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文本内容:
文明礼仪广播稿篇11文明礼仪广播稿1亲爱的老师、同学们早上好!今天我在红领巾广播站下为大家播音,我播音的题目是《规范行为,争做文明小学生》十一月是行为规范月,我们应该人人争做一名语言文明、行为规范的学生,“讲文明、懂礼仪,规范自己的言行”
一、行为规范在细节我校绝大多数同学都能根据《小学生日常行为规范》来约束自己的.言行,做到尊重他人,不给他人起外号;文明礼让,上下楼梯靠右行;讲礼貌,见到老师或长辈主动问好;同学之间谈吐文明;在家里孝敬长辈,主动帮家长做一些力所能及的事情;在学校爱护花草树木,不随手采摘;爱护校园卫生,在校园里不乱涂乱画、不随地乱扔果皮纸屑我们希望每位同学都能树立文明的思想,规范自己的行为,从细节处严格要求自己,做到校内校外一个样、课内课外一个样、有无监督一个样,充分展示自己的文明形象
1、做好课前准备;
2、整理好桌面;
一、开场(背景音乐)曾尊敬的老师程亲爱的同学们曾、程大家中午好!(背景音乐)曾总有一种声音让你温暖程总有一种声音让你回味曾我们把真诚融入电波,我们把真情化为祝福程放飞儿时的梦想与荣光,绽放童稚的微笑和清亮,把心灵放梦于远方曾一种宁静,一刻豪放,一缕芳香程很高兴我们能在广播中相约,愿红领巾广播站与你共享精彩好时光(背景音乐)曾我是主持人曾艳婷程我是主持人程吉吉,这次红领巾广播站的主题是《养成良好的文明礼仪》,我们为大家安排了《校园直通车》、《读书星空》、《故事讲坛》和《哆来咪点歌台》这四个栏目(背景音乐)曾回顾一周要闻,浓缩校园资讯,这里是《校园直通车》栏目
1、程今日我们全校师生都畅游在了古诗乐园,本周周二周三,我们进行了古诗词背诵考级过关,同学们个个都是小能手,每个人都印上了光荣的过关印章
2、曾前不久我们还进行了仰卧起坐比赛,操场上每位参赛的同学都竭尽全力地起着,经过努力,大家都取得了好成绩,尤其是获得冠军的班级302班,402班,501班,602班,做得最好
3、程体育在风风火火举行,我们的科学也如火如荼地进行着,五年级组绿豆芽研究实验组任务今天完成,他们将要参加一次竞争更加激烈的比赛,让我们预祝他们试验成功吧!
4、曾校园是我们成长的乐园,也是我们增长知识的学园,期中考试就要接近了,校园里每个班级都在抓紧时间认真地复习着,老师们也在一堂堂的公开课中进行学习和磨练,让我们一起学习共同进步吧!(背景音乐)程一篇美丽动听的文章,能把我们带往多姿多彩的春天,一本好书,又会给我我们带来怎样的启迪与收获呢今天我们503班的同学为大家推荐的好书是《假如给我三天光明》曾这是一个集聋、哑、盲为一体的残疾人海伦.凯勒写的一本书,这本书中无不洋溢着她对生活的热爱,她用热情的态度劝戒世人应珍惜享有的一切她祈望拥有三天的光明去看人的面孔,狗的眼睛,看自然景观……海伦.凯勒想看的事物实在是太多太多了,三天光明,对于常人来说只是人生长河中的短暂一瞬对于双目失明的海伦.凯勒来说,却是可想而不可及的海伦.凯勒在《假如给我三天光明》一书中,用自己坚强乐观、积极进取的生活态度,向世人揭示了一个道理一个人最可贵的是乐观向上、永不言败的精神有了这种精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不断前进,在逆境中获得新生程《假如给我三天光明》这部书的内容令我受益匪浅,我从中找到了学习的动力,找到了自信、坚强与乐观真的,一部好书能让我们受益终生,它不但让我们增长知识,还能使我们看透人生,理解人生,感悟人生“书是人类进步的阶梯”,我很高兴能与《假如给我三天光明》这本书交上朋友!今天也把这本书介绍给大家,同学们,拿起书,让我们一起走进海伦.凯勒的世界吧,让海伦.凯勒的精神成为我们学习的动力(背景音乐)曾人们常说“言为心声,行为心表”讲文明,懂礼仪是尊重对方的一种表现,更是展现自身修养和素质,树立“自我”形象的重要手段下面我们进入本期的主题一一养成良好的文明礼仪程中华民族悠悠5000年的历史长河,闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产,中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世我们作华为新世纪的接班人,要继承先辈们的优良传统,把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大下面我们就为大家来介绍一些礼仪小知识,相信它一定会在我们怡小每个同学的心中生根发芽,开花结果,让我们成为讲文明、懂礼貌的怡小人曾问候礼仪平时见到老师、客人,要面带微笑,行礼问好;遇见一位老师,要说“老师好”;遇见几位老师要说“老师们好”,与同学相处要和睦友善,语言文明,不讲粗言脏话;常用文明礼貌用语14字“请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”;使用体态语言微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立程集队礼仪文明礼仪广播稿11亲爱的老师们,亲爱的学生们你知道什么是文明礼貌吗?文明礼仪是在路上相遇时的微笑;是学生遇到困难时的热心帮助;就是平时与人相处时的那种亲切感;是见到老师就提前问候;是一种不小心撞到对方的声音对不起;是有意识地把垃圾放进垃圾箱的行为;就是主动制止别人吐痰文明礼仪是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受到大家尊重和广泛尊重的行为文明礼仪是我们学习生活的基础,是我们健康成长的臂膀!怎样才能让学生的文明礼仪渗透到美丽的校园里?首先,我们学生要衣着得体,符合学生的身份,体现新世纪学生朝气蓬勃向上的风格,因为外表、仪容、仪态都能让人一眼就知道你的修养在课堂上,课堂礼仪对教师的教育影响很大,直接关系到一个班级的荣誉和凝聚力,反映了这个班级的班级风格和面貌校园礼仪更重要!我们应该自觉遵守学校的规章制度,不随地吐痰,乱扔垃圾,大声喧哗,说脏话,上下楼梯还要爱护学校的花草树木和一切设施,保持整洁,服从值班师生的管理当你得到老师和学生的帮助时,你应该主动真诚地对他们说谢谢!礼仪离不开同学就像润滑剂,让粗糙的摩擦消失如果有矛盾,要多做自我反省,互相理解,包容他人,让班级更团结,友谊更深厚良好的文明礼貌是在日常生活中一点一滴培养出来的,体现在细微之处,关键在于自我意识在学校里,我们经常可以看到不文明的语言有一点是可以互相商量的,但是因为你的脏话和我的脏话,事情变得更糟,最甲文明的学生,一定是讲礼貌的人自觉说好普通话,礼貌用语常在嘴边,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要乙文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人他会自觉维护校园环境,不会随便丢饮料瓶、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾垃圾等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己甲文明的学生,一定是爱护公私财物的人他爱学校的一草一木和一切设施,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告乙文明的学生,一定是遵守纪律的人他会将自己的物品摆放整齐,会自觉排队出操、安静就餐,不会大声喧哗影响别人的学习甲文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导……乙文明礼仪无处不在,体现在生活中的点点滴滴那我们在学校又该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢?甲我们小学生要着装得体,坚持每天穿校服、佩戴红领巾,坚持讲普通话,体现思阳镇小学生篷勃向上的风采,因为穿着、后大吵了一架我们要礼貌待人,尊重他人,以此为戒!最后,让我们一起记住一首歌谣礼貌虽然先学很重要,但是礼貌一点也不错遵守校规,见老师是礼貌的同学之间相亲相爱,友谊是小手握着的爱护公物,树立新作风我能行!同学们,让我们携起手来,让文明礼仪之花盛开在校园的每个角落,为把我们的学校建设成一个更加美丽的校园而不懈努力谢谢大家语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养乙升旗仪式,最为庄严这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,脱帽行队礼,不负于“礼仪之邦”这个美誉甲课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌乙活动礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不追逐打闹,不随地吐痰、乱扔纸屑,不拿粉笔头玩,上下楼梯一律右行,见老师和客人要用普通话主动问好甲文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽乙同学们,行动起来吧,让我们共同遵守礼仪规范,告别陋习,走向文明,携手憧憬青春的梦想,在成长的路上并肩前行!甲本次广播已经接近尾声,感谢您的收听让我们在音乐声中结束今天的播音咱们下周星期二早上再见文明礼仪广播稿3【合】亲爱的老师、同学们,中午好!【甲工我是主持人—【乙】我是主持人,在本期节目中,我们将和全校同学一起来学习《小学生文明礼仪规范》中的学校礼仪【甲】学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪【乙工形象礼仪有什么要求吗?【甲】按要求穿规定的校服,扣齐钮扣或拉好拉链,整理好衣领【乙】按要求佩戴好红领巾先把红领巾折四折,置于衣领内,红领巾的三角尖对正脊骨,打好领结,翻下衣领【甲】每天早晚必须洗脸、刷牙,保持面部干净【乙】不留长指甲,不涂指甲油指甲内保持无污垢,坂前便后要洗手【甲】经常整理仪表头发适时梳洗,发型大方得体,不染发,不烫发男生前发不盖额,侧发不掩耳,后发不及领;女生前发不遮眼,侧发不掩睛【乙】坐有坐相,站有站样,走有走姿,面带微笑,举止文明,落落大方【甲】课堂礼仪预备铃响起,应迅速回教室入座,做好课前三件事(
1、做好课前准备;
2、整理好桌面;