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文本内容:
暑假大学社会实践报告(16篇)
四、实践总结或体会凡事都应该尽心去做,而且如果真的要买到好的东西,一定要货比三家才能知道,多进行参考研究可以方便研究出不同品牌的优势与劣势,进而选择出自己称心如意的类型
五、正文关于近期电脑市场的各种电脑配置性价比的社会调查报告首先是一组数据amd平台主板技嘉ga-ma770t-ud3P(rev..0)690cpu amd速龙ii_46—年2月,继承y450特色外壳技术,再此基础发展而来的型号联想y560是y460的大号版本,拥有
5.6英寸led显示器,其他配置与参数非常相似联想y460系列笔记本包含:联想ideapad y460a-ith(灰)联想ideapad y460a-ith(白)联想ideapad y460a~ifi(白)联想ideapad y460a-ifi(灰)联想ideapad y460a-ith(白)(e)联想ideapad y460a-ith(白)(h)等根据cpu,显卡等配置不同的8款联想(lenovo)笔记本产品联想ideapad y460采用英特尔最新的酷睿i
3、i5双核处理器,联想ideapad y460预装正版windows7操作系统,镁光2gb ddr3333mhz内存,ati mobilityradeon hd5650独立显卡,gbddr3独立显存,全面支持direct.,
4.0超薄炫彩屏,69黄金比例,led背光led显示器,采用jbl专业品牌音响,配合杜比专业音效认证,带来无与伦比的震撼立体环绕音效y460采用handbag设计以及城市风尚纹理,顶盖采用半高光的材质;掌托处色彩自由选择,可以选择钢琴白或者金属灰,外观上与y450也有了不小的变化,采用了时尚的卡扣设计,用一只手就可以翻开电脑联想y460联想ideapad y460处理器采用i3350nl
2.26ghz和i54301n
2.26ghz可睿频加速至
2.53ghz两款显卡则是采用了最新支持direct_的ati mobilityradeon hd5650显卡,制造工艺40nm,400个流处理器,ati mobilityradeon hd5650性能强于y450采用的nvidia geforcegt240m,3dmark06得分在7500分左右,已经接近nvidia geforcegts250m的得分,令人惊叹!!!显卡方面一直是小y的强势项目,毫无疑问,y460这个传统延续下来60宽屏+强悍配置+jbl专业音箱,小y将会成为极佳的移动影院同时,特别推荐一款价位相对较低,略逊于y460但是也同样好用的笔记本华硕a4e667id-sl最近英特尔酷睿i系列处理器被炒得如火如荼,市场上大部分新产品都是以i系列处理器为卖点,当然i系列处理器的性能是值得肯定的不过,作为笔记本大厂的华硕似乎不以为然,前段时间又推出了采用奔腾和酷睿处理器的a4系列本本,今天这款华硕a4e667id-sl采用的是酷睿双核t6670处理器,显卡方面则是最新的nvidia g3暑假大学社会实践报告篇1620_年4月9日至H日是我们一级汉语言文学专业学生的第二次见习见习是师范生职前的必要组成部分通过见习,可以使师范生提前了解现代中小学教育教学模式,在实际的教学情境中感受作为一名教师的责任与义务,也能够指导我们怎样才能把内容讲清楚,怎样才能充分的调动学生的积极性,教会运用巧妙的方法来提出问题,并且这些问题和下一个问题能够衔接上在实习期间,我们坐在班级后面听老师讲课,其实这种听课和我们以往的听课是不一样的,这种听课并不是为了学习老师所讲的知识,而是学习老师怎么样讲课,如何传授知识,如何驾驶课堂,如何控制授课时间等要学习的知识真的很多很多
一、见习目的教育见习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节,是专业教学法课程的有机组成部分因此,本次见习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际,增强对本专业学科知识的感性认识,获得本专业教师教学初步的实际知识,为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的不足,训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能,巩固和运用所学的理论知识,丰富、发展教育教学理论和学校德育理论,培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力,使我能够从理论高度上升到实践高度,更好的实现理论和实践的结合,为我以后的工作和学习奠定初步的知识
二、见习学校沙湖桥小学
三、带队教师何吉
四、见习主要内容1实践学校所学习的相关知识2熟悉相关教职工的工作3积累基层工作经验4接触学生,深入了解学生
五、见习发现1小学有天性好动的特点,注意力很难集中,尤其是长时间集中他们一节课只安排40分钟左右,所以在规划教案的过程中,要求教材中的难点、重点和要点做到简明扼要,在课堂上要循循善诱,诲人不倦,引导学生当堂的内容当堂掌握2小学儿童的大脑发育还不够健全,随之而来的特点是活泼而好动,注意力容易分散这就要求小学教师课堂调控力强,教学过程需要考虑添加一定的趣味性,吸引小学儿童的注意力教师采取一定的来很好的把握课堂气氛,既不能太闹,也不能过于沉静死板我在那听了好几位教师的课,尽管方式不尽相同,但各有千秋,效果都很好3小学的课堂强调的是生动有趣,所以教师的ppt都与小学生的心理特点相符合小学教师可以运用音乐,动画等教学媒体来辅助教学,以达到吸引学生注意力的目的
六、见习总结1新的中小学课程标准已经实施几年的时间,我们应该全面了解并深入探究信息技术这门学科的新课程标准,了解他们所学习的内容及要求,我们有所目的的提升自己为以后从事教育事业打下坚实的基础2钢笔、粉笔及讲课是教师所应具备的最基本的教学技能,但现在普遍存在的问题是新的大学生基本技能水平的下降,所以在职前一定要加大力度培养师范生的基本功训练3我们应该跟上时代,了解中小学学生的心理特点及每个阶段学生的个性特征,只有了解到他们需要什么,对什么感兴趣,我们才能与学生友好相处,让他们感到学习不是一种压力而是一件有趣的事情
七、见习的体会
1、我们一定要学习老师们先进的教学理念和,与时俱进,不断创新教学模式听课的过程中,我们注意到一些小学老师摒弃了过去传统的教学方法,不再采取满堂灌的教学思路,老师们利用丰富的经验和驾驭课堂的能力,引导学生参与到教学活动中,充分调动他们的积极性,使整个课堂充满活力同时,我们也发现这些小学教师在教学过程中体现了新课改的理念,在教学课堂中完全把课堂还给了学生
2、小学生在课堂上表现得异常活跃小学生由于自身的年龄特点,在课堂上表现的异常的活跃,当老师提出一些要求时都能积极的投入,对于回到问题也是争先恐后,整个小学教学课堂朝气蓬勃
3、老师注重与学生的情感交流我们注意到,在教学过程中,授课老师的.眼神、动作、语言和神态都与学生的学习活动配合完美,老师通过用眼神和动作对学生的回答和思考进行鼓励和引导,也向学生传递自己的教学思想,让学生充分感受到老师的教学心情和课堂气氛,从而带动学生积极地投入到思考和回答问题的过程中因此,教师学会与学生在眼神、动作、语言和神态等方面的交流,有利于调动学生学习的积极性和提高教学质量
4、优质课的授课过程和我们的试讲存在巨大的差别无论是在课前的准备,还是在授课过程中教师该具有的丰富理论知识和高超授课技巧,乃至在讲课过程中出现突发情况的处理能力,都是我们所不能及的因此,我们需要提高我们的相关教育教学技能,巩固和运用所学的理论知识,丰富、发展教育教学理论和学校德育理论,培养自身分析、研究、解决实际问题的能力最后,我要感谢湖南第一师范学院对我们的培养,感谢学校给我们这次见习的机会,感谢所有教过我们的老师,谢谢你们。