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年度天津市教师招聘考试《教育学》模2023拟训练学校:班级:姓名:考号:
一、单选题(题)
25.下列教具中不属于模像直观的是()1标本图片图表模型A.B.C.D..学校对学生教育管理的具体执行者是()2o任课教师班主任教导处校长A.B.C.D..学校生活中最为主要的组成部分是()3学生个人的身心特征.同伴群体的影响师生的交互作用社区的影A.B C.D.响.我国的主要教学组织形式是()
4.个别教学班级授课制.现场教学启发式教学A B.C D..从世界教育发展历程来看,提出普及初等教育要求是在()5第一次工业革命前第一次工业革命后.第二次工业革命前第A.B.C D.二次工业革命后.下列表述中不属于学生隐私权的是()6学生获得的荣誉学生的日记学生的缺点学生的家境A.B.C.D..教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有()7o学科专业素养教育专业素养品德专业素养职业道德素养A.B.C.D..构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中基础性的要素是8()知情C.意行A.B.D..试图以心理学的“统觉理论”说明教学过程的教育家是()9夸美纽斯卢梭赫尔巴特A.B.C..下列表述中符合教科书编写要求的是()
100.教科书的编排主要考虑教师教的方便A教科书的编排对卫生学、教育学、心理学和美学的要求可以忽略不计B.C教科书的篇幅可长可短,图表可以五花八门.教科书的文字表述要简练、精确、生动、流畅D.“白版说的提出者是()11o赫尔巴特洛克夸美纽斯卢梭A.B.C.D..下列关于生产力对教育的作用的表述中,正确的是()12o生产力决定领导权决定受教育权制约教育结构变化决定教育目A.B.C.D.的.中国近代系统完备的学制系统产生于()13o《钦定学堂章程》《强迫教育章程》《劝学所章程》《小A.B.C.D.学校令》.长期在课程领域居于主导地位的评价模式是()
14.目标游离评价模式模式表现性评价模式目标评价模式A B.CIPP C.D..教师对概念、原理、规律等进行解释说明和论证,这样的教学方法被称15为().讲述讲解.讲读讲演A B.C D..我国目前班级管理实践中运用的比较多的领导方式是()16集体中心教师中心学生中心教学中心A.B.C.D..纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用()17的方法着重调整情感着重训练行为着重改变认知游戏A.B.C.D..西欧中世纪最受重视的教育是()18o.教区学校僧院学校骑士学校宫廷学校A B.C.D..文化发展和教学内容的变化的关系是()19文化发展在前,教学内容变化在后同步进行二者没有直接的关系A.B.C.D.教学内容变化在前,文化发展在后下列选项中不属于教师优良个性品质的是()
20..尊重学生偏爱、不公正.严格要求耐心温和A B.C D..教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()21裴斯泰洛齐赫尔巴特夸美纽斯柏拉图A.B.C.D..美育最高层次的任务是()220培养学生的创造美的能力培养学生鉴赏美的能力培养学生感受美A.B.C.的能力.培养一流的艺术家D.美国行为主义心理学家华生认为,人的发展完全是由环境决定的这是23一种()o内发论观点外银论观点.需要论观点实质论观点A.B.C D..下列教具中属于模象直观的是()
24.实验参观.标本幻灯片A B.C D.年罗杰斯出版了《咨询与心理治疗》一书中提出“()”的观点
25.1942问题中心社会中心教师中心当事人中心A.B.C.D.
二、多选题(题)
5.中学德育中的榜样法包括()26伟人的典范教育者的示范学生中的好榜样明星大腕A.B.C.D..根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为()27新授课实验课巩固课练习课演示课A.B.C.D.E..下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定?()28《教师资格条例》《教育法》.《宪法》《教师法》《中小学教A.B.C D.E.师继续教育规定》.智育的任务有()29传授知识发展智力形成技能.有鉴赏和创造美的能力.培养自主A.B.C.D E和创造性.赫尔巴特的传统教育强调的是()30以教师为中心以学生为中心以教材为中心以课堂为中心A.B.C.D.
三、填空题(题)
3.国家对把受教育者培养成什么样人的总的要求就是31o.在德育历史发展过程中,其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性,32因此,德育具有()o.教育目的是教育活动的,也是教育活动的归宿33
四、简答题(题)
4.简述我国中学德育的任务与主要内容
34.简述认知性道德发展模式的德育策略
35.教师应如何备课
36.如何建立良好的班集体37参考答案
1.A班主任是对学生教育管理的具体执行者
2.B
3.C班级授课制又叫集体教学、课堂教学,是指把年龄相仿、水平相近的
4.B学生编成有固定人数的教学班,由教师根据预先制定的教学计划中规定的课程内容和教学时数,按照学校的课程表进行分科教学的教学组织形式班级授课制是我国的主要教学组织形式故正确答案为B
5.B
6.A教师要胜任某学科的教学工作,必须广泛准确地掌握所教学科的基本
7.A知识,熟练运用基本技能,这有别于其他专业人员学习同样学科的要求,教师学科专业素养是他胜任工作的基本要求德有过程的一般顺序可以概括为知、情、意、行,四者是相互作用、密
8.A不可分的,其中“知(即道德认识,是人们对道德规范及其意义的理解和看法)是基础,“行”是关键
9.C
10.D
11.B
12.D
13.A
14.D
15.B
16.C纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用
17.C着重改变认知的方法
18.B文化发展对教育的发展具有一定的制约作用,文化发展在先,教育内
19.A容随后才发生变化
20.B赫尔巴特最早提出教学的教育性原则
1.8B
22.A环境决定论属外银论的观点
1.9B
24.D罗杰斯提出了“当事人中心”的观点
25.D
26.ABC课的种类可按教学方法划分,也可按教学任务来划分,新授与巩
17.BDE固均是教学任务
28.BDE智育的任务有传授知识、发展智力、培养自主和创造性
29.ABE
30.ACD.教育目的31继承性
32..出发点和依据
33.我国中学德育的任务就是通过学校的德育教育使中学生在思想品德方34面应达到一定的要求或培养规格其主要内容有四点培养学生逐步1树立坚定正确的政治方向引导学生逐步树立科学世界观和人生观⑶2逐步使学生养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯培养4学生具有一定的品德能力和良好的品德心理品质()了解学生当前的道德发展水平;()运用道德难题引起学生的
35.12意见分歧和认知失衡;()向学生揭示比他们高一阶段的道德推理方式;3()引导学生在比较中自动接收比自己原有道德推理方式更为合理的推4理方式;()鼓励学生把自己的道德判断付诸行动5()钻研教材包括钻研教学大纲、教科书和阅读有关的参考书;()
36.12了解学生包括了解学生原有知识技能的质量、他们的兴趣、需要与思想状况、学习方法和学习习惯等;()制定教学进度计划包括制定学期教3学进度计划、课题计划、课时计划
(一)确定班集体的发展目标
(二)选拔培养班干部和和极分子,建立
37.班集体的核心队伍
(三)建立班集体的正常秩序
(四)组织形式多样的教育活动
(五)培养正确的集体舆论,形成良好的班风
(六)引导非正式群体成为班集体的积极力量。