体育课听课记录五篇

优质体育课听课记录五篇1篇优质体育课听课记录

1.该节课教学目标清楚明白、教学内容主次分明，具体，易激发兴趣，引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用，结构合理，衔接自然紧凑，形式多样，重难点把握准确，分量与难度适中，情感态度与价值观三个维度，学法指导得当，教材特点与学生实际，是一节成功的课

2、本节课各种学习活动设计具体、教学过程设计完整有序,既体现知识结构，知识点，又注意突出学生活动设计，体现教学民主、充分注意学生学习习惯的培养，因材施教，调动学生自主学习的积极性，遵循常规但不拘泥，根据学生的差异和特点，从具体到抽象对教材进行处理，是一节很成功的课

3、该节课能以旧引新，教学程序设计巧妙，寻找新旧知识的关联和生长点，注重知识的发生发展过程，在教学过程中能运用上新颖独特教学，能找到教材特点及本课的疑点，并恰当处理，在课堂上设疑问难，引导点拨，是一节很有个性特点的课

4、该节课很有艺术，教学安排清晰有序，科学规范在教材处理上从具体到抽象，化难为易，以简驾繁突破难点言简意月亥，引导点拨学生，学生动口、动手、动脑，主动参与教学过程，各环节有详细的练习，科学合理有效地培养学生自主，探究，创新能力的发展是一节很有个性特点的课.

5、本节课非常成功，设计突出了以学生为本的理念、全面培养学生素养、自主合作探究学习的理念教师配以亲切活泼的教态，能较为恰当地运用丰富的表扬手段，让学生在学习中感受到成功的快乐精心设计练习，并在整个教学过程中注重学生能力的培养，是一节优秀的课

6、该节课很有创意，教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键；结构合理，衔接自然紧凑，组织严密，采用有效的教学手段，引导自主探究、合作交流，对教材把握透彻、挖掘深入、处理新颖，针对学生基础和学生发展性目标，设计各种教学活动，引导学生自主学习，有条2理地将旧知识综合进行运用篇优质体育课听课记录授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于全面素质的落实提高课堂教学效率的出路，在某种意义上来说，就在于真正发挥学生的主观能动性因为学生在课堂上除了接受知识，还带着自身的情感动机需要等一并投入了课堂，他们是一个个活生生的个体在课堂上，他们除了与教师交往以外，还有与同伴之间的相互交往因此，学生课堂学习远不只是学习知识，还有提高自己的能力学习审美情操培养个性等课堂活动开展的很有实际性，并且活动很有效果很成功，该老师先是让学生闭上眼然后老师来描述，然后学生再通过回忆老师说的话来话两条直线，这样的教学很有创意,学生的思维会很广，在这样的学习中学生不仅学的快乐同时也学到了知识要是授课老师的表情更丰3富一点就更完美了篇优质体育课听课记录

1.本节课，教师创设了学生爱好的体育活动，学生们非常感兴趣兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才会全神贯注，积极主动地去参与

2.教材是知识的载体，教师在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容

3.要求学生将掌握的方法用于解题实践.培养学生思维的灵活性、流畅性开发学生智力、培养学生能的同时提高学生解题方法的水平

4.老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点

54.教学重难点突出，板书清晰有条理篇优质体育课听课记录优点:

1、能充分调动了幼儿的积极性

2、幼儿积极性高，能交代拼的礼物事前的注意好事项

3、教具出示调动了孩子的积极性

4、所选内容符合幼儿年龄特点，教态自然大方

5、操作性强，有利于提高动手能力

6、幼儿积极性高缺点1,幼儿人数少，活动区域设置多，游戏过程太清静2,5有些幼儿主动性未体现出来篇优质体育课听课记录

1.教师能培养幼儿对体育活动的兴趣，能根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加活动

2.还是看小孩的学习能力啊，不能过快的要求小孩会这些会那些让他高兴成长才最重要，看看图片，书籍啥的

3.整个活动教师的思路非常清楚，环环相扣，老师的语言丰富生动，师幼互动起来

4.教材理解透彻，知识重点和难点把握准确

5.精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性

6.学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了运动效率优质体育课听课记录。