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文本内容:
三年级下册数学课件第四单元
4.
2.4连除解决实际问题•连除的实际问题背景contents•连除的概念和计算方法•连除解决实际问题的案例分析目录•练习和巩固•总结和反思01连除的实际问题背景连除在生活中的实际应用010203超市购物食品分发计算时间在超市购物时,我们常常在分发食品时,我们需要在计算时间时,我们需要需要连续除以商品的单价连续除以人数来计算每个连续除以速度来计算距离,来计算购买多个商品时的人能分到的食品数量或者连续除以距离来计算总花费所需的时间连除问题的教学目标和要求掌握连除的基本概念解决实际问题学生需要理解连除的概念,知学生需要能够运用连除的知识道如何进行连除运算解决生活中的实际问题,如购物、分发物品等掌握连除的运算顺序培养数学思维学生需要掌握先做乘法再做除通过解决连除问题,学生可以法或先做除法再做乘法的运算培养数学思维,提高逻辑推理顺序能力02连除的概念和计算方法连除的概念和定义连除的概念连除是指连续进行多次除法的运算在数学中,连除通常表示为“a÷b÷c”,即先将被除数a除以b,再将结果除以c,以此类推连除的定义连除是数学中的一种基本运算,用于解决实际问题中需要连续进行除法运算的情况通过连除,可以简化计算过程,提高运算效率连除的计算方法和步骤01020304确定被除数和除数连续除法记录中间结果得出最终结果首先需要确定要进行连除运算按照运算顺序,从左到右依次在每次除法运算后,记录下中最后得到的商即为连除运算的的被除数和除数进行除法运算间结果,以便后续计算最终结果连除的数学模型和公式数学模型连除的数学模型通常表示为“a÷b÷c”,其中a是被除数,b和c是连续的除数公式在进行连除运算时,可以使用以下公式来表示a÷b÷c=a/b*c这个公式可以帮助我们简化连除运算的过程,提高计算效率03连除解决实际问题的案例分析购物中的连除问题总结词购物中的连除问题通常涉及到商品的单价、数量和总价之间的关系详细描述例如,一个商店的商品打折后,顾客需要计算每个商品的原价、折扣和现价,以确定是否值得购买这需要使用连除运算来计算每个商品的实际价格生产中的连除问题总结词生产中的连除问题主要涉及到生产效率和生产成本的计算详细描述例如,一个工厂需要计算生产某产品的成本,包括原材料、人工和设备等费用通过连除运算,可以计算出每个产品的成本,从而制定合理的销售价格时间分配中的连除问题总结词时间分配中的连除问题主要涉及到时间分配的合理性和效率详细描述例如,一个团队需要在规定的时间内完成多个任务,需要合理分配每个任务的时间通过连除运算,可以计算出每个任务所需的时间比例,从而制定高效的时间分配计划04练习和巩固基础练习题总结词题目1掌握基本概念和计算方法小华有120块巧克力,她每天吃3块,吃了4天后,还剩下多少块巧克力?题目2题目3一个篮子里有15个苹果,小丽拿走了3个苹一盒铅笔有10支,小明买了3盒铅笔,他每果,然后她将苹果分给了5个小朋友,每个天用1支铅笔,请问他能用多少天?小朋友得到多少个苹果?提高练习题总结词题目1应用连除解决稍微复杂的问题小红买了4箱苹果,每箱有12个苹果,她每天吃2个苹果,请问小红能吃多少天?题目3题目2一个班里有30个学生,每个学生有4本书,一个果园里有150棵果树,每棵树结了3个老师给每个学生发了3本课外书,请问老果子,果园主人摘了4天,每天摘30个果师一共发了多少本书?子,请问果园里还剩下多少果子?综合练习题总结词题目1题目2题目3结合实际情境和多个知识小华和小明一起去超市买一个农场里有15头牛,每一个班级里共有30名学生,点水果,他们买了4箱苹果,头牛每天吃3千克的草料,每个学生有2个作业本,每箱有10个苹果,然后他农场主人每天要给牛喂草老师每天要批改30本作业们又买了3箱橙子,每箱料3次,请问农场主人每本如果每本作业本需要有12个橙子他们一共买天要准备多少千克的草料?5分钟批改完,老师每天了多少个水果?需要多长时间批改完所有作业本?05总结和反思本节课的重点和难点总结重点掌握连除解决实际问题的思路和方法难点理解连除的实际意义,灵活运用连除解决实际问题学生易错点分析和纠正方法易错点1纠正方法1易错点2纠正方法2对连除的实际意义理解在解题过程中,对数量加强数量关系分析的训通过实例解释连除的实不透彻,导致解题思路关系分析不准确,导致练,提高学生的分析能际意义,帮助学生理解混乱答案错误力下节课预告和预习内容下节课预告学习乘法解决实际问题预习内容了解乘法的实际意义,熟悉乘法在解决实际问题中的应用THANKS感谢观看。