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《地球上的星星》观后感(集合15篇)《地球上的星星》观后感1今天,我又看完了一部吴老师推荐的电影一一《地球上的星星》故事讲述的是一个名叫伊夏的8岁男孩,学习成绩很差,于是,父母就把他送进了一间“好学校”里这间学校是寄宿学校,父母和哥哥只有在每周六才能来看他,他很孤独,而且很难过他想像着许多文字变成了蜘蛛向他爬来,问他“你为什么总是不行?”在想像中,他看到一只蜘蛛爬来,于是举起文具盒捶死它……直到有一天,新来的老师尼克给他们讲故事,讲的都是成功者的失败经历最后,伊夏终于成了一个好学生看了这部电影,我知道了每一个孩子都是特别的,只要好好地培养,都可以成为最好的学生如果100分中你的孩子只考了90分,不能因此就责骂他,要温柔地指导他,教他哪里错了、怎样改正,这样才可以使他成为好学生希望每一位望子成龙、望女成凤的父母都用以上方法教育孩子《地球上的星星》观后感2《地球上的星星》开始了!随着同学们的一声喊叫,我便坐在座位上,看着屏幕当那位老师来到伊夏他们班上时,是以小丑的打扮出现的,画,赢得了冠军!开家长会的一天,伊桑的父母以为又要挨批了,结果迎来的是教师们对伊桑的赞扬当场伊桑父母高兴不已孩子们如同地球上的星星,他们需要爱,更需要自由,阳光,有了这些才有本事去赢得残酷的竞争和挑战让我们放开对孩子的束缚,让他们更好的去享受生活,成为闪着光芒的星星《地球上的星星》观后感12《学记》曰知其心,然后能救其失也,教也者,长善而救其失者也电影《地球上的星星》讲述的是八岁小男孩伊桑有些许自闭,在认读和记忆方面也存在一点缺陷,他在学校在家庭显得尤为孤独,大家包括父母在内没人理解他,他喜欢乱写乱画,喜欢天马行空,喜欢胡思乱想,喜欢沉浸在自己的奇妙世界里,因为与周遭一切的格格不入,即使心疼她的母亲也无奈于父亲的决定毅然将他转学,从此以后,他也将自己的内心封闭起来,所幸他遇到了特立独行的尼克老师,他鼓励孩子去思考,去想象,最终经过一系列的特殊教育帮助伊桑打开心结,找回快乐与自我长善救失,一个富有爱心的老师,真心走进学生,打动学生,感染学生,特立独行,因材施教,帮助孩子找回自我伊桑是幸运的,他能遇见这样一位富有仁爱之心的尼克老师;尼克也是幸福的,在他的教学生涯中能帮助孩子找回属于自己的快乐于是,关爱与接纳,感应与共鸣,使得金石为开,厚积勃发每一个孩子都是地球上的星星,而每一颗都有着自己的运动轨迹,有的星星并不是为闪光而生,有的星星因为存在而可爱《地球上的星星》观后感13上周我们看了《地球上的星星》,可惜没看完,今日我们继续观看完了故事里的伊夏其实并不笨,他只可是在语言方面有障碍而已,然而他的父母却不了解他,以为是他的学习态度有问题,只明白一味的指责和批评伊夏,懂他的仅有尼克教师,在尼克教师的帮忙下,伊夏的成绩迅速提高,再加上伊夏自我并不笨,伊夏的成绩已经不必担忧了更可喜的是,伊夏在美术比赛中,发挥了自身的优点,“打败”了尼克教师,夺得了第一!就这样,一个被大家认为是傻子的小孩,取得了成功,开始了自我的成才之路其实我们每个人都有自身的优点,我们要善于发掘它们,不要像伊夏的父母,只看见了表面的现象,而差点失掉了一个人才,我期望大家都能像夜空中的星星一样闪闪发光《地球上的星星》观后感14《地球上的星星》讲述了一个小男孩一一伊夏因阅读障碍,导致了在三年级的学习中没有进步,而被送往寄宿学校在寄宿学校里,伊夏的停滞不前让各位老师都恼火不已,这也让伊夏的自信心消沉直到有一天来了一位新美术老师一一尼克,他让所有学生都快乐不已,但他也很快发现,伊夏并不快乐尼克开始寻找原因,结果发现伊夏的主要问题是在阅读上有障碍于是,尼克对伊夏进行了一系类的特殊辅导在他的帮助下,伊夏终于找到了自己和快乐剧中尼克的坚持不懈给我留下了深刻的印象,也让我懂得了只要坚持不懈,任何事情都会变成可能每个孩子都是世间最特别的一颗星星,他们的内心世界是五彩的,对事物是充满好奇的……印度影片《地球上的星星》就给观众们讲述了挖掘孩子天赋的故事影片主人公伊夏在阳光老师的带领下,便成为了那颗闪闪的星星是啊!在人生的舞台上,每个人都有机会成为主角,成为地球上最闪耀的明星而《地球上的星星》观后感300字,相信看过后的你,一定会有很深的感触呢!《地球上的星星》观后感15“每个小孩都有独特的才华、能力和梦想但每个人都不顾一切地想把每根手指拉得更长,去吧,把手指拉断吧”——《地球上的星星》台词看完之后我感受到很大的压力我一直在思考我平时的教学中,是不是也会歧视那些学习不太好的学生,是不是因为我的个人原因,给他们带来了很多困扰每个孩子到世界上总会有属于自己的天地可能他不太适合学习文化课,但是其他方面可能非常有才华不应该因为文化学习的不足,就否定他可能是我们没有发现孩子的优点,在今后的工作中,我要更加留意自己的一言一行,就算做不到发现他们的优点,至少也要做到公平公正的对待学习不好的学生,不歧视他们希望他们能在自己擅长的领域发挥出最大的成就!全班同学又唱又跳,唯独伊夏不笑,一脸茫然接下来,老师让同学们画画,全班同学都快画好了,可伊夏的画纸上仍然一片空白老师很快察觉到了,认为伊夏不会画画,去访问了伊夏的家庭,可事实出乎人意料之外,伊夏是个很酷爱画画的小男生,并且是一个很聪明的男孩美术老师偶然的看到了伊夏画的那幅与家人分开的图,他把图改成了伊夏正慢慢一家人在一起的图在美术老师的悉心调教下,伊夏变成了一个成绩好并且有天才画技的优秀小男孩,而且参加了绘画比赛在绘画比赛的那一天,伊夏迟迟没有出现,我也替他着急,不一会,他出来了,我也松了一口气,伊夏今日特地把他哥哥送也的颜料拿了过来,画了一幅小儿垂钓图,不用说,这幅作品是第一名结尾放的是伊夏和自己的爸爸妈妈团聚的场景,这一刻,我真为他而感到高兴!《地球上的星星》观后感3伴随着笑和泪看完了这部印度电影《地球上的星星》,深深的被里面的剧情所吸引,同时也被震撼到了突然在一瞬间明白了这句话“世界从来不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”看完影片,我从尼库巴老师身上学到了“读懂孩子”和“不放弃”七个字或许在班级中,很难做到真正的了解每一位孩子,但是对于那些相对特别的孩子们,应试着去读懂他们作为一名教师,应该从根本上了解他们,从本质上剖析问题,采取有效的解决对策,这是尤为重要的在影片中尼库巴老师告诉我们,读懂孩子,并不是单纯的观察孩子们平时的表现,用成绩检验他们,而是应该永远用欣赏的眼光看孩子,永远用宽容的心态面对孩子,在孩子们的每一个错误中,寻找共同点,找出隐藏在那些错误下的根本原因,给予孩子们更多的耐心、温暖和爱,永不放弃每一个孩子,用一个拥抱,一个吻,一个微笑去关怀孩子,鼓励孩子每一个小小的进步,让孩子一点点的重拾自信,找到快乐《地球上的星星》观后感4其实每一个孩子就好似一颗闪亮的星星有传说,人去世后会化作天上的星星,像眼睛一样看着地上他所爱的人有的星亮,有的星暗,但他们的光芒却是自己独有的,只是需要等待那一个懂得欣赏它的人出现伊翔是不幸的,同时也是幸运的不幸的是他和别的孩子不一样,在人群中显得那么格格不入老师的怒吼、父母的责备、同学的的嘲笑,一切都压在他幼小的心头幸运的是他遇见了一个懂他的人,他的伯乐一一尼康老师带他走出阴霾,带给他希望与梦想影片中有这样个镜头让我印象非常深刻:伊翔的父亲去学校找尼康老师告诉老师伊翔的母亲在家找了所有关于读写障碍的文章,潜在目的是希望老师知道他们是关心孩子的看到这里,我想到了我们家庭教育的一些问题,想到了一些家长关心孩子的误区他们认为关心孩子就是查找有关孩子问题的资料,给孩子饭吃和衣穿诚然,养育一个孩子,满足其物质需求是基础,但孩子更需要心灵上的关爱关爱孩子是父母的责任,不是做给谁看的将对孩子的关爱变成在老师面前的标榜,以示自己尽到了做父母的责任,这难道不好笑吗?《地球上的星星》观后感5《来自地球上的星星》是讲述得是一个很有资料且会带来许多思考的故事,也是蛮让人难过的一部电影它所呈现的是一个很异常的小男孩一一伊桑,喜欢幻想,和一般的孩子不一样,不喜欢学校的制度和念书,总是不按牌理出牌让他被视为坏学生,有很多的心境却不会表达,家人不去了解他,反而用强迫的方式,越是打压,他的反抗性就越强,造成的其实是反效果正是因为很少有人会耐下心来寻找、欣赏那些非正常人身上的优点,才造成了诸多我们未曾见到的杯具发生那些我们忽视,甚至蔑视的人,但当他们的理论公布于众时,世界震惊了他们才是真正的赢家就像影片中说的那样,“那些人可能就出此刻我们当中““世界上从来不缺少美,缺少的是发现美的眼睛”电影《地球上的星星》充分说明了这一点每一个人都能够用爱点亮星星,每一颗星星又会用自我的光照亮这个世界《地球上的星星》观后感6今日我们观看了电影地球上的星星,顾名思义,就是陨落的天才故事也是讲的一个“天才”他不被所有人认可,都认为他是一个“启智儿”就连他的父母也认为他无可救药了,准备把他送到一个专门教导规矩的学院可自从来了一个新的美术教师,伊夏的命运也开始扭转教师尼克了解到了伊夏的情景后,不但没有嫌弃他,反而教伊夏识字、写字、画画伊夏也慢慢将尼克当成了好朋友,十分用心的学着在一次绘画比赛中,伊夏取得了第一名,也向世人证明他不是“启智儿”!想想伊夏是不是和我们很像,当我们去追求一个不一样的信念时,常常不被世人理解,遭到批判指责,最终不得不放弃,而坚持下来的人成为了英雄,可却寥寥无几所以我们不要在意别人的看法,就像但丁说的“走自我的路,让别人说去吧!”《地球上的星星》观后感7《地球上的星星》是一部电影,主人公是一个九岁的小男孩,名叫伊桑因为他在阅读方面有障碍,没有办法和正常的孩子那样阅读和书写,每次考试都是最后一名,总是被老师批评但是他特别富有想象力和观察力,只是没有被发现而已爸爸只好逼迫他转学并住校来到了新的学校,老师和同学还是不理解他,他很孤独,很自卑不久学校换了一个能歌善舞的美术老师美术老师任职不久就发现了伊桑的问题他去家访时发现伊桑画画很有天赋,而且很富有想象力于是美术老师每天都抽出几个小时来教他口才、写字、画画……后来,他的爸爸来到学校,看见自己的宝贝儿子伊桑正在阅读学校的通知,进步特别大他爸爸激动得热泪盈眶为了不打扰伊桑,他来无影,去无踪这部电影十分感人后来,他和同学们一起参加了美术老师举行的绘画比赛,他以自己丰富的想象力打败了美术老师,赢得了比赛的冠军!电影的最后一抱,让我终身难忘《地球上的星星》观后感8在星期五的早上,我们没有上课,而是在多媒体教室看电影老师给我们推荐了一部电影叫做《地球上的星星》《地球上的星星》这部电影主要讲了一个八九岁的小男孩儿,头上长着一头卷发,大大的眼睛,大大的门牙,低低的个子……他,就是伊夏伊夏的成绩非常的差劲(主要的是都把字母都给写反了,所以成绩非常差);他总是因为没有带作业和上课不认真听讲的缘故,而被罚站,他还经常翘课但他有着一个非常大的优点一一喜欢想象,想象力非常丰富,能把想的画面给画出来,而且画的还非常的漂亮为了不让伊夏再逃学,他的父母迫不得已得把他送到了寄宿学校,但伊夏并不开心,非常想念他的父母和哥哥,做什么事都不用心,从来不主动和别人交流自从来了一位新的美术老师,伊夏的生活从此发生了变化,那位美术老师先是慢慢的和伊夏沟通,然后翻了翻伊夏的作业本,最后到了伊夏的家美术老师终于找到了伊夏把字母写反的原因了,而老师并不嫌弃,反而还帮助他把毛病给改掉了这部电影很感人,每个人到会有自己的怪癖,而自己要去慢慢的征服它,战胜它《地球上的星星》观后感9今日上午,我们全班同学又一次聚精会神地观看《地球上的星星》,我的心又一次沸腾起来,久久不能平静《地球上的星星》这部电影说的是一个叫依夏的小男孩,整天调皮捣蛋,对学习更是提不起劲,已经读了两次三年级,却还是不知悔改,自我就读的学校已经再也无法容仍他了,尽管他的父母再三央求,也无法挽回教师的决定他的父母很心寒,决定忍痛割爱,将他送进寄宿学校他整天闷闷不乐,以泪洗面,认为他发亲是把他送进去折磨的,也从此不理他家人了,其实他的家人也挺难受的看到那里,我又忍不住泪流满面啊,难怪电视剧里常说“可怜天下父母心“啊,从这部电影中我很清楚、很明白父母对我的那些批评都是为我好,可有时总是忍不住嘴快,与父母顶嘴记得有一次,我拿着圈着75分的试卷回家,心里充满内疚与不安,但更多的是恐惧,不得已自我签爸爸的名字,最终还是被爸妈发现,应对爸爸严厉的面容,妈妈含着泪的眼神,我情绪很低落,但还是被臭骂一段,父母的骂声使我不知咋的,有了勇气顶起嘴来即使明白错的人是我,趁了一时的嘴快后,随后是一阵阵后悔父母为子女操心一辈子,得来的是不理解的答案,他们的内心是多么可悲啊!《地球上的星星》观后感10夜空深处的星星暗淡隐秘,常常被人忽视,但总有一个人会在漫天亮星中找到你,让你也发出属于自己的光芒《地球上的星星》是一部讲述一个阅读障碍小朋友伊桑在美术老师的帮助下敞开心扉,夺得画画比赛冠军的故事影片中的小男孩伊桑就像在黑夜中暗淡的星星,他发着微弱的‘光芒,却不曾被人发现;他就像一颗被沙掩埋了的钻石,还在种种践踏下,丧失了本有的光芒他一直在等一个人,能在漫天星空中拨开云雾,找到他;能在茫茫沙海中划开沙子找到他终于,他等到了,等到了那个在他人生中最重要的人一一他的代课美术老师尼库姆尔他似乎有双慧眼,能在人群中找到伊桑,帮助他指引着他走出内心的阴影,找到自己的自信如果没有他,伊桑或许一生都会活在阴影中,甚至郁郁而终他不幸却又幸福,天生有阅读障碍,却遇见了人生导师在生活中,我们的老师们也像那位美术老师一样指引我们向前,他们能发现我们身上的优点,让我们大放异彩老师们就是那个为我们拨开云雾,让我们闪亮在夜空中的人有了他们,我们就有了光明,有了希望,有了未来《地球上的星星》观后感11《地球上的星星》这部电影的男主角是八岁的小男孩伊桑,一个充满了奇思妙想的男孩在他眼睛里,世界神秘可爱、充满色彩……伊桑的哥哥尤汗显然和他是两个极端,尤汗成绩优异,在成人以家庭作业、分数、整洁为标准的世界里尤汗无疑是父母眼中的好孩子,教师眼中的好学生之后,来了一位代课教师,这位教师出场是十分怪异穿着一身小丑的服装,吹着我们中国传统的笛,出场了伊桑在他的开导下,渐渐变好,学习成绩也慢慢跟了上去之后又展开了一次“画画比赛”教师和伊桑的画不相上下,但最终还是伊桑的。