小学班主任教师学期期末工作总结四篇

小学班主任教师学期期末工作总结四篇小学班主任教师学期期末工作总结1回想昨日，还清晰如昔，逝去的流光我不会去感慨在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，我一直为自己是一名为孩子们服务的普普通通的教者而感到快乐从不奢望自己拥有“惊天动地”的人生，更倾心于用一颗平常的心做平常的事喜欢看那一张张充满憧憬的笑脸；喜欢听那一声声满是童稚的声音热衷于看孩子们的成长变化，那是一种特有的人生享受这一切都源于我爱“教师”这个职业，我爱那一批批因为我的引导而成长起来的孩子！

一、用关爱呵护心灵，引孩子健康成长近二十年的工作经历里，我深悟“爱是能让一切事物变美好的”我的教育教学工作一直因为有“爱”而充满暖意作为班主任，我特别重视孩子们心理的健康引导为上一级学校输送一个个活泼、健康的孩子，应是我们育人的宗旨之一我希望孩子们心里常驻阳光，所以我常常观察孩子们，针对异常表现进行个别教育引导我班上有个女孩，学习习惯较差，而且十分自卑一次家访过后，我才知她的情况亲生母亲过早离去，父亲与后妈常常不在家可小女孩非常独立，每次都是自己做饭了解这些后，我把她叫到办公室,和她谈了心，告诉她在家里的一些安全注意事项后，并请她的邻居帮忙照看一下小女孩我表扬了这个小女孩，并强调她比不比别人差，她比很多孩子都要优秀！在一次六一活动矫正和训练

9、当然协助学校完成了各个部门临时的工作特别是传统文化进课堂中的各项事务以及校服，辅导资料，教师评价，学生的思想工作，期末管理等等工作班主任的工作是忙碌而繁杂的，但是当你看到一个问题，并且细心的进行了思考和研究，并且采用适当的方法进行矫正，那么你才会明白这其中的意义中，我特地为她策划了一个节目，让她主唱了《种太阳》这首歌，还让之前她认为瞧不起她的同学拿着鲜红的“太阳”为她伴舞那次天生好嗓音的小女孩表现得出奇地自信此后的小女孩，以一颗不卑不亢的心与同学们一起无异地生活着我想，也许就是在那一次，这个女孩的心里也种了一颗希望的太阳吧！是呀，没有任何一颗心是卑微的，我们要给所有孩子关爱，呵护他们的自尊，让他们带着一颗健康的心前行！老师的细心关爱就像淙淙流水的浅吟低唱，能使鹅卵石臻于完美

二、用制度健全班级，让学生责任提升我一直认为，班级管理中班级的制度是较为重要的小学校，大社会其实班级也是一个社会的缩影，我们作为一个置身于这个社会中的人，就得受到约束，并规范自己的言行举止这样才有利于整个社会和谐发展的所以每学期我都会拟定可操作、可检测并且很有实效的班级“一日常规”,拟定“进校、晨读、课堂、课间、路队”等相关约定，而且这些约定一定诞生在孩子们民主选举出的“班委会”成立之后，并经“班委扩大会”讨论通过为了锻炼所有孩子的班级管理能力，同时也培养他们主人翁意识，我让全班同学轮流担当值日生让他们体验在“管理岗位”上的不易，从而学会换位思考这样更能让他们遵守班规班纪，更能增强孩子们的责任心对于这些约定老师首先以身作则，学生干部也起到模范带头作用在充分发挥班干部作用的情况下，我班逐步建立了自主式的班级管理模式，学生的责任心得到整体提升

三、重视能力培养，促他们全面发展关注学生的成长是我们育人者追求的终极目标当家长们把一个个欢欣鼓跳舞的孩子送到你手里时，你是否想过多年以后，你的教育，你的引导会还给社会一个怎样的人呢社会期待的一定是正直、健康、快乐的人；有能力承担于自己、于家人、于社会责任的人我们每个育人者应勇担这一重任作为小学老师，我们的管理及育人理念得围绕长远目标，我们老师应给孩子们正面引导，让孩子们不要只向分数看齐，要看到生活中的美好，力求全面发展这样的学生有可能不会成为“文科状元”或是“理科状元“，但我相信:这样的孩子走上社会可能更能适应生活，更会享受生活，更能成为为自己，为家人，为社会做出贡献的人才！在平时的工作里，我一直都是比较注重学生的全面发展的就我从事的语文学科来说，我会给他们很多时间让他们进行“听、说、读、写”能力训练班上学生在作文竞赛中多次获得县、市级奖励朗诵、演讲等形式的活动我是常常开展的班队活动都是我针对孩子们身上显现出的不足而提出“主题”后，让孩子们自导自演，孩子们更能在活动中受到教育我也鼓励孩子们参与其它兴趣爱好的培训我班的孩子的绘画、书法、篮球、手工创作和科技创新活动等在同年级都是最棒的有多人次在绘画与科技领域获国家、市级大奖每一次的班级布置孩子们的能力都会得到充分的发挥和展示，班级展出的学生作品得到别的老师和家长的好评孩子们每天在自己装扮的教室里学习是更自信的！每一次的“六一”艺术节，是我与孩子们得到最淋漓尽致释放的快乐时光我力求让每个孩子都得到展示的机会，去年我班的经典朗诵―-《少年中国说》，获得校级一等奖，并在多次活动中进行演出其实在这样的过程里，孩子们体验的不仅仅是成功的快乐，他们还收获了“吃苦”的意志品质，同时也在心中种下了集体主义的种子我想，一节班队课是达不到这样的效果的！在师生的共同努力下，我班多次获“优秀班集体”的称号看着孩子们一天天趋向“全面发展”，我心里有说不出的成就感！现在班上孩子正在我创建的“三人行”班级里快乐地享受生活的美好！我想有着兴趣爱好和实际操作能力的孩子应比那些只是成绩优异的孩子更优秀吧！沉静下心，静思我十几年的教育教学之路，心里满是充实和满足尽管我不曾“惊天动地”，但在这个岗位上的我却实现了人生的价值人为什么而活，在这个复杂的人生旅程里应是为心中一个梦想，一个信念我们教师就是为做好我们当初选定的这份职业在实施素质教育的今天，我深懂得自己所肩负的责任用心教学，用爱育人，是我不懈的追求！小学班主任教师学期期末工作总结2时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，作为一名小学班主任，本人现将年上学期期末工作总结如下，在此谢谢大家

一、思想工作方面俗话说“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质

二、教育工作方面这学年，本人担任二年级班主任，班级人数较多，又一直面临着新课程改革虽然我连续教了三年二年级，但每一年的教材都在变动因此，我在教育教学工作中遇到了不少困难针对这些情况，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验平时积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记在教学中，做好教学工作计划，认真钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重阅读有关教育教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会

三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

四、业务进修方面要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水因此，老师就得不断地学习、充电我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争达到现在的教育教学要求以上小结，暨我个人—年上半年工作总结，如有不妥，敬请领导同事批评指正小学班主任教师学期期末工作总结3本学期的工作即将接近尾声，对于工作，我想从四个方面进行总结

一、班主任工作这半年的班主任工作可以说走的是既痛苦又幸福，痛苦的是对怎样管理班集体毫无头绪，孩子之间打架了，不写作业了，某个孩子学习积极性不高成绩下降了，家长不满意找事儿了等等等等，这几条有任何一条我的心就会揪着揪很久，当然如果一系列所谓的这样的“麻烦事儿“过去的时候我还是会感觉自己挺棒的，幸福感也会油然而生了我就结合着我这半年的经历谈一下自己的工作中的收获

1、学会用制度管人我们班现在的班规比着刚开始的时候，已经完善了很多，一开始我根据上学期李老师制定的班规作以修改然后就用了，后来发现时不时就有班委来找我告状，说老师这个事情应该怎么怎么处理，我就会告诉他们应该怎么做但是后来发现这样这的太累了，就让大家提意见，每次有事情就找班规处理，这样下来，班级的制度化就可以慢慢建立了

2、更加有恒心去抓各方面的常规在班级刚开始所建立的各种奖惩措施一定要坚持下来，做到有始有终，要不然孩子就会出现不信任的情绪，他们就不会再有任何的积极性，不便于班级的管理

3、学会和家长合作我最大的欣慰就是经过半年的努力，家长对我的工作也越来越支持我想了想，家长从你这里要求的东西无非就是一点，孩子的成绩，虽然说我现在还没有很大的能力去迅速提高孩子的成绩，但是我让家长看的是我和他们在一条心上，也想让孩子学好，也会因为孩子退步了而着急，并且我让他们看到我的努力他们不是不懂得感恩，你对他们孩子好了，他们自然支持你的工作

二、数学教学工作在这里我要特别感谢参参，作为一名新老师，各方面都不是太熟悉，刚到这个学校的时候我甚至不会写教学设计和课程纲要，参参总是很热心的教我，而且总跟我说你不用管了，有事儿了我再叫你平时的时候我们也是两班同步讲，都是一起备课，有问题一起讨论，一起交流重难点和讲课方法我们学科组一起教研也给了我很大的启发，怎样在课堂上对学生回答后进行及时评价，怎样去跟进后进生，关注后进生，在临近期末考试的时候，我每天基本都会留学生下来给他们讲题，那些我原本认为不会有提高的学生反而会有惊喜，看了真的不能放弃任何一个学生

三、音乐教学工作说起来这个其实我有点惭愧，自己非专业出身，想好好教吧，心有余而力不足，要是不认真吧，想想孩子一周才一节音乐课，满心期待的想唱歌，不忍心让他们失望不过一学期的音乐课下来，可以说的是我尽力了能教给他们的歌曲我会课下学一下再教给他们，我还会让他们写一些他们喜欢的歌曲，下载下来让他们学习，尽量让他们在音乐课堂上开心

四、社团工作我的社团名字是科学求真社，成立这个社团的灵感源自于中央台的一档节目一一《是真的吗？》我感觉可以利用生活中小物品发现蕴藏的科学原理，孩子即玩了也学了，每次社团刚结束，孩子就兴高采烈的问我下次要做什么实验，每次上课之前我都会认真准备实验用品，还好，皇天不负有心人，孩子很喜欢我的社团，我也得到了学校的肯定总之来说，半年的工作紧张又忙碌，同时也很充实，我还记得我当时写的第一篇反思中，曾经说了一句话“不忘初心，方得始终J我自我感觉自己做到了，我很负责，我热爱孩子和工作，努力了，很幸福小学班主任教师学期期末工作总结4本学期的班主任工作同样是忙碌而精彩的期末了，根据政教处的要求，对于班主任的工作简单的进行梳理，为今后的工作提供一些参考的经验下面先回顾一下本学期班主任工作的事务

1、完成班主任工作的常规工作，卫生的打扫和督促工作，让孩子们学会劳动，体会到劳动的快乐同时也为孩子们的学习营造一个良好的环境经过本学期的努力，孩子们逐渐养成了不随便丢字纸的习惯还有的孩子养成了收拾自己学习用品的习惯

2、完成了每周进行班会的工作每周二是固定班会时间，在班会中我们总结了每周孩子的行为积分，进行了说说我身边需要感谢的人，同时进行了调整位置，让孩子成为一个会感激的人同时每周我都会抓住这样的一个有利时机，进行孩子的思想品德教育

3、进行了视觉化学习训练营的训练为了提升孩子们的学习效率，我们进行了视觉化学习训练营的开营仪式和训练在体育老师的配合下，我们进行了学习团队的建立，学习思想的动员

4、我们进行了视觉化学习训练中的知识树的学习训练进行了讲座和练习

5、我们召开了本学期的家长会，在家长会上共同探讨了孩子的教育问题，回顾了一年来孩子的生活，看到了孩子的进步和提高总结了得失

6、本学期对于孩子的到校和刷卡情况进行了督促和总结

7、对于孩子的在课堂上，自习课上说话进行了管理和督促

8、接待了家长，对于孩子在学习和生活中的困惑进行了解答，同时协助政教上处理了班级中搞破坏的孩子行为的。