还剩21页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
七年级下册道德与法治第二课第一框男生女生课件•男生女生生理特征的差异•男生女生性格和兴趣爱好的差异•男生女生在家庭和社会角色中的分工CATALOGUE•正确看待男生和女生的不同目录•男生和女生如何相互尊重、理解和学习01男生女生生理特征的差异男生与女生的生理结构差异01020304男性生殖器官女性生殖器官骨骼和肌肉生理周期包括睾丸、附睾、输精管、阴包括卵巢、输卵管、子宫、阴男性的骨骼和肌肉通常比女性女性有月经周期,而男性则没茎等,负责产生精子和分泌雄道等,负责产生卵子和分泌雌更加粗壮和发达,这使得男性有性激素性激素在力量和耐力方面具有优势男生与女生的生长发育周期差异生长发育速度身高和体重骨骼发育皮肤和头发男性的生长发育速度通男性的平均身高和体重女性的骨骼发育通常比女性的皮肤和头发通常常比女性更快,特别是通常比女性更高和更重男性更早开始和结束更加细腻和柔软在青春期男生与女生的体能和运动能力的差异010203体能运动能力竞技体育男性的体能通常比女性更男性的运动能力通常比女在竞技体育领域,男女运强,特别是在力量和耐力性更广泛和多样化,包括动员在许多项目上存在明方面速度、爆发力、敏捷性和显的差异,例如田径、游协调性等方面泳、举重等02男生女生性格和兴趣爱好的差异男生与女生的性格特点差异直率、坦诚、豁达、有主温柔、细腻、体贴、有同男生性格特点见情心勇敢、冒险、独立、竞争女生性格特点敏感、善解人意、有耐心意识强男生与女生的兴趣爱好差异01020304男生兴趣爱好运动、游戏、科技、探险等音乐、舞蹈、绘画、手工等女生兴趣爱好男生与女生在社交场合的表现差异喜欢展示自己的才华和能内敛、害羞、不太善于表男生在社交场合的表现力达和交流010203040506主动、开朗、善于表达和更注重情感交流和人际关女生在社交场合的表现交流系03男生女生在家庭和社会角色中的分工男生与女生的家庭角色分工男生在家庭中的角色分工女生在家庭中的角色分工家庭角色分工的演变家庭角色分工的影响因素男生与女生的社会角色分工010204社会角色分工男生在社会中的演变的角色分工社会角色分工女生在社会中的影响因素的角色分工03男生与女生在职业发展中的差异01020304性别在职业发展中的影职业发展中的性别平等促进性别平等在职业发职业发展中的性别差异响问题展中的措施04正确看待男生和女生的不同尊重男生和女生的不同认识到男生和女生在生理、心理和社会角色等方面存在差异,这是自然现象,应相互尊重和理解避免对异性进行刻板印象和歧视,鼓励发挥各自的优势和特长,共同成长进步在教育、工作和生活中,创造平等的机会和环境,让男女各展所长,实现个人价值和社会价值发挥各自的优势,共同进步男生通常在逻辑思维、空间认知、在学习和工作中,应充分发挥男通过互补和配合,提高团队的整数学等方面较强,女生在语言、女生的优势,相互协作,共同完体效能,推动社会的发展和进步人际交往、感性认知等方面较强成任务消除性别歧视,实现平等发展性别歧视是违反人权和平等原建立健全法律法规和政策体系,提高全社会的性别意识,倡导则的行为,应坚决反对任何形保障男女平等参与经济、政治、男女平等的价值观和文化氛围,式的性别歧视文化等各个领域的发展营造一个和谐、公正的社会环境05男生和女生如何相互尊重、理解和学习相互尊重对方的差异尊重彼此的生理差异男生和女生在生理上存在差异,例如生殖器官、体型、骨骼结构等这些差异应该被尊重,而不是嘲笑或歧视尊重彼此的兴趣爱好每个人都有自己的兴趣爱好,男生和女生也不例外我们应该尊重对方的兴趣爱好,不要因为不同而产生偏见或歧视尊重彼此的个性特点每个人都有自己的个性特点,包括性格、价值观、思维方式等男生和女生应该相互尊重对方的个性特点,不要试图改变对方,而是学会接受和欣赏理解对方的需求和感受了解彼此的内心世界01男生和女生的内心世界是不同的,我们应该尝试去了解对方的内心世界,包括情感、思想、愿望等这有助于我们更好地理解对方的需求和感受倾听彼此的故事和经历02每个人都有自己的故事和经历,男生和女生也不例外我们应该倾听对方的故事和经历,了解对方的成长背景和经历,这有助于我们更好地理解对方的感受和需求尊重彼此的隐私03每个人都有自己的隐私,男生和女生也不例外我们应该尊重对方的隐私,不要试图侵犯对方的个人空间和隐私权学习对方的长处,共同成长学习彼此的优势互相支持促进性别平等男生和女生各自有自己的优势,男生和女生应该互相支持,鼓励性别平等是社会进步的标志之一例如男性比较果断、坚强,女性对方追求自己的梦想和目标在男生和女生应该共同努力,促进比较细心、温柔我们应该学习对方遇到困难时,应该给予支持性别平等,消除性别歧视和偏见,对方的优势,弥补自己的不足,和帮助,共同度过难关建立一个更加公正和平等的社会共同成长THANKS感谢观看。