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班主任老师学期工作计划三篇班主任老师学期工作计划1转眼一个新的学年又开始了,为了更好地开展班级工作,现将一学期的工作计划如下:
一、必须树立良好的班风,充分发挥班集体的教育作用教育家马卡连柯说“学生集体一旦形成,它就成为一个相对于个体而存在的教育力量,教师就可以通过集体去影响个别学生”这话是千真万确的学生从进入校门的第一天起,就置身于他们学习成长的土壤一一班集体,当一个积极进取,朝气蓬勃的班集体形成以后,班集体对于个别学生的影响和教育作用,往往会超过教师个人的力量所以今年我要更加努力地抓班集体的建设,让班风朝更好的方向发展,力争为后进生的进步创造有利的外因条件
1、精心选择培养班干部班干部应该德才兼备,一定要把德放在首位,必须思想品德好(例如私心少、为人正直、办事公道、热爱集体、工作热心这对树立良好的班风,促进后进生的转化是十分重要的
2、认真学习校训、校规、设计班训班规、制定个人全面发展计划平时注意,用学习、讨论或其它生动活泼的形式抓了这一工作的贯彻落实,目的是对学生进行思想教育,规范他们的行为,在这样的氛围中,后进生的行为自然也会受到约束
3、坚持正面教育,树立学习榜样,强化竞争意识,培养进取精神要经常组织同学学习报刊上的先进人物的事迹,要求学生学英雄见行动,并在班内树立各种先进典型引导全班同学在学习、遵纪守法、学雷锋做好事等方面评选标兵,在后进生中评进步生,经常创设一种集体成员面临挑战和成功的情境,使后进生不断受到振动、鼓舞,激励他们奋起直追,迎头赶上
4、要经常表扬好人好事,开展批评自我批评,在集体中树立正确舆论必须坚持每天放学前用几分钟由值勤干部小结一天情况,坚持周总结,月评比,班委会坚持每学期开一两次生活会力争提高同学们分辩是非的能力,并调动同学们的积极性
二、对特殊生教育计划
1、对特殊生要循循善诱我准备对班内特殊生进行逐一分析,掌握各自特色,抓住急待解决的问题,以热情诚恳、爱护的态度与他们谈心,对他们晓之以理,动之以情,不断给特殊生指出前进方向
2、要善于发现特殊生身上的闪光点对集体成员要一视同仁,公平对待,对暂时特殊的同学在严格要求的同时,要突出鼓励为主的‘原则
3、要善于控制自己,面对特殊生应头脑清醒、有理智以前我也经常用简单粗暴的办法处理问题表面上平息了事端,实际上留下了隐患,往往伤了特殊生的自尊心、自信心,个性强的学生可能会故意捣乱,与老师唱反调,简单粗暴地处理问题往往事倍功半,甚至事与愿违我们是教育者,遇到学生中的一些使人心顺意乱的事情时,我们应头脑清醒,冷静地思考,如何一步步地去做,才能收到良好的教育效果
4、我要严于律己,勇于自责,班主任一天处理很多问题,平时与学生难免出现矛盾,有时从自身找一下原因,也是必要的,例如由于调查研究不够,对学生批评不太准,或批评错了,有时在批评上火侯掌握不好,言重了,都影响学生的情绪,经常反思一下,发现问题及时与学生谈心,只会增进师生感情,提高威信有人说中学班主任应该是一把火,要点燃学生的一团火,点燃他们的青春之火,奋发之火使学生毕业之后,带看追求理想,渴求知识的火种,永远炽热的燃烧所以班主任应该充满爱心地帮助后进生,找回他们生来的自尊和自信,点燃他们心中的那团火
三、批评教育的方法我觉得对于同学中犯有同样错误的同学,作为老师一定要注意,不要不分青红皂白一样批评,而应做到该批的一定不留情面,不该批的,千万不要乱批,我认为只有以理服人,学生才信服你,尊重你,才愿意按你的要求去办,你的工作才会有成果其次,班主任管理学生,一定要注意“以情动人”,要用老师之情,长辈之情,温暖、打动他们的心,使他们去掉戒备心,而跟老师讲实话,只有这样老师的教导才能深入学生的心田,才能使他们改正缺点和错误纪律上一直较松散的同学,我更要注意对他们动之以情,晓之以理,真心诚意的帮助他们,只有这样才能启动他们的自信心、自尊心,才能使他们勇敢地自觉地克服身上的缺点,才能更好的促使他们进步老师的“严”字才落到了实处班主任老师学期工作计划2本学期我担任六(2班班主任,上学年我担任过这个班的数学老师,情况较为熟悉本班有男生17人,女生23人,就学习方面而言,多数学生已拥有良好的习惯,学习基础较扎实,学习兴趣浓厚,但也有个别学生没有良好的学习方法与习惯就学生品质而言,大多数学生乐于助人,集体荣誉感强,但也有极个别学生纪律松懈,不守规矩,使良好的班风受损为了更好地抓好班级工作,特订出以下措施
一、加强思想道德教育,坚持育人为本
1、围绕每个月的主题活动,组织开展丰富多彩的班队活动,树立正确观念
2、加强安全教育,要求学生上学途中认真遵守交通规则,不骑自行车上下学,不乘“三无”小车来校,在学校做到不追逐打闹
3、结合班会,对学生进行思品教育,要求学生礼貌待人,乐于助人,有计划、有目的地与家长进行沟通了解
二、加大班级常规管理力度,营造良好的班级氛围
1、完善班级管理制度,形成班级特色一一活力组建强有力的班委会,发挥小干部的作用,师生共同管理班级,定期召开班委会会议
2、进行细化教育,创建优秀班集体,规范早读、午休、自习课纪律
三、加大后进生转化力度,千方百计提高教育教学质量
1、狠抓课堂纪律,多于任课老师联系,摸清后进生学习情况和行为习惯,及时与家长联系沟通建立后进生转化档案,认真制定转化措施
2、加大对后进生的关爱深度,帮助他们树立信心,并建立“一帮一”、“结对子”等活动,激发他们的学习兴趣,调动他们的学习积极性,促使他们努力提高学习成绩以上措施有待在工作实施中完善班主任老师学期工作计划3—、学情分析本班共有25名学生,从上学期学习情况来看,总体上说比较好,大部分学生对一些基础的知识能扎实的掌握,并且能灵活地运用,特别是班内陈__、邹x、王—等同学基础扎实、思维活跃,掌握了一定的学习方法同时,学生的组织纪律比较强,班集体有一定的凝聚力,给教学创造了较为有利的内部环境和良好的学习氛围但是由于本班两极分化较大,有小部分学生接受知识的能力相对较弱,学习基础又不扎实,从而导致学习成绩不理想,如向X、蔡_、肖_、梁_、张_、唐—等同学成绩太偏低,比较粗心,马虎,而且学习态度较差,对提高全班整体成绩有比较大的难度下面针对本班实际情况,作具体分析
1、从家庭教育方面来看本班学生都来自于农村,家长们送子女上大学深造的积极性大多数较低调另外,如今年轻的家长们为了养家糊口,外出打工的人数急剧上升,将子女交给父母、岳父母看管的比比皆是家庭教育几乎成了一片空白这样,给学校教育增加了不少难度除了要上好课,更应做好学生理想前途教育,将德育渗透到各学科中,及时走访,加强老师与家长们的联系,让学校教育与家庭教育有机地结合起来
2、从学生的学习基础来看,两头差距很大,从期末考试成绩看,大多数学生达标,但也有粗心大意的,往往接近胜利而告失败;学得不活中等生的挖掘潜力较大,差生的进步潜力也有待进一步激发培优辅差的任务比较艰巨,整体水平不均衡
3、从学生的学习品质来看学生的组织纪律性比较强,有90%左右的学生能按时完成作业,每次作业都能自觉完成,有四五个同学要老师监督下才能完成,而且这些学生的学习方法不够灵活,学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩不理想,甚至次次不及格课堂气氛较为活跃但学生缺少一种锐意进取的精神,独立思考、刻苦钻研的精神不够,小组合作学习意识有待进一步加强因此,本学期教学,应进一步加强“自主、合作、探究”教学方式的推广,培养学生自主探究的能力和团结协作的能力总的来说,学生的基本情况有利因素还是较多,不利因素也不少,关键在于教师如何灵活、正确地利用各种因素,变不利为有利教师是学生知识的引导者,是学生行为的指引者学生学习成绩的优劣、学习能力的高低、品质的好坏,需要教师耐心细致地教育、正面的诱导、不断的培养我一定要全面去了解每一位学生深入细致地开展教育教学工作,多方调动学生的积极性,园满完成本学期教育教学任务
二、本学期基本工作要点
1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩
2、鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新性人才
3、向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年
4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育
5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力
三、具体措施
1、充分利用班会向学生进行思想教育
2、发挥小干部的作用,师生共同管理班级
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育
四、班级主要活动内容
1、组织学生报到,了解学生假期活动情况,排位,进行教育
2、向学生进行文明礼貌教育,出版第一期黑板报
3、向学生进行安全教育,观看安全教育片
4、进行爱国教育,出版第二期黑板报,主题国旗在我心中召开“国旗在我心中”主题队会
5、组织古诗背诵,开展古诗大王比赛活动
6、开展做文明学生活动,定期评选文明学生
7、加强阅读指导,开展阅读比赛
8、开展语文实践活动
9、组织迎“六一”庆祝活动
10、抓好复习,参加毕业考试。