还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
第课时亿以内数的认识11同学们好,欢迎来到数学慕课堂,我是小迪老师2今天我们一起来学习亿以内数的认识3仔细观察图片,你发现了什么?我们发现,这些数据比之前学过的万以内的数大得多4生活中我们经常会用到比万更大的数,今天我们就来认识亿以内的数让我们拿出计数器这个老朋友来帮助我们吧!个、
十、百、千、万是我们之前学过的计数单位,他们所对应的位置叫数位在计数器上,计数单位从万向左依次又出现了我们没学过的十万、百万、千万和亿这些比万还大的计数单位是怎样来的呢?我们一起在计数器上拨珠子看一看吧!5从万位的一颗珠子表示1万,一颗一颗的拨,依次为1万、2万、3万……9万,再拨一颗是几万呢?是的,9万加1万是10万,一万一万的数,10个一万就是十万万位满十怎么办呢?万位满十向前一位进1,这里的一颗珠子表示多少?是的,这里的1颗珠子表示十万,所以万位的前一位就是十万位刚才我们是怎么得到十万的呢?按下暂停键,自己动手从一万拨到十万,试一试6想一想百万、千万和亿是怎么来的呢?你能自己在计数器上拨珠子吗?按下暂停键,动手试一试我们一起来拨一拨,在十万位上一颗一颗的拨,一颗珠子表示10万,两颗珠子表示20万,一直拨到9颗珠子表示90万,再拨一颗是多少呢再拨一颗珠子,9个十万万再加1个十万是10个十万,10个十万就是一百万10个十万,十万位满十应该怎么办?满十向前一位进1,这里的1颗珠子就表示一百万,所以十万十万的数,10个十万就是一百万十万位满十就向百万位进18接着在百万位上一颗一颗的拨,这里的1颗珠子表示1个一百万,拨9颗珠子就是9个一百万,再拨一颗是多少?再拨一颗珠子,9个一百万加1个一百万就是10个一百万,10个一百万就是一千万10个一百万,百万位满十应该怎么办?满十向前一位进1,这里的1颗珠子就表示一千万,所以一百万一百万的数,10个一百万就是一千万百万位满十就向千万位进19根据前面的经验和你拨珠子的过程,千万和亿之间是什么关系呢?同学们自己拨珠子得到的结果是一千万一千万的数,10个一千万是一亿到底对不对呢?我们一起来拨珠子验证一下吧!先在千万位上拨9颗珠子表示9个一千万,再拨一颗是就是10个一千万,此时千万位满十就要向前一位进1,这里的1颗珠子就表示一亿,所以一千万一千万的数,10个一千万是一亿同学们的结论是正确的,快给你自己鼓个掌吧!10我们之前学过10个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,10个一千是一万,今天,我们又得到10个一万是十万10个十万是一百万10个一百万是一千万10个一千万是一亿想一想,每相邻两个计数单位之间有什么关系呢?是的,每相邻两个计数单位之间的进率都是10除了个、
十、百、千、万这些计数单位外,今天我们又认识了几个新的计数单位十万、百万、千万、亿在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位在我们之前学习的数位,从右边起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位,接着第六位是十万位,第七位是百万位、第八位是千万位、第九位是亿位今后我们还会学习比亿位更大的数位按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位分成一级,依次是个级(闪烁)、万级(闪烁)和亿级(闪烁)个级包括个位、十位、百位和千位万级包括万位、十万位、百万位和千万位,亿级包括亿位,等等个级、万级、亿级叫做数级12这是2010年北京市人口数(数字出现在数位表下),这是一个几位数?最高位在哪一位?你能说说各个数位上的数表示多少吗?8在个位表示8个一,6在十位表示6个十,3在百位表示3个百,2在千位表示2个千,1在万位表示1个万,6在十万位,表示6个十万,9在百万位,表示9个一百万,1在千万位表示1个一千万在这个数中,有两个6,为什么表示的含义不一样呢?左边的6在十万位,右边的6在十位,虽然都是6,但所在数位不同,表示的含义就不一样了师小结在不同的数位上,所以表示的含义也就不同13-141亿是个很大很大的数,你知道它有多大吗?我们一起来看视频了解1亿有多大15学完了新知,现在来做一些练习巩固一下吧!
1.完成教科书P4“做一做”第1题请同学们按下暂停建,在计数器上拨珠,边拨边数16我们一起边拨边数1一万一万地数,从九十六万数到一百零三万我们需要先在计数器上拨出96万,在十万位拨9颗珠子表示90万,在万位拨6颗珠子表示6万,一万一万的数,我们需要在万位上接着一颗一颗的拨,97万,98万,99万,再拨一颗,万位满十要向十万位进1,9+1=10,十万位也满十,继续向百万位进1,这里的一颗珠子表示100万,接着从万位继续一颗一颗的拨,101万,102万,103万172十万十万地数,从七十万数到一百万我们需要先在计数器上拨出70万,在十万位拨7颗珠子表示90万这道题要求我们十万十万的数,我们需要在十万位上接着一颗一颗的拨,80万,90万,再拨一颗,十万位满十要向百万位进1,这里的一颗珠子表示100万183一千万一千万地数,从八千万数到一亿我们需要先在计数器上拨出八千万,在千万位拨8颗珠子表示八千万这道题要求我们一千万一千万的数,我们需要在千万位上接着一颗一颗的拨,九千万,再拨一颗,千万位满十要向亿位进1,这里的一颗珠子表示一亿你们是这样拨的吗?和老师一样的同学给自己一个微笑吧!
192.完成教科书P4“做一做”第2题请同学们按下暂停建,先独立完成
2.你能填出数位顺序表吗?试一试从右边起第一位是个位,从右往左依次为,十位,百位,千位,万位,十万位,百万位,千万位,亿位1从低位到高位,按顺序说出个级和万级的每一个数位个级个位,十位,百位,千位万级万位,十万位,百万位,千万位2从个位起,第位是万位,第位是亿位我们可以数一数,从个位起,第5位是万位,第9位是亿位3万位的右面一位是位,左面一位是位根据数位顺序表,可以知道万位的右面一位是千位,左面一位是十万位
203.完成教科书P8“练习一”第1题请同学们按下暂停建,独立完成这个虚线的表示什么?这个虚线表示分级,虚线的右边是个级,左边是万级第一个数的8在个级的十位,表示8个十第二个数的7在个级的百位,表示7个百第三个数的1在万级的十万位,表示1个十万第四个数的9在万级的万位,表示9个万,在个级的千位,表示0个千
214.完成教科书P8“练习一”第2题请按下暂停键,独立思考下面的三个数:每个数表示多少个万,多少个一根据上面两个例子,我们需要先分级,分成万级和个级万级上的数是多少就表示多少个万,个级上的数是多少就表示多少个一第一个数万级上的数是49,表示49个万,个级上的数是8909,表示8909个一第二个数万级上的数是270,表示270个万,个级上的数是6,表示6个一第三个数万级上的数是5552,表示5552个万,个级上的数是3870,表示3870个一22同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?和身边的小伙伴说一说23-----24今天的作业请同学们完成完成《状元大课堂》•好学案中对应课时的练习另附培优训练参考练习书《状元作业本》、《创优作业100分》供大家学习使用25状元成才路,助你学习进步!今天的课就上到这里了,同学们,下期再见”。