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文本内容:
建设者和接班人而不断努力著名教育家陶行知曾说过”捧着一颗心来,不带半根草去”我相信,只有爱的付出,才会有爱的收获因此,在教育教学工作中我一直坚信以爱为本,用爱来感化学生,来净化学生的心灵无论何时,我都能够理直气壮地说,投身教育事业,我终生无悔
二、严爱相济,教书育人教学工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人工作中,我深深体会到只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人”金凤凰要爱,“丑小鸭”更要爱我喜欢优生,但不排斥学困生,对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心我深深地懂得学困生的自尊心是非常脆弱的对后进生”我努力做到多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,并积极寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点及时表扬,促其发光在关爱学困生的同时,我还兼顾全体学生的发展在教学中,我结合教材的难度和学生实际水平,对不同层次学生设计了深度不一的教学办法,让尖子生吃饱,学困生接受得了,争取立足中等生,扶持差生,满足优生
三、献身教育,无怨无悔教师是辛苦的,教师职业是平凡的在十几年的教师生涯中,我凭着一颗教师的良心和强烈的责任感,实实在在地干好自己应该干的工作,从未因私事耽误过学生一节课远离父母的我,每逢家中有事,父母让我请假,我总是婉言拒绝”咱家中是有事离不开我,可学校里的几十名学生一样离不开我啊,他们更不能耽误啊!”时间长了,父母再忙再累,也从不拉我后腿一次妻子生病住院,我在医院陪护,想到班里那四十五个渴求知识的孩子,我的心里充满了矛盾和痛苦,无论是放下那一边我都于心不忍妻子理解的对我说你还是去上班吧,别把你急出病来,我没事”我握着妻子的手,看着她红红的眼圈,不知说什么好,最后还是狠了狠心,毅然去了学校孩子一周岁后就住在奶奶家,我频繁几周见不到孩子,每次回家看到孩子兴奋的神情和离家时无助的目光,我一阵阵心酸我在家不是一个好儿子、好丈夫、好父亲,但我却无愧于我那些求知若渴的孩子们,无愧于我所从事的光荣而艰巨的教育事业
四、潜心科研,硕果盈枝在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,作为一名青年教师,必须是不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流十几年来,我在教育教学方面及科研方面取得了优异的成绩,我所担任的语文及其他学科教学,成绩均名列前茅,我本人也多次被评为镇优秀教师,得到全校师生和社会各界的一致好评在教育科研方面,成绩显著先后主持或参与全国“十五”规划综合实践活动课程资源整合实验、全国”“规划”学校文化与特色建设”实验、XX省心理健康教育实验、XX市学生良好品德养成实验、XX市”优质教学研究”、XX市小课题研究等国家、省市级课题实验,取得了显著成效20xx年8月3日,论文《深化和谐教学,实现差生转化》在“全国第九届和谐教学法研讨会”上被评为二等奖20xx年H月,论文《浅谈电化教学中的情景设置》在xx市电教论文评选中,荣获二等奖20xx年4月,公开课《海上日出》在xx市电教优质课评比中,荣获二等奖20xx年6月,论文《论劳动教育与学生素质的全面发展》在xx市中小学劳动技术教师优秀论文评比中荣获二等奖20xx年12月,公开课《桂林山水》在xx市电教优质课评选中荣获三等奖20xx年12月,论文《活动课一一让学生真正动起来》参加“20xx年度全国优秀教师论文汇展”评比,荣获国家级二等奖,并入选《全国优秀教师论文汇展获奖作品集》正式出版20xx年5月,论文《实施以德治校,重在塑造师魂》在xx市德育和心理健康教育论文评比中荣获壹等奖20xx年6月,论文《在综合实践活动中促进学生全面发展》在xx省全国教育科学十五’规划教育部重点课题”《综合实践活动课程资源整合实验研究》优秀论文评比中荣获二等奖20xx年7月,执教的公开课《编草辫》一课,在全省”小学综合实践活动”优质课评比中荣获二等奖回首过去,豪情满怀,瞻望未来,任重而道远”人生能有几回搏,此时不搏待何时?”为了挚爱的教育事业,为了一代新人能成为社会主义建设的栋梁之才,我愿做春蚕,愿做红烛,愿做一名披荆斩棘的播火者,用自己的青春和汗水,在教育这块沃土上,谱写出自己最辉煌的篇章日大扫除,自己也作为班级一员参与劳动;只要学生在校,每天晚寝时,必到学生宿舍察看,为学生排忧解难;在教室内,只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内;在学习上,要求学生准备纠错本,自己也准备一个大的纠错本;要求学生答题认真规范,由此每节课都要求自己板书条理清晰,层次分明,重难点一目了然,由此形成了“高效课堂”教学模式自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响,使学生感觉师生平等正是由于这种“忠于职守,以身作则”的教育理念,在学生面前既不严苛,又不放诞,从而让师生成为真正的朋友
二、关心学生,“爱”字当头爱,是教育的根基;爱是教育的归宿作为一名班主任,必须关爱每一位学生首先要在生活上关爱学生我发现学生陈廷擘好几次晚饭不吃,通过了解才知,家庭困难,当月生活费不够,于是资助其生活费;其次学习上关心学生,一天学生邱泽一满含泪水找到我说不想上了,了解才知考试成绩不理想,想在下一年复习,通过一下午谈心鼓起了他学习的勇气;在心理上关注学生,学习是个艰苦的过程,毕业班学生承受很大的心理压力作为班主任时刻关注学生的心理,学生张铎有一段时间,始终不在学习状态,问之,他说出了心中的苦恼不能完成父亲交给的学习任务于是及时与其家长交流,让学生放下思想包袱,之后成绩直线上升;同时还要关心学生的体魄,高考不仅考学生的智力,还要考学生的身体,每当下午自由活动时间,就要求不经常煨炼的同学一起跑步正是由于这样关爱学生,每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中,师生关系成为朋友关系,学生关系亲如兄弟姐妹
三、民主管理,信任学生民主管理,有利于决策的科学化,信任学生,充分相信学生是民主管理的前提班级组建之始,民主产生强有力的班委和团委,班委团委集思广益,民主决策形成了以“月”为单位的意见征询制度,根据教学进度,于每月月底制定出下一个月的“月活动”主题先后进行了“心向云天树理想,脚踏实地搞学习”、“举国欢度过国庆,目标一致向前冲”、“别人经验我吸收,虚心学习我风流”、“一元之始于元旦,一质测后尽开颜”、“奋斗一百天,敢教日月换新颜”、“规范细心与创新,泰山之顶我独尊”、“别人放松我不松,父母在家等成功”、“七分士气三分拼,每天提高一大分”等活动同时开展了“学习互助小组”、“一对一结对子”活动;制定了以宿舍为单位的学习优胜、行为规范、卫生纪律评比制度以民主决策、尊重信心学生为教育理念,极大调动了学生学习的积极性、管理的积极性,在一年中的历次考试中,我班成绩均居年级前两名,学生的纪律卫生、行为规范等综合评比位居学校第二名我所带的班级四次夺得流动红旗和优秀班集体荣誉称号
四、典型引路,梯度推进一个优秀的班主任,不仅需要很强的责任心,还要有更好的工作方法本人所带的理科四班学生基础薄弱、自制力不强、差别很大,如何让学生大面积提高自己的的学为成绩成为我教育教学管理的中心和重心经过与课任教师与全班同学的共同摸索,形成了“典型引路,梯度推进”的指导方法每周班会,精心选择比如《我为什么在三流学校考上北大》《高三,不只是传说》等励志故事给学生朗读,以此来增强同学们的自信心;每次考试进步最大的同学做典型发言,以帮助他样树立信心;根据学科兴趣建立起来的互助小组各自形成“三人指导小组”解答学生的问题;要求课任教师每次小考出难、中、易三个层次的试卷,分别给优、良、差的学生做,运用梯度推进、分数同一来评价学生三次郑州市统考中,只有我所带的普通班中均有进入年级前20名,其中三人次进入过年级前XX名通过典型引路、梯度推进的方法指导,极大地提高了学生的自信心,让每个同学看到了自己的优势和前进的方向,也让课任教师看到了学生的进步我所带理科四班的所有学科,科科成绩均为优异,在郑州市
一、
二、三质测统考中,所有任课教师个个评为优秀教师
五、科研领路,提升高度在管理好班级的同时,本人不断地总结教育教学中的得与失,形成文字,发表出去一年来,在《语文学习报》发表了《美文需要锦绣衣》《借助小小说成佳作》《五要五不要成就小小说》等文章,参加了巩义市“高中德育主题教育活征文”活动,并获得“一等奖”,其被收编在由巩义市教育科研培训中心编著的《高中主题教育活动获奖征文文选》中十一的班主任工作,让我备尝教育工作的苦辣酸甜,今年理科四班学生也成为了我人生最浓墨重彩的一笔他们让我深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲在今后的工作中,我将继续为学生奉献自己,为国家培育栋梁贡献自己的力量通用有关教师先进事迹材料范例二本人Al,***党员,大学本科学历,中学一级教师,自xx年参加工作以来,始终坚决拥护中国共产党的领导,全面贯彻国家的教育方针,忠诚党的教育事业,时刻关心国家大事;能坚持积极参加学校组织的各项政治学习活动;能保持思想端正,热爱本职工作,热爱学生,严格遵守《教师法》,严于律己,有高度的事业心和责任感;能严格执行学校的各项规章制度,尊敬领导,团结同事,做到爱校如家,爱生如子,全心全意搞好教学教研工作,真真正正做到为人师表,教书育人连续五年被上级授予“嘉奖”在教学工作中,本人能一向保持较高的工作热情,认真钻研教材教法,深入领会语文教学大纲的指导思想,认真制订学科教学计划,编写好每一个教案,上好每一节课在历年来的教学常规工作检查中,次次受到领导的好评为提高自身的教育和教学能力,我坚持认真学习现代化教学理论,积极参加各类教师岗位培训活动,不断充实自身的教学业务知识,提高课堂教学质量积极参加上级和学校组织的各类培训活动,成绩全部合格我运用学习到的专业知识,深入钻研教材教法,大胆探索、改进语文课堂教学方法因受传统课堂教学方法影响,“教”与“学”的方法简单、机械,而造成多数学生不会写作的局面我坚持从培养写作兴趣如入手,引导学生学会从生活实际中获取写作素材,并通过编手抄报,自编作文选等实践活动,改进了常规的教学模式有效地提高了学生写作的兴趣,培养了学生主动参与学习的良好习惯我还尝试了“自由作文”、“自改作文”、“自能作文”一系列的作文课堂教学模式,并坚持认真总结,撰写经验总结论文论文《浅谈作文教学中创新能力的挖掘》在《学习方法报》上发表在我任教的十几年里,我兢兢业业,任劳任怨,从不耽误学生一节课我坚持执行课堂教学常规要求,遵循教学规律,根据学生的年龄特点及实际情况,采用灵活多样的教学方法,重视学生的学法指导、智力培养和综合能力培养在教学中开展自主、合作学习实验,重视运用“启发式”、“讨论式”教学,多方面、多渠道调动学生的学习积极性和主动性,有效地提高了学生的学业成绩教学成绩年年受到上级表彰教书育人是一门塑造灵魂的综合性艺术看到学生们一天天成长起来,作为教师的我常感到莫大的欣慰在长期的班主任工作中,我总是从关心爱护学生出发,坚持正面教育,耐心引导,爱护他们的自尊心我不仅关心学生的学习成绩,也关心学生的身心健康教育学生文明守纪,积极向上,并坚持言传身教,动之以情,晓之以理的开展思想教育当看到一点成绩时,我就鼓励他们发扬优点,继续努力每当接到一个新班级时,我总是通过了解每一个的思想基础、智力情况、兴趣爱好、性格特点来制订教育教学的具体措施在面向全体,做好教学工作的同时,我重点培养优等学生的创新精神以及做好差生转化的工作在转化差生方面,我能坚持用师爱去感染学生,一面多和学生谈心,交朋友;一面经常性和家长联系面对纪律差、成绩差的学生,我从不疏远,从不歧视,而是采取多教育、多辅导的方式来帮助他们进步我经常在班里开展“一帮一”的互学、互助形式,使差生树立学习的自信心,逐步提高学习成绩因此,历年来我所任教的毕业班年年被学校评为“文明班”或“先进班”我认为要做一个高素质的,能适应新时期教育教学的教师,必须具备较扎实的现代化教育理论和具有敢于创新的精神为了提高自己的教育科研、教研能力,我坚持不懈地学习一些现代化教育、教学理论方面的书刊,并自学计算机网络应用操作知识负责学校校园网的维修与管理,并担任了电教组教研组长,除此之外,我还主动承担了学校的文秘工作在学校里,我一向严格要求自己,对待教学工作有高度的事业心和责任感,要有只为学校争光,不给学校丢脸的思想我坚持以“真”、“实”、“勤”的工作态度做好本职工作,坚持早到校,晚回家,为学校多做份外事我尊敬领导,团结同事,虚心请教老教师,在教师队伍中树立了较好的形象,是学校青年教师学习的榜样我爱教书这一行!在做好学校教育教学工作的同时,我时刻不忘加强基本功的训练以及自身各方面素质的培养,争取成为一名“一专多能”的教师没有最好,只有更好,在以后的教学工作中,我一定更严格要求自己,不断学习,不断进取,真真正正成为一名优秀教师,为祖国的教育事业做出自己的贡献通用有关教师先进事迹材料范例三时光荏苒,转眼间,我跨入教师这个行列已经16个年头从教十几年来,在各级领导和同志们的亲切关怀和支持帮助下,凭着自己对教育事业的一腔热忱,勤勤恳恳,踏实苦干,在三尺讲台上,用自己的青春和汗水,勤奋耕耘,哺育桃李,取得了较好的成绩下面把自己多年来在教育教学和科研工作中点滴成绩总结如下
一、激情满怀,无私奉献人生最大的幸运莫过于选定一个实现自身价值的职业,作为一名人民教师,我热爱我的职业,热爱自己从事的工作1997年7月,我从德州师范专科学校毕业,成为一名光荣的人民教师作为年青的教师,我潜心研究教育,在积极做好本职工作,争创一流佳绩之余,致力教育科研与改革,为培养”有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的。