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教科版四年级上册单元重点总结1-5Unit1What s for breakfast一.本单元重点单词和句型重点单词早餐午餐晚餐鸡蛋breakfast lunchdinner egg果酱沙拉尝试传递jam saladtry pass重点句型早餐吃什么?
1.Whats forbreakfast请把牛奶放到桌子上
2.Please putthe milkon thetableo我喜欢桔子我不喜欢桔子
3.1like oranges.I don t like orangeso.桔子对你有好处
4.Oranges aregood foryou.请把果酱递给我
5.Pass methe jamplease•给你
6.Here youare二.知识点汇总.英语聚鲁》英文字母,其中有个元音字母,分别是以它们开头的单1265a,e,i,o,u.词,表示一个时候,前面用不用an a.如(雨伞)an apple,an elephant,an icecream,an orange,an umbrella.人称代词口诀:我是你是男他女她物它我们你彳门他2I,you,he,she,it,we,you,她它们they,they,they单词用法口快Be3我用你用连着他,她,它;单数名词用复数名词全用am,are,is is,are.一日三餐单词(不可教名词)早餐,午餐,晚餐4breakfast lunchdinner用在句字中,前面用介高如早餐吃什么?for What sforbreakfast请把牛奶放到桌子上
5.Please putthe milkon thetableo区分…把…放到…上面穿上,戴上Put…on Puton.本单元学到的不可数招词牛奶)面包)果酱)6milk breadjam还有水,果汁,米饭等water juicerice.肯定句我喜欢桔子7I likeoranges.看定为,我不喜欢桔子I dont likeoranges一般索问句你喜欢桔子吗?、Do youlikeoranges肯定回答是的,我喜欢否定回答.不,我不喜欢Yesjdo.No Jdont特殊疑问句你喜欢什么?答我喜欢桔手注What dovou likeI likeorangeso意“喜欢”,后面可以加可数名词复数或不可数名词Uke…对…有好处…对…有坏处(注意指)
8.bc good for bebad forbe am,is,are.桔子对你有好处Oranges aregoodforyou,请把果酱递给我同义句
9.Pass methe jamplease Passthejam tome,pleaseo传递,逋给注意后面的人称代词用宾格形式(主落宾格)pass passI me递给某人某物pass sbsth=pass sth to sb注意某人某物,某事sb=somebody sth=something沙拉,既是守数名词又是不可数名词lO.salad⑴”色拉”,若视为物质,不可数.他仅以色拉为食He eatsnothing butsalad⑵若指”一份沙业”晟”一盘沙拉”,则可数我要去抨一盘沙拉11mix asalad.三明治(复数)
11.sandwich sandwiches注意以部分结尾的名词变复数,在结尾加s,x,ch,sh,1p es.如公交车盒子桃子盘子以bus-buses box-boxes peach-peaches dish-dishes结尾变复数加的有黑人英雄爱吃土豆西红柿es黑人,英雄,土negro-negroes hero-heroes potato-potatoes豆西红柿.,tomato-tomatoes.语音字母发音字母菱音12b/b/breakfast p/p/passUnit2How doyou do一.本单元重点单词和句型重点单词先生女士,夫人教师(动词:教)学生Mr Mrsteacher teachstudent安静的医生护士在…旁边小精灵quiet doctornurse besideElf重点句型那个人是谁?.那是史密斯夫人
1.Who sthat Thats MrsSmith她是一名教师
2.She sa teacher.你们是这里的学生吗?
3.Are youstudents here肯定回答是的,我们是否定回答不,我们不是Yes,we are.No,wearen t.你好?
4.How doyou do很高兴见到你.见到你也很高兴
5.Nice tomeet you.Nice tomeet you,too.请安静
6.Be quiet,please请坐在肯的旁边,莉莉
7.Please sitdown besideKen,Lili.知识点汇总・.指示代词这个,指近处的人或物那个,指远处的人或物1this”that”.常见缩写式及完整式2I m=I amthat s=that we11=weIt,s=it isis isnt=is willwho s=aren t=are notwhat s=whathe s=he isdont=do notis let s=let usyoure=youcan t=cannotare theyre=.这是莉莉.我叫肯我叫莉莉
8.This is Lili
9.My names KenI’m Lili.总结:通常情况下)!即即(但)即m am,l islets=letus,re即(但『)are,nt notcan can not,介绍某人用名字”,而不用…或3Thisis+He isShe is…”你好?回答也是!你好!
4.How doyou doHow doyou do礼貌’的,正式的问候语,也可用于与某人第一次见面的问候.很高兴见到你也可用于第一次见面Nice tomeet you自我介绍%.…我叫…;我叫…
5.My nameI’m...对名字提问用:你叫什么名字?What syour name.语音字母发音字母麦音6m/m/morning n/n/nameUnit3Whose bag is this一.本单元重点单词和句型重点单词谁的知道(同音词:不)他的她的发现,找whose known his her find到自行车(同义词:)斧头(复数:)bike bicycleax axesWhat swrong怎么了?重点句型这是谁的书包.我不知道
1.Whose bagis thisI dont know它是肯的书包吗
7.1s itKens bag肯定回答是的,是否定回答.不,不是Yes/tis.No,itisn t.它是莉莉的书包
8.11s Lilis bag怎么了,莉莉?
4.What swrong,Lili我找不到我的书包了
5.1can tfind mybag看这个!
6.Look atthis one!.谢谢你.不用谢
7.Thank youYou arewelcome我的书包是黄色的
8.My bagis yellowo.常见特殊疑问1词:什么what为什么多少/多少why howmuch哪里where钱哪一个which谁who多经常什么颜how oftenwhatcolour谁的whose色多长时间how long知识点汇总:・什么时候when名词所有格的构成法
9.)单数名词词尾加复数名词词尾如没有也要加,1S S,S如:(汤姆的书)(儿童书籍)Toms bookChildrens books)表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人名字后加,如果表示各自所有,则需在各个名字2后加如:吉姆和麦克(共用)的房间Jim andmikel roomf吉姆和麦克(各自)的房间JinYs andmike srooms)若名词已有复数词尾只加“唧可如,(学生阅览室)3-s,The students reading-room注意
①所有格的读音和名词复数的读音一样
②名词所有格主要用于表示有生命东西(特别是人或高级动物)的名词如这是女人干的工作:This isa womanswork.)名词”所有格无生命的名词的所有格,通常用名词”的结构来表示4“of+“of+如(房间的窗户)the windowsof theroom怎么了?
3.What swrong=What sup=What sthe matter它是莉莉的书包
4.11sLilis bag,对“某人的“提问,用谁的它是谁的书包whose Whosebagisit情态动词”能,会,可以”后面加动词原形,不以人称的变化而变化
5.can否定式can t=can not我的书包是黄色的.对颜色提问
6.My bagis yellowWhat colouris yourbago.语音字母的发音字母的发音7w/w/welcome y/j/yellowUnit4I like music.一.本单元重点单词和句型重点单词音乐(听音乐)准时(及时)music listento musicon timein time从此以后班级(复数:)数学from now on classclasses math第三(序数词)-(基数词)为什么因为third threewhy-because为什么不呢?唱歌停止明天再见why notsing stoptomorrow solong英语,英国的,英国人汉语,中国的,中国人科学English Chinesescience second第二(序数词)-(基数词:)学校two school重点句型我们迟到了
1.We arelate..但是从此以后请准时
8.But pleasebe ontime fromnowon第一节课是什么?
3.Whatsthe first class我也是
4.1do tooo,你喜欢音乐吗?(一般疑问句)
5.Do youlike music肯定回答是的,我喜欢否定回答不,我不喜欢Yes,Ido.No,I dont.为什么不呢?我歌唱的很好
6.Why not
7.1sing verywell..明天见再见再见
8.See Youtomorrow Solong See you.o祝你今天玩儿得愉快
9.Have anice day.知识点汇总晚的一早的
1.late early第一节课是什么
2.Whats thefirstclass一,叫基数词第一,叫序数词one first基数词变序数词口诀
一、
二、三,特殊记,结尾各是、;3d d四加起,八少九去结尾改;tht,e,y ie结尾变是两兄弟;“ve”f,five,twelve若是遇到几十几,只变个位就可以例词第一,第二,第三,第四第五,第八,first secondthird fourthffth eighth第九,第十二,第二十,第二十一ninth twelfthtwentieth twenty-first我喜欢羲学某一学牌名向喜欢某一学科学科类名词:
3.1like math.like+Chinese语文教学英语美术math Englishart音乐科学体育music sciencePE我也是
4.1do,too.表达肯定的我也是…,用如我喜欢音乐.我也是表too I like music.Ido,too达否定的我也不…”,用either如.我不喜欢音乐我也不喜欢Idon tlikemusicIdon t,eithero.我歌唱的很好
1.1sing verywell好如(副词),修饰融词,放在动词后唱的好well singwell好的(形容词),修饰名词,放在名词前好孩子good goodboy
6.再见的几种表达方式明天见一会见See Youtomorrow.See youlater.JL再见再见再见So longoSeeyou.doodbye./Bye.
7.语音字母的发鲁字每的发音d/d/day t/t/time11J•1\「口•7XV复数单数第一第一人称7^----------第三人称第一人称第一尔-第三人称人称人称人主VOUJ称I youwe theyhe she it格代词宾him herme you us you them格•物形主容my yourhisherits ouryour their代词词性名yoursJ词mine hishers itsours yourstheirs性Unit5I ride my bike一.本单元重点单词和句型重点单词骑在…之后(反义词在…之前)放学后ride afterbefore after school play演奏,玩图书馆(复数)每一个每一天library librariesevery every day street街道腿受伤又,再钢琴(复数:)leg hurtagain pianopianos重点词组读书二read abook readbooks骑自行车弹钢琴拉小提琴ride abike play the pianoplay theviolin重点句型放学后你做什么
1.What doyou doafter school我拉小提琴
7.1play theviolino你呢?
3.How aboutyou她去图书馆
4.She goesto thelibraryo她喜欢读书
5.She likesreadingo我喜欢读书
6.1like readingbooks.你会骑自彳亍车
7.You canride abike.我每天都骑我的自行车
8.1ridemy bike every day..看我
9.Look atme.不要到大街上去
10.Not inthe street你还好吗?
11.Are youall right我的腿受伤了
12.My legshurt.别再那样做了
13.Don tdo thatagain.二.知识点汇总放学后你做什么?
1.What doyou doafterschool第一,才为助动词,无实际意义;第二个为实意动词,“做,干”的意思d拉小提琴乐器前加
2.playtheviolin the踢足球球类前不加play footballthe你呢?
3.How aboutyou=What aboutyou她去图书馆
4.She goesto thelibraryo动词的第三人称单数形式(当一个句子中的主语是第三人称单数,并且这个句子是一般现在时态时,该句子中的动词要使用第三人称单数形式)构成规则⑴动词后直接加如sread-reads()以结尾的动词,力口如2ch/sh/o eswatch-watches wash-washes go-goes遂以元音字母结尾的动响,直接加如+y splay-plays()以辅音字母结尾的动词,加如4+y esstudy-studies()特殊的动词如5have-has哪些词为第三人称单数⑴人称代词、、hesheit()单个人名)单个物如等2Lily,the book()单数人称称谓词:如))等3my motherour teacherthe doctor她喜欢读书(
1.1like readingbooks.reading读书)喜欢做某事动词如books=read abook like+ing Ilike readingbooks.动词原形如like+to+Iliketo readbooks.动词形式(动词的现在分词)的构成规则ing)一般情况在动词原形后直接加如一;等1ing.go goingread-reading)以不爰音的结尾的动词,去掉再加2e3ing.如一(写字);(跳舞)等write writingdance-dancing)如果动词最后三个字母为辅元辅结构,要双写末尾的、辑音字母,再加睡如3(跑步);(游泳);run-running swim-swimming你会骑自行主
6.You canride abike.骑自行车ride abike情态动用“能,会,可以”,后面加动词原形;它不以人称代词的变化而变化;can否定式can t=cannotI can.../He can.../We can....我每天都骑我的自行车
7.I ridemybikeeveryday每一天通常放在向尾everyday看我后窗的人称代词要用宾格形式
8.Look atme Lookato人称代词的主格与宾格:单数复数第一人称第一人称第三人称第一人称第一人称第三人称主人I youwe youtheyhe sheit格称宾代meyouusyouthem词格him herit.语音室母的发音字母而发音91/I/library lionlip r/r/read riderose。