文本内容:
韩张镇中心校分课型教学模式课题中期检查评价表自评检查组评价检查评估项目评价细则得分分数
1.指导思想明确,体现学科研究思想观念和研究的指向性(
1.5分)
2.研究的目的性明确,研究目标切合实际,可行性较强(
1.5分)
1.课题组学期研究计划(6分)
3.研究重点突出,研究策略多样,研究内容间逻辑性强(2分)计划落实(
202.课题组成员学期研究计划(8分)
4.分月工作安排具体(1分)分)
3.落实计划(6分)
5.课题组成员(3-5名)制定有研究计划(4分),每项计划在课题组计划下要显得更明确、具体,更具操作性(4分)
6.按计划组织实施,有过程记录和资料积累(6分)
7.每学期有4次相关课题研究的理论学习(4分),有学习资料、记录(4分)学习提高(
204.集中学习(8分)
8.每人有8次以上相关课题研究的理论学习(4分),有笔记,合计不少于4000字(4分)
5.个人自学(12分)分),有学习心得体会4篇,合计不少于2000字(4分)
9.每学期各项相关课题的专题集中研究(4分),研究主题突出,有过程记录,有实效,研究团队作用彰显(6分)
10.每学期有4次以上相关课题研究的听课评课活动(12分),听课记录完整,评课意
6.专题研究(10分)重点研究(35见客观中肯,有活动记录(8分)
7.课堂实验(30分)分)
11.检查组成员听相关课题研究课,课堂教学中能较好地渗透(体现)课题研究思想观念、
8.组织活动(5分)方法、策略等(10分)
12.每学期组织1次以校(年级或班级)为单位相关课题研究活动(2分),有活动方案、活动记录及相关资料(3分)
13.每学期有课题组和研究成员的阶段研究报告(研究小结),有优秀论文、教学设计、优阶段成果(
209.积累成果秀案例和课件(12分)分)
10.成果推介
14.在县级以上课题研究会上交流(获奖)(2分)
15.在县、市、省级媒体上发表相关课题研究成果,分别记
2、
4、6分档案资料
11.收集资料
16.每学期收集具有一定价值研究资料,收集齐全,分类整理,归类成册(5分)学校:课题名称:综合评价得分:检查组成员签名:时间:。