2024小学上半年度工作计划怎么写（20篇）

2024小学上半年度工作计划怎么写（20篇）

1.2024小学上半年度工作计划怎么写篇

一一、指导思想贯彻全国、省、xx市基础教育工作会议精神，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，以课堂教学改革为中心，狠抓教育思想更新、教学科研的探索，紧紧围绕学校工作计划“XX”三个立项课题，扎实开展工作

二、主要工作

1、认真组织教师理论学习

2、认真开展新课程教科研活动

3、积极申报参加市级教科研活动

4、加大教科工作的过程管理

5、进一步深入开展课题研究

6、具体指导好村小的课题研究

7、提炼、推荐教师文章发表

8、编辑校刊

三、具体措施

（一）完善组织网络，加强队伍建设我们始终知道只有拥有一支有现代教育观点，掌握现代教育技术，有较高教育教学水平和教科研水平的教师队伍，学校才能发展因此，学校继续成立教科工作领导小组，由与健康的专栏

3、本学期，学校设置专职心理健康教师，随时接受学生的心理咨询与交流，重视学生心理、生理健康教育

4、结合大队部大力开展健康与卫生方面的集体宣传活动，利用每周一的集体晨会对全校师生进行相关的教育

（二）做好学校卫生监督工作按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据的准确性

1、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求

2、认真监督学校饮水卫生及食品卫生，杜绝食品卫生事故发生

（三）开展学生常见病防治继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，随堂纠正学生读写姿势（一尺一寸一拳），不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过6小时

1、提高眼保健操质量，任课教师要每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正

2、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作

3、配合防疫站做好学生计划免疫工作

（四）加强学校卫生管理，不断改善卫生条件

1、坚持卫生管理检查制度，划分卫生包干区，责任落实到班级，保持良好的校园卫生环境

2、各班值日生坚持每天清扫室内与包干区，要坚持每月进行一次彻底的卫生大清扫制度，学校卫生工作领导小组要及时进行检查、总结、评比，使学校达到净化、绿色、美化的要求

3、抓好常规卫生教育，培养学生良好的卫生习惯

6.2024小学上半年度工作计划怎么写篇

六一、指导思想本学期我校教学工作将全面落实市、县教育局教育工作意见，确立“立足课堂抓质量，加强主题教研出成效”的工作目标，以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，以教育科研引领教师队伍，促进教师专业发展，开展丰富多彩的学科活动，培养学生的学习兴趣，进一步完善学校教学常规、课堂教学管理和校本教研，提高教育教学质量

二、情况分析四年级组共有六个语文老师，黄老师和唐老师、陈老师、邹老师教学经验丰富，是实力较强的青年教师，是一支积极向上、团结奋进的教师队伍我们年级共有6个班，每个班为xx人左右，学生整体素质较好，每个班都有几个成绩待提高，学习常规待完善的孩子因此搞好本组教研工作对教学意义非常重大

三、教研目标

1、按照学校要求规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性在课堂教学中“精选、精讲、精练”给学生更多自主发展的空间和时间以“生生互动”、“师生互动”的小组学习和全班交流的方法，构建以学生“学会学习”为核心的课堂教学模式

2、在课堂教学中，积极激发学生主动探究意识，培养学生“敢想、敢问、敢表达”的精神和实践能力，努力提高学生语文素养

3、以课堂教学为中心进行教学探索，在教导处指导下,继续开展好“培训研修、校本研修”活动，提高教学实效深挖教材，开展好常态下教研组“磨课+听课”工作，不定期开展集体备课活动，促进教师“教研能力”的提升

4、切实减轻学生课业负担，提高学生书写质量合理分配课堂教师讲授时间，尽可能做到“当堂学习、当堂消化”,为学生留够留足作业时间，上交作业在保证不超量的前提下，保质完成家庭作业减少机械抄写重复性作业，可写可不写的可以不写，重点内容要交给学生快速掌握识记的窍门，难点内容要分解来学

5、根据学校安排结合本年级组实际情况开展形式多样、内容丰富、生动有趣的“悦读”活动，激发学生学习语文的兴趣，拓展学生阅读视野，提升语文素养，在自主活动中提高学生的语言实践能力，促进学生多面发展

四、教研重点及措施

（一）根据需要学理论，学好理论促实践

1、每位教师要分析本班学生特点，分析教材特点，总结上半学年教学的得失体会，根据自己的需要，选择理论文章进行学习，用以指导自己的教育教学

2、每位教师深入学习，研讨新课标四年级段要求，对本年段的要求能融会贯通，用以指导自己教学工作，提高课堂教学质量

3、坚持每周业务学习，教研活动

（二）规范教学常规，提高教学效率

1、利用教研及空课的时间进行集体备课，做到定时间、定内容、定中心发言人;要求主备教师要认真把握教材，在广泛借鉴优秀教案的基础上，结合班级学生的实际情况设计出适合本班的优秀教案每位教师在上课前要对教案进行修改，课后还要写出教学反思

2、规范作业的设计与批改针对学校梯度式设计的探讨，要求教师认真对待，接受学校的检查，不仅次数要达标,对于作业的设计、批改情况等方面也要力求达到要求

3、抓好学生的书写我们组的老师要通过研讨，从认识上增强对学生书写质量的重视，平时注意对学生进行教育，上课随时纠正学生的书写姿势，作业书写要严格要求，认真配合学校开展好书写比赛，真正从根本上改变学生的书写习惯和书写质量

4、认真有效地做好培优补差工作，激发每个孩子的学习动力努力提高语文学科的合格率、优秀率和平均分，实现后进赶先进，先进更先进的学习局面

（三）认真开展好课听、评课活动根据学校的计划安排，提高对教研活动的认识，并认真落实每个环节我们要认真组织教研活动，每位老师积极参与备课、上课、听课、评课及研讨等环节，切实在这次活动中提升每一位老师的素质，提高每一位老师的水平，使我们的课堂教学更有实效

7.2024小学上半年度工作计划怎么写篇

七一、树立正确服务思想根据我学区的具体情况，严格执行财务法律、法规，加强财务管理，进行实度调控，勤俭节约，科学合理使用资金,以大限度的争取资金，改善办学条件，使之达到新的办学标准，为学校的教育教学提供良好的物质保障

二、认真抓好常规工作财务管理力求科学化，核算规范化，费用控制合理化，强化监督度，细化工作，低调做人，高调做事切实体现财务管理的作用使得财务运作趋于更合理化、健康化，更能符合公司发展的步伐

1、准确做好学校年度预算和收支计划，并严格执行全面做好年终的决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据

2、加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到底码清楚，信息准确，每月向学区校长汇报，为领导合理使用资金提供依据年底向职工汇报资金使用情况，加强财务监督

3、积极参加财会继续教育的培训工作，提高业务水平,做好财务年审、换证工作

4、做好寄宿生生活补助的发放和减免教科书费的工作

5、建立健全学校固定资产管理制度，做好固定资产的登记和检查工作新购物及时上帐，做到帐帐相符，帐实相符，年终认真完成清产核资工作

6、结合实际情况，制定合理可行的五年发展规划，使学校的发展有章可循避免重复投资

7、围绕规划，集中使用资金，打造造亮点学校，使其达到普九标准

三、抓住重点力求创新

1、抓好队伍建设，提高业务素质，为各项工作的开展提供可靠保障

2、结合新的办学标准，提高各学校后勤管理水平

3、虚心听取建议，提高各校后勤人员的服务意识和服务质量

4、组织后勤员学习文化知识，丰富头脑；创造机会，走入课堂，了解现代教育教学，更快地提高服务水平和服务技能

四、其他工作

1、配合学校搞好人防、技防、物工作

2、配合学校搞好学生的教育工作

1.完成各项临时性和计划外工作

8.2024小学上半年度工作计划怎么写篇

八一、指导思想我校安全管理工作将继续坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，以科学发展、和谐发展、安全发展为主题，以“构建和谐校园”目标，全面贯彻落实国家、省、市、县、局有关安全生产法律法规，夯实基础、狠抓落实、完善制度、健全机制、创新举措，不断增强全校师生员工安全防范意识和防范能力，大限度消除校园及周边安全隐患，全面提升学校安全管理水平，杜绝重、特大安全事故和责任事故，有力防范一般事故，确保校园平安稳定

二、主要工作目标

1、杜绝重特大安全事故和责任事故

2、强化安全宣传教育，提高防范技能进一步完善我校突发公共事件应急预案，预案要全面（自然灾害类、事故灾难类、突发公共卫生事件类、社会安全事件类、网络和信息、安全类、教育考试安全等），开展各类安全演练次数每期不少于2次，不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力，定期开展有专题的安全知识宣传教育

3、加大隐患排查力度，建立排查整治台帐学校每月都要进行一次安全隐患排查整治行动

4、巩固“平安创建”、“警校共育”成果，进一步加大校园及周边环境治理，强化校园内文化、班级文化建设氛围创建安全、文明、和谐的校园，确保师生生命和财产安全

5、学校将安全培训工作纳入议事日程，强化相关人员的培训工作，开好专题安全培训

三、主要工作措施

（一）提高安全工作的认识，全面贯彻落实“一岗双责”

1、全体教职工必须高度重视安全工作小学安全工作是学校工作的重要组成部分，涉及到千家万户、关系到家庭幸福、社会稳定，必须把安全工作作为头等大事，时时讲、处处行，做到“安全警钟长呜”

2、加强对学校安全工作的领导学校成立以校长为组长的学校安全工作领导小组，明确安全工作职责，落实学校各级管理人员的安全工作责任，形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全工作格局

3、建立和完善学校安全工作制度在‘精、细、实”狠下功夫，用制度和扎实工作来保证师生生命安全和财产安全重点要建立和完善学校校舍、场地、设备设施检查制度;食品饮水卫生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，女生安全教育保护制度，门卫管理制度，学生在行课期出校门的请假登记制度、小学低年级学生实行上学放学家长或监护人接送制度、安全责任追究制度等制度，加强突发公共事件应急预案体系建设

4、全面落实“一岗双责”构建安全责任体系做到安全工作层层设岗，岗岗有人，人人有责，检查及时，整改到位学校与学校内部各部门安全责任人、全校教育职工签定“安全目标责任书，构建责任体系

（二）广泛宣传，强化教育，科学规范管理，层层夯实基础

1、利用学校一切宣传资源，广泛宣传抓好安全工作的重要意义，使安全工作人人皆知，“珍爱生命、关注安全”做到安全工作与学校管理工作相结合；安全工作与教育教学工作相结合；安全工作与各项活动相结合；安全工作与各项评比竞赛相结合；安全工作与家长教育相结合全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面

2、要根据《小学公共安全教育指导纲要》要求，继续开展好“平安创建”、“警校共有”、“安全日”等活动1告诫和警示学生乘座合格车辆，不搭乘“三无”车和超员车2通过各种方式、渠道严禁学生搭乘摩的，防止3加强每天下午放学的路队管理4全校各班要把防火、防溺水、防食物中毒、防盗、防触电、防等知识作为安全教育的主要内容5学校通过安全知识竞赛，“珍爱生命、关注安全”演讲赛、安全知识宣传单发放等方式，提高安全教育的针对性、实效性

9.2024小学上半年度工作计划怎么写篇

九一、基本情况分析现代社会对教育提出了学生创新精神和实践能力培养的高标准要求审视我校当前学校的心理健康教育工作现状，通过调查发现，当今独生子女个性较强，学习压力带来厌学心理，人际交往出现障碍，以自我为中心等许多亟待研究和解决的问题要想及早预防、减少和解决小学生的这些心理健康问题，提高学生的心理素质，全面提升素质教育品质，就离不开心理健康教育因此，在小学开展心理健康教育，不仅是社会和时代发展的需要，也是实施素质教育，促进小学生全面发展的需要

二、指导思想为全面贯彻市区素质教育工作会议精神，立足《学校心理健康教育研究模式的构建》课题，通过心理健康教育，转变教师的教学理念，改进教育教学和班主任工作方法，提高德育工作的针对性、学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛通过各种途径认真开展形式多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，培养小学生良好的心理素质，促进学生人格的健全和谐发展

三、研究目标学校心理健康教育面向全体学生，通过心理辅导促进学生心理健康并不断发展完善对个别存在障碍的学生给予适当帮助达到心理健康，促使学生个性全面发展加强对学生创新人格的研究，注重培养学生的‘创新意识，发展学生的创新能力，以适应社会发展的需要

四、实施措施

（一）设施环境建设

1、加大经费投入，建设高标准的学生“心理咨询室”和“心理辅导活动室”，并不断进行完善和创新

2、积极装备心理健康教育“爱心书屋”，创设良好的读书学习环境

3、建设心理健康教育“心灵交融”的主题文化，努力营造人与自然、师生和谐、舒适、温馨的育人氛围

（二）六条途径入手分管校长担任组长，统抓统管教科研工作进一步健全教科室，配备非全职教科员进一步健全“XX”课题组，建立参与课题研究的教师队伍名册，人手一份，让每位参与者都明确自己的目标与任务责任到人，任务到人学校每一位教师都要树立“人人搞科研”的观念，努力成长为一名“科研型”教师，为学校的教科研工作出谋划策

（二）建立规章制度，规范教科管理

1、完善理论学习制度学校继续在各年级成立理论学习小组，按“五定”要求开展活动

（1）定内容每位教师根据自己所教科目继续自学各科新课程标准，进一步改变教学观念，改善教学方法同时有选择地阅读一些教改前沿的理论文章，更新思想，借鉴成功经验，帮助教学

（2）定时间除了学校统一安排的理论学习时间外，每一位教师自己每周安排2小时的理论学习时间

（3）定要求经常撰写随笔杂谈、案例分析、经验总结、个案整理，要求40岁以下的青年教师完成Ixx字的摘抄类体会文章，至少有2篇有质量的千字文章，教坛新秀、教学能手至少写3篇有质量的文章，40岁以上的教师适当减少，完成8000字的摘抄体会文章，有质量的文章至少一篇每两周检查一次

（4）定交流每个学习小组每学期举行一次读书交流活动，本学期学校将继续组织关于新课程标准的专题理论学

1、心理辅导活动课的研究1通过每周一节心理辅导活动课，及时解决学生在日常生活、学习、交往中发生的问题2举行“心理辅导活动研讨课”、“心理辅导活动观摩课”，探讨心理辅导活动课实施模式3构建特色鲜明的《心理辅导活动课》校本课程体系4不断积累研究案例，编制适合不同年龄段的心理辅导活动课教材

2、学科教学中的心理辅导研究1依托“构建自主有效课堂”加强对教材教法的研究，培养学生浓厚的学习兴趣和自主学习的能力引领学生自主学习和小组合作学习，培养学生良好的创新思维能力2开展丰富多彩的学科展示活动，为学生搭建个性展示的平台，创造成功体验的机会3提倡学生课堂大胆的质疑、批判，鼓励学生求异、求新

3、小学生心理咨询研究1做好个案研究工作，每学期确定个别辅导目标后,分别对需要帮助的问题学生校内外进行跟踪研究，写出辅导记录与个案分析2发挥每周一句的“心理辅导老师的话”和每月一版的“心灵交融”功能作用3建立学生“知心姐姐”工作机制，建立学校、班级“二级”知心姐姐活动小组，实施“知心姐姐行动”，定期召开“知心姐姐”座谈会及时帮助学生度过心理危机

4、家庭教育中的心理辅导研究

（1）创新家长学校工作，建立学校、班级“二级”家长委员会

（2）对一年级新生发放家庭情况调查表，了解家庭教育状况每学期对全校学生发放“学生心理成长评价表”，实施学生自评和家长评价

（3）聘请专家来校进行家长学校“心理健康教育专题培训”，组织家长会，与家长及时沟通交流，组织评选学习型家庭教育活动

（4）举行一次大型的“课堂教学开放日”活动，让家长了解孩子的学习生活

（5）聘请“中队家长辅导员”到校参与队主题活动，在家校之间建立起多维度、立体式的教育网络

（6）家长学校开展“个性化辅导”家长咨询，实施以级部、班级为单位的“成功父母成长讲堂”

5、教育活动中的心理辅导研究

（1）利用每班的班队课，为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神

（2）深化学习力行《弟子规》教育活动，践行《弟子规》养成教育成果展示

（3）开辟校报“心理导航”专版，设“特色教育”、“青苹果”、“点金术”栏目

（4）开展丰富多彩的主题队活动，指导学生如何与人交往、怎样与人合作的技巧和方法，提高生活能力，积累生存智慧，促进心理健康

（5）创编“校园心理情景剧让学生在情境中体验感知，认识自我，发展自我6＞教师健康素质的培养

（1）成立学校教研团队，举行专题教研活动

（2）依托“教师负性情绪的产生原因与自我调节”课题研究，集中心团队力量，聘请专家对班主任及辅导员进行针对性问题培训和互动培训，为教师具体传授排解负性情绪、体验执教幸福感的方法与技巧帮助，教师与专家面对面亲身感受心理成长

（3）发挥优秀教师的示范带动作用、骨干力量优势

10.2024小学上半年度工作计划怎么写篇

十一、加强学习，提高认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德《小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求以前,我缺乏对《规范》的学习，只知道埋头工作，我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德因此,我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为

二、以身立教，为人师表师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏凡是要求学生做到的事情，自己必须做到虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我要求学生每天40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度,积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象

三、加强修养，提高素质马卡连柯曾说过“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术J作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深入学习《教育学》、《心理学》，了解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民教师

四、关爱学生，无私奉献教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业本学期，我继续担任一年级教学工作虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯在工作中要有“四心”，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会n.2024小学上半年度工作计划怎么写篇

十一一、指导思想安全教育工作是学校工作中的重要组成部分，始终确立“安全第一，预防为主”观念，认真贯彻落实上级有关部门要求，全立位加强管理，为师生营造一个安定和谐的工作和学习环境

二、工作重点

1.强化学生路队护送我校地处集镇中心地带，交通安全压力本身就比较大新二四国道开通后，南大门安时路段压力更大，过往车辆明显增多，放学时经常堵车下午放学时所有护送老师、领导要按时到岗、到位，护送到点，确保不发生交通安全事故

2.加强课间活动管理学校现校区面积较小，而学生人数又较多，发生碰撞等安全事故可能性极大值周老师要坚持在课间管护区域巡护，相关老师在班级可视范围内巡视，发现并制止可能发生的问题特别关注学生上下楼梯、集队进出教室、在操场活动、在体育组合器械处等

三、具体措施

3.建立领导组织成立由校长z同志为组长、分管安全的副书记为副组长,分校校长、中层干部和年级组长为成员的安全工作领导小组，并由分管副书记负责日常工作全体成员要以高度的事业心和责任感，各司其职，通力合作，配合社区、派出所、法制副校长做好学校治安综合治理工作，努力清除影响学校安全和稳定的隐患巩固省、市“平安校园”创建成果

4.健全规章制度学校进一步完善值周值宿制度、门卫管理制度、巡查制度、安全例会制度、节假日值班制度等，按要求签订各类安全责任书，开展安全隐患排查，发现问题及时整改

5.贯彻安全方针“隐患胜于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山”加强安全日检查

①每天早上安排一级领导、一名值周领导、一名值周教师、一名保安在南大门口，一名值周教师、一名保安在中部串巷值勤，保证早上学的师生进出秩序和安全

②中午、晚上放学时，相关老师按时到岗、到点，参加路队护送，安全工作领导小组相关成员进行登记、考核

③值周老师对当日教学、活动等安全负责，检查有无空堂、教师体罚学生；学生课间有无追逐打闹及其它可能发生意外的情况，坚持值周教师课间巡护制度

④保安负责每天对学校进行巡逻，特别关注各教室、办公室门窗关锁情况，发现问题及时整改，重大问题及时上报

6.加强宣传教育抓好安全工作是做好各项工作的前提重视安全管理和教育，形成浓烈的安全宣传氛围，有助于提高师生安全意识,防范和化解安全风险

①校长与教师签订安全责任书，学校与家长签订安全责任书，明确各自责任平时通过“家校专递”、“安全通讯”、“校信通”、“家长会”等形式对家长、教师进行安全宣传，做到安全工作天天讲，处处必讲，寒、暑假印发有关安全的告家长书每月出刊安全通讯通报情况

②利用橱窗、“红领巾广播”、展板、各年级组小报等阵地，开展多种形式的宣传，结合安全教育日、消防日等开展演讲、知识竞赛等活动

③印发春、秋季预防季节，夏季防雷电、溺水，交通安全，防拐防骗等宣传材料加强学生心理健康教育，与教导处、少先队大队部共同开展丰富多彩的课余活动，活跃学生身心，为学生养成良好的品质和生活习惯创造条件

7.加大管理力度

①落实隐患排查制度，巡值、值周同志重视日常安全隐患排查，督促整改；安全领导小组成员定期进行安全隐患排查，结合季节、气候，进行专项排查，排查内容包括设施、校舍、电路、消防、交通、食品卫生等

②抓好文明创评，对不重视安全工作的个人和班级实行一票否决制如班级安全宣传、教育不到位，学生发生严重的偶发事件；教师体罚学生、不按要求护送路队班级门窗不按时关锁，次数较多或因此造成财产损失等

③学生集体外出活动必须实行报批制社会实践、春游等校外活动年级组长报校长批准后方可实施，并做到组织严密、措施落实

④重视食品卫生安全工作不得购进过期、变质、无证食品食堂工作人员严格执行操作规程，确保不发生食物中毒事件

⑤严格执行课程计划，控制学生在校时间和作业量，减轻学生心理、学业负担

⑥强化保安管理，与保安公司共同强化日常工作，突出重点工作师生进出管理、校园巡逻、日常值班、重大活动值勤等

⑦按要求开展安全演练，落实相关安全预案本学年在上、下半年各开展一次安全演练上半年开展消防逃生安全演练下半年开展紧急避险安全演练邀请相关专业人员到场进行指导

8.加大硬件投入尽管面临学校搬迁等现实，学校进一步加大硬件投入，对消防器材进一步完善，全面检查电路、水网，完善视频监控系统，将中部的两个摄像头改为红外摄像头，加大服务器容量，保证监控效果为保安人员配全防护手套、背心、喷雾剂等器材

9.加强师德建设育人为本，德育为先，关心爱护学生，一切对学生负责是确保学生安全的重要前提，教师要讲师德、讲责任，执行“五严”规定，在教育教学过程中，尊重学生，不得体罚与变相体罚学生，不得歧视学困生、贫困生、残疾儿童，不得使用侮辱学生的刺激性语言，对心理有障碍学生要加以疏导10创新工作方式实行“科任教师为第一层级、班主任为第二层级、安全小组为第三层级、分管领导为第四层级、校长为第五层级”逐级负责制，由下而上，由内而外，抓责任、抓源头、抓落实，实现安全工作双周警示制，融通报、曝光、表扬于一体,畅通安全信息渠道，形成安全工作“你管、我管、大家管”,事故隐患“你查、我查、人人查”的良好格局，大限度地降低损失和规避险情，确保师生安全

12.2024小学上半年度工作计划怎么写篇

十二一、指导思想贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,实施素质教育，规范办学行为；注重教师的师德建设，促进教师的专业化发展；加强教学教研工作科学化，规范化管理;有效、全面地推动我校“创、树、育名生”工程实施，促进“成功教育”深入开展

二、工作任务与措施习交流会5定考核期末由教科处组织力量全面检查理论学习情况，出教育理论检测题、考核教科成绩在完善理论学习制度的同时，我们将定期向教师推荐理论学习文章，举办理论学习交流活动，并邀请专家老师来校指导，组织专题报告会，为广大教师提供学习、交流的机会

2、建立定期的研讨制度本学期我们将进一步建立各课题的研讨制度学期初制定课题研究计划，确立学期目标，安排双周星期三为研讨课时间，指定当天中午为讨论时间，集中做好记录，收集好各项第一手资料

2.2024小学上半年度工作计划怎么写篇

二一、思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭

二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考不断为自己充电,

（一）落实常规制度，深入实施素质教育

1.每学科按要求有具体的备课精心备好每一节课，备课至少应超前三课时教案一律书写，不能打印

2.各类型的课都要备，如语文有作文指导、讲评，实践活动等；数学有巩固练习、整理复习等；综合学科应有作业布置统考科目期中期末有检测、有试卷分析，试卷分析写在《学习工作手册》上，另外还要交一份到学校；非统考学科（术课），各年级按照学科安排教师备课，并有期末测试卷和考查学生成绩记载

3.按要求积极撰写教学反思，养成课后反思的良好习惯要求每单元有具体的教学反思，写在《学习工作手册》上

4.教师每学期听课不少于10节听课时要认真作好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，听课、评课记录少于100字为无效；积极参加说课、评课等各项教研活动

（二）强化教学管理，监控教学过程L做好教学常规检查和反馈工作除平时抽查外，还将进行期中、期末两次教学常规全面大检查全学期评出教师总数的三分之一为教学教研方面优秀教师，评出教师总数的三分之一为作业布置与批改方面优秀教师，其他则为“合格”或“不合格”

5.进一步加强随堂、跟踪听课及推门听课随堂、跟踪、推门听课与教学常规抽查结合起来，听各学科、各年级的课，了解老师上课、备课、作业批改等情况，并及时和上课老师交换意见

6.继续实行巡岗制度，加强课堂教学巡查，主要检查课程计划执行情况、教学秩序情况，了解教学常规落实情况和课堂教学中存在的问题，并相应作出评价，提出要求，不断规范教师的教学行为

（三）加强学习方法指导，养成良好习惯

1.积极引导教师将新的教学观念转化为教学行为，注重学生的学习方法和学习习惯的培养，切实减轻学生的课业负担，向课堂四十分钟要成绩

2.布置作业要精选习题，难易适当，做到有利于学生知识的理解和巩固，有利于学生主动学习，有利于学生学习成绩的提高；班主任要协调好各科作业量；作业布置和批改要及时规范，使用激励性的批改符号和批语；提倡分层次布置作业

3.结合“四项活动”要求学生写好规范字，书写整洁、规范，养成良好的作业习惯；各班对作业规范书写进步快的学生（学期初与学期末进行比较）给予表扬和奖励

4.任课教师要做好学生课外辅导纪录；三年级以上学生个人建立作业错题集；写好期中、期末考后反思或平时学习体会，逐渐培养学生对学习过程进行反思的习惯

（四）加强综合学科教学管理，促进学生全面发展

1.加强对体育、美育、科技、劳动等学科的教学管理,全面提高教学质量

2.加强地方、校本课程的教学和管理结合巡课，有效监督，保证各门学科课程完成教学任务；地方、校本课程都要进行期末考查

3.组织教师编写校本教材

4.通过开展兴趣小组活动，激发学生的潜能，全面提高学生的素质，努力培养合格加特长的全面发展的学生，争取在各级各类竞赛中取得优异的成绩

5.认真贯彻落实《学生体质健康标准》，切实抓好课间操质量，开展阳光体育活动，促进阳光健身，提高学生身体素质

6.加强毕业班学生的思想教育工作，开展“我爱母校,难忘恩师”主题活动；加强毕业班教学质量分析和监控，力争在毕业考试中取得好成绩

13.2024小学上半年度工作计划怎么写篇

十三一、现状分析“空中课堂”开播以来，承担讲课任务的老师们付出了很多心血和努力，学生通过在线学习听说读写方面都得到了不同程度的提高，但部分学生的学习成果并不是很有效学生的地区差异太大，尤其是农村小学现在正处于春耕时期,我校的学生家长每天奔波于田间地头，根本无暇顾及学生的学习情况，而且大部分家长不识字，更是无处下手，家长监督这一块就等同于零所以作为任课教师，我每天的工作几乎都是催作业、催上课，然而学生在家的听课状态五花八门,无法监测，学生的学习主动性差，这也决定了网课终究代替不了课堂

二、英语教学工作在本学期我担任

三、四年级的英语教学教小学低年级英语，始终要把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯基于我班学生网课学习存在的问题，本学期的英语教学我从以下几个方面做起

1、设计一个富有仪式感的班级内部“复课礼”班级以小组进行展开研讨会，总结这段时间的所学情况，构建知识体系

2、分模块制定问卷调查，统计学生的学习情况根据学生的反馈结果有针对性的梳理复习，查漏补缺学生掌握好的内容开学后先让学生讲，我后总结掌握不好的内容，师生共同建立知识图谱，独立安排课时突破重难点落实好学生对课文的听说读背，加强学生对基础知识的掌握，做好学习之友的讲练

3、本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式认真备课，使各个环节都紧密的衔接明确学习目标、自学指导，让学生学会自学采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期激励的作用

4、作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度利用微信群，加强学生语音语调的提高作业做到人人面批，及时改正，以比赛的形式提高学生书写的质量

5、课堂上照顾好“两头”，采用“一帮一”的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高

三、学习方面多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导，当堂训练”的教学模式随时记录教学心得和教学反思积极听课，以提高自己的业务水平参加学校组织的培训，并做好笔记

四、教研方面积极参加学校以及教研室的各项教研活动，并认真学习和记录主动参与讨论，虚心向有经验的老师请教，加强学习希沃课件以及教学助手的学习，熟练掌握使用方法，以提高自身的教育教学水平

五、主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，利用希沃以及教学助手设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用

2、通过听、说、读、写、玩、演、唱等形式，进行大量的语言操练和练习

3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写

4、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩一份耕耘，一份收获教学工作苦乐相伴我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，使我的教学工作更上一层楼

14.2024小学上半年度工作计划怎么写篇

十四一、班级基本情况本学期五年级二班共有学生xx人男生XX人，女生XX人50%部分学生的学习习惯、行为习惯、卫生习惯能够达到学校的要求，学生的思想品德比较好，班中还有

五、六个学生由于非智力因素的影响，学习上存在着一定的困难本学期我打算继续从学生行为习惯、学习习惯抓起，注意培养后进生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼、生动的学习氛围另外，充分发挥小组学习的优势，调动学习积极性

二、指导思想坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破

三、本期工作要点

1、加强常规教育良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获

2、明确学习目标俗话说有目标才有动力这学期我打算让学生在期初,期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标,让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己

3、发挥班干部作用，提高班干部工作能力班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养我们班级级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心其实我可以换个角度思考问题，俗话说失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步比如国旗下讲话、布置教室、搞班会活动等

四、具体教育措施

1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度

2、加强潜能生管理面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导力争他们本期取得更大的进步

3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

4、家教结合经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次

5、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

6、重视关怀教育要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好

7、继续做好安全教育工作，要求学生时时、事事、处处注意安全努力提高学生的安全防范意识

8、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识总之，在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶

15.2024小学上半年度工作计划怎么写篇

十五一、指导思想进一步贯彻落实《关于加强小学心理健康教育的若干意见》，充分认识心理健康教育对未成年人成长的重要作用，加强对本校心理健康教育工作的组织和管理，面向全体学生，培养其健全的人格和良好的个性心理品质，并助其充分认识和发展心理潜能，促进他们心理素质和其它各方面素质得到发展

二、具体目标面向全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教育，帮助学生在自我认识、承受挫折、适应新环境，以及学习方法、学习兴趣、交友方式方法等方面获得充分发展；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平,增强自我教育能力

三、主要内容小学低年级主要包括帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活和感受学习知识的乐趣；乐与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情小学中、高年级主要包括帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度；培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，养成开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主、自动参与活动的能力

四、工作措施

1、全员参与，提高师资心理素质心理健康教育的主要途径，应是渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育为此，我们首先要抓好心理健康教育的两支队伍一是教师群体，二是班主任队伍通过学习心理健康教育的有关文件和理论知识，组织外出学习、参观等途径，帮助老师树立新观念，重视心理辅导教育

2、面向全体，开展心理健康教育根据心理健康教育的“主体性、发展性、活动性、协同性”等实施原则，我们的心理健康教育要着力于面向全体学生，着眼于学生的未来发展，通过班级各科教学、班集体建设、班级活动、班级文化建设、班级管理以及整合班级内外、学校内外各种教育，实施心理健康教育班主任要在本学期内组织二次心理健康团体辅导活动

3、关注个别，重视心理咨询辅导对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予有关的心理咨询和辅导班主任和课任教师要关注班内心理上比较特殊的学生，及时进行认真、耐心、科学的心理辅导辅导者要每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水

三、课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其大的效用我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫课前认真备课做到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分课中全神贯注处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力课后及时反馈记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习

四、文艺汇演本着理解、尊重、真诚、同感等原则，协助学生提高其正确认识自我、自我调控、承受挫折、适应环境的能力

4、结合德育，提高心理健康教育的质量心理健康教育与德育工作相结合是学校教育的佳互补模式心理健康教育要与思想品德课、健康教育等相关内容有机结合，同时，利用活动课、班队活动等，帮助学生掌握一般的心理知识和方法，培养良好的心理素质充分利用社区教育资源，建立好学校和家庭、社会心理健康教育的沟通渠道

16.2024小学上半年度工作计划怎么写篇

十六一、指导思想本学期学校整体工作可以概括为围绕一个目标，抓住两大重点，实现三项任务，贯彻四大理念

二、主要工作及目标

（一）师德方面

1、向身边的同志学习向身边的一实验老师学习，学习他们永不满足的钻研态度；无私奉献的工作精神；与时惧进的创新意识；爱生如子的崇高品质；认真踏实的完成自己分内的工作

2、规范教育行为尊重学生、爱护学生在语言上不挖苦学生，不体罚与变相体罚学生不私自办班，不在本校以外的任何地方授课严格要求自己，不，不做违法的事情,坚决抵制一切歪理邪说用自己的一言一行树立教师威信

3、详细了解学校制度，形成自己个性化的规范和要求长期坚持，力求做一名学生喜欢的老师

（二）德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制安全教育为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，终能培养出具有我校特色的、让家长和社会满意的魅力学生

1、坚持面向全体学生，关注每一个学生做到因材施教

2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜欢信息技术，热爱信息技术

3、抓住一年级学生的特点，严密组织课堂，在日常教学中养成良好学习习惯A、按时到岗，不空岗B、在工作中对学生多一分关怀、多一分微笑、多一分真爱、多一分严谨，多一分热情，多一分耐心，控制好自己的情绪，决不能因为自己的一时疏忽，影响孩子上课的热情C、评价工作做到客观、公正D、向学生进行教师，并请学生予以监督

4、抓好学生的安全工作要作好学生的安全工作每时每刻都要教育学生注意安全

5、充分发挥自己的作用，运用恰当的手法让孩子懂得真、善、美是他们在亲身体验实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯

（三）教学工作

1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密在备课的过程中，我除了认真钻研教材，多方参阅各种有关书籍外，积极向备课组其他教师请教，力求深入理解教材，准确把握重点和难点同时我还注意认真编写教案，并不断归纳总结教学中的经验和教训A、在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，注重对学生信息处理能力的培养B、坚持听课，尤其是校内其它教师的课，学习他人的宝贵的教学经验，来提高自己的教学水平C、不断充实自己的教学内容，丰富教学方法D、及时总结工作中的不足，加以纠正和改进，不断完善自己的教学工作

2、虚心向上级领导和同事同行学习一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉

（四）科研方面

1、确立课题，作好笔记，及时反思

2、结合自己教育教学工作，开展好省馆的课题研究

3、多读书、多积累，提高自身的业务水平及文学素养,更好的做好科研工作

4、及时把自己的文章感悟上传博客，达到和其他教师资源共享

（五）电教及网络维护工作做好电教日常工作，保障电教室多媒体系统的正常运行，做好老师电教课的协助工作，保证他们正常、顺利的完成教学任务

（六）教导处干事工作认真做好领导交给的各项工作，力求及时、高效，不让领导催促工作进度

三、主要措施

1、充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建设

2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格

17.2024小学上半年度工作计划怎么写篇

十七一、工作目标

1、师德合格率高达100%,无违法犯罪事件发生，努力培养一批市级和学校级师德标兵和服务标兵

2、学生思想品德合格率100%以上，优秀率30%o没有违法犯罪事件要努力培养一批尊师重道、热爱学习、奋发向上、品德优良的学生

3、加强对学生的管理，努力做到安全、纪律、卫生、文明习惯的培养、宿舍管理等工作不断、始终如一，并做好每学期两次的班级评估工作

4、每学期至少举办五次学生安全、纪律、卫生、思想道德教育讲座和竞赛，培养文明进步的学风

5、通过迟到和主题班会对学生进行礼仪教育建议学校在各教学班中利用迟到和主题班会开展学习理解《弟子规》系列教育活动，引导学生成为懂礼仪、懂礼仪、懂欣赏的学生让学生养成“八个习惯”（做好习题，扫好地板，写好字，唱好歌，走好路，说好话，吃好饭，收拾东西）并制定明确的规则，说规则，理解规则，按规则办事，学会处理人、社会、自然的基本关系，培养学生良好的道德品质和文明行为，建设好学校

二、基本模型细化舞台的用途，定义工作中心，聚焦点，在线上延伸,在面上展开从上课到课间，从三餐路团队到公寓，从领导、导演到班主任、老师，编织成一个立体的管理网络，形成一个人人参与、人人管理的强大德育阵容

三、主要措施

1、抓好师德师风建设，打造严谨、博学、善导、爱教的教师风格提高师德，加强全员教育师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的重要组成部分要通过教育引导、学习培训、考核奖惩等形式，逐步完善制度，不断丰富师德教育内容，加强教师队伍建设让每个老师都能关心学生，理解学生，尊重学生，永远当老师，处处表现得像老师

2、搞好班主任和学科教师队伍建设，进一步提高各类德育骨干工作的积极性，树立典型德育工作进一步落实《班主任工作条例》，加强班主任的学习和培训，特别是加强青年班主任的培训，提高班主任的管理水平实施带动、班主任带动战略，注重理论提升和实践指导，以创建“名课工程”为抓手，深入落实管理机制和评估机制

3、坚持周平衡，特别注重学生文明习惯的培养坚持每周组织一次不同形式的检查，内容涵盖教室、宿舍和清洁区的卫生、学生的日常学习、生活和纪律等以便通过视察促进班级管理期中期末班级评比严格按照每个班的实际情况进行，并给一面移动红旗

4、抓好日常管理，落实日常行为规范，营造文明、严谨、有序的校风搞好“八大教育”，全方位实施德育第一，爱国主义教育培养学生的审美情趣和爱国主义精神，激发他们为祖国争取更美好明天的信心和决心，促进学生素质的全面提高进一步完善升旗仪式，增强教育效果;第二，劳动教育上好劳动技能课，落实各班校园种植和卫生的任务和责任，安排学生参加社会福利劳动；第三，集体主义教育增强学生的集体主义意识和集体荣誉感；第四，基础道德教育开展多种形式的教育活动，引导学生“知耻荣明”，进一步促进学生优秀道德规范和自觉行为的培养；第五，心理健康教育通过开设心理健康指导课程和开展心理健康咨询，预防和克服心理障碍，促进学生心理健康发展；第六，加强法制，规范教育依法教学不断加强对学生的法制教育，定期举办专门的法纪教育活动进一步推进规范化、精细化管理，进一步提升校园水平和档次；第七，加强安全教育每个班都要把安全教育和法制教育贯穿于整个教学工作中，并为此不懈努力“安全的弦不要松，安全要天天念”，充分利用国旗下讲话、班会、班级活动课等时间开展教育，规范学生课外活动学校定期或不定期举办安全教育讲座，让安全意识渗透到每一位老师和学生的心中定期进行安全教育演习比如消防演习，防踩踏演习等八是健康教育做好疫情防控工作，强化维权

18.2024小学上半年度工作计划怎么写篇

十八一、指导思想本学期，在学校工作计划的指导下，以课程改革为中心,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人全面优化舟南小学教育教学管理

二、工作目标

1、以制度为保障，继续狠抓教育教学常规管理，确保我校教学工作正常有序开展狠抓教学质量，具体抓，抓具体，落实抓，抓落实，向40分钟要质量

2、搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%o

3、狠抓学生德育工作坚持育人为本，强化全员德育,德育工作要全员参与、面向全体、关注全校，体现时代性、具有针对性、提高实效性、达到有效性

4、抓好学校留守儿童管理，让家长放心工作，让学生开心上学加强远程教育网的管理、使用效益，提高课堂教学的有效性

5、开齐开足课程，做到科学合理的安排

6、学校班子成员工作合作，以身作则不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量积极探索“整体提高教学质量”的教学目标的有效途径

7、本期侧重于毕业班教学质量，用集体的智慧抓好六年级的教学工作，迎接上级抽考，为缩小与兄弟学校成绩的差距而努力

三、具体措施

（一）教学秩序常规

1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更教师不得私自调课，若需调课由教导处统一安排,严禁旷课

2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话、吸烟办公室应保持安静，不大声谈论，不玩游戏,以免影响他人工作

3、上课期间，上课老师不得接打电话，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行

4、上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流

5、认真对待学籍管理制度不擅自接转学生，不私自给学生调班，必须由教务处统一按政策安排转学、外借读、病休、复学学生就读等工作

（二）备课常规

1、认真学习新课程标准、有计划地写好公开课教案

（1）教案要完整，教学环节齐全、学习目标明确；

（2）有教学的重点和难点；

（3）有板书设计和课内外练习及思考题；

（4）有课堂小结

（5）教师应写好课后反思，总结亮点，发现不足

2、教师不得无教案进教室上课（包括评讲试卷、复习课、习题课等）

（三）课堂教学常规

1、课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理问题避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力提高学生的思想道德素质，教书育人，并积极主动地抓好“保生留生”工作

2、课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力提高学生的综合素质

3、教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课

4、上课要求教师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、耐心、诚恳，板书要规范、清晰、端正

5、要对学生严格要求，注意培养学生良好的组织性、纪律性，在课堂上遇到问题及时处理，重大问题及时和班主任联系

（四）作业常规

1、作业要精心选择，要符合教学要求和学生实际，要适量、有效，不给学生造成过重负担

2、严格要求学生认真、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯

3、作业要全收、全批、全改，要及时、认真批改、认真讲评作业批改要有统一的评分标准，并注明批改日期提倡写激励性的批语发现的问题要及时解决

（五）测试和质量分析常规

1、期中、期末考试由中心校统一组织，要注意检查学生用所学业知识、理论说明和分析实际问题的能力

2、监考教师应认真监考，明确考场规则，严肃考试纪律，及时处理各种违纪行为，保证成绩的真实性

3、教师应按要求，对照标准客观、公正、及时地评阅每一位学生的试卷，并及时做好试卷分析、填写好质量分析表，便于分析和讲评

4、平时的练习卷及单元性测验卷由任课老师自己命题,杜绝无目的，认真批改，填写好成绩册

（六）教研活动常规

1、教务处、教研组协作教研活动的开展，参与教研活动的相关老师要积极参与因故缺席要请假，并由教研组组每年的文艺汇演是我工作的重中之重为什么说它重要呢？因为音乐学科这“小三门”，随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视当然对于一线的教师，要求也越来越高今年学校安排了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家瞳小学的形象我想我只能为学校、为大家填采所以，我压力很大,但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获所以开学年初我就挑选“苗子”,带着他们走那台下十年功的苦练旅程多少汗水、多少付出,为的就是那短短的瞬间

3.2024小学上半年度工作计划怎么写篇

三一、指导思想以全面推进素质教育，全面提高教育教学质量为指导思想，以让我们的童年充实、快乐，拥有智慧为目标，以立志、努力、进步、成功为班训，努力创建团结、快乐、和谐、奋进的班风和愉快学习、共同进步的学风

二、班级概况我班现有学生xx人，其中女生XX人，男生XX人已进入六年级第二学期，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生长做好记录教师要积极主动参加校本培训和校本教研，不断提升自身素质和能力

2、每次教研备课活动要有明确的主题，充实的内容、详细的记录，要充分体现针对性和实效性

3、鼓励教师间参加听评课学习，每位任课教师每学期听课不得少于10节，校领导每学期听课不能少于15节并作好听课记录

19.2024小学上半年度工作计划怎么写篇

十九一、指导思想在科技飞速发展的今天，要求我们培养的人才必须具备优良的心理品质和完善的人格自信是一个人成才素质中的重要因素，是人格的核心部分在提倡“以人为本”的今天,作为人类灵魂的工程师一教师如何去关爱学生，让自信扎根于学生的心灵，尤其显得十分的重要

二、活动目标

1、通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力

2、通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善待人,诚实守信，开拓创新，追求向上，不畏艰难的健全人格

3、通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力

三、实施步骤

1、提高小学生对校园生活的适应能力（特别是

一、二年级），培养他们开朗、合群、乐学、自助的‘独立人格

2、培养学生善于与老师，同学交往的能力，不断正确认识自我，悦纳自我，增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力培养学生健全的人格和良好的个性心理品质

3、帮助学生克服孤独、依赖、由学习和环境的不适所带来的困惑和交往障碍对这部分学生给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我提高心理健康水平，增强发展自我的能力

四、心理健康教育的途径

1、全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学各项教育活动、班级工作中，都应该注重对学生心理健康的教育

2、在三至六年级中开设心理健康教育课，同时举办心理健康教育的专题讲座，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质

3、开展心理咨询和心理辅导，通过学校的各种途径（心理咨询室定时开放、悄悄话信箱、绿色热线），对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍，事后建立好心理档案

4、建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道，优化家庭教育环境，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女

五、对心理辅导教师素质与能力的要求

1、要有开朗、热情、善解人意富有爱心的健康人格

2、要掌握辅导心理学的专业理论和操作技能，如关注、倾听的沟通技术，同感、尊重、真诚等反应技术，情绪调节、行为矫正等

3、要以学生为主体，切忌“老师说，学生听”的知识传授式的课堂模式，要与学生一同参与辅导活动，建立和谐的气氛，给予赞许、同感、亲切、鼓励的态度让他们把真实的感受、想法表达出来进而给予点拨、启发和引导

4、尊重学生的个人意愿和隐私，谨慎从事、量力而行

20.2024小学上半年度工作计划怎么写篇

二十一、指导思想以科学发展观为指导，以办好人民满意的教育为宗旨，切实落实《基础教育课程改革纲要（试行）》，努力转变教育观念，深化教育改革创新课堂教学模式和方法，推动信息技术与课堂教学的有效整合，提升教师信息技术应用能力，努力打造“高效课堂”，促进师生共同发展，树立“规范意识、竞争意识、品牌意识”，提高教学质量为把我校办成园林、市内一流、全省知名的学校而努力

二、工作目标

1.实施精细化教学管理，构建科学的教学评价体系

2.优化课堂教学模式，创全市一流的教学质量

3.构建学习性组织，建立勤学向上的教师队伍

4.搭建“一师一课”平台，培养全市一流、全省知名的品牌教师

5.坚持以人为本育人理念，创建学校特色

三、工作要点及措施

（一）抓管理、促创新，努力推进学校内部均衡发展

1.规范课程管理，开齐课程，开足课时严格执行《课程计划》，开齐课程、开足课时让每位教师做到各尽其能、各负其职、各显其色各项工作做到四落实目标落实、安排落实、检测落实、评价落实，促进教师长足发展

2.实施精细化教学管理，规范教学行为，提高教学质量严格执行《潜江市教学常规三十条》，强化过程管理，规范教育行为，树立“质量第一”的意识强化各年段各学科各环节管理，实施月检月查制，坚持“学生调查与集中检查相结合，抽查与普查相结合，面对面交流与集中展示相结合”对小科教学严格按照课程标准要求达到的“知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观”三维目标规范教师的教学活动，强化教师教学效果的检测工作对语、数、外等学科努力探索出新课程理念下新型的“教”与“学”关系,形成适合现代教育理念的教学特色关注课堂四十分钟的教学效率的提高，加大奖惩力度，确保教育教学质量在全市名列前茅

3.立足“书香校园”的创建，切实抓好教师读书活动努力营造“好读书、乐读书”的学习氛围，积极开展读书交流活动，使教师读书活动规范化、制度化建立网络读书平台和教师博客交流平台，让每个教师“读教育名着、与大师对话”成为一种时尚，让读书、实践、反思成为每个教师的职业生活习惯用读书丰富教师的业余生活，用浓郁的书香氛围净化校园

4.强化校本培训，注重校本课程的开设与管理充分发挥骨干教师、学科带头人的引领作用以《小学教师信息技术应用能力标准（试行）》为依据，结合网上“晒课”对教师信息技术应用能力的发展要求，认真开展教师现代教育技术的培训活动，努力提高教师适应现代教育的综合能力凭借我校和社会的艺术人力资源，切实开展艺术教育活动和诗教活动围绕学校创特工作实施“大众美育”战略,坚持以人为本，注重学生特长发展，积极营造学校艺术氛围;通过“读诗、背诗、写诗、用诗”等活动的深入开展，以诗育德、以诗启智

5.开展专题教育活动，促进学生健康发展认真落实市教育局“关于进一步加强小学生专题教育的通知”，精神，广泛开展“毒品预防、环境教育、血防教育、健康教育、国防教育、安全教育、法制教育、保险教育、廉洁教育”等专题教育工作，促进学生健康发展

6.加强学生的心理健康教育，努力减轻学生的心理负担和课业负担认真开展学生心理健康教育研究，严禁节假日集中补课、监发学生资料，延长学生在校活动时间，加大学生课外学业负担等现象发生丰富学生的、课外生活，创设健康的育人环境

7.建立和完善师生发展性评价制度，促进师生共同发展建立学生发展性评价模式，注重学生学习经历，综合运用知识的能力的考查，学生既是评价的客体，又是评价的主体，一切为了学生、为了学生的一切，为学生终身发展奠定坚实的基础；制定和完善教师评价体系，认真开展“学生评教、家长评教、教师互评”等多种形式的评价活动，充分发挥评价的导向、激励、反思、改进等促进发展的功能，建立教师发展记录袋，大限度实现教师的自我价值，促进教师职业道德和专业水平的不断提升

8.搭建“一师一课”活动平台，通过“一师一优课、一课一”活动，创新课堂教学模式和方法，推动信息技术与课堂教学的有效整合，提升教师信息技术应用能力

9.加强学校网站建设，使之成为学校宣传的一扇窗口和师生交流的一个平台，切实发挥网络为教育教学服务的功能规范“网台资源”的管理、提高“网台资源”的使用率,真正使“网台”成为学生学习的平台和教师教学的帮手

（二）立足校本研训，强化教育科研，切实推进课程改革

1.树立终身学习的观念，提升教师素质，树“品牌”教师深化“书香校园”创建工作，构建学习型团队为教师实现自身价值搭建平台，切实做到“以培促研，以研促训”将“育人”与“育己”有机的结合起来，使教师不断地提升自我，改变自我，超越自我通过二至三年的努力，在各学科培养『2名全市一流、全省知名的“品牌”教师

2.立足本校实际，努力打造高效课堂认真开展“课堂教学模式”探究活动，全面推进“集体备课”、“电子备课”制度，创“品牌”学科坚持施行“领导蹲点指导，骨干教师、学科带头人牵头引领，教研组长组织实施，全校教师参与提高”的常规研训模式建立健全校本研训制度，充分发挥骨干教师、学科带头人的作用以学科组为单位，保障每周每组半天以上的校本研训活动，活动做到四落实安排落实（时间固定，排入课表）、学习内容落实、交流反思落实、评价奖励落实，努力打造在全市具有一定影响力的品牌“学科”

3.开展网络环境下的教师再学习活动，构建学习型组织网络教育为人们提供了一种全新的学习方式，网络学习无论是在学习内容上，还是在学习方式上都是对传统教育的一种挑战，一种转变本学期，学校将以平台提供的协作备课为依托，探索网络集体备课、在线课例研讨和同伴互助研修模式开展“通过网络进行案例研修”、“通过网络进行问题诊断”、“运用网络共享教育资源”等系列网络学习活动，及时解决教学实践过程中遇到的问题和困难，保障网络教研的实效性和常态化，构建一支学习型组织

4.抓好课题研究，提升研究品位开展以“构建诗意课堂”为主要内容实验研究一一《新课程理念向课堂教学实践转化策略研究》做好课题《小学数学“综合与实践”学与教的研究》研究工作和结题前的准备工作根据教师实际现状，结合教师的教学实践工作，每个教师自拟一个小研究专题，每学期撰写一篇小论文交流，每个学科组组织开展好“以解决教师教育，教学实践中的困惑问题”为主题的常规教学研究，营造浓厚的研究氛围，提升研究的品位

5.强化综合实践活动课程教学研究，增强综合实践活动课程的实效性切实实施“园林三小综合实践活动序列”，配备综合实践活动课专职教师，加大综合实践活动课程的人力、财力的投入，培养学生的创新精神和实践能力，增强学生的社会责任感

6.加强教研基地建议，抓好分局中心（片区）教研组活动加强中心（片区）教研组教师队伍的建设，提高中心教研组的综合研究能力充分利用其它学校优质资源，形成优势互补、资源共享的局面，以提高中心教研组活动的实效性,真正形成“以校为本，校级联动，区域推进，整体发展”中心教研组织活动模式

（三）优化育人环境，丰富学生的课余生活，创建学校特色L开展丰富多彩的体育活动，提高学生的身体素质认真开展学校体育特色项目教学研究活动，加强学生健康教育，做好学生的体育水平测试工作，促进学生健康发展

7.搭建学生展示自我的平台，发展学生个性特长围绕学校特色创建，挖掘体育艺术教师潜能，开办各类活动兴趣小组，用“写字”陶冶学生情操，用“读书”扩大学生视野，用“运动”提高学生身体素质，丰富学生的课余生活，以“学校第XX届体育艺术节”为契机，搭建学生展示自我的平台，发展学生个性特长

8.以学校九个诗教项目组为依托，继续开展学生诵诗、写诗、画诗、书诗、舞诗和乐诗等诗教活动，丰富学校诗教特色内涵

9.规范各类训练队管理，提高竞技、竞赛成绩抓好体训队、乒乓球队、足球队、棋类组的训练工作，把学生竞赛成绩与教师的绩效奖励挂起钩来，力争做到各类竞赛“有赛必参，参赛必胜”，使竞赛成绩在园林城区名列刖矛还有个别同学学习习惯比较差，丢三落四，上课不认真听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重

三、工作目标

1、学习落实《小学生守则》，争做一名优秀的毕业生

2、结合加强未成年人学生思想道德建设的指导精神，培养学生自尊、自爱、自信、自强、自律、自主的道德风范要成为低年级同学的榜样

3、继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯

4、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣

5、要抓好纪律关键在教育好潜能生针对已有的潜能生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯

四、具体措施

1、行为规范方面，正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做，什么事是不该做的配合大队部进行八项纪律的评比经常对学生进行安全教育，远离危险

2、对班级有些学生进行家访，针对每个人的个性，根据学生的表现及时进行教育

3、积极响应学校的德育计划，以博览世界文化，开展各项活动明确落实小干部的分工，锻炼学生的管理能力

4、在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度

5、加强学生心理健康教育工作1了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍2经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育3结合潜能生的帮教转化工作，把心理健康教育与潜能生转化工作有机结合

4.2024小学上半年度工作计划怎么写篇

四一、工作思路以人为本，教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人;营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样关爱每一个学生，走进每一个学生心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心上好每一堂课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上！

二、班级情况简析本班共xx个同学，其中男生xx个，女生XX个这是一个比较活跃的班级，特别是男生都好动，自控能力不是很好，所以在纪律方面不够好学生两极分化比较严重，尖子生大概8-9个，头脑灵活，反应很快，每次期末考在年级中都名列前矛的；中等生十七八个，平时上课发言不积极，考试发挥也是好时坏后进生十一二个，经常不能按时完成当天所布置的作业，考试也屡屡挂红灯，语数两科中总有一科弱到极点还有三个学生智商优点问题，以完全跟不上学习节奏对不同的学生采用不同的方法，培养各方面发展班干部的管理能力有待提高，班级的学习风气还不浓厚因此,一定要多花功夫，不断努力，树立良好的班风，争取取得让人满意的成绩

三、学期工作要点

1、进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的,提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩

2、学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新型人才

3、生进行行为习惯教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

4、参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

5、班委会，明确分工，提高学生的管理能力

四、作措施

1、德育教育，充分利用晨间谈话、班会时间对学生进行思想教育让学生了解《小学生日常行为规范》《小学生一日常规》，要求学生遵守其中的规章制度，增强班级凝聚力

2、挥小干部的作用，师生共同管理班级发挥学生的主体地位，尽量把学生能做的事情让学生自己去做

3、形成竞争氛围，形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩在班容布置有大比拼，大组大组间比，男生女生比

4、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育

5.2024小学上半年度工作计划怎么写篇

五一、指导思想认真贯彻《学校卫生工作条例》，《xx市健康学校标准》,结合学校的实际，加强学校的精神文明建设，加强学校的卫生工作，切实抓好健康教育，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，“以学生健康为中心”，提高学生的健康水平

二、工作目标

1、学生的近视率达到省标准要求

2、做好学生“六病”防治工作

3、学校要达到净化、绿化、美化

4、抓住健康课堂教学效果，保证学生身体健康

5、抓好学生两课两操的工作，保证学生视力不良率低于国家标准

三、主要工作

（一）加强健康教育按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，做好各项卫生工作

1、认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上

2、开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育校宣传画廊每月更换一次宣传图片，各班也可以在班级板报上开辟一块卫生。