏活动活动的成功是喜悦的,但也存在着需要进一步改进的地方,如在钻圈圈时动作要领示范不够在游戏中要让孩子们自己去探索发现圈圈的多样性玩法我想这样的话游戏效果会更好,幼儿也玩得更开心课外活动方案(精选篇)「篇八」20
一、活动目标:以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力,提高学生的文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操
二、基本训练内容
1、把身体训练成有表现力的工具,动作协调,对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐
2、学习成套的舞蹈基本动作,掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿软开度的训练方法
3、学习初级舞蹈组合,训练学生动作的协调性和艺术表现力
4、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力
5、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力
6、通过舞蹈训练,培养学生积极向上的心理素质和意志品质
三、人员选定由各班主任负责每班选定2-3名舞蹈爱好者,且有特长的学生参加
四、指导教师由X X和X X老师具体负责指导
五、活动时间利用每周四的课外活动时间,由指导教师组织学生训练,要遵循由易到难、由简单到复杂的循序渐进的原则,在此基础上对学生进行动作指导,组合编排
2.职责1负责联系村民协调相关事宜;⑵准备必要的应急物品包括药品;⑶联系随队医务人员
六、活动流程
1.制定高中生物学生课外实验活动方案,报学校审批
2.报德育处、教务处、安稳处、总务处审批,提请协助
3.学科指导组对参与活动班级学生进行宣传指导
4.开展活动
5.组织评价
七、工作要求L全体人员统一行动、服从指挥
6.按学校统一安排时间,按时到位
7.全体人员履行各自相应职责课外活动方案精选篇「篇二」20
一、指导思想
六、注意事项
1、每次活动,指导教师要有文字记录
2、在活动中,指导教师应根据学生实际情况设计相关内容,确保学生的人身安全
七、达成目标
1、学生正确地掌握舞蹈的基本要领,简单的把上,把下的练习,知道基本的手脚位
2、地面练习勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、地面压腿、下腰、头勾脚
3、把杆练习压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹动作、后踢腿、踢腿
4、要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉,对个别软度不好的队员可加深练习,把上的训练有基本手位,脚位,腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿
5、对个别好的队员进行个人素质的提高,技巧方向可加深一些读书是一个人必须具备的一种能力,也是现代社会生活中一个人获得成功的基础3—8岁是一个人阅读能力发展的关键期所以,培养儿童早期阅读能力,是我们给孩子人生发展最好的精神食粮为此,我镇幼儿园特举办幼儿读书活动,以开阔师幼眼界、拓展知识面,使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯,以引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展,促进幼儿园文化建设
二、活动目标
1、营造浓厚的读书氛围,促进幼儿园书香校园建设
2、通过阅读活动,能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高,涌现出更多的阅读先进典型,让书成为教师成长的伴侣
3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品,引发对书籍、阅读的兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,为幼儿的终生学习打好基础
4、调动家长积极参与阅读的兴趣,增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识,进一步改善家庭的阅读环境,实现培养幼儿早期阅读行为习惯
三、活动时间20XX年9月20——20XX年6月30日
四、活动对象幼儿园全体教师、幼儿及幼儿家长
五、活动主题我读书我快乐我成长
六、活动过程:第一阶段策划启动阶段20XX年9月20——9月30日营造书香校园的浓厚氛围,拉开读书活动的序幕1向全园教师、幼儿、家长发出读书活动倡议书
2、拓展亲子阅读空间
3、利用晨锻、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容第二阶段组织实施阶段20XX年10月1日一一20xx年5月20日-教师读书活动
1、让广大教师利用课余时间阅读一些有利于身心健康的书籍,保持好心态,以积极的态度投入到教学实践中来
2、利用幼儿园教师随笔展栏,把获得的更多阅读体会、知识与大家共享
3、组织教师开展“快乐读书”讨论会,相互交流,共享多读书,读好书的快乐二班级读书活动
1、完善阅读区、读书角等每位幼儿从家里带图书和小朋友分享交流
2、家长带领幼儿参观书店图书馆,让幼儿感受书的魅力
5、各班结合日常活动,保证每天5--10分钟的幼儿阅读时间
6、要求教师利用自由活动时间每天给幼儿讲一个故事、诵一首儿歌等也可按班级组织活动小班组诗歌、朗诵会表演中班组家庭故事表演赛大班组开展故事大王,童谣,绕口令比赛
(三)亲子读书活动微信
1、建议家长带幼儿到书店、图书馆,拓展读书渠道
2、关注微信阅读号,每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”,每天陪幼儿读一篇儿歌,看一篇经典故事
3、每周五家庭间开展家长亲子阅读交流活动,并进行好书推荐第三阶段总结阶段(20XX年5月20日一一5月30日)汇总各项活动情况,召开总结会学期末要根据每园幼儿参与阅读的多少及各园所活动情况进行评比,评出全镇优秀组织园所奖;各园评出书香班级、书香教师、书香家庭、书香宝贝等评选出书香班级、书香家庭、书香宝贝,并结合六一儿童节进行表彰活动总之,读书是终生的事情,读书应重在平时,希望幼儿园全体师生将以此为契机,共同捧起书本,走进知识的海洋,走进书的天地,让浓浓的书香飘满我们的幼儿园!课外活动方案(精选篇)「篇三」20
一、活动目的化学教育过程中的实验学习能调动学生的积极性,培养学生的动手能力,有利于学生真正成为教学的主体和中心,实现自主、体验,参与合作的学习方式
二、活动时间20xx年10月20日至20xx年10月23日
三、活动步骤
1.准备实验利用2个化学实验室,准备两个各十组实验分别是“指纹检查”和“制作固体酒精”
2.实验方案
①“指纹检查”实验△实验原理指纹是由手指上的油脂等分泌物组成碘受热易升华,而碘蒸气能溶解在指纹上的油脂等手指分泌物中,形成棕色的指纹印迹△实验用品药品碘仪器试管、橡皮塞、药匙、酒精灯、剪刀、白纸△实验步骤1取一张干净、光滑的白纸,剪成长约4cm,宽不超过试管直径的纸条,用手指在纸条上用力掘几个手印2用药匙取芝麻粒大小的一粒碘,放入试管中,把纸条悬于试管中注意据有手印的一面不要贴在管壁上,塞上橡皮塞⑶把装有碘的试管在酒精火焰上微热一下,待产生碘蒸气后立即取出纸条,观察纸条上的指纹
②“制作固体酒精”△实验原理酒精和水能以任意比混溶;醋酸钙只溶于水而不溶于酒精当饱和醋酸钙溶液注入酒精中时,致使醋酸钙从酒精溶液中析出,呈半固态的凝胶状物质--〃冻胶〃,酒精填充其中点燃胶状物时,酒精便燃烧起来△实验用品药匙、烧杯、量筒、玻璃棒、蒸发皿、火柴酒精质量分数95%以上、醋酸钙、蒸储水△实验步骤
1.在大烧杯中加入20ml蒸储水,再加入适量醋酸钙,制备饱和醋酸钙溶液
2.在大烧杯中加入80ml酒精,再慢慢加入15ml饱和醋酸钙溶液,用玻璃棒不断交班,烧杯中的物质先浑浊,再变稠,最后成为冻胶状
3.取出冻胶,捏成球状,放在蒸发皿中点燃冻胶立即着火,并发出蓝色火焰
③自制化学暖袋树叶凋零,寒风凛冽,冬天的脚步近了为了躲避寒流,鸟雀们纷纷飞回自己南方的家人可不怕冬天,因为现在居室都有火炉、暖气、空调,可好像还有一点美中不足,那就是走到室外时,呼呼的寒风刺人肌骨,若能有一个暖袋多好啊!下面,我来介绍一种化学暖袋的制法,消除大家心中的的遗憾△首先,让我们看一个方程式fe+3/4o2+3/2h2o-feoh3+96千卡/摩尔这不是铁生锈的反应式吗?对,但我们仔细再看,会发现铁生锈反应是一个放热反应而我们在日常生活中却觉察不到这一反应的热效应,则是由于反应速度缓慢的缘故如果我们设法提高反应速度,让热量集中释放,那么反应中放出的热量将十分可观,足可以为一般的取暖用品提供热源这就是我们所要制作的暖袋的工作原理△制作时,将50克铁粉(直径约
0.1毫米)、5-10克活性炭(直径约
0.1-
0.3毫米)、12毫升10%食盐水依次倒入烧杯或陶瓷杯中,用玻璃棒迅速搅拌均匀,然后装入废旧小塑料袋(如食品袋)内将袋口折两折,用订书钉或回形针加封,仅在袋角处留一透气小孔,便于外界空气进入△使用时,双手轻轻地搓动暖袋,半分钟后,便可见水蒸气出现,3-5分钟后明显升高它的平均温度为40~50℃,最高温度可达55℃,维持时间为10-15小时,间断使用寿命更长,可达一周左右使用中若感觉温度太低,可搓动暖袋,使之回升这种简易化学暖袋可供多次反复使用,暂时不用时将透气小孔封闭,使化学反应中断;复用时只需开启透气小孔并搓动暖袋,即可再次供取暖之用一旦发现暖袋中黑色的铁粉变成红棕色固体,即生成了氢氧化铁和三氧化二铁,则表示暖袋已发出了所有的热“寿终正寝”了实验中还发现,如果适当加入一些碎木屑,利用木屑的吸水、蓄水作用,防止起始时活性炭因吸水而导制吸附气体能力的下降,那么制作出来的暖袋效果会更好
④自制松花皮蛋松花蛋是我国人民的传统食品由于风味独特、口感极好、保质期长、便于携带等诸多优点而倍受人们的青睐。