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一般现在时与现在进行时区别课件•一般现在时的定义与用法•现在进行时的定义与用法•一般现在时与现在进行时的比较•常见错误分析目•练习与巩固录contents01一般现在时的定义与用法定义定义一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态,不受时间限制,包括客观事实、普遍真理和习惯性动作等结构一般现在时的基本结构是“主语+谓语”,其中谓语动词用原形,若主语是第三人称单数,谓语动词需加-s或-es用法输入表示习惯性或经常发生的动作I getup at702标题表示现在的状态She isa student.她是一名学生o’clock every day.我每天7点起床0103在时间状语从句和条件状语从句中,表示将来时间表示客观事实和普遍真理The sunrises inthe04If youstudy hard,you willsucceed.如果你努力学east.太阳从东方升起习,你就会成功02现在进行时的定义与用法定义010203定义结构示例现在进行时表示正在进行be动词(am/is/are)+I amstudying English.的动作或存在的状态,强动词ing形式(我正在学习英语)调当前时间点用法表示当前正在进行的表示即将发生的动作动作,强调动作的持或即将存在的状态,续性使用现在进行时表示将来时间表示当前存在的状态,强调状态的持续性用法表示礼貌或委婉语气,常用于示例He isreading abook.They areexpecting ababy.请求或建议(他正在读书)(他们正在期待一个孩子)用法01I amleaving forBeijingtomorrow.(我明天要去北京)02Could youplease bequiet(您能安静一些吗?)03一般现在时与现在进行时的比较语义差异总结词一般现在时和现在进行时在语义上存在明显的区别详细描述一般现在时主要表示习惯、事实或永恒的真理,如“The sunrises intheeast”而现在进行时则强调正在进行的动作或发生的情境,如“He isreadinga book”时间点差异总结词一般现在时和现在进行时在描述的时间点上有所不同详细描述一般现在时可以表示过去、现在和未来的时间,如“I havefinished myhomework”而现在进行时则主要描述当前正在发生的动作,如“She issinging asong now”动作状态差异总结词一般现在时和现在进行时的动作状态存在差异详细描述一般现在时可以表示动作的完成状态,如“I haveseen themovie”而现在进行时则强调动作正在进行中,如“He isrunning inthe park”04常见错误分析混淆两者用法总结词详细描述学生在使用现在进行时和一般现在时时,现在进行时表示正在进行的动作或存在的常常混淆两者的用法,导致语法错误状态,强调当前发生的动态;而一般现在VS时则表示习惯、事实或普遍存在的状态,强调事实或规律学生在写作或口语表达中,容易将两者混淆,如将“I amstudying”错误地表达为“I study”不当使用进行时总结词学生不恰当地使用现在进行时,导致句子表达不自然或不合语法详细描述有些情况下,使用一般现在时更为恰当,但学生却错误地使用了现在进行时,如“He isliving inBeijing”(他住在北京)应改为“He livesin Beijing”(他住在北京)这种错误可能是由于对时态的误解或过度使用进行时造成的忽略时间状语影响总结词学生在判断时态时忽略了时间状语的影响,导致时态使用不当详细描述时间状语对于判断句子时态非常重要例如,“I amstudyingnow”(我正在学习)和“I studyevery day”(我每天学习)中,时间状语“now”和“everyday”分别提示了应使用现在进行时和一般现在时学生如果不注意时间状语,就容易在时态判断上出错05练习与巩固单句改写通过将句子从一般现在时改写为现在进行时,学生可以更好地理解两种时态的用法和区别提供一系列的一般现在时句子,要求学生将其改写为现在进行时,以加深对两种时态用法的理解情景对话通过模拟真实场景中的对话,学生可以在语境中运用两种时态,进一步巩固对它们的认识设计不同场景的对话,要求学生使用一般现在时和现在进行时进行表达,以培养他们在实际交流中运用这两种时态的能力综合练习通过完成一系列综合练习,学生可以全面检验自己对一般现在时和现在进行时的掌握程度设计涵盖听、说、读、写四个方面的练习题,要求学生运用两种时态进行回答或表述,以检验他们对时态的掌握程度和应用能力THANKS感谢观看。